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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-11-25 14:15:22 話題作文 我要投稿

【熱門】成長(zhǎng)的作文錦集7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】成長(zhǎng)的作文錦集7篇

成長(zhǎng)的作文 篇1

  一轉(zhuǎn)眼,我已從那襁褓中的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)健壯的小男孩,從“襁褓中的嬰兒”到“健壯的小男孩”這一路走得并不平坦。成長(zhǎng)的路上可能會(huì)遇見許多的挫折,可能會(huì)收獲到許多的快樂(lè)……

  記得那一年,我剛滿七歲,媽媽帶我去超市,一不小心我們倆走散了。我三步并作兩步地跑到了媽媽的車旁,希望媽媽能快點(diǎn)回來(lái),我的心越來(lái)越急了。此時(shí)播音太正傳出熟悉的聲音:“莊嘉譽(yù)小朋友。你在哪里?媽媽在播音臺(tái)等你……”那熟悉的.聲音,讓我像在黑夜里見了光一樣。我迅速地到播音臺(tái),激動(dòng)地抱住媽媽。忽然廣播里響起了我熟悉的歌《世上只有媽媽好》有媽的孩子像塊寶…我明白了成長(zhǎng)的路上一直有母愛的呵護(hù)我。

  再往后走,我想到了八歲時(shí)參加的那次歌唱比賽。本來(lái)信心滿滿的我,一到臺(tái)上竟緊張得腦子一片空白,忘了歌詞,結(jié)結(jié)巴巴地唱著,好不容易唱完,不盡人意的成績(jī)讓我十分的傷心,決定以后一定不再參加唱歌活動(dòng)。雖然這樣想,可喜歡唱歌的我還是舍不得放棄;厝チ,又繼續(xù)練習(xí)起來(lái),而且比以前更加認(rèn)真,吸取第一次失敗的教訓(xùn)。在第二次比賽中,我順利的獲得了很好的名次。我明白了,成長(zhǎng)的路上就是遇到困難,堅(jiān)持不放棄。

  成長(zhǎng)的路上,可能遇到許多的彎曲和挫折,但是我們要學(xué)會(huì)克服它,戰(zhàn)勝它,這樣我們才能收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  月升,日落,一晝光景便又過(guò)去了。

  人間喧嘩,從不因時(shí)代的變遷而消沒(méi)。

  在這一天里,有千萬(wàn)人老去,亦有無(wú)數(shù)人成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的人中,也或許有人因此老去的。

  成長(zhǎng),是上帝于人間的一顆果實(shí),它的果皮是“失去”,它的內(nèi)瓤是“清徹”,而果核是“獲得”。望而生畏的人是守財(cái)奴,守著自己幼稚的一切不肯撒手,卻迷失了生而為人應(yīng)知的智,應(yīng)擔(dān)的責(zé)?袊Чさ娜耸敲Х,在見識(shí)了“失去”的深淵后萬(wàn)念俱寂,自發(fā)躺入了上帝的焚尸爐中。吃食果瓤的人是“聰明人”,自以為接受了失去便自詡清徹,高人一等,終于死在了自以為是的現(xiàn)實(shí)之中。試圖碾碎果核的人是愚人,明知獲得最終是再次失去一切,卻仍欲為之。在這上帝的果實(shí)上,故去了多少人呵!

  我曾以為自己獲得了成長(zhǎng),想細(xì)細(xì)品嘗它的滋味。當(dāng)時(shí)不明白,這不是真正的成長(zhǎng)。它沒(méi)使人清徹與獲得。而它僅有的失去,卻也是自以為是的。

  不妨回想一下自己,自以為的“成長(zhǎng)”中,有幾次是同時(shí)有了這三點(diǎn)的`?

  人的成長(zhǎng)中,最具普遍性的無(wú)非是學(xué)會(huì)愛、原諒和自省。

  愛有很多種,多到計(jì)算不盡。一介小頑童自然沒(méi)資格說(shuō)“大人們”的愛,可說(shuō)的也無(wú)非是對(duì)親人的愛。但想來(lái),那是大多數(shù)都明白的,講也講不清楚,不如不提。要說(shuō)的是“大愛”。

  大愛指人對(duì)一切可知或不可知的事物、實(shí)體或幻想的事物最基本的愛。它自然不像圣人們鼓吹的那樣圣潔崇高,是什么“君子才配擁有的”,這只是作為人,對(duì)萬(wàn)物基本的正面情感而已。人只要還擁有意識(shí),“大愛”便不會(huì)消失。它使人失去生而為人那高高在上的狂妄,也使人失去許多創(chuàng)造與毀滅的機(jī)會(huì)。它亦使人清徹。如果不是這樣,“圣人們”又從何而來(lái)?它使人獲得,生而為世間一物,對(duì)任何事物不論尊卑的愛。這是人生而有之的成長(zhǎng),也是從受精卵到“人”之間的橋梁。

  孩子犯了事,受了委屈,或激起了怒火,而被家長(zhǎng)逼著道歉和原諒,是極不自然的。部分家長(zhǎng)只是單純想了事,不值一提;另一部分家長(zhǎng)卻是想促成孩子的成長(zhǎng),這是愚昧而難以自知的吧。這樣強(qiáng)制原諒他人的作用效果,也無(wú)非是令真正的成長(zhǎng)隱匿于虛偽之下。我想,真正的原諒是先原諒自己,方能原諒他人。有些人(且挺多)終其一生也無(wú)法學(xué)會(huì)原諒。

  自省不需要每個(gè)人都面壁十年,吾日三省卻是可以做得到的;自省不需要每個(gè)人都大徹大悟,自知得失便已足夠。不是只有回答了圣人的幾個(gè)問(wèn)題才叫自省,普通人的“昨日對(duì)他人好嗎?”“對(duì)自己好嗎?”“該做的事做了嗎?”“不該做的事罷手了嗎?”……

  前一日自省出的內(nèi)容不再出現(xiàn)在后一日,便是成長(zhǎng)。這成長(zhǎng)看起來(lái)著實(shí)是小了些,卻也包含了“成長(zhǎng)”的三部分?芍^“日省吾身雖小,三味俱全”呵。

  這世上有太多不同的“成長(zhǎng)”,造就了太多不同的人。也正是這大不同,才造就了不因時(shí)代變遷而消沒(méi)的人間喧嘩。

  月落,日升,一夜光景便又過(guò)去了。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  八月份的太陽(yáng)樂(lè)此不疲地灼燒著大地,我站在站臺(tái)上等車回家。

  等車是一門必修課。

  暑假,我在城里補(bǔ)課,所以不得不每天乘車來(lái)往。第一次乘車是茫然的,便有了那不愉快的記憶。馬路邊的站臺(tái),我在等車。過(guò)往的車輛飛馳而來(lái),又飛馳而去,帶來(lái)了細(xì)微的灰塵和滾滾熱浪,而要等的車卻像跟我捉迷藏似的,遲遲不肯出現(xiàn)。不耐煩的情緒油然而生?傊,等車的.時(shí)光就像被泡得太久的酸黃瓜,又疲又軟。

  好不容易等來(lái)了車,人們都迫不及待地一窩蜂往里擠。原本就空間不大的車廂瞬間擠滿了人,成了人的海洋。天氣的炎熱加上人體的熱量,不一會(huì)兒就汗流夾背,車廂內(nèi)充斥著汗臭味。手更是要抓著欄桿一刻也不能松,好不容易熬到了站,竟發(fā)現(xiàn)在不知不覺(jué)中坐過(guò)了站。沒(méi)辦法,漫漫回家路只能從坐車改為步行;氐郊液,四肢發(fā)軟,衣服濕透,我就像一塊被用得太久的毛巾,又臟又亂。

  此后,我仍堅(jiān)持獨(dú)自乘公車來(lái)往。漸漸地,我摸清了公車每一班次的發(fā)車時(shí)間,也學(xué)會(huì)了在即將到站時(shí)提前告訴司機(jī)。不知不覺(jué),我既是公車的常客,又成為了公車的熟客。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,公車緩緩駛來(lái),那段堅(jiān)持的時(shí)光讓我擁有了成長(zhǎng)的力量。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  新的一年臨近了,新世紀(jì)的腳步也漸漸向我走來(lái),當(dāng)鐘聲再一次渾厚的敲響時(shí),我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)十七歲了。

  我不明白自己為什么在這個(gè)時(shí)候總有一種莫名的'悵惆與哀傷,郁郁寡歡的,只愛獨(dú)坐屋中,傾聽著音樂(lè),任思緒無(wú)邊無(wú)際的飛翔。

  記得前些年,買當(dāng)過(guò)年時(shí),一家人便會(huì)高高興興的去姥姥家,吃完了年夜飯,大人們多半是打打麻將,聊聊天,小孩子們便東西屋的跑呀,鬧呀,那種高興勁兒就甭提了。

  有兩句詩(shī)說(shuō):"少壯不努力,老大徒傷悲",這告誡的只正是自己?jiǎn)?

成長(zhǎng)的作文 篇5

  書,我成長(zhǎng)的階梯。世界因?yàn)橛袝泳省?/p>

  我們應(yīng)該多讀些書了,因?yàn)槊恳槐緯加兴?dú)特的故事,從而讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)會(huì)一些做人的道理。

  書,它可以豐富我們的生活。如果每一天讀一本書或一篇,便像走了一段路,人生也多了一段經(jīng)歷。

  書是神奇的,在我傷心的時(shí)候,看看它就快樂(lè)了。并且從書中得到很多做人的道理。在我看了《窮人與富人》之后,知道了善良的人終會(huì)有好報(bào),做壞事的人不會(huì)有好下場(chǎng)。讀了《黔之驢》,我知道了貌似強(qiáng)大的東西不可怕,只要識(shí)破了它,就一定能夠戰(zhàn)勝它。

  讀一本好書,就要好好的看,細(xì)細(xì)的品。讀書時(shí)要體會(huì)這本書對(duì)我們有什么教育意義或從中能學(xué)到什么。讀書時(shí)也不能一目十行,一天要讀幾本。其實(shí),只要你有計(jì)劃的讀書,每天就是讀幾頁(yè),一學(xué)期下來(lái)也讀了不少書。

  在我的生活中,書不僅是增長(zhǎng)我知識(shí)的樂(lè)園,更是我親密的'伙伴。我最大的愛好就是讀書,因?yàn)闀褚晃婚啔v無(wú)數(shù)的老人,只要愿意聽、愿意看,他就愿意給你講人生的故事。

  我要多讀書,因?yàn)闀俏页砷L(zhǎng)的階梯,是我成功的金鑰匙。

  愛書吧!書會(huì)帶你走向輝煌的明天。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  主旋律就像生活的一個(gè)主題,一個(gè)目標(biāo)?傇趪@自己的主旨行走在奔跑的大路上。

  十二歲的女孩開始崇尚夢(mèng)想的甜蜜和愛情的萌芽,大姑姐的孩子正是這個(gè)年紀(jì),小姑娘愛美比較喜歡打扮自己了,上周末隨父母來(lái)家里做客,大人們?cè)诿χ霾,兩個(gè)小女孩跑到房間關(guān)上門討論著小孩間的話題。

  當(dāng)傍晚時(shí)分大姑姐要回家的時(shí)候,兩姐妹卻不愿分開了,要么留在妹妹家要么去姐姐家。因?yàn)橐恍┦虑榇笕藗儾煌庑〗銈兊囊庖,大的天生柔弱愛哭此時(shí)已擦起了眼淚,小的生來(lái)性格男孩了些在同大人使性子。堅(jiān)持了半小時(shí)大人們還是隨了他們,于是兩姐們抱著她們的毛絨玩具繼續(xù)躲到屋里暢談他們的話題。

  第二天早上小姐們還是意猶未盡的談著什么,不經(jīng)意間女兒說(shuō)了一句“我姐姐說(shuō)她喜歡某某男生”有點(diǎn)驚訝,也不置可否。這個(gè)年紀(jì)的`孩子好像到了愛情萌芽的年紀(jì),是早熟了些。我曾同大姑姐探討過(guò)孩子的這個(gè)問(wèn)題,大姑姐說(shuō)孩子很小的時(shí)候就說(shuō)過(guò)喜歡某某男孩,作為孩子的家長(zhǎng)觀念是不一樣的,大姑姐選擇不管不問(wèn),我也不好發(fā)表什么意見。

  某天我問(wèn)女兒喜歡班里的小男生嗎,女兒給了一個(gè)很雷人的回答“我班的小男生太幼稚了,有什么好喜歡的,過(guò)早喜歡一個(gè)人不耽誤學(xué)習(xí)嗎?”

  每個(gè)孩子的內(nèi)心成長(zhǎng)也是不一樣的,可能女兒還不到那個(gè)年紀(jì)吧!在這如花的的年紀(jì)里多稚嫩幾年,好好享受童年的樂(lè)趣吧!

成長(zhǎng)的作文 篇7

  人生是一本厚厚的書,每一頁(yè)都記載著成長(zhǎng)的足跡。

  “我不想不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話;我不想不想長(zhǎng)大,寧愿又笨又傻!陛p快的旋律中透露著我不想長(zhǎng)大的意愿。當(dāng)我凝望著天空,看見一朵朵云在流動(dòng)著;當(dāng)我看著手表,時(shí)針秒針在轉(zhuǎn)動(dòng)著。我感慨時(shí)間過(guò)得是多么地慢。如果世界上有穿越,我想要穿越到未來(lái)。

  在我學(xué)走路的時(shí)候,總是會(huì)摔倒,這是成長(zhǎng)之中每個(gè)人的必經(jīng)之路。對(duì)于中國(guó)的家長(zhǎng),看見自己的小孩摔倒會(huì)馬上扶他們起來(lái);但外國(guó)的家長(zhǎng)截然不同,他們會(huì)任由自己的孩子,不會(huì)扶他們。這樣做才能讓孩子子明白生活的'意義。

  在我上幼兒園的時(shí)候,父母就是供我依靠的大樹,供我傾訴煩惱的垃圾桶,供我解決問(wèn)題的百寶箱?傊,在我心目中的父母就是一個(gè)無(wú)所不能的人。

  在我上小學(xué)的時(shí)候,我的性格發(fā)生一次轉(zhuǎn)換。我覺(jué)得父母特別的煩,在學(xué)校,老師說(shuō),我們的父母小時(shí)候有多么渴望讀書。可是家里貧窮只能在草地上放牧羊,上不了學(xué)。到了現(xiàn)在他們只為了在公地上打工,幫他人干活。有時(shí)我在公地上看見我的爸爸在一塊一塊地搬磚塊那滿頭的汗水,真是悲慘至極。我望著爸爸的背影發(fā)現(xiàn)他變老了。

  在我上四、五年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)為父母不那么煩了,我開始有些理解、依賴起他們了,也更加的離不開他們了。而在這時(shí)候爸爸媽媽出國(guó)了。當(dāng)我寄住在他人家里,我才更加明白父母的用心良苦。在他們沒(méi)有出國(guó)前,我每天都無(wú)悠無(wú)慮的生活著。自從他們出國(guó)后,我不能無(wú)悠無(wú)慮的生活了。我要自己洗衣服了,自己要親自干活了,我這才明白父母對(duì)于我的重要性。成長(zhǎng)不僅僅是年齡上的長(zhǎng)大而是在于理解、關(guān)心。如果世界上有穿越,那真是人生一大幸事。此時(shí)的我又想穿越到我剛出生時(shí),我想要早一點(diǎn)理解父母對(duì)我的用心良苦。

  在我上初中的時(shí)候,這是所有孩子的判逆期。而我卻沒(méi)有,我不用父母的擔(dān)心了,我會(huì)自己照顧自己。但此時(shí)的我卻希望爸爸媽媽能多多管我,可他們已經(jīng)出國(guó)了。父母的出國(guó),我長(zhǎng)大了。我的成長(zhǎng)歷程是多么的幸福啊。這是我偉大父母的功勞,我為我有如此好的父母而驕傲自豪。轉(zhuǎn)眼間,父母已經(jīng)出國(guó)有四年了時(shí)間就像流水一樣消失著一去不復(fù)返。

  成長(zhǎng)的滋味是苦樂(lè)交織的,在這當(dāng)中會(huì)有辛酸、憂愁,也會(huì)有快樂(lè)甜蜜。

  時(shí)光匆匆不復(fù)返,回首過(guò)去已化為烏有,看不見,也摸不著了。凝望天空的白云也不復(fù)從前了。

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