精彩的啞劇表演作文(9篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的精彩的啞劇表演作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精彩的啞劇表演作文1

　　今天，老師走進教室，說：“同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課，今天我們上啞劇表演這一課，我們先演一演啞劇，好不好？”“好！ 好！”同學(xué)們異口同聲地說道、老師搖搖手，讓同學(xué)們安靜下來，然后轉(zhuǎn)身，在黑板上寫下規(guī)則：

　　不要說話，通過動作和神態(tài)進行表演。

　　“現(xiàn)在我這兒有一些紙條，誰先來抽一張試試？”小明第一個舉手，“好，小明，你先來試試。老師說道。國、只見小明大搖大擺地走上講臺，接過紙條，一看，傻眼了，他左思右想，終于想出來，只見他一只手拉拉兩只耳朵，另一只手推推鼻子，然后雙手捧起一個東西吃了起來，吃完。向后一扔，“砰”一聲摔倒了�！笆秦i八戒吃西瓜，然后摔倒！”同學(xué)們說道�！皩�，你們真聰明”。老師對我們豎起了大拇指。小明講完之后，有的同學(xué)毫不示弱，也舉起手來，大部分同學(xué)都表演的很好，如：洗衣機的`表演，逗得我們肚子都笑痛了。

　　這節(jié)課讓我明白了：那些殘疾不能說話的人是多么痛苦啊，讓我們伸出雙手，去幫助他們吧！

精彩的啞劇表演作文2

　　今天，我們表演了一個與眾不同的節(jié)目，叫啞劇表演，游戲規(guī)則是：老師讓我們抽簽，根據(jù)紙簽上的內(nèi)容進行表演，不能說話，只能用自己的動作，神態(tài)等肢體語言來表示。

　　最勇敢的莫過于王穎同學(xué)，她自告奮勇第一個走上臺，她隨便一抽，抽到了一張，她開始表演，她腳往前一伸，然后再摔跤。有一個同學(xué)說：“應(yīng)該是腳踩了西瓜皮摔中將吧！”只見她點頭。“是的，你真聰明！”在一旁的老師說道。

　　要說誰表演得最精彩那就非施惟莫屬了，只見他左手高右手低，屁股扭扭，有一們同學(xué)大聲說：“應(yīng)該是做的韻律操吧！”

　　練一彤的表演也博得了大家的陣陣喝彩，她抽了一張，只見她隨手卷起一本書，然后什么東西往嘴里倒！突然，他伸出舌頭，用兩手不停地扇。原來是喝了燙水，燙到了舌頭。一個同學(xué)說。

　　真有趣，我也想上去表演。心動不如行動。我立刻把手高高地舉起，好運真的`降到我的頭上，我抽出一張，拿起話筒，嘴里假裝說著話，但是沒有聲音，手在揮舞著，我的表演把同學(xué)們逗得哈哈大笑。同學(xué)們一猜也猜到了。我在同學(xué)們的掌聲中回到了座位。

　　游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，我的心卻不能平靜，想著：那些聾啞人都生活在這樣的環(huán)境中，是多么的痛苦，只要我們伸出友誼之手，就會給她們帶來快樂的！

精彩的啞劇表演作文3

　　一般的表演很簡單，可啞劇表演要演好，確實很難。而今天，老師就讓我們來表演了啞劇。

　　啞劇表演的.規(guī)則是：抽簽，根據(jù)簽上內(nèi)容進行表演，不能說話，只能用自己的動作神態(tài)等肢體語言表示。

　　最勇敢的莫過于我了，我自告奮勇第一個走上臺。瞧，我抽了一張簽，看了一下，然后我就胸有成竹地表演了起來，我走著走著，腳踩到了西瓜皮，摔了一跤，屁股還有點疼，眼淚差點流下來。演完后，同學(xué)們說：“腳踩西瓜皮摔跤�！崩蠋熥屚瑢W(xué)們給我鼓掌，在掌聲中，我開心極了，看來，我的表演還不錯。

　　要說誰表演得最精彩，那就非練一彤莫屬了，只見，她慢慢走上臺，抽了一張簽，然后表演了起來，她手作拿茶杯狀，喝了一口，舌頭伸了出來。當(dāng)她表演后，老師讓我們來回答，我們異口同聲地說：“喝開水，燙著了舌頭�！�

　　但，何菲的表演也很精彩，只見她上臺，抽了一根簽，表演了起來，她左手右手動來動去，屁股也動來動去，就連嘴巴了動來動去。演完后，逗得我們都哈哈大笑起來，并大聲地說：“載歌載舞�！�

　　游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。我想：如果一個人不能說話，那人的生活會特別痛苦。請珍惜我們所擁有的，還要多多幫助那些需我們幫助的殘疾人吧！

精彩的啞劇表演作文4

　　今天，是個快樂的日子，那是因為大家要表演啞劇。

　　老師一宣布開始，只見兩個同學(xué)快步地走上講臺，原來，那兩位同學(xué)要表演《責(zé)罵》這部啞劇作品。

　　林老師看見有個同學(xué)沒交作業(yè)，于是叫那個同學(xué)把作業(yè)交上來。

　　那個同學(xué)手拿作業(yè)，蹦蹦跳跳地跑上去，好像這次作業(yè)一定能得滿分似的。

　　林老師翻開作業(yè)本，臉兒笑得像一朵花，里面的作文一定很精彩，老師仿佛看到了又一個巴金、魯迅、葉圣陶、朱自清、林清玄等。接著，老師又翻開第二頁，真不錯，老師連連點頭，笑逐顏開。就在老師拿起筆準(zhǔn)備打分時，突然皺起了眉頭，狠狠地瞪了那個同學(xué)一眼。那個同學(xué)一看不妙，馬上湊上前一看，哎呀，原來抄作文時心不在焉，連選自《林海峰全集》也抄進去了。他頓時傻了眼，樣子很可笑。林老師怒發(fā)沖冠，拍案而起，嚴(yán)厲批評……臺下的'同學(xué)早已笑得前俯后仰。

　　他們的啞劇表演真精彩，謝幕時，同學(xué)們鼓起掌來，為他們喝彩，因為他們只用肢體語言就把一個簡單的故事演得那么精彩，真令我佩服。

精彩的啞劇表演作文5

　　普通的表演很簡單，可啞劇表演就稍稍有點難度了。而今天，我們要進行啞劇表演，表演的規(guī)則是：抽簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容表演，不能說話，只能用自己的動作、神態(tài)等肢體語言表示。

　　最勇敢的莫非是王穎了，她自告奮勇的第一個走上臺，抽到了一張簽，只見她開始表演起來，她走著走著，忽然踩了一個東西，“啪”的一聲摔倒在地，嘴巴張得大大的。我們大家一下子就知道了，她是踩西瓜皮摔倒的。

　　要說誰表演最精彩，那就非施惟莫屬了，只見她左右手上上下下靈活擺動，手臂也不停地?fù)]動，我們大家都以為是做早操，可惜不夠準(zhǔn)確了，應(yīng)該是做韻律操。

　　周浩馳的表演也博得了大家的陣陣喝彩，只見他從座位上，拿出一本書和一支筆，用筆在書上畫了幾下，然后又用手托著頭思考良久……我們一下子就猜到了，“做作業(yè)遇到了難題�！蔽覀兇蠹掖蠼衅饋恚�結(jié)果我們猜對了。

　　真有趣！我也想上去表演了。心動不如行動。我立刻把手舉得高高的。好運真的降臨到了我的頭上，我開始表演起來，我手伸得筆直，手上裝著不停地拿東西，一邊哈哈大笑，大家一下子就猜到了，我在表演“電視節(jié)目真精彩。”

　　其他節(jié)目有的`也很精彩，如潘粟豐。有的表演者卻沒能表現(xiàn)出應(yīng)有的意思，如顏斌。

　　看來那些嘴巴不能說話的人很痛苦，讓我們關(guān)愛他們，珍惜

　　自己擁有的吧。

精彩的啞劇表演作文6

　　今天，我們老師教我們玩了一個游戲，游戲的題目是啞劇表演。

　　于是，有一個同學(xué)提問：“老師，什么叫啞劇？”老師意味深長地說：“啞劇就是不出聲，用動作來表示自己想要說的話�！�

　　我問老師：“老師，游戲規(guī)則是什么？”老師說：“上臺的表演者，根據(jù)抽到的紙條上的內(nèi)容，思考幾秒鐘，然后進行夸張性的表演，其他同學(xué)猜猜他表演的.是什么。”一開始，一位男同學(xué)上臺，他表演的意思好像是在燒菜，他表演得不太恰當(dāng)。然后老師宣布答案，原來是把衣服脫下來，放到盆子里。

　　下一個同學(xué)是一位女生。她表演的意思好像是客人來了，端茶給客人喝。然后老師覺得她少做了一些動作，于是老師又叫了一位男生上臺表演。那個男生上臺表演，他表演的意思我們都看懂了，全班同學(xué)異口同聲地說：“喝茶喝到開水了！”

　　老師又請了一位女生，可她卻不愿意上臺表演，我們?nèi)�班同學(xué)一起喊：“加油！加油！”可她還是不敢上臺，于是老師便請我上臺表演，當(dāng)我看到紙條上的字時，我就高興不起來了，老師給了我一個電視遙控器，我便拿著遙控器坐在椅子上，看大電視�？墒峭瑢W(xué)們都看不出來我在干什么。老師公布了正確答案，同學(xué)們聽了十分驚訝，原來是“電視真好看”。

　　最后，我們在歡聲笑語中結(jié)束了游戲。

精彩的啞劇表演作文7

　　哈！哈！哈！咦？哪里來的笑聲，哦！原來是我們教室六傳來的，因為今天我們班玩啞劇表演。

　　老師首先宣布了游戲規(guī)則：表演的同學(xué)從老師手里抽出一張紙條，用動作來讓同學(xué)猜，表演的同學(xué)必須做動作時要慢，讓別的同學(xué)看清楚了。

　　游戲開始了，老師請了王安妮表演，她自信地走向前面，老師給她看了一眼紙條，只見她把雙手捧在嘴邊，嘴巴張得很大，然后他把手里的東西一扔，又做了一個摔了一跤的動作，就讓我們猜。我們有的說：“吃漢堡把里面得菜葉子扔到地上，結(jié)果摔了一跤。”有的說：“把香蕉皮扔在地上才摔了�！边�有的說：“吃西瓜把西瓜皮扔在地上，所以摔了一跤�！崩蠋熣f：“不對，但是最后一個答案接近了但不全面�！弊詈笸醢材菡f：“是豬八戒腳踩西瓜皮�！卑�！那個說出答案，但不全面的同學(xué)說：“不就是少了三個字嗎？難道也錯了嗎？”我們哈哈大笑起來。

　　但最有趣的.還是徐晨曦的表演，她假裝把衣服脫下來，然后拼命地搓，我們立刻知道了答案，我們異口同聲地說：“脫衣服洗�！彼�點了點頭說：“答對了！”我們班像歡樂的海洋一樣。

　　游戲結(jié)束了，我不禁想起一些聾啞人想讓別人知道自己的想法是多么艱難，我們應(yīng)該像雪中送炭那樣幫助那些聾啞人。

精彩的啞劇表演作文8

　　今天一上課，老師就問我們：“你們喜歡當(dāng)演員嗎？”我們大家異口同聲地說：“喜歡！”“那就讓你們過把演員癮。”說著，電腦上出現(xiàn)了車個字――啞劇表演。

　　啞劇表演的規(guī)則是：同學(xué)們抽簽后，根據(jù)簽上的內(nèi)容進行表演，不能說話，只能用自己的動作、神態(tài)來表示。

　　開始抽簽了，同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手來，老師選了戴錦坤，他抽了一張簽，一看，眉毛頓時擰成了麻花，苦思冥想后，表演終于開始了，戴錦坤好像先抱了個什么東西回家，然后好像又在炒菜、吃飯。同學(xué)們都猜不出來戴錦坤在干什么，我想：難道是在偷別人家的菜吃？老師又讓高歌來試一試，高歌看完簽就開始演了，他先把兩只手舉過頭頂叉在一起，這是什么呀？難不成是一個小蘑菇？高歌又分別伸出了食指和中指，豎在頭頂上，我想：這不就是可愛的小白兔嗎！他一蹦一跳的，往剛剛站的'位子上撞。有人說這是“守株待兔”。我覺得也是。老師說：“正確!”

　　潘婕閃亮登場了，她看完了簽，想了一會兒，開始表演了，她先伸出右手臂，彎向左側(cè)，指頭貼在額頭上，我心想：這不是孫悟空嘛！接著，她手握空拳，好像拿起金箍棒一樣，右手往前一指，再往地上打了三下。同學(xué)們都說：“這是三打白骨精”。

　　游戲結(jié)束了，我有了收獲，我不但體驗到了演員的辛苦，還感受到了聾啞人的生活艱苦。我想：我們以后應(yīng)該要多給聾啞人一些關(guān)心和幫助。

精彩的啞劇表演作文9

　　今天，我們班怎么這么熱鬧呀？哦，原來，我們班舉行了一場生動而有趣的啞劇表演。

　　老師宣布了游戲規(guī)則：表演者不可以說話，只可以通過自己的.表情、動作來進行表演。

　　游戲開始了，王韻涵第一個上場，她大搖大擺地走上講臺，從老師手里小心翼翼地抽出一張紙條，看了一下，先用手托住下巴，然后，皺起眉頭，認(rèn)真的思考著。忽然，她對老師說：“可以了！”說完，就認(rèn)真地表演起來。只見她好像拿了一支筆，正寫著什么？突然，她停下了手中的筆，好像在想什么，哦，原來她遇到了難題。她表演完了，我們異口同聲地說：“做作業(yè)時遇到了難題�！�

　　下一個表演者是吳健，他胸有成竹地走上講臺，從老師的手里拿出一張紙條，看了看，然后，情不自禁的笑了起來，一開始，他先把鼻子往上一推，把手話耳朵兩邊扇了扇，我想，這不是豬八戒嘛。他好像吃了一個西瓜，然后，把西瓜皮一扔，由于跑得太快踩到了西瓜皮，結(jié)果摔了一跤，逗得我們哈哈大笑。其它的同學(xué)表演了唱歌跳舞，洗衣服……精彩的表演，不時逗得大家哄堂大笑。

　　通過這一次游戲，我懂得聾啞人的生活很艱難，我們要多多幫助他們才是。

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