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讓座風波作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讓座風波作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讓座風波作文1
助人為樂乃做人快樂之本，但現(xiàn)實卻可能恰恰相反。
——題記
在風和日麗的星期天上午，肇慶街邊，一位中年婦女正吃力地抱著一個四歲左右的小男孩在站牌前等待公共汽車的到來。
過了一會兒，一輛大巴飛快的駛了過來。喜出望外的中年婦女自以為車來了就可以坐下來歇一下。中年婦女和她的孩子費了很大的勁擠上了車。出乎意料的是車上已經(jīng)坐滿了人。不過中年婦女并沒有為此感到失望，她對自己的孩子說：“寶寶乖，不用擔心沒有座位，我們中國人都有著傳統(tǒng)的美德，他們看到我們這么累，一定會獻出愛心讓座給我們的�！�
中年婦女的想法實在是太天真了，公共汽車都已經(jīng)過了幾個站，可是車上并沒有人有讓座的想法。中年婦女開始失望了。孩子突然問起媽媽：“媽媽，為什么沒有人讓位給我們��？”聽到小男孩的這句話后，所有的乘客似乎同時把目光向窗外移�？吹竭@樣的一幕后，中年婦女不禁低下了頭，變得更失望了。
公共汽車又過了三個站，中年婦女開始有點體力不支了，臉上顯露出難受的樣子。可是乘客們并沒有因此而提出讓座。小男孩從中年婦女的懷里跳下來后。他步履蹣跚地走到坐在第一排座位的年輕女人那里，低聲說道：“姐姐，您能讓您的座位給我媽媽嗎？我媽媽真的很累啊。”“快走開去，我工作了一整天，比你媽媽還要累呢，為什么還要讓給你們？”年輕女人撇撇嘴說。
男孩陸續(xù)求了第二位，第三位……他們都沒搭理男孩。最后，男孩向一位油光粉面的.青年男子求道：“叔叔，您可以讓您的座位給我媽媽嗎？”男子不僅大罵男孩，而且用力一推男孩。男孩跌倒了并哭了起來，男孩的媽媽趕緊走向前把男孩扶起，并抱在懷里。
此時，一位中年男子突然站起來說要讓位�？墒窃捯粑绰�，坐在中年男子旁邊的中年女人吼道：“你這么好心干什么，他跌倒關我們什么事！”受到了伴侶的吼罵，男子不得不坐下了。
男孩的媽媽看到了這一幕后，她馬上要求司機停車。男孩媽媽臨走時留下了一句話：“在這車上面對著這些人，我很暈，甚至想吐。”
就這樣，這一對求座的母子漸漸地消失在人群之中，而這輛公共汽車上的人再也不用讓座了。
讓座風波作文2
假期里的一天下午，我和小伙伴們坐車到商州新建的商鞅廣場游玩。我們剛一上車，看見車上的人很多，只好站著了。在我前邊的座位上坐著一位阿姨，腿上坐著一位天真的小男孩。那男孩看上去頂多五六歲，烏黑的頭發(fā)，一雙聰慧的眼睛忽閃著，很逗人喜愛。他們旁邊坐著一位滿頭銀發(fā)的老大爺，非常慈祥。
汽車又到了一站，上來一個小青年。一上車，他就從書包里拿出一本磚頭厚的.書，聚精會神地看起來。他看一會兒，沉思一會兒，嘴角還不時露出一絲絲微笑，看他那副求知若渴的樣子，真像是久旱的小苗遇到了春雨，又似饑餓的小牛犢闖進了滿地綠茵茵的菜園子。周圍的人同我一樣不時投去欽佩的目光。
忽然，汽車來了一個急剎車，那位青年身子向前猛地一傾，踉踉蹌蹌，差點栽倒，我差點叫起來。誰知他剛一站穩(wěn)，就又急忙捧起書，好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣，真是一個“書癡”。我前面的那位老大爺看此情形立刻站起來，微笑著拍拍青年的肩膀，指著自己的座位說：“年輕人，來，你坐我的座位吧�！蹦贻p人抬起頭，先一愣，再看了看老大爺，立刻明白過來，忙推辭；“不，不，大爺，您年紀大，還是您坐。”兩人相互推讓了老半天。正在相持不下時，忽聽坐在媽媽懷里的那個小男孩說：“媽媽，我們年紀不大，又沒看書，還是我們把座位讓給這位大哥哥吧！”邊說邊掙脫媽媽的手，輕快的站起來，媽媽也隨即站了起來，愉快地接受了兒子的建議�！罢婀浴��！斑@孩子真可愛”�！啊薄昂濉钡匾宦暎蠹壹娂娮h論起來。那孩子紅撲撲的臉，在愛意濃濃的笑語里就像一朵盛開的鮮花。這時，一位中年人說：“我要下車了，年輕人還是坐在我這里吧�！彼涯贻p人拉到他的 座位上坐下了。這場讓座的“風波”總算平息了�？赡桥臍庀s久久的溫暖著車上每一個人的心。
目睹著這些素不相識的乘客，我感動極了。不禁想到：我們祖國的禮儀之花一定會像牡丹花那樣紅艷艷的、香噴噴的，開遍祖國的大地，開遍人們的心田！
讓座風波作文3
在我家，爸爸一直扮演一個嚴厲的角色。媽媽則扮演溫柔的角色，她是我們家的“消防員”，我們家偶爾產(chǎn)生的小風波，總能被媽媽及時平息。
有一天，黃老師讓我們自愿決定是否參加樂器學習，我覺得自己沒藝術細胞，所以我沒舉手。放學后回到家，爸爸鐵青著臉，沖著我大發(fā)雷霆：“你的同學不是學鋼琴就是小提琴，這次班上那么多同學都舉手，為什么你不舉手？”我覺得心里很委屈，眼角瞄了爸爸一眼，他黑著臉，緊皺著眉，我膽顫心驚，嘀咕著：“我不喜歡�！卑职致牶�，勃然大怒，聲音提高了八度，大聲呵斥我：“讓你學點特長，是希望你能上個好點的初中，別人家手上都有許多獎狀，你有嗎？我逼你，還不是為了你好�！�
我覺得爸爸的話像尖刀般刺人。我的鼻子酸酸的，淚水奪眶而出，但我不甘示弱，沖著他大叫：“為什么要逼我做我不喜歡的事情，為什么要拿我的缺點和別人優(yōu)點比？我不要比！我不要人學什么我也跟著學什么！”
聽到爭吵聲，媽媽急沖沖地走來，媽媽把我拉過來。我哭得更傷心了，眼淚像斷了線的`珍珠掉下來。媽媽了解事情原委后，一邊安慰我，一邊勸爸爸應該心平氣和地進行溝通。我輕聲問媽媽：“為什么爸爸非要我去學特長？難道沒有特長我就不能升學了嗎？”媽媽幫我擦干眼淚，回答我：“當你文化課學不好，如果有一門特長，還可以多一條升學的路。”
原來如此，爸爸是想我多份“保險”，我頓時明白了爸爸這么緊張，也是為我好。我用堅定的眼神，鄭重地向我父母許下承諾：“爸爸媽媽，您們放心，哪怕只有一條升學的路，我肯定也會走好的。也許我不擅長音樂，但我打網(wǎng)球打得很棒，我數(shù)學也學得很好，我對自己有信心。”
爸爸聽完，怔了怔，臉色慢慢緩和下來，沖我笑了笑，摸了摸我的頭，刮了下我的鼻子，柔聲說道：“孩子，爸爸相信你行的，讓我們一起加油！”
得到爸爸的認同和鼓勵，我開心地咧開嘴笑了。我貼在媽媽耳朵邊，悄悄說：“媽媽，你是世界上最棒的消防員。”
經(jīng)過這次風波后，爸爸不再逼我去學樂器了。爸爸，請您相信我，我一定會遵守我的承諾，我會努力，成為您的驕傲！
讓座風波作文4
美德，是中華民族上下五千年流傳下來的傳統(tǒng)，它代表著我們中華民族奮發(fā)有為的精神。美德，在我身邊……
星期天的早上，我乘公交汽車去書店買書。好不容易等來了公交車，卻沒想到上面全是人。這可給我急壞了，買不到書，我就寫不了作業(yè)，不寫作業(yè)，就會被老師批評，這下可怎么辦啊。還好我身材小，在人群中竄來竄去，終于找到了一個座位�？烧l知道，我剛坐下，就上來了一位老奶奶，看的出來，老奶奶年級已經(jīng)很大了，頭發(fā)都是白色的，根本看不到黑頭發(fā)。她彎著腰，拄著拐杖，四處張望，應該也是在找座位吧，可是，所有人都避開了老奶奶的目光，都在干自己的事。
我想，我是一名學生，應該給老奶奶讓座，可是，我給老奶奶讓座了，那我坐哪？這時的我被分成兩個人，一個說：“你應該給老奶奶讓座，平時老師和爸爸媽媽不都教育你要尊老愛幼嗎？快給老奶奶讓座！”另一個說：“你不應該給老奶奶讓座，車上這么多人，肯定會有人給她讓座的，你就安靜的坐著就好了�！本驮谖疫M退兩難的時候，一個小女孩站起來對老奶奶說：“奶奶，您坐我這里吧，我年級小，站著沒事�！毙∨⒁鹆宋业�'注意，我打量著她，個子不算高，應該只有三四年級。老奶奶立刻推辭“不用了，不用了，小姑娘，你快坐吧�！笨尚∨⒉挪涣T休，拉住老奶奶的手，把她領到自己的座位上，“奶奶，你快坐吧，別不好意思了。”老奶奶見狀，也只好坐下了，“小姑娘，你真是個好孩子！”
突然一個急剎車，小女孩差點摔到地上，幸好一個叔叔及時扶住了她。叔叔站起身來，“來，小姑娘，坐我這吧，你還小，站著不方便�！薄昂冒桑x謝叔叔�！毙∨⑹⑶殡y卻，不忍拒絕，只好答應了。這時，車內(nèi)掌聲一片……
我紅著臉，不好意思的低下了頭，一個比我小的孩子都知道關愛他人，那我還有什么理由不去幫助別人呢？我懺悔不已，以后絕對不能這樣猶豫不決了。
我想，美德可以像火炬一樣傳遞，每個人都貢獻一點小小的美德，這樣，最后就匯成了大美德，匯成了我們中華民族的傳統(tǒng)精神！
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