關(guān)于成長(zhǎng)的作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)的感覺(jué)是美好的，帶給了我無(wú)限的快樂(lè)。
十四歲的我一只腳已經(jīng)踏進(jìn)青春的門(mén)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一切都是朦朧而模糊的感覺(jué)。
記得從五年級(jí)起，我就無(wú)由來(lái)的記起了日記，原因己經(jīng)無(wú)從察證了，但日記的存在確實(shí)是帶給了我無(wú)限的快樂(lè)。
翻開(kāi)五年級(jí)的日記本，我不禁笑了，一些小小的瑣事竟被我記錄得如此詳細(xì)，雖然有些幼稚和可笑，但那時(shí)的我確實(shí)是快樂(lè)的�？纯次迥昙�(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班豐收的喜悅，我也又一次陷入其中不能自拔，同學(xué)們的英姿竟被我這小小的筆一一記錄了下來(lái)，現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的自己竟也是如此的調(diào)皮呢！
倘若記憶也會(huì)推移，時(shí)間又定格在了我的六年級(jí)，這更是歡樂(lè)的一年！又一次推開(kāi)記憶的閘門(mén)，我不禁又笑了，我自己原來(lái)竟是個(gè)如此矯情的姑娘，空洞的語(yǔ)言，模仿的痕跡隨處可見(jiàn)，詞語(yǔ)不管對(duì)錯(cuò)使勁往上加，現(xiàn)在的我好像已經(jīng)不習(xí)慣當(dāng)時(shí)的`寫(xiě)法了。也許成長(zhǎng)使我忘記了華麗，卻透過(guò)華麗望向它身后的真實(shí)。
六年級(jí)后的初一，我的日記仍在持續(xù)，我會(huì)讓它持續(xù)，因?yàn)槲也幌脒z忘我的回憶，還因?yàn)�，那是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，能讓我回憶起成長(zhǎng)的感覺(jué)。
成長(zhǎng)的感覺(jué)，真好。
成長(zhǎng)的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)得中，七彩的童年已悄然而去，只字記憶深處留下一排排深深的腳印。昔日孩提時(shí)的歡樂(lè)，已在時(shí)間的洪流中逐漸遠(yuǎn)去�？赏豢杉啊Ｎ也乓庾R(shí)到，自己長(zhǎng)大了。
扣響了青春的大門(mén)，我滿(mǎn)懷期待。然而接踵而來(lái)的，卻是數(shù)不清的煩惱；學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重，日漸燥和叛逆的'自己，大大小小的考試不斷，還有父母和老師說(shuō)施加的壓力……。太沉重了，我還是個(gè)"大孩子”啊！難道就得背負(fù)這樣沉重的負(fù)擔(dān)嗎？
曾幾何時(shí)，歡樂(lè)的師生互動(dòng)課堂變得味同嚼蠟；曾幾何時(shí)，分?jǐn)?shù)成為了衡量一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)；曾幾何時(shí)，推心置腹的好友與我之間已劃上了一條隱形的“三八”線……
月朗星稀的晚上，快樂(lè)的小天使們正在門(mén)前嬉戲，而我卻還在噩夢(mèng)般的題海中翻騰，數(shù)次沖鋒卻依舊無(wú)可奈何。聽(tīng)著耳邊陣陣嬉鬧聲，我心中很不是滋味，考！考！考！老師的法寶；分！分！分！學(xué)生的命根。唉！何苦呢，不就是一次測(cè)驗(yàn)嘛，真是把命都給搭上了。寫(xiě)得累了，倦了，筆一擱，頭一扭，旁邊的鏡子里，我竟如此憔悴！鬢角上，若隱若現(xiàn)地閃著一縷銀絲。我無(wú)奈發(fā)長(zhǎng)嘆：唉，認(rèn)命吧！在這個(gè)時(shí)代里，惟有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大方有出息。這十幾年的奮戰(zhàn)，總不會(huì)白費(fèi)。窗邊，一只美麗的蝴蝶掠過(guò)我的眼前，那對(duì)美麗的翅膀，曾讓多少人羨慕和稱(chēng)贊！望著在空中飛來(lái)飛去的美麗的小生靈，我若有所思：人們總是在贊嘆蝴蝶的美麗，殊不知蝴蝶的美，是要經(jīng)歷痛苦的蛻變和風(fēng)雨的洗禮才顯現(xiàn)出來(lái)的。人，又何嘗不是如此呢！想到這里，我不禁釋然。
夜已深，小天使們都已在媽媽的懷中安然入眠，萬(wàn)家燈火已熄滅，鎮(zhèn)子上空是一片祥和的寧?kù)o。而我，還在搖搖欲墜的臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)。每每睡覺(jué)襲來(lái)，我便對(duì)自己說(shuō)：“努力吧，春天一定會(huì)到來(lái)的！”
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)就好比我人生中的一艘小船，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕?/p>
對(duì)我而言：我的煩惱就是不想讓爸爸媽媽把我獨(dú)自一人留在家里。
爸爸媽媽讓我一個(gè)人在家的時(shí)候較多，媽媽干裝潢工作，爸爸是司機(jī)天天給別人開(kāi)車(chē)，只有晚上的時(shí)候才會(huì)回來(lái)。晚上我在客廳里看電視，爸爸屋里的`門(mén)開(kāi)著，衣服在屋里掛著，我都不敢看爸爸屋里的衣服了，所以我乍著膽子把爸爸的屋門(mén)給關(guān)上，就又去看電視了，可是風(fēng)從外面把門(mén)吹得啪啪響時(shí)我就又害怕了，嚇得我都不敢去廁所了，進(jìn)廁所開(kāi)燈的時(shí)候，我總覺(jué)得后面好像有一個(gè)人跟著我似的，心想：這可糟了，要是有壞人在家里，我不就倒了大霉了嗎？于是，我就穿上衣服一下子跑到樓下給媽媽打電話(huà)了，這時(shí)心里才算平靜下來(lái)了。
煩惱的事很多很多。上面說(shuō)的事情就是我最大的煩惱，好像我是一只被爸爸媽媽關(guān)在籠子里的一只小鳥(niǎo)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
長(zhǎng)大或許就是這樣，我們被隔閡，我們被認(rèn)識(shí)，哭了笑了，笑了哭了，始終如此執(zhí)著。
——題記
邁進(jìn)中學(xué)的第一步，空氣似乎也變得很悶熱。看著陌生的校園，陌生的環(huán)境，心底更多的是擔(dān)憂(yōu)。六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，畢竟我們?cè)黄鹂捱^(guò)笑過(guò)，曾經(jīng)的天空記載著我們一路走來(lái)的互相扶持，定格了最美的微笑。
我住宿了了，原因只有一個(gè)，因?yàn)槟阋沧∷蕖?/p>
我在303，你在305，同一層樓，中間看似只隔著一間宿舍和一道樓梯間，但是，中間隔著的，是我們的互相猜疑和迷惑。于是短短的距離好象變成了天和地，我們都在嫉妒對(duì)方和不信任中度過(guò)。每一天每一秒，都變成一種煎熬。我害怕去你的宿舍，因?yàn)槲蚁肽銜?huì)趕我走，我害怕面對(duì)你，因?yàn)槲覀兯坪蹩梢造o到?jīng)]有一點(diǎn)共同語(yǔ)言。據(jù)說(shuō)你和新同學(xué)相處得很好，于是我又開(kāi)始安心和不放心，或許有一天，你會(huì)忘了我，忘了我們033。
一次聚會(huì)，拖了一個(gè)星期又一個(gè)星期，我不敢告訴你，因?yàn)槲遗赂嬖V你以后聚會(huì)開(kāi)不成，而卻給了你不好的印象，使你覺(jué)得我沒(méi)有能力。風(fēng)吹過(guò)了很多個(gè)夏天，可是，在那個(gè)夏天，我們注定了要失去。我緊緊拉住你這根線，保持我們?cè)?jīng)的幸福。阿賴(lài)和新同學(xué)玩得很好，珊子不在這里，我生怕曾經(jīng)的四個(gè)人從那么驕傲的時(shí)光散落。萬(wàn)一，只是萬(wàn)一，我抓不住你了，是不是就只剩下我一個(gè)人了呢？或許，一直，就只有我一個(gè)人吧。開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己很笨，總找不到理由去找你，在一起的時(shí)光少了，會(huì)不會(huì)沖淡一切？
那些住校的日子，我經(jīng)常仰望天空，似乎，在那上面，我看清楚了自己的年輕和可笑。是不是我太固執(zhí)，你讀不懂我？其實(shí)，我很在意你們。我只是擔(dān)心你們會(huì)把我的關(guān)心推開(kāi)，或許會(huì)的，是嗎？我很蠻橫對(duì)吧？其實(shí)我一直知道，有一天，你會(huì)徹徹底底把我忘記，或許，那一天，并不遠(yuǎn)。我們是笑，美到流淚。我們是糖，甜到哀傷。
“你曾對(duì)我說(shuō)，每顆心都寂寞，每顆心，都脆弱，都渴望被觸摸……“熟悉的旋律再次響起，可是，口中吟唱的，不再是死個(gè)人。記得某一天，你曾問(wèn)我，如果有一天你死了，不在了，我會(huì)不會(huì)記得你？我記得我的回答是，我不會(huì)記得你，我會(huì)每一天為你折一只千紙鶴，每夠一百只，便帶著它們一起去看望你，一直折到有一天，你回來(lái)為止……那一天，我哭了，哭得很厲害。因?yàn)槟愕哪鲉?wèn)題使我感到害怕。似乎，我在那一刻，再也抓不到你的`手了。那個(gè)溫度，再也不會(huì)在世界上存在，夕子，答應(yīng)我，以后，再也不說(shuō)這些使我感到恐懼的話(huà)。某年某月的某一日。我們?cè)谠?jīng)走過(guò)的那條路相遇，你會(huì)不會(huì)記得我。時(shí)間隔閡了一切。也帶走了一切。你對(duì)我說(shuō)：親愛(ài)的，我們失去了太多，真的不能，再失去了。
今年夏天，我想我們一起去旅行。把孤單和寂寞擺平。去追尋那個(gè)曾經(jīng)純真的自己。
成長(zhǎng)的作文 篇5
從剛懂事開(kāi)始，我就總盼望著自己能夠趕快長(zhǎng)大，能夠像爸爸那樣，走路快快的，能夠像媽媽那樣，穿漂亮的衣服跟鞋子，可以自己獨(dú)立的去做很多的事情。但是每天醒來(lái)我還是一個(gè)小小的`我，我就總會(huì)跑去問(wèn)媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候才能長(zhǎng)大呢，媽媽說(shuō)，每一天你都在成長(zhǎng)呀，成長(zhǎng)就在我們身邊。
媽媽說(shuō)成長(zhǎng)在我的身邊，那為什么我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)它呢，我問(wèn)媽媽?zhuān)浅砷L(zhǎng)是什么樣的，我認(rèn)識(shí)它嗎？媽媽笑了，從柜子里拿出了一本厚厚的相冊(cè)，對(duì)我說(shuō)，來(lái)，我們來(lái)認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)。媽媽一邊翻照片一邊跟我說(shuō)話(huà)，我在照片上看到了好多好多的自己，有在地上爬的，有牽著爸爸媽媽的手學(xué)走路的，還有騎著木馬的，唱歌跳舞的。媽媽說(shuō)，看，你現(xiàn)在會(huì)跑會(huì)跳，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，自己穿衣服，吃飯，上學(xué)，還長(zhǎng)高了，這些都是你的成長(zhǎng)。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我好像懂了，我問(wèn)媽媽說(shuō)，那你養(yǎng)的荷蘭豬，它們來(lái)的時(shí)候都不會(huì)吃飯，也不會(huì)走路，瘦瘦小小的，現(xiàn)在胖嘟嘟的，還會(huì)在屋子里跑來(lái)跑去了，這是不是它們的成長(zhǎng)呀？媽媽說(shuō)，對(duì)呀，我們身邊的動(dòng)物植物都跟我們一樣在成長(zhǎng)，像種子發(fā)芽，長(zhǎng)出小幼苗，開(kāi)花，這也是成長(zhǎng)。我說(shuō)我知道了，以后我要跟媽媽一起去認(rèn)識(shí)更多的成長(zhǎng)。
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