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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間：2024-10-30 02:55:55 話題作文我要投稿

【精選】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文匯編九篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文匯編九篇

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文篇1

　　每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，當(dāng)我們呱呱落地來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，我們就開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。從咿呀學(xué)語(yǔ)到會(huì)說(shuō)會(huì)跳，那是每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷肯定各不相同，面對(duì)事情都會(huì)持以不同的態(tài)度。我的成長(zhǎng)經(jīng)歷有歡樂(lè)，也有悲傷，哭過(guò)，笑過(guò)，也絕望過(guò)。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不管遇到什么事，也不管有多痛苦，我寧愿用笑來(lái)面對(duì)，那是有意義的，也是很勇敢的，不過(guò)在我的日常生活和學(xué)習(xí)中最多的不過(guò)是傻笑和瘋笑，因?yàn)樾ψ屛腋械娇鞓?lè)，讓我忘記煩惱，忘記一切不開(kāi)心的`事情。我會(huì)笑，我能笑，這應(yīng)該是上帝賜予我的恩惠吧！

　　小時(shí)候，我是有點(diǎn)抑郁的，不太怎么喜歡和別人說(shuō)話，也不會(huì)經(jīng)常笑。當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大后，我變得開(kāi)朗了許多，愿意與別人打交道，結(jié)識(shí)了不少的朋友，其中的知心朋友就有不少嘞，不過(guò)大多都是吃貨，嘻嘻。

　　“哈哈哈哈哈”，每一天教師里都會(huì)傳來(lái)許多的嬉戲打鬧聲，每到下課，可以說(shuō)都能夠聽(tīng)到我們周圍那一團(tuán)傳來(lái)的陣陣笑聲。我們喜歡開(kāi)玩笑，而且每次都開(kāi)得挺大的，還會(huì)跟他們猜拳打賭，如果贏了的話，那我就會(huì)好好捉弄他們一番，輸了的話，就會(huì)像一只小狗一樣，他們說(shuō)怎么做就怎么做。完后，大家都會(huì)哈哈的大笑一番。有時(shí)候還發(fā)現(xiàn)我的眼角處有許多的皺紋，天吶，可能是我每天都笑把皺紋都笑出來(lái)了，這是我的厲害之處吧。

　　我有一個(gè)最懂得我的知心朋友，也是我的同桌，我們倆都很逗，整天都神經(jīng)兮兮的，是小組里面最瘋的，況且小組里只有我跟她兩個(gè)女生，我覺(jué)得我們應(yīng)該還要再收斂點(diǎn)吧，畢竟我們是女生嘛！雖然現(xiàn)在重新分了組，我和她也不再是同桌了，但是，不管怎樣都不會(huì)改變我愛(ài)笑的特點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)笑下去的！

　　笑，是我生活生命中的一大部分，當(dāng)然吃也不例外啦。一個(gè)不會(huì)笑的人，是永遠(yuǎn)體會(huì)不到歡樂(lè)的。笑，帶給我的歡樂(lè)很多，給我的生活也帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，在我成長(zhǎng)的檔案中也留下了精彩的回憶。笑吧，就一直這樣笑吧，一個(gè)快樂(lè)的人永遠(yuǎn)是最幸福的人！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文篇2

　　伊比路將伊夏輕放在一邊，并在周圍設(shè)起了一個(gè)結(jié)界，就在這時(shí)，伊比路將藏在身體內(nèi)的翅膀展開(kāi)；說(shuō)完就跑進(jìn)了我的小屋。這個(gè)飼料名叫神奇的飼料。我心里一緊，心想糟了，我最害怕媽媽問(wèn)我這件事了，因?yàn)檫@次考試我考砸了，我便吞吞吐吐地說(shuō)：“還好還好拉！"正是這些優(yōu)美的旋律激發(fā)著無(wú)產(chǎn)階級(jí)者及所有愛(ài)國(guó)志士在血雨腥風(fēng)中矢志不移地斗爭(zhēng)，才終于換來(lái)今天國(guó)家的統(tǒng)一，人民的安居樂(lè)業(yè)。

　　許多感人肺腑的故事，其中我讓我難忘的是《用生命詮釋母愛(ài)》這篇文章。文章的作者講述了自己的姥姥為了救并不孝順?biāo)木司硕鵂奚俗约旱墓适隆号歉改干难永m(xù)，文章中的姥姥用生命詮釋了母愛(ài)的真諦�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，天下的媽媽都很愛(ài)自己的兒女，很慶幸，我也有一個(gè)愛(ài)我的媽媽。我的媽媽不是最美麗的.人，也不是最聰明的人，但她卻是我最愛(ài)的人。在我的記憶中，媽媽是個(gè)急性子。例如，每天早上6點(diǎn)，媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)喊我起床，我要是敢賴床一分鐘，媽媽就會(huì)使出他的殺手锏——“河?xùn)|獅吼”，這一招可厲害了，連窗戶都震動(dòng)了呢�？墒�，有一件事卻讓我對(duì)急性子的媽媽徹底改觀了。五年級(jí)的時(shí)候，我有一次的數(shù)學(xué)小測(cè)試只得了85分。在回家的路上，我的雙腿像灌了鉛一樣沉重。

　　一想起要回家挨媽媽的“河?xùn)|獅吼”，我就像霜打了的茄子——

　　蔫了�？上�，沒(méi)有后悔藥賣。

　　可出乎我意料的是，媽媽并沒(méi)有過(guò)多的指責(zé)我，而是耐心地給我講解了錯(cuò)題。媽媽的關(guān)愛(ài)、寬容是我向上的動(dòng)力，雖然我不是最優(yōu)秀的，但我一定會(huì)成為媽媽最引以為傲的孩子。感恩是春天的陽(yáng)光，溫暖我們的心田；感恩是夏日的微風(fēng)，撫摸我們的心田；感恩是秋季的細(xì)雨，滋潤(rùn)我們的心田。學(xué)會(huì)感恩，讓生活更美好。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文篇3

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這一句話對(duì)我影響很大，因?yàn)槲揖褪窃谶@“階梯”上品嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　小時(shí)候，媽媽就經(jīng)常講故事給我聽(tīng)；上學(xué)后，認(rèn)識(shí)的字漸漸多了，我可以自己讀一些童話了�！痘实鄣男卵b》使我哈哈大笑，《海的女兒》令我落淚如珠，《白雪公主》引得我浮想聯(lián)翩……那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一位位有趣的人物，使我感受到了閱讀的快樂(lè)。后來(lái)，我又不滿足只看這些童話書(shū)了，逐漸看起了文學(xué)著作。我如同一棵小樹(shù)苗，盡情地在曼妙的語(yǔ)言中吮吸著智慧的.甘露。

　　愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，除了讓我備受老師和家人的贊賞，也鬧出不少笑話來(lái)。去年暑假，我讓爸爸幫我買老師推薦的幾本書(shū)。這天，爸爸終于有空帶我去書(shū)店了。買好書(shū)，我又隨爸爸來(lái)到了江濱公園。來(lái)到公園后我趕緊到湖邊小亭坐下看書(shū)，看到激動(dòng)處，我竟一下站了起來(lái)，而那本書(shū)不小心從我手中滑落下去，我忙去抓，瞬間連人帶書(shū)落到水里。幸好爸爸坐在旁邊，他用力地拉著我的胳膊把我拖了上來(lái)。爸爸正要罵我，我笑嘻嘻地捧著書(shū)對(duì)他說(shuō)：“老爸你看，書(shū)還在！”他也被我逗樂(lè)了，但還是數(shù)落了我一頓。這之后，爸爸就給我起了一個(gè)光榮的稱號(hào)——“小書(shū)迷”。

　　讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)讓我快樂(lè)，我愿意做一個(gè)“小書(shū)迷”，在美妙的文字世界里遨游，憑借這“階梯”不斷地向上攀登。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文篇4

　　我的成長(zhǎng)之路上，書(shū)香飛揚(yáng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙；是走進(jìn)高山流水，親近大自然的一扇門(mén)；是滋潤(rùn)心田的甘露。書(shū)伴我成長(zhǎng)，它使我陶醉其中樂(lè)此不疲；使我無(wú)限眷戀，浮想聯(lián)翩；使我心神馳騁，收獲多多。

　　我的生命中，若缺少了書(shū)，將會(huì)多么索然無(wú)味。那淡淡的書(shū)香正是打開(kāi)我的心扉的鑰匙，放飛我囚禁已久的靈魂，飛向那橫無(wú)際涯的天邊。書(shū)就像一個(gè)個(gè)魚(yú)鉤，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心，駐留住我那因沉陷于世俗而碌碌無(wú)為的腳，使我對(duì)書(shū)，情有獨(dú)鐘。

　　在我年幼時(shí)，書(shū)已悄悄鉆進(jìn)了我的生活。我對(duì)書(shū)從小就有著特殊的`感情，書(shū)就像一塊磁石深深地吸引著我。記得，很小的時(shí)候，我隨著媽媽第一次去書(shū)店，站在書(shū)柜前，一本本五顏六色的書(shū)神秘呈現(xiàn)在我的面前，我心中充滿了好奇，抽出一本，翻開(kāi)來(lái)，一股濃濃的書(shū)香蔓延開(kāi)來(lái)，在我鼻間縈繞。雖然媽媽很早就已經(jīng)教我讀書(shū)，但我知道，正是從那天開(kāi)始，從進(jìn)入新華書(shū)店開(kāi)始，我正式邁入了書(shū)的殿堂，哲學(xué)的磬音緩緩響起，歷史的流水拍擊著時(shí)間的堤岸，散文的琴聲悄然飛揚(yáng)。

　　每每坐在窗前，月光吝嗇地撕扯著時(shí)光的銀絲。捧著心儀的書(shū)，點(diǎn)點(diǎn)翰墨書(shū)香，香遠(yuǎn)益清。一個(gè)個(gè)端正方莊的漢字躍入眼簾，閃爍著智慧的光芒，它們爭(zhēng)先恐后地排著隊(duì)往前擠，前仆后繼地映入我的思想。優(yōu)美的詞藻充實(shí)著我的靈魂，宛若悠遠(yuǎn)的笛聲，飄然心中。升華的佳作，觸動(dòng)我的心弦，與輕風(fēng)流水交織著，與星月光輝交融。整個(gè)人沉浸在書(shū)中，就像饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著。一個(gè)個(gè)文字都是那么生動(dòng)，那么奇妙，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，與心靈的共鳴一齊敲響，組成了我生命中最為絢麗的樂(lè)章。書(shū)讓我陶醉其中，使我開(kāi)闊了視野，對(duì)世間萬(wàn)物有了更為深遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí)；使我懂得了真、善、美，給我的心靈做了虔誠(chéng)的洗禮。書(shū)是我成長(zhǎng)道路上的指明燈，指引著我前進(jìn)的方向。

　　時(shí)間的長(zhǎng)河，娟娟流淌，如今，我已是一名初一的學(xué)生了，在書(shū)海中收獲頗多：《安娜�？心崮取分�，我深刻地認(rèn)識(shí)了黑暗社會(huì)下的家庭悲劇，了解了新舊交替的俄國(guó)風(fēng)貌；《童年》中，高爾基以他獨(dú)特的筆調(diào)，向我們展現(xiàn)了他苦難的童年，正是這樣的童年磨練了他的意志；還有《城南舊事》中，林海音以她童真的目光描述了老北京城南的景物……捧起書(shū)，我好像走進(jìn)了另一個(gè)世界，為主人公的勝利而手舞足蹈，為主人公的難過(guò)而黯然神傷，為主人公想出的妙計(jì)拍案叫好……捧起了書(shū)，就再也不想放下，忘記了時(shí)間，忘記了煩惱，我已與書(shū)融為一體。

　　我愿意，讓那雋永的漢字精靈跳躍手心，蕩漾心尖；我喜歡，讓那濃郁的書(shū)香飄逸身旁，伴我成長(zhǎng)；我希望，讓那深遠(yuǎn)的書(shū)魂永住我心，喚起我雋永的思想。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文篇5

　　生活是由柴米油鹽醬醋茶組合而成的，酸甜苦辣，我們盡嘗其中滋味。我們由一個(gè)稚嫩的嬰兒慢慢成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程中，有快樂(lè)也有煩惱，不論你是否愿意，生活給我們的驚喜和考驗(yàn)我們都要接受。簡(jiǎn)單的人，快樂(lè)就盡情的笑，難過(guò)就放聲的哭，瀟灑肆意。

　　快樂(lè)——在成長(zhǎng)中，我最快樂(lè)的事是去萬(wàn)和宮參觀。那天風(fēng)和日麗，我和朋友去萬(wàn)和宮，萬(wàn)和宮弘揚(yáng)的是一個(gè)“和”字，人和則家和，家和則國(guó)和，國(guó)和然后天下和。參觀了萬(wàn)和宮，我覺(jué)得身為一個(gè)中華兒女很驕傲，我們的文化真是博大精深。我和朋友手牽手笑著走在萬(wàn)和宮的林蔭道上，這不就是一個(gè)“和”字嗎？

　　煩惱——有一天，我在學(xué)校上課，老師突然讓我寫(xiě)請(qǐng)假條，收拾書(shū)包回家，說(shuō)爸爸打電話來(lái)說(shuō)家里有點(diǎn)事。雖然沒(méi)有告訴我發(fā)生了什么，但我的心里七上八下的。爸爸來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，說(shuō)了一個(gè)讓我非常難過(guò)的事——我的姥爺去世了。當(dāng)時(shí)，我的那種難過(guò)是用任何詞語(yǔ)也表達(dá)不出來(lái)的！我哭了，難過(guò)的哭了……姥爺很疼我，上周回家我還看到他了，人怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了呢？這是我長(zhǎng)那么大以來(lái)第一次經(jīng)歷親人去世。那么痛，做什么也挽回不了的痛。(原創(chuàng)投稿 )

　　還有一件傷心事就是，有一次我哥哥生病住院了，我回到家，剛從北京趕回來(lái)的媽媽趕緊帶著我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，我看到爺爺在那里陪著哥哥，醫(yī)生說(shuō)需要做手術(shù)，后來(lái)我看著哥哥慢慢被推進(jìn)手術(shù)室，里面是那么安靜，而外面全家人焦急、擔(dān)心。我很害怕，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)：“做任何手術(shù)都有一定的風(fēng)險(xiǎn)。”我怕這之后就再也見(jiàn)不到哥哥了。我一直在那兒坐著，好在有驚無(wú)險(xiǎn)，哥哥平安無(wú)事。

　　這就是我快樂(lè)和煩惱的事，不管開(kāi)心也好，難過(guò)也好，我們都要真誠(chéng)的面對(duì)，這就是人的生活和成長(zhǎng)過(guò)程。開(kāi)心的事讓我們的心變得溫暖，從而暖到身邊的`人，傷心的事，我們從來(lái)不愿意主動(dòng)迎接，但鼓起勇氣面對(duì)的時(shí)刻，我們就又長(zhǎng)大了，對(duì)嗎？

　　聽(tīng)大人說(shuō)，人生十之八九不如意，也許不開(kāi)心的事比較多，所以擁有樂(lè)觀陽(yáng)光的心態(tài)很重要。成長(zhǎng)中荊棘和鮮花同在，勇敢斬除荊棘，人生的花朵才會(huì)綻放的更加美麗。有陽(yáng)光的時(shí)候，最大程度的展開(kāi)雙臂去擁抱它吧；有暴風(fēng)雨的時(shí)候，別害怕，身邊有家人和朋友都陪著你呢，很快，烏云消散，看，彩虹多美！

　　臨西縣新教育小學(xué)六三班張芮，指導(dǎo)老師：劉西坤

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文篇6

　　優(yōu)美的音樂(lè)隨著太陽(yáng)公公的升起悄然響起，舞蹈房里正在練舞的我雙目緊閉，享受著音樂(lè)帶給我的曼妙感覺(jué)，我的身體隨著節(jié)奏慢慢舞動(dòng)著。

　　從小就有藝術(shù)細(xì)胞的我，在五歲時(shí)愛(ài)上了跳舞。天天在音樂(lè)中自我享受，翩翩起舞。但由于家里并不富裕，所以不能讓我學(xué)習(xí)舞蹈，但這并不能阻擋我熱愛(ài)舞蹈的心，我依舊陶醉在舞蹈給我?guī)?lái)的快樂(lè)之中。

　　二年級(jí)時(shí)，媽媽終于想到了讓我學(xué)習(xí)舞蹈的辦法，我欣喜若狂。因?yàn)楸葎e人起步晚，所以我更加發(fā)憤圖強(qiáng)，在付出比別人多幾倍的努力后，我終于有了很大的進(jìn)步。老師也因此夸我進(jìn)步快，而且還說(shuō)我是一個(gè)練舞的好苗子，我的心里像抹了蜜一般甜滋滋的，別提有多高興了。

　　三年級(jí)那個(gè)寒假，我去大劇院參加舞蹈比賽。站上舞臺(tái)的那一刻，我的心砰砰直跳，整個(gè)劇院靜的仿佛一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)，空氣中彌漫著緊張的氣息�！盾岳蚧ā返男身懫穑议]上眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)，但由于太過(guò)緊張，慢了好幾拍才進(jìn)入狀態(tài)。我覺(jué)得自己的整個(gè)表演糟糕透了，表演結(jié)束后，我一個(gè)人跑到外面嚎啕大哭。

　　盡管在比賽中沒(méi)有取得好成績(jī)，我依然沒(méi)有放棄舞蹈。我比以前更加努力地練習(xí)跳舞。四年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校舞蹈隊(duì)的'選拔�！尔溙锿挕返囊魳�(lè)響起，我吸取前次的教訓(xùn)，立刻進(jìn)入了狀態(tài)。但我的排名依然不理想，最后落選學(xué)校的舞蹈隊(duì)。我強(qiáng)忍著淚，想讓自己堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，但還是忍不住哭了出來(lái)。

　　歷經(jīng)兩次挫折，我還是沒(méi)有想過(guò)放棄跳舞。五年級(jí)，在舞蹈道路上傷痕累累的我重整旗鼓，又一次參加了“舞蹈之星”的比賽�！对趬�(mèng)中飛翔》的曲子一播放，我心中的火焰便燃燒了起來(lái)。舞步和音樂(lè)就像小精靈，帶我來(lái)到如夢(mèng)境般的天鵝湖，我在湖邊和天鵝公主，和小精靈們踏著優(yōu)美的舞步，微笑著……音樂(lè)的高潮結(jié)束，樂(lè)聲漸漸消散，我輕盈的舞步也漸漸停下。當(dāng)我最后一個(gè)動(dòng)作定格，臺(tái)下便發(fā)出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。我心頭的希望之火也因此被重新點(diǎn)燃。那火仿佛告訴我：勝利屬于堅(jiān)持不懈的人。

　　星光點(diǎn)點(diǎn)，伴我入夢(mèng)，在夢(mèng)中，我仿佛看見(jiàn)自己披著云彩做的絢麗輕紗，踏著鳥(niǎo)兒的歌聲，在彩虹之巔翩翩起舞……

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文篇7

　　白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真實(shí)的情感，因?yàn)楦卸髯屛覀兌昧松恼嬷B。

　　我是蚌埠二十七中高一（1）的學(xué)生，來(lái)自固鎮(zhèn)的一個(gè)貧困家庭，家中以務(wù)農(nóng)為主，收入微薄。然而家庭貧困并沒(méi)有阻止我求學(xué)的生涯，這不僅因?yàn)閬?lái)自雙親的全力支持，更主要是有國(guó)家助學(xué)政策陽(yáng)光般的大力幫助。因?yàn)檫@筆助學(xué)金給我的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了金錢(qián)本身的那份價(jià)值。它就像冬日里的縷縷陽(yáng)光，用溫暖為我驅(qū)走身邊的嚴(yán)寒。它不僅能解決我生活上的問(wèn)題，能吃飽穿暖，也給我那顆曾因生活窘困而焦慮的心以莫大的安慰。它的清香也時(shí)時(shí)沁入我的心房，用真情帶給我求知的希望，用真愛(ài)伴我一路拼搏，一路成長(zhǎng)。它也不斷地為我注入激情與自強(qiáng)，并學(xué)會(huì)了承擔(dān)！

　　國(guó)家助學(xué)金帶給我感動(dòng)與感恩的同時(shí)，也引起了我無(wú)限的思考。我深知那份國(guó)家助學(xué)金合同不僅意味著一份承諾，更意味著一種責(zé)任。從受助的那一刻起，我就對(duì)自己說(shuō)，我一定要珍惜這次機(jī)會(huì)，也一定會(huì)堅(jiān)守我的諾言。俗語(yǔ)說(shuō)：“受人恩惠，當(dāng)以沒(méi)齒難忘；滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)�！边@必將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，鞭策著我在人生的道路上自強(qiáng)不息，奮斗不止。

　　作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時(shí)，深深感到了社會(huì)無(wú)比的溫暖，并時(shí)刻提醒我一定要像幫助我的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因?yàn)槲颐靼撰@得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂(lè)之舉。我想：這也是助學(xué)金對(duì)于社會(huì)團(tuán)結(jié)互助的偉大作用吧。它啟迪我們“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天”。人生中不總是能避免滄桑，但愛(ài)心總能給荒蕪的沙漠播下希望；生活中總是不能一帆風(fēng)順，但愛(ài)心總能給失落的心靈以堅(jiān)強(qiáng)的力量。也許只需一滴水，饑餓的樹(shù)苗就不再枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就能翩翩高飛。因?yàn)橛腥松祀p手，多少無(wú)望的.眼睛從此看到輝煌；因?yàn)橛腥顺ㄩ_(kāi)胸懷，多少無(wú)助的心靈從此告別悲傷；因?yàn)橛腥双I(xiàn)出一份愛(ài)，共同托起了滿天星。

　　我記得《感恩的心》這首歌中有這樣的一句歌詞讓我感動(dòng)：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我依然會(huì)珍惜！感恩是小德，忘恩是大惡。我十分感謝政府對(duì)我的關(guān)懷，感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力，懷著感恩的心，勵(lì)志人生。

　　“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，國(guó)家助學(xué)金使我擁有一個(gè)廣闊的平臺(tái)，擁有一片蔚藍(lán)的天空。國(guó)家助學(xué)金就像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)我那干涸的心田，解救我那燃眉之急。當(dāng)我學(xué)業(yè)完成走入社會(huì)時(shí)，一定要讓這愛(ài)的火焰永不熄滅，讓這愛(ài)的旋律永遠(yuǎn)回蕩。助學(xué)政策，助我成長(zhǎng)。放心吧，我絕不會(huì)辜負(fù)國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校對(duì)我的殷切希望，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)詮釋自己的諾言！

　　一諾千金，誠(chéng)實(shí)做人，從在合同上簽字的那一刻起，我將開(kāi)始履行人生的合同。讓我們成為這受滴水恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)之人！這不是哈姆雷特在良知深處的苦苦尋覓；這不是奧斯特洛夫斯基在堅(jiān)強(qiáng)邊緣的徘徊，也不是特蕾莎嬤嬤對(duì)拯救人性還是沉浸人性選擇的躊躇。這僅僅是一個(gè)令人思考的感激者的承諾，有著千金般沉重的承諾。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文篇8

　　去年暑假我有幸去了青島，在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久很久，回首一看，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……

　　在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的'腳印，不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

　　艱辛

　　我的英語(yǔ)在班上排第一，但是我不在雙語(yǔ)班讀書(shū)，與雙語(yǔ)班的同學(xué)比起來(lái)，我的英語(yǔ)差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)�？墒�，每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。

　　酸楚

　　我的奧數(shù)一直都不好，成績(jī)一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

　　淚水

　　在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來(lái)。淚水，在我成長(zhǎng)的道路上，常常陪伴我。

　　我的成長(zhǎng)腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長(zhǎng)的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請(qǐng)大家記住我們?cè)谌松缆飞�，不是萬(wàn)事如意的。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，不要得意忘形；當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，應(yīng)該企盼陽(yáng)光。