有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)作文錦集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼膬�(yōu)秀中學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
學(xué)校是教育的圣地，是我們成長(zhǎng)的搖籃，它為我們提供了優(yōu)越的環(huán)境，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。小學(xué)的時(shí)光馬上就要結(jié)束了，雖然六年的時(shí)光讓我依依不舍，可我更向往這樣一所中學(xué)。
這所中學(xué)的校園美極了！陽(yáng)春三月，垂柳憋足了勁兒，貪婪地吮吸著春天的甘露。五彩繽紛的小花圍繞著高大的教學(xué)樓競(jìng)相開放，像給教學(xué)樓鑲上了一層色彩斑斕的花邊，教學(xué)樓前的噴泉日夜不停地噴著，為同學(xué)們加油鼓氣。夏天，松杉都穿上了一件綠色的新衣，在校園里日夜為我們放哨，小花為樹木穿上一雙雙精致的繡花鞋。校園里泥塘的荷花如一個(gè)個(gè)剛出浴的美人，粉嫩嫩的，荷葉就是這些荷花的守衛(wèi)者，一片片荷葉猶如一個(gè)個(gè)盾牌，又給校園增添了一番美景。秋姑娘舞著金色的彩帶來(lái)到了校園，金黃的樹葉猶如一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上成了一層金色的地毯。冬天，雪花如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃在空中跳著歡快的舞蹈落在樹上，落在噴泉上，一切都是那么圣潔無(wú)瑕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園就像一個(gè)潔白的水晶宮，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，好不熱鬧！
中學(xué)為我們提供了更加優(yōu)越的'學(xué)習(xí)領(lǐng)地。這里的教學(xué)樓高大挺拔，一座座現(xiàn)代化的建筑聳立在校園里。圖書館里的書籍琳瑯滿目，課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們來(lái)到圖書室，遨游在知識(shí)的海洋里。電腦室裝修的煥然一新，同學(xué)們每天都會(huì)上一節(jié)微機(jī)課，接受高科技教育……
中學(xué)的老師平易近人，知識(shí)淵博，每天下課都會(huì)和同學(xué)們一起做游戲，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑蝎@得知識(shí)。有時(shí)，老師也會(huì)帶同學(xué)們走出校園，走進(jìn)生活，來(lái)探索大自然的奧秘。中學(xué)的學(xué)生更是團(tuán)結(jié)友愛，他們孜孜不倦地學(xué)習(xí)，從不說(shuō)苦叫累，從不說(shuō)臟話，個(gè)個(gè)都是“文明的小天使”。
有這么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有這么舒適的場(chǎng)地，有這樣的好伙伴，在這樣的校園中學(xué)習(xí)，我一定能成為優(yōu)秀的學(xué)生。長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)得更繁榮，更富強(qiáng)！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
家是藏寶閣。每天回來(lái)，都有熱騰騰的飯菜，每天起床，都有軟綿綿的洗練毛巾。我到了洗漱間，就能看到三個(gè)可愛的刷牙杯。簡(jiǎn)單的造型，卻能讓我想到一家人湊在一起，和樂融融的樣子。邊上的毛巾架上，三條毛巾，我的是粉藍(lán)的，媽媽的是淺紅的，爸爸的是草綠的。都沒有什么圖案。我的毛巾總被放在中間，好像小時(shí)候爸媽牽著我的小手一起出游的樣子。家里的東西，都是那么平凡，卻都是珍寶。家里的東西，有家的味道，有家的溫馨。
家是監(jiān)視器。我每次出去，都要向爸媽匯報(bào)，偶爾感到厭煩，也要說(shuō)好幾點(diǎn)回家，弄得我不能玩得盡興。但是我也發(fā)現(xiàn)，爸爸抽煙喝酒，媽媽會(huì)管，媽媽花錢買名牌貨，爸爸也要嘮叨。每個(gè)人的行為都被家里“監(jiān)視”著，也許少了一份自由，卻多了幾分安心。我要晚回來(lái)，媽媽幫我留著飯菜；我出去時(shí)間長(zhǎng)些，爸爸提醒我?guī)Ш描�匙。這也是種幸福吧，被嘮叨的幸福，受管束的幸福。家監(jiān)視著每個(gè)成員，讓消息在第一時(shí)間傳遞，于是，大家共同承擔(dān)，于是，大家互相照顧。這樣去體會(huì)，便不會(huì)厭煩了。即使在外面摔一跤，后面還有家這個(gè)大墊子跟蹤保護(hù)著，心里自然輕松了許多。
家是避風(fēng)港。外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈。在紛繁的是家里收了傷，便會(huì)聽到家的呼喚。我在學(xué)校遇到有些挑弄事端的人，他們攪得我心煩意亂。朋友被弄散了，老師面前的形象被破壞了，和周圍同學(xué)的關(guān)系尷尬了。拖著疲倦的.身子，回到家里�？梢韵驄寢寖A訴，可以和爸爸分析討論，也可以一個(gè)人躲進(jìn)被子，聽聽自己內(nèi)心的聲音。在家里，傷口會(huì)愈合，打擊會(huì)消退。第二天睜開眼，陽(yáng)光又是那么燦爛了。
家是長(zhǎng)明燈，照亮前方；家是地圖，讓人找到方向；家是許愿樹，掛滿了期望；家是太平洋，遠(yuǎn)離風(fēng)浪。家是百變的，也是不變的。不變的是那永恒的溫暖，永遠(yuǎn)留在每個(gè)人的心頭，伴隨著他成長(zhǎng)。血脈相連啊，構(gòu)成一個(gè)嚴(yán)密的網(wǎng)絡(luò)，家里人彼此相通，對(duì)外時(shí)無(wú)懈可擊。有了家，就有了一筆巨大的財(cái)富，那是精神上的財(cái)富，受用一生。有了家，就等于買了一份巨額保險(xiǎn)，安全指數(shù)高于任何一家保險(xiǎn)公司。有了家，并非擁有一切，但是沒有家，就一無(wú)所有了�？傊�，有家真好，我永遠(yuǎn)都珍惜這一份美好。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
樹的枝條，是選擇的方向；
樹的年輪，是選擇的烙印；
樹的枝葉，是選擇的綻放。
――題記
面對(duì)選擇，如流落孤島的我們面對(duì)大海，很茫然，很無(wú)助。即使我們可以“伐竹取道”，但是又該何去何從呢？一望無(wú)際的大海，哪里是我們行駛的突破口呢？
樹枝，方向？
人生猶如一棵樹，每一步的成長(zhǎng)，都需要做出選擇，每一個(gè)選擇，有利也有弊。
選擇的心情是沉重的，是該選擇已被人發(fā)掘的成功路，還是選擇未曾被人踏過的路？做第一吃螃蟹的人需要付更多的艱辛，但也許回收獲更多。
我曾經(jīng)為自己做出的選擇而后悔過，但后來(lái)我明白了：每個(gè)人都要離開家的港灣，帶上小船為自己尋路。港灣不是小船停泊一生的依靠。
東西南北看似很簡(jiǎn)單的字，但用它作為選擇的方向，如海中撈針般難。但要記住，不要為自己的選擇而懊悔，因?yàn)槟窃悄銐?mèng)的方向。
樹輪，烙印
每個(gè)選擇就像樹輪般，被烙印在了樹樁上，不能夠修改。既然是自己選擇的.路，不要想著后悔當(dāng)初，而要想著怎樣走好眼前的路。
為后悔而付出思考的時(shí)間，不如為夢(mèng)想而奮斗著，鳥兒為什么選擇藍(lán)天，花兒為什么選擇綻放，人類為什么選擇生存……這一切的選擇都成了他們歷史上的一頁(yè)。
枝葉，綻放
為追逐自己的夢(mèng)想而奮勇拼搏，這樣才能使夢(mèng)想綻放出異樣的光彩。就像綠葉選擇了枝條，因而使枝條繁茂。
為夢(mèng)想而拼搏，猶如那萬(wàn)花筒，在成功的剎那間，綻放出五彩的煙花。
后序：
雖然選擇很艱難，但是只要相信自己的選擇沒有錯(cuò)，那么你的人生將因你的選擇而異樣精彩。
曾經(jīng)的我后悔過自己的選擇，當(dāng)我重新做出選擇時(shí)，我又懊悔了，或許只有失去了才懂的珍惜。
不要在自己的選擇的道路上卻步，相信笑容總在哭泣之后。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
臘月十六、十七，便是期末統(tǒng)考之日，雖隔一月，卻如明日，內(nèi)心緊張萬(wàn)分，珍惜時(shí)間，為考而優(yōu)學(xué)。
五班的四大才女，分別為陳安琪、陶晨、張彤、李洋，寫作水平頗高且極富詩(shī)意。可是，她們雖“貴”為才女，卻無(wú)人作文到滿分。在我的記憶里，最高的好像也才能47左右，然而新轉(zhuǎn)來(lái)的“學(xué)霸”---陳林欣同學(xué)，創(chuàng)下了我們班作文的.最高紀(jì)錄---滿分——50分！當(dāng)我得知這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，簡(jiǎn)直是難以置信。畢竟，這是我記憶中的第一篇滿分作文！我想，其他同學(xué)的內(nèi)心，也不平靜吧，甚至還有些不服氣吧！為了平息“民憤”，萬(wàn)老師讓陳林欣同學(xué)自己念一遍作文。這次作文，是以“寬容”為話題，記得寫之前，許多同學(xué)都在愁作文應(yīng)該怎么寫；寫完后，也有不少同學(xué)不過關(guān)。而陳林欣同學(xué)的作文內(nèi)容，有三件事例，分別是“打破瓷碗母親未訓(xùn)、撕毀賀卡朋友諒解、‘誤闖’校園保安原諒”。明明只是三件十分普通的事例，卻在陳林欣同學(xué)的筆下顯得新穎別致；全文沒有運(yùn)用一句詩(shī)詞，卻極富詩(shī)意；每一段都運(yùn)用了同一種句式，卻給人一種“甜而不膩”的感覺。陳林欣同學(xué)轉(zhuǎn)到我們班有一段時(shí)間了，知道她學(xué)習(xí)很好，卻不知道有這么好的文采，正如書上所說(shuō)“君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣”！
高漲士氣動(dòng)員會(huì)
全校迎考動(dòng)員會(huì)，已有20余日，同學(xué)們?cè)谫即蟮亩Y堂中宣誓，那種“不服輸”的氣勢(shì)讓我畢生難忘，我們五班雖然實(shí)力強(qiáng)大，但對(duì)手十二班，也絕非等閑之輩，不相上下的實(shí)力，讓敵我都倍感壓力，強(qiáng)大的“威壓”未必是件壞事，要知道噴泉之所以美麗，是因?yàn)閴毫�。之后，我們又舉行了班與班之間的動(dòng)員會(huì)。這次的動(dòng)員會(huì)，是以“雙贏中考”為主題，兩班相互交流學(xué)習(xí)的方式，實(shí)現(xiàn)雙贏！
誠(chéng)信考試不懼查
期末將至，同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，為考試做準(zhǔn)備，但其他班的同學(xué)未必如此，假如考試時(shí)，其他班的人讓你寫一道題的答案，此時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，應(yīng)該都陷入了糾結(jié)，寫還是不寫？如果寫，便可多得幾分，卻無(wú)法逃過自己的良心；如果不寫，以自己的真實(shí)水平，很難獲得高分，此時(shí)應(yīng)該怎么辦？當(dāng)然是無(wú)視。只要是誠(chéng)信考試，即便有人來(lái)調(diào)查，也能做到問心無(wú)愧！
我很喜歡教室中的一句標(biāo)語(yǔ)，叫：拼一個(gè)春夏秋冬，贏一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
今天我剛剛申請(qǐng)到作文投稿的資格，非常高興！因?yàn)橐郧皼]在網(wǎng)上寫過作文，所以沒經(jīng)驗(yàn)。
下午，吃完飯我和往常一樣打開電腦看電影·玩游戲，爸爸突然說(shuō)讓我時(shí)代投稿，我當(dāng)時(shí)玩的正起興，根本沒興趣，但是他是我老爸，官大一級(jí)壓死人呀，沒辦法我只好把游戲關(guān)了上網(wǎng)找時(shí)代，找到后開始申請(qǐng)，我把應(yīng)該寫的都寫了，可是我沒有郵箱，于是我問老爸“爸沒有郵箱怎么辦？”老爸說(shuō)“上網(wǎng)找126申請(qǐng)一個(gè)不就行了！”于是我找到了126郵箱申請(qǐng)，申請(qǐng)了一個(gè)郵箱，然后我有繼續(xù)申請(qǐng)網(wǎng)上作文投稿，申請(qǐng)完之后我就開始寫第一篇在網(wǎng)上寫的`日記。
其實(shí)我很早就想申請(qǐng)了可是沒有郵箱，也不會(huì)申請(qǐng)就一直沒申請(qǐng)，直到今天我申請(qǐng)了而且申請(qǐng)成功了，我十分高興！不，是萬(wàn)分高興。
今天是第一次，是個(gè)開始，今后我會(huì)繼續(xù)努力再接再厲，堅(jiān)持寫作文投稿，我相信很可能會(huì)落選但我會(huì)堅(jiān)持的直到成功為止，我想信我自己一定會(huì)做到的�。。�
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
為什么媽媽見到弟弟的時(shí)候，總是笑容滿面，又親又抱的，即使他犯了錯(cuò)誤也只是輕描淡寫地隨便批評(píng)一下。而自從我上了學(xué)以后，見到我卻總是板著一幅面孔，一會(huì)兒說(shuō)我這里不對(duì)，一會(huì)兒又叫我應(yīng)該那樣做，好麻煩！而原因就是我長(zhǎng)大了，要學(xué)本領(lǐng)了，不能想怎樣就怎樣了。
難道長(zhǎng)大了，上學(xué)了，就要喪失掉那么多樂趣嗎？我喜歡一邊吃飯一邊看動(dòng)畫片，這樣可以抓緊回家后有限的娛樂時(shí)間，可是，不行！媽媽說(shuō)，眼睛會(huì)壞掉，胃口也會(huì)壞掉；我喜歡玩玩具，拼樂高，拼高達(dá)戰(zhàn)士，拼鑰匙機(jī)器人，可是沒時(shí)間，要寫作業(yè)，練鋼琴；我喜歡下圍棋，可是只有到了周末才能去少年宮享受對(duì)弈的樂趣；我喜歡到好朋友家里去玩，可是他們的時(shí)間也被他們的媽媽安排的'滿滿的。唉！ 我的時(shí)間都到哪里去了？
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7
我親身經(jīng)歷過這么一件事，它發(fā)生在我去袁天亮家玩的路上。
“啦啦啦！啦啦啦！”終于等到了放學(xué)，今天我要去我同學(xué)袁天亮家里玩。我看到班里的同學(xué)都有五彩斑斕的高級(jí)水壺，我也不甘示弱，也買了一個(gè)“頂級(jí)豪華水壺”，并把它當(dāng)作寶物看待。今天，我就帶著這個(gè)水壺去了袁天亮家。我想讓同學(xué)們看一看我神奇的水壺。
去他們家的可不止我一個(gè)，還有我們班的淘氣包楊浩宇、大隊(duì)委宋湛韜和黃子健，我和楊浩宇背著書包，宋湛韜和黃子健拿著一個(gè)袋子，袁天亮既背著書包又拿著袋子，數(shù)他最累。走在龍?zhí)逗穆飞希铱诳柿�，便拍拍書包旁邊的兜，不拍不要緊，一拍嚇一跳：我的水壺竟不翼而飛了！我趕緊摘下書包來(lái)尋找。找了一遍又一遍，還是沒找到。于是，我問楊浩宇：“你有沒有看到我的水壺？”“沒有。”楊浩宇故作鎮(zhèn)靜地說(shuō)道。宋湛韜和黃子健也在我背后偷著笑，笑聲中透露出他好想知道水壺消失的真相。我好奇地問宋湛韜：“What‘swrong with you？”宋湛韜卻從容地答道：“沒什么沒什么，吃秀豆（我們的一種零食）吃的。”“好吧。”我也只好也故作鎮(zhèn)靜地說(shuō)道。
我只要一不注意，他們就會(huì)小聲地討論起來(lái)：“嘿嘿，你說(shuō)他那個(gè)水壺……”然后就“哈哈哈哈！”的'笑起來(lái)。只有我被蒙在鼓里，不知道他們?cè)谡f(shuō)什么。這次，我假裝不注意，讓他們討論。而我卻開始偷聽“嘿，嘿，你說(shuō)他那個(gè)水壺，什么時(shí)候給他啊……”我一聽到這句話，立刻明白了過來(lái)：我的水壺其實(shí)并沒有丟，是被他們給“偷”走了。下面，我該確認(rèn)嫌疑人了。
我仔細(xì)地想了想：袁天亮心地善良，沒事兒不會(huì)干偷別人東西的事情；宋湛韜和黃子健是大隊(duì)委，品學(xué)兼優(yōu)，肯定也不會(huì)干這種事。那么，就是說(shuō)，一定是楊浩宇干的啦！于是，我也將計(jì)就計(jì)，走在半路上，趁楊浩宇不注意，偷偷地拿走了楊浩宇的水壺。過了一分鐘，我輕輕拍了拍楊浩宇的背，等他轉(zhuǎn)過身來(lái)，我就把他的水壺在他眼前晃動(dòng)，不讓他拿到，引他拿出我的水壺，他嘆了口氣，小聲地說(shuō)了聲：“好吧�！比缓蟀盐业乃畨貜乃麜锬昧顺鰜�(lái)。一換一，我們都拿回了自己水壺。
事情的原委是這樣的：原來(lái)，我一出校門，楊浩宇就一直跟在我的后面。他見我的水壺很豪華，心生嫉妒之心，就在我出校門的時(shí)候偷偷拿走了，我卻沒有發(fā)覺，然后，他讓黃子健宋湛韜幫忙掩護(hù)一下，把我的水壺裝進(jìn)了他的書包。
怎么樣？這件事一定很有趣吧！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇8
一：一拍即合
初中的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，我還來(lái)不及為自己感到高興，另一個(gè)難題又?jǐn)[在了我的面前。這么多本用過的書，該怎么處理呢?望著那一本本曾經(jīng)給我?guī)?lái)幫助的參考書，我不禁皺起了眉頭。再看看身旁的如如和小玲，也是一副一籌莫展的樣子。我們背著沉重的書包，步履跳珊地向校外走去。突然，我們?nèi)齻�(gè)的腳步同時(shí)停住了，六只眼睛都集中在學(xué)校的書店上�！拔覀兛梢园堰@些書賣掉呀!”小玲先叫了起來(lái)�！皩�(duì)呀，對(duì)呀，折價(jià)賣給其他初中生，總比賣到廢品站好�！比缛缫才d奮地說(shuō)。‘“你說(shuō)呢”她們兩個(gè)同時(shí)把頭轉(zhuǎn)向我。我自然是求之不得，便響應(yīng)道:“是，這樣才叫‘物盡其用’嘛!”這下子，我們?nèi)齻�(gè)一拍即合。說(shuō)干就干，第二天，我們一行人來(lái)到了此行的第一站—普雄中學(xué)。
二、初戰(zhàn)告捷
普雄中學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員客氣地給我們指了一個(gè)設(shè)攤點(diǎn)，我們幾個(gè)覺得地理位置不錯(cuò)，就快馬加鞭地忙乎開了。
我和如如負(fù)責(zé)擺書，要把各學(xué)科的參考書分門別類地放開。小玲也沒閑著，馬不停蹄地在校園里張貼宣傳海報(bào)和做宣傳廣播。各項(xiàng)工作都如事先安排好的那樣有條不紊地進(jìn)行著。
到了午間休息時(shí)間，我們也進(jìn)人了正題。普雄中學(xué)的學(xué)生們?nèi)齼蓛傻刈叩轿覀兊腵書攤前，饒有興致地看了起來(lái)。我們?nèi)齻�(gè)一聲不響地坐在原地，誰(shuí)也不敢上前去推銷我們的書。眼看著那些來(lái)買書的同學(xué)翻了幾頁(yè)就走開了，我們也只有干著急的份兒。“同學(xué)，你是幾年級(jí)的呀?我來(lái)向你推薦幾本書吧�！币粋�(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，我循聲望去，只見小玲正笑容可掬地招呼著同學(xué)呢，如如也趕緊站起身來(lái)幫肋小玲。兩分鐘后.負(fù)責(zé)收錢記聯(lián)的我迎來(lái)了第一位客人。我學(xué)著商店收銀員的樣子對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“謝謝光顧。”末了還不忘加一句:“介紹你的同學(xué)來(lái)!”
就這樣，我們的工作都走上了正軌，書攤前門庭若市。一天下來(lái)，我們賣出了50多本書。初戰(zhàn)告捷，我們的喜悅之情滋于言表。
三、軒然大波
接下來(lái)的一天，我們來(lái)到了白玉中學(xué)。據(jù)說(shuō)，白玉中學(xué)的學(xué)生都很熱愛學(xué)習(xí)。我們?nèi)塑S躍欲試，準(zhǔn)備大展拳腳，再創(chuàng)新高。
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