念師恩作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的念師恩作文，希望能夠幫助到大家。

念師恩作文1

親愛的孫老師：

　　您好！

　　親愛的孫老師，您可知我從未忘記過您？踏入中學校門的那一霎那，您可知我有多么迷茫？當我成為您的課代表并逐漸了解了您，您可知我有多么興奮？每當您發(fā)給我發(fā)來歷史課件，您可知我有多么感動？

　　踏入校門的第一刻，我的心上躥下跳，因為我將接觸一門自己并不喜歡的學科：歷史。自小我就討厭中華上下五千年中繁瑣的時間，對于歷史故事，我只知其意，而不能講述。當看到新發(fā)的歷史課本上繁瑣的文字時，我就莫名其妙的.感到心煩。天公不作美，開學第一天我竟被任命為歷史課代表。您知道我有多么害怕么？我既怕自己不能成為一個稱職的課代表，又怕自己的歷史成績不盡如人意，在班中丟人。對于好強的我來說，我絕對不允許這種事情發(fā)生，于是我下定決心學好歷史。

　　第一節(jié)歷史課，我懷著忐忑不安的心走進了辦公室。生怕碰到一個嚴厲的老師，而您卻是笑著迎接我，面帶微笑的做了自我介紹。并帶著我想姐妹一樣走進了教室。班上的同學用詫異的眼光看著我們，您和藹的讓我回到位子上，開始了一學期的第一節(jié)歷史課。下課后我們都在討論您，所有人都覺得您是一個好老師。您上課的節(jié)奏感很強，又不是特別快，中間還穿插著許多歷史故事，讓人記憶猶新，過目不忘。此時我才明白，歷史并不像我想象的那么難背，學起來只需要一點小技巧而已。

　　老師，你我不做師生已經(jīng)一年多了。雖然我們師生之間沒有發(fā)生什么轟轟烈烈的大事，但您對我的教導就像雨露般沁入我心田，它也將隨著時間的推移進入我的骨髓。

　　不知您還是否記得，有一次我愚蠢的忘記了布置作業(yè)，周末我一想起這事，心里就像有無數(shù)水桶一樣，七上八下，生怕您因此事而生氣�？墒菍τ诖耸履�竟沒有追究，只是語重心長的提醒我做事要不要毛毛躁躁，否則早晚會出大事的。

　　老師，如今您已不再教我，可是您的大度、和藹已深入我骨髓，我將時刻記住您的教誨和您的樂觀。

　　衷心的祝福您身體健康，生活幸福！

念師恩作文2

　　你是否還記得初次離開父母懷抱獨自生活時的惶恐不安和她的溫柔勸慰；你是否還記得當你生病難受時她關切問候和急切的奔波；你是否還記得當你屢次犯錯時她無奈一笑卻幫你應付過去；那你是否還記得某時你們深刻的一次談心，她笑著說——加油。

　　你有沒有注意到她也曾是剛離開家，你有沒有注意到她也會生病難受只能獨自硬撐，你有沒有注意到她幫你一次次掩蓋過錯被責罵后的委屈，你有沒有注意到深夜她無助失落時只能自己對自己微笑加油。

　　一切你們都不知道，你們只知道她今天備課有沒有備好，你們只知道她今天又在你們面前發(fā)脾氣了，你們只知道她今天又要查作業(yè)，在你們看來，她只會責怪我們，但你們也不曾想過她也是為你好。

　　老師，不僅是教你知識，同時也是幫助你認知世界的人。不僅是老師，也是朋友。

　　老師，在我們調(diào)皮搗蛋的時候為我們操碎了心，卻每天能恢復精神對我們笑，說真的`，能看見您的笑容，一天似乎也明媚了幾分。

　　老師，不被理解的時候，您會怎么辦？

　　兩年后我們也會離開，老師你想起我們會不會嘴角帶笑，拿著畢業(yè)照向別人炫耀你每一個學生為他驕傲，會不會微笑對著你的新學生不小心喊出某人名字然后獨自回憶難過？這三年我們的人生必將和你息息相關，不能忘也忘不掉這些日子，你對我們無奈憤怒說著不愿意管我們，可我們何曾看到你放棄過？你從來不服輸，我們便也想為您掙得榮耀。

　　我們常常認為你啰嗦，一件事情反復強調(diào)很多次，有時候甚至認為你就是在故意的找我們的碴。但我們沒有為你想過，沒有想過您在深夜也會擔心我們有沒有好好休息是不是還在玩手機。沒有想過你也比我們大不了多少，你也只是個孩子——起碼在我們看來一直是個和我們一樣的孩子。

　　幸我年恰，歌我恩師；留你年恰，不逝韶華。

　　老師，您辛苦了！

念師恩作文3

　　離開您已有2年余，而您的身影卻依然浮現(xiàn)在我眼前。

　　那時的六班，無法無天，打架斗毆，不遵守紀律，上課睡覺，老師講他的課，我們說我們的話，逍遙自在。悠閑自在地度過了兩年�！澳橙铡苯蹬R了，您來接手我們這個班了，像驅(qū)趕黑暗的黎明一樣，來了。

　　我們整個六班都很恨您，恨不得您馬上退休，馬上養(yǎng)老。您布置的作業(yè)，每天都要認真的做，來不得半點馬虎，我們也常常因此做到半夜，手都做得酸痛無比。不做，也不行，翻倍，漏一個字沒寫，都要重做、重抄。對于那些總是打架的學生，您嚴懲不貸。兩年下來，6班亦非昔日，情況180°大翻轉(zhuǎn)。以前一個學期都未必有兩次能得到流動紅旗的差班，到現(xiàn)在的周周必得，班風大逆轉(zhuǎn)!

　　不得不說，我們是既恨您又喜歡您。我們最喜歡您的語文課，那節(jié)《閏土》是我們上過的最活潑的一節(jié)課。您舉了很多您小時候的事。和閏土一樣，小時候的老師也一樣機智勇敢吧!城市里的.學生很少有人見過雪，因此對雪中捕鳥格外感興趣。老師演繹得活靈活現(xiàn)，然后，叫我們分享一些童年的趣事。那節(jié)課，永生難忘。

　　課上的您和下課后的您是兩個人，性格是天壤之別。您像個小孩一樣，我們玩什么您也跟著玩。您的象棋下得很好，我們班的象棋精英，都是您一手培育的。在學校的象棋比賽中，我們旗開得勝!那掀起的“象棋風”，另我們班的男生都為此著迷。整天找你pk，盡管總是輸?shù)靡凰�糊涂。我那時候下棋也有點小聰明，于是有一次，眾人慫恿我去跟您下，我本來就沒抱什么贏的妄想、但也想跟你較量較量，每走一步，我都琢磨半天，呵呵，結(jié)局還是老師贏，從此，對老師您是深感佩服啊!

　　念師恩，感謝有您的教導與陪伴。在我人生的風景線上，您是那最美的一撮風景。感謝您——劉老師。

念師恩作文4

　　老師，你就是那祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的背梁。

　　站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福，溫馨而又激動的時刻，我代表全校的學生棒出我們最純真，最真摯，最熱烈的心，祝關心，愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂，幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙膝，永放光芒！

　　當老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是偉大的，紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己照亮別人的心卻是永恒的你們之所以偉大，不僅傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

　　燕子愛春天，企鵝愛寒冷，小鳥愛飛翔，我愛心中最偉大的'老師們，你們就像一只春蠶，為我們也為社會辛勤吐絲；你們就像一只蜜蜂，為人類也為民族獻出甘甜的蜜汁……感謝有你，教我們有勇氣做我們自己，您給了我們是用千言萬語都說不完的，，我們能用熱淚與心聲交織成一句話：“老師，你們辛苦了！”

　　老師坐在教室上我眼前就浮現(xiàn)出您和藹的笑臉，溫和的目光，一種說不出的留戀涌上的心頭，是您們用知識的甘露哺育我們成長；是您給了我們一個很好的學習平臺；是您教給了我們做人的道理……我們有時候總覺得春天主要一種顏色太單調(diào)，可你卻用其他顏色勾起我們興趣的靈魂。您不愧是我們敬愛的老師。

　　在人生旅程上，你豐富我們的心靈開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒，親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的融會在一起燃燒了祖國騰飛的萬丈光芒。

　　我不一定是你最優(yōu)秀的學生，可是您卻是我最尊敬的老師。

　　最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！

念師恩作文5

　　每一個在教室里渴望知識的少年，在一個酷熱的六月、翹首等待這一切到來的時候，也許很難平靜下來。但我們每一個人都相信，這絕對是一場漂亮的勝仗!因為，我們都付出了太多。

　　每一個本該安逸的夜晚，都被我們每個人的努力，烙上了不可磨滅的印記，不管是刻苦的學生，還是辛勤的老師。

　　沒有什么值得回憶的美好故事，但是每一個拼搏過的日子，都是無可替代的!

　　陪伴過我們的老師，也遠遠不是一個老師，更是我們在漫長征途上一路跟隨的信仰!我不是最優(yōu)秀的，但是無論如何，在我的腦海中，永遠都少不了這些陪伴過我的老師的位置。本該休息的時間，從來沒有見過你們休息!而我們，也許會支持不住趴在桌子上打一個盹，被老師叫醒時卻還滿腹抱怨。

　　我從來沒想過要當一名教師，因為我覺得我不是一個品德高尚的人。

　　無論多么的桀驁不訓，只要懂得感恩，都會在腦中浮現(xiàn)出一個背影。無論走到哪里，老師永遠都是我的老師!

　　那些晚自習后談心的畫面，那些違紀后語重心長的'教誨，那些不服管教時的頂撞場景，時�？M懷�，F(xiàn)在回想起來，無論是對是錯，都已不重要，放眼未來，自己要走的路還好長好長!

　　懂得了老師的教誨，不管遇到什么挫折，我也不會后退一分一毫，未來的世界還要自己去闖，而老師陪伴我度過了必須要走的那一段征程!

　　我是10屆3班的人!老師們永遠都是我的老師，走到哪里都是……真的無法表達，只有一聲，老師，謝謝你們!這當然還遠遠不夠，我會用自己的努力，不給信任我的人丟臉!

念師恩作文6

　　失去了才會珍惜，分開了才會思念�！�—題記

　　相遇便是緣分。曾經(jīng)乃至現(xiàn)在，我都是這樣認為：相識是一種機遇。我認識了您，您成為我朋友圈外陌生人的一員，相知是命中注定。我了解您，您成為我的朋友，我的家長，我的老師！

　　在我眼里，教師是最神圣的職業(yè)，教師是最無私的耕耘者，這種定義在我心里落地生根成為我的信念。對于老師，我敬重他們，偶爾憶起。而您，獨一無二，深深地印在我的心里，我的血液中，乃至全身。

　　記得初次見到您，我覺得你就像一棵挺立的白楊，高大偉岸，對您充滿了敬意。與您相處的一段時間后，我覺得您就像嚴父，嚴肅而親切。我喜歡早上一到教室，便看到您坐在講臺上，底下的同學書聲瑯瑯；我喜歡您上課時繪聲繪色地講解，同學回答正確后，您微笑的嘴角和贊許的眼神；我喜歡下課后您的“神出鬼沒”，安靜的'教室更舒適；我喜歡在同學生病時，您那比幾句關切的問候更周到的實際行動；我喜歡課后您和同學之間朋友般的對話；我喜歡您面色沉重地與貪玩、搗蛋的學生交流；我喜歡您每次布置作業(yè)總為我們著想，減少數(shù)量提高效率……因為我知道，您是將我們當作您的孩子般看待，我們大家都知道！

　　我以為您會伴我們走過初中三年，沒想到您悄悄地走進我們心里，卻又悄悄離開了我們的生活。說實話，當時我有種被拋棄的感覺，但從您的角度出發(fā)，我只能在心里默默地祝福您。其實我挺羨慕您現(xiàn)在的學生，他們擁有了一個嚴格卻又親切的好父親！

　　邵老師，我想說：“我愛您！”這三個字足以包含千言萬語，您的諄諄教誨至今回蕩在耳邊，您的笑容深深印刻在我心里，您的身影埋在我內(nèi)心深處，每當我退縮時，您仿佛就在我的身邊鼓勵我；每當我難過時，您仿佛就在我身邊安慰我；每當我貪玩時，您仿佛就在我的身邊督促我……似乎您已融進我的生活，影響我的一生。

　　花開花落，唯您落在我心里生根發(fā)芽。

念師恩作文7

　　每一個人都有自己最喜歡的老師，有與老師最難忘的事，還有老師對我們的關心與呵護。

　　記得剛剛上初一的時候，有一次，我沒有及時地把作業(yè)交給班主任，到后來在下午上完體育課時，我把作業(yè)和沒有交作業(yè)的人名單交給老師。老師就說你這個英語課代表怎么當?shù)醚剑课耶敃r就向老師承認了錯誤，老師就微笑的說下不為例。我點著頭同意了，低著頭走出了辦公室。

　　我還記得在軍訓期間，班里有同學要過生日，班主任老師自掏腰包為幾個同學過了生日。吃蛋糕的時候，同學們都那么的高興、那么的開心，畢竟這是大家第一次在部隊里過生日，畢竟這是敬愛的老師親自主持，而且是所有同學一起。感人的場景，快樂的情緒，讓我終生難忘。

　　轉(zhuǎn)眼間，升入初三了，馬上面臨中考了，這是我人生中一次重大的考驗，它或許會決定我今后的人生之路，該如何面對這個挑戰(zhàn)，怎樣成功通過這次考驗呢？我慶幸我擁有非常敬業(yè)的老師，學業(yè)上他們嚴于管理、勤于輔導、兢兢業(yè)業(yè)，生活中愛護我們就像對待自己的孩子，即使我們犯了錯誤，老師也會耐心細致的`開導我們，讓我們認識錯誤，主動去改正錯誤。老師總是說每一個人都不是十全十美的，只要知錯能改，就是好學生。

　　初三跟初一和初二是截然相反的，初三作業(yè)多、知識點也多，而且背的課文也多，運動量也大了，所以說我要做好大量的準備去為初三奮斗了。

　　每當我遭遇挫折而喪失信心的時候，是老師在我的身旁，諄諄的開導我、鼓勵我、支持我，讓我重新樹立起學習的信心。

　　我深深記得每一位老師陪我們走過的那些日子，在明年6月份的中考中，我要以最優(yōu)異的成績回報給為我們付出的老師們。老師，您就放心吧，我會用成績證明自己的努力是沒有白費的。

念師恩作文8

　　提起老師，大家都不會陌生。自幼兒園開始，直到大學結(jié)束，除了父母的愛，還有老師的關懷。

　　當幼兒時因一件小事而哭哭啼啼，是老師扮著鬼臉，和著安慰，直到你破涕為笑；當漸漸長大，成績波動起伏，是老師耐著性子，指導你，幫你分析失敗的原因，直到你穩(wěn)步提升，名列前茅；當你即要步入社會，為工作未來做打算時，是老師用他的人生經(jīng)驗告訴你，怎樣才能少走彎路，步步升高。但是，他做了這一切，不求任何的回報，只想讓你比他生活的更好，只想讓你明白，他愛你。

　　夜深人靜之時，一片漆黑，只有老師還在微弱的燈光下評改作業(yè)；酷暑之日，是老師仍挺著腰板站在講臺上，隨那豆大的汗珠肆意流淌；嚴寒之時，是老師仍拿著粉筆在黑板上寫出一個個蒼勁的字，而老師的手紅腫一片，布滿凍瘡。

　　當一個個意氣風發(fā)的少男少女們邁上講臺，他們將會告別烏黑的亮發(fā)，換來滿頭銀絲；告別纖細的雙手，換來了粗糙的繭皮。甚至因為常年吸入粉筆塵灰，而患重病。難道老師們不愛惜美好的青春嗎？不愛惜烏黑的亮發(fā)，纖細的雙手，健康的身體嗎？但他們更愛惜“老師”。

　　小時候，我們會因為老師的見多識廣而對老師頂禮膜拜，漸漸的`，我們也會長大，也會漸漸的對老師感到質(zhì)疑，不在聽老師的，甚至疏遠老師，排斥老師，但老師依然不會減少對我們的關心，疼愛，因為，愛是沒法被疏遠，被排斥的。當我們步入社會，經(jīng)歷世道滄桑，歲月磨洗之后，回首往事，才會突然明白老師的良苦用心。

　　老師是一盞燈，照耀著我們前進的道路；老師是一架梯子，任隨別人能夠踩著他上去。但老師他不會求回報。他只是希望后來人能夠明白，記住他的良苦用心。

念師恩作文9

　　時光清淺，歲月嫣然。一路走來你如陽光的溫暖讓我溫暖讓我幸福，無論時過境遷斗轉(zhuǎn)星移，不變的是你溫柔的守候與陪伴----

　　語文張老師。

　　叮鈴鈴，鈴聲響起來了。伴隨著一陣急促的腳步聲走進來的是一位身材高瘦 ，戴著眼鏡的女老師。從此我的初中生活拉開了帷幕。

　　夏天太陽炙烤著大地，路旁的花草幾乎要燃起來了，空氣中彌漫著熱浪讓人喘不過氣來。我們的新生軍訓就是在這樣的天氣下進行的。教官教著我們軍訓動作，我們的汗珠一滴一滴的滲出，我們渴望休息，就在這時教官說；先解散休息五分鐘，這時我們看見老師手里拿著一箱水朝著我們走來，豆大的'汗珠一滴一滴的落下但您還是想著我們我們內(nèi)心很感動。您看著我們暢飲時的樣子欣慰的笑了，我們看著您的行為。我們的眼眶濕潤了。

　　天氣那么暖和，畫眉鳥在樹枝上婉轉(zhuǎn)的歌唱著，樹上的花兒盡情的開放，這些景象可都比黑板上古詩詞要好看多了，我看著那些景象便不再看黑板上的古詩詞了。老師也發(fā)現(xiàn)了朝著我走來，同學們的目光也隨著您看向我，我慚愧的低下了頭，雖然您戴著眼鏡但也擋不住您嚴肅的目光。對我說；一會下課來找我，下課鈴響起，我不安的去找您，您從盒子里拿出一顆糖遞給我對我說；以后不要溜號了，要好好聽講。我的眼眶浸滿淚水。

　　枯黃的樹枝沒有了葉子在空中隨風搖曳著，初秋的風是那樣刺骨鉆進我的衣服里。今天測試成績出來了，老師一個一個的念著成績當念到我的成績時聲音提高了一倍讓我立刻不安了起來。老師對我說；這次成績并不是很理想。要好好學不會的要問我。我的眼淚奪眶而出。

　　成長路上有你相伴馨香一路。

念師恩作文10

　　“師恩”這個詞任誰想到都會哽咽良久吧！師恩不僅僅是一個圣潔偉大的辭藻，更是一份真摯感人的思緒。今天是9月10日一年一度教師節(jié)，看著老師欣慰地打開我的禮物，我不由地想起恩師，思緒飛到了從前……

　　那是一個早晨，窗外鳥兒高枝歌唱，似乎正為我期待良久時刻的到來而歡呼雀躍，微風拂面而過，暖暖的吹進我的心中。孫老師為我們展開了班級主題活動———讀“圣賢書籍，先哲智慧”交流會。我當然也精心準備了ppt來演講。第一個就是我，我興致勃勃地拿著u盤上了臺，我介紹了一本古代書籍《竇娥冤》不過我介紹對象錯了，應該是介紹千古名句，賞析，我十分尷尬但仍“堅強”地介紹下去，很久還沒完，許多同學都不耐煩了，興致極高的我被潑了一盆冷水，此時心里也抱著無所謂的想法“快介紹完拉到”。

　　盡管假裝視而不見臺下同學們的竊竊私語，心理卻始終不好受，更讓我難受的`是平時很要好的幾個同學也在交頭接耳，真是世態(tài)炎涼��！這時突然發(fā)現(xiàn)有一個人一直認真聽著，是孫老師�！罢埓蠹艺J真聽，雖然陳子安介紹的對象錯了但她介紹的這本書的確是你們需要多了解的！”孫老師嚴肅地說。我一下子欣慰極了，又興致勃勃起來。在老師說話的一剎那，我知道了什么是“冷暖”了，一邊是視我努力為冰山一角，一邊是視我努力為“山珍海味”。孫老師的肯定與鼓勵就像一股暖流涌入心頭，讓我信心十足。那一刻我記住了孫老師，是她解了我的圍，是她在那一刻給了我信心，盡管是小事微不足道但是我記住了，我很感謝她。

　　如今每次想起就有讀書的沖動。念師恩，謝師恩，在這個老師圣潔的節(jié)日里，沒有豪華氣派的禮品，只有一顆永遠為老師是哭，為老師笑，為老師跳動的心！

念師恩作文11

　　俗話說：“一日為師，終身為父�！痹�經(jīng)有一位老師讓我感受到父親一樣的溫暖。他就是我的初中化學老師，整潔的白襯衫配著筆挺的長褲是他最常見的裝扮。他的個頭較矮，也是男老師當中最瘦的，他曾笑談是小時候營養(yǎng)不良，沒有發(fā)育好。整天掛著笑不是他的風格，但就算他面無表情也不會讓人覺得很嚴厲，不近人情。個性隨和的他很受學生們的喜愛，我當然也是其一員。

　　他像魯迅笑筆下的藤野先生一樣盡職盡責，熱衷于教學。一次我吃完晚飯拿著一道題目去請教他，他正在辦公室里收拾東西，大概是要回家吧，見到我來就停下來幫我解答問題。他先認真地閱讀了一遍題目，拿出草稿本寫了幾步解題思路，然后向我講解。由于題目比較復雜，我一時也沒弄明白。他見我不明白，又給我更細致地講解，布滿虬枝般青筋的手握著筆在草稿本上認真地演算。他的聲音不是特別好聽，卻很有力，每一句講解都傳入了我的頭腦中。他講我聽，寫寫算算十多分鐘終于讓我茅塞頓開。這時突然響起了“咕嚕咕嚕”的聲音，我疑惑地抬頭，老師微笑地打趣道：“肚子交響曲響起來了，老師該回家嘍。”這時我才知道老師還沒有吃晚飯。

　　他不僅教學嚴謹，盡職盡責，同時他也關心學生的生活、情感，給予我們關懷、鼓勵和疏導。

　　有次我和媽媽鬧別扭，到了學校，心情還是很低沉、郁悶。他似乎察覺了我的情緒，坐在我前面，沒有滔滔不絕的道理，也沒有指責我的不對，而是溫和地和我談心，鼓勵我說出心中的事，疏導我的情緒。在不知不覺的談話中，我不僅認識到自己的錯誤，而且也理解到父母的愛。短暫的談話讓我感受到了老師的關懷和父親一樣的溫暖，像太陽照在寒冷的心田。

　　他的'話語，他的思想，他的習慣，他的種種行為都影響著我。因為他，我的心態(tài)更輕松，對人生的道路也看得更清楚，有了自己堅定的理想，頭腦和思想也更加充實。

　　我應該感謝他，更應該敬佩他。感謝有你，我由衷敬佩的老師。

念師恩作文12

　　在我短短的初一的學習生涯中，我結(jié)識了不少可敬可愛的老師。像和藹可親的蔣老師、要求嚴格的岳老師、大公無私的俞老師等，他們高尚的人格已經(jīng)深深的印在我的腦海里。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)初二年級了，我們的語文老師不再教我們了，他去其他地方教書了。現(xiàn)在的語文老師是薛老師，他對我們很好，有孩子氣、幽默感，挺令人喜歡的。一開始，他走進教室時臉上沒有微笑，很沉默，當時我就想，這位老師會不會很嚴格��！心里有種很怕的感覺，而且是個男老師。后來當他介紹自己的姓名時，卻很搞笑，這才讓我知道薛老師沒有我心里想象的那樣可怕，是我誤會了，接著的幾天里，我發(fā)現(xiàn)薛老師其實是很搞笑的，那我在這里鄭重地對您道歉：“薛老師，對不起，是我不對，我不應該這樣看你，對不起，請您諒解”。還有我看見您在這幾天里精心教導我們，我很感謝，在此我想對您說：“老師，您辛苦了�！�

　　隨著相處的時間增加，我對數(shù)學老師和英語老師有了更深的了解。數(shù)學老師是我們的班主任，也就是俞老師，他很慈祥、溫柔、和藹可親。他在我們面前又是當媽又是當爸的。而且他教書的方法很獨特，個個都能懂，不是很深奧，可是我腦子轉(zhuǎn)得很慢，要慢慢地才能弄懂，正是因為這樣才會使我的數(shù)學成績不好吧。在俞老師的眼里，沒有一個學生是差生，都是很聰明的孩子。所以，同學們的數(shù)學成績很好，每次我們班的數(shù)學成績都是名列前茅。不要以為俞老師一直都是和藹可親，他也有幽默的一面。有一次，有一位同學上課不認真聽講了，俞老師就用搞笑的'語言來批評他，讓他記住，同時我們也這樣。俞老師總是耐心指導，認真批閱�？偸瞧鹪缲澓冢�很辛苦，在此俞老師，我很感謝您對我們的付出，我真誠地祝福您：節(jié)日快樂！當您收到我的問候的時候，一道美麗的彩虹架在你我之間心里。

　　老師我感謝您對我們的關心，感謝您對我們的教育，感謝您的心血與付出，我一輩子都不會忘記的，我愛您，我的老師。

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