【熱門】成長作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的成長作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
不知從什么時候起我開始拒絕成長，拒絕成長中的每一件事，我開始對不同的人不停地說，我不要長大不要長大。開始喜歡郭敬明，那個把自己稱作孩子的人，喜歡他筆下那個永遠(yuǎn)也長不大的彼得潘，喜歡南拳媽媽。
喜歡聽他們憂傷地唱：我們一直到最后才學(xué)會哭泣時候誰安慰而成長讓人覺得累卻已沒有辦法后退很小很小的時候，我總是盼望著過年，盼望著生日，盼望著長大，可是現(xiàn)在我不了。我對萋萋說：“我很怕過年，真的，很怕，很怕，因為每一次過年，我都會失去很多很多的東西，而我得到的遠(yuǎn)比我失去的要少�！陛螺率且粋�活潑單純的人。
我記得自己當(dāng)時在她驚異的目光中閉上了嘴。那一刻，我忽然覺得悵然若失，為什么你們都沒有感覺到呢?是我太敏感了嗎?可我卻真真切切的感覺到，童稚，純真，真摯，以及許許多多我最最珍視的寶貝，都在無時無刻的離我遠(yuǎn)去，我拼命掙扎，想抓住些什么，而他們卻終如指間沙般在我的手中流失，不留一絲痕跡。轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)長大夢與現(xiàn)實的落差我們還有什么剩下。
轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)長大開始跟理想磨擦我們好笑的在掙扎，再也不能說撒嬌就躺在地上不起來，再也不會滿臉愛憐地拾起地上被人丟棄的布娃娃，再也無法在漫天大雪中和小哥哥滿地打滾像個雪人，因為我已不再是個小孩子，因為我長大了。我知道有這樣一個狠毒的詞語叫做成長，他拿走我的太多，給我的卻太少。有人說，成長就是一座美麗的大花園，總有一些花要凋謝，另一些花才能生長。任何人都無法干涉。只是我很想知道，那些已經(jīng)枯萎的花朵，那些曾經(jīng)鮮活的生命，會不會在花園那堵低低的矮墻上留下了他們的.影子，會不會被時光的記錄機剪輯成一個模糊的純真年代。
墻壁上的老掛鐘是過去某個時空我說你就懂已經(jīng)消失的生活是不可能再重頭我說你難過客廳里的裁縫機是否再發(fā)出聲音我說你傷心回到兒時的街道是不安夾雜心跳我說你微笑。
成長作文 篇2
成長對每個人來說都是“必經(jīng)之地”，對一些人來說，是好事，但對一些人來說，卻是煩惱。現(xiàn)在就由我來采訪一下三位初一學(xué)生（包括我）對成長的看法。
首先，先說說我對成長的看法。 我認(rèn)為我的煩惱是： 長大了，做事都要十分小心，好像是失去了自由，做事不能和小時侯那樣隨心所欲了。比如：你小的時候一不小心把一樣?xùn)|西給弄破了，爸爸媽媽看你還小，就當(dāng)作小孩不懂事而不去計較。但現(xiàn)在如果我，再把東西給弄破了，爸爸媽媽就會說我：“這么大了，還這樣不小心�！�
還有一次，我看見一把十分好，我就買來了它，回去了之后，爸爸媽媽說我：“這么大了還玩，這只有你的那個表弟玩玩的�！蔽艺娓悴欢疄槭裁撮L大了，有了這么多的約束，站要有站像，坐要有坐像，連吃都要有吃像，要講文明禮貌。
這雖然是我的煩惱，但我還有一種另一種反面的看法，長大了，人要臉，樹要皮，自然為了一個好面子而要用許多的約束來克制自己。至于我玩具的事情，爸爸媽媽如果為他們的角度來考慮的話，是不想丟自己的臉：生了一個這么不懂事的兒子。而如果以我的.角度來考慮的話，是顧慮到我的面子：長大了還那么沒規(guī)矩。他們都是對我好。
接下來是李彬濤對成長的看法
他認(rèn)為他的煩惱有兩個：
其一是在公交車上遇到一個老人，是讓座還是不讓座。
其二在學(xué)校里經(jīng)常有人笑話我，貶低我，小時侯可沒這樣。
我認(rèn)為在工交車遇到一個老人，你肯定要讓座，當(dāng)然，在特殊情況下：比如有人在你的邊上故意等你起來給老人讓座時他乘機搶到那個位子。而其二我建議你和他們好好的溝通一下，別人取笑你時，你上去對他用好意地說：“我哪里做得不好了，你能不能指出來，不要取笑我，可以嗎。”你通常是對他使用仇恨的眼光對他，他自然還要對你不好。而且有些不好的行為習(xí)慣我也十分希望你改掉，只要你做好了，別人就不會來取笑你了。
最后是徐瑤對成長的看法
她認(rèn)為她的煩惱有兩個：
其一就是她這么多天回家有時候會跟父母有一曾隔膜，因此很少溝通導(dǎo)致很多意見都不一樣。比如說有一次她那個十分忙的爸爸在百忙之中十分熱情的來教她數(shù)學(xué)，但是她們倆對一道題目而有爭論，（那道題我也不知道是什么）他爸爸有他認(rèn)為十分好的方法，她因她爸爸的指導(dǎo)，也想出了她認(rèn)為最好的方法，可是她爸爸硬要說徐瑤她的方法不對他的方法對，徐瑤她卻說她的方法是對的，由于意見不合，徐瑤她就十分生氣，（其實她們兩個都對的），但是就不能接受對方的方法比自己好，所以她就再也沒叫他爸爸教她題目過了。
其二是她的成績總是不十分冒尖，有的科目甚至十分弱。這一點使她十分苦惱。
我認(rèn)為對于第一個煩惱，她可以對她的爸爸說：“你的方法是對，因你的方法，我也有了我的方法，你能不能聽聽我的方法，可能比你還要好�！边@樣的話，她和她爸爸之間不但能夠和解那個矛盾，而且可以在這道題上他們都有了另一個解決方法。至于她的第二個煩惱，我認(rèn)為，她要掌握好更好的學(xué)習(xí)方法，積極在上課時多舉手，對老師的問題，她懂的要力爭第一個回答，不懂的要聽別人的回答和老師的的講解這樣不但可以讓她對每個問題都能理解，而且可以讓她在上課更專心致志的聽課。
我認(rèn)為在成長方面，大家的煩惱也并不少，在這三位初一學(xué)生中，在人際交往上的問題比其他的問題要多。而在人際交往方面，只要我們對別人好，尊重別人，別人也會來尊重你的。當(dāng)然我說的是大部分人，有小部分的人當(dāng)然不同一些的。
首先，我們面對成長，我們要充滿信心，然后把每件事作好來，成長就是有喜無憂了。
成長作文 篇3
一棵幼竹，在日月輪回中成長，追逐太陽，向往玉盤，在歡笑與淚水中成長。
——題記
我是一棵竹，不斷地成長著。
我在不斷地突破自己，達(dá)到新的高度。
我在竹林中成長著，我剛沖破了礫土，我將自己獨自面對這片大地（社會）的風(fēng)雨（成長路上的挫折），散發(fā)著青春的芬芳，流溢著青春的風(fēng)采。
我在白晝中享受著日光�。ㄖR），我剛探出頭來，就遇見了，結(jié)識了另外的一群幼竹（一群同齡的伙伴）我們相互構(gòu)成了一片綠蔭（一個永不背棄地團(tuán)體），在相互扶持下共同成長著。
一些高大的竹（我們的父母），為我們遮風(fēng)擋雨。在他們的精心呵護(hù)下，我們不受風(fēng)雪年華的侵蝕。這，這一切不都是他們的功勞嗎？我想是的：他們心甘情愿的為我們付出。
夜幕已至，明月與繁星（教導(dǎo)我們的人們）將他們的光芒（智慧）撒到了我們的心上，我們才懂得了空心（虛心）、君子氣節(jié)、正直不屈與為了新的高度而不斷超越自己。他們感染了我們，讓我們學(xué)會知識，學(xué)會堅強，學(xué)會道德。在青春的時節(jié)中，他們引導(dǎo)著我們，向更完美的境界追求
有時會有狂風(fēng)突襲（困難），無情地掠過，總有被吹離的葉我們難以回避，只有正面以對；有時會有暴雨傾盆（挫折），遍體皆濕，總有被沖刷下的葉，惟有堅持，才能使它成為成長的養(yǎng)料；甚至?xí)写笱┓品撇唤^（成長中的意外），不斷地肆意破壞，總有被壓倒的竹但經(jīng)歷過這痛苦，那就成為人生的強者，命運的'抗?fàn)幷摺?/p>
在青春的雨季，久而不見陽光，卻學(xué)會了堅強。
我是一棵竹，不斷的成長著。
雖現(xiàn)在仍是雨季，但我堅信：迎接我的將是青春的一片完美的陽光。
我——在歡笑與淚水中成長著，愉悅與哭啼緊緊的交織。再無遮攔，痛并快樂地成長著。
西南交大附中初一:sky墨客
成長作文 篇4
書是知識的源泉。這話一點也不假，讀書確實可以獲得許許多多不同的道理。在我成長的過程中，是書陪伴著我。
書的知識真是數(shù)不勝數(shù)。《中國上下五千年》介紹了祖國悠久的歷史；《湯姆叔叔的小屋》像現(xiàn)代人揭露了資本主義社會的罪惡；《母親》向世人展現(xiàn)了母親無私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方�？吹阶鎳凭枚x煌的歷史，我不禁感到自豪；看到善良、正直的湯姆叔叔在奴隸制度下，卻淪為商品般的黑奴，經(jīng)歷幾番坎坷的折磨之后，他卻慘死在奴隸主的皮鞭下。我不禁流出同情的淚水；看到母親為了自己的孩子寧愿，搭上自己寶貴生命的無私。我不禁心里一酸，眼淚流了出來，心里很不是滋味……
讀書對愛書的'人來說是人生中的一大享受，書中的道理時時刻刻地鞭策著我。當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時，那書中的語言吸引我，書中的知識啟發(fā)了我，書讓我慢慢成長。然而；讀書對于不愛書的人來說，無非就是一副“枷鎖”。就拿我來說吧！以前一點兒也不喜歡看課外書，除了看課本上的內(nèi)容外，其它書是我不會看的，只要一拿起書，我就想睡覺，所以課外知識很狹窄，積累的好詞好句更是少得可憐，一要寫作文就頭痛，絞盡腦汁想了老半天也想不出來。經(jīng)過老師的知道；叫我多看書，從不喜歡看書到現(xiàn)在愛看書，我的寫作水平提高了，寫作文輕松多了，課外知識也豐富了。因此，我勸誡不愛書的人試著去喜歡書。
要想打開知識寶庫的大門，就必須多閱讀一些課外書。書中的道理是怎樣影響我呢？就拿《母親》這本書來說吧！看后，我聯(lián)想到了母親平時辛苦工作，為我操勞，我便下定決心要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答母親。
書是我成長過程中不可缺少的小伙伴，一路上的歡笑與悲傷，是書陪伴我，我愛書，同學(xué)們，讓書也成為你的好伙伴吧！
成長作文 篇5
在我的成長道路上的事，有的值得回憶，有的使我后悔，還有的使我明白很多道理。
昨天，我們要出去玩，媽媽拿了兩個新書包，一個是藍(lán)色的，一個是紅色的，藍(lán)色的'帶機器貓圖案，紅色的帶棒球圖案。我一看這藍(lán)色帶機器貓圖案的書包就說：“我不想要這個書包，真難看！”媽媽卻說：“這個書包最好看了，我都想買兩個呢！”我問：“這個藍(lán)書包怎么好看了？”媽媽說：“這個書包多漂亮��！多干凈，男孩適合用藍(lán)的，多好��！”可我還是覺得上面的圖案太幼稚了。
我背著藍(lán)書包出發(fā)了，紅書包準(zhǔn)備上學(xué)時用。在路上，我越看藍(lán)書包越喜歡，越漂亮。不久，我還發(fā)現(xiàn)這個書包竟有九個小口袋，一邊看著，我想著，這個袋可以放什么，那個袋可以放什么�！皨寢�，我就要這個書包了！” 通過這件事，我明白了每一件事要深入了解后才能下結(jié)論。
成長作文 篇6
父愛如山，為我擋住那些狂風(fēng)暴雨；父愛如海，為我留下一條小溪；父愛如燈，為我照亮一段旅程；父愛如樹，為我灑下一片綠蔭。
生活中有許許多多的愛伴我成長。有來自陌生人的熱心，同學(xué)的關(guān)愛，老師的關(guān)心，母親的呵護(hù)，但我最想感謝的是來自父親的疼愛。
我一直以為您并不愛我。因為我是家中的長女，所以您對我的關(guān)心并不流露在言談之中，面對我時，臉上總是帶著嚴(yán)肅。在我的記憶里，您似乎從未對我笑過，面對再優(yōu)異的成績，您似乎總是不滿意。我曾經(jīng)為了引起您的注意，考過我從未想過的低分，學(xué)過從未想過的習(xí)慣，跟您眼中的壞孩子玩的不亦樂乎。可您似乎從未關(guān)心過我，總是用您那銳利的眼神盯著我。我當(dāng)過您眼中的.壞孩子�！爸挥邢敕皆O(shè)法的引起他人的注意，別人才會關(guān)注你”我不記得是在哪本書里看到過這句話了。我只記得我為了得到您的關(guān)心，曾想方設(shè)法。
那天天氣很冷，雖然才剛?cè)肭�，但夜晚的秋風(fēng)還是那么涼爽伴著一絲絲冷酷，冷風(fēng)無情的拍打在我的臉上。當(dāng)我正躲在同學(xué)家里，喝著熱乎乎的熱水時，你冒著冷風(fēng)找到同學(xué)家里來，當(dāng)時我很驚訝，因為我一直以為你并不愛我。從你那焦急的神情中，我明白了，我一直以為的事情，并不像我以為的那樣。這件事后，我漸漸地待父親您不同往日，與您說話時也總帶著幾分耐心。
父愛如此特別，如此濃厚，足以讓我們用一生來慢慢的品味，感恩！
成長作文 篇7
成長是一場漫長的旅途。這一路，我常常盡自己最大的努力認(rèn)真走好每一步。誠然屢屢碰壁，但我并不氣餒。因為我知道，這些都是我珍貴的收獲，促使我走向成功。
又是一個夜深人靜，萬籟俱寂的夜晚。此刻，疲憊的我終于完成了成堆的家庭作業(yè)，轉(zhuǎn)頭望向墻上的鐘表，新的一天即將到來了。我又望了望桌上擺著的那道數(shù)學(xué)大題，我輕松完成了前兩問，卻被最后一問難住了去路。算了，反正作業(yè)也算完成，干脆不想了，我要先睡覺了這么想著，起身，抬頭，我看見了書架上我曾貼的便利貼：愿望與成功之間的等號，是扎扎實實的.行動。這是我寫給自己的話啊！數(shù)學(xué)一向是我薄弱的學(xué)科，若不去攻克，怎能成功？這么想著，我下定決心，再晚睡一會兒，一定要盡全力解出這最后一問！
經(jīng)歷了內(nèi)心的艱熬的心理斗爭，我又重新坐回了書桌前，伏案，執(zhí)筆，我潛心想著這道難題，在復(fù)雜錯綜的備用圖上標(biāo)好了所有已知條件，期望著我有新的發(fā)現(xiàn)。
瞬間，猶如一顆閃亮的流星劃過漆黑的夜空，一閃之念在我腦海中迸發(fā)。我連忙驚喜地在紙上畫出輔助線，隨之而來的，竟是源源不斷的靈感！一個個看似毫無關(guān)聯(lián)的條件在我輔助線的引導(dǎo)下互相組合，交融，碰撞又有一個個新的條件躍然紙上。我趕緊打起了十二分精神，不敢錯失任何一個想法。一次次嘗試，一次次推翻，又一次次重新開始，終于，我在已經(jīng)用橡皮擦出毛刺的卷子上畫出了所有正確的輔助線，解出了正確的答案！
那一刻，喜悅與激動之情溢滿了整個心頭，我慶幸自己沒有放棄，收獲了滿滿的成就感，我信心倍增。
次日，我拿著卷子去數(shù)學(xué)辦公室向老師分享我的思路。正當(dāng)我侃侃而談時，誰知，老師眉頭微蹙，對我說：等等，這里，這個條件是不是用錯了？我一驚，又重新捋順了一遍，原來，還真是！正當(dāng)心中升起小小失落時，老師笑著拍了拍我的肩，她溫柔地對我說：不過，你堅持攻克了大題，這點十分值得表揚！那一刻，我與老師相視一笑，所有失落全部消失殆盡。
走出辦公室，我又重新看了看我的卷子，那一條條輔助線，雖略顯凌亂，但卻是我努力后留下的最美的痕跡��！我相信，我若一直堅持努力，最終，成功一定會屬于我。
回首成長之路，那一條條輔助線，一個個寶貴的經(jīng)驗，均為我最珍貴的收獲！
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