【必備】語(yǔ)文作文集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
語(yǔ)文作文 篇1
萬(wàn)能開(kāi)頭
1、青春,是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽(yáng)雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是競(jìng)發(fā)的百舸,是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹;是彈著歡樂(lè)的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿(mǎn)懷的蔥蘢,熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊.
2、親情是朱自清文中父親的背影,親情是孟郊慈母手中的針線,親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆,親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝愿。
3、樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺,樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆,樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草,樂(lè)觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。
4、命運(yùn)是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘯,命運(yùn)是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問(wèn),命運(yùn)是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響,命運(yùn)是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫(xiě)下的那一頁(yè)頁(yè)輝煌的華章。
5、骨氣就是孟子“富貴不能淫,貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。
6、毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地累積,才
有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅(jiān)持,才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌;毅力,是遠(yuǎn)航的船的帆,有了帆,船才可以到達(dá)成功的彼岸。
寬容的朋友一定情同手足,寬容的家庭一定幸福美滿(mǎn),寬容的民族一定強(qiáng)盛不衰,寬容的世界一定和平美麗。
萬(wàn)能結(jié)尾
親愛(ài)的朋友們,不要抱怨長(zhǎng)路漫漫走得不瀟灑浪漫,其實(shí)艱難困苦就是你成功的搖籃,讓長(zhǎng)風(fēng)的翅膀攜你過(guò)盡千帆,讓心思的呼喚伴你嘗過(guò)生命的難關(guān)。只要心中的風(fēng)景不凋零,生命的葉子永遠(yuǎn)不會(huì)枯黃腐爛,永葆一顆接受磨礪的心,人生將會(huì)永遠(yuǎn)是春天。
萬(wàn)能材料
1、屈原所在的時(shí)期正是中國(guó)即將實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕,“橫則秦帝,縱則楚王!鼻虺錾碣F族,又明于治亂,嫻于辭令,故而早年深受楚懷王的寵信,位為左徒、三閭大夫。他為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)的統(tǒng)一大業(yè),對(duì)內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng),對(duì)外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦,使楚國(guó)一度出現(xiàn)了一個(gè)國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。但是由于在內(nèi)政外交上屈原與楚國(guó)腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后來(lái)遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn),最終被逐出郢都,到了漢北。頃襄王二十一年,秦將白起攻破郢都,幾起幾落的屈原悲憤難捱,遂自沉汨羅江,以身殉了自己的
政治理想。屈原在20多年的流放生活中,始終關(guān)心著楚國(guó)的命運(yùn),陸續(xù)地寫(xiě)出了《離騷》、《天問(wèn)》、《招魂》、《哀郢》等詩(shī)篇,表白了自己不愿與黑暗腐朽的勢(shì)力同流合污的立場(chǎng)和決心。
【適用話題】適用“肩膀”、“位置與價(jià)值”、“我想握住你的手”、“感情親疏與對(duì)事物的認(rèn)知”、“責(zé)任”、“理想”、“執(zhí)著”等等。
1、諸葛亮,雖手無(wú)縛雞之力,卻能運(yùn)籌帷幄,決勝千里。未出茅廬,已知天下大勢(shì)將鼎足三分,燒博望,借東風(fēng),擒孟獲,無(wú)不顯示他神機(jī)妙算的絕頂聰明。故與關(guān)羽之“義絕”、曹操之“奸絕”合稱(chēng)三絕。
諸葛亮執(zhí)法嚴(yán)明,情義深重,勇于自責(zé)。有情而不枉法,執(zhí)法而不忘情。這才是有血有肉的諸葛孔明,這才是真實(shí)可信的.孔明!看了諸葛亮揮淚斬馬謖一節(jié),我們才會(huì)由衷贊美“三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”。
2、《史記》,是司馬遷用一生的精力、艱苦的勞動(dòng),并忍受了肉體上和精神上的巨大痛苦,拿整個(gè)生命寫(xiě)成的一部永遠(yuǎn)閃耀著光輝的偉大著作。魯迅先生曾說(shuō):史記是“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”。也就是說(shuō),作為一部規(guī)模宏大、體制完備的中國(guó)通史的史記,同時(shí)也是一部非常優(yōu)秀的文學(xué)作品。司馬遷為朋友不惜搭上自己的身家性命以及為了理想而放棄尊嚴(yán)的品德值得我們學(xué)習(xí)。
【適用話題】適用話題有“堅(jiān)強(qiáng)”、“意志”、“忍辱”、“誠(chéng)信”、“心靈的選擇”、“肩膀”、“雕刻心中的天使”等。
1、李白有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù),但在朝廷做了三年的翰林學(xué)士,并沒(méi)能涉身政治,卻成了君王的御用文人,再加上他對(duì)權(quán)貴的傲視,從而招致排斥,憤而離開(kāi)了長(zhǎng)安。在詩(shī)中,我們很容易看出詩(shī)人“抽刀斷水水更流,舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”的心緒。可以想象,一個(gè)滿(mǎn)腹惆悵的人,當(dāng)他一心解愁卻又無(wú)法解愁的時(shí)候,內(nèi)心是怎樣的愁苦啊!表面上開(kāi)懷暢飲,實(shí)際上愁箭穿心。但詩(shī)句筆酣墨飽,情極悲憤而作狂放,語(yǔ)極豪縱而又沉著。其根源就在于作者那充實(shí)深厚的內(nèi)在感情,那潛在酒話底下如波濤洶涌的郁怒情緒。
2、林則徐做這一切的時(shí)候,正是他在最不得志的時(shí)候,在最荒涼的地方,頂著最難理解的屈辱,干著最普通、最費(fèi)力、最不容易露臉的事。但只要有利于人民、有利于國(guó)家、有利于后代,便在所不辭,管他是沉還是浮!像這樣忠心耿耿為人民做事的人,人民怎能忘懷?
3、周幽王是西周的最后一個(gè)王。一次他得到了一位非常美麗的妃子叫褒姒,她雖然很美麗,但卻冷如冰山,不茍言笑,因而顯得有些美中不足。周幽王為此而大傷腦筋,一個(gè)佞臣獻(xiàn)上一計(jì),說(shuō)用點(diǎn)燃烽火臺(tái)的狼煙可以博取美人一笑。周幽王依計(jì)而行,各大諸侯一見(jiàn)到烽火臺(tái)上的狼煙以為有外敵入侵,便紛紛帶著兵馬趕到鎬京。只見(jiàn)周幽王陪著褒姒在臺(tái)上悠然飲酒作樂(lè),而臺(tái)上的褒姒看到各諸侯受騙的狼狽相,覺(jué)得十分有趣,禁不住微微一笑,頓時(shí)令周幽王為之銷(xiāo)魂。各諸侯這才知道被周幽王戲弄了,垂頭喪氣
地帶兵回去。過(guò)了一段時(shí)間,周幽王又一次點(diǎn)燃烽火臺(tái)博取褒姒一笑。各大諸候又一次率軍急忙趕來(lái),等待他們的是周幽王的又一次嘲弄。后來(lái),當(dāng)真的強(qiáng)敵攻入時(shí),周幽王再次點(diǎn)燃烽火臺(tái),各諸侯以為又是周幽王戲弄他們,便置之不理。于是整個(gè)周朝便毀在了周幽王不尊重諸侯之上。這就是著名的“烽火戲諸侯”的故事。
語(yǔ)文作文 篇2
夜深了,小明被一陣哭聲驚醒了。原來(lái)是語(yǔ)文書(shū)在哭。
書(shū)包一邊拿手帕替語(yǔ)文書(shū)擦眼淚,一邊問(wèn):“語(yǔ)文書(shū),你怎么哭了?”語(yǔ)文書(shū)傷心地說(shuō):“書(shū)包,你不知道小主人對(duì)我有多狠:他把我的臉畫(huà)得亂七八糟;在我的背上用刀刻;還在我身上畫(huà)來(lái)畫(huà)去,甚至都撕破了。我渾身傷痕累累,真痛苦!”語(yǔ)文書(shū)說(shuō)完又哭了。
書(shū)包委屈地說(shuō):“我也不比你好到哪兒去!小主人把我弄得臟臟兮兮的,還把跳繩、水杯都塞到我的肚子里,最可恨的是連垃圾都塞到我的肚子里了,我的肚子都快要炸了,想當(dāng)初我剛來(lái)時(shí)那么瘦,現(xiàn)在這么胖了!”說(shuō)著,書(shū)包也流下了眼淚。
它們互相安慰,越說(shuō)越難過(guò),越說(shuō)越生氣,最后準(zhǔn)備逃走。它們剛走到門(mén)口,在一旁聽(tīng)它們對(duì)話的小明急忙跑過(guò)去,拉住它們說(shuō):“別走!對(duì)不起,下次我會(huì)好好愛(ài)惜你們的,請(qǐng)你們?cè)俳o我一次機(jī)會(huì),陪伴我學(xué)習(xí)吧!”
第二天,小明把語(yǔ)文書(shū)補(bǔ)的'補(bǔ),抹的抹;把書(shū)包也洗得一干二凈,一塵不染。
從此,小明成了一個(gè)愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的人,見(jiàn)到有人不愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品時(shí),他會(huì)立刻告訴他發(fā)生在自己身上的這個(gè)小故事。
語(yǔ)文作文 篇3
昨天是星期五的下午,因?yàn)樾瞧谖宓南挛缰簧隙?jié)課,大家都非常高興,數(shù)學(xué)老師老師早就布置好了作業(yè),作業(yè)十分少,大家本是十分高興,可天公不作美,讓語(yǔ)文老師布置了大片作業(yè)。啊,同學(xué)們幾乎“暈倒”在桌上。放學(xué)了,大家還在寫(xiě)作業(yè),不停地寫(xiě)還是寫(xiě)不完的作業(yè),同學(xué)們個(gè)個(gè)拉著個(gè)臉,誰(shuí)讓作業(yè)太多了呢!
有個(gè)同學(xué)望了望語(yǔ)文書(shū),正不知?dú)馔睦锇l(fā),一見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)就一把抓起語(yǔ)文書(shū)狠狠往地上一摔,“啪”的一聲,語(yǔ)文書(shū)頓時(shí)沾滿(mǎn)了塵土,大家見(jiàn)了都如法炮制,有的把語(yǔ)文書(shū)放在地上,以”泰山壓頂之勢(shì)”用腳狠狠踩在語(yǔ)文書(shū)上,有的抓起語(yǔ)文書(shū)用力一捏,撕下語(yǔ)文書(shū)里的一張紙,有的把語(yǔ)文書(shū)放在桌子上狠狠敲打,有的`還把語(yǔ)文書(shū)放在地上叫大家來(lái)踩,別人踩了語(yǔ)文書(shū)就連聲稱(chēng)好?偠灾蠹叶紝(duì)語(yǔ)文用了“重刑”或“輕刑”。其場(chǎng)面不亞于“南京大屠殺”。大家把語(yǔ)文書(shū)打得筋疲力盡了才休息,有的長(zhǎng)長(zhǎng)吐了一口氣,說(shuō):“總算解了這口惡氣!
回家了,我在家沉思,大家何必這么恨語(yǔ)文呢?語(yǔ)文雖然讓大家討厭,但是設(shè)想一下,離開(kāi)了語(yǔ)文的日子是什么樣的日子?在現(xiàn)代社會(huì),不學(xué)語(yǔ)文就等于是文盲,走到外面寸步難行,沒(méi)了語(yǔ)文,大家不能交流,不能上網(wǎng)?偠灾,沒(méi)了語(yǔ)文就等于到了無(wú)法生存的地步。所以我寫(xiě)這篇文章就是想讓不喜歡語(yǔ)文的人不要討厭語(yǔ)文,要熱愛(ài)語(yǔ)文。只有認(rèn)識(shí)了語(yǔ)文的重要性,語(yǔ)文書(shū)就不會(huì)慘遭上面的“悲劇“了。
語(yǔ)文作文 篇4
一句秋詞,唱出了歷史的新歌;一聲爭(zhēng)渡,劃過(guò)長(zhǎng)夜,長(zhǎng)久地蕩漾在人們心中,無(wú)法想像是在怎樣的歷史背景下,造就了李清照般的女子。
身世悲涼的奇女子,在十六歲嫁入趙家,親人都希望她能有一個(gè)美滿(mǎn)的婚姻生活。而世事難測(cè),夫婿的遠(yuǎn)任,讓這位如水的女子,夜駐西窗,尋尋覓覓,度日如年。如柳細(xì)眉相會(huì)相擰相交,不禁發(fā)出“怎一個(gè)悲字了得”之感。難以想像是怎樣的日夜企盼,輾轉(zhuǎn)反側(cè),令這樣一位如畫(huà)之女瘦若黃花。她爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡于沉醉,爭(zhēng)渡于迷惘,爭(zhēng)渡那日漸沉迷,日漸低迷的.日子。她與時(shí)間爭(zhēng),她一改夕日清新愉悅的少女柔情,用哀婉蒼涼的筆調(diào)記下了國(guó)家的衰敗,發(fā)出流離苦,幾時(shí)休的感慨;她與戰(zhàn)亂爭(zhēng),爭(zhēng)在兵荒馬亂的歲月,與久別的夫婿相聚相惜,她巧集《金石錄》,淚灑《漱玉淚》,在經(jīng)歷了國(guó)破家亡的悲苦后,她重新認(rèn)識(shí)自我,“三杯兩盅淡酒”,酒淡怎敵晚風(fēng)急,纖細(xì)的手指在棄酒時(shí)是否也曾有過(guò)“舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”之感。
無(wú)論是“鏡花水月的女人”,亦或是才女,都敏捷而生動(dòng)地捕捉了一個(gè)“女”字,而歷史的滄桑則見(jiàn)證了李清照,一“一簾幽夢(mèng)無(wú)人近。千古情人獨(dú)其癡”的女人,一個(gè)冷到深處情更酣的女人
感謝語(yǔ)文,是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò),在不經(jīng)意的回眸間,讓我認(rèn)識(shí)了易安,欣賞了易安,也了解了易安,在她凄苦的經(jīng)歷中,不禁使人心生憐情,疑慮而問(wèn),在那沉醉的舊途中,身世坎坷的女子是否已找到了“歸路”。
語(yǔ)文作文 篇5
下午天氣炎熱,上完體育課的我們精疲力盡的走進(jìn)教室。迎面看到大屏幕寫(xiě)著“第一節(jié)語(yǔ)文課”。心里默默地想新學(xué)期這就要開(kāi)始了。
剛開(kāi)始我以為是講課文,慢慢才明白講的是如何學(xué)好語(yǔ)文,感覺(jué)這節(jié)課越來(lái)越有趣。剛開(kāi)始語(yǔ)文老師讓我們聽(tīng)——歌曲中的語(yǔ)文。一首是《追夢(mèng)赤子心》,主歌旋律激昂,讓人聽(tīng)了后感到熱血沸騰,它仿佛在催著我堅(jiān)持不懈的繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。這首歌也唱醒了那些因?yàn)榇煺鄱艞墘?mèng)想的人,讓他們鼓起勇氣把別人的`冷眼和嘲笑化為浮云,繼續(xù)向前奔跑!
接著我們看——體會(huì)電影中的語(yǔ)文,令我深刻感悟的就是《阿甘正傳》!松拖褚慌枨煽肆,你永遠(yuǎn)不知道下一塊是什么味道。我覺(jué)得這句話的意思是人生的每一刻都無(wú)法預(yù)測(cè),可能會(huì)幸福,也可能會(huì)艱難。但都需要你親自體驗(yàn)一下才知道結(jié)果。這讓我不懼生活,勇敢的面對(duì)生活。
這節(jié)課無(wú)論是《追夢(mèng)赤子心》還是《阿甘正傳》,都讓我對(duì)語(yǔ)文充滿(mǎn)了敬畏。因?yàn)槟抢锏拿恳粋(gè)字都能讓我有所感觸,也讓我體會(huì)到了許多人生道理,所以這讓我對(duì)語(yǔ)文有了新的認(rèn)識(shí)。他教會(huì)了我聽(tīng)歌,不僅僅是聽(tīng),還要聽(tīng)到心里去,領(lǐng)悟這首歌蘊(yùn)含的哲理。讓我覺(jué)得人生處處都是語(yǔ)文。這節(jié)課真的很棒!
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