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記事日記

時間:2024-10-11 22:07:42 日記大全 我要投稿

關于記事日記模板錦集六篇

  一天的生活不知不覺間結束了,想必大家都學習了不少新知識,是時候認真地寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家整理的記事日記7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于記事日記模板錦集六篇

記事日記 篇1

  初中生活就如同白駒過隙一樣,似乎只是一眨眼的工夫,我已是初一下冊的學生了。就在這將近一年的時間里,定格了多少精彩的瞬間?大大小小,豐富多彩的生活讓我感受到,初中生活并不是疲乏和枯燥的,它帶給我無限的樂趣和新鮮感,以至于我不得不把每一個難忘的過程存留在腦海中。

  剛來初中那會兒,最新奇的恐怕就是軍訓了。還記得那一周的訓練,讓我懂得了堅持就是勝利,讓我學會了比別人多付出一點。盡管是來自不同學校的`學生,我們亦如戰(zhàn)場上的兄弟,生活中的親姐妹,59個同學一條心,大家都想通過努力證明自己的實力,于是我們在強烈的陽光下堅持練習,遇到下雨天,只要雨不大,我們仍然冒雨練習。有同學暈倒了,大家你遞水,我遞毛巾,卻沒有一個喊累。終于,那第一名的獎狀帶給我們的自豪感瞬間洗刷掉了曾經一切的勞累,剩下的只有欣慰的笑。初中生活的始端,就讓我明白了成功的微笑總是在最后綻放,也使我體驗到了勝利的喜悅。

  建功中學的活動可謂是豐富多彩,緊接而來的“跳蚤市場”活動,讓我感觸頗深。我既是買主也是賣主,要說賣東西可真不簡單。起先,我大開嗓門,把想好的臺詞一股腦兒全說了出來,也引來了不少圍觀的老師同學。我滿以為可以獲得大豐收,卻不想大家都只是新奇地摸一摸,看一看,并不掏出錢包買。這我可急了,我看準了那些猶豫不決的顧客,一手拿起他們眼中的小物品,向他們推薦道:“哎,這小豬多可愛啊!你拍它一下它還會點的,相信你一定喜歡吧!”“這本書不錯,還是新的,瞧,這價格也不貴啊!”“嗨,小兄弟,這望遠鏡挺前衛(wèi)的,你想要我可以給你便宜點。”

  經過這么一說,更多的人愿意掏錢買了。不僅如此,我還托同學幫我去拉客,人越多了生意便越好。半響,額頭上已經冒出了

  許多汗珠,微微興奮,臉似乎也通紅的,但看著盒子里的錢越來越多,那累也值得了。我終于體會到了大人賺錢的辛苦和勞累,沒有一副好口才是不行的。

  在建功中學的生活,總是使我不斷地在享受樂趣的過程中明白道理,我體驗著無數個新鮮事帶給我的感受,漸漸地使自己成熟,初中生活,使我明白更多,我相信,每一點收獲都會給我留下抹不掉的記憶。

記事日記 篇2

  新年到了,我又要做蛋餃了,這是過年的時候我最樂意做的一個事,因為每次聽到家里人說我做的蛋餃好吃時我的心里都會樂滋滋的。

  外婆幫我準備好了蛋與肉,幫我把煤氣開到小火,把一只大勺子擱在上面,開始做蛋餃了,由于之前,我都在外面與小伙伴玩兒,所以她們就一起到我家看我做蛋餃了,我把一小勺蛋放到大勺子里,把大勺子向四周搖晃直到蛋變成圓的了,再放上一小些肉,要放在當中,用筷子把蛋的一邊放到另外一邊,這樣,就成了一個餃子的形狀,再用筷子把重疊的蛋按緊,一個蛋餃就完成了,做第2個蛋餃時,我不小心用筷子把蛋勾破了,我說:“啊呀,糟了,勾破了,怎么辦呀?”有一個貪吃的小伙伴說:“不知道這能不能吃,味道一定不錯吧!”我說:“好主意,反正不吃也浪費!”于是我把蛋燒熟,還有點焦,伙伴把蛋吃了下去,說:“真好吃!你多做一點吧!”我說:“又不是做蛋,是做蛋餃,就算你要吃,也等我失敗了再給你吃吧!”別的人都哈哈大笑,后來我又做了好多蛋餃,當然也有失敗的,不過不多,看盤子里整整齊齊排列著的蛋餃,它們的肚子圓鼓鼓的`,身子金燦燦的,那就是我的勞動成果啊!

  做蛋餃是件快樂而有意義的事情。

記事日記 篇3

  對于事件的記錄,順序是很重要的。順敘是按時間的先后順序來敘述事情,這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實際情況相一致,所以易于把文章寫得條理清楚,脈絡分明。運用順敘,要注意剪裁得當,重點突出。否則,容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象,犯平鋪直敘的毛病,像一本流水帳,使人讀了索然無味。

  倒敘法是一個不錯的方法。旱箶⒉⒉皇前颜麄事件都倒過來敘述,而是除了把某個部分提前外,其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種:一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要,把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面,加以突出;二是為了使文章結構富于變化,避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的`需要,使文章曲折有致,造成懸念,引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處,要有明顯的界限,還要有必要的文字過渡,做到自然銜接。特別要注意,不要無目的地顛來倒去,反反復復,使文章的眉目不清。

  插敘法插敘是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時是對出場人物的情節(jié)作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達中心思想的需要,做到不節(jié)外生枝,不喧賓奪主。在插入敘述的時候,還要注意文章的過渡、照應和銜接,不能有斷裂的痕跡。

記事日記 篇4

  20xx年X月X日 星期二 晴

  在一個夏天的夜晚,天氣很悶熱,好像上氣要接不住下氣。

  我們全家人坐在地上看電視!鞍职,為什么那個小孩掉進了水里就會不見了呢?”我感到很好奇!翱赡苁撬镉絮忯~吧!”爸爸笑著說!鞍。锬挠絮忯~。渴浅匀唆~吧!”媽媽也插入了這個話題當中了。鯊魚?吃人魚?又過了幾天,我陸續(xù)都從電視上看到有小孩溺水而亡。也許,水里真的有鯊魚和吃人魚!而且專門吃小孩子的!一連串的問題使我浮想聯(lián)翩。從那以后,我對水就有了恐懼癥。

  上小學一年級,我的學校是在雙胞池前面,正好離外婆家很近,媽媽對我說,你上午放學后就去外婆家寄膳吧!要去外婆家,得經過一條被雙胞池和大水溝夾住的一條小路,下雨的時候泥泥巴巴的,而且這條路人來人往。不會吧!我現(xiàn)在一聽到水我的手都在發(fā)軟,別說是左邊一個右邊一條的,我想:兩個大水怪會不停地向我攻擊,進攻,它們使出了許許多多的絕招。吃人魚和鯊魚就在下面等我!我實在是怕得不得了了,眼淚也都快擠出眼眶。拼了,如果不過去的話就永遠也回不了外婆家的。我走在小路的.最最中間,閉上眼睛,用盡全身的力氣,很快地跑出了魔鏡。鯊魚?吃人魚?

  我現(xiàn)在一想都是心酸酸的,不過我知道,這一定是假的啦!但也不知怎的,我現(xiàn)在一定是得了水恐懼癥!

記事日記 篇5

  廣場上,我經常看到許多小朋友在溜冰,有的如兔子般飛快的速度滑過;有的扶著家長的手,像雜技演員走鋼絲一樣……他們時不時發(fā)出歡快的笑聲,我真想有一雙溜冰鞋吖,所以也讓爸爸也給我買一雙。

  不久,我就得到了一雙溜冰鞋。這雙溜冰鞋可漂亮了,鞋身是桃紅色的,鞋輪滑滑的,最前面的輪子還會發(fā)光,漂亮極了!我穿好了鞋子,可第一次溜冰那會呢?我只好一步一步得扶著墻,艱難地走著,這時,讓我想到了一句話:萬事開頭難?墒悄_下的輪子好像故意要和我作對一樣,總是一閃一閃的.,吸引我的注意力。我氣得直跺腳,可我越跺腳,輪子就越亮。害得我差點摔了一跤。

  就這樣我練了三天,后來,我試著放手來溜,沒想到,我局然站的穩(wěn)穩(wěn)的,還可以不用像以前那樣走著溜了,而是像兔子般的速度來滑了。真是功夫不負有心人吖!

  溜冰這件事告訴我:不管任何事的開頭有多難,都要堅持把它做完不要半途而廢。

記事日記 篇6

  20xx年X月X日 星期二 晴

  在我的記憶宇宙中,有無數顆小星星,最亮的要數那顆星星了。里面還有一個小故事呢!

  那天,是一個陽光明媚的星期天,一大清早,爸爸媽媽就出門了,只剩我一個人在家里。一眨眼,中午就到了,我正在看電視,“丁零零!”電話來了,我一聽,原來是媽媽,她一接電話,當面就是一句,“你中飯吃了沒?”我首先是一驚,然后,虛心地回答:“吃好了!”這時,我也在想,不就是一頓飯嗎,有什么了不起的。過了一段時間,肚子里開始發(fā)出響聲,我才覺得餓了,于是,我不由自主地想煮點面吃,填填飽肚子。心動不如行動,說干就干。

  我系上媽媽的圍裙,走進廚房,打開煤氣瓶,點燃煤氣灶,在鍋里放了一點水,燒開了,到水起泡泡的時候,在鍋里放了油和一些面。我在放面的`時候,一不小心碰到了燒得滾燙滾燙的水,手指立刻起了一個大包,疼得厲害,盡管我的手指疼,但是我還記得媽媽告訴我,被滾水燙了,應該用冷水沖一下。所以,我飛快地用水冷卻一下,再擦一下,擦好后,我回到廚房,顧不疼痛了,又煮起面來了。我揭開鍋蓋,幸虧,面條還沒糊。于是,我輕輕地吁了一口氣。猛得想起來,忘了放鹽,又飛快地舀了半勺鹽放了進去,翻了翻面條。大約過了半分鐘不到點,我就關了煤氣瓶,煤氣灶,讓面在鍋里燜了一會兒,我掀開鍋蓋,一陣淡淡的香味撲鼻而來,我連聲贊道:“好香。 闭f著,我立刻把面盛了出來,微了一下菜,津津有味地吃了起來。

  這件事,讓我沒齒難忘。

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