【必備】雨的作文合集九篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的雨的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

雨的作文 篇1

　　��！不知在什么時(shí)候，雨悄悄的來(lái)了……

　　他們像一群永遠(yuǎn)不會(huì)疲憊的傘兵，整整下了一夜一天，嘩啦啦。嘩啦啦，一遍又一遍的唱起秋天的贊歌，讓人聽(tīng)了還想聽(tīng)，永遠(yuǎn)不會(huì)煩躁。

　　清晨，睜開(kāi)朦朧的雙眼，首先就聽(tīng)見(jiàn)滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒的雨聲，望著窗外，霧水遮住了我的視線，悄悄的給小雨披上了一層輕紗，嗅嗅，早晨的空氣里充滿了雨的清新，一下子，朦朧的睡意就被風(fēng)吹走了，打著傘，站在雨地里，風(fēng)兒一吹，啊！清爽極了！

　　不知不覺(jué)中，雨下大了，嘩嘩嘩、嘩嘩嘩，它們?cè)谌碎g盡情的玩耍、盡情的揮灑，把收獲的喜訊到處傳播。課間，我們?cè)谟曛写蚱古仪�，雨滴撒在我們的身上，好清涼！他為我們減少了燥熱，送來(lái)了無(wú)限的清爽……漸漸的，雨滲透了我們的衣服，使人不住的打了兩個(gè)寒戰(zhàn)，我們一個(gè)個(gè)都變成了落湯雞，你瞧瞧我，我瞅瞅你，互相都笑了。直至上課，我們才拖著濕漉漉的.衣服進(jìn)了教室，同學(xué)們還以為我們?nèi)ハ戳藗�(gè)涼水澡呢！

　　晚上，雨停了一會(huì)兒，但是，過(guò)了5分鐘，雨又下了起來(lái)，不僅這樣，雨反而更猖狂了，他們瘋狂的向下“跳”著，擊打在石頭上，氣壯山河的唱起豪邁的歌，我沉醉在歌聲中，忘記了自我，忘記了世界……

　　啊！秋雨霏霏……

雨的作文 篇2

　　漸漸地，天空烏云密布，濃濃的云團(tuán)肆意翻滾，好似鍋里煮沸了的水，隨時(shí)都有可能炸開(kāi)。無(wú)聲地，天空下起了綿雨，針般得輕又細(xì)，斜斜地打在了我的肩頭。我微笑著接納。

　　媽媽趕緊撐開(kāi)了傘，遮在我的頭頂，并叮囑道：“這雨可不能淋啊，擔(dān)心淋壞了身子。”這樣的梅雨讓我想起了一句詩(shī)——清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這樣的雨，何嘗不是一個(gè)很好的吟誦詩(shī)詞的舞臺(tái)？在語(yǔ)文中，我們經(jīng)常會(huì)遇到“借景抒情”這一詞，我認(rèn)為，在這樣春夏交替之際的雨，能抒發(fā)出最浪漫的情感。這樣的雨，美得清新又明快，令我喜愛(ài)。

　　“嗖”地一陣風(fēng)拂過(guò)，繞過(guò)我的發(fā)梢，我的脖頸和我的四肢，繞得我直癢癢，不禁讓我打了個(gè)哆嗦。這樣夾雜在雨中的風(fēng)十分陰冷，讓人很難產(chǎn)生好感，跟這細(xì)雨更是不能相提并論。

　　悄悄地，雨不再無(wú)聲，它有了自己獨(dú)有的童稚般的聲音——“嘀嗒嘀嗒”。

　　秋天是位極富有色彩的女作詞家，她為大地寫(xiě)過(guò)最美的曲子，就是那秋雨��！秋雨滴滴答答落在了屋檐上，落在了稻田上，落在了果園里，也落在了我的臉上。你瞧��！那屋檐上落滿了楓葉，稻田上滿是金黃的稻谷，果園中迎來(lái)了豐收，我的臉上露出了歡快的笑容。秋雨是一場(chǎng)洗禮，洗凈了污穢，帶來(lái)了嶄新的希望。

　　“吼”，一個(gè)極亮的`霹靂落下，頓時(shí)整片天空如白晝一般。小時(shí)因在熟睡中被煙花爆竹嚇醒，所以到現(xiàn)在都對(duì)這些震天般響的聲音十分懼怕，更別說(shuō)是喜歡了，跟細(xì)雨不能相提并論。

　　慢慢地，我最愛(ài)的雨變得龐大，每一滴雨珠都像是一顆透亮的夜明珠，那是因?yàn)�，它要照亮整個(gè)冬天的黑暗啊！

　　冬雨像個(gè)吃撐了的胖子，裹著銀白的雪大衣，慵懶地邁著步子。它穿過(guò)大街小巷，拜訪千家萬(wàn)戶，送去了最真摯的祝福。它雖然不那么引人注意，但卻總是默默奉獻(xiàn)著。

　　緊接著，蓄勢(shì)已久的春雨來(lái)了，卷著狂風(fēng)氣勢(shì)洶洶的來(lái)了！大地上的每個(gè)角落，都不會(huì)錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)歡樂(lè)的盛典。“嘩啦啦嘩啦啦”，春雨演奏著春天的圓舞曲，新苗搖晃著腦袋，田圃也跟著歌唱。春雨，種下了希望。

　　媽媽問(wèn)我：“你最喜愛(ài)什么？”我趴在窗口毫不猶豫地回答：“雨�！庇晔亲顐ゴ蟮哪赣H，總是奉獻(xiàn)別人，照亮別人，它的精神當(dāng)之無(wú)愧地令我由衷的贊嘆和喜愛(ài)。

雨的作文 篇3

　　在夏天的雨季，我們是否又大了一歲。在不只不覺(jué)中長(zhǎng)大。再次回首以前的往事那是多么的優(yōu)丫，還以為自己是一個(gè)孩子呢。雨，還在為大地而澆灌，它需要雨水，它――大地――太干枯了。

　　小的時(shí)侯，下雨，家里的大人就叫：孩子，不要到雨天壩中去，小心被雨淋濕了要感冒的。就是現(xiàn)在覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)還是要嘮叨，在家長(zhǎng)的眼中我們始終是張不的大的孩子。現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得是多么的好笑，因?yàn)槲覀兪冀K認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，而在家長(zhǎng)的眼中就變了。

　　讀初中的時(shí)候就知道交(女)朋友了，在下雨的時(shí)候，和心儀的女生在雨天下就覺(jué)得好浪漫。走在下雨的天空下和(女)朋友聆聽(tīng)雨聲。

　　現(xiàn)在讀高中，就沒(méi)有以前的那種感覺(jué)，始終覺(jué)得下雨不是好天氣，在心里面就要埋怨，這鬼天氣怎么這么多的雨呢?是不是今天又有酶運(yùn)要被我遇上。

　　有了憂愁的時(shí)候想老天降雨，把心中的憂愁沖走，讓自己從新快樂(lè)起來(lái)。

　　雨，我是在下雨的`時(shí)候出生，老爸說(shuō)的那時(shí)只聽(tīng)得到雨滴與瓦片的撞擊聲。是那么的悅耳，是那么的動(dòng)聽(tīng)。怎么現(xiàn)在沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?是自己對(duì)人生的閱歷不夠嗎?難道是自己和雨沒(méi)有共同的語(yǔ)言交流。

　　只有在下雨的時(shí)候才有和雨交流的機(jī)會(huì)?

雨的作文 篇4

　　那一天，我剛起來(lái)，看見(jiàn)周圍一片灰暗。以為天還沒(méi)亮，又睡了一會(huì)兒。醒來(lái)后天還是灰蒙蒙的。我想肯定是下雨了。

　　不久雨還真下了。天又變得黑沉沉得了，好像馬上就到了下午七點(diǎn)，還必須開(kāi)著燈。周圍雨點(diǎn)斜著下著，四周一片霧蒙蒙的，只能看清楚對(duì)面人家透明窗戶里透出的點(diǎn)點(diǎn)燈光。雨點(diǎn)打在地面上`窗上，有的濺起了水花，發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音；有的則留在上面；有的呢，則聚集到了一定的面積時(shí)，突然“啪”的一聲落下來(lái)。還不時(shí)的.有雷電：先是一陣白色的閃光，照亮了整個(gè)房間。這閃光及轉(zhuǎn)及逝，在閃光剛消失一秒鐘后又一聲“轟隆”的巨響，我當(dāng)時(shí)就抽搐了一下。

　　雨停后，天上還是沒(méi)有光，不過(guò)已經(jīng)發(fā)白了。走在路上，發(fā)現(xiàn)打雨傘的，披雨披的，膝蓋以下都濺滿了水。在地面上，無(wú)論是平地還是低洼，都積滿了到了腳踝的泥水。防水瓦和車棚上還依然“滴滴答答”地流著水滴。夏天的雨可真猛��！

雨的作文 篇5

　　說(shuō)起《雨的印記》這首歌，我想大家一定都聽(tīng)過(guò)。它，對(duì)別人來(lái)說(shuō)只是一首普通的歌，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)我們班同學(xué)來(lái)說(shuō)，是重要的一首歌，這里包含了許多故事……

　　記得有一次，心里很煩，無(wú)聊，便去上網(wǎng)，希望網(wǎng)絡(luò)可以幫我緩解一下心中的煩躁。在馮老師的空間里，偶爾看到一篇日志，我便充滿好奇心的進(jìn)去看了看，日志的背景音樂(lè)就是我現(xiàn)在最喜歡的輕音樂(lè)??《雨的印記》。我一聽(tīng)便迷上了它，迷上了它那動(dòng)聽(tīng)的旋律。

　　后來(lái)，市里有一次活動(dòng)，讓我們編一個(gè)話劇。我寫(xiě)的劇本有幸被老師選上。其中有一段是朗誦，馮老師建議我們添加上背景音樂(lè)，于是朗誦這部分的背景音樂(lè)便被定下來(lái)??《雨的.印記》。

　　我們班越來(lái)越團(tuán)結(jié)，馮老師越來(lái)越喜歡《雨的印記》這首動(dòng)聽(tīng)、悅耳的輕音樂(lè)，當(dāng)然，我也一樣。

　　心煩了，我愛(ài)聽(tīng)它；高興了，我愛(ài)聽(tīng)它；傷心了，我愛(ài)聽(tīng)它；無(wú)聊了，我愛(ài)聽(tīng)它；憤怒了，我還是愛(ài)聽(tīng)它。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，它可以讓心煩的我心情平靜下來(lái)，可以讓高興的我和它一起分享快樂(lè)，可以讓傷心的我不再難過(guò)，可以讓無(wú)聊的我平靜下來(lái)，想一些事情……

　　馮老師身體不好，再加上為我們操心，變得更加憔悴。也許，下學(xué)期她就因?yàn)樯眢w的緣故而不教我們了。這件事，老師是在課堂上告訴我們的，我們都哭了，幾乎都哭了，心碎了……

　　雖然知道，每個(gè)人相處時(shí)，都免不了相識(shí)??了解??熟悉??親密??分開(kāi)，天下沒(méi)有不散的宴席。但是將要分別時(shí)，心，總免不了會(huì)很痛。今年我們都六年級(jí)了，面臨分別，不知?jiǎng)e人會(huì)有什么看法�？傊�，我怕，真的好怕……

　　我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次和小學(xué)同學(xué)的分別??和我最好的朋友的分別，已經(jīng)嘗試過(guò)分別的痛苦，所以，我想：分別不會(huì)太可怕吧？！

　　后來(lái)，我買了MP4，就立刻上網(wǎng)下載了這首歌??《雨的印記》。下載罷，立刻開(kāi)始聽(tīng)。聽(tīng)著歌，想起了我的同學(xué)，想起了我們即將分開(kāi)，我流著淚，心里想著：為什么人們會(huì)有分別，為什么要讓一個(gè)人的心如此受傷，我不懂……

　　我知道，我的同學(xué)，有些以后有可能就再也見(jiàn)不到了，所以，我拼命的珍惜現(xiàn)在，珍稀我的那些朋友。

　　我哭著發(fā)誓：以后，我即使離開(kāi)我現(xiàn)在的班級(jí)，離開(kāi)我現(xiàn)在的同學(xué)，離開(kāi)我現(xiàn)在的老師，都不會(huì)離開(kāi)包含著我們感情的那首歌??《雨的印記》。我相信，我一定不會(huì)離開(kāi)它……

雨的作文 篇6

　　我想化作一朵雨作的云，我想在我的夢(mèng)想中自由飛翔。

　　一、歌手之夢(mèng)

　　我打開(kāi)夢(mèng)想的第一片天空，這是一片充滿藝術(shù)氣息的天空。當(dāng)然，這就是我的第一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一位歌手。

　　我想當(dāng)一名歌手，像周杰倫那樣努力，像by2那樣唱得好聽(tīng)，像天后王菲那樣出名。這樣的.歌星，誰(shuí)能不喜歡呀！其實(shí)唱歌就會(huì)給自己帶來(lái)歡樂(lè)，唱歌給別人聽(tīng)，不僅自己快樂(lè)，大家也很快樂(lè)��！

　　二、老師之夢(mèng)

　　我又打開(kāi)了我夢(mèng)想的第二片天空，這是一片充滿文字氣息的天空。這是我的第二個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一位老師。

　　我想當(dāng)一位老師，當(dāng)一個(gè)對(duì)學(xué)生溫柔但從不寬松學(xué)生學(xué)習(xí)的老師，老師雖然不出名，但我可以把我的知識(shí)教給下一代，讓下一代踩著我的肩膀，讓他們有機(jī)會(huì)成為下一代的名人，下一代的成功人士。這樣，不僅我覺(jué)得自己付出的努力沒(méi)有白費(fèi)，而且我的學(xué)生也會(huì)為自己的成功而快樂(lè)�。�

　　我想化作一朵雨作的云，在我的夢(mèng)想中自由飛翔，向我的歌手之夢(mèng)，教師之夢(mèng)飛翔吧！

雨的作文 篇7

　　我喜歡雨。我喜歡雨前轟隆隆的雷聲，烏云密布，這使我一看就想發(fā)笑：難道這就是我們共同的祖先—盤(pán)古的鼾聲？呵呵，真搞笑！

　　我喜歡雨中的感覺(jué)：那么清爽，那么自然！

　　我喜歡雨后的滋潤(rùn)，那么透徹，那花香彌漫的世界，這都是雨的功勞，因?yàn)樗�把我們一天的快�?lè)傳遞給了每一個(gè)人……

　　相對(duì)來(lái)講，我是愛(ài)學(xué)習(xí)的一份子，也是愛(ài)玩的一份子。所以我喜歡在雨中玩耍、嬉戲。比如“蜻蜓點(diǎn)水”啦什么的。但每次玩，身上就會(huì)變得臟兮兮的，就像那只“不愛(ài)干凈的小豬”似的；要么變成一只“落湯雞”，要么滿身都是泥。但這并不能束縛我，因?yàn)槲覑?ài)雨，在雨中，我漸漸的`感到快樂(lè)是無(wú)處不在的！

　　每一次下雨，我都不想下雨，只因?yàn)槲腋�多的快�?lè)在雨中。以至于，有一次二年級(jí)的時(shí)候：那個(gè)下午悶得厲害，我便知道了下午（更深一些的時(shí)候）會(huì)下雨。但我并不慌張。因?yàn)槲夷X子里想的全是在雨中怎么潑，怎么玩，所以那一下午我完全沉浸在完了之中，有時(shí)我還會(huì)傻傻的發(fā)出“咯咯”的笑聲。但那個(gè)下午，媽媽給我送來(lái)了雨披，我很惱火：“哼！我今天不想穿，我也不想穿。好了媽媽，趕緊把它帶回家去吧！”但媽媽還是留下雨披，獨(dú)自走了。

　　放學(xué)以后，我當(dāng)然也是不甘落后，直接把雨披塞進(jìn)書(shū)包就出了教室。

　　出了教室了以后的我像一個(gè)快樂(lè)的小鳥(niǎo)，我一會(huì)兒這兒看看，那兒瞧瞧，一會(huì)兒這兒走走，那兒跑跑，走走停停，我仿佛進(jìn)入了童話般的世界：一個(gè)優(yōu)雅的公主在雨中翩翩起舞，像一只蝴蝶一樣美麗動(dòng)人。我想了想又發(fā)出了一陣傻傻的笑，我突然感到一陣的冰涼，一看！不由得大跌眼鏡：身上能濕的地方都濕了，但我的心事熱乎乎的，像一個(gè)大暖爐。

　　爸爸總說(shuō)我，男不像男，女不像女，像個(gè)瘋子。但我不管別人怎么說(shuō)我，手長(zhǎng)在我的臂膀上的，我愿意，我也喜歡。這時(shí)的雨，又悄悄的滑過(guò)我的臉龐，像一個(gè)小孩似的調(diào)皮，這時(shí)的雨珠，是我？還是真正的雨珠呢？我也不知道……

　　嘿！伙伴們，你們愛(ài)雨嗎？如果愛(ài)，就加入我們的行列，感受雨中的溫暖吧！你們聽(tīng)，雨又在歌唱了……

雨的作文 篇8

　　上課時(shí)，窗外的天空變得一片灰白，整個(gè)世界都像泡在牛奶里一般，朦朧的遠(yuǎn)處早已看不見(jiàn)那幾幢比較遠(yuǎn)的小房。整片天空低沉沉的，風(fēng)也大起來(lái)了，呀！要下雨了。

　　果不其然，下課后，忽然傳來(lái)幾聲悶雷，隨后，從天空中下降了無(wú)數(shù)位貴賓來(lái)探望我們，“嘩啦啦，嘩啦啦”小雨絲們快速降落，它們開(kāi)著小火車，一個(gè)連著一個(gè)，像親手穿的珍珠項(xiàng)鏈，又像媽媽給掛的素面兒。它們晶瑩，飽滿，是給天地媽媽最好的禮物。

　　起風(fēng)了，雨絲感受到了風(fēng)姐姐帶給他們輕柔的禮物，便跟著微風(fēng)跳起了舞，稍稍傾斜著滴在小水坑，小水洼，樹(shù)枝，樹(shù)葉，馬路的.懷抱。

　　雨絲彈起“無(wú)字歌”滴在樹(shù)叢上，那嫩綠的顏色，輕又溫和，再加上雨絲的襯托，那水靈靈的變得更柔美。

　　雨珠從葉間悄悄地滑下來(lái)，但有些因?yàn)榫G葉太舒服還靜靜地待在葉子上，不肯下來(lái)。

　　它們看到了我，跟我打招呼“啾——啾”一連束的雨絲兒滴下來(lái)，涼涼的極為舒坦。

　　雨，悄悄地停了，霧也漸漸散了，一切都那么幽靜。

雨的作文 篇9

　　望著遠(yuǎn)處，天邊層層疊起的云朵開(kāi)始向上慢慢凸起，形成一座高大的云山，我不禁想起一句諺語(yǔ)——烏云層層疊，大雨來(lái)得急。

　　此時(shí)，云底已經(jīng)慢慢變黑，云峰也漸漸模糊。不一會(huì)兒，整座山就崩塌了，在天空中形成一團(tuán)團(tuán)烏云。天，也變得更暗了。大雨，即將來(lái)臨了。

　　跟著，一陣陣放肆的狂風(fēng)，一團(tuán)團(tuán)漆黑的烏云，一陣陣隆隆的雷聲，敲鑼打鼓地來(lái)了。

　　整個(gè)天空陰森森的，烏云從天邊滾滾而至。閃電就像一把透著寒氣的利刃，劃破了天幕，震耳欲聾的雷聲在噼啪作響。伴隨著閃電和雷聲，雨大搖大擺地來(lái)了——嘩啦啦，嘩啦啦……

　　天上的雨點(diǎn)就像篩豆子似的往下掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了想看雨景的魚(yú)兒；本想外出散步的小狗也躲回自家的'屋檐下；受了驚嚇的小鳥(niǎo)更是迅速地逃回了自己的小窩。

　　狂風(fēng)愈來(lái)愈放肆，雨也愈下愈大。暴風(fēng)雨中，路邊的小樹(shù)被狂風(fēng)吹彎了腰，可它卻倔強(qiáng)地挺直了，彎了又直，就像是在與狂風(fēng)宣戰(zhàn)似的。馬路上，雨水匯集成了一個(gè)個(gè)大小不一的水坑。偶爾有汽車駛過(guò)，便濺起了一朵朵小水花，調(diào)皮的水花跑到了步履匆匆的行人身上，在衣服上留下了它們的足跡。

　　雨沒(méi)完沒(méi)了地下著，就像是天上的銀河泛濫了一般，從天邊狂瀉而下，宛若瀑布一般�？耧L(fēng)一陣吹來(lái)，這密如瀑布的雨就被吹得如煙，如霧。億萬(wàn)道電光在云端疾走，交鋒，搏斗，激起一陣驚天動(dòng)地的雷聲，好像要把整個(gè)宇宙都炸碎……

　　慢慢地，慢慢地，雨變小了，風(fēng)也沒(méi)那么放肆了，雷電也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。屋頂上奏起了低低的交響樂(lè)“滴答滴答，滴答滴答……”，煞是好聽(tīng)！

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