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【精華】語(yǔ)文作文300字匯編十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的語(yǔ)文作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文作文300字 篇1
在我們一生中有多少個(gè)第一次?第一次游泳，第一次上臺(tái)，第一次騎車(chē)，第一次出國(guó)，第一次坐飛機(jī)，第一次坐火車(chē)……在其中最難忘的是第一次做飯。
有一天，我的弟弟到我家玩，那天陽(yáng)光明媚，花花草草都在陽(yáng)光照耀下生長(zhǎng)著，到了中午弟弟突然驕傲地說(shuō)他會(huì)做飯，問(wèn)我會(huì)不會(huì)，還嘲笑我，說(shuō)我不會(huì)。我非常生氣，為了讓弟弟看看我會(huì)不會(huì)做飯，我走進(jìn)了廚房，拿起鍋放到爐子上，打起了火，倒好了油，準(zhǔn)備做飯。我開(kāi)始不知道水不能和油放到一起，就把帶著水的`菠菜放到了鍋里，結(jié)果鍋里噼里啪啦的想起來(lái)，油沫四處飛濺，我的手上到處都是疼的要命，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，鍋里不響了，我又往鍋里倒了一碗水，就去玩了。我玩了一會(huì)，聞到了一種難聞的味道，捂著鼻子去了廚房，看到菜糊了，就往鍋里再倒些水，就出鍋了。
當(dāng)我拿出來(lái)給媽媽弟弟吃的時(shí)候，他們做著“又哭又笑”的奇怪表情說(shuō)我做的飯真是“太好吃了”。
通過(guò)這件事我知道媽媽做飯的辛苦，我以后要學(xué)會(huì)做飯，做給媽媽吃。
語(yǔ)文作文300字 篇2
課，誰(shuí)沒(méi)有上過(guò)，不過(guò)那一節(jié)節(jié)課都是千奇百怪的。語(yǔ)文有語(yǔ)文的稀奇，數(shù)學(xué)有數(shù)學(xué)的奧秘，真是各有各的秘密呀！
我最喜歡的是一節(jié)別班老師代替的語(yǔ)文課，那天我們表現(xiàn)好了，那個(gè)老師就告訴我們第二節(jié)課要成語(yǔ)接龍，我們高興地快瘋了，上課鈴一響，全班沒(méi)有一個(gè)在外面玩耍的。全部都坐好在座位上，開(kāi)始了成語(yǔ)接龍……我最喜歡那節(jié)課了，老師讓我們做成語(yǔ)接龍就是為了我們平時(shí)積累的好詞佳句多不多，可以臨常發(fā)揮，并且這樣也可以試試你的口才能力，能在說(shuō)話中運(yùn)用到，這樣既豐富了課上的積極性也鍛煉了自己的表達(dá)能力好不好。
平常同學(xué)們都大不喜歡查字典寫(xiě)成語(yǔ)，現(xiàn)在就有所不同，大家喜歡上成語(yǔ)，在有成語(yǔ)接龍時(shí)，大家都興致勃勃爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，這樣讓更多的人喜歡上語(yǔ)文，更喜歡上成語(yǔ)。
那一節(jié)語(yǔ)文課，我平常是不喜歡說(shuō)成語(yǔ)的.，現(xiàn)在呀一出口就是成語(yǔ)，大家都說(shuō)我著了成語(yǔ)的“魔”了，呵呵，我學(xué)了成語(yǔ)以后作文就不用愁了。平時(shí)不好好燒香，臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的。我學(xué)了成語(yǔ)就在也不怕了。
語(yǔ)文課啊語(yǔ)文課你真讓我喜歡，你教給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；你教給我琳瑯滿目的成語(yǔ)。是你讓我的生活變的語(yǔ)文味了，我喜歡你語(yǔ)文課！
語(yǔ)文作文300字 篇3
老師的目光,有時(shí)讓人害怕,有時(shí)讓人高興,有時(shí)令人傷心,有時(shí)讓人充滿力量.老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛.
教室里靜悄悄,只聽(tīng)見(jiàn)老師在黑板上沙沙的寫(xiě)字聲。我們正在教室做數(shù)學(xué)題目,題目很簡(jiǎn)單,我很快就做完了.這時(shí)有的同學(xué)發(fā)出信號(hào),我便把書(shū)本移了過(guò)去,好像很害怕被老師發(fā)現(xiàn),當(dāng)我回頭的`時(shí)候,有一雙利箭似的眼睛正看著我,我好害怕,我把本子收回來(lái)了。這時(shí)老師的目光多嚇人啊!
發(fā)語(yǔ)文卷子了,我提心吊膽地做在座位上,恭候老師讀分?jǐn)?shù)。當(dāng)我聽(tīng)到“鄧琴琴69.5分”時(shí)，老師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光,她高興極了,飛快的從老師手中接過(guò)卷子,老師笑了,她也笑了。這時(shí)老師的目光多好看呀!
大掃除開(kāi)始了,老師交給我一個(gè)任務(wù)，把教室的靠邊的一扇窗戶擦干凈，我接過(guò)抹布“呼”的跳上窗臺(tái)，完成老師交給我的光榮任務(wù)。透過(guò)玻璃，看見(jiàn)外面同學(xué)們正在忙忙碌碌地干活，老師還和他們?cè)谝黄鸶苫�。，我把窗戶擦得干干凈凈，放出了耀眼的光，這時(shí)，老師還夸獎(jiǎng)我呢！
老師的眼燈睛是閃爍著智慧光芒的星星。
語(yǔ)文作文300字 篇4
20xx年9月30天氣：陰
今天，一早我睡醒后，看見(jiàn)我昨天泡的綠豆，已經(jīng)脫掉了綠色的衣服，從外表看是嫩綠色的，變成嫩黃的了。剛剛成長(zhǎng)的綠豆就像剛出生的寶寶靜靜睡在水底下。
20xx年10月3日天氣：晴
今天晚上，我剛剛旅游回來(lái)，一進(jìn)家門(mén)，我迫不急待到鞋柜上觀察我的綠豆怎么樣了。綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，它的芽是從綠豆頂端開(kāi)始長(zhǎng)的，芽的前端是尖的，從頭到腳慢慢變粗。
20xx年10月7日天氣：晴
今天，我一早起床，去觀察我泡的綠豆，真沒(méi)想到，它已經(jīng)長(zhǎng)得很大了。綠豆引人注目的.地方是那兩片葉子。綠豆芽的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，就像小白兔的耳朵。葉子被微風(fēng)吹來(lái)，那筆直的莖搖搖擺擺，好像在與我們打招呼，又好像在跳舞。
這真是一株惹人喜愛(ài)的綠豆芽呀！
語(yǔ)文作文300字 篇5
我們開(kāi)學(xué)啦！我們的語(yǔ)文老師換了，來(lái)了一個(gè)新老師。你們好奇嗎？讓我來(lái)介紹一下這位老師吧。
我們的語(yǔ)文老師的性格很溫柔，像一只貓咪一樣，她叫我們的名字可親切了，比如我們班一個(gè)同學(xué)被老師叫成樂(lè)樂(lè)。想象一下我們的語(yǔ)文老師普通話很標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)別人的名字很溫柔很親切，那是多么的美好呀！但我的意思也不是說(shuō)別的老師對(duì)我不好！
我們老師的樣子非常的美麗，不僅人長(zhǎng)得美，心也挺美的！像是仙女下凡一樣的美。她上課時(shí)也非常的細(xì)心，非常的為我們考慮。真是太喜歡她上的�？柿耍乙膊皇钦f(shuō)其她老師不美，也不是說(shuō)其她老師上課不好。只是新來(lái)的老師上課都不一樣，我們對(duì)她的課充滿著興趣。
我們新的語(yǔ)文老師個(gè)子不高非常瘦。臉是圓形的，眼睛大大的，嘴巴紅紅的，牙齒白白的，頭發(fā)短短黃黃的。小小的鼻子，小小的'耳朵，想象一下都知道非常的好看。
我喜歡新來(lái)的語(yǔ)文老師，喜歡她的性格，每次叫我名字都是那么親切。喜歡她的美麗，看見(jiàn)她就好像是仙女下凡。喜歡她的內(nèi)心，她的內(nèi)心非常的溫柔體貼！關(guān)愛(ài)他/她人……這就是我們的語(yǔ)文老師哦。
語(yǔ)文作文300字 篇6
新學(xué)期的開(kāi)始意味著一本新書(shū)。初中新語(yǔ)言的內(nèi)容比小學(xué)更深?yuàn)W嗎？沒(méi)人知道，但沒(méi)人很好奇。下午我興奮地坐在座位上。最后，老師來(lái)到這本書(shū)，寄出了一本當(dāng)?shù)氐臅?shū)。我很快找到了一本中文書(shū)，仔細(xì)閱讀了我熟悉的“烏龜”、“觀滄海”、“步行”等名詩(shī)。把鼻子靠近書(shū)本，貪婪地聞著它散發(fā)出來(lái)的墨水。
仔細(xì)看這篇文章，我似乎覺(jué)得謝太福和年輕一代永學(xué)陳姬的聰明才智似乎感受到了濟(jì)南冬海的雄偉氣勢(shì)。我像小魚(yú)一樣在文章的海洋里游泳，忘記了一切。這本書(shū)的背面也有著名的指南。我認(rèn)為中國(guó)不僅僅是詩(shī)歌，它不僅僅是文章，而是數(shù)學(xué)。一本好書(shū)蘊(yùn)含著豐富的'知識(shí)和美好的感情。讀一本好書(shū)是多么的美妙，與高尚的人交談。學(xué)生們，讓我們繼續(xù)努力探索和學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。
語(yǔ)文作文300字 篇7
這周三，發(fā)生了一個(gè)離奇的失蹤案，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)……
那天中午，我像往常一樣做功課。突然，傳出一個(gè)熟悉的聲音：“黃子城，借我用一下語(yǔ)文書(shū)。”我抬頭一看，是宋老師。我不敢怠慢，忙從課桌里拿出語(yǔ)文書(shū)給她。然后我就繼續(xù)寫(xiě)我的.作業(yè)了。
因?yàn)橹形绲奈鐣?huì)課過(guò)得很愉快，所以我就漸漸地忘記了那件事，宋老師也忘了，就連同她自己的語(yǔ)文書(shū)拿到辦公室了。
下午第一節(jié)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)右眼皮兒跳了一下，啊哦，有可能有不好的事兒發(fā)生。要注意了！于是，我繃緊實(shí)神經(jīng)，走路都感覺(jué)后面有個(gè)人跟著似的。
終于，到了第三節(jié)課的下課�！班�！”我嘆了一口氣說(shuō)：“終于下課了，沒(méi)有事嘍�！蔽液暗帽容^大聲，所以周?chē)耐瑢W(xué)都拿奇怪地眼光看著我，我趕快理好書(shū)包，正準(zhǔn)備去上沙龍班時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的事，那就是……語(yǔ)文書(shū)沒(méi)了！我左找右找……我想：我必須冷靜思考一下……��！想起來(lái)了，在宋老師那兒，我飛奔到語(yǔ)文辦公室，終于取到了我心愛(ài)的語(yǔ)文書(shū)……
從這件事我懂得，必須冷靜思考，才能解決問(wèn)題。
真是不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智啊！
語(yǔ)文作文300字 篇8
秋天到了，不知不覺(jué)漂亮的秋姑娘已經(jīng)來(lái)到了人間。
蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，看，藍(lán)天上一群大雁慢慢飛過(guò)，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。
果園里小朋友們正在摘水果。紫紅色的葡萄像一串串小燈籠掛在架子上。掛滿枝頭的蘋(píng)果像小朋友的臉頰一樣紅，它們?cè)谖L(fēng)的吹動(dòng)下，正向我們點(diǎn)頭微笑呢！
秋天真美��！
秋天到了
秋天到了！秋天到了！
樹(shù)葉黃了，大樹(shù)披上了黃色的外衣，小草野換上了金黃色的秋裝。夏天的月季花，百合花，蓮花等都已經(jīng)凋謝，只有菊花在風(fēng)中亭亭玉立，開(kāi)得鮮艷奪目。黃的、白的、 正在悠然的搖曳在枝頭，爭(zhēng)奇斗艷。
田野里稻谷黃了，豆子黃了，玉米也黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象是鋪了一地金子。農(nóng)民伯伯正在忙著收割。一陣風(fēng)吹來(lái)，香味撲鼻，果樹(shù)向人們獻(xiàn)出了香甜可口的果實(shí)，紅紅的蘋(píng)果象一個(gè)個(gè)大燈籠，香蕉象一個(gè)個(gè)彎彎的月亮，一大串一大串的葡萄，有的'綠的，有紫的，象瑪瑙，象玉石在綠葉下若隱若現(xiàn)??
秋天里，小朋友們穿上了鮮艷的毛衣，小鳥(niǎo)換上了新的羽毛。秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)美好的季節(jié)，我愛(ài)這美麗的秋天！
語(yǔ)文作文300字 篇9
說(shuō)起我的語(yǔ)文老師——李老師，她的外貌十分有特點(diǎn)，香腸嘴，臉上長(zhǎng)滿了痘痘，嘴的右下角有一顆痣，同學(xué)們都說(shuō)她像《裝在口袋的爸爸》中的徐痣魔。
李老師十分幽默，上課的時(shí)候常常給我們說(shuō)笑話，原本難以理解的東西，頓時(shí)變得簡(jiǎn)單易懂。我印象中最深刻的是一次的課。那天，老師安排下來(lái)，大多數(shù)同學(xué)都不知怎么動(dòng)筆。
一看大家都皺著眉頭苦思冥想，她問(wèn)道：“一碗湯里掉進(jìn)了一只蚊子，這碗湯是給客人喝的，誰(shuí)比客人更慘？”這時(shí)，有人迅速回答：“是蚊子”老師接著問(wèn)：“為什么呢？”那位同學(xué)馬上回應(yīng)：“因?yàn)槲米記](méi)有了生命！”說(shuō)到這里，老師接著講：“對(duì)了，生命只有一次，可見(jiàn)生命是多么寶貴呀！我們要珍惜生命！”珍惜生命，這就是老師要我們領(lǐng)悟的道理。聽(tīng)老師這么一講，大家都明白該怎么寫(xiě)了。
當(dāng)然啦，幽默歸幽默，她要是嚴(yán)厲起來(lái)也是讓人害怕。有一次，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，她發(fā)現(xiàn)后，便讓我回家寫(xiě)一百遍，讓要我抄五遍《鄉(xiāng)下人家》。
幽默的.李老師總是能帶給大家歡樂(lè)，同學(xué)們都喜歡她的講課方式，我也不例外。這樣的老師，你們喜歡嗎？
語(yǔ)文作文300字 篇10
學(xué)語(yǔ)文并只是拘限于語(yǔ)文書(shū)。其實(shí)，學(xué)語(yǔ)文的渠道有許多許多。我們可以向電視機(jī)、收音機(jī)學(xué)語(yǔ)文；可以向電腦學(xué)語(yǔ)文；可以向大自然學(xué)語(yǔ)文；可以去民間學(xué)語(yǔ)文；也可以向課外書(shū)學(xué)語(yǔ)文。下面，我就向大家介紹我是怎樣向課外書(shū)學(xué)語(yǔ)文的。
《史記》這本書(shū)上記載了大量的`歷史知識(shí)，其中也讓我們明白了一些道理。如：《平民亂斗逐厲王》這本書(shū)上就說(shuō)了周厲王貪圖財(cái)物的事。他企圖讓全國(guó)上下的財(cái)產(chǎn)都?xì)w他所有。據(jù)書(shū)上記載，周厲王為人暴虐，生活奢華，行事喜歡獨(dú)斷專(zhuān)行。
因此，很多百姓都對(duì)他頗有怨言。后來(lái)百姓不甘心受厲王的暴政，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)動(dòng)了歷史上有名的國(guó)人亂斗，最終厲王被百姓驅(qū)趕到了彘（zhi）地（今山西霍州）。幾年以后，厲王在彘去世�！镀矫駚y斗逐厲王》這個(gè)故事發(fā)生在兩千多年前，它讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到：蘊(yùn)藏在民眾中間的那股力量是巨大的，這股力量一旦爆發(fā)出來(lái)，就算是殘暴的統(tǒng)治者也會(huì)被掃進(jìn)歷史的垃圾堆。這個(gè)故事不但讓我們知道了統(tǒng)治者應(yīng)該怎樣處處為民著想、為民辦事，而且也讓我們明白了怎樣做人的道理。
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