【必備】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼膬�(yōu)秀成長(zhǎng)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)。夢(mèng)是一個(gè)美好的東西，是我們內(nèi)心的渴求，使我們奮勇前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)的人才有志向，有志向的人，才可能享有成功。
有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名“白衣天使”，治病救人，還更多患者一個(gè)幸福美滿的家，讓他們回到往日的平靜。有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，讓更多的火箭飛上蔚藍(lán)的天空……
我的夢(mèng)想是考上北京的清華大學(xué)。這是一所名牌學(xué)校。這個(gè)夢(mèng)想是我每次過(guò)生日所許的愿望，也是爸爸對(duì)我的希望。
有一次暑假，爸爸帶我去游覽北京清華大學(xué)。
走近清華大學(xué)的西側(cè)門，清華大門上面寫著三個(gè)大字“清華園”，字的'下面有一個(gè)拱形的大洞，旁邊還有兩個(gè)圓柱體，前面有四個(gè)大花壇，花壇里邊有許許多多的花兒，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒向我點(diǎn)頭，這一切是那么的愜意。藍(lán)天下的清華是多么雄偉又壯觀。
走進(jìn)大門，一個(gè)美麗又可愛(ài)的景色映入我的眼簾。有一片荷塘，真是：荷葉綠油插滿地，荷花玉潔上枝頭。
我一定要努力，一定要考上這所大學(xué)，加油！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
今天我讀了一篇叫《老師，您好》的詩(shī)，詩(shī)中講的是老師帶領(lǐng)我們從過(guò)去走向現(xiàn)在，從現(xiàn)在走向未來(lái)。以前和現(xiàn)實(shí)者的成長(zhǎng)都離不開老師，每一個(gè)地方的創(chuàng)造都有教師的辛勞。每當(dāng)我看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤。老師，您好！……這篇短文使我感到老師的職業(yè)是多么崇高。想到這兒，我想起了一個(gè)故事：那是一個(gè)秋高氣爽的秋天，我的牙齒被一個(gè)小朋友的腳踢到了，還流了血，那位同學(xué)嚇了一跳。我哭了，數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了忙問(wèn)我怎么了？
我一邊哭一邊說(shuō)：“我的牙齒一不小心被他的`腳踢了一下，才流了血”�！皼](méi)事只是不小心才碰到的�！睌�(shù)學(xué)老師安慰傷到我牙齒的同學(xué)，又來(lái)安慰我：“流的血多嗎？”我說(shuō)：“不多，只流了一點(diǎn)�！睌�(shù)學(xué)老師松了口氣。此時(shí)此刻，我感覺(jué)到老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。有一次，我看見(jiàn)有一個(gè)人正在欺負(fù)我的朋友，我的朋友受傷了。我立刻上前阻止他們，我把那個(gè)同學(xué)帶到了我朋友面前，用手抓住他的雙手說(shuō)：“你為什么要打我的朋友，你想想，假如社會(huì)上的人都像你這樣打打殺殺的，那這個(gè)世界會(huì)成什么樣子�！蹦侨苏f(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我以后一定不打打殺殺了�！蔽衣犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭，松開了手，放他走了。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情。感謝我的老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_了智慧大門，讓我們?cè)谝粋�(gè)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)樂(lè)園盡情地遨游，在我們成長(zhǎng)中，你濃濃的愛(ài)一直伴隨左右。我衷心的感恩老師！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
最近班上又流行起了水晶寶寶，而這次和上次的水晶寶寶不一樣，以前的水晶寶寶一買就是那種小球的，而現(xiàn)在的賣的是水晶寶寶的仔，要自己放在水里養(yǎng)，那小小的仔真的能變成水晶寶寶？我按捺不住自己的好奇心，去和同班的倪瑞成同學(xué)借了一個(gè)仔玩玩，可是沒(méi)有盛水的器皿怎么辦？我又想起上次同班的曹青宇送我的一個(gè)杯子，我把水晶寶寶放進(jìn)杯子里，然后拿著杯子去衛(wèi)生間接滿水，放完水后，我又把杯子端會(huì)了我的座位，仔細(xì)端詳著，倪瑞成借我的是一個(gè)藍(lán)色的仔，圓圓的`，只有芝麻大小，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我焦急的等待著，可是水晶寶寶還是沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，會(huì)不會(huì)是這仔根本養(yǎng)不出水晶寶寶來(lái)？這時(shí)上課的鈴聲打響了，我把水晶寶寶收到抽屜里，開始專心聽講，下課后，我把水晶寶寶拿出來(lái)，哇！水晶寶寶已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了。長(zhǎng)出來(lái)的水晶寶寶特別漂亮，如果那顏色再深一點(diǎn)，就不會(huì)有透明感，再淡一點(diǎn)，就不會(huì)這么漂亮，這時(shí)候的水晶寶寶已經(jīng)長(zhǎng)大了一點(diǎn)了，如一個(gè)藍(lán)色的小藍(lán)莓，這時(shí)候我在想水晶寶寶為什么會(huì)長(zhǎng)大？答案讓大家自己去尋找。
其實(shí)生活中處處有科學(xué)，只是需要我們用心的去發(fā)現(xiàn)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
人生像攀登一座山，而尋山找路，就是嘗試的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)磨練心智，學(xué)會(huì)篤定、冷靜，從慌亂中尋找生機(jī)。
在通向目標(biāo)的路上，我們往往會(huì)遇到很多阻擾，那也許是金錢的誘惑，那也許是艱難坎坷……不必抱怨，只要你能保持一份平淡與從容，這樣的心智才是人生的智慧。
有一位賣瓜的老漢，單憑手就能掂量出瓜的重量，且屢試屢中。有一位僧人聽說(shuō)了，帶著他的'金缽來(lái)讓老漢掂量，并答應(yīng)：如果老漢準(zhǔn)確地掂量出重量，就將此金缽贈(zèng)于老漢。老漢拿起金缽，左右掂量，許久才報(bào)出數(shù)，結(jié)果讓眾人大失所望……
這樣的事，睿智的莊子對(duì)此總結(jié)為“外重者內(nèi)拙”。這也就說(shuō)明了，一個(gè)人的心智越是被身外之物所迷惑，越是容易迷失自我。
龍蝦在每次成長(zhǎng)的時(shí)候都會(huì)脫去外殼，露出嬌嫩的身軀。它這樣做雖然是把自己置于危險(xiǎn)之中，但只有這樣它才能長(zhǎng)出更堅(jiān)固的外殼，為將來(lái)能成長(zhǎng)得更好做準(zhǔn)備。
有一幅對(duì)聯(lián)是這樣：得失失得，何必患得患失；舍得得舍，不妨不舍不得。人的一生不要過(guò)于計(jì)較自己失去了什么，得到了什么；身外之物看的越輕越好，保持一份平淡與從容，這才是最重要的。
美國(guó)著名記者羅素貝克說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人即使已經(jīng)登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息�！比说囊簧x不開奮斗，人生一世，不會(huì)總是一馬平川，不會(huì)總是春風(fēng)拂面。有很多時(shí)候要和艱難相隨，與困苦為伴。面對(duì)著許多不順心、不如意，甚至彷徨、茫然和沮喪；我們需要的是一份平和的心態(tài)，一份寧?kù)o致遠(yuǎn)的超然和一顆積極的心。
在嘗試中成長(zhǎng)，嘗試著磨練你的心智。想退縮時(shí)，不妨想想那毛蟲是如何變成蝴蝶的？那梅花是如何能在寒冬中綻放的？當(dāng)代作家朱自清說(shuō)過(guò)：“我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印�！比松x不開嘗試，只要你嘗試了，無(wú)論成功與否，你都會(huì)在人生的路途上留下深深的腳��；只要嘗試了，你就在成長(zhǎng)中磨練了你的心智。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
每一個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他們或是在幸福中成長(zhǎng)，或是在艱難困苦中成長(zhǎng)，或是平淡無(wú)奇的一段經(jīng)歷，或是一生中最難以忘懷的往事。而我是在飄泊不定的環(huán)境中成長(zhǎng)的，經(jīng)歷了多次轉(zhuǎn)折。
剛過(guò)滿月的我，便被父母報(bào)著去了濟(jì)南。他們一人在家照顧我，一個(gè)人在外打工掙錢。而我總是個(gè)搗蛋鬼，常常把家里的東西弄得一片狼藉，父親無(wú)奈在我兩歲時(shí)，讓在老家的爺爺把我接回家去上學(xué)。
老家的人都很疼我，但卻是除了家人之外的人疼我。爺爺奶奶本來(lái)不愿意爸媽結(jié)婚的，所以連帶我也常常被他們忽視。姐姐是二伯家的，她性格很調(diào)皮經(jīng)常把我弄哭，家里人無(wú)奈之下把我們分開。轉(zhuǎn)眼間四年過(guò)去，奶奶心臟病突發(fā)逝世，爸爸便又把我接到內(nèi)蒙古，去他們打工的地方念書。
在那個(gè)城市里，所有的事物在我剛懂事的年歲是新奇的，但常使我感到陌生，雖然鄉(xiāng)里沒(méi)有城里好，但總歸不像城里那樣寂寞。在那里剛念書時(shí)，同學(xué)們都笑我是鄉(xiāng)巴佬，連普通話都不會(huì)講，我回家哭得很傷心。母親便帶我到學(xué)校附近的.大姐家去，讓她每周教我講普通話，我學(xué)的認(rèn)真，沒(méi)有幾天就學(xué)會(huì)了。兩年時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，母親家鄉(xiāng)那邊傳來(lái)噩耗，我年輕的舅舅去世了，這對(duì)母親以及外公都是沉重的打擊，一個(gè)好好的男孩就那樣沒(méi)有了。舅舅是大學(xué)生。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，他的逝世也對(duì)我產(chǎn)生了重大的影響。
又經(jīng)過(guò)幾次轉(zhuǎn)折，我終于在外公這里扎下了跟腳。在這十年時(shí)間里，我經(jīng)歷了六次轉(zhuǎn)折，對(duì)我是很重要的，有很多親人從我身邊離開。要說(shuō)我在成長(zhǎng)中缺少什么？我會(huì)說(shuō)我對(duì)生活缺乏淡定，缺乏對(duì)親情的流露，缺少像他人一樣對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我在飄忽不定的環(huán)境里長(zhǎng)大，它使我難以忘懷，它使我比同齡人多一分冷靜，少一分開朗，它使我面對(duì)任何事情都以冷靜對(duì)待。成長(zhǎng)的道路上雖然曲折不定，但冷靜使我逐漸成熟。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)，就使面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；成長(zhǎng)，就是用心靈之剪，在人生路上裁出綠葉的枝頭；成長(zhǎng)，就是面對(duì)困惑和黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮的燈盞。
成長(zhǎng)中的我們就恰如一件絕世的青花瓷，沒(méi)得無(wú)與倫比，沒(méi)得令人心生妒忌。我們借著活力張揚(yáng)個(gè)性，我們靠著新生詮釋美好，我們帶著激情為精彩證明。成長(zhǎng)中的我們頑強(qiáng)拼搏，在知識(shí)的海洋中，我們?nèi)鐡沃⊥秤危?xì)細(xì)研讀五千年的華夏文明；在競(jìng)技場(chǎng)上，我們滿載著激情與活力，盡情的奔跑，只求讓汗水盡興的揮灑。成長(zhǎng)中的我們拼搏、自信，我們要在人生的畫卷上畫出濃墨重彩的'一筆。
成長(zhǎng)的扉頁(yè)上，我們用彩筆勾畫出一副副美好的圖畫，夢(mèng)想在畫中發(fā)芽，在承接陽(yáng)光雨露中不斷成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再稚嫩，我可以不用大人帶領(lǐng)回家，我可以不用跟媽媽擠在床上，我可以自己洗衣做飯，因?yàn)闅q月使我已經(jīng)長(zhǎng)大。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是美麗的，猶如春的芽孢迫不及待地綻放；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是酸甜的，要學(xué)會(huì)走路就要面對(duì)跌倒，要收獲成功就要面對(duì)失��；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是苦澀的，接受一次次挑戰(zhàn)，接受無(wú)數(shù)的磨礪。我卻說(shuō)成長(zhǎng)如火焰，熱情奔放，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們才明白人生的意義。
當(dāng)我回首一樁樁可笑往事，一幕幕畫面浮動(dòng)于腦海。那都是童年的無(wú)憂無(wú)慮，可成長(zhǎng)使我有了責(zé)任；永遠(yuǎn)不能像童年那樣肆無(wú)忌憚地嬉戲，因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓我理解時(shí)間的無(wú)情；永遠(yuǎn)不能像童年那樣躲在媽媽的懷抱享受溫馨，因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓我明白要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不可號(hào)啕大哭，不可以任性地發(fā)脾氣，不可以游手好閑，不可以……因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)，就必須學(xué)會(huì)面對(duì)，甚至挑起生活的擔(dān)子。
柳絮紛飛，唯有新生的希冀；楓葉蕭瑟，唯有似火的激情；銀裝素裹，唯有永固的冰心；陽(yáng)春三月，盡是春暖花開。成長(zhǎng)，上帝賦予我們這無(wú)限珍貴的禮物，充滿信心，充滿力量。
上次測(cè)試中，試卷上刺眼的59分，使我心墜入深淵。雨，靜靜的下著，像一位憂郁的天使，扇動(dòng)著一對(duì)潔白的翅膀，降臨到人間。在我眼里，那雨點(diǎn)是天空的眼淚。雨還是那樣靜靜地下著，靜的令人窒息。我有點(diǎn)茫然，不知道自己生處何方，是人間，是地獄，還是天堂？
正在我不知所措的時(shí)候，朋友過(guò)來(lái)緊握住我的手，對(duì)我說(shuō)“學(xué)習(xí)是辛苦的，學(xué)習(xí)又是快樂(lè)的。學(xué)習(xí)的意義不僅僅為了分?jǐn)?shù)，更重要的是體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。信念在此岸，理想在彼岸，連通兩岸的是行動(dòng)。堅(jiān)定信念，努力行動(dòng)，便能實(shí)現(xiàn)理想。失敗又怎樣，失敗后重新再來(lái)，找回信心，平凡又怎樣，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)平凡總能創(chuàng)造奇跡�！�
是的追尋目標(biāo)的過(guò)程上有過(guò)痛苦和失敗，但身后的串串足跡不就是成長(zhǎng)的歷程嗎？成長(zhǎng)的道路總會(huì)有坎坷，但我會(huì)收拾多愁善感的心情，拍拍身上的塵埃，笑著自己爬起來(lái)，風(fēng)雨兼程，不斷前行！
成長(zhǎng)是長(zhǎng)途的旅行，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，在漫長(zhǎng)的旅途中，我們會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)自己的改變。人就是這樣，在成長(zhǎng)的歲月中像蟬脫殼一般，生活教會(huì)我們懂得如何經(jīng)歷風(fēng)雨，如何頑強(qiáng)奮斗，如何憑借著努力去創(chuàng)造屬于自己的天空。我終于懂得了成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)連任了五年的中隊(duì)長(zhǎng)。五年來(lái)，我一直把“嚴(yán)于律己，寬以待人”這句古訓(xùn)作為自己的座右銘，在中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)崗位上慢慢培養(yǎng)了“三個(gè)意識(shí)”：
第一個(gè)是感染意識(shí)。小時(shí)候，我是個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的孩子，剛到華美學(xué)校時(shí)，我也和其他小朋友一樣愛(ài)賴床，每天要老師叫半天都不愿意起來(lái)。當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)后，我受到很大鼓舞，每天都咬咬牙按時(shí)起床，還負(fù)責(zé)把同宿舍的同學(xué)們叫醒。在我的帶領(lǐng)下，我們班的同學(xué)們漸漸都按時(shí)起床，后來(lái)，我們還陸續(xù)參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，參加早鍛煉呢。通過(guò)這件小事，使我懂得，中隊(duì)長(zhǎng)是班級(jí)的“領(lǐng)頭羊”，我應(yīng)該用自己的一言一行去感染同學(xué)們。在紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上、生活上嚴(yán)格要求自己，用好的品質(zhì)和成績(jī)?cè)诎嗉?jí)上樹立威信，帶領(lǐng)同學(xué)們養(yǎng)成一種自覺(jué)遵守紀(jì)律，自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第二個(gè)是服務(wù)意識(shí)。中隊(duì)長(zhǎng)是老師的助手，我在自覺(jué)地配合老師管理好班級(jí)，履行好自己的職責(zé)的同時(shí)，當(dāng)同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，主動(dòng)在生活上、學(xué)習(xí)上為他們排憂解難，成為他們的貼心人。我們班的彭文輝是個(gè)性格開朗活潑的`同學(xué)，非常好動(dòng)。在課間休息時(shí)，我總是盡量多和他一起，不讓他跑得太遠(yuǎn)，以免上課遲到；課后做作業(yè)時(shí)，我也時(shí)時(shí)會(huì)看看他做完了沒(méi)有，做對(duì)了沒(méi)有。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幫助，彭文輝同學(xué)的紀(jì)律和成績(jī)都有了較大的進(jìn)步。
第三個(gè)是主動(dòng)意識(shí)。中隊(duì)長(zhǎng)是老師和同學(xué)間溝通的橋梁，我會(huì)想辦法把老師的愿望和想法融入同學(xué)們的思想之中，把同學(xué)們的思想和興趣引到積極、向上的方面來(lái)，主動(dòng)為老師們分擔(dān)班級(jí)工作。三、四年級(jí)的時(shí)候，我聽說(shuō)班上一些同學(xué)組成了一個(gè)QQ網(wǎng)，休息日他們?cè)赒Q上聊一些奇怪的話題，互傳一些網(wǎng)絡(luò)游戲信息。于是，我就主動(dòng)和同學(xué)們說(shuō)，網(wǎng)聊浪費(fèi)時(shí)間，網(wǎng)游浪費(fèi)金錢，我們有時(shí)間不如多看一些英文版的動(dòng)畫片呢。同時(shí)，我還把一些經(jīng)典好看的片子推薦給大家�，F(xiàn)在，我們班很多同學(xué)都看英文版的動(dòng)畫片了，大家覺(jué)得非常有趣，還可以提高英語(yǔ)的聽力和口語(yǔ)水平呢！
當(dāng)然，要做好中隊(duì)長(zhǎng)，還要付出很多的努力，例如不能亂發(fā)脾氣、不能有私心，遇到任何事情都要沉著謹(jǐn)慎，做決定前要想一想有沒(méi)有影響班級(jí)榮譽(yù)、用沒(méi)有在同學(xué)們心里留下不好的影響等等。
當(dāng)了五年的中隊(duì)長(zhǎng)，我從一個(gè)愛(ài)沖動(dòng)的小男孩磨練成為一名身經(jīng)百戰(zhàn)的“老干部”，五年里，有苦、有累，但更多的是開心和快樂(lè)、成長(zhǎng)和收獲！我熱愛(ài)我的中隊(duì)，我更熱愛(ài)我的老師和同學(xué)們！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
我不知道母親為什么離開我，我只知道失去了她，猶如燦爛的星空失去了日月星辰；失去了她，如同浩瀚的大海失去了每一滴海水；失去了她，好像一碧萬(wàn)頃的草地變成了寸草不生的荒漠。一塊靈牌，我們天各一方。
母親，你知道嗎？你的離去讓我痛不欲生；你的離去讓我們家再次陷入了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。當(dāng)時(shí)我不知道我還能不能在學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。因?yàn)閯?shì)單力薄的爸爸要撐起一個(gè)家，供爺爺奶奶生活，還有兩個(gè)孩子讀書。強(qiáng)烈的求生意識(shí)與沉甸甸的責(zé)任之心，讓爸爸任勞任怨，起早貪黑，早出晚歸……有時(shí)候?yàn)榱速?0錢，爸爸不顧寒風(fēng)刮烈日曬，本來(lái)白嫩的皮膚在不到一個(gè)月的時(shí)間里便變得粗糙深黑了，每每看到這我的心好痛好痛……
近幾年，社會(huì)的不景氣，賺錢變的更不容易了。加上爺爺奶奶身體狀況越來(lái)越差，花在他們治病上的錢也越來(lái)越多，原本經(jīng)濟(jì)緊缺的家庭變得更越發(fā)的無(wú)奈與焦急了。一年前，爺爺突因心肌梗塞突然癱瘓了，一時(shí)之間花費(fèi)了家里大量的積蓄，這對(duì)于我們這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是雪上加霜啊。千萬(wàn)斤重的擔(dān)子就這樣壓在爸爸身上，我知道爸爸肯定很累，很無(wú)助，卻不在長(zhǎng)輩和孩子面前抱怨。
所以，我決定，我要退學(xué)。我不能再給爸爸增加負(fù)擔(dān)了，我不能，我不想把爸爸壓垮。正在我要放棄學(xué)業(yè)的'時(shí)候，上天又給了我希望，我可以申請(qǐng)助學(xué)金，這讓我喜出望外。滿懷欣喜的我依照申請(qǐng)程序，去申請(qǐng)并獲得助學(xué)金。那時(shí)，我總是覺(jué)得天是那么的湛藍(lán)，風(fēng)是那么輕，陽(yáng)光普照大地是那么的勃勃生機(jī)。而我心里道不盡的是喜悅，更多的是感激！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇9
8月8日，我邁著自信的腳步來(lái)到了臨平大酒店，門口張掛著醒目的標(biāo)語(yǔ)：“余杭杯”全國(guó)少年兒童故事大王選拔展示活動(dòng)。我就是浙江賽區(qū)的金獎(jiǎng)得主，這回我一定要成為全國(guó)故事大王！參賽的選手很多，走廊上、電梯里，到處都是我的對(duì)手。我偷偷打量他們，有的人高馬大，有的機(jī)靈活潑。回房間照照鏡子，我長(zhǎng)得也挺英俊，就是多了副牙套。從外形看，我還是很有希望的，我的頭抬得更高，腳步也邁得更大了。
第二天下午，比賽開始了。選手們都穿上了鮮亮的服裝，我也是锃亮的皮鞋、挺括的西褲。我的簽是20號(hào)，倒數(shù)第二個(gè)。首先上場(chǎng)的是位女同學(xué)，一開口就把我震住了，多動(dòng)聽的聲音啊，“我講的故事叫一次特殊的考試……”再看她的表情，相當(dāng)豐富，動(dòng)作也很老練，把一家人的角色全演活了。我的心開始打鼓，看來(lái)對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)。接下來(lái)，是第二個(gè)、第三個(gè)，她們講的全都很生動(dòng)，幾乎比不出高下。
10號(hào)選手上場(chǎng)了，隨著一陣“砰砰砰”有力的腳步聲，一個(gè)魁梧的男生上場(chǎng)了，站定了一看，我差點(diǎn)笑出來(lái)，他的臉足有四個(gè)肉包子那么大，滿臉橫肉將眼睛擠得只剩一條縫，活脫脫一個(gè)黑李逵！我暗想，像他這樣五大三粗的樣子，怎么可能講出動(dòng)聽的故事呢？但出乎意料的是，他的身體里竟迸發(fā)出洪鐘般的聲音“我講的是膽小鬼捉賊！”聽?wèi)T了女生的尖門亮嗓，他光這條嗓子就已經(jīng)震懾全場(chǎng)了。精彩的還在后頭，他一口帶著北方口音的`普通話說(shuō)起故事來(lái)是那么流暢生動(dòng)，把不同人物的聲音、表情、動(dòng)作刻畫得栩栩如生。裝扮成膽小鬼時(shí)，聲音發(fā)顫，全身瑟瑟發(fā)抖；裝成小偷時(shí)，又賊眉鼠眼、狡猾刁鉆；裝成解放軍叔叔時(shí)，又搖身一變成了有萬(wàn)夫難當(dāng)之勇的虎膽英雄……他學(xué)什么像什么，語(yǔ)言幽默，就像個(gè)專業(yè)演員，把我們逗得哈哈大笑。我隨著他的講述，眼前似乎真的出現(xiàn)了一幅幅生動(dòng)的畫面，原來(lái)，這才是講故事��！
接下來(lái)的選手雖比不上10號(hào)，但一個(gè)個(gè)也都不甘示弱，落落大方，真是好戲連臺(tái)。我越看越覺(jué)得自卑，同他們相比，我充其量是只菜鳥罷了，可笑我以前還目中無(wú)人呢！輪到我了，我像個(gè)泄氣的皮球一樣滾上了臺(tái)，還未開口，自己就把自己給打敗了�？纯慈珗�(chǎng)期待的目光，似乎五臟六腑都被看穿，臉燙了起來(lái)，腿也有些打顫，鼓足全身力氣說(shuō)出了第一句話：“我的故事是清官海瑞……”和10號(hào)渾厚的嗓音相比，我稚嫩的童音顯得那么單薄。幸好，故事是滾瓜爛熟的，因此沒(méi)有任何意外地講完了，自始至終，感覺(jué)自己的臉都是僵硬的，還沒(méi)有在家里練習(xí)時(shí)講得好。想不到，久經(jīng)沙場(chǎng)的我竟落魄到這步田地！
比賽結(jié)束了。如果說(shuō)，來(lái)時(shí)我像一只威風(fēng)八面的大老虎，那么去時(shí)我就是個(gè)狼狽逃竄的小老鼠，生怕別人認(rèn)出我就是講海瑞的那個(gè)不堪一擊的選手。我毫無(wú)懸念地被淘汰了。坐在房間里，我悶悶不樂(lè)，我原本就是一只可悲的井底之蛙呀！不出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)世面，還真不知天高地厚了呢！真是山外有山，天外有天，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手�。�
后面的幾天，我一直作為觀眾認(rèn)真觀摩著比賽，越看心里越服氣，我輸?shù)眯姆诜�。一直以為自己是學(xué)校里的“名嘴”，到了這里，才領(lǐng)略到什么叫聲音的魅力。更可貴的是，我也看到了許多和我一樣的失敗者，他們沒(méi)有沮喪沒(méi)有抱怨，照樣真心誠(chéng)意地向強(qiáng)手學(xué)習(xí)，為選手鼓掌，這份平和同樣也值得我學(xué)習(xí)。
我失敗了，但我收獲更多。失敗培養(yǎng)了我抗挫折的能力，失敗教會(huì)了我跌倒爬起，失敗會(huì)引領(lǐng)我走向成功。在失敗中，我的羽翼漸漸豐滿，心智慢慢成熟；在失敗中，我成長(zhǎng)了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇10
無(wú)意間，我翻起一年級(jí)時(shí)的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)原來(lái)錯(cuò)掉的題目現(xiàn)在都可以迎刃而解了，心中不免一陣竊喜，這時(shí)媽媽說(shuō)道；“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。"‘媽媽，這句話是誰(shuí)說(shuō)的呀？”我好奇的問(wèn)道。“這句話呀出自《論語(yǔ)》。"媽媽接著說(shuō)，"是孔子說(shuō)的，里面還有好多好多教人的道理呢。"從此我便愛(ài)上了《論語(yǔ)》。
當(dāng)我在困難面前躊躇不前時(shí)，"仁者不憂，智者不惑，勇者不懼"會(huì)不斷縈繞在我腦海。還記得那次學(xué)騎自行車，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，我摔得遍體鱗傷，真的很想放棄了，不過(guò)最后我還是堅(jiān)持了下來(lái)，汲取教訓(xùn)，一次又一次的跌倒爬起，終于我可以穩(wěn)穩(wěn)的騎上這輛曾讓我傷痕累累的"家伙"了
在學(xué)習(xí)上我深深的體會(huì)到"溫故而知新"的'道理，同時(shí)"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"讓我懂得了學(xué)習(xí)和思考要結(jié)合起來(lái)，才能學(xué)以致用。那是一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們算二十四點(diǎn)，從中要用到加減乘除，很明顯，老師是為了考驗(yàn)我們的懲罰口訣是否熟練，在這個(gè)游戲中，我發(fā)現(xiàn)如果你只是生硬的套用口訣的話，速度肯定很慢，但是仔細(xì)觀察便不難發(fā)下一些規(guī)律：有4，就用其他散了數(shù)湊3，同樣，有3，就套8，有2，就套12，如果還不行，就可以用（a—b）×（c—d）或者（a—b）×（c+d）等，這樣就事半功倍了
孔子的孝道更是我崇拜的，"夫孝，德之本也，教之索由生也。"世界上最偉大的愛(ài)是不求回報(bào)的愛(ài)，而父母給我們的便是最最初，最偉大的愛(ài)，他們并不希望你可以為他們做什么，只希望還能為你再做點(diǎn)什么。那是寒假的一天，媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，回來(lái)的時(shí)候忽然下起了雪，氣溫也下降了好多，媽媽怕我著涼，脫下自己暖和的外套給我披上，我問(wèn)："媽媽，您不冷嗎？'媽媽扯了扯衣袖，微笑這說(shuō)："媽媽不冷。"可是晚上，您卻發(fā)高燒了。父母如此，"不敬，何以別乎？”
《論語(yǔ)》是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，它將伴我到達(dá)成功的彼岸。
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