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實用的校園成長作文600字4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的校園成長作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園成長作文600字 篇1
在徐州這個歷史悠久的城市中，有一所有著百年歷史的校園，這里的老師天天放飛著希望，這里的同學天天編織著理想。
她雖然歷盡了百年風霜，今天她卻以最先進的教學設(shè)備，良好的師資隊伍，優(yōu)美的校園環(huán)境，迎送著一批又一批的莘莘學子……每當我走過三樓的走廊，走廊里那燦爛的校史總是深深的吸引我，老師告訴我，我們的校史是我校幾代師生筑就的輝煌篇章，身為青年路小學的一位學子，我深感榮幸。從那天起，我就暗暗地告訴自己：要好好學習……
每天，校園里催人奮進的鐘聲，開始了我們新一天的學習。老師帶著我們在知識的海洋中遨游，在藝術(shù)的.天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老，人們難以接開它那神秘的面紗；我了解了我國古人的智慧：四大發(fā)明指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)，張衡創(chuàng)造的地動儀，祖沖之演算出的圓周率，秦始皇修建的萬里長城，隋煬帝開拓的京杭大運河。
我學會了通過電腦那小小的銀頻，認識大千世界……我總愛一個人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下，面對著一池碧水，傾聽著那“嘩——嘩——”的流水聲，感受著那透心的涼意，默默的欣賞著冰心的散文，一陣風吹過，楓樹上的葉子搖動著，一片楓葉落到了我的書上，我總是愛不釋手，把它夾在書里……在這里，我從一個懵懂的女孩，成長為一名能寫出優(yōu)美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴著我們的朗朗書聲，歡聲笑語，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對著教學樓上的幾個大字，校訓在耳邊響起：“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”……
一束陽光照進了教室，我要拍拍翅膀，在蔚藍的天空中展翅翱翔！
校園成長作文600字 篇2
小花會成長，小草也會成長，世界萬物都會成長。只不過有的是在清晨的第一縷陽光和甜美的朝露中成長；有的是在柔和的暖風中成長；還有的是在嚴寒的冷冬中成長。而我呢？我在每天都充滿歡樂的咸寧實驗外國語學校成長。
我在外校的成長是多方面的，有身體的成長、知識的成長、心智的成長、能力的成長、人格的成長等多方面的成長。
其中，最使我喜悅的是知識的成長。起初，我從《春曉》都背不下來的小豆包到能把《琵琶行》爛熟于心的六年級學生，這是多么巨大的變化呀！想起一年級時，我要掰著手指才算得清的加減法，在老師的悉心教導下，我的數(shù)感越來越好，再也不是那時一臉嚴肅的掰著肉乎乎手指的小傻瓜了！現(xiàn)在，我的英語口語水平也提高了，就連跑步也有了很大的進步……
這都要歸功我的老師們了。語文陳老師注重課外閱讀，背誦詩詞，目前已經(jīng)伴我們讀完了《西游記》《水滸傳》《三國演義》等許多經(jīng)典名著。而且，她教語文的方法可有一套呢！就連調(diào)皮的搗蛋鬼都愛上她的語文課。數(shù)學周老師注重基礎(chǔ)性教學，所以我們班的數(shù)學成績在全年級都是遙遙領(lǐng)先的地位。英語楊老師，注重聽、說、寫綜合鍛煉，讓我們對英語充滿了興趣。
另一個讓我開心的是心智的'成長。校園就是一個由學生、老師組成的小小社會，老師對我們的言傳身教、解惑答疑；同學們之間的團結(jié)友愛、互幫互助；班級之間也經(jīng)常舉辦活動、相互碰撞；這些豐富的校園生活都是我最溫暖的回憶。我特別愿意與那些樂觀、陽光充滿正能量的同學交流、學習，通過多樣化的切磋、競爭，我逐漸知道了自己的不足而隨之進步，這讓我每天都感覺收獲滿滿！
在這里，我要深深感謝我的老師和同學們，感謝老師培養(yǎng)我們?nèi)姘l(fā)展、茁壯成長，感謝同學讓我感知不足、收獲友情。
我相信，今后我們會繼續(xù)迎著日出的朝陽，伴著幽幽的書香，在美麗的外校成長成才！
校園成長作文600字 篇3
如果說學校是浩瀚的長江，我們就是長江中的小小水滴；如果說學校是美麗的花園，我們就是花園里正含苞待放的花朵；如果說學校是璀璨的星空，我們就是天空中那閃爍的小星星。我們在學校無憂無慮地快樂成長。
早晨，來到學校，天只是微微亮了些許，太陽才爬出來地平線，初升的陽光照在人身上暖洋洋的。走進校園，不時聽見清脆的鳥鳴，讓你多了幾分激動。不久，一陣陣芳香撲鼻而來，原來樹枝頭的桂花開了。上了教學樓，朗朗的讀書聲，從窗里飄來，有的讀語文，有的讀歷史，有的讀英語……這些聲音讓人忍不住跟讀，仿佛這讀書聲有種神奇的魔力。
每天上午第二節(jié)課下后，都要跑操，一次跑操下來，大家無不是氣喘吁吁往嘴里猛灌水的。同學們有的拿出飲料，有的拿出礦泉水。惟獨小軍，在那里傻傻地拿著用舊塑料瓶灌的冷水。小軍家里窮，沒有錢買礦泉水，更沒有錢買飲料。班長將一瓶飲料遞給他，學習委員、語文科代表也將自己的飲料遞過去……看著那一張張熱情的笑臉，陣陣暖流溫暖著小軍的心靈。
上樓梯時，我不小心摔倒了，右臂打繃帶都快一個月了，抄筆記、寫作業(yè)都很困難，大家都為我感到著急。每次上課時，都有同學幫我抄筆記，抄作業(yè)題目，吃飯、上廁所、上下樓梯都有同學陪著我。每一天到了學校，很多同學看到我，都會關(guān)心地問一句：“你的手臂好點兒了嗎？”這一個個溫馨的舉動，這一句句暖人的`話語，如一縷縷陽光照進我的心田，讓我充滿了感動。
我們的學校不僅同學之間充滿了友愛，學校的毎個老師都非常負責，就算同學們基礎(chǔ)再差，老師們也不厭其煩地一遍遍教導我們。久而久之，同學們的學習習慣慢慢養(yǎng)成了，學習成績也不斷提高。
我愛我們的學校，愛這個充滿活力、充滿友愛的閘口初級中學。在這里，我們快樂、健康地成長！
校園成長作文600字 篇4
一走進小市中心小學,你就會看到活力飛瀑,上面刻了一個大大的”活”字，這個“活”字表示著我們同學們充滿活力，我們要做一個朝氣蓬勃的孩子。每天早上，我們迎著朝霞來到學�？吹綇奶於档钠俨既缇d綿活力。我們向上走，就可以看到一泓清澈見底的小溪流，有小魚在水中嬉戲玩耍。對面墻上有幅美麗的山水畫，上面有一首詩句“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”讓我們體會到教育即人生的源頭活水。
乘勢而上，腳下踩著一串串金鑰匙鋪成的路，走進我們校園的大操場，頓時，視野變得非常開闊。遠處的`墻上寫著我們的校風、校訓及校標。大大的校標是由音樂的音符構(gòu)成的，像一株破土而出的嫩芽，又像一只在大海上空飛著的海鷗，它預示著少年兒童乘著理想的翅膀飛向未來。
一排非常醒人眼目古色古香的櫥窗，可別小看這排櫥窗，它里面有學校里的工作計劃、大隊部組織的活動、好人好事和同學們寒暑假里的作業(yè)。
進入風雨操場后，一張張圖片文字吸引你的眼球，讓你的視線久久不忍移開。那開放式的校式資料介紹著學校的歷史，將人帶入一種意境。那圖文并茂、詩意畫意的內(nèi)容定會讓人流連忘返。風雨操場后面有以一幅巨大的圖案為背景的詩詞園，詩詞園里有很多古詩，比如有《春夜喜雨》《楓橋夜泊》《清明》和《登黃鶴樓》``````每到下課時，同學們?nèi)宄扇旱脑谠娫~園里背古詩，有兩次，我在古詩比賽中獲得了一百分，我可開心了，就是因為我以前在詩詞園里背對背古詩。以后，我還要繼續(xù)努力呀！
再看主教學樓，每一面墻壁上都有偉人在向你敘述做人、求學的道理。每層樓都是一個季節(jié)的輪回。這正是“ 春游芳草地，夏賞綠荷池，秋飲黃花酒，冬詠白雪詩”。學生們常三個一群，五個一組快樂、自在地沉浸在這美妙的世界里！
我們的校園真美呀！
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