關(guān)于生活的作文集錦14篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于生活的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于生活的作文 篇1
“種豆南山下”，“夕露沾我衣”，樸素如隨口而出，不見(jiàn)絲毫修飾，平淡醇美是你陶詩(shī)的藝術(shù)特色。拜讀您的大作，深深地為您不想“為五斗米折腰”而辭官歸家所震撼，深深地為您“衣沾不足惜，但使愿無(wú)為”所折服，深深地對(duì)您“倚南家以寄傲，審容膝之易安”的盎然詩(shī)意所感慨。您的詩(shī)作無(wú)不表現(xiàn)出您的淡泊明志，不與世俗同流合污的人生態(tài)度，無(wú)不表現(xiàn)出您對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)，無(wú)不表現(xiàn)出您妙契自然，物我兩諧的生命感動(dòng)。酒，是您的最?lèi)?ài)，詩(shī)，是您的天性使然，菊，是您前世的化身。
靖節(jié)先生說(shuō)：“心遠(yuǎn)地自偏�！边@深刻的回答用平白如話的道理道出了詩(shī)人雖處鬧市，但心之平靜，不曾受世俗煩擾的高清性情。靖節(jié)先生說(shuō)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！辈删斩�(jiàn)山，閑適而隨意，“境與意合”，人與山諧。靖節(jié)先生說(shuō)：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！眲趧�(dòng)歸來(lái)的詩(shī)人雖然獨(dú)自一身，卻有一輪明月相伴。月下的詩(shī)人，肩扛一副鋤頭，穿行在齊腰深的.草叢里，這是多么美好的月夜歸耕圖啊！
我想：先生望著他親手種的菜，心中一定充滿(mǎn)了愉快和歸隱的自豪吧！先生脫離了仕途，卻并沒(méi)有脫離日常生活。能在收獲中感受到真正的愉快。他的這種快樂(lè)也在不知不覺(jué)中感染了我，讓我有一種莫名其妙的沖動(dòng)，靖節(jié)先生的田園生活也許正因?yàn)樗严�，才使我�?duì)這醇樸的田園生活有所向往罷。小河邊，柳樹(shù)下，品讀著陶淵明的田園生活，內(nèi)心仿佛置身于“南山下”—————那片淳樸的土地上，詩(shī)意盎然，柔和完美……。
關(guān)于生活的作文 篇2
由于現(xiàn)在環(huán)境污染嚴(yán)重，所以全世界都在號(hào)召我們大家綠色生活，綠色出行，節(jié)能減排，減少我們?nèi)藗兩钪袑?duì)于環(huán)境的污染，所以我從自己做起，從每件小事做起，也要呼應(yīng)國(guó)家對(duì)于我們環(huán)境保護(hù)的要求。
之前每次上學(xué)都是讓爸爸開(kāi)車(chē)去送我，但是我現(xiàn)在拒絕了爸爸開(kāi)車(chē)送我，因?yàn)槲抑�，開(kāi)私家車(chē)是非常造成環(huán)境污染的，因?yàn)榕懦龅钠?chē)尾氣，會(huì)給空氣中增加大量的污染，所以從今天開(kāi)始，我開(kāi)始乘坐公交車(chē)，或者是自己騎自行車(chē)。這樣一來(lái)，既可以鍛煉身體，還可以為保護(hù)環(huán)境作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
除此之外，在生活中，我也要做到綠色生活。比如在生活中，我們可以節(jié)約用水，反復(fù)重復(fù)利用水資源，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人節(jié)約一點(diǎn)水，大家每天都這樣做，一年下來(lái)我們會(huì)節(jié)約很多的水。除此之外，在飲食上，我們應(yīng)該提倡綠色飲食，比如，減少一些珍貴藥材，珍貴動(dòng)植物的食用，減少那些因?yàn)轱嬍扯斐傻睦速M(fèi)，并且呼吁那些高檔人士，減少食用魚(yú)翅，鵝肝等等珍貴動(dòng)植物的習(xí)慣。
保護(hù)環(huán)境從我做起，這是需要每一個(gè)人心上都有這樣一份責(zé)任，如果單單靠一個(gè)人或者某一群人，做起來(lái)是十分困難的'，而且成效不明顯，只有大家聯(lián)起手來(lái)，共同做這樣一件小事，那最終得到的結(jié)果就是一件大事。
綠色生活，綠色環(huán)境，保護(hù)地球，從我做起。
關(guān)于生活的作文 篇3
歲月如夢(mèng)，微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，細(xì)雨蕩起湖面上的陣陣漣漪。我們脫去稚嫩的面孔，換上一副成熟的心智，我們告別或輝煌或失意的過(guò)去，迎來(lái)新的明天。也許，下一個(gè)明天，下一個(gè)世界屬于你！踏入高中生涯，享受高中生活的樂(lè)趣，有苦，也有甜，有拼搏，也不免遺憾。
高中生活是人生中轉(zhuǎn)站，拼搏才是唯一的選擇。
雨打濕了臉頰，當(dāng)年苦雨笑迷茫。也許，你擁有輝煌燦爛的昨天，也許，你只飽含著無(wú)盡的遺憾走向今天。但，昨天已成無(wú)法改變的曾經(jīng)，今天的拼搏才是勝利的王道。高中是許多人口中的“苦日子”，每天都有說(shuō)不完的話題，看不完的課本。焦頭爛額地應(yīng)對(duì)一次又一次的考試，面對(duì)著高高的錄取分?jǐn)?shù)我聲聲嘆息。但是，年輕的我們就該趁著有不考北大清華不罷休的抱負(fù)時(shí)，瘋狂一次，拼搏一次！這樣，就算得不到理想的回報(bào)，但面對(duì)拼搏的過(guò)去、依舊努力的自己，也就沒(méi)什么遺憾了。
高中生活，越努力，越幸運(yùn)。
沒(méi)有一絲風(fēng)的傍晚，火紅的晚霞染紅了天空。也許，多年以前你畏懼高中看似“苦、累、乏”的生活；也許，多年以后，你躺在床上回憶起高中的一點(diǎn)一滴。今天的高中生活是值得我們珍藏一輩子的.記憶，是值得我們用一生去品味的經(jīng)歷。這種生活可以不完美，但必須完整。高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴沒(méi)有稚嫩童真時(shí)的單純與無(wú)所謂，也沒(méi)有大學(xué)時(shí)代的功名利益與勾心斗角。也許，享受高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣才是我們最值得紀(jì)念的回憶錄。
我的高中生活，要給人生交上一張滿(mǎn)意的成績(jī)單。
耳邊蟬聲漸漸隱去，秋去冬來(lái)，花落花開(kāi)。大雁已回歸。湖面上的點(diǎn)點(diǎn)漣漪依舊在擴(kuò)散，低頭注視，湖面上映射出一張臉，一張成熟的臉。我的高中生活是一個(gè)蛻變的歷程。
關(guān)于生活的作文 篇4
生活，就像一張大的盤(pán)，上帝在盤(pán)撒下了一把鋼珠，在盤(pán)沒(méi)有停下之前，誰(shuí)也不知道最后的贏家是哪位，索性，不如好好地生活。
生活，就像一張白紙，你給它涂上美麗的顏色，它便會(huì)光鮮亮麗，相反，如果你糟毀它，你的生活將會(huì)痛苦不堪。
郭敬明說(shuō)過(guò)，小朋友的生活，是無(wú)憂無(wú)慮的。小學(xué)生的生活，是快樂(lè)無(wú)比的。中學(xué)生的生活，是痛苦不堪的，大學(xué)生的生活，是美好憧憬的`。
所以，人的每一天生活，每一時(shí)代的生活，都會(huì)有不同的變化，有酸，就會(huì)有甜，有苦就會(huì)有辣。
生活，隨著時(shí)代在變化，如果說(shuō)，在七十年代里，人們?cè)诳措娔X，那是不可能的，因?yàn)樯畹男枨鬀](méi)有達(dá)到那個(gè)地步。但是，如果說(shuō)，在九十年代還在看老的黑白電視機(jī)，你會(huì)覺(jué)得自己是不是穿越了，而且，你還會(huì)被社會(huì)上的人譴責(zé)，因?yàn)�，你在拖時(shí)代(也就是生活)的后腿。時(shí)代在為生活而變化，生活在為時(shí)間而變化，也就是說(shuō)，時(shí)間是生活最好的朋友，也是最好的死敵。誰(shuí)說(shuō)生活不會(huì)變質(zhì)，在一定的時(shí)間，一定的某個(gè)場(chǎng)合，生活最有可能變質(zhì)。但是，也沒(méi)有不好的一點(diǎn)，如果有一定的需求，時(shí)間也可能會(huì)把生活變得高貴，典雅，讓生活成為世界上的最高主宰者，這也不是不可能，所以，會(huì)為生活而著迷，即使，就那么一點(diǎn)點(diǎn)。也會(huì)的。
關(guān)于生活的作文 篇5
習(xí)慣了城市的氣息，卻忘記了鄉(xiāng)村的味道。――－題記
清晨，陽(yáng)光照亮你的心房，打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣能讓你神清氣爽。鄉(xiāng)村生活是淳樸的也是美妙的，你可拋下一切煩惱，享受他的美好。起在鄉(xiāng)間的小路上，聞著油菜花的芬芳清香在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃�；腥皇曢g，云層就被抹上了瑰麗的水彩，紅星一點(diǎn)，寧?kù)o而祥和，像一位亭亭少女，嬌羞而含蓄，臉頰泛起紅暈。
那一棵枯老而又蒼桑的榕樹(shù)引起了我的.注意，曾經(jīng)是我們乘涼嬉戲的好地方，可是現(xiàn)在小伙伴們都各分東西了。從此，鄉(xiāng)村就變得格外寧?kù)o，再也沒(méi)有我們的歡聲笑語(yǔ)了。我的目光又被那點(diǎn)綴在草間的野花吸引，它們怯生生地控著腦袋，微微搖擺，蝴蝶在旁邊舞蹁躚，舞出林木深深。婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的鳥(niǎo)鳴就成了伴奏，啾然空靈。一霎時(shí)，森林中就變得熱鬧起來(lái)，仿佛在開(kāi)森林音樂(lè)會(huì)為我重回鄉(xiāng)村喝彩，我失落的心情頓時(shí)變得開(kāi)朗。鄉(xiāng)村可真美��！即不像城市里川流不息的交通，熱鬧繁華的集市，他是那么的清靜，簡(jiǎn)樸，仿佛你已經(jīng)融入了大自然。
黃昏時(shí)分，鄉(xiāng)村的炊煙縈繞在村子上空，是一首婉轉(zhuǎn)的小詩(shī)，是一幅隨意潑墨的畫(huà)，是一道隨心所欲的風(fēng)景，坐在小河邊，春風(fēng)襲來(lái)，感受到了春天的春意盎然。
鄉(xiāng)村生活，在祥和中有著閑適，在閑適中有著清歡，就如水墨丹清的淡泊寧清，映襯出琉璃般的夢(mèng)。
關(guān)于生活的作文 篇6
我想，在我們的人生道路中，處處都需要寬容，尤其是，生活中需要寬容。只有學(xué)會(huì)寬容別人，別人才會(huì)寬容你。而，我們只有學(xué)會(huì)寬容，保持著一顆寬容的心，跟朋友相處時(shí)，才能更加的和諧。
臨近中考，心里不免緊張不安�？粗鴷�(shū)桌前的書(shū)，心里真是又急又悔啊!
“喂，走，咱倆買(mǎi)東西去!”�！安蝗�，沒(méi)瞧見(jiàn)我正忙著么?”“不去就不去，兇什么!”小敏拉著臉說(shuō)，說(shuō)罷摔門(mén)而出。不知什么時(shí)候，我和她的矛盾越來(lái)越多，總為了點(diǎn)小事，吵得不可開(kāi)交。
有時(shí)，我甚至再想：君子之交，淡如水。而我和她到底是朋友嗎?可是我們?cè)趺磿?huì)弄成這樣。
“敏，走，快到教室!別再玩你的破手機(jī)了!”“知道了，就好，再等等……”“快點(diǎn)，快點(diǎn)，過(guò)幾天就要�？剂�!你這樣怎能考好，一天到晚就知道玩手機(jī)……”“你煩不煩啊!關(guān)你什么事!”“你怎么這樣啊?我也是為了你好”我盯著她說(shuō)道，而她卻沖我翻了一個(gè)白眼，淡淡地說(shuō)了一句無(wú)關(guān)緊要的“哦”。說(shuō)完丟下我——走了。而我就像一個(gè)迷途的孩童，呆呆地望著她遠(yuǎn)去的背影……
夏季的天氣，總是那么炎熱，微風(fēng)吹過(guò)臉頰，連頭發(fā)也吹得亂糟糟的。我坐在書(shū)桌前，面前的數(shù)學(xué)題，可是怎么也做不出來(lái)，滿(mǎn)腦子都在想剛才的一事，想想就氣。我嘴里嘟囔著，把筆扔到了一邊。“什么朋友，大難臨頭各自飛，經(jīng)不起磨難。哼!我憑什么讓步，你以為你是誰(shuí)啊!”我獨(dú)自一人對(duì)著數(shù)學(xué)題發(fā)泄……
當(dāng)?shù)诙煸缟系囊豢|陽(yáng)光，照射到臉上的'時(shí)候。微風(fēng)輕輕的拂過(guò)面頰，我看著外面，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，小草伸著懶腰，而我就像往常一樣，走著熟悉的小路，漫不經(jīng)心地看著地面。這時(shí)，看到她在對(duì)面等著我，我走上前。相視一笑，迎著朝陽(yáng)，走向?qū)W校。今天肯定是個(gè)美好的一天……
關(guān)于生活的作文 篇7
哭，應(yīng)該是女孩的天□！記的媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：“淚水對(duì)我們而言有很多用途。”
是的，其實(shí)淚水不僅僅是興奮或是傷心憤怒的表現(xiàn)，它更是一種釋放，一種愛(ài)的表達(dá)方式。
生活中需要淚水。應(yīng)為我的一個(gè)朋友，暑假只顧著玩，沒(méi)有把暑假作業(yè)寫(xiě)完直到三四天就開(kāi)學(xué)了，他緊張了起來(lái)，忙了個(gè)不知所措。后來(lái)因?yàn)楦簧�，他急哭了。不�?tīng)他說(shuō)，我就知道他心里肯定在想：“上帝，請(qǐng)您憐惜我吧�！�
這是他的一種泄憤，一種釋放。淚水是他最好的武器。其實(shí)挫折并不可怕，淚水并不是氣磊，它是警惕我們爬起來(lái)，繼續(xù)向前的動(dòng)力。
生活中需要淚水。
盡管堅(jiān)強(qiáng)是一種值得我們追求的.精神，但是淚水同樣值得我們憐愛(ài)。
當(dāng)面對(duì)如涌的挫折時(shí)，哭泣，淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量，催促我們勇敢向前。當(dāng)看見(jiàn)我們收養(yǎng)的小動(dòng)物相續(xù)離去時(shí)，哭泣，著淚水不是埋怨，更不是心酸，而是愛(ài)。是我們用真心換來(lái)的深情。當(dāng)我們看見(jiàn)那感人的事跡，那動(dòng)人的電影，電視時(shí)，哭泣，這淚水不是悲傷，更不是輕視，而是敬仰。
請(qǐng)相信我，生活中需要淚水，當(dāng)你歡呼跳躍時(shí)，請(qǐng)你哭泣，當(dāng)你因事痛苦時(shí)，請(qǐng)你哭泣。請(qǐng)相信，這是一種真情。淚水過(guò)后，無(wú)論是風(fēng)的猛烈，雨的咆哮，我們依然都能夠見(jiàn)到那明媚的陽(yáng)光！
記住哦，淚水，生活中一定需要！
關(guān)于生活的作文 篇8
我的生活是快樂(lè)的，如彩虹般炫目。 沉醉題海之樂(lè) 身為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，而我們，沉醉在題海之中。在周末，坐在書(shū)桌前面，打開(kāi)放著光芒的燈，手握一支經(jīng)常食用的藍(lán)筆，翻開(kāi)帶有油墨味的書(shū)本，看著眼前的題，腦子在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，手，在一旁的草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒，一道題的完整思路就全出來(lái)了。
偶爾，遇到一兩道難題，腦子在不停地轉(zhuǎn)著，卻沒(méi)有任何思路。于是，我便從不同的'角度去思考，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考，難題也迎刃而解，此時(shí)，解決難題的我是快樂(lè)的。 解決問(wèn)題的快樂(lè)，識(shí)別的永遠(yuǎn)無(wú)法企及的。 暢游山林之樂(lè) 在寒暑假，我經(jīng)常會(huì)前往我姥姥所住的小鄉(xiāng)村。那里，空氣清新，金黃的田野中一望無(wú)垠。在姥姥的家中，更有許許多多的動(dòng)物，陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)的歡快的日子。 在村外，有一條潺潺的小溪，水清澈見(jiàn)底，水中的游魚(yú)清晰可見(jiàn)，溪水從高處留下，沖擊在水底的石上，發(fā)出清脆的聲音，飄揚(yáng)到百米之外，傳到人們的耳里，使人心情舒暢。
大自然是最美的，給予了我們美的享受，親近大自然，熱愛(ài)大自然，讓我們與大自然共存。 神游書(shū)卷之樂(lè) 在陽(yáng)光明媚的上午，搬一把木椅到陽(yáng)臺(tái)上，手捧一本心儀的讀物，與書(shū)中的人物一同快樂(lè)、一同悲傷。我常常被作者的文字所感染，仿佛與作者心靈相通。 讀書(shū)的樂(lè)趣，在于讀懂作者，讀到作者文字背后的內(nèi)容。 這就是我生活的樂(lè)趣，使我十分滿(mǎn)意的快樂(lè)生活。
關(guān)于生活的作文 篇9
小時(shí)候，我最喜歡玩的游戲就是走臺(tái)階，兩個(gè)人石頭剪刀布，誰(shuí)贏了就上一個(gè)臺(tái)階，看誰(shuí)先到最頂層，誰(shuí)就成為最后的贏家。
這人生不也是一個(gè)上“臺(tái)階”的游戲嗎?不守這個(gè)臺(tái)階與真正的臺(tái)階是有所不同的。真正的臺(tái)階是雙向的.，既可以上去又可以下來(lái)，而人生的臺(tái)階卻是單向，只有上沒(méi)有下。人生只能往前走，沒(méi)有回頭路。我們?cè)谔ど线@一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階時(shí)，要一步一臺(tái)階，腳下要穩(wěn)健有力，千萬(wàn)別一步三階，不小心腳下踩空而跌倒，跌倒的傷痛會(huì)讓你后悔不迭，甚至一蹶不振。
小時(shí)候，我很頑皮。一天，我在學(xué)校看見(jiàn)一些高年級(jí)的哥哥姐姐們走樓梯特別快，三兩步就到頂了。于是，到了家，我便也學(xué)著他們?cè)谧约杭业臉翘萆献�，剛開(kāi)始還好，可還沒(méi)有過(guò)一會(huì)兒我就跌倒了，還好沒(méi)有滾下樓，只是額頭猛地撞上了扶手，腳也崴了。爸爸發(fā)現(xiàn)了我，連忙跑過(guò)來(lái)�？次覜](méi)什么大礙，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“路要一步一步的走。”當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有真正明白爸爸的話，現(xiàn)在我終于領(lǐng)悟了。
“一步一步的走”，是呀，走路不就應(yīng)該這樣嗎?只有一步一步的走，回頭才能看到自己的腳印，看到自己最初的想法。在人生的臺(tái)階中，只有一步一步的走，才會(huì)最終走向成功，否則，哪怕只差最后一腳，你也可能失足，跌落下來(lái)，跌得頭破血流，跌入萬(wàn)丈深淵。
人生的臺(tái)階，要一步步的走!
關(guān)于生活的作文 篇10
時(shí)光如水，生命如歌。”在白駒過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，夏天到了。伴隨著夏天的來(lái)臨，暑假也悄悄地來(lái)了!
夏天的清晨是美的。吸一口清新的空氣，就會(huì)使人感到心曠神怡。等到太陽(yáng)初起，拿出一本書(shū)，盡情閱讀，耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲，只有微微的晨風(fēng)在你耳邊低吟，做什么事都會(huì)覺(jué)得舒心愜意�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車(chē)的喇叭聲和人們的歡笑聲撕破了這份寧?kù)o，新的一天開(kāi)始了……
夏天的天氣是多雨的。突然，狂風(fēng)呼嘯起來(lái)了，天色突然暗了下來(lái)，云們也不知怎么的互相撞擊，擦出一道道的電弧。緊接著，雨啪啪的下了起來(lái)。雨中的樹(shù)葉被風(fēng)吹著，被雨打著，嗚嗚地哭著。雷雨來(lái)了，人們都躲到自己的屋子里或者別人的屋檐下，生怕自己被淋成落湯雞。
雨過(guò)天晴，一道美麗的彩虹悄悄地掛上了天空，仿佛在天宮上架起的橋，與火辣的太陽(yáng)爭(zhēng)艷，為夏日增添了一片新的'色彩，為暑假增添了幾分生機(jī)。
可別辜負(fù)了這片好時(shí)光。到了海灘，展現(xiàn)在眼前一片海天相接的景觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，幾只漁船隨風(fēng)蕩漾，海面掀起一簇簇微波。一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著藍(lán)天白云，沐浴著陽(yáng)光，享受著大自然給予的溫暖!
天色漸暗，紅紅的夕陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)的落入大海。夜幕降臨，夏日有個(gè)奇妙的夜晚�？�!窗外金黃的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在云層里穿梭。聽(tīng)!音樂(lè)家蟬正高歌一曲，蛐蛐聽(tīng)了在“曲曲”高興地贊嘆呢。
暑假的生活是美好的，是美麗的，是生機(jī)勃勃，是快樂(lè)的，是幸福的……
關(guān)于生活的作文 篇11
今天一大早，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我急著上學(xué)，隨便拿了門(mén)邊一把傘就出門(mén)了，連媽媽在后面叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
今天是爸爸送我上學(xué)，坐到了車(chē)上，我才看了看自己手中的傘：它既不是色彩鮮艷的彩虹傘，也不是可愛(ài)的粉色卡通傘，它只是一把顏色丑陋，又印著花里胡哨圖案的廣告?zhèn)恪?/p>
我急壞了，這樣的傘撐去學(xué)校，肯定會(huì)被人嘲笑是“移動(dòng)廣告”，可換又沒(méi)法換，車(chē)子已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了。沒(méi)辦法，看來(lái)我只能硬著頭皮撐著這頂傘上學(xué)了。我一路上嘀嘀咕咕，懊悔不已。
到了學(xué)校，我磨磨蹭蹭地下了車(chē)，躲躲閃閃地?fù)纹鹉前殉舐膫�，鼓起勇氣走進(jìn)校門(mén)，生怕路上碰到同班同學(xué)。
果不其然，一路上有同學(xué)用異樣的眼光看著我，好像都在笑話我。我低著頭，快步走進(jìn)教室，立刻把傘扔進(jìn)了傘桶，心里默默地希望午餐時(shí)不要下雨，不然又要出丑了。
中午，還是降下了小雨，雨雖然不大，但不帶雨傘絕對(duì)會(huì)被淋濕。我邁著緩慢的步子，朝傘桶走去，卻意外地發(fā)現(xiàn)其中有一把彩虹傘也是我的.。我心里高呼萬(wàn)歲，興奮地打上我的彩虹傘，去食堂吃飯了。
下午，我照樣打著我的漂亮彩虹傘回家。到家了，媽媽問(wèn)我：“那把廣告?zhèn)隳兀俊蔽抑е嵛幔骸澳敲措y看，我……我……放學(xué)校了�！眿寢尶闯隽宋业牟粣偅瑢�(duì)我說(shuō)：“下雨天帶傘，重要的不是傘上的圖案好不好看，而是你有傘。”
我細(xì)細(xì)品味，對(duì)呀，傘上的好看圖案又不能幫我們避雨，有什么用呢？實(shí)用才是最好的。
關(guān)于生活的作文 篇12
生活是一種不斷競(jìng)爭(zhēng)和自我超越。不管你是什么身份，做什么工作，都要全部投入。
我是一個(gè)來(lái)自江蘇的小女孩，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀的地方。幾年前，爸爸媽媽由于經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)到北京工作，我也因此在北京出生了。在北京，誰(shuí)也不會(huì)排擠我，說(shuō)我是鄉(xiāng)下來(lái)的小女孩，反而很友好地對(duì)我，讓我很快融入了北京這個(gè)大家庭里，我每一天都快樂(lè)的生活著。
在學(xué)習(xí)上，我無(wú)論遇到什么問(wèn)題，老師和同學(xué)們都回來(lái)幫助我。就像是以前，我遇到一道不會(huì)做的題，老師一看二話沒(méi)說(shuō)就來(lái)幫助我。老師為我講了一遍又一遍，我終于明白了。為了我老師失去了寶貴的休息時(shí)間。我想：我雖然是一個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的小姑娘，可我在學(xué)校里沒(méi)有任何顧慮地和同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，跟著老師在知識(shí)的海洋中盡情遨游。北京x政府也特別照顧我們這些從鄉(xiāng)下來(lái)的孩子們，讓我們少交學(xué)費(fèi)，受到好的教育。非常感恩北京這座美麗而寬容的城市。
在社區(qū)里我遇到什么困難，有什么需求，社區(qū)的叔叔阿姨都會(huì)向我伸出雙手。經(jīng)過(guò)很多的事情，我和社區(qū)的'居民們，小朋友們成為了親如一家的人。
我們社區(qū)每年寒暑假的時(shí)候都會(huì)舉辦很多有意義的青少年活動(dòng)，如：作文班，參觀活動(dòng)等。以此提高我們的寫(xiě)作水平和防范意識(shí)。
在家里是我遇到什么煩惱時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)幫助我，比如我有一道題不會(huì)做，爸爸媽媽就會(huì)一起幫我打開(kāi)思路。
在我的生活里，常常得到別人的幫助，使我懂得了感恩。我自己也成為了一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。
遇到困難時(shí)有人幫我，我也盡最大的努力幫別人，天天和周?chē)纳鐓^(qū)大家庭成員和睦地生活在一起。這就是我的快樂(lè)生活。
關(guān)于生活的作文 篇13
背著書(shū)包，踏上了那條熟悉不過(guò)的小路。放學(xué)了!
不經(jīng)意間，余光瞥到了一個(gè)老奶奶，頭發(fā)已花白。右手抱著一個(gè)小男孩，左手?jǐn)v著一個(gè)正趴在欄桿上的小男孩。透過(guò)欄桿正在看別人挖山芋。我的目光頓時(shí)被吸引了過(guò)去，不由自主的停下了腳步，站在一邊看著他們。
也許是累了吧，那個(gè)老奶奶將懷中的小男孩放在欄桿上那個(gè)站著，捶了捶腰。這是另一個(gè)小男孩叫嚷著也要站上去。老奶奶猶豫了。那個(gè)小男孩“哇”地一聲哭了出來(lái)。老奶奶顯得有些不知所措。
過(guò)了一會(huì)兒，他似乎下了很大的決心。將那個(gè)小男孩小心翼翼的抱起，放在欄桿上。她的腳下有些踉蹌，險(xiǎn)些跌倒。我低呼一聲，意欲向前幫她，然而她已經(jīng)穩(wěn)住了腳步，我松了一口氣。那矮小的身影，蒼老的背影卻又顯得那么鏗鏘有力。
我又看了幾眼，便離開(kāi)了。
我不由的想起了奶奶。那張被歲月無(wú)情地刻滿(mǎn)痕跡的臉，已經(jīng)無(wú)法從中看出年輕時(shí)的面容。那雙布滿(mǎn)了老繭和疤痕卻溫暖依舊的手，牽著我，帶著我長(zhǎng)大的手。她沒(méi)有豐富的知識(shí)，卻是這個(gè)世界上最聰明的.人。
我又想起了最近一段時(shí)間，總是和她吵架的我，慢慢變白的黑發(fā)，不由得心中一痛。
奶奶是不會(huì)在原地等我的啊!她也會(huì)老的啊!有一天她也會(huì)離開(kāi)我的啊!我從未想過(guò)這些。不由得鼻子一酸。
生活中每天都在發(fā)生著各種事情，每一件都會(huì)給你啟發(fā)，讓你明白一些殘酷的現(xiàn)實(shí)，你不得不去經(jīng)歷。生活是否美好，是要看你如何去理解，如何去面對(duì)它。
關(guān)于生活的作文 篇14
隨著鈴聲的響起，我們結(jié)束了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，開(kāi)始了暑假的生活。
放假之后，我千方百計(jì)地爭(zhēng)取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書(shū)本打交道了。
第二天，我和暑假作業(yè)展開(kāi)了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話，日記，我不斷地寫(xiě)，終于我過(guò)五關(guān)斬六將完成了它們。
我的暑假生活是五顏六色的`，不僅是寫(xiě)作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
不知什么時(shí)候起，每當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)，奶奶那“高音喇叭”就開(kāi)工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無(wú)奈地穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個(gè)叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬(wàn)吧，笑得如此開(kāi)心。我向叔叔問(wèn)早上好，叔叔指了指我的衣服說(shuō)：“騁騁，你怎么一夜之間就長(zhǎng)大了啊!你媽媽的衣服也適合你穿?我恍然大悟原來(lái)穿錯(cuò)了衣服，我的臉?biāo)⒌囊幌聦D成一個(gè)redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個(gè)道理，做任何事情都應(yīng)該一絲不茍。
我的暑假生活不僅是這樣，還會(huì)做一些力所能及的家務(wù)，如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友們，我們不僅要愛(ài)學(xué)習(xí)，也要熱愛(ài)勞動(dòng)哦!
這就是我的暑假生活，你呢?
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