【推薦】我們的成長(zhǎng)作文十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我們的成長(zhǎng)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的成長(zhǎng)作文 篇1
我們一天天長(zhǎng)大，從幼稚無(wú)知到漸漸懂事，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地打磨每一個(gè)孩子。那些年，我們學(xué)過(guò)很多很多，經(jīng)歷過(guò)很多很多，回眸展望，那些年印在我們成長(zhǎng)足跡中抹不掉的東西。
——題記
那些年，我們收獲了甜蜜的友誼
那些年，我們最大的收獲非友誼莫屬。友誼在我看來(lái)，是這個(gè)世界上最純潔的東西。它沒(méi)有隱瞞，沒(méi)有謊言，只有人與人之間最真摯的情感。正如我和她之間的友誼一樣，就拿一件小事來(lái)說(shuō)說(shuō)，我倆每日一同上學(xué)放學(xué)，每日都會(huì)等到對(duì)方來(lái)了為止，哪怕時(shí)間很久很久，也不會(huì)有半點(diǎn)怨言。有人問(wèn)我們?yōu)槭裁丛敢獾葘?duì)方那么久，我們相視一笑回答說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪呛门笥��！?/p>
那些年，我們咀嚼過(guò)失意的苦澀
有開(kāi)心，自然就有傷心；有希望，自然也有失望，人生的道路上，一切都是相對(duì)的.。誰(shuí)又不曾咀嚼過(guò)失意的苦澀呢？有一次，我去參加二胡考試，在考官面前，我拉響了那首自己倒背如流的曲子，走出考場(chǎng)耐心地等待著所有考生考完之后放榜，當(dāng)我滿懷期待地走近榜單前，現(xiàn)實(shí)卻給我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我落榜了。我眼眶紅紅地走出了那兒，當(dāng)我失落地離開(kāi)，走遠(yuǎn)，安靜了，我才真正明白，這滋味也許就叫做失意的苦澀吧。
那些年，我們懂得了感恩他人
感恩，這兩個(gè)既熟悉又陌生的字眼，無(wú)數(shù)次地出現(xiàn)在我們的口號(hào)中，可我們什么時(shí)候又懂得真正感恩？直到我逐漸長(zhǎng)大，才慢慢明白這兩個(gè)字最樸實(shí)的含義。今年的母親節(jié)又來(lái)臨了，還記得去年母親節(jié)的時(shí)候，我六點(diǎn)鐘起床為媽媽親手做了一頓早餐，桌上還放著“母親節(jié)快樂(lè)”的字樣，便匆匆跑回床上裝作熟睡的樣子，想到媽媽起來(lái)后看到這個(gè)意外的驚喜是什么樣的反應(yīng)，我悄悄地走到她的身旁，送上了我準(zhǔn)備已久的禮物�？吹綃寢対M心歡喜的樣子，我想，也許這些真的算不了什么，但對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這便足矣。
我們的成長(zhǎng)就是這樣，有喜有憂，當(dāng)歲月積累的足跡越來(lái)越多時(shí)，我們也正在成長(zhǎng)，這些都是時(shí)間的杰作。多年以后，也許有些人，有些事，我們都會(huì)淡忘，但一定不會(huì)忘記的是——那些年，我們的成長(zhǎng)足跡。
我們的成長(zhǎng)作文 篇2
漸漸習(xí)慣起一整天呆在學(xué)校了，到了周末就是放松的日子，那從晚上開(kāi)始“滴答”不停地雨在某些時(shí)刻靜了人的心，也勾起了回憶，醞釀了情緒。
憶日往矣悔太遲。小學(xué)那無(wú)憂無(wú)慮的日子現(xiàn)在真讓人懷念，真實(shí)讓我們失去了曾經(jīng)，盛開(kāi)花朵的我們歷經(jīng)了成長(zhǎng)，白紙上色彩已斑斕，有了目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就要奮斗著去實(shí)現(xiàn)，我們雖年還小，但日積月累的成果，是從最初開(kāi)始的，期待有一天，我們“立于浮華之世，奏響天籟之音�！�
盛夏噪蟬的`日子已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)真正的秋：十月。一切都開(kāi)始慢慢改變，葉子泛了黃，在不久之后，它可能就要被不溫柔的寒風(fēng)吹落，水果也在這個(gè)時(shí)節(jié)紅了臉，什么石榴、蘋(píng)果、梨、橘子都在市場(chǎng)中多了起來(lái)，銷量自然也不差，有誰(shuí)不愛(ài)品嘗果實(shí)的滋味呢?但不要一直狂吃，你的胃可經(jīng)不住，美好的日子人們心情自然也愉悅，課上聽(tīng)聽(tīng)講講、課間一起說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間就過(guò)去了，虛度光陰可不是指這樣，有放松的心情干什么都會(huì)事半功倍。
不要感慨過(guò)去，要遠(yuǎn)視前方，曾經(jīng)的無(wú)憂只有一次，長(zhǎng)大了，背負(fù)的也就多了，也不要煩惱，這個(gè)年齡的天地總會(huì)有風(fēng)雨，人生不會(huì)按照你的想象發(fā)展，人們也不會(huì)為你而改變，你需要做的，就是努力，然后回報(bào)一切待你好的人。
我們的成長(zhǎng)作文 篇3
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去�！}記
芒果布丁般如歌的花季匆匆忙忙過(guò)完，沒(méi)有準(zhǔn)備的就叩開(kāi)了青春的大門(mén)，也曾緊張，也曾無(wú)奈，也曾彷徨，也曾孤單，但青春的痛是我們必須接受的，接受這個(gè)世界帶給的所有傷害，然后無(wú)所畏懼地長(zhǎng)大。絢麗的花兒被淚水澆灌才更艷麗。我們用水晶般純潔的眼神接受這個(gè)復(fù)雜的世界，直到自己一點(diǎn)一點(diǎn)變的成熟，脆弱的心靈一層一層覆上堅(jiān)硬的軀殼，我們才漸漸看清這個(gè)世界，這個(gè)無(wú)奈卻又深愛(ài)著我們的世界。走過(guò)青春的夏天，誰(shuí)還記得曾是哪年？所以，我們一定要珍惜青春，珍惜這碎花般絢爛的流年。
整天說(shuō)著那些稚嫩而又莫名傷感、屬于我們的.詞語(yǔ)，唱著那些唯美動(dòng)聽(tīng)、屬于我們的歌。我們炫耀著屬于我們的青春，眼神里映出代表我們的天真，沒(méi)有牽絆，沒(méi)有負(fù)擔(dān)的往前闖著，笑著。成長(zhǎng)，本該如此美好。只有成長(zhǎng)，我們才會(huì)勇敢的面對(duì)人間所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)相信命運(yùn)的寬厚與美好，才會(huì)懂得，天使經(jīng)歷痛，然后學(xué)會(huì)飛翔。
“我們穿上西裝假裝成長(zhǎng)，膠片揮霍習(xí)慣的笑臉。悲傷一發(fā)，寂寞唏噓痛的初體驗(yàn)…”
我們的成長(zhǎng)作文 篇4
聽(tīng)說(shuō)歸秋之后，葉子總是零落地棲息于泥土之上，再與泥土一同混沌成肥料，滋養(yǎng)下一代生靈，它總是默默的，沒(méi)有一絲聲響。無(wú)私奉獻(xiàn)本應(yīng)是令人愉悅的，不知怎的使我落得一番傷感嘆息�？赡�，這也是葉的憂傷。
我本不是葉，怎會(huì)懂得它的心緒，也許是在秋季回想起夏季那番瀟灑的模樣，而引申到自己身上罷了。
年幼之際，我也經(jīng)常與伙伴一同玩耍。我喜歡夏季躺在草坪上，望著天空閃爍著的可愛(ài)星星，與身邊的小伙伴談?wù)撝裉斓南才c哀樂(lè)；喜歡冬季時(shí)，與家人坐在電視機(jī)旁，依靠著大人身上的那一點(diǎn)溫?zé)嵩俸艉羲�；懷念被爸爸抱到肩膀上，�?zhēng)著吵著要去看燈會(huì)；也許更是懷念那個(gè)活潑自在、無(wú)憂無(wú)慮的自己……
時(shí)間并不等人，我在這匆匆時(shí)光中逐漸與活潑漸行漸遠(yuǎn)了，變得少言寡語(yǔ)，可能這便是成長(zhǎng)吧。不是不愛(ài)成長(zhǎng)，書(shū)中也曾說(shuō)：你再不是懵懂稚氣的幼孩了，你現(xiàn)在會(huì)進(jìn)行獨(dú)立的思考，所以你說(shuō)得也少了。這也是對(duì)離開(kāi)童年的我最好的.安慰了。
所以今天的我，再也不熱衷于把什么事都一股腦兒分享給好伙伴，而是有選擇地將故事與伙伴一起品味，這也許就算是一種成熟吧，雖然沒(méi)有看盡桃花與春紅的深邃，但也是經(jīng)歷了一些生活積淀后的穩(wěn)重吧！這和葉子一般，經(jīng)歷了夏季的炎熱和秋風(fēng)的凜冽，才展示出深黑茁壯的墨綠，才有一種“卻道天涼好個(gè)秋”的詩(shī)情別韻。
當(dāng)然，我沒(méi)有詩(shī)人的那般豪情滿懷，也不完全等同葉子的無(wú)聲無(wú)息，遇到該展示的活力和動(dòng)感時(shí)，我將全力以赴。沉默并不表示沉淪，是一種深沉的思考，是一種別樣的成熟。告別昨天的純真，我將用韌性面對(duì)明天的挑戰(zhàn)。
告別幼稚的昨天，走向成熟的明天，成長(zhǎng)的路讓我艱難又快樂(lè)著。
我們的成長(zhǎng)作文 篇5
青春，是一個(gè)不容許蹉跎的年華，青春的我們懷揣著許多的夢(mèng)想，如何去實(shí)現(xiàn)它，到哪里去實(shí)現(xiàn)它，都離不開(kāi)我們的努力。這一屆來(lái)參加講師團(tuán)的學(xué)子們?yōu)閷?shí)現(xiàn)他們的講師夢(mèng)踏上了初賽的征程。
因?yàn)橄矚g，所以熱愛(ài)；因?yàn)闊釔?ài)，所以追逐；因?yàn)樽分�，所以向上。今天不僅是愛(ài)好講師的學(xué)子們逐夢(mèng)的一天，也是學(xué)習(xí)部的一個(gè)精品項(xiàng)目——講師團(tuán)活動(dòng)又開(kāi)始成長(zhǎng)的一天。有點(diǎn)遺憾我不是其中的參賽選手，當(dāng)我看著一個(gè)個(gè)拿著表的`學(xué)子們?cè)谖覀儗W(xué)習(xí)部的一些干事們的帶領(lǐng)下去面試，我有點(diǎn)欣慰。我是一個(gè)流動(dòng)人員，我是站在那里，當(dāng)門(mén)外的選手不足時(shí)再有關(guān)人員通報(bào)，有人會(huì)因此而感覺(jué)無(wú)聊，可惜我不。在那里，我看到了積極的心態(tài)，充分的準(zhǔn)備，端正的態(tài)度，真誠(chéng)的微笑，暖心的關(guān)愛(ài)，也看到了含笑的眼淚。
在那里各司其職的是學(xué)習(xí)部的成員，我們用微笑歡迎來(lái)參賽的選手們。當(dāng)選手們有什么懂的或者是有什么需要了解的地方可以向我們咨詢，在這次活動(dòng)期間我們需要注意自己的言行舉止，因?yàn)槟遣粌H是體現(xiàn)個(gè)體的形象，更是體現(xiàn)了學(xué)習(xí)部整個(gè)集體的形象。放低姿態(tài)，學(xué)會(huì)與人交流是需要我們每一個(gè)人做的。這也應(yīng)正了一句話“低調(diào)做人，高調(diào)做事”。
當(dāng)你逐夢(mèng)時(shí)，不要因?yàn)橐淮未煺�，便心灰意冷了，氣餒了，放棄了。這一屆的有個(gè)來(lái)面試的女生，她給我的印象特別深。這次是我第二次與她碰面，真巧！她來(lái)自內(nèi)蒙古，帶著些豪放的氣質(zhì)。我本以為她會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，可是她卻帶著些許緊張，些許興奮走進(jìn)去面試，再當(dāng)她踏出房門(mén)的那一步時(shí)，她是捂著雙眼，在抽泣。原來(lái)是因?yàn)樗鶎?xiě)的內(nèi)容不符合要求，受到了面試官的指責(zé)，她傷心了，所以她哭泣了。在我們的安慰之下，她也明白了。不是你做了就會(huì)有收獲，要正確的做對(duì)的事情，坦然面對(duì)他人給你指出的不是，接受他人所提出的意見(jiàn)，即使你這次不會(huì)留下，即使你會(huì)感到一時(shí)的不快，但你的人生經(jīng)歷是豐富了，你也成長(zhǎng)了。在今后的生活中，你也會(huì)以此為鑒的�；蛟S你的人生會(huì)因此而改變，失敗是成功之母！
夜有點(diǎn)深了，他們?nèi)阅托牡牡却嬖嚕嘘P(guān)工作人員也仍堅(jiān)守崗位，就這樣直到宣告講師團(tuán)初賽圓滿結(jié)束。工作人員累了，疲憊了，可是他們笑了。選手們的在夢(mèng)的旅途中，有的輕松地一笑，有的無(wú)奈的一笑。相信只要有你追夢(mèng)，夢(mèng)便不會(huì)是水中的月亮，可見(jiàn)而不可觸摸，即使你在此程中你那放飛夢(mèng)的翅膀受傷了，只要你不拋棄它，不放棄它，夢(mèng)就在前方，等你去追逐！
我們的成長(zhǎng)作文 篇6
有一條路，我們每天都在走，無(wú)論是寒冬酷暑，還是鮮花爛漫的季節(jié)，這條路留下了我們堅(jiān)韌的腳印，它就是我們的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是含羞待放的牡丹，也是出淤泥還不染的荷花，成長(zhǎng)就是等著你去探索、去發(fā)掘的一個(gè)神奇的寶盒，里面裝滿了神奇的色彩，漂亮極了！
記得7歲那年，我天真可愛(ài)。有一次，來(lái)到鄉(xiāng)下的老家陪爺爺奶奶到地里刨地瓜，爺爺在地里跑了一個(gè)土坑，還找來(lái)了樹(shù)枝，我就天真地問(wèn)：“爺爺，刨坑弄樹(shù)枝做什么？”奶奶在一旁一邊干農(nóng)活一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“是給你燒地瓜吃？”只看爺爺把樹(shù)枝、樹(shù)葉放到土坑里，然后又把新鮮的地瓜放在樹(shù)枝上面，又用火柴點(diǎn)燃了樹(shù)枝，樹(shù)枝在快燒盡的時(shí)候爺爺用地里的土，把正在燃燒的土坑填埋上了，爺爺說(shuō)道：“馬上就可以吃到可口的地瓜了”，我興奮極了。爺爺很快把黑乎乎的地瓜用手摳了出來(lái)，我也飛快的用手去拿黑乎乎的地瓜，“�。 蔽掖蠼幸宦�，太熱了，“嗚嗚的……”我大哭起來(lái)。爺爺急忙的摸著我的小手，奶奶也聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，連忙跑過(guò)來(lái)，看到淚流滿面的我，還有一雙黑乎乎的小手，連忙用水桶里的水給我沖洗，“還好，我的.傷情不重，只是手指有點(diǎn)紅紅的，”奶奶一邊撫摸著我的小手，一邊說(shuō)著。我還認(rèn)真的把整個(gè)事情說(shuō)了一遍，奶奶哭笑不得地說(shuō)：“傻孩子，都是你爺爺?shù)腻e(cuò)！”說(shuō)完，天真，可愛(ài)的我又不好意思地笑了。
現(xiàn)在的我是一名五年級(jí)的少先隊(duì)員，成長(zhǎng)的道路是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是美好的，同時(shí)，成長(zhǎng)也是坎坷的，但每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，讓我們抱著樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)成長(zhǎng)！成長(zhǎng)的道路上有家人的陪伴真好！
我們的成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)的路是遙遠(yuǎn)的。
有的人或許會(huì)被成長(zhǎng)路上的“絆腳石”絆倒。又有的或許看到那些困難，是因?yàn)楹ε掠滞Ｏ聛?lái)不走了，停下來(lái)靜靜的思考自己是否要跨過(guò)這個(gè)“絆腳石”。有的人或許會(huì)跌倒然后爬不起來(lái)，墜入無(wú)邊無(wú)際的深淵，無(wú)情的黑暗。
但有這們一些人，他們像友善的陽(yáng)光，帶領(lǐng)我們走出黑暗。
記得那時(shí)，是初一是的期末考，在這一周是最腦熱的時(shí)候，每個(gè)人都在努力拼搏中，復(fù)習(xí)，做卷子。每天晚上的作業(yè)也會(huì)很多，大約要寫(xiě)到晚上9~11點(diǎn)，又要復(fù)習(xí)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是夏天，天氣炎熱，每次背著書(shū)包回家后，第一時(shí)間總會(huì)拿起作業(yè)，開(kāi)始埋頭苦干。連晚飯都顧不上吃，母親看都我在寫(xiě)作業(yè)復(fù)習(xí)，怕打擾我，便沒(méi)有說(shuō)話。寧?kù)o的夜里，大概是沒(méi)有吃飯的緣故！胃十分地疼，打開(kāi)房間的`門(mén)看到客廳，母親不在。“難道出去了？”我心想�？吹酵饷嬲谙掠�，便打消了這個(gè)念頭。轉(zhuǎn)身又走回了房間，繼續(xù)開(kāi)始頭腦發(fā)熱的復(fù)習(xí)。
一小時(shí)過(guò)后，門(mén)開(kāi)了。媽媽淋得全身都濕了。手里拿著一些蔬菜和一瓶退燒藥。我焦急的問(wèn)媽媽：“媽，你去哪了？怎么全身都濕了？”我邊說(shuō)邊從衛(wèi)生間拿出一條干毛巾給媽媽。媽媽說(shuō)：“去給你買退燒藥，要不然你頭疼的厲害！”其實(shí)是這樣的：
在這前一天的晚上，我發(fā)了小燒，因?yàn)楦杏X(jué)沒(méi)什么事就沒(méi)去管這么多。以為第二天就會(huì)好，在放學(xué)的時(shí)候，媽媽看到我臉色不對(duì)，摸了摸我的頭，看我有發(fā)燒了，就去買藥了，在路上又下了雨，所以淋著雨回來(lái)了。
成長(zhǎng)路上有許多的困難，然而有一些事會(huì)讓你陷入黑暗，親人的呵護(hù)關(guān)愛(ài)，讓我從黑暗中找到了陽(yáng)光。
我們的成長(zhǎng)作文 篇8
有人說(shuō)，青春是狂熱的，涅槃的，是一個(gè)造夢(mèng)的時(shí)代；也有人說(shuō)，青春是冰冷的，殘酷的，是一個(gè)碎夢(mèng)的時(shí)代；而我說(shuō)，青春是伴隨的，泥濘的，是一個(gè)醒夢(mèng)的時(shí)代。
歲月像流水卷動(dòng)河沙一樣，把我們的生命牽引著，朝前滾滾而去。日落或者月影，是我們記憶里的遠(yuǎn)遠(yuǎn)村燈。而青春便是其中一盞，也是最亮的一盞。而越是明亮的燈泡，壽命就越短。
我們畏懼泥濘，就像飛蛾畏懼熾熱。然而我們并沒(méi)有那么“傻”，飛蛾用生命擁抱火焰，我們卻用生命逃離泥濘。最終我們找到了歸宿，我們蜷縮在回憶的深處，一遍又一遍地觀看自己的過(guò)去，任憑外邊風(fēng)吹雨打。回憶是如此真實(shí)，真實(shí)到讓人們忘了一切都只是自己的幻想。童年里，似乎天永遠(yuǎn)是晴的，不許陰天不許下雨；花永遠(yuǎn)是開(kāi)的，不許凋謝不許落瓣；腳下的路永遠(yuǎn)是順的，不許曲折不許泥濘。這是一種虛假的美好，它是溫?zé)岬�，酸澀的，讓人飽滿發(fā)脹的情緒，它把我們的人生拖向漫長(zhǎng)�；貞洷銖拿恳蝗说难劬锿馀埽行](méi)有跑出來(lái)，就停留在皮膚下面，擠成一堆皺紋�；乜辞啻�，早已化作一滴淚蒸干在空中。泥濘中掙扎的青春，如流沙中嘶叫的野馬，無(wú)法拯救，唯有淹沒(méi)。
沒(méi)有成功的青春不完整，沒(méi)有泥濘的'青春更是一種殘缺；沒(méi)有努力的青春不完美，沒(méi)有陪伴的青春更是一種墮落。
童年里，我們歡笑著，笑得肚子疼，笑得下巴脫臼，我們就這樣笑到流淚。千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋的美好時(shí)代過(guò)去了，我們都是走鋼索的人。青春，最重要的是夢(mèng)，最美好的卻是與你一起追夢(mèng)的人。是的，我們都是走鋼索的人，但彼此的幫助使我走得平穩(wěn)。我們畏懼交友，并不是因?yàn)椴欢萌绾闻c人相處，而是因?yàn)椴桓以儆米约簼M滿的感情做賭注。我們畏懼青春的競(jìng)爭(zhēng)與暴脾氣，畏懼青春特有的眼淚。于是我們流下更多的眼淚，并失去了為你拭去眼淚的人。
當(dāng)彩虹出現(xiàn)的時(shí)候，人們停下來(lái)欣賞、贊嘆；當(dāng)迷人的色彩最終散去的時(shí)候，人們又重新步履匆匆地開(kāi)始追逐風(fēng)中獵獵作響的欲望旗幟沒(méi)有人回首沒(méi)有人駐足。而青春正相反，人們?cè)谇啻簳r(shí)為欲望忙碌，在結(jié)束時(shí)尋覓青春。
雨天，我們躲在屋檐下，聽(tīng)雨聲滴答，盼雨后彩虹。當(dāng)我們需要的是一把傘而不是享受雨水的時(shí)候，青春也就隨之消失了。我以為我們要找的是把鎖，其實(shí)我們我們要找的是那串丟失的鑰匙。那串鑰匙是冒雨奔跑后鞋底殘留的泥濘，是避雨屋檐下的他或她，那串鑰匙叫青春，被歲月帶走的青春。
我們的成長(zhǎng)作文 篇9
每個(gè)人的成長(zhǎng)史都會(huì)不同。這些成長(zhǎng)始終肯定有悲歡離合，也會(huì)有酸甜苦辣。等我們長(zhǎng)大了，回顧這些成長(zhǎng)史時(shí)總會(huì)不由自主地發(fā)出一聲感嘆。自己那時(shí)怎么那么幼稚？怎么那么天真？我也是這樣的。
在成長(zhǎng)中的事有很多。我選其中有代表性的來(lái)寫(xiě)。
這一件事呢，發(fā)生在三年級(jí)，它對(duì)我的`影響可謂是非常重大。這一件事是一次語(yǔ)文考試。我前幾次考試全部名列前茅。所以我考前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，寫(xiě)完卷子后也沒(méi)有認(rèn)真檢查。結(jié)果我才考了個(gè)80多分。這這對(duì)當(dāng)時(shí)我成績(jī)一直沒(méi)有低于90分的我無(wú)疑是一個(gè)非常重大的打擊。后來(lái)，我從這件事中獲得了很多道理。有不驕不餒，穩(wěn)中求進(jìn)。從此，我的性格又非常浮，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱四軌蜢o下心來(lái)去學(xué)習(xí)。以后我考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試后也認(rèn)真檢查。先把基礎(chǔ)穩(wěn)下來(lái)，再求進(jìn)步。
這一件事，使我愛(ài)上了閱讀。對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀是一種享受和快樂(lè)。使我愛(ài)上閱讀的那一件事發(fā)生在一年級(jí)。一年級(jí)時(shí)，我看到那些與我年齡相仿的小朋友寫(xiě)的看圖寫(xiě)話。我看到他們嗯的典故成語(yǔ)，美言美句之類的東西非常多。有很多典故成語(yǔ)我都不知道。我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)這都是閱讀積累起來(lái)的。從此以后我就喜歡上了閱讀。我讀了好多書(shū)。許多典故成語(yǔ)也知道了。以后我在寫(xiě)作文的時(shí)候，或多或少都用上了一些。
這兩件事在我成長(zhǎng)中很重要。一件讓我愛(ài)上了閱讀一件讓我的態(tài)度變好。我的成長(zhǎng)因?yàn)檫@兩件事而閃閃發(fā)亮。
我們的成長(zhǎng)作文 篇10
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩，心里有夢(mèng)，心頭有傷。夢(mèng)是紅色的，節(jié)日是金色的。喜歡坐在窗前憂郁，立在海邊彷徨。聽(tīng)海浪的吟唱，聽(tīng)浪花的彈琴。在海邊用小腳丫子踩出1串串的腳印，留在沙灘上。看著海水1點(diǎn)點(diǎn)地“吞沒(méi)”它……
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩，不再在媽媽的懷抱里撒嬌了。喜歡1個(gè)人去思考、去回憶。望著遠(yuǎn)去的鳥(niǎo)兒開(kāi)始惆悵，心頭有理不清的思緒，想不完的往事�？粗�1張張照片開(kāi)始發(fā)呆，這個(gè)時(shí)候的我們心頭是敏感的，1點(diǎn)點(diǎn)的傷痛就可以讓我們流淚。開(kāi)始學(xué)會(huì)1個(gè)人去處理事情，倘若處理不了事情就讓事情來(lái)處理我們。明明需要依靠，卻故意裝著很堅(jiān)強(qiáng)，昂頭挺胸卻底氣不足�？偸菫樽约耗�1些微妙的變化感到高興而又憂愁。
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩，開(kāi)始注意父親的背影、母親的面龐。明明在為他們的辛苦偷偷地感動(dòng)著，卻從不輕易表達(dá)我們的愛(ài)。
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩，開(kāi)始品嘗生活的味道。第1口是甜的，就以為生活是甜美的；第1口是苦的'，便開(kāi)始詛咒命運(yùn)是如此不公！然而，生活總會(huì)耐心地等待著我們慢慢地品嘗它，感受生活的魅力，感受生活的真諦！
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩，開(kāi)始追逐夢(mèng)想。哪怕山再高，也擋不住我們奮飛的翅膀；哪怕海再深，也攔不住我們揚(yáng)起的風(fēng)帆；哪怕前方的路有多坎坷，也止不住我們追逐夢(mèng)想的心。我們不再畏懼困難，勇敢地接受生活的考驗(yàn)！別人可以的，我們也一樣可以！男孩可以的，女孩也一樣可以！
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩，不會(huì)因?yàn)槭裁炊鴼怵H，我們相信時(shí)間會(huì)證明1切。人生短暫，路途坎坷，地平線在遙遠(yuǎn)的地方，燈塔不放棄誘惑。就讓我們向前走吧！勇敢地向前走，堅(jiān)強(qiáng)地向前走，一如既往地向前走吧！永不放棄，永不言�。�
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩啊，彷徨中的青春啊……
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