【精華】成長作文錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的成長作文5篇，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
父母永遠(yuǎn)是想你好的那兩個(gè)人，同樣，最近的人也許會(huì)誤會(huì)最深。
又是一個(gè)星期天，又是一個(gè)美好的假期，早上從床上起來，面對的不再是宿管阿姨冷冰冰的臉，而是父母親切的臉龐，吃的.不是食堂千篇一律的米粥、饅頭、咸菜，而是母親精心翻炒的蔬菜和香噴噴的米飯。放假真是哪哪兒都好啊！要論美中不足，恐怕就是疊成小山的作業(yè)了。
我坐在書桌前，看著作業(yè)，握緊水筆，翻開本子，不像是寫作業(yè)，而是要去打仗，當(dāng)我寫下第一個(gè)字時(shí)，窗外的蟬鳴，汽車的鳴笛的聲音，手機(jī)微信的震動(dòng)，這些聲音好像放大十倍，無不再觸動(dòng)著我寫作業(yè)的緊繃的神經(jīng)，在與語文作業(yè)對抗一小時(shí)后，我終于寫完了一項(xiàng)，我放下筆好像戰(zhàn)士放下槍，感覺身心舒暢，剛拿起手機(jī)，隨著游戲的音樂，只聽門“滋—”的開了，門后露出母親微笑卻又沾滿泥土的臉。
空氣凝固了。
在沉默了一分鐘后，母親的嘴角驟然下降，室內(nèi)溫度也瞬間降低，就在母親準(zhǔn)備變身唐僧的前一秒，我快速翻出語文作業(yè)，雙手遞上：“請母親大人過目。”母親用了一分鐘翻完我一小時(shí)的成果后，嘴角微微上揚(yáng)，但為了保持嚴(yán)肅又抑制下去了。就當(dāng)我以為我渡過難關(guān)時(shí)，沒想到，聽母親慢悠悠的說了一句：一小時(shí)，你就寫這點(diǎn)這么點(diǎn)作業(yè)，還好意思給我看，趕緊好好寫，看你字亂的…
母親往炕上一坐，一邊看我寫作業(yè)，一邊談我小時(shí)候的故事，這些事我不說一千，也得聽了八百遍。
“停停停，我都知道了，您別說了，我寫數(shù)學(xué)呢�！蔽页雎曋浦�。
母親聽后沉默了一會(huì)兒。
這就嫌我嘮叨，難道不是嗎？就這樣，以后還養(yǎng)我老？母親一邊說我一邊寫，就這樣寫了半個(gè)下午，成功把所有作業(yè)都寫完了，但是這代表我要專心的聽母親嘮叨，我覺得還不如不寫完了，只能心里叫苦，直到父親回來。
父親回來后我母親才去洗菜做飯，我收拾書包時(shí)只能感嘆，唐僧永遠(yuǎn)是唐僧啊。
這件事讓我感受到有時(shí)父母的嘮叨，只是為了我們好，只要好好的解決就可以和諧相處。
成長作文 篇2
莎士比亞說：“書籍是齊世界的養(yǎng)分品。”不錯(cuò)，一利惡書，它的確能讓我們的精力、念想得到領(lǐng)育、得到成長，能準(zhǔn)確點(diǎn)對生涯！
兒時(shí)，無邪的我、無知的我、不懂事的我，做事總是半途而廢，牙根不理解什么是堅(jiān)持，只知路說：“這件事太難了，以后有的是時(shí)光，當(dāng)前再作�！敝恢v一味的廢棄。
略微長大了一點(diǎn)的我，踩進(jìn)了校園，固然身材長高了、長壯了，但思維卻停留在了以前不得到長育，總是那么成熟，老是一味的大功告成。直到三年級的我，雖還是那么幼稚，但很聽老師的話。一次，老師給我們安排了一個(gè)功課——當(dāng)真的讀完一原書，雖然只是一本，但對我這個(gè)沒了名的“抬棄王”來說，這幾乎比“上刀山，下火海”、“江中釣月”還難。在一顆只會(huì)聽老師的話的口的驅(qū)使下，在神經(jīng)體系的艱巨指揮下——我勝利了，干了一件本人皆不信任能實(shí)現(xiàn)的事——爾把這標(biāo)比“山”還厚的《魯濱孫漂淌記》讀完了。
每該讀到魯濱孫堅(jiān)定不移的做事，努力供生的時(shí)候，我都會(huì)被停住，不停的答大家——他仍是人嗎？他是依附什么活下往的？我是不是太能干了……
是《魯濱孫漂源記》他告知了我——是“堅(jiān)持”這種神秘而又平常的精神使他歸了下去。是《魯濱孫漂流記》，他大方的.給了我腳夠的營養(yǎng)，使思想能發(fā)育，精神能成長。由“幼稚”到“成熟”，由“置棄”到“堅(jiān)持”。是魯濱孫，吏是書讓我曉得了“堅(jiān)持”。使我教會(huì)了“堅(jiān)持”，離別“死而后已”，討厭“中途而廢”，將他視替敵我，也使我清楚“蠢才是才期保持盡力的成果。”是書，讓我懂得堅(jiān)持。是“堅(jiān)持”讓我的學(xué)習(xí)成就得到提升；是“堅(jiān)持”讓我告別“見異思遷”，是“堅(jiān)持”讓我能取得成過。
這也正如高爾基說的“書籍是己種提高的階梯�！贝_實(shí)是書籍讓我的思惟成熟，得到晉升、得到倒退。
讓咱們舉動(dòng)訖去，一伏讀書吧！
成長作文 篇3
在我十年的成長歷程中，發(fā)生過許許多多有趣的事。但每件事都在印證著我快樂成長，快樂進(jìn)步的足跡。
——題記
鏡頭一：成長在幼兒園
自從我呱呱墜地時(shí)起，媽媽就一直無微不至地呵護(hù)我，照顧我。直到我三歲時(shí)，媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，讓我開始融入到集體生活中，鍛煉著自己獨(dú)立生活的能力。
當(dāng)然，在那里，我和小伙伴們之間是少不了歡聲笑語的，有趣的事情那可是源源不斷。這不，剛剛認(rèn)識(shí)，我們就勾肩搭背，說說笑笑，親熱地就像是已認(rèn)識(shí)多年的老朋友。
話說在那天中午，我們二組的小值日生們開始為大家鋪床鋪。因?yàn)槊看味际怯梢粋�(gè)身強(qiáng)力壯的女孩來把一大層放在窗臺(tái)上的被子拉下來，而這回，卻輪到了我。
我做好了準(zhǔn)備，深吸一口氣，就像翻江鼠蔣平跳江時(shí)，大喝了幾口烈酒一樣。然后，伸出雙手，用盡全身氣力，猛地把“被子兄弟們”都拽了下來。誰知，它們仿佛更做好了準(zhǔn)備，齊心協(xié)力一起向我擁來。只聽“哇”地一聲，我栽到了被子從里�；锇閭冄曊襾恚雎犖以凇氨蛔訁病敝猩胍�，急忙“拔刀相助”，救我出來。嚇?biāo)懒�！過后想想，竟還感到有些刺激有趣呢。
哦！幼兒園的經(jīng)歷是驚險(xiǎn)的，卻又是那么快樂無窮。
鏡頭二：成長在低年級
“天下沒有不散的`宴席”，我們揮灑熱淚，告別了那金色的搖籃，告別了曾朝夕相處的小伙伴們，告別了這個(gè)保留我們漸漸渲染成紅色的幼兒時(shí)代，開始踏入了小學(xué)的大門，開始了我們學(xué)習(xí)的生涯。
剛剛來到小學(xué)，一切都沒有喧鬧，留下的只是寂靜。看著那嶄新的課桌和書本，慈愛的老師每天都會(huì)來教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，告訴我們做人的道理，我對這里充滿著好奇。
但是，沒過多久，同學(xué)們之間就相處得十分融洽了。隨后，接二連三的趣事就在班里傳開了。記得那次，老師讓我們這些小不點(diǎn)兒練習(xí)拼音的書寫，結(jié)果，我因?yàn)闆]怎么努力練習(xí)，把小寫的“u”給寫成了“a”，甚至可以說是“四不像”。老師看了后，也“夸獎(jiǎng)”我：“嗯，高，高啊，真是太高了。簡直就像只小蜘蛛攀爬在上面呢�！�
同學(xué)們都被老師的幽默逗得咯咯地笑起來，我卻不好意思的低下了頭。唉！真不應(yīng)該不努力練習(xí)啊，看，都鬧出大笑話來了吧？
從此以后，我開始用自己專用的小拼音本練習(xí)書寫，恨不能一下子就全寫對了它。人們常說：“成功的背后是辛勤的汗水。”果然，在我的不懈努力下，我每次拼音測試不但都順利過關(guān)，還經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。呵呵！真開心�。�
鏡頭三：成長在中年級
轉(zhuǎn)眼，我們就步入了四年級，我雖然進(jìn)步了許多，但那馬虎的壞毛病卻常常向我襲來。
那是一個(gè)上午的早自習(xí)，老師讓我們先讀課文，然后，發(fā)下一張看拼音寫詞語的試卷。我把頭一仰，心想：哼！小小看拼音寫詞語還能難倒俺？于是，我大筆一揮，急急忙忙地寫完就交了卷子。其實(shí)，我有些詞語根本沒有認(rèn)真拼讀，就寫了起來。唉！悲慘啊！等到試卷發(fā)下來一瞧，老師勾勾圈圈地畫了很多，讓人一看就是錯(cuò)誤百出，并且盡是些馬虎的題。哎呀！這可怎么辦��？沒辦法，只好遵從改錯(cuò)吧。
從那開始，每次做題時(shí)，我都認(rèn)真審題，仔細(xì)拼寫，把每一道題都認(rèn)認(rèn)真真完成。慢慢地，一只只馬虎的“攔路虎”被我一一甩開。后來，我因?yàn)檫@件事受到啟發(fā)，開始堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，還養(yǎng)成了“課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)”的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力也日益提升。
我知道，在今后的學(xué)習(xí)生活中，還會(huì)遇到許多意想不到的困難。但是，它們都會(huì)被我當(dāng)做一次次的考驗(yàn)，我會(huì)信心百倍地去面對它，解決它。會(huì)時(shí)刻牢記著“世上無難事，只要肯登攀”，永遠(yuǎn)激勵(lì)自己奮發(fā)向前！
這就是我成長的經(jīng)歷，一個(gè)豐富多彩的童年，一個(gè)快樂向上的童年。在這個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，我述說著自己成長的經(jīng)歷：我成長，我進(jìn)步，我的童年我做主！
成長作文 篇4
“不以規(guī)矩，不成方圓�！边@句話是說，任何的事物如果沒有了約束，就會(huì)變得方寸大亂，而人類也是如此。
法律，一個(gè)家喻戶曉的詞語。那么，究竟什么是法律呢？法律是維護(hù)人民利益的法則，在法律面前人人平等，不會(huì)有特殊。在新時(shí)代中，法律是不可缺少的，也是不能違反的。在日常生活中，我們必須要做到知法，更要懂法，最主要的是要會(huì)運(yùn)用會(huì)遵守法律……
“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。”這句從小念到大的童謠，想必很多人都會(huì)覺得不陌生吧，可是從小到大，我們又真正做到幾回呢？我想大多數(shù)人是沒有的。在眾多的法律中，我記得最深的就是交通法規(guī)……提到交通法規(guī)，我想肯定有人會(huì)嗤之以鼻，大多數(shù)人也會(huì)懷著僥幸心理，但因?yàn)椴蛔袷亟煌ǚㄒ?guī)而發(fā)生的慘禍數(shù)不勝數(shù)。有數(shù)據(jù)表明，幾乎每一分鐘就會(huì)有一個(gè)人因交通事故而受傷或者死亡，而每年因交通事故死亡的人數(shù)每年都超過10萬，這是一個(gè)多么巨大的數(shù)字啊！可見，交通法規(guī)是多么值得重視！你可以懷著一顆僥幸的心去挑戰(zhàn)法律的權(quán)威，但是天網(wǎng)恢恢疏而不漏，也許，事故就在下1秒發(fā)生……
我舅舅就是一個(gè)很好的例子。那天，媽媽火急火燎地一把拉起我就開車到醫(yī)院。舅舅躺在床上，右腿高高地懸吊在空中，一臉懊悔。當(dāng)時(shí)，是紅燈的時(shí)候，他左顧右盼，望見沒有人，就騎著摩托車向前沖，可不怕一萬，就怕萬一，在行駛到馬路中央的時(shí)候，旁邊突然開出一輛車，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他右邊的`車道是綠燈，而這輛車撞到了舅舅的摩托車上……
也許很多人也會(huì)像我的舅舅那樣，覺得既然沒有人就不會(huì)發(fā)生事故，可既然有僥幸，就一定會(huì)有萬一。還記得一個(gè)月前那個(gè)夏天的傍晚，我和同伴們正在巷子里追逐打鬧。忽然巷子的那頭傳來了一陣吵鬧聲，我們趕緊一起湊了過去。只見鄰居的阿姨一改往日的斯文，竟坐在門口的臺(tái)階上，褲子撕破了一條大口子，腳趾上、褲子上有好幾處血印。阿姨垂頭喪氣地告訴大家，她騎電瓶車時(shí)手機(jī)忽然響了，就趕緊剎車想停下來接電話。忽然，身后傳來“嘶——”的緊急剎車聲和撞擊聲，阿姨的車被撞翻了，人也重重地倒在了路邊。原來時(shí)后面的小轎車的車頭撞到了電瓶車的尾部，油漆也被撞掉了一塊。小轎車的車主讓阿姨賠償汽車修理費(fèi)，不然就要報(bào)警起訴她。阿姨最后只得是為自己的沖動(dòng)買單了。要是司機(jī)的反應(yīng)慢了一點(diǎn)點(diǎn)，撞到人怎么辦呢？人的生命可是無價(jià)之寶啊！作為祖國的新生花朵，也許我們并不需要接觸太多太多的法律，但是交通這個(gè)法規(guī)是我們必須記住的，不然就只有疼痛才能讓你記憶深刻了。
不遵守交通規(guī)則導(dǎo)致如此嚴(yán)重的后果，同樣，如果一個(gè)社會(huì)沒有了法律的約束，必然會(huì)秩序紊亂，混亂不安，一個(gè)人如果不遵守法律，等待他的只能是法律的制裁，只有刻骨銘心的痛……
因?yàn)橛辛朔�，社�?huì)才能安定，我們才能有茁壯成長的美好環(huán)境。
從我做起，做個(gè)遵守法律的好公民，讓法律伴著我們健康成長！
成長作文 篇5
品嘗一杯茶，需要我們先泡茶，認(rèn)真挑選茶葉，選出最適合自己的茶葉，再慢慢等待，泡出一杯香氣芬芳的茶，然后細(xì)細(xì)品嘗……在我們的生活中，就是要經(jīng)常喝一杯茶，從中品味人生……
是的，書如茶，讀書亦如品茶。只不過茶帶給我們的是回味無窮，而書帶給我們的是對人生的思考。書，一直陪伴著我們，然而我們到底知不知道該讀什么書呢？
冰心老人曾說過：“讀好書，多讀書，讀書好�！弊x書，首先要會(huì)挑書，挑選好書來閱讀。這就如品茶前要挑選好茶葉，茶葉就決定了整杯茶的原味。一些不健康，不適合我們的書就像一個(gè)異常美麗的陷阱，讓我們在不知不覺中陷入其中，書中的腐朽思想慢慢侵蝕了我們。而一些健康、哲理類的好書就是一個(gè)知識(shí)的海洋，我們可以在這里自由地遨游�；蛟S這些書內(nèi)容有些枯燥，含義有些深?yuàn)W，但它們能幫助我們成長，呵護(hù)我們的心靈。這也如茶葉沒選好，便破壞了整杯茶，但如果選好了，便能泡出芬香四溢的好茶。由此看來，讀好書對于我們來說是非常重要的，讀書，就得讀好書。
讀一本好書后，是不是就不管了呢？答案當(dāng)然是否定的。這就像一杯茶只用喝一口就會(huì)潑掉的問題。一杯茶品完第一口，還有第二口，第三口……每一次的感覺都有不同的體會(huì)。一本書也是一樣的，每讀一遍，每一次從不同的角度去閱讀，感受也會(huì)不同，獲得的知識(shí)也會(huì)不同。在每一本書簡單的文字下，都蘊(yùn)含著豐富的寓意。這也就需要我們多讀書，用眼去看，用心去體會(huì)每一本書的含義。
有人也許會(huì)問：“讀這么多書到底有什么用？”其實(shí)，讀書的.好處太多了。幽默笑語能帶給我們歡笑，讓我們的身心得到一時(shí)的放松；名著小說能讓我們了解許多故事，個(gè)性鮮明的人物，這樣的書也豐富了我們的精神生活。歷史書能讓我們了解已經(jīng)看不到的過去幾千年的文明，開闊我們的視野……讀書，是一種情趣，它能陶冶我們的情操·，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，還能從中獲得不少的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓我們少走彎路。總而言之，多讀書的作用是講不完的，簡言之就是“讀書好”。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”正是閱讀，讓世界在不斷發(fā)展。讓人類文明不斷進(jìn)步，讓精神生活更加充實(shí)。
讀書就是在解讀人生，從書中獲取密碼來看透人間世事。這個(gè)密碼很復(fù)雜，但解開后的我們早已成熟，早已長大，在探索的過程中，有書籍陪伴著我們成長，讓我們像品茶一樣慢慢品味整個(gè)人生……
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