有關人物作文8篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜晳T,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼娜宋镒魑9篇,歡迎閱讀與收藏。
人物作文 篇1
想,這是怎樣的一種學問能讓這位孔子最欣賞,最器重的學生發(fā)出如此深刻的感嘆。當然,孔子作為一位老師,他的智慧也體現(xiàn)在他的教育之中,“性相近也,習相遠也。”原來2500年前的孔子早已指出了后天學習的重要性,縱然孔子是誨人不倦的,但這一份“不倦”卻是建立在一個學生對學問癡心向往卻百思不得其解的時候,誠然,細想一下,如果一個學生他自身就不想學,那么硬逼著他又能有什么大的效果呢?都說言教重于身教,孔子用它自身良好的品行潛移默化的影響著學生,在觀看《孔子》這部影片的時候,我們都能注意到一個細節(jié):每次孔子面見君上,他都要在殿外行一個大禮,這時一旁的太監(jiān)就會告訴他那是周禮,現(xiàn)在不需要了,但孔子照做不誤……就是這樣一位極力推行周禮的“固執(zhí)”的老師教育出了一批批懂禮知禮守禮的'學生。
轉(zhuǎn)眼半個學期也就過去了,《論語》選讀也就要學完了,但在我腦中留下深刻印象的不是別的,是孔子那一股“倔脾氣”“知其不可為而為之”這有多難啊,人們常說“三人成虎”,三個人說街上有虎,就會有人相信真有老虎,這是多么荒謬的言論,但你試推想一下,當孔子帶著弟子周游列國,極力推講自己的政治主張,卻無人認同,他難道不會懷疑自己的學說嗎,他難道不會陷入到矛盾與掙扎之中嗎,然而我們會敬佩他精神的頑強,卻有否體會他在掙扎中的痛楚呢,也許在2500年前的無數(shù)夜晚中,孔子也在仰望星空,質(zhì)問蒼穹,也許是上天指引了他,讓他不斷的堅持了下來,縱然是“道之不行,已知之矣”……
“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸”這是多么美,多么愜意的畫面,然而觀其孔子一生,至死也未曾感受到過“三月之風”,就孔子自身而言,我想他應該是再悲哀不過了,在死前,孔子曾歌曰:‘泰山壞乎!梁柱摧乎!哲人萎乎!’因以涕下!本驮谏鼘⒁叩奖M頭的時候,滿臉縱橫的眼淚到底是哭死去的兒子孔鯉還是哭心愛的弟子顏回和子路,是哭百姓水深火熱還是哭自己壯志難酬,我想我們都很難解讀清楚了,但有一點可以肯定,孔子在生命的最后時刻陷入痛苦,不能自拔,理想與現(xiàn)實的沖突已深深刺痛了孔子的心……
其實恍惚間我覺得孔子離我們并不遙遠,他的思想無時無刻不在我們生活當中,但我想我們可以做得更好些,我們可以讓孔子的仁愛播灑人間,可以讓三月的風在你我心中吹拂。
人物作文 篇2
今天,偶然翻開舊日影集,驀然間往事歷歷在目,長久沉浸在回憶中。
有些人,你相處幾十年,分開后毫無感覺。而有的人,見一面或者只打一個照面,就感覺相處太久太久,一輩子也忘不掉。
那是在20年前,我因公去安徽,順便去黃山旅游。那年代,沒有旅游團,都是自己去旅游的散客。我們是早上從杭洲坐大客車去的,一路上,山道彎彎,驚心吊魄,到了下午三點多才抵達黃山。離晚上休息還有一段時間,客車司機收我們每人10元錢,去玩“九龍瀑”。 那時候,還很年輕,爬山速度也快,不一會就到峰頂了,名不虛傳,黃山風景真好,心曠神怡,有樂不歸蜀之感。
下山的時候,盤山的小道上有一賣茶葉的小床子,也累了,正好休息一下。賣茶葉的是爺孫女倆,爺爺上別的地方去了,小姑娘自己在守攤。姑娘個不高,長的很袖珍,很干凈,黑黑的娃娃臉,總掛著笑,特別是那一雙水靈靈的大眼睛,好像能說話一樣,我詞窮,無法用語言來描寫,反正到目前,我還沒有見過像她那樣迷人的眼睛。
小姑娘和我們嘮家常,天南地北什么都談,就是不談她賣的茶葉,不知道我們談了多長時間,太陽下山的時候,我們和小姑娘告別,我們都買了挺多的茶葉,每個人的.心里還特別滿足。小姑娘告訴我們,她沒有出過遠門,連火車都沒有見過,更沒有擦過化妝品,用的最多是雪花膏,他們家有幾畝茶園,她采茶,爺爺炒茶,炒茶是土辦法,就是把鐵鍋燒熱,把濕茶葉放在里面,用手翻炒,火候靠人掌握,姑娘說的不假,她賣給的茶拿到單位給同志們喝,都說是真的,贊不絕口。
去年,我又去了黃山,鬼使神差地又去了“九龍瀑”?上ВS山依舊在,不見了當年賣茶女。受朋友委托,我又買了很多黃山的茶葉;氐絾挝唤o大家,同志們都說我買的是假的,說怕花錢,是小摳,我怨啊!15年了,中國什么都發(fā)生了變化,當年賣茶葉的小姑娘也不知道現(xiàn)在做什么了,也許,她當了老板,也許,又在別的地方賣茶葉,她也應該變了,何況黃山的茶葉都變味了呢?
可能年紀越來越大的原因吧,我很愿意回歸的以前的純樸,善良,甚至有點貧窮,真討厭現(xiàn)在的虛偽,狡詐,乃至不平等的富裕,什么時候心情能平衡啊,那才是幸福的。
黃山的賣茶女,你現(xiàn)在還好嗎!
人物作文 篇3
我有一個好媽媽,她做事非常認真、仔細。她長的小巧玲瓏,烏黑烏黑的頭發(fā),總是那么順那么亮,媽媽的眼神總是那么溫和、親切。
自從奶奶退休回鄉(xiāng)下了,媽媽就特別忙碌。在生活上,媽媽總是很關心著我。早上,媽媽送我上學,還要上班;氐郊依,我做我的作業(yè),媽媽在廚房里做我喜歡吃的飯菜。
媽媽也有自己的生活空間。打開她的小包,聞到一股香噴噴的香水味,有很多各種各樣的護膚品。有一次,媽媽做面膜的時候,我就叫她“魔鬼媽媽”。“魔鬼媽媽”還喜歡看報紙和雜志,每天晚上,她都會看二十分鐘的報紙,就這樣,我也養(yǎng)成了這種好習慣。
在這上小學的`三年中,媽媽總是鼓勵我。記得二年級有一次,我數(shù)學考差了,媽媽拍著我的肩膀?qū)ξ艺f:“這次沒考好,下次爭取!辈⑶遗c我一起找出題目錯在哪里,耐心地講給我聽。有的時候,我有了進步與收獲,媽媽就會帶我去散步,聊天和分享。這時,我感覺媽媽就像我的好朋友。
有這樣的媽媽,我感到很幸福。
人物作文 篇4
說起明星,誰都知道,什么周杰倫啊,林俊杰啊還有什么羽泉啊……可是我崇拜的人卻不是這些歌星、影星,而是一位平平凡凡的教師,她就是我的語文老師——羅老師。你們說什么?老師有什么崇拜的。侩m然她只是一位普普通通的老師,但是她卻把我們當她的子女來看待,為了我們羅老師不知道花了多少的心血,多少的心思。羅老師她還花盡了畢生的精力來教育我們,甚至到了連家人都沒辦法照顧,把所有的精力全都花在我們這個畢業(yè)班上。日夜的操勞,她的額頭上已爬滿了皺紋,粉筆的灰塵已把她的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了她對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了她那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。羅老師以她自己言行為我們樹立了榜樣。在我們的心中,她是大樹,她是天使,她是海洋!
還記得六年級上學期開學后的前兩個星期的.星期一,上午第三節(jié)下課后,羅老師在黑板上寫下了那天的語文家庭作業(yè),當寫到“聽寫一單元生字詞”時,我傻眼了,一單元不是聽寫過的嗎?我想去問問羅老師但是沒有勇氣,就打消了這個念頭。不一會兒冷興文就過來問我說:“邱乾靖,聽寫到底是聽寫一單元的還是二單元的?”我回答說:“我也不知道啊。”冷興文沉默了許久說:“算了我還是把一單元和二單元都寫了吧,這樣不管是聽寫一單元還是二單元我就都寫了!闭f罷,他便走回了他的座位。下午放學回家以后,我實在忍不住了,我便當機立斷做了決定:給羅老師打電話,打完電話后,才知道原來羅老師是想讓我們鞏固一下原來學過的知識!之后,我特別的感動我為我有這樣一個老師感到無比的驕傲和自豪。這還只是我們這個畢業(yè)班和羅老師之間的故事中的一朵小小的浪花呢。
我崇拜羅老師,所以我要贊美羅老師,我贊美她對我們的付出;贊美她高尚的師德;贊美她給予我們豐富的知識,教會我們做人的道理,我們長大了,而她的白發(fā)卻增多了,她把全部的心血都澆灌在我們身上,我怎能不贊美她?
人物作文 篇5
我的媽媽是個家庭主婦,她今年三十多歲了。
從我出生以后,媽媽就一直在家里照顧我。她每天叫我按時起床,幫我穿衣服、洗臉、吃早飯……
每晚睡覺前,媽媽還讀故事給我聽。頭發(fā)還是媽媽給我剪的.呢!
媽媽不但照顧我的生活,而且還關心我的學習。
我很喜歡我的媽媽!
人物作文 篇6
我是一個卡通人物瘋狂癡迷者。從小到大,我看過的卡通片多得數(shù)都數(shù)不清。而我喜愛的卡通人物年年都在變。
一、二年級的時候,“蠟筆小新”十分受歡迎,我也十分喜愛他那股調(diào)皮可愛勁兒。他挺著小肚皮對媽媽說:“媽媽,我要吃大大的奶酪!”每次看片子,我總會被他逗得哈哈大笑。還記得那一次,“蠟筆小新”出書了,我纏著爸爸,要他買給我看,爸爸受不了我這種“軟磨硬纏”,就給我買了一本。我捧著書,高興了一整天。
三、四年級的時候,又出了一個什么“火影忍者”,那人物確實流行了好一陣子。大伙爭相購買有關“火影忍者”的一切裝備。什么手套、護腕、護膝一大堆。我也買了一副“火影”手套,但很快因為不流行而扔了。
直到現(xiàn)在,我最喜愛的卡通人物應該是擁有“百寶袋”的“多啦A夢”。我十分想擁有它那個神奇的`“百寶袋”。想要什么,就可以從里面拿出什么。更神奇的是那些小道具。“縮小燈”可以讓人縮;“竹蜻蜓”能讓人飛上天空。我最愛那書桌里的“時光機!比ピ艜r代看恐龍都可以。有時候,我們一幫同學回瘋狂地去收集“多啦A夢”貼紙。還去買一些跟“多啦A夢”有關的小掛飾。一到放“多啦A夢”動畫片的時候。我們家就會爆發(fā)“電視遙控器爭奪大戰(zhàn)”爸爸要看新聞,媽媽要看連續(xù)劇,而我就要看“多啦A夢”,最后,往往是爸爸以人高馬大的優(yōu)勢獲勝。我也只好看重播了。
我喜愛的卡通人物年年都在變,真不知道以后,我又會喜愛什么類型的卡通人物呢!
人物作文 篇7
我的姥姥擁有一頭銀白的短發(fā),長著淡淡的眉毛和一雙明亮的`眼睛。雖然我的姥姥已經(jīng)六十多歲了,可手兒仍然很巧。
暑假,我去姥姥家玩,一進門就吵著要吃炸果果。姥姥沒辦法,只好依著我。姥姥首先和面,只見她先放水,后和面,一絲不茍的和了起來。面和好了,我心想:姥姥手兒巧,做得炸果果好看、好吃嗎?姥姥先把面切成菱形,又拿起刀從每個菱形上切一道口子,然后像系蝴蝶結(jié)一樣把果果系好。我仔細觀察,發(fā)現(xiàn)姥姥做得果果像一只正要起飛的小鳥一樣展開雙翅,尖尖的頭仰望上空,它好像在說:“天空,我這就要在你的懷抱中飛翔了。”再一看,又像一只白色的蝴蝶在翩翩起舞。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一朵朵花兒圍繞著我,白色蝴蝶在為我跳舞。我看得出了神,真不知道一雙布滿皺紋的手,是如何做出這么精致的東西。
果果下鍋了,姥姥一邊慈愛的撫摸著我的頭,一邊笑瞇瞇地看著一個個果果在鍋中“嬉戲、打鬧!遍_飯了,一陣陣香味撲鼻而來,我的饞蟲已經(jīng)爬到嘴邊,猛咽口水。只見盤子里放著金燦燦、熱乎乎的炸果果,不知道的,還以為是金子雕刻的呢!我趕緊夾了一個放進嘴里,一入口,香味直沖,輕輕一咬,!真脆啊!我大口大口地吃了起來。
我的姥姥手兒真巧!
人物作文 篇8
翻開那血腥塵染的半卷殘書。銘刻著的是歷史長河的一點煙塵。那折戟的磨洗依稀可以辨認前朝。憑吊千年的古戰(zhàn)場,我仿佛還能窺見當年定格在赤壁長空卓越身姿,那溫潤的名字,古樸而包含深意,周瑜。
這滾滾長江淘盡多少千古人物,生子當如孫仲謀,鬼才郭奉孝,一代梟雄曹孟德?捎质钦l讓我折服喟嘆?“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅!备前倌旰,那酒醉后的豪情詞人高唱大江東去。是了,遙想他當年回頭顧曲,虎賬談兵歇,雅量高致,連那程普老將都不由愈發(fā)贊嘆,“與周公瑾交,若飲醇醪,不覺自醉!贝说蕊L度又豈是《三國演義》里怨嘆“既生瑜何生亮”的嫉賢妒能之人。明是舒城少年郎,他卻不怠于琴曲,不醉于迷人眼桃花。而是投身于兵書,運籌帷幄,鮮衣怒馬與江東小霸王平定江東。
“故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁!苯ò彩暧袟n雄南下,整個東吳陷入了危機。周瑜從鄱陽回到柴桑便和孫權(quán)商談。共有五大點:一是認為曹操長途跋涉,軍隊早已疲憊不堪。二是天氣寒冷的原因,馬沒有草吃。三是軍隊都是北方人,不習水性,到南方水土不服,很多人染病。四是馬超,韓遂在關西是曹操的后患。五是曹操的軍隊,多是打劉表后投降的人,不得軍心。他以卓越的戰(zhàn)略眼光進行分析,是徹底的堅定了孫權(quán)抗曹的決心。中間是有小插曲,劉備認為兵力太少,周郎回答,“此自足用”,果敢銳意和劉備的憂患拖延大相徑庭。事實證明,周瑜的決斷是對的,褪去華服官裝披上甲胄,手持銳刃,談笑間燃起赤壁熊熊大火,燒毀了曹操一戰(zhàn)定天下的希望,燒出了天下三分的格局。
誰都不會忘記那天氣度非凡的大都督。他是翩翩一代代儒將,他的手不僅執(zhí)劍揮刃,也是撥弦弄琴。這場赤壁之戰(zhàn)便是他最完美的曲目。
“蛟龍得云雨,終非池中物!闭渭业母哒斑h矚的眼光讓他認識到劉備是個具有威脅性的`人物!按莶懿儆跒趿,走曹仁于郢都。在生命中最輝煌的時刻,他又一次敏銳的抓住戰(zhàn)機,提出伐蜀之議。他希望,亂世在他手中終結(jié)。孫權(quán)采納他的意見,而他卻在途經(jīng)巴丘病逝,天妒英才。
可惜,老天連戰(zhàn)敗的機會都不給他。
“周郎盡猝三十六,江淮哀痛吳主哭!卑颓鹉且煌韺⑿请E落。昔日的風流已是史書上的風情,那絕代身姿隱隱約約是清明時分,斷橋煙波浩渺處的虛無。誰又能讀懂這余韻,周郎已故,此曲已誤,再無人顧。
【人物作文】相關文章:
人物的作文12-16
寫人物作文10-29
人物話題作文07-24
高考人物作文03-07
寫人物的作文06-18
描寫人物的作文05-15
人物優(yōu)秀作文01-12
人物作文大全12-03
描寫人物作文03-02
人物小傳作文03-02