流逝的時(shí)光作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的流逝的時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
流逝的時(shí)光作文1
隨著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶的心海里定格。
那是我5歲的時(shí)候，媽媽買回一大包五香葵花瓜子，我吃著又香又脆的瓜子，不禁問媽媽：“媽媽，這瓜子這么香，這么脆，是怎么得來的？”媽媽耐心地對(duì)我說：“瓜子是由向日葵得來的，把一粒葵花籽種下去，就可以結(jié)出許多瓜子�！蔽衣犃藡寢尩脑挘睦锉阆氤隽艘粋�(gè)計(jì)劃。
第二天，爸媽都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它種了下去希望它能長大成樹，讓大家大吃一驚。
于是我盼呀盼呀，一個(gè)星期過去了，地上并沒有長出向日葵，連根草都沒有。我哭喪著臉，把事情的經(jīng)過告訴了全家人，誰知道他們聽了哈哈大笑。后來我明白瓜子是不能發(fā)芽的.。
這件事，早已成為陳年舊事，這件童年趣事像一顆發(fā)光的的小貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。
流逝的時(shí)光作文2
或許只有這樣，只有現(xiàn)在這樣，我們才能笑得如此的燦爛。
才過不久的半期考試，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向的。我本來想偷偷的緩一口氣，天吶卻又不得不去面對(duì)臨近眼前的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，但還沒想到運(yùn)動(dòng)會(huì)開得讓我太快人心了，總是忍不住仰天大笑。
賽場上，我們班的'運(yùn)動(dòng)健兒們都全力以赴的比賽，拉拉隊(duì)們也不甘示弱，“預(yù)備，跑”xxx同學(xué)在賽場上奔跑，旁邊的同學(xué)們吼得震天響地�？�，這就是我們班的團(tuán)結(jié)、我們班的集體榮譽(yù)感，我們團(tuán)體總分還是全校最高的捏！
孔老師笑了，我笑了，他笑了，我們大家都笑了。
以后不論在何地我們都不能忘了今朝的我們，曾經(jīng)是那笑的那樣的純真、泛濫。
青春的笑臉，我們的永遠(yuǎn)；青春的笑臉，未來的永遠(yuǎn)�！敖癯芯平癯怼保涀�，它是那么的美好，永存。
流逝的時(shí)光作文3
又是一周過去了。
時(shí)間就這樣一步一步永不返回。而這又正告誡我們，莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。人們意識(shí)到時(shí)間匆匆一去便不返回，無奈世界沒有讓時(shí)間停住的法術(shù)只能任由時(shí)間飛快的走過。就讓那些形容時(shí)間快的'句子，警醒自己時(shí)間的珍貴和意識(shí)吧。
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢的消逝了。穿了新衣，點(diǎn)了鞭炮。一年一歲，漸漸接近，偷偷遠(yuǎn)離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去又是一年芳草綠，這不中時(shí)光，毫不留情地越出手指的縫隙。
時(shí)光流逝了，匆匆的流逝了。走的那么無影無蹤，就像荷葉上的露珠滑落到水里的瞬間，那么快捷那么干脆。日月如梭，青春，為何，抹去我的歲月，卻只留下一條傷痕？
童年時(shí)代，天真的我，還是那么莽莽撞撞，一點(diǎn)兒也不懂，就像一只無憂無慮的小鳥，現(xiàn)在，長大了，不像曾經(jīng)，這時(shí)，我才恍然大悟，但是，時(shí)間已經(jīng)流逝，像針尖上的一滴水珠流進(jìn)大海。我的青春留在時(shí)間里，一晃什么也沒有，我不淚潸潸了。
流逝的時(shí)光作文4
流逝的時(shí)光，想挽回，卻又抓不住，
沉封的往事，封住了一切的善念，
也封住了一些留戀的記憶
只記得我們是好學(xué)生的擋箭牌
是老師的出氣筒
在這些事情上我們?cè)捱^
生氣過，
傷心還要掩飾
哭泣也要到了下雨
那時(shí)我們便會(huì)在雨中
奔跑哭泣
這是我們唯一的
一種不讓他們
看出我脆弱的方法
我們一起上學(xué)
像親姐妹一樣
可是你變了
變得虛榮了
變的虛偽了
懂得人前一套
人后又是一套
變得心狠了
變得讓我不敢再叫你的名字，
不敢和你勾肩搭背了
你想要的我慢慢的`給不起了
我知道你不再是那個(gè)單純，
善良的小女孩了
你開始有了你自己的想法
學(xué)會(huì)了暗算
學(xué)會(huì)了喝酒
學(xué)會(huì)了吊吊的打架
學(xué)會(huì)了逛酒吧
學(xué)會(huì)了談戀愛
我有多想回到從前
找回那個(gè)單純，
善良的你
可是那已是不可能的事
我只能說
因?yàn)橐磺胁荒芑氐綇那?/p>
只有回憶在背后吶喊
只有落葉在背后呼叫
像是在挽留些什么
所以，
只有，
對(duì)不起
我們?cè)僖姲?/p>
讓我來先說再見吧
流逝的時(shí)光作文5
時(shí)光總是過得那么快，悄悄中帶走了我曾經(jīng)擁有過的美好，留下太多的回憶讓人慢慢品位。時(shí)光一點(diǎn)一滴的流逝，我雖然知道，但是卻無可奈何，想去挽留可時(shí)光卻飛流得更快。時(shí)光是不公平的，快樂的日子是那么的快，仿佛在一瞬間，快的有些讓人喘不過來。而傷感的日子卻過得那么的慢，緩慢的流失著。
時(shí)光每時(shí)每刻都在流逝，喝水的時(shí)候，日子從水里流走了。在我梳理我的.頭發(fā)時(shí)，時(shí)間瞬間從我的發(fā)梢旁飄過。當(dāng)我朗讀的時(shí)候，日子從我的嘴邊溜走。微笑時(shí)，日子從酒窩里過去；哭泣時(shí)，日子從淚水中過去。
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上6年級(jí)了。只剩半個(gè)學(xué)期，就要面臨著小學(xué)畢業(yè)會(huì)考。每過去一天，離小學(xué)畢業(yè)的日子也就縮短了一天。我將告別那美好的童年，那些曾經(jīng)擁有過的日子，那些一起成長的伙伴，那些美好的回憶 ，而成為一名初中生。
現(xiàn)在，只剩下100多天了，我一定要努力學(xué)習(xí)，把時(shí)間規(guī)劃好。不浪費(fèi)一分一秒，不要讓時(shí)間掌握著我，而要自己去做時(shí)間的主人！
流逝的時(shí)光作文6
來到上海已經(jīng)快一個(gè)月了，說是體驗(yàn)生活，其實(shí)也就是看爸爸他們起早貪黑的打工。但也是很難熬的。
要不是當(dāng)初在學(xué)里瞎搞的話，我也不會(huì)來到上海的，若沒到上海的話，我現(xiàn)在恐怕在學(xué)校里好好的念書，小愛你在說什么也晚了世上是沒有買后悔藥的。上海的'生活是孤獨(dú)的，打工的生活是艱苦的，而在學(xué)校里的生活卻是多姿多彩的，相比之下，后者更為重要啊，現(xiàn)在干什么都需要文化啊，像我們14歲的少年能干什么，打工沒人敢收，學(xué)藝又不想學(xué)。
我現(xiàn)在后悔了，我想回家念書，“萬般皆下品，惟有讀書高”。好在我還有機(jī)會(huì)，爸爸讓我下期留級(jí)，重讀初二。所以這次的機(jī)會(huì)我要好好把握，好好讀書，別讓親人們失望啊。
我希望我是能夠告誡更多的像我這個(gè)年紀(jì)的同齡人，別重蹈像我一樣的覆轍。
流逝的時(shí)光作文7
題記：淚彈不盡臨窗滴，就地研旋硯墨，漸寫到別來，此情深處，紅筏為無色，在她離開的這段日子里，我學(xué)會(huì)了兩首歌，一支思念的歌，一支堅(jiān)強(qiáng)的歌，即使清風(fēng)不能將我對(duì)她的思念帶去，我想她會(huì)知道我還是那個(gè)我。
時(shí)光輪轉(zhuǎn)，依舊回到4年前，依舊揭開傷疤，只是這一次我沒有往傷口上撒鹽，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)傷口在慢慢愈合，時(shí)間真的沖淡了一切，宛若流星劃過天空留下的印痕也隨著時(shí)間消逝
我不知道有沒有前生和來世，我不懂得對(duì)于逝去的人該怎樣珍惜，這一切一切定當(dāng)無法挽回，我唯一可以做的只有用文字去解讀人生。太多的人不理解我所謂的思念，他們只會(huì)一味的讓我放下，讓我走出這片陰影，可她們不知道我是喜歡這樣的，孤獨(dú)，寂寞是我生命的一部分，而快樂才是我生活中的調(diào)味品，為了她我必須進(jìn)入黑暗，倘若我走出去，我是無法思念她的，甚至淡忘她。我在種種原因下愛上了悲傷，愛上了寂寞，聽；清風(fēng)回來了，它帶回來了清空雜念的瓊露。
仰望星空，伸展那一百八十度的角，在虛構(gòu)的`世界里。努力去找她，和她像往常一樣的生活……
夢醒了，云散了，外婆也離去了，帶走了我的思念。
紅了櫻桃，綠了芭蕉，幸福的時(shí)光竟不再逗留……
流逝的時(shí)光作文8
又到春光重景時(shí)，鶯歌燕舞、春意盎然，嘆以此：人生還有幾季春？
———題記
人生有多少時(shí)日，有誰知曉
倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹”，獨(dú)自一人毅立江邊感慨“古來萬事東流水”，回眸歷史一聲長嘆“江山不老人易老”。這是古人對(duì)時(shí)間的迷茫。從我呱呱墜地至牙牙學(xué)語，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的茁壯成長，這經(jīng)歷了多少啊，這算起來，足足有四千多時(shí)日吧。在一次又一次的迷茫中，我總在默默地想，人生究竟有多少個(gè)時(shí)日呢？
“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。"時(shí)光猶如耳邊拂過的清風(fēng)，漸漸散了；猶如潺潺的.流水，一去不復(fù)返；也如“流水落花春去也”那般吧。那匆匆溜去的時(shí)光，猶如一個(gè)調(diào)皮的孩子，吹了樹葉滿地，往事回憶沒有褪色，時(shí)光消逝，歲月無痕。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月變遷。就像那一句話說的，時(shí)光是孔圣的“不舍晝夜”，是莊生的“白駒過隙”，是曹孟德的“譬如朝露”，是陳子昂的“愴然泣下”。現(xiàn)在想來，也對(duì)，時(shí)光只不過是彈指一揮間，匆匆流逝罷了。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”面對(duì)匆匆流逝的時(shí)光，我能做些什么呢？我唯一能做的就是珍惜時(shí)間，讓我的人生流光溢彩。
流逝的時(shí)光作文9
洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年一班 陶宣名
人生，總會(huì)有一些令人不愉快的事，但如果很多人聚集在一起時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生并沒有那么可怕，可怕的是你自己沒有發(fā)現(xiàn)快樂的心情。
星期天，我們?nèi)プ魑陌嗌险n，一進(jìn)作文班，我就想：今天老師會(huì)怎樣上課呢？
過了幾分鐘，老師來了，我們連忙回到自己的課桌，老師說：“上課�！薄袄蠋熀�！”同學(xué)們異口同聲地說。
老師說：“今天的作文以‘盛夏’為話題寫作文，接下來讓我們聽一聽關(guān)于夏天的.歌�！钡谝皇住斗奂t色的回憶》真是太好聽了，好聽得猶如清脆的鳥鳴聲，妙極了。第二首《寧夏》也特別好聽，坐在盛夏聽寧夏，那種感覺真是妙不可言。
最后，我們玩了游戲。一句一句地對(duì)詩，每一位同學(xué)寫出的詩都特別給力，看了他們都下了血本，終于詩出來了。
還剩下半個(gè)小時(shí)，我們寫作文。今天太開心了，可就是短短的時(shí)光，沒辦法，我只好和這“流逝的時(shí)光”說再見。
我希望還能再來一次，如果時(shí)間能倒流，我情愿快樂，如果倒流一輩子，我非常愿意快樂一輩子。
教師評(píng)語：小作者將一堂作文課的細(xì)節(jié)生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者面前，細(xì)膩的筆觸在線當(dāng)時(shí)場景，語言流暢，順達(dá)。
流逝的時(shí)光作文10
時(shí)光總是這樣漸漸的遠(yuǎn)去，但是時(shí)光你有想過人們的記憶是不會(huì)被抹去的嗎！
童年的時(shí)候，你赤著腳在田野里奔跑，感受著泥土的芳香，觸碰那柔軟的小草，傾聽那蟲兒的`低鳴。摔一個(gè)跟頭、啃一嘴泥土，也許天真的你只為了捉一只蝴蝶、一只知了。
上了中學(xué)，你離童年遠(yuǎn)了一步。這是決定你人生道路的重要時(shí)光，你會(huì)覺得玩耍的時(shí)間少了，更多的是選擇與困惑。
畢業(yè)了，童年完全消失了，它會(huì)打開另一扇窗，這扇窗叫做回憶！無憂無慮的生活結(jié)束了，你要面臨困難與煩惱。人生的道路一步一個(gè)腳印，就像你踩在泥濘里，每走一步鞋子會(huì)多一份泥土，就像人生每走一步就多一份責(zé)任。
時(shí)間啊，你是帶不走我們的回憶的，結(jié)束你的殘酷吧，我們的記憶是不會(huì)消失的！
流逝的時(shí)光作文11
當(dāng)我冷靜下來思考的時(shí)候，我會(huì)感悟很多，大多的感悟是時(shí)間的流逝與過去，因?yàn)槌墒斓奈覍W(xué)會(huì)了停下來回想一下過去的事，可能是怕有一天忘掉那珍貴的回憶。
對(duì)與“時(shí)間會(huì)讓人成長”，我有著不同的.見解，很多未成年人都想著有一天能長大成人，但我卻正好相反，因?yàn)槲蚁胱鰝�(gè)孩子，永遠(yuǎn)的孩子，因?yàn)槲液ε聲r(shí)間的流逝，因?yàn)檫@會(huì)帶來死亡，帶來現(xiàn)實(shí)。我很擔(dān)心有一天我會(huì)老去；死去，記憶與我消失。變得空虛。
每當(dāng)看到那些剛剛離開校門踏上社會(huì)的未成人，在盡情的揮灑這美好的時(shí)光時(shí)，每天過著行尸走肉的生活，而沒有任何的想法時(shí)，我很生氣，可能是我在嫉妒吧！明明擁有這么美好的時(shí)光，卻沒有意義一般的度過，我總感覺我的時(shí)間都不夠用似的，有時(shí)感覺睡覺都在浪費(fèi)時(shí)間。
回想過去我總會(huì)發(fā)現(xiàn)很多“失誤”；能穿越過去就好了，這樣我就可以讓那些“失誤”改變。
過去的只有回憶，未來是交給我們創(chuàng)造的，也許我們會(huì)糾結(jié)于未來，但不要糾結(jié)于過去。所以我們要好好享有現(xiàn)在的時(shí)間，當(dāng)然也不要忘了那些一直陪著我們一起走過春秋冬夏的美好回憶。
流逝的時(shí)光作文12
以前，我總是會(huì)害怕很多東西的存在，可是隨著時(shí)間的流逝，這一切都漸行漸遠(yuǎn)。
我知道，他們當(dāng)年所說過的每一句話，其實(shí)都在我們內(nèi)心開始看著更加真切，我知道，那些故事的編織，其實(shí)都更加需要看法，只是需要熬夜去等待，這些看起來就比較讓人難過了。
我一直都記得，當(dāng)年他們犧牲了自己大量的時(shí)間，可是卻忘記了，這些從來都不是與他們自己的生命息息相關(guān)的歲月，假如熬夜一直都能夠給人帶來歡樂，我想這些都看的病不真切。
大概就是因?yàn)槲疫@一段時(shí)間太累了，所以刻意去躲避這樣的目光，這樣的強(qiáng)光。
也許，這樣的生活從來都沒有什么相似之處，就如同你曾經(jīng)也是付出了那么多，你仍然要去懂得，那些愛情之間的.前因后果，其實(shí)都不需要其他人說得清楚。
我知道，當(dāng)初他們也過著更好的生活。
我知道，他們也是會(huì)聽到某一種話題，而突然反抗。也許這些都是莫名其妙但是確有相關(guān)的歲月，如果我們真的想不明白，我想這些忍耐，可能都不會(huì)是什么大事情。
就好像突然像做了一場夢。
等待時(shí)光的流逝，卻可以讓自己定位更加明確一點(diǎn)，我想，這些都更能說清楚問題。
流逝的時(shí)光作文13
間就像海綿里的水，只要去擠，總會(huì)有的。有人如是說。
只是我覺得，時(shí)光的逝去，也如海綿里的水被蒸發(fā)，于無形中，不著痕跡！
一晃，從高一過渡到高二。其實(shí)，也不過是一年的時(shí)間，可是，總覺得好長好長！想起那個(gè)高一，我在干什么？我是什么樣的？我身邊是哪些面孔？再看看現(xiàn)在，呵，原來時(shí)間的容量這么大，只是一年，就可以改變?nèi)绱酥啵?/p>
很奇怪，從我出生一直到高一之前這段時(shí)間，我覺得只是一段短時(shí)間而已，不會(huì)覺得很慢，不會(huì)很久�？墒菑母咭坏礁叨覅s覺得時(shí)間真的很長。當(dāng)我真正的去回憶，我也意識(shí)到，時(shí)光也真正逝去了！
我很懷念，曾經(jīng)在我生命中的人，不敢想象，沒有他們，我的生命會(huì)失色多少？可是，如果他們不曾出現(xiàn)過，那現(xiàn)在，又是一番怎樣的.光景？我會(huì)不會(huì)更快樂？那天聽到《想回到過去》，一直笑，一直笑，微笑，然后大笑。只是再后來，變成了哭，一直的流淚。我想我是不是瘋了？
我笑，呵，回到過去？怎么可能？我哭，哼，回到過去？我也很想！可是不能，真的不可能，過去了就過去了，逝去的時(shí)光永遠(yuǎn)追不到，因?yàn)樗钦娴氖湃チ耍?/p>
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