【精選】以美麗的為題的作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的以美麗的為題的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

以美麗的為題的作文 篇1

　　這里書(shū)聲瑯瑯，歡聲笑語(yǔ)，你知道這是什么地方嗎？

　　這就是我們美麗而又充滿歡樂(lè)的學(xué)�！�—水車(chē)園小學(xué)。

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在水車(chē)園小學(xué)這個(gè)大家庭里快樂(lè)地生活了五年。在這五年里，美麗的校園見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，我們?cè)谛�園里也留下了不少成長(zhǎng)的印記。

　　記得剛踏入這美麗校園的第一天，我就喜歡上了她，校門(mén)口兩架“吱扭吱扭”不停旋轉(zhuǎn)的水車(chē)和“叮叮咚咚”的流水聲，似乎在迎接我們這些新生的到來(lái)。

　　我們學(xué)校也因?yàn)檫@兩架水車(chē)得名，它們既帶著古老蘭州的氣息，又蘊(yùn)含著深刻的寓意，那不停的流水仿佛在告訴我們學(xué)習(xí)求知的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

　　再向里走就是我們的操場(chǎng)了。每個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我們都要穿著整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，神情莊嚴(yán)地站在操場(chǎng)上看著五星紅旗冉冉升起，此時(shí)此刻，我們每一個(gè)人的心里都充滿了感動(dòng)和自豪。

　　在課間和上體育課時(shí)，操場(chǎng)又成了我們歡樂(lè)的舞臺(tái)，我們?cè)谶@里自由地奔跑，快樂(lè)地嬉戲，盡情地釋放著我們的熱情，揮灑著我們成長(zhǎng)的汗水。

　　在學(xué)校的教學(xué)樓旁，有一個(gè)走廊式的亭子，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字——細(xì)語(yǔ)亭。細(xì)語(yǔ)亭里有一些科普?qǐng)D書(shū)，我們可以在課余時(shí)間里，坐在長(zhǎng)椅上安靜地看書(shū)，時(shí)而用心與書(shū)中的人物溝通，時(shí)而與身旁的小伙伴交流著讀書(shū)的感想。校園里那八棵大大的.梨樹(shù)也仿佛伙伴一般，靜靜地聽(tīng)著我們的話語(yǔ)……

　　教學(xué)樓里還有幾個(gè)讀書(shū)角，那里有我們愛(ài)看的童話故事，有讓我們每天能接收到最新信息的報(bào)紙，還有令我們回味無(wú)窮的動(dòng)漫雜志，我們就像一只只“小書(shū)蟲(chóng)”遨游在知識(shí)的海洋里。我們從這里認(rèn)識(shí)世界，將來(lái)會(huì)開(kāi)創(chuàng)屬于我們自己的世界。

　　我喜歡這景色美麗的校園。我在這里一天天茁壯地成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)和老師，是他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)中給予了我那么多的歡樂(lè)。我在這里收獲了友情，收獲了知識(shí)，讓我有信心、有勇氣向自己的夢(mèng)想前進(jìn)，我相信夢(mèng)想終將照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

　　我愛(ài)這美麗的校園，祝愿她變得越來(lái)越美麗！

以美麗的為題的作文 篇2

　　中國(guó)，這個(gè)傳承了五千年文化禮儀的泱泱大國(guó)，向其他西方國(guó)家展現(xiàn)了她與眾不同的東方之美。然而，往往有些人去打破這份美麗。

　　華軍武先生的一幅漫畫(huà)就真實(shí)的向人們展現(xiàn)了東方之美背后的丑陋面容：一位衣著單薄的婦女抱著只有幾個(gè)月大的孩子，邁著顫抖的步伐向車(chē)站走去。當(dāng)她來(lái)到車(chē)站前看到一個(gè)牌子上寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，原本被凍得紫紅的臉上露出了一抹笑容。當(dāng)她正邁腿向站欄走去時(shí)，幾個(gè)年輕氣盛的小伙子從她面前插了過(guò)去。婦女生氣的走到一位穿著筆挺風(fēng)衣的男子面前，指著站牌說(shuō)：“你們是不是搞錯(cuò)了，這是母子上車(chē)處。俺雖從鄉(xiāng)下來(lái)，可這幾個(gè)字俺還是認(rèn)識(shí)的！”男子并沒(méi)有理會(huì)她同樣站在他身后的幾個(gè)男子也絲毫沒(méi)有把她放在眼里，依舊面不改色的站著。婦女見(jiàn)他們?nèi)圆蛔尩�，只好眼巴巴的望著他們退到欄桿旁。

　　這幅畫(huà)向我們反映了那些為了圖個(gè)省事從而裝成文盲喪盡社會(huì)道德的人。不僅僅是這幅漫畫(huà)，生活中其他事例也讓我們見(jiàn)識(shí)了不少這樣的人：公交車(chē)上專門(mén)有為那些老弱殘疾孕的人士設(shè)定了座位然而當(dāng)他們想坐時(shí)總有些年經(jīng)而時(shí)尚的.人霸著座位；公園草地上設(shè)立著“禁止踩踏”的標(biāo)語(yǔ)可總有些人在里面玩耍；某些建筑上立著“嚴(yán)禁攀爬”可我們常常能從上面望到人的身影……

　　東方之美滋養(yǎng)著我們，可我們往往去毀掉這片美麗。我無(wú)法想象當(dāng)我們揭開(kāi)這張美麗的面具以后，我們真實(shí)的面目是什么樣的。為了讓中國(guó)真正成為禮儀之國(guó)請(qǐng)拿起道德這樣“武器”讓假文盲從此消失在我們的生活之中。

以美麗的為題的作文 篇3

　　夏天無(wú)聲地離開(kāi)了我們，秋天便悄悄地來(lái)臨了。

　　這是一個(gè)天高云淡，晴空萬(wàn)里的日子，爸爸開(kāi)上面包車(chē)讓我和他去鄉(xiāng)下?tīng)敔斊牌偶彝妗?/p>

　　汽車(chē)行駛在機(jī)耕道上，兩旁栽滿了泡桐樹(shù)，秋風(fēng)一吹，泡桐樹(shù)的葉子不時(shí)地掉下來(lái)，有的已經(jīng)是一個(gè)“光頭”了。放眼望去，只見(jiàn)金黃色的稻海中農(nóng)民伯伯們正揮鐮收割，不時(shí)傳來(lái)拌谷的“咚——咚——”聲。

　　不知是爸爸想休息，還是爸爸想讓我與這美麗的秋色零距離接觸，爸爸把車(chē)停了下來(lái)。我們下了車(chē)，我抬頭一看，只見(jiàn)大雁忽而排成一字形，忽而排成十字形，正向南方飛去，似乎在說(shuō)：“朋友，明年見(jiàn)�！蔽艺嬗姓f(shuō)不出的興奮，一會(huì)兒跑到稻田邊捧起沉甸甸的谷穗，又是看，又是嗅；一會(huì)兒追趕著飄落中的`黃葉；一會(huì)兒又跑到一個(gè)池塘邊去玩。只見(jiàn)水池里的魚(yú)兒一會(huì)兒露出小嘴吐出一串串小泡泡，一會(huì)兒躍出水面眺望遠(yuǎn)方。池塘邊一排排筆直的樹(shù)，樹(shù)葉黃了，幾片葉子悠悠地飄落下來(lái)，好像在說(shuō)“再見(jiàn)了，大樹(shù)媽媽，我要去旅行�！睒�(shù)葉落在水面上，慢慢地向遠(yuǎn)處飄去。

　　直到爸爸?jǐn)?shù)次摧我上車(chē)，我才和爸爸開(kāi)車(chē)?yán)^續(xù)向爺爺婆婆家駛?cè)ァ��?/p>

　　��！秋天，美麗的秋天，真是太可愛(ài)了！

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