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煩惱的成長(zhǎng)作文600字

時(shí)間:2023-06-10 11:37:46 話題作文 我要投稿
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煩惱的成長(zhǎng)作文600字合集六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的煩惱的成長(zhǎng)作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

煩惱的成長(zhǎng)作文600字合集六篇

煩惱的成長(zhǎng)作文600字 篇1

  三年級(jí)的時(shí)候,視力不知怎得就開始慢慢下降,漸漸的我只能瞇著眼睛,像只白天的大花貓那樣,才能稍微看清楚在黑板上的時(shí)而模糊,時(shí)而清楚的白色印跡。到后來,在迫不得已的情況下只能帶上了那黑邊銀片的“木枷”。本來我還為自己能成為“哈利。波特”而高興?蓻]過多久,我又后悔至極起來。

  記得那一次,我去學(xué)校上課,翻書包的.時(shí)候,卻怎么也找不到我一直毫不注意的眼鏡!八ツ睦锪?”我急得像熱鍋上的螞蟻,一會(huì)兒抓耳撓腮,一會(huì)兒東張西望,一會(huì)兒又低頭尋找…….怎么辦?怎么辦?正當(dāng)我正心急如焚時(shí),上課鈴響了,這無(wú)疑是一場(chǎng)惡號(hào)。我強(qiáng)忍鎮(zhèn)定,一邊裝著認(rèn)真聽講的樣子,一邊右手直往課桌時(shí)探尋,希望能找到一絲線索,可最終還是一無(wú)所獲。抄單詞了,我睜著縫隙般的眼睛,看了一會(huì)兒,還是老樣子,什么也看不清。我便把眼睛瞄向了我同桌的課本,還沒抄上幾個(gè)字,就觸到同桌那怒視的眼睛。我苦笑了一下,自知理虧,便聰明地把頭縮了回去。就這樣,我一直“游手好閑”到下課…….唉,沒眼鏡真倒霉。

  記得上個(gè)星期,有一次我上廁所時(shí),突然一個(gè)同學(xué)一不小心撞了過來。不撞不要緊,一撞可把我給害死了。頭上那副眼鏡像跳水員那樣,從我頭上蹦出老高,又輕快敏捷落進(jìn)了水池,濺出無(wú)數(shù)水花!鞍!”我急忙蹲下,雙手在尿池里摸來摸去?蓯阂怯醒坨R就好了。望著眼前那黃乎乎,渾濁的尿池,我怎么也無(wú)法發(fā)現(xiàn)那副眼鏡。就這樣,我一直在滾滾尿流里找了老半天才找到。唉,戴眼鏡真倒霉。

  拿掉眼鏡,我什么也看不見。我怎么才能脫離眼鏡的魔爪,這一直使我困擾。

煩惱的成長(zhǎng)作文600字 篇2

  昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。

  作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。

  那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的.草地,有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發(fā)出最 后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹,就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬(wàn)千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候,心情豁然開朗,壓力蕩然無(wú)存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

  哎,在小時(shí)候盼望著早日長(zhǎng)大,而長(zhǎng)大后呢?卻無(wú)比懷念以前那無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。難道長(zhǎng)大后就只有煩惱嗎?每天面對(duì)著數(shù)不清、做不完的作業(yè),令我更加想回到小時(shí)候。或許因?yàn)槲艺龑儆谕昱c少年的交叉點(diǎn),我徘徊在這個(gè)十字街頭,偶爾回首,看我走過的小路;偶爾眺望面前那條無(wú)止境的陽(yáng)光大道。

  “成長(zhǎng)”,它意味著什么?難道就只有煩惱嗎?不,不是這樣的,成長(zhǎng)意味著我就要明白事理,有辨別真相的能力;成長(zhǎng)意味著將滿載著生活的種子,去播種未來。

  成長(zhǎng)——我將收獲無(wú)價(jià)的友誼,收獲無(wú)邊的知識(shí),滿載著對(duì)未來的好奇與渴望,邁向新的生活。

  “小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂陶陶…… ”揚(yáng)起你的笑臉,把影子留在身后。用燦爛的微笑,化解成長(zhǎng)的煩惱,迎接五彩斑斕的生活!

煩惱的成長(zhǎng)作文600字 篇3

  看,外面的天空如此晴朗。

  像一根木頭似的此時(shí)的我呆呆的坐在桌旁,仿佛一切與我無(wú)關(guān),我無(wú)法專心的去看書,兩只手只能不由自主的敲打著桌面“吧嗒,吧嗒……”我該怎么辦或是我還能干什么?

  早晨似乎多風(fēng),風(fēng)呼呼的吹著,吹的我快喘不過氣來了我有一種不好的預(yù)感,確切的說他遲早會(huì)來。果不其然,前幾天剛考的試卷就發(fā)下來了,我獨(dú)自趴在桌上,真的.,我真的沒有勇氣去看,我何時(shí)變成了這樣,看著那半面的紅叉叉,我似乎能猜出是多少分了,我不敢看,我不敢打破我心里保留的最后一絲幻想,我希望他能及格。是誰(shuí)說“希望越大,失望就越大”。打我翻開試卷正面時(shí),我似乎都絕望了,鼻子當(dāng)即一陣酸痛,接著我又趴了下來,我怕我會(huì)哭,我會(huì)流眼淚,當(dāng)大家看到成績(jī)時(shí)喜悅的摸樣更加刺痛了我。閉上眼睛,仿佛世界從此無(wú)聲,連心跳的聲音都聽得一清二楚,回想著半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況,我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了。我不該上課不認(rèn)真聽講,不會(huì)的就此放棄,不去鉆研;我不該下課只顧玩鬧,把作業(yè)丟在了一邊;我不可放學(xué)回家還要上一會(huì)兒網(wǎng),且認(rèn)為沒什么要緊的。我不該這么懶惰浮躁,我不該真么自以為是……

  時(shí)間過得真快!放學(xué)了,天空還依舊晴朗,我卻更加不知所措了天黑的有點(diǎn)早,我在路燈下騎車回家。我該怎么和爸媽講呢,似乎這十幾年來每次考的不好都會(huì)想著同樣的問題。記得朋友一再對(duì)我說:“成績(jī)只能代表過去”過去真的可以遺忘嗎?若是可以,人生又哪來那么多的回憶。想來想去,即使擔(dān)憂一年一年也還是過來了,人生沒有過不起的坎兒。只是我不想讓爸媽操心套多,好好和他們說吧,我心里清楚他們會(huì)原諒我的,想來起初還準(zhǔn)備著和他們說要退學(xué),現(xiàn)在想人生有帶多后悔的事兒,許多就是一時(shí)沖動(dòng)而造成的,我不想讓任何人擔(dān)心我,我只想讓關(guān)心我的人過得更好……

  我喜歡平平淡淡的過日子,沒有煩惱,沒有憂愁,一切讓時(shí)間去淡化吧……

  看,外面的天空如此晴朗,我的心亦是如此。

煩惱的成長(zhǎng)作文600字 篇4

  每個(gè)人都希望自己能夠每天都過得很快樂,但現(xiàn)實(shí)卻總是事與愿違。在我們成長(zhǎng)的過程中,總有一些事使我們不開心。

  我就有許多,比如遇到作業(yè)不會(huì)做,自己被迫要去做一件不喜歡的事情,被父母和老師批評(píng)……這些都會(huì)成為我煩惱的原因。

  現(xiàn)在,父母和老師的嚴(yán)格教誨和要求下,繁重的作業(yè)讓我們沒有那么多的時(shí)間嬉戲,沉重的學(xué)習(xí)壓力和父母的目標(biāo)限制使我的心中漸漸有了成長(zhǎng)的煩惱。

  記得有一個(gè)學(xué)期的期末,我考了年級(jí)第六名,心里有一種說不出來的喜悅。但可能這讓我太驕傲了,接下來的一個(gè)學(xué)期,我的成績(jī)一落千丈。在一連幾次的測(cè)驗(yàn)中,我的成績(jī)都不太理想。語(yǔ)文是這樣,數(shù)學(xué)亦是如此。那時(shí)起,我便漸漸失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心,失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。只有上課時(shí)的不專心,對(duì)考試的.恐懼……這令我很是煩惱。眼看著我的成績(jī)一天不如一天,分?jǐn)?shù)一次不如一次。我才開始意識(shí)到自己正處于危險(xiǎn)之中。我告訴自己不能在這樣下去了,我要總結(jié)之前成功的經(jīng)驗(yàn),吸取這次失敗的教訓(xùn)。做回原來那個(gè)自信、開朗、成績(jī)優(yōu)異的自己!從那時(shí)候起,我便開始努力學(xué)習(xí),努力的使自己想預(yù)定的目標(biāo)邁進(jìn)。

  終于,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我又找回了之前的那個(gè)自己,感受到了成功的喜悅。拾回了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛與信心,這令我快樂無(wú)比!經(jīng)過這件事后,我對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱又有了更深一層的體會(huì):我們不能被成長(zhǎng)中的種種煩惱打敗,應(yīng)該把失敗、困難和煩惱化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,努力克服困難,從失敗的教訓(xùn)中獲得更大的成功,讓失敗的教訓(xùn),成長(zhǎng)的煩惱推著我們走向成功的彼岸。

  

煩惱的成長(zhǎng)作文600字 篇5

  小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的……

  小時(shí)侯,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備。

  可是真正等到自己長(zhǎng)大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向,我奮力得寫啊寫啊,可作業(yè)今天寫完了,明天還有,似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著,我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí),但其實(shí)我恨學(xué)習(xí),我學(xué)起來枯燥、乏味,苦不言堪。

  我努力當(dāng)個(gè)好孩子,可是父母說長(zhǎng)大了,并且以許多要求來要求我也得這樣,我煩惱,我生在苦海。今天我初三了,面臨的是全市統(tǒng)考,負(fù)擔(dān)很重,競(jìng)爭(zhēng)性這么大,我考不好可怎么辦?我每天在擔(dān)心著,迫使我要多做一份AB卷和輔導(dǎo)書,哎,好無(wú)聊,我簡(jiǎn)直沒有樂趣! 。放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛的書,我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著,等到華燈初上,我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí),我望著一大堆的書 ,真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語(yǔ)文?還是數(shù)學(xué)?還是英語(yǔ)?還是……

  我多想有時(shí)間去玩會(huì)啊!去打打羽毛球,看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的.享受了吧。每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們。打成一片啊!可玩著玩,我又想起了自己可憐的功課,結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年,丟掉那無(wú)盡的煩惱,再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩。

煩惱的成長(zhǎng)作文600字 篇6

  人生就是一張答題卷。分成了填空題,選擇題和判斷題?刹恢谑裁磿r(shí)候,我竟無(wú)意間走到一個(gè)讓我鎖眉的題下。抬頭一看,成長(zhǎng)踐行題。望著題目,我思索著把答案寫下來……

  ——題記

  在燈紅酒綠的街道上,霓虹燈由一個(gè)點(diǎn)向外引出了幾個(gè)射線。其中一些照到了我們的額頭上,和汗珠一同墜落。我們迷路了……

  “叔叔,我們要去高碑店十七中學(xué),拉我們一下吧!”我們打開車門對(duì)著出租車司機(jī)說。

  “不去,不去!币粋(gè)牛冷的回答給我們的最后一絲希望封上了小口。

  然而,最讓我們生氣的是,這個(gè)出租車司機(jī)在拒絕我們之后竟然拉走了一個(gè)同樣要去高碑店地大人?赡苁桥滦『⒆記]錢吧!我們幾個(gè)孤零零的站在斑馬線盡頭。身旁的枯樹葉同樣地站著,他們一定很冷吧,但誰(shuí)有肯你幫助它呢?

  “啊,阿姨,借一下手機(jī)吧!我們現(xiàn)在迷路了,怕家長(zhǎng)著急!蔽覀償r住一位路人。

  “我沒帶手機(jī)。”她冷冰冰地看著我們,和所有人一樣,想辦法推托。

  黑色無(wú)聲無(wú)息的蔓延,直到把所有天空都罩住……

  “我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)e人的幫助呢!我們有腳有手,大不了走回去!”

  “恩,不就是天黑點(diǎn)嗎!看路標(biāo)也能走回去,我們不靠天不靠地,走!”

  就這樣我們相互鼓勵(lì)著,向前走。這是第一次,沒有父母的陪伴,沒有社會(huì)的幫助,我們?cè)诤谝怪兴x擇的路……

  那些我們竟經(jīng)乞求過幫助的人,看我們這樣走會(huì)想到什么呢?他們會(huì)不會(huì)想,這群孩子的心很單純,這么早就看到社會(huì)陰暗的一面,對(duì)他們的'心靈會(huì)造成什嗎樣的影響?

  我開始怕了,長(zhǎng)大就要步入社會(huì)了?這難道不是煩惱的起點(diǎn)嗎?

  如果我有一個(gè)人生的“涂改帶”,我愿把這陰暗的一面“涂”掉,讓它永遠(yuǎn)純白。

  可我更希望所有的人都能有一支人生的筆,用它來把自己曾寫出的 “病句”改掉。

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