【實用】敘事作文集錦七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的敘事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
電話里：
“B，你有十塊錢嗎？”A的聲音越說越小。
“有�！盉回答
“那……你能不能……借我？”A說得吞吞吐吐的。
“朋友一場，說什么借不借呀！我當然借��！”B爽快地說。
電話那頭的A似乎怔住了，被B的這句話怔住了。因為A討厭被別人同情，所以他在班上很少發(fā)言。漸漸的，大家都忘了A的.存在。因此，A很少朋友。
“但你為什么要借錢？你要錢干什么？”B問。
“我想買六朵康乃馨送給媽媽�！莻�吉祥的數(shù)字，可我只有二十塊錢，我怕我的錢不夠……”A說。
“哦！可最近又不是母親節(jié)，買康乃馨干什么？”B問。
“我可以保持沉默嗎？”A似乎不想說。
“可以��！你不想說我不會勉強你。下午2點，CC花店見，我跟你一起去買！”B顯得有點不開心。
“這……”A有點猶豫不決。
“哎呀！就這樣�！盉掛斷了電話。
花店里：
“A，就這六朵吧！”B說。
“嗯！”A說。
B摸摸口袋，隨即大慌失色，“A，我的錢包不見了，你快去幫我找找。我看著這六朵康乃馨，我怕等一下被別人買走�？烊��！盉驚慌地說。
“好�！盇說完話便跑了出去。
……
“老板，幫我把這六朵康乃馨包裝下。喏，錢給你。”B說。
“好的。”老板說。
老板的動作很麻利，很快就好了。B拿著花找A去了。
花店外：
“A，你的花�！盉對A說。
“你不是……”A疑惑不解。
“騙你的。這花應該對你很重要吧？”B問。
“嗯！對了，多少錢？我還你，不夠的話我下次還�！盇說。
“我不要錢，如果你非要還的話，那你就告訴我你為什么要買康乃馨吧！”B說。
“……”A真是優(yōu)柔寡斷，“好吧！其實，我媽媽得了闌尾炎，我想買六朵康乃馨祝她早日康復。之前，我不愿告訴你是因為我怕你會因同情我而出錢幫我買。不過，現(xiàn)在我明白了，你對我更多的是關心，不是同情！”
“對！走。去醫(yī)院看你媽媽！”B說。
醫(yī)院里：
空氣中散發(fā)著淡淡的清香……
“A，謝謝你！”A的媽媽說。
“媽媽，自家人就不要說些‘謝謝’之類的話啦！”A說。
“阿姨，祝你身體早日康復！”B說。
“謝謝�！�
“媽媽，身體好點了吧？”A問。
“嗯，好點了。加上你這六朵康乃馨，我覺得我的精神已經(jīng)充沛了，呵呵！”A的媽媽說。
不知是誰突然說了一句：“不，是七朵哦！”
敘事作文 篇2
中午的時候，我吃飽了撐著沒事干，提不起精神做那些成堆成堆數(shù)也數(shù)不清的作業(yè)，于是便面向講臺瞻仰值日生擦得不是很干凈的黑板一聲不吭，試圖證明古人那些“沉默是金”、“智者無言”的經(jīng)典理論。
事情的結果是同桌在我眼前揮兩下手，打亂我堅定的目光，然后拍拍我的肩膀，說：“發(fā)什么呆呢？”他這一招“點金為石”的絕技，立刻把我從智者推上了另一歷史新高度――發(fā)呆者。
大家都知道發(fā)呆是一種狀態(tài)，但具體是一種擁有何種特殊性質的反常狀態(tài)，估計就沒幾個人能回答得上來了。字典里的解釋為“發(fā)愣”，它的概念同“發(fā)呆”一樣模糊，于是只好將字典往后翻400多頁，然后關于“發(fā)愣”的解釋為“發(fā)呆”，然后兩者陷入無盡的循環(huán)中。于是，我對這字典徹底失望了，同時又不得不佩服字典編寫者的高超技術。
為了研究這一個高難度的問題，從理論上甚至于實質上進行分析解決，找到突破口，我和同桌決定利用下午的自修課時間進行一次議論與實踐相結合的測試。經(jīng)過激烈的爭論之后，我們的觀點產(chǎn)生了嚴重的分歧。
同桌認為發(fā)呆是屬于一種無思維的與外部世界暫時性失去聯(lián)系的神游狀態(tài)，古人稱之為“靈魂出竅”或是“出神入化”之類，非一般人在一般環(huán)境中一般時間段所能夠達到的境界。而我的觀點是發(fā)呆為精神因某一復雜事物而過于集中，導致大腦內信息數(shù)據(jù)在短時間內處理不及時，引起系統(tǒng)混亂，重新啟動后就會發(fā)現(xiàn)未備份信息丟失，一部分記憶空白，這種事件常常發(fā)生在上課時、考試時等系統(tǒng)忙碌階段，且不受精神直接控制，無預知性無特別征兆。
為了更進一步尋求確實可信的答案，我們決定進行計劃中的第二步：實踐是檢驗真理的標準。
同桌比我更快進入了狀態(tài)，并進而深入地體會，出現(xiàn)了系統(tǒng)死機后另一種常發(fā)性現(xiàn)象――長時間休眠。緊接著，隨之而來的是夢中微笑加上口水橫流，腦袋與脖子呈九十度傾斜……
抬起頭來看到大家都在努力學習，當然也有一部分哈欠連連的，無所事事的`，嘻嘻哈哈的，剩下的我突然發(fā)現(xiàn)一切的一切都帶有一絲絲木然和呆板，機械式地在作業(yè)本上書寫，不知所措地盯著厚厚的課本。原來我們都在生命的站臺上發(fā)呆，原來我們的生活早就充滿了空虛與無助，原來我們迷失了方向不知該往哪兒走，原來少年的激情和歡樂已被活活埋葬了。
窗外的天空多美妙，清晰的深藍色調，有明媚的陽光普照，照亮前方的大道。
但是那兒缺少了一些東西，是柔柔軟軟的變化多端的可愛活潑的洋溢生機的云朵。沒有云朵的天空，正在向我們暗示著，這生活中殘缺的一部分。
當你默默仰望黑板，或是毫無目的地翻書，或是浪費很多很多時間的時候，你已在發(fā)呆了。當你找到自己心中的答案，或許會懷念那逝去的云朵。
敘事作文 篇3
在二十年以前，我也不知道是如何收到了一張十元的假錢，花了幾次都沒有花掉，還被人當面說了一頓。當時心想，這假錢既不是我制造的，也不是我撿的，我也是受害者呀!憑什么就轉到我手里就出不去了呢?該我賠錢嗎?該我倒霉嗎?
在那時，十元錢可了不得的，能買好多東西呢!不像現(xiàn)在，物價上漲那么厲害，十元錢大約相當于1元錢的花費。所以，那時十元錢對于我這樣一家窮苦家庭出身的學生來說，是相當重要的。后來聽別人說，晚上買東西，假錢根本就看不出來，為了能花掉這張假錢，可是讓我大費周折了。
那時我心想：要花掉這10元假錢，就不能用來買熟人的東西，不然會找上門的，只有離遠了，在晚上買生人的東西，才不會被人認出來，我在為花掉這10元假錢悄悄地做著準備。
終于有一天，我去縣城辦事，到了晚上都沒有走掉。正好趁這個機會，在等車的附近，我想辦法試試是否能把假錢花掉。于是我在附近轉了一圈，發(fā)現(xiàn)路邊有一個賣雪糕的老奶奶，經(jīng)仔佃觀察，她可能是一個人，應該能哄過去的，我于是就把她列為了哄騙的重點對象了。
我不慌不忙地走到老奶奶的攤子前，說：給我拿一個雪糕!只見老奶奶不慌不忙地從冰箱里給我拿了一個雪糕，當我用擅抖的手，從褲袋把那10元假錢掏出來遞給她時，她感到很詫異，很驚奇地對我說：小伙子，你的手抖什么?我隨便編個瞎話應付過去了。只見老奶奶接過錢以后，深信不疑地低著頭給我找了九塊多的零錢，當我再次用擅抖的手接過老奶奶找的零錢時，老奶奶又一次很驚奇地問我：你這小伙子，今天好奇怪呀!怎么你的手老是抖呀?是不是感冒受涼了，到診所查一下，若是的，最好拿些藥吃吧?身體重要呀!我也沒有好意思再說什么，當接過老奶奶給的零錢后，做賊心虛似地迅速離開了攤點，當時真的怕被老奶奶叫回來，教訓我一頓。
座車回家的路上，剛才買雪糕的情形再次浮現(xiàn)在我面前：老奶奶那和藹可親的面容讓我羞得無地自榮，我怎么能坑這么淳樸、厚道、善良的`老奶奶呢?她一天才能賺多少錢呀?我再窮這10元錢還是能省出來的，可這10元假錢對她來說是賠定了，今天她可能要虧得血本無歸呀!她的子女一定會非常抱怨她的。想到這兒，我覺得自己應該立即回去把假錢換回來，可當我給司機提出吊頭回去忘辦一件事時，這下我可當不了家了，一車人都說我太自私了，不能為了自己而耽誤大家的時間，都說我有什么事下次再來辦不是一樣嗎?心想：沒辦法，過幾天應該不會晚的，只有等下次再來了。
又過了幾天，我再次座車來到縣城，下了車以后，直奔老奶奶的雪糕攤點而去。遠遠地望去，老奶奶的雪糕攤點不見了，那一天原來是有許多攤點的，怎么一個也沒有了呀?帶著疑問，我咨詢了附近的門面房生意人，他們說那兒城管不讓擺攤了，全部趕走了，我又問可知賣雪糕的老奶奶搬哪兒去了?家在哪兒?他們說都是流動攤點，也不認識，搞不清楚，我又在附近問了好多人關于老奶奶的情況，他們都說不知道。
那段時間，只要是我到縣城，就特別注意是否有賣雪糕的老奶奶，縣城幾乎被我找遍了，仍是亳無結果!唉，老天爺呀!為什么不給我一個贖罪的機會呢?
當時，由于害怕被認出來，我連老奶奶長什么樣都沒仔細看看，就是在縣城碰到也認不出來呀!
這事雖然已經(jīng)過去二十年了，但由于沒能把假錢換回來卻成了我終生的遺憾，也不知老奶奶現(xiàn)在是否過世，希望她能原涼我。
我痛恨假錢，但以假充真的現(xiàn)象在社會上卻屢見不鮮，可現(xiàn)實生活就是如此，我后來無意中收到一些假錢，再急，我都沒有拿出去花，因為我不想使我的人生再一次留下遺憾，一種無法原涼的遺憾!
敘事作文 篇4
錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。
農(nóng)歷8月18是一年一度的觀潮日。這一天一早，我們來到曹娥江和錢塘江交界處，我們跟著觀潮的人群登上了觀潮臺潮還沒有來。觀潮臺上的人早已人山人海，連個站的觀潮的地方也沒有。只能在人與人之間的縫隙里擠擠從臺上望下去，江灘上有一個廢棄的舊房子，一堆巖石，觀潮臺離江面有5米遠。我心想，潮水真的.有那么大嗎？會飛到我臉上來嗎？這時，正下著蒙蒙細雨，遠遠的望著嘉紹大橋，望過去，越來越遠遠處的大橋籠罩著一層蒙蒙的薄霧。
周圍的人一直在討論將朝從哪里來，是左還是右。是南還是北？媽媽對我說，那是不是對面有一條白色的線？過了一會兒，還是條白色的線，一點動靜也沒有。可能是一塊草地被霧籠罩著吧！11：39時，從遠處傳來隆隆的響聲，好像飛機飛過。大家喊著潮來了，潮來了！我望過去有一條線逐漸變粗，那就是大潮。旁邊的人說只要過了嘉紹大橋朝就快到我們這里來了。我們踮腳伸出頭向東望去，江面上還是平平靜靜，看不出什么變化。一！二！三！潮水沖過大橋啦！中間的潮水遙遙領先，遠遠望去，就像是蝴蝶的翅膀。在那里舞動，漂亮極啦！它來了，沖過大壩了，頓時，水浪四濺，那潮水，就像水做的千軍萬馬一齊齊頭并進。飛奔過來，簡直是太壯觀啦！
大潮奔騰西去，余波還在慢慢的涌過來。剛才那露在外面的舊房子被淹沒了。這是來年最大的一次潮潮水都涌上觀潮臺。過了許久，江面上才恢復了平靜。
8月18潮，天下壯觀無。真是太讓人震撼了，不愧是天下奇觀啊！
敘事作文 篇5
小時候的一次無意行為，指引了我人生前進的方向。
孩提時代的我們，誰都會對新鮮事物充滿好奇心，“學�！边@個名詞第一次闖進我腦海中時候我向往極了，我想象著它的模樣，甚至將一切我能想象的美好的東西都賦予了學校，可是很可惜貧窮的孩子距離學校很遠，一直沒有機會去看看它到底什么樣。
突然有一天，二姐告訴我她要帶我到學校去玩。聽了她的話后，我恨不得變成離弦的箭直沖學校射去。于是我跟著二姐一路上蹦蹦跳跳的去學校。雖然當時的我只有四虛歲，而路卻有3里，可是我卻連絲毫的疲累都沒有。到了學校后二姐對我說讓我不要亂跑，我可以在校園內走動但不可以出校園，否則她就找不到我了，我爽快的對她說了聲：“嗯”。于是我在校園內轉悠著，看著這個我從未接觸過的，里面全是新奇東西的地方，好像這就是整個世界，我感到又驚喜又不知如何是好�？墒钱斘易叩接變簣@教室門口時一個人出現(xiàn)了，她就是我的第一位老師，也是讓我在十幾年的人生路上心靈始終蒙上一層濃厚陰影的人，她厲聲的將我叫過去，用嚇人的眼光看著我，問道：“老師問你，你到這來干什么”，老師，哦，二姐到這來就是跟老師學知識的啊!可是老師怎么回是這個樣子，他又接著說道：“以后不要再讓我看到你否則見一次打一次”。對于我這個膽小的孩子來說真的嚇壞了，而且我很早熟，所以始終記住這件事情，也因此在我上學之前再也不愿踏進校園的門，即使到了上學的年齡，媽媽帶我去報名，我依舊畏懼著，不愿意去——而她偏偏又是我的.第一位老師——從那以后，我見到老師就想躲，在他們面前做事總覺得不自在--即使現(xiàn)在這種現(xiàn)象也沒有消去——沒想到現(xiàn)實中的學校竟有這么大的區(qū)別——
我的理想確立的很早，就是老師這個職業(yè)，準確說我要當老師的老師，因為我不明白這樣一個連自身素養(yǎng)都不合格的人怎么育人，只因為他的父親是校長嗎?難道老師真的只是教授書本知識嗎?尤其是幼兒園的老師，她們的一言一行在學生的人生中起到了極大地作用——
我為什么而奮斗，為了自己一直以來所受的傷痛而奮斗，為了不再讓其他孩子再次承受而奮斗，為了未來的孩子素質是高尚的而奮斗。面對中國如今對教育的重視程度，這似乎是條難以實現(xiàn)的大道，可是我不會放棄，即使如今的我不行，未來的我依舊不行，即使我個人的力量是那樣的微不足道，但我依舊會前行，因為一次次的人生經(jīng)歷告訴我，我的人生前進方向沒有錯。
親愛的朋友，人生有一個確切的目標不容易，相信你的人生經(jīng)歷會指引你去走一條屬于你自己的人生大道，希望你經(jīng)常靜靜的思索一下你自己所經(jīng)歷的一切，相信你也會找到你的人生為什么而奮斗。
這條路想走下去，多方的阻撓，現(xiàn)在又多了媽媽的不同意——
敘事作文 篇6
一說起回憶，腦子里想的只有童年，或許，我們這些還沒有畢業(yè)的學生，也只有童年是美好的。初一、初二、初三，我們幾乎過盡了灰色的生活，留下的回憶只有灰色，可是，灰色也是美好的，因為在其中，我們嘗盡了酸甜苦辣，這也是一種快樂。
在我心中，最美好的回憶是初三，那一年，也只有那一年，我才懂得了什么叫母親，什么叫母愛，什么叫幸福。
那一年，我上晚自習，因為，害怕媽媽的嘮叨，爸爸的訓斥，也只有學校是我的避風港，那里，有最好最好的玩伴，最好最好的老師，盡管沒有最好最好的飯菜，我也高興無比！
我們家在離學校很遠的地方，因為晚自習下的晚，所以媽媽必須從很遠很遠家跑來接我，那時，家里還沒有汽車，媽媽只有騎著那輛上了年紀的自行車趕來，使上渾身的勁，也走不了幾步，每天和同學們說說笑笑到門口，卻總不見媽媽來到，等到媽媽趕來時，我和她的戰(zhàn)爭就此開始，而這場戰(zhàn)爭的引發(fā)者，正是我，這個等急了的'，害怕了的，小女孩。
沒有人知道媽媽的海量，我的其中一句話，足可以將一個人刺傷，更何況合在一起，而媽媽一句話都沒說，在我的吐沫飛滿天的時候，她只說：“很晚了，回家吧！”而這時，聽到這句話，我竟有一種想哭的沖動，或許，就在這個時候，我了解了母愛！
以后，我不再讓母親來接我，而是撒了慌，和母親說一路有人做伴，很安全，雖然媽媽一直的想接我，可是，我還是推辭了！其實，一路上，只有我一人，可是，我不害怕，為了媽媽，就像麥兜豬一樣，他既然可以為了媽媽去學搶包山，為什么我不可以一個人回家呢？媽媽實在是太累了，而且，那輛破舊的自行車已不能在騎。
就這樣，媽媽不在接我，而是每天在我回家之后，給我做一道好吃的菜，然后對我說：“潔潔，累了吧！來，媽媽特地到商場給你買的菜，多吃點，學校的菜不好，你肯定吃不飽吧！”然后，媽媽狠狠的往我的碗里夾菜，可能是彌補不能到學校接我的損失，可是她那知道，我不讓她到學校接我，是為了不用騎那破舊的自行車，可是，她卻又去商場，那地方也很遠��！
可是，這一刻，我的心里甜滋滋的，因為，我有一個這么好的母親，這一刻，我對自己說：“這就是你最美好的回憶，記住，沒有這個回憶你的腦子就會徹底毀滅！永遠永遠！”
敘事作文 篇7
在我的不斷請求下，媽媽終于答應了我的要求——去南風古灶玩陶土。
我們穿過古色古香的石灣“公仔街”，來到了玩陶廳。只見里面安放著二十幾臺轉陶機，有三個工作人員在忙前忙后。其中一個叔叔抓了一團黑漆漆的泥巴放在轉陶機上，按下開關，它就轉動起來了。我挽起袖子，迫不及待地在泥巴上戳了個洞，想了想：做什么好呢？這時我腦海里呈現(xiàn)了一幅畫面：扁扁的、薄薄的、有三個凹下去的洞。對了，煙灰缸！我用大拇指按住泥巴的'中央位置，另外四個手指自然地搭在泥巴的外沿，稍稍用力一夾，嗬！泥巴成煙灰缸了！我把轉陶機停下來，用手指在作品邊沿印了三個凹下去的洞，煙灰缸就做好了。
我看了看弟弟的“杰作”。弟弟平時最愛玩玩具車，他做了一個輪子，不過輪子是平躺著的。他先在泥巴上戳出有一個洞， 然后隨著轉陶機的轉動慢慢把洞拉大，再把手指放在外面，印上幾條印痕，“杰作”就這樣完成了。
我仔細地欣賞著自己的作品，仿佛我自己就是國家級大師了。不過，我知道，這只是一個美好而遙遠的夢想。
玩陶土真是一項既好玩又有意義的活動。
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