實用的生活日記范文七篇
忙碌而又充實的一天又過去了，相信你有很多感悟吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的生活日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活日記 篇1
20xx年 xx月 xx日 晴
寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩;又像一片片飄落的雪花輕盈快樂，我仔細地拾取其中的一片，那就是我最難忘的一件的事。
今年的寒假，不知是誰惹惱了老天爺，將雪孩子關了起來，不讓它來到大地母親的懷抱，與孩子們戲鬧。無雪的'寒假，不像以前那么妙趣橫生，但趣事也不少。
四個表兄妹好久沒有聚會了，趁著寒假，我們又聚在一起，開心地歡樂，開心的玩耍。隨著年齡的增長，我們的游戲也逐年升級，這不，今年又不約而同地學起了下五子棋。為了檢驗誰的棋技更高一籌，我們決定在爺爺?shù)脑鹤永锱e行一場別開生面的五子棋淘汰賽，為了使比賽公平公證，我們請來兩位鐵面無私的裁判——爺爺和婆婆。
為了公平對決，我們動用了“石頭、剪子、布”。真是“好運當頭”第一場由我和哥哥下，我信心十足，堅信自己一定能當擂主。一開場，我對哥哥使出渾身解數(shù)。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。豈料，我的棋一會兒向西被堵，一會兒向東被堵，飄忽不定的棋子，搞得哥哥暈頭轉向，疲憊不堪，終于棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開始了，我還沉浸在剛才的喜悅中。而身手不凡的表姐早已識破了我的戰(zhàn)略，每次都能輕而易下好棋，甚至是猛烈地還擊、扣殺，這下輪到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，讓我心急如焚，后面幾個棋回得更是糟糕，終因抵制不住而被淘汰�？蓱z我這個擂主夢是曇花一現(xiàn)，只能是“關羽失荊州——驕兵必敗”。輪到自詡“棋神”的表哥上場了，也只有他倆才有得拼，大戰(zhàn)三十幾個回合。終于還是“久經(jīng)沙場”的表姐略勝一籌，成為我們四人中的姣姣者。
望著表姐因贏得外公外婆的夸獎而眉飛色舞的表情，我內心只能佩服她的實力。更堅定以后一定得謙虛。謙虛使人進步，驕傲使人落后的古訓，真是永遠錯不了千古真理，我要時刻銘記在心，激勵自己不斷進取
一個快樂而短暫的寒假悄悄地來臨，發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。
快樂像陽光，普照著人們的心田;快樂像雨露滋潤著每個人的微笑之花;快樂像清風，撫摸著人們的心房�？鞓肥嵌嗝吹钠毡�。因為每個人都有快樂，我也不例外。在冰天雪地的寒假里，我卻收獲了一朵快樂之花。
生活日記 篇2
間過的那么快，我也長大了，我要學會堅強。堅強，我要學會堅強。堅強是什么意思呢？我不會解釋。我不能再輕易就掉眼淚，因為我已經(jīng)長大了，20xx年，我就13歲了.每次被別人罵，我就會偷偷的流淚（別人不知道）。有時我看上去挺堅強的，但我的心卻很柔軟，所以我要學會堅強，不要自己再偷偷的.獨自流淚。我覺得我自己很傻耶，為什么別人罵我，我的眼淚就會不由自主的流下來呢？為什么呢？這是不是表示我很軟弱呢？我想了解我自己（但卻不可以）。每次別人對我大聲說話，我都會有一種害怕的感覺，不知為什么。每次我的同學對我大聲說話，我都會被他們嚇一跳，他們都說：你做了什么虧心事了嗎？為什么每次你都這么害怕。其實我也不知道為什么。難道這也是表示我很軟弱嗎？小學的時候，我覺得我挺堅強的，因為一般我自己的事情我自己都可以解決，答應別人的事情我一般都會做得到。但到了初中，由于我住在我阿姨家，在這么一個陌生的環(huán)境生活，一般別人說的話，我都不敢多插嘴，除了學習還是學習，搞的我自己沒有什么主見了，由于養(yǎng)成了這種習慣，自己慢慢的在別人的掩護下生活了，什么事別人一般都會幫自己做了，我的時間都留下來學習了，所以我變的越來越軟弱了，什么都聽別人的，不管是對還是不對，我都不敢多說什么。就這樣，我就變成這樣了，唉............現(xiàn)在，我決定要改變我自己，我要學會堅強，我要學會堅強，我要做回原來那個勇敢、有責任心的自己。
我已經(jīng)長大了，我要學會堅強，我要有自己的主見，不要什么都靠別人幫助自己，自己的事情自己做嘛。相信自己，加油哦！
20xx年，一個全新的自己（可以嗎？）。
生活日記 篇3
初中日記1
8月25日 星期日 晴
進入衡中第二天，早就有所耳聞的的軍訓便開始了。
開始還覺得穿上帥氣的軍裝，還將擁有軍人挺拔的身姿，那多威風呀，可沒過多久，我那一身的臭汗和又麻又酸的胳膊和腿，還有教官嚴厲的要
求， 我厭倦了！煩躁了！我不想干下去了。一直矯生慣養(yǎng)的我，哪兒受過這種苦呀！嗚嗚……我想媽媽。
不過，看同學們都在堅持，我想我也能，堅持就是勝利。
終于，下午我覺得適應過來了，軍訓雖累，但也有休息的時間，大家在一起有說有笑，還一起唱歌，有苦也有樂。
初中日記2
8月26日 星期一 晴
今天是軍訓的第二天。
我們班的正步走的不是很好，234班的同學嘲笑我們，于是，我們不約而同地努力，我們相信只要團結沒有做不好的事，我們終于走齊了。
團結就是力量，團結協(xié)作的衡中精神，合作進取的校風，短短的幾天，就展現(xiàn)得那么生動。
初中日記3
8月27日 星期二 晴
今天早晨的跑操，給我特別深刻的感受，因為它告訴了我兩個字——競爭。
軍訓了兩天的我們已是疲憊不堪，全身上下沒有不疼的`地方，跑操開始了，體委的口號很嘹亮，但同學們響應得卻有氣無力，可在這個時候對面
來了一個班，口號特別響亮，我們再累也是不服輸?shù)�，大家不約而同的都精神了起來，蓋過了那個班的聲音。
這就是無形中的競爭吧，“頑強拼搏，強力爭先”的衡中精神。我將在這樣一個競爭的環(huán)境中生活三年，我將成為適應新世紀的一代。
生活日記 篇4
這幾天，我們班里興起了打羽毛球熱，男同學幾乎是每人一把球拍。我見別人玩，也感到很新鮮，那天放學后，就讓爸爸在商店里也給我買了一副羽毛球拍和一個羽毛球。
第二天，我?guī)е鹈蚝团淖拥搅藢W校。課外活動時，便迫不及待地邀同學李繼世打起來。我照著在電視上看到的羽毛球運動員的.樣子，左手把球往空中一拋，沒料想，竟把球拋斜了方向，球斜著飛到身子一邊去了。等我緊跑兩步趕過去想接，球卻趕在我之前落在了地上，引得李繼世哈哈地笑起來。我也不好意思地笑著拾起了球，又向空中拋去，可這一次竟然拋到了我的身后，還沒等我轉過身來，球又落地了。就這樣，我連拋了好多次，不是把球拋斜了方向，就是球雖然拋對了方向，但球拍子卻打不到球上，后來在李繼世的幫助下，我經(jīng)過了多次練習，才總算掌握了一點技術，能和李繼世對打一兩個來回了。
通過學習打羽毛球，我深刻地體會到：有些事情往往看著別人做得輕而易舉，但自己做起來卻是很難。就象打羽毛球，必須經(jīng)過認真的勤學苦練，才能逐步掌握一些竅門。我想，學習打羽毛球是這樣，那么，學習其他任何知識又何嘗不是這樣呢?
生活日記 篇5
爸爸媽媽都是上班族，也很注重我的課業(yè)，所以從三年級開始，我就天天去培訓班報到，這么多年下來，我常常覺得培訓班就快要變成是我的家了，一放學就耗在那里，很晚才回家，在那里的時間比在家還要多了。
其實，如果可以讓我自己選擇，我寧愿天天放學就回家，自己讀書、自己寫功課，到了考試的時候，自己復習功課，在自己的書房里，我一樣可以讀書，哪好像現(xiàn)在常常要流到晚上十點，幾乎不能和家人一起相處，
培訓班的老師的`管教方式，讓我有些不敢恭維，曾有一個同學非常不得老師的歡心，說也奇怪，這位老師竟然就緊迫盯人的針對他，走到那里就罵到那里，只是因為不投緣，那個同學很規(guī)矩，什么壞事也沒做，原來只是因為成績不理想，讓老師顏面無光，就天天找他的麻煩了。老師的教育態(tài)度讓我很失望，一點也不希望下一個倒楣鬼會是我啊，老師！希望你可以公平一點。
可是其實去培訓班也不是一件壞事，因為每到月考的時候，總是會有老師幫我復習，讓我什么題目都不怕，應付考試就充滿了信心。有一次我上課有一些題目聽不懂，老師還多留一些時間來教我，讓我隔天考試拿了一個很好的分數(shù)回來，謝謝你老師，我一定不會把那一些題目忘記的，我會好好的謹記在心中，把它釘在我心中的。
媽媽常說：“不可以完全靠培訓班，讀書是為了自己的未來！不要為了分數(shù)讀書”所以，媽媽��！我可以不用去培訓班嗎？你愿意讓我試試看，信任我的自制力，讓我為了自己好好培養(yǎng)正確的讀書習慣，我一樣也會當個快樂的、品學兼優(yōu)的好學生，可以嗎？
生活日記 篇6
今年寒假，我們一家去日本旅游了。
第三天的旅程是去美麗的富士山腳下泡溫泉。在車上，導游先和我們說了在日本泡溫泉的.禮儀。首先，去泡溫泉要穿和服，而且和服不能夠隨便穿，要左邊的衣襟蓋在右邊的上面。去泡溫泉時，最多是三進三出。每進去一次只能夠泡五分鐘。而且泡溫泉之前先得沖洗干凈，留長發(fā)的女生一定要把頭發(fā)盤起來。泡到溫泉池里時，千萬不能搓背，這樣會讓人覺得特別不文明。最后，泡完了溫泉得喝汽水，要喝到肚子里有咕咚一聲才能夠停止。
我覺得非常有趣，而爸爸說日本的禮儀值得我們學習。這些禮儀讓大家都能夠開開心心，舒舒服服地泡上個衛(wèi)生健康的溫泉澡。我聽了更加覺得泡溫泉真是有著不小的學問呢！
生活日記 篇7
上午，王老師宣布了下午要考試，我們全都慌了神，馬上翻書，復習�？墒堑搅讼挛�，王老師走進了教室，嚴肅的說：“我們要去禮堂考試�！蔽覀兌疾恢罏槭裁匆蕉Y堂考試，禮堂沒有桌，沒有椅的，怎么考試。
帶著疑問的我們排著整齊的隊伍走向禮堂，在禮堂門口，一團紙大搖大擺的站在了那兒，當時，我感到渾身都不自在，剛想要撿，還沒走幾步就停了下來，我發(fā)現(xiàn)，前面的同學都沒有去撿，當時，我快步退回隊伍，心想：為什么前面的同學都不去撿呢，難道大家都注意不到那團紙帶來的影響嗎？那我要是去撿，肯定會引起同學們的一陣哄笑，那我到底是撿還是不撿呢？我正做著激烈的思想斗爭，可，我已經(jīng)與那團紙越來越近了，終于，我做出決定：既然大家都不撿，那我為什么要撿呢？到了那團紙前，我也繞了過去，當時，我就好像有了一種做錯事的感覺，我回了一下頭，發(fā)現(xiàn)，李剛走到那團紙前，慢慢蹲下，用手撿起那團紙，然后走到垃圾箱前把紙仍了進去，頓時，我發(fā)覺，我剛才做的`不對。
進了禮堂，大家繼續(xù)等待考試，可老師卻只宣布了考試結果，只有李剛合格了，當時，我們都疑問，還沒考怎么就會有結果呢？這時，老師說：“那團紙是我故意放在哪兒的！”頓時，大家全明白了，全班36人有35人低下了頭，只有李剛沒有。
這件事過后，我發(fā)現(xiàn)：生活中的考試就是這個樣子，她不像真正的考試，用白紙黑字，把問題擺在你的面前，你必須從人們的一言一行中找到答案，生活就是一個大課堂，它無時無刻不在考驗你。
【生活日記】相關文章：
生活日記01-07
生活日記(精選)08-21
生活日記【精選】08-02
【經(jīng)典】生活日記09-01
[經(jīng)典]生活日記08-25
生活日記【經(jīng)典】09-05
生活日記[經(jīng)典]09-21
[精選]生活日記08-01
生活的日記12-30
生活日記（經(jīng)典）08-06