小學生自由作文匯編五篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學生自由作文5篇，歡迎大家分享。

小學生自由作文 篇1

　　天下人之多，有人渴望幸福，有人渴望富有，有人渴望……而我卻渴望自由。我羨慕暢游四海的魚兒，我羨慕臨空展翅的雄鷹，羨慕魚兒與海洋的親昵，羨慕雄鷹與天空的友誼，盼望有一天，我也能找到我的自由。然而，我錯了！

　　歲，花一樣的年紀，夢一般的年華，隨著畢業(yè)腳步的逼近，我肩上的擔子也越來越重。望著窗外的天空，窗外的綠草地，一切都充滿了自然的氣息，而我不得不在燈光暗淡的'書房里，在這個“浩瀚無邊”的“卷海”之中撲騰。我多么渴望自由，哪怕只是在陽光下，綠草地上躺一會也好呀！畢竟那是自由的空間，但此時我卻不能，因為我要做的是一堆堆的試卷，聽到的是一句句的叮囑，父母殷切的雙眼，我要做的是用分數(shù)說話，即便如此我還是安慰自己，對自己說，這也是一種享受。自由對我而言，是水中月，鏡中花，再美麗也是惘然。

　　自由，我什么時候可以擁有你，我深深地、深深地渴望著你！

小學生自由作文 篇2

　　教室就像一座監(jiān)獄，學生就是一個個的囚犯，被分數(shù)所捆綁著，被一張張的考卷鞭策著，被課本所看守。其實只要勇于走出這里，迎接你的將是蔚蔚的藍天和另一個自由開放的“教室”。

　　走出教室，彷彿來到另一個境界。你眼中所見是靛藍的湖水，青翠的草皮，茂密的大榕樹和一朵朵為你而盛開的小花；大自然雖然沒有講臺、沒有課本，卻是一個真正的好老師，你什么時候來，他就什么時候開課。螞蟻們一起分工合作，搬運食物；蝸牛帶著自己笨重的家南遷北移；企鵝媽媽把食物先咬碎，再給自己的孩子食用……不但可以看到許多動物之間的'互助合作，還讓我們對大自然有更深一層的體認。

　　走出教室，你會感受到人與人之間的關(guān)懷與世間的冷暖。走在人行道上，看到一位有身心障礙的人在街頭賣藝，你也許不會捐錢，但你會由衷的稱贊他的演出，這對他也是一種比給錢更有效的鼓勵。走在路上，一位滿臉油漬的老人跟你乞討，你給了他五塊錢，也許這五塊對你來說意義不大，但也許對他來說，這五塊等于保住了性命。這種關(guān)懷，是在書本里學不到的。

　　很多人認為，每天待在教室聽著老師講課，看著課本就可以得到最多的知識，其實不見得！有許多事物是課本里學不到的，我們應該走出教室，你會發(fā)現(xiàn)許多“無形”的寶藏。

小學生自由作文 篇3

　　我渴望做一個無憂無慮，自由自在的人，像小鳥在湛藍的天空自由地飛翔，像魚兒在水里自由地遨游，像樹苗在陸地上自由地生長。

　　可是，現(xiàn)實總是很殘酷。

　　每一天，我都過著糾結(jié)的生活——喜歡上學，又不喜歡上學。喜歡的原因是可以學習知識，還可以和同學們歡快的玩耍；不喜歡的原因是每一天都有寫不完的作業(yè)，以及考不完的試卷。

　　如果我是總理的話，那么我會讓所有的學校都不布置作業(yè)，只需每日都復習當天學的內(nèi)容、知識以及預習明日要學習的內(nèi)容。

　　要是世界上有小人國那該有多好��！

　　許多“小大人”在那里無憂無慮，自由自在的生活，“小大人”們可以從早玩到晚，沒有煩惱，沒有作業(yè)，沒有憂愁，那該多好啊！不過，有時候適當?shù)目纯磿�，學習點知識，也是極好的，也不至于長那么大，什么都不懂。

　　要是放假的時候沒有作業(yè)多好��！那就不會過個節(jié)，家人們都聚在一起，聊聊天，玩的時候想到自己還有作業(yè)沒有寫完，還有任務沒有完成，然后導致這一整天都忐忑不安，心緒不寧。

　　小學的`時候，媽媽幫我報了幾門補習班，每個星期五放學都要去學跳舞，星期六上午寫作業(yè)，下午學跳舞，星期天上午要學英語，而下午又要看書。就像一個小機器人，每天忙得都停不下來。

　　不過，我這個小機器人也是有小脾氣的。終于有一天下午補完課回來，就問媽媽:“為什么我要報那么多補習班，為什么我就不能玩呢？為什么我就不能自由呢……”我一連問了媽媽好幾個問題，但媽媽還是耐心的回答了我的問題。

　　“唉，媽媽這也不是為了你好嘛，不然，媽媽幫你報幾樣補習班干嘛？哪個媽媽不都是為了自己的孩子好嘛！你怎么就不懂媽媽呢？”

　　好吧，這場仗最終以失敗結(jié)束，不過我也知道媽媽是為了我好。

　　但是，我渴望自由，就像小鳥在湛藍的天空自由地飛翔，像魚兒在水里自由地遨游，像樹苗在陸地上自由地生長。

小學生自由作文 篇4

　　一、天空

　　天，是那么的藍，還攙雜著朵朵白云，看起來非常舒服，偶爾還飛過人字形的十幾只大雁。對，你猜對了，現(xiàn)在正是收獲的季節(jié)——秋季。 我曾不止一次在夢中夢見自己是一只信天翁，自由地、盡情地在海上翱翔，還放聲歌唱： “自由是芬芳，讓你對生命產(chǎn)生無盡的渴望;自由地飛吧，飛向自己的天堂……” 我曾不止一次在夢中夢見自己是一只離群的天鵝，一邊自由的飛，一邊尋找自己的群落。然而找到了自己的.伙伴，卻在一天凌晨悄然離去，又開始做一只快樂地、自由地天鵝。 我夢想著成為一只自由地鳥兒，在無際的天空自由地飛，直到飛入天國。

　　二、自由的夢

　　一位監(jiān)獄里的囚徒，經(jīng)常獨自坐在凳子上，閉著眼睛，臉上掛著幸福的微笑�？鞓返囟冗^了10年坐牢的日子，重新開始新的生活。在這10年里有許多獄友撞墻自殺死了，但他卻過得很快樂。 事后有人問他這是為什么，他只是含笑說：“因為我在那10年里一直在幻想，做愉快的夢”。 是呀，我想起了海倫.凱勒的一句話：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”。 每個人心中都有一個世界，在那個世界里，一切都是完美無暇的。讓我們每時每刻都切記一句話：“如果沒有翅膀，就合著夢一起飛”。

小學生自由作文 篇5

　　看到這個題目，同學們是不是會很疑惑：文章的題目為什么叫自由空間呢？我的回答是：因為水痘疫情在我校十分嚴重，所以學校通知午休生從今天開始停止午休。而我，因為家里中午回家不方便，申請留在學校午休！

　　據(jù)我所知，有極少的同學留下來午休。所以，今天中午的時間是不是這一部分同學的天下呢？

　　第四節(jié)課考完試后，除我們七個留在學校的同學以外，其余的同學都排了歸程隊。我和李津、王洪琳走到二樓，往男生吃飯的地方望了望。真可謂人煙稀少啊！整個教室就只有我們班的四個男生和五（3）班的一位女生！

　　走進我們吃飯的教室，人也很少，不出10個人。當我們打開飯盒的時候，我們都張大了嘴巴：學校今天的伙食實在是讓人口水直流三千尺��！有蒸排骨（不知道是不是蒸的）、燉蘑菇和萵筍，同學們不禁感動得稀里嘩啦的�。ㄎ�嘻，哈哈�。�

　　我們班的男生金昊、毛宇軒、陳靖遠洗飯盒時經(jīng)過我們女生吃飯的.教室，一見到我們，他們（也有我們年級的一些同學）張口就說：學�！�開恩’啦！今天的飯?zhí)�好吃了�?/p>

　　沒申請的同學可虧了！

　　學校多停幾天啊！

　　校長，我愛死你啦！

　　看到毛宇軒手里提著個桶，我們?nèi)齻�女生就去搶，結(jié)果，那里面已經(jīng)被掃得精光······最好笑的是，有一位同學在那說：我吃了三碗飯呢�。ù箫埻鞍。。。�

　　來到睡室，也只有幾個人，安靜得很！我和李津、王洪琳都面對面地笑了笑，就蓋上被子睡覺了！可是我翻來覆去，就是睡不著，總覺得太安靜了！看看她們兩個，也都睜著眼睛呢！

　　下午看到那些中午回家的同學，差不多有6個人，一人拿著一些食物在吃呢！（中午吃飯了嗎？嘻嘻，表生氣啊�。�

　　期待明天的午飯啊，吃什么呢？明天會有什么稀奇事呢？

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