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【精華】我的成長作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的成長作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的成長作文 篇1
在我的成長中遇到過很多的事情，百里挑一，我選出了一件我成長的事，這件事還是發(fā)生在廣播站時的事呢！
我當(dāng)上廣播員后，還記得我第一次廣播，那天中午我緊張的不行，站長邢子玄也就是我的師父，在旁邊一直說：“我告訴你，你一定要掌握好速度，千萬不要快，感情要充足，別緊張，一緊張好出錯，”聽了師傅的話，我心里有了些平靜，冉老師讓我給她讀一遍稿，就當(dāng)練習(xí)，我心里銘記站長的話，讀了起來，終于讀完了，冉老師給我的評價是一個字的毛病，并沒有什么大事，就是“的”字讀得不太好，讀完后閆老師也來了，見了閆老師我更緊張了。唱完課前一支歌，就該我了，我一手拿話筒，一手拿稿子，認認真真地讀著每一個字，讀到半截時，我發(fā)現(xiàn)自己沒有那么緊張了，于是我就加上了濃厚的感情，和平等的速度，我廣播完后，閆老師對我有了很多的評價，她對我溫柔的說；“讀的不大好，你是不是緊張啊，你聽過你師傅讀吧，很好對不對，你讀的只占她的`二分之一，我們下次讀的時候，千萬別緊張，要不咱就讀不好，下次加油，我還聽你讀，”聽了閆老師的話，冉老師也對我說了幾點，我心情非常不好。
上次聽了老師們的評價，這次我沒有緊張，得到了老師們的表揚，我心里非常開心。
我的成長作文 篇2
我成長的經(jīng)歷是豐富多彩的，我六歲的那一年有一天我和爸爸媽媽去逛街，我一轉(zhuǎn)眼看見一位老爺爺在賣小金魚，好多五顏六色的小金魚好看極了，爸爸媽媽看我目不轉(zhuǎn)睛的.盯著小金魚看就問我還想要買呀，我開心的點了點頭，媽媽就叫我挑兩條我喜歡的，我挑了一條紅色和一條黑色爸爸又給我買了一個小魚缸，我開心的抱著魚缸愛不釋手。從那以后我天天給魚換水喂魚食我一有時間就趴在陽臺看小金魚希望它快快長大。
一天一天過去了，小金魚就有一點點變化，一直到大年初一小金魚終于長大了，我高興極了。然后就跟爸爸媽媽去逛大街了，可是我出門時竟然忘了鎖門，回來一看魚要被小貓吃了，我急忙撲上去還好發(fā)現(xiàn)的及時小金魚安然無恙。經(jīng)過這件事我天天看著門。
一天爸爸媽媽對我說小金魚留在我們家不安全快把它放了吧不行但是小金魚想爸爸媽媽呀我想了想說：那好吧，盡管我心里有千萬個舍不得，但是我想它到了小河里能夠更加幸福更加安全。就這樣我和爸爸媽媽一起將它放入小河里，望著它慢慢地游向遠方。
我的成長作文 篇3
我很幸福，因為我有一個幸福的旅程——我有書的陪伴！
在我的旅程中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。如彌爾頓所說：一本好書是一個藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。
在細雨蒙蒙的午后，躺在竹椅上，讀著冰心那清新明麗、雋永含蓄、有行云流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕游動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響，如同露珠在晨光照耀下般美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的.氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。
好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松蹖?dǎo)航�？粗切⿹軇有撵`的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現(xiàn)在我面前。在此時，我真正地體會到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落里看書�！�
書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。
書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來；書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們，給以人生的真諦！
小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說。
小鳥喜歡天空。因為每一片白云里，都流傳著一個美妙的故事。
我，喜歡好書。因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。
讓我們一起開啟幸福旅程吧！
我的成長作文 篇4
彈指一揮間，我生命的年輪已走過十個春秋。傾聽生命拔節(jié)的聲音，輕輕的、暖暖的。回眸成長的足跡，母親用真誠和永恒，塑造了我的靈魂，筑就我一次次的航行。
那是一個夏天的中午，當(dāng)我要去上學(xué)時，想起同學(xué)馮瑩瑩每次上學(xué)都去“男生女生”店里買些火腿、漢堡吃，我不禁嘴饞。于是，我就趁媽媽不注意時，偷偷地從抽屜拿了十元錢塞進書包里。到了學(xué)校，我就拿著錢和林威儀一起去買可樂、火腿吃了。第二天早晨，媽媽要去買菜，卻發(fā)現(xiàn)抽屜里少了十元錢。媽媽問我有沒有拿?我心生不安，但還是裝出一副很無辜的樣子，若無其事地回答道：“沒有啊!”媽媽心生疑竇，可眼看上學(xué)時間快到了，她只好帶我上學(xué)去了。
沒想到放學(xué)媽媽來接我時，她竟悄悄地向我們班的同學(xué)了解情況�；丶液�，她很生氣地問我：“那十元錢是不是你拿的 ? 老實告訴我!”我不明就里，還底氣十足地回答：“我真的'沒有拿!”媽媽見我死不認賬，便拿起衣架打我，邊打邊吼著：“你以為我不知道，我剛才都問過林威儀，她把真相都告訴我了，你還敢騙我!”頓時，我臉上感到火辣辣的，覺得無地自容，想：唉!這件事要是傳出去，多丟臉呀!早知如此，何必當(dāng)初!媽媽見我面有愧色，又語重心長地教育我：“你不但偷錢，還欺騙最親最愛你的人，真讓媽媽傷心。你要知道‘生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花’”我羞愧難當(dāng)，支支吾吾地說：“媽媽，我錯了，以后再也不敢撒謊騙你了!”媽媽撫摸著我的頭，溫和地說：“敢于認錯的孩子還是好孩子�！�
這件事雖然過去了許多年，卻清晰如昨，讓我刻骨銘心地記�。赫\實比金子更可貴。
我的成長作文 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句古詩就描寫偉大老師的。老師是偉大的，老師又是平凡而又普通的。是啊，我們就有這樣一個普通的老師，但在我心里，她又是偉大的。她就是我們的班主任兼語文老師雷老師。今天，就讓我在這里擷取幾個鏡頭去窺探下我們的這位老師吧。
鏡頭一：課堂上。
課堂上，雷老師總是精神抖擻、神采奕奕，好像有使不完的勁。
當(dāng)我們有一個精彩的回答，雷老師會主動給我們熱烈的掌聲；當(dāng)有人開小差時，雷老師會輕輕走過去，在他的桌子上輕敲一下進行提醒；當(dāng)我們有點疲累時，雷老師會讓我們休息一會再學(xué)習(xí)……
這樣的課堂，我們怎么會不喜歡呢？這樣的老師，我們怎么會不喜歡呢？
鏡頭二：下課時。
下課時，只要沒有其他事情，雷老師一定會在教室里�？窗。抡n鈴聲響了，大多數(shù)同學(xué)都飛出教室了。雷老師又在幫王純、鄧思輝等同學(xué)輔導(dǎo)功課了，詢問他們上課講的內(nèi)容是否已經(jīng)聽懂，如果沒有，就又給他們講一遍，仔仔細細一一分析，認認真真地幫他們講題，直到他們明白了，懂了才放心�？�，這節(jié)課間，雷老師又在和同學(xué)談心了，她把那個小女生緊緊地摟在懷里，和她說著悄悄話，為她擦著眼淚。像我這樣有點調(diào)皮的男孩，也已經(jīng)被雷老師單獨談話好多次啦！
鏡頭三：辦公室。
雷老師的辦公桌上堆著一排整整齊齊的參考書。雷老師是一個具有數(shù)十年教齡的優(yōu)秀教師，本來這些經(jīng)驗足夠給我們上課了，但她依然認真仔細的備課。
再看桌子上，還有一大堆作業(yè)（我們班79個人呢�。├桌蠋煾淖鳂I(yè)的時可一點也不馬虎！她會仔細地看上幾遍，一個錯別字也不會放過。你想投機取巧？想多了，放棄吧！改作文時更是一絲不茍，她仔細仔細再仔細，無論是錯字，句子通通逃不過雷老師的火眼金睛！好句也是都是整齊地畫出來，最后也會用心寫出評語，指出你寫得好的地方和不足之處，再評好你的分數(shù)，這可是絕對公平的！
......還有雷老師無數(shù)認真負責(zé)教導(dǎo)我們的`事情，就象天上閃亮的星星，數(shù)也數(shù)不盡，說也說不完。
老師您就像蠟燭點燃自己，照亮我們，我們的每一點成績，每一次進步，都與您辛勤的勞動分不開，這就是我的好老師雷老師，感謝雷老師，伴我們四年來的成長，我們永遠愛您！
�。ㄐ∽髡擢毐脔鑿�，采擷幾個老師工作的畫面，用生動的文字，描述得有聲有色。結(jié)尾處的點睛之筆，突出了文章的中心。表達了對老師的贊美。）
我的成長作文 篇6
友誼，是一個美好的字眼!生病時，給你帶來關(guān)愛;遇到挫折時，給你帶來支持;驕傲?xí)r，給你帶來提醒。雖然我遇到很多的友誼，但我始終忘不了那次。
記得那還是我小學(xué)二年級的時候，我有一個朋友，叫做曉明，我和她當(dāng)時成績都不錯，我們的成績難分高低!有時我的分數(shù)比她高，有時她的分數(shù)比我高，但是在數(shù)學(xué)方面肯定是我贏!有一次，我們又比了。我問她比什么?她說比數(shù)學(xué)，我心里那懸著的心終于落了地，數(shù)學(xué)，你還差得遠呢!
發(fā)卷了，我“呼呼呼”地幾下就寫完了，馬上就交給了老師。看到曉明好像遇到了難題一樣，我開心極了，我還在癡心妄想：那么簡單，我一定100分，曉明啊，你也有今天。
拿到試卷，她100分，我99分!原因是我少了一個小數(shù)點。看到我傷心的流淚她來安慰我：“沒事的，下次考好點!”我狠狠的.推開她的手“哼”。
這天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上課了!可是天有不測風(fēng)雨，上學(xué)前雨停了!只好去上學(xué)了!
踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時都會被摔倒一樣!
走著走著，前面出現(xiàn)了一個身影，那不是曉明嗎?我三步并作兩步的快走過去。不知為什么，我的好勝心讓我一定要超過她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰叫她成績超過了我?不管她!我從她身邊無情地走了過去!可能走得太急了，我摔了個“狗啃泥”。不知什么時候，她站起來了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來，這就是令我最感到的友誼。
總而言之，如果沒有了友誼，這個世界將沒有美麗。
現(xiàn)在，我長大了，友誼還在我身邊，友誼伴我成長!
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