【推薦】描寫的小學(xué)生作文錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
在我的心中，她猶如一位天使，使我無法忘懷。她，那銀鈴般的笑聲，時常浮現(xiàn)在我的耳邊 。她那清澈明亮的大眼睛，總是呈現(xiàn)在我的眼前，她的眼里 總是閃的智慧而溫柔的光，就是在最生氣的時候，眼中也不失溫暖的光。她，就是我的語文老師-----陳老師。
在我五年級一天，剛剛上完了體育課，那天陽光很毒，我們在陽光下暴曬了40分鐘，終于回到了教室，這時，語文課的上課鈴打響了，我們回到了座位，開始上語文課。語文課上到一半，我突然覺得很難受，肚子里像打翻了五味瓶一樣七上八下，頭像喝了酒一樣迷迷糊糊，直覺得頭重腳輕，聽鳥兒的叫聲，如聽噪音一般次耳，看樹葉，如看垃圾一樣骯臟，我只好趴在桌子上休息，過了一會兒，我覺得有一些東西要從嘴里噴出來，終于憋不住了，我一下子吐了出來，那骯臟的嘔吐物撒了一地，在我周圍的同學(xué)都捏著鼻子，把椅子移走，臉上露出嫌棄的眼神，我只覺得天昏地暗，只想暈過去。突然，我感到一只溫暖的手正在撫摸我的頭。在我半睜半閉的眼睛里，我看見陳老師正在收拾著我的`嘔吐物，同學(xué)們看見陳老師不嫌臟臭的幫我打掃，也都紛紛前來幫助陳老師，有的幫我打水 ，有的幫老師掃地，有的拿著拖把，在一旁靜靜的等待。過了一會兒，大家打掃干凈了地板，把工具放回原處，這時，一句溫暖的話語在我耳邊響起: “沒事了，你還難受嗎？還有不舒服就告訴我�！� 我點了點頭，接著，老師把手從我頭上抬起，轉(zhuǎn)過身，走上了講臺，繼續(xù)講課。雖然我還是很難受，但當我想起了陳老師溫暖的話語和善良的身影，不舒服的感覺就灰飛煙滅，我為有這樣一個好老師而自豪。
我是幸運的，有一個偉大而優(yōu)秀的老師，幫我在漫漫的人生長路上，點上了第一盞明燈，謝謝您，我的老師！我敬愛的陳老師！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
她，其貌不揚。中等身材，骨瘦如柴，劉海下那一雙大眼睛倒是炯炯有神，為她增色不少。對于她，我打心眼里佩服。
她是我們班的中隊長，她剛被選為中隊長時，同學(xué)們都不買她的賬，我還是其中最“杰出”的一位呢！可是，她對于同學(xué)們的嘻笑嘲弄毫不在乎，反而會給同學(xué)們以真誠熱情的幫助�！叭站靡娙诵摹保谕瑢W(xué)們心中的形象漸漸高大起來，而最讓人對她刮目相看的則是因為——
有一次，班主任老師別出心裁地在班上召開了一次“老師，我想對您說……”的主題隊會，要求同學(xué)們對老師提出建議，以便師生更好地團結(jié)、工作。說句心里話，我們想給班主任提個建議，因為他在給我們上課時，只是發(fā)覺一個同學(xué)搞小動作，便會停止講課給我們講道理，有時甚至一直持續(xù)到下課。然而，老師眼睛一瞪，我們就會嚇得腿肚兒打轉(zhuǎn)，這，誰敢說呀！況且以前的大哥哥大姐姐曾告訴過我們：別看有的老師笑瞇瞇的，可你一給他提毛病，那臉頓時就會烏云密布，有時還會給你個電閃雷鳴……所以，盡管老師一再鼓勵我們大膽一點，無論什么，他都會虛心接受，并且有則改之，無則加勉，但教室里還是鴉雀無聲。正在這尷尬的時刻，“老師！”
一個清脆的`聲音從后排響起，頓時，五十雙眼睛齊刷刷地向她，是中隊長！“真是太歲頭上動土，難道她不想保住烏紗帽了？”疑惑之間，只見她一本正經(jīng)地向老師述說著，臉上毫無懼色，再看看老師，奇怪，老師的臉并沒有“晴轉(zhuǎn)多云”�！半y道不是那種老師？”我們都在猜側(cè)�！爸x謝，今天我很高興有同學(xué)為我提出寶貴意見。老師也不是圣人，在工作中難免出現(xiàn)錯誤。希望同學(xué)們今后多和老師說說心里話，老師也一定會改正�！鳖D時，教室里響起了熱烈的掌聲，為老師，也為她。一種敬佩之情從我心底油然而生。
現(xiàn)在，你知道我為什么佩服她了吧。對了，我還沒告訴你她的名字呢，她叫李平。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
向日葵是草本植物，它的生命力很頑強。田野里、大路邊、房前屋后，它隨處生根發(fā)芽，到處都是它的家。
我家菜園里種過向日葵。它的莖比較粗壯。剛長出來的葉子是嫩綠色的，葉片很小，交錯地長在莖的兩邊。長大了的葉子，顏色變成深綠色了，一順兒朝上，呈桃形，一陣風(fēng)拂過，葉片隨風(fēng)擺動，好象在翩翩起舞。
向日葵的頭，又叫花盤，生長在莖的頂端。剛長出的花是黃色的，后來花越長越大，花芯露了出來，長成了一個圓圓的大花盤�；ūP四周，有黃色的花瓣，里面有許多小空間，每個空間里長著一順瓜。子瓜子的上端是小花蕾，這時的瓜子還未成熟，如果你剝開一顆，用手一捏，得到的竟是一包水。金秋的十月，花蕾和花瓣漸漸萎縮了，瓜子成熟了，如果你剝開一看，里面是又肥又香的瓜子仁。瓜子的`排列很有特色，橫看成行，豎看也成行……無論你從哪個角度看，都是那么整齊。
過去我只知道這種植物叫向日葵，但始終不知為什么取這個名字。通過觀察我才發(fā)現(xiàn)：黎明，葵花就露出笑臉，迎接旭日東升，中午，花盤跟眷著陽光慢慢地轉(zhuǎn)向南方；傍晚，它又面向西方，和夕陽依依惜別；午夜后，向日葵的花盤又悄悄地轉(zhuǎn)向東方，準備迎接第二天朝陽的升起�！翱ㄏ蜿枴币殉蔀槿藗兊拿勒劇�
葵花子可以吃，里面含有豐富的鋅，是一種美味的食品。就拿南昌瓜子來說吧，又香又脆，馳名中外�？ㄗ舆�可以榨油�？ㄓ筒粌H有營養(yǎng)價值，而且有藥用價值。
向日葵的用途可真大啊！
描寫的小學(xué)生作文 篇4
又是一年端陽到，一年的時間一晃就這樣過來了，歲月的腳步總是那樣匆匆又匆匆，我們每個人的生活軌跡卻是沿著各自不同的軌道在運行，有的人來了而有的人卻走了，事物的變化也常常出人意料之外，順心順意的這日子就過的快點，人生不如意者就會渡日如年，不論是前者或后者，都要遵循時光的軌跡，走過自己人生的每一天。
端午于中國人來講是一個傳統(tǒng)而有意義的紀念節(jié)日，它是因著古代詩人屈原而延襲至今，雖說若干年過去了，這個節(jié)日卻早已成為中國每年一度的慣節(jié)，不僅在形勢上，且在原有的物質(zhì)和氣氛上也遠遠超越了它本來的意義。就拿粽子來說，原是一個紀念形式的象征，現(xiàn)在卻被商家炒的價格居高不下，前兩天跟女兒去家樂福買粽子，好多個品種價格不一，最昂貴的.竟然達到幾百塊一盒，最便宜的也在十五元左右，而那些便宜的粽子每袋只裝了不到十個，且體積又小，估計一斤米都沒用到，可想而知這中間的利潤有多可觀。貴的咱買不起，就買了兩袋便宜的，也算給商家小小的出點血，沒想到女兒的公司第二天又發(fā)了一盒，昨天朋友又送我一些，這個端午節(jié)也算小小的豐收了，看著這些粽子，心里只有一個轉(zhuǎn)念，如果沈陽有汨羅江，我一定會前往，去祭拜一下那位投江而去的古詩人，他不但給今天的商家有了一個發(fā)財?shù)臋C會，更讓中國的公民有了吃粽子的這個念想。
南方的端午會有賽龍舟的壯觀場面，不知在北方又有何舉動，直到今天也沒見動靜，只看到超市里買粽子的人排著長龍在付款，看到這樣的陣勢，心里不由發(fā)出些許感嘆，期望把古人傳下來的這個節(jié)日，能夠不奢華地傳揚下去，以至后人還能真正了解到這個節(jié)日的原本意義。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
貓頭鷹的眼球呈管狀，有人把貓頭鷹的眼睛形容成一架微形的望遠鏡。在貓頭鷹眼睛的視網(wǎng)膜上有極其豐富的柱狀細胞。柱狀細胞能感受外界的光信號，因此貓頭鷹的眼睛應(yīng)該能夠察覺極微弱的光亮。如果把鳥眼比做照相機的話，那么大多數(shù)適于白天活動的鳥的`眼睛是小口徑的標準鏡頭，貓頭鷹的眼睛就是大口徑、長焦距的望遠鏡頭。因此在很長一段時間里，人們一直認為貓頭鷹是靠視覺在黑暗中飛行和捕食的。但是，如果用一般鳥類所具有的視覺感覺系統(tǒng)來衡量貓頭鷹的話，那么要達到貓頭鷹這樣的視力，它的整個腦部就得都由視覺神經(jīng)組成！
近代，先進的科學(xué)技術(shù)把對貓頭鷹行為的研究推向新的階段。一些鳥類學(xué)家把倉鸮（貓頭鷹的一種）放在全黑的房間里，用紅外攝影設(shè)備觀察倉鸮的捕鼠活動。實驗做得非常巧妙。室內(nèi)除了地面上撒一些碎紙條外，沒有其他任何東西。實驗開始時，鳥類學(xué)家把一只老鼠放人實驗室，開始錄像。從錄像上發(fā)現(xiàn)，只要老鼠一踏響地面的碎紙，倉鸮就能快速、準確地抓獲它。
貓頭鷹夜視眼鏡有兩大功效，一是夜視，二是能像手電筒一樣發(fā)光。夜視可以讓你在夜里把東西看得一清二楚，第二種功效可以在夜里把東西放亮，方便尋找。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
黎明時分，在水仙的一片葉子上，我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆露珠。她是那樣的清純，那樣的晶瑩剔透，而我以前竟從未注意到。
我不由自主地俯下身去，凝視著這誘人的小玉珠。她酣酣地躺在綠色的大床上，大概還在做著甜甜的夢呢！我不敢大聲地呼吸，生怕吵醒這小家伙的夢�？粗@可愛的小寶寶人睡的樣子，我真想把她捧在手里，親吻著她，但手伸到她身邊卻又放下。唉！還是讓她多睡會兒吧！她一定太累了，從天的那邊飛來。她一定不是屬于凡塵的，是不是美麗織女的離愁淚呢？
太陽小心地探出了頭，俯視著世間的萬物，露珠在太陽神秘的光彩下變成了一顆晶瑩的鉆石。她醒了，她在水仙修長的葉子上跳躍著，滾動著。你看，她那清純的眸子里不正映著我的身影嗎？也許是過于興奮吧！慢慢的，她的圓臉泛紅了，隨之她的整個身軀逐漸變小變小……直至消失了。這美麗的'生命是多么短暫�。�
我恍然大悟，這小小的露珠短暫的一生正是為了這陽光燦爛下瞬間的輝煌。她是不是早就知道，為了那片刻的晶瑩，為了實現(xiàn)心中的那個夢想，她甚至需要將自己的生命蒸發(fā)？露珠在清晨微明中悄然誕生，來不及享受晨風(fēng)的輕撫，來不及欣賞世間的繁華，甚至來不及讓別人看見自己。她這一生，只是全心全意地去追求心中的夢想——那片刻的輝煌，盡管為此需要以生命作代價。但千百年來，露珠卻從未放棄，盡管有時，夢想也會遙遙無期。
我心釋然，縱然露珠只是一滴天水，但她卻有美麗的夢想；我們縱然是一個凡人，也應(yīng)該有一個輝煌的夢想。盡管通往夢想的路上布滿荊棘，但追求理想的信念不應(yīng)放棄。
但愿我的發(fā)現(xiàn)也是一顆晶瑩的露珠，在燦爛的陽光下，晶瑩剔透……
描寫的小學(xué)生作文 篇7
進入了八月份，意味著什么？看著日歷又被翻過一頁，意味著時間正在飛快地流逝著；想著不久將要開始新的學(xué)期，意味著這個暑假即將離我們遠去……這是一個金色的月份，因為它迎來了秋季；秋季是一個豐收的季節(jié)，因為它停留在了這里。
雖說已經(jīng)入秋了，可看看外面似乎沒有絲毫變化的景色，人們的感覺依然停留在那個炎炎夏日。樹葉還沒有變黃，依舊迎風(fēng)招展；驕陽沒有收斂，依舊掛在高空；暑氣沒有消去，依舊圍繞在周圍。這一切的一切，很難讓人們感覺到已經(jīng)是秋天了，因為海南的秋天不明顯。
想著北京香山現(xiàn)在應(yīng)該是滿山的楓葉了吧，想著北方的'人們已經(jīng)感受到了絲絲涼意了吧，雖然我們在海南沒能看見那滿山紅的楓葉，雖然我們無法感受到夏天進入秋季的那種變化，但是，海南那停留在夏絮上的秋風(fēng)，卻別有一番風(fēng)味。
這兒的秋季，和夏天一樣，熱烘烘的，即便是下場雨，也只能將暑氣壓在地面上而無法將它消除。但是，不管是什么東西，都會有它們不一樣的地方，這夏天和秋天也不例外。
炎炎夏日中，人們的心情是煩躁的，因為渾身的悶熱而無法釋放；金秋歲月里，可以用“茫然”一詞來形容，因為總會出現(xiàn)白茫茫的天，看著那，總感覺一切都很茫然失措。盛夏，人們喜歡在吹著冷氣的房間里看書、休息，很是愜意；金秋，人們喜歡在吹著微微細風(fēng)的樹蔭下納涼，滿是舒適。
盡管人們還未感受到入秋的變化，盡管這是一個茫然的季節(jié)，但它卻能為農(nóng)民收獲金黃的稻谷，為孩子收獲假期的快樂，就讓這停留在夏絮上的秋風(fēng)更久一些吧，因為，我們喜歡這種復(fù)雜的感覺！
描寫的小學(xué)生作文 篇8
春天來了，春雨綿綿，雷聲隆隆，萬物復(fù)蘇，大地媽媽剛送走了雪姑娘，春雨們就迫不及待地跳入了大地媽媽的懷抱，春天就這樣不知不覺地來了。
春來到了田野里，金燦燦的油菜花在陽光的照射下，顯得越發(fā)耀眼起來。金黃的油菜花一簇一簇，遠遠望去，就像一條金色的地毯鋪在大地之間。油菜花引來了成群結(jié)隊的蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，上演了美妙絕倫的“芭蕾舞”。
春來到了公園里，公園里的花數(shù)不勝數(shù)：有爭奇斗艷的迎春花；有競相怒放的桃花；還有雪白色的梨花……你瞧，近處的迎春花已經(jīng)開滿了枝丫，它們不時在春風(fēng)中搖曳著自己的花瓣，仿佛在向人們炫耀自己的美麗多姿呢！遠處一顆顆亭亭玉立的桃樹，上面滿是粉色的桃姑娘，正在享受著春日里陽光的沐�。挥械睦婊ㄟ�躲在樹叢中，遲遲不肯露面，含苞欲放，晶瑩透亮。公園里正在描繪著春天里最美麗的色彩。
春來到了校園里，“一年之計在于春，一日之際在于晨”。春天的清晨，同學(xué)們早早地來到了學(xué)校，勤奮的同學(xué)們開始了早讀，郎朗的讀書聲充滿了整個校園，變成了春天里最美妙的音符。下課了，同學(xué)們急忙來到校園里，奔跑著，追逐著，打鬧著，都在尋找春的足跡，有的同學(xué)躲在婀娜多姿的'柳樹后面捉迷藏，有的同學(xué)在校園里開展“找春”的游戲……。有些童心未泯的老師，干脆和學(xué)生們放起了風(fēng)箏，你看，一條大蜈蚣正在駕著隱形的云梯向空中爬去，那邊又一只小燕子在空中徘徊……。校園里充滿了歡笑，洋溢著春天的氣息。
春天來了，快樂回來了，笑語也回來了。讓我們一起觀賞這美麗的春景吧！
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