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小學(xué)生快樂的作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生快樂的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生快樂的作文600字 篇1
外婆家池塘里的魚可多啦，我早就想去親手捉上幾條，可就是找不著機會。
這天，兩個表弟向外婆吵著要吃卿魚，吵得外婆沒有了主意。我靈機一動，心想：何不趁這個機會帶他們到魚塘里捉魚呢？想到這兒，我高興地笑了笑了說：“小輝、寒杰別再鬧了，我們一起去捉魚好嗎？”他們聽我這么一說，連蹦帶跳地拍手說：“好��！好��！噢！咱們?nèi)プ紧~！咱們?nèi)プ紧~！”
吃完早飯后，我和兩個小表弟高興地哼著小調(diào)帶著捉魚的工具和袋子來到魚塘邊，我們把袖口卷得高高的，兩個表弟恨不得一下子捉到許多魚。我們一邊笑一邊把小水塘里的.水用手向岸上潑。兩個表弟張著網(wǎng)堵住魚，防止魚游到大的魚塘里，還不時的趴在塘邊捉魚，叫嚷。不一會兒這個小水塘的水被我們用手潑沒了。我們一個個弄得像個“泥人”似的，再看看小塘里，有好多的卿魚、蝦在歡蹦亂跳，我們心里樂滋滋的，小心地捉魚。
這時，小輝捉住了一條四五寸的卿魚。高高舉到頭頂，喊道：“你們看，我捉到的魚多大呀！”我和寒杰看到這一切心里非常羨慕。正在這時，小輝一不小心把魚弄掉在地上，他連忙跑過去逮，可腳一滑跌倒了，魚也跑了。但他并沒在意，又抓起幾條小魚放在袋子里。小輝的臉上一團黑只剩下一雙眼睛，寒杰說：“哈哈！小輝成了黑人�！甭犓@么一說我也樂了，他自己也“哈哈哈”地笑了起來。就這樣，我們捉了許多魚：有大的，有小的。兩個表弟再次拍手叫喊：“噢，咱們捉到魚了，咱們捉到魚了，……”于是，我們又哼著小調(diào)向家走去，在路上，你看看我，我看看你，不禁為我們的成果感到高興。
這個星期天我過得真快樂。
小學(xué)生快樂的作文600字 篇2
今天，我比太陽公公起得還早，就是為了去一個夢寐以求的地方——海洋館。還沒到的時候，我的表弟已經(jīng)忍不住了，欣喜若狂地大喊起來：“海洋館，我來了！我早就想到這里來了！”而我呢，卻靜靜地坐在一旁看著他那滑稽可愛的樣子，心里其實也在暗暗竊喜呢！ 到了海洋館之后，我東看看，西瞧瞧，“海洋館可真漂亮呀！”我情不自禁地贊嘆道。那里面有很多用花做成的海洋生物，比如:花寄居蟹、花鯨鯊、花海豚……美不勝收。我急忙跑上前去，與那些魚類合了個影。等我合完影，我的表弟早就跑得無影無蹤了。我費了九牛二虎之力才把他找回來。
合完影，就到了看海豚表演的時間了。哇！表演場里人山人海、熱鬧非凡。表演開始了，在訓(xùn)練員的'指導(dǎo)下，海豚們個個大顯身手。有的扭屁股，有的跳高，有的轉(zhuǎn)呼啦圈……精彩絕倫，讓在場的觀眾捧腹大笑。
看完海豚表演，我就迫不及待地一頭鉆進了水族館。一進館，我就聽到表弟那高分貝的聲音，原來是見到了我們最喜歡的小丑魚了。它非常地調(diào)皮可愛，在水藻里面鉆來鉆去，好像在與我們捉迷藏。還有就是它身上的條紋，非常鮮艷。讓我們聯(lián)想到了海底總動員里的“Nemo”。接著往前走，我就看到了一些千姿百態(tài)、形態(tài)各異的魚：有的像蝴蝶一樣色彩斑斕，有的像斑馬條紋一樣黑白相間，還有的像懶羊羊一樣憨態(tài)可掬……有的體型巨大無比，有的卻像螞蟻一樣小�？吹梦业谋淼芄笮�。
時間開著小汽車與我們道別，我和表弟懷著依依惜別的情懷，去紀(jì)念品店一人買了一樣紀(jì)念品。如果有時間我明年一定繼續(xù)光臨。
小學(xué)生快樂的作文600字 篇3
這個暑假我過得非常充實，也很快樂，因為我參加了很多比賽。有青少年宮學(xué)生少兒才藝大賽、CCTV少兒電視大獎賽、四川電視臺的舒客《我是主角》、成都電視臺的可跑杯、還有高新區(qū)少兒才藝大賽等。參加這些比賽讓我認(rèn)識了很多的好朋友，在空閑的時候我們相互學(xué)習(xí)和交流，不管比賽的最終的`成績?nèi)绾�，我們都有了不同的收獲。從舞蹈訓(xùn)練，到準(zhǔn)備精彩的比賽服裝；從化妝到舞臺上比賽，都給我留下了難忘的記憶。整個過程中經(jīng)歷的辛苦，是我成長中不可多得的財富。
雖然參加了這么多不同類型的比賽，最令我難忘的還是青少宮的比賽，因為這是一個專業(yè)性很強和競爭最激烈的比賽，每個選手都是信心百倍，有備而來的高手。因辦我是分在最早八點半的那場比賽，爸爸媽媽五點就起床為我準(zhǔn)備早餐，帶我去化妝，然后再去比賽現(xiàn)場。開始比賽了，我笑瞇瞇地走上了舞臺。隨著歡快的音樂聲響起，我翩然起舞細(xì)膩迷人的舞步，輕云般慢移，我的每一個動作都做非常到位，手也很柔軟，舞姿也很優(yōu)雅，不知不覺，我的節(jié)目表演結(jié)束了，被陶醉的評委們臉上都露著滿意的微笑，為我豎起大拇指！到了公布比賽結(jié)果的那天，爸爸媽媽在網(wǎng)上幫我查成績我得了一等獎，我高興極了，媽媽高興抱著我說：“寶貝你太棒了，繼續(xù)努力哈！” 從這些比賽中我看到了其他選手的優(yōu)點，找到了自己的不足，這也是一種收獲�？墒沁@也不會影響到我跳舞的積極性，因為我喜歡跳舞，我熱愛跳舞。
經(jīng)過這些比賽我懂得了，人生最大的快樂不在于獲得了什么結(jié)果，而在于奮斗的過程。
小學(xué)生快樂的作文600字 篇4
在森林小學(xué)里，梅花鹿老師布置了一項特殊的作業(yè)，就是每人都要去尋找種叫快樂的“怪東西”，這可難倒了小兔歡歡、小猴子奇奇和小熊貓聰聰。
放學(xué)后，歡歡飛奔回家問媽媽：“媽媽，請您告訴我，快樂是什么怪東東呀�！眿寢層H切地說：“哦，歡歡，這快樂的答案只有你自已可以找到的，媽媽已經(jīng)給了你一點提示了，加油，媽媽相信你能找著的！”歡歡似懂非懂地答道：“嗯！”
第二天，歡歡、奇奇、聰聰聚集在一起，出發(fā)尋找快樂的小秘密。它們穿過樹林，來到一條小河邊，看見河中有一樣?xùn)|西在沉浮，隱隱約約傳來了一陣哭聲。歡歡的.耳朵最靈，一下子就聽出了這是小貓咪咪的哭聲。大家望著急促的河水，非常著急。一向被稱為“智多星”的奇奇靈機一動，想出了一個好點子。它跳上一棵大樹，把樹枝壓下來垂到河面上，咪咪拉住枝條爬上了岸。
大家一起護送咪咪回到家。咪咪的媽媽十分感激地告訴它們：“咪咪這幾天發(fā)燒發(fā)得很厲害，盡說胡話，吃了好多藥都不見效，今天一大早便出走了……
聰聰急中生智，邊把手提電腦打開說：“別急，我們可以向全世界求助。”向全世界各地的醫(yī)生發(fā)出了求援信。歡歡和奇奇也沒閑著，一會兒給咪咪倒水，忙得不亦樂乎。不久聰聰就收到了來自世界各地的許多電子郵件，它們從郵件中得知，原來咪咪得的是貓家族中罕見的一種遺傳病，大家按松鼠教授開的藥方給咪咪吃了藥很快就有好轉(zhuǎn)了。
歡歡、奇奇、聰聰都高興得一蹦三尺，猛然間，歡歡大叫起來：“我找到快樂了！” 奇奇和聰聰也會心地笑了，它們終于明白到：在別人快樂的時候，自已就能得到快樂。
小學(xué)生快樂的作文600字 篇5
今天，我們?nèi)チ隋蠄@玩，老師分好小組我和趙靜靜一個小組，我們今天活動的主題是節(jié)能減排環(huán)保實踐活動。首先我們撿垃圾因為愛護環(huán)璄人人有責(zé)，我們想讓天更藍水更清。
撿垃圾的活動結(jié)束了，我們休息了一會開始了新的活動一分鐘跳繩，阿姨給我數(shù)著數(shù)我只跳了65個可惜我沒有得到第一名，爸爸說“回家后好好練習(xí)跳繩”我心想我回到家寫完文章，我一定要好好練習(xí)跳繩，下次比賽的時候我一定要拿第一。
我們喝了幾口水，老師又給我們準(zhǔn)備了新的活動接力賽跑，同學(xué)們在賽場上努力的奔跑同學(xué)們都想的第一名我們組得了最后一名，可是我們不灰心下次一定要得第一名。我們又進行了親子活動兩人三腳跑，爸爸告訴我怎么走，我們兩齊心合力得了第一名老師給我發(fā)了獎狀。小組的人坐在一起小組長去領(lǐng)老師發(fā)的午餐，吃完午餐后老師又讓我們進行了兩分鐘背誦古詩比賽，我們小組只背誦了4首不過我們背誦的都是很長的古詩。
我們休息了幾分鐘就開始了背課文第一次我背的`時候有點忘詞了，第二次我背的時候背的特別通順我通過這件事情我要加強背課文的練習(xí)。我們開始了今天最后一個活動踩氣球比賽這是我們盼望已久的活動，爸爸說我很聰明一直繞著邊上跑沒有被同學(xué)踩到氣球，別人過來的時候我就趁機踩爆了別人的氣球，就這樣我堅持到了最后也沒有被同學(xué)踩爆氣球，但是我們小組別的同學(xué)氣球被踩爆了，只剩下了我自己最后得到了第二名，活動結(jié)束后老師讓我們把踩爆的氣球碎片撿拾起來扔進了垃圾筒。
通過今天的活動我明白了要管住自己的手不要亂扔垃圾，管住自己的嘴不要亂吐痰，管住自己腳不要亂踩草坪，平時學(xué)習(xí)的時候要多讀書多背書，好在以后的學(xué)習(xí)和活動中表現(xiàn)的更好拿更多的第一。
小學(xué)生快樂的作文600字 篇6
快樂的潛水 今天我們一行人坐著快艇來到了美麗的西島，四面被湛藍的海水環(huán)抱著，島上有許多的椰樹，椰樹間吊著蕩網(wǎng)床，供游人休息，這里還有許多吃的，快樂的娛樂項目，其中一樣是潛水，我哪能放過呢，就讓媽媽給我報了名，首先是穿上潛水衣，這潛水衣很厚，穿在身上極不舒服，上下捂地嚴(yán)嚴(yán)實實地特別熱。接著是進行半個小時的潛水培訓(xùn)，教我們在水下怎么交在水下怎么交流？怎么呼吸等。
培訓(xùn)完后，我們乘坐快艇來到一個用游泳圈浮在水面的房子里。然后一位姓孫的叔叔是我的教練，他給我?guī)弦磺袧撍b備，我們就一起潛到水下。哇！好漂亮呀！一幅會游動地畫面展現(xiàn)在我地面前，我驚奇不已。各種各樣的魚兒在五顏六色的珊瑚里游來游去，珊瑚有紅色的，有白色的，有綠色的；有黑色的；還有紫色的，它們有的像白云，有的像草坪；有的像花朵；有的像大樹；有的像高山。珊瑚里時不時鉆出幾條五彩可愛的小魚吐出幾個泡泡，然后又敏捷的鉆了進去。海里的.魚兒多種多樣，以前都是在書上、電視上看到。如今它們就在我的身邊，你看這是人字鰈，這是紅小丑，那是藍魔鬼。
孫叔叔一一給我介紹。其中我最喜歡地是人字鰈，它地頭尖尖地，上面有一道深藍色，身上一半是黃色一半是白色，再配上兩組不交錯地斜條紋，在大海中悠悠地游著，活像一幅會走動地圖畫。孫叔叔讓我去抓它們，可魚兒游的太快，我怎么也抓不住。它們也不怕我們，非常地友好，在我們身邊自由的遨游，游戲，我感覺我好像是它們其中的一員，我在這一幅會游動的圖畫中。孫叔叔還給我捉了一只寄居蟹，可是它用鉗子夾了我一下，我一甩就把它甩掉了。時間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼一個半小時過去了，我不能再和魚兒一起游玩了，我和魚兒擺擺手，說聲再見，依依不舍地坐上快艇回到了岸上。 我真希望能再次投入大海媽媽地懷抱中，再次和魚兒共舞。
小學(xué)生快樂的作文600字 篇7
今天，我和家人一起來到了海洋王國游玩。
從大門進去，不遠(yuǎn)處就是海豚灣，海豚灣里的海豚多可愛啊！他們在水中快活地游著，多像是一位無憂無慮的公主在水中跳起了芭蕾啊！
隨后，我們來到了極地探險，有北極熊、企鵝。企鵝呆萌呆萌的，真是惹人喜愛。他們在水中自由自在地暢游著，乍一看，還真像只鴨子呢！還有令人膽戰(zhàn)心驚的冰山過山車，現(xiàn)在想起來都難忘。
我們登上船，船就在水面上緩緩地移動。上坡了，當(dāng)?shù)搅俗钌线叺腵時候，船像離弦的箭似得沖下來。我嚇得閉上了眼睛，緊緊地挽住姑丈的手，我感覺我的胃里翻江倒海一般，十分難受，尖叫起來。我看了一眼弟弟，他嚇得語無倫次，直嚷嚷道：“我要下車，我要下車！”拜托，這是船，唉……我這個笨蛋弟弟真是令人哭笑不得。
緊接著，我們來到了鯨鯊館，這可真壯觀。無數(shù)只魚兒在水中游著，有石斑魚、鸚鵡魚、鯨鯊。瞧，那里一群神仙魚成群結(jié)隊地在珊瑚中穿梭著，好不快活。突然，一條龐然大物，在水里密密的魚群中穿梭，其它魚兒都給他讓出一條道來，這威風(fēng)凜凜的龐然大物是什么呢？我定睛一看，原來是鯨鯊，真不愧是海洋霸主��！
已經(jīng)到午飯時間了，我們來到了位于鯨鯊館旁的海洋餐廳。邊品嘗著美味佳肴，一邊觀賞著著鯨鯊館里的各種魚類，真是愜意！
吃飽喝足后，我們來到了白鯨劇場。八頭白鯨在飼養(yǎng)員的命令下展示著自己的才華。水中芭蕾，高空頂球，都是那么精彩。最后，飼養(yǎng)員和白鯨們擺成一個八卦陣形，祝福在場的觀眾們，平安幸福。
這一趟的海洋之旅真是又開心又難忘！我愛這美麗的海洋王國！
小學(xué)生快樂的作文600字 篇8
春節(jié)，顧名思義，應(yīng)該是慶祝春天到來的節(jié)日，是我國乃至華人世界最有影響力的傳統(tǒng)節(jié)日；從臘七臘八到正月十五，人們都沉浸在節(jié)日的喜悅中；那些天南地北的親朋故舊，不顧山水阻隔，以敬拜父母的名義回家，以親人團圓的名義回家，相聚在春節(jié)里。
春節(jié)的重頭戲，要數(shù)團年宴了。這一天大人們最為忙碌；廚房里熱氣蒸騰，煎炸蒸煮飄香，鍋碗瓢盆齊鳴;爺爺奶奶刀工精湛，爸爸媽媽廚藝了得。像我這樣懶散的人，也要參與收拾屋子，接待客人。而我更期待團年宴的早一點開席，以便大快朵頤。
下午四點，親人陸續(xù)到齊，一番寒喧之后，論資排輩入席；滿桌的菜肴，滿杯的瓊漿，滿滿的親情，彌漫了整個空間。親人們先拜列祖列宗，又祝福爺爺奶奶、父母等長輩，然后是兄弟姐妹的互相祝�；蛘{(diào)侃。酒過三巡，氣氛更加熱烈，有敬酒的，也有賴酒的，酒杯碰得咣當(dāng)作響。一頓團年飯，起碼要拉扯上一兩個鐘頭才肯罷休。
親人們無論喝多少酒，卻總忘不了一件事，就是觀看中央電視臺的“春節(jié)聯(lián)歡晚會”�？蛷d里人多擠不下，就看臥室的電視、書房的電腦，甚至用手機瀏覽。當(dāng)春晚主持人敲響新年的鐘聲，成千上萬的`煙花升天燃放。將城市映照得好似一座五光十色的迷幻城。
除夕過后，便是大年初一了。放眼望去，大街上，車水馬龍，小巷中，行人如織，出行拜年的人，絡(luò)繹不絕。大人小孩，無論在什么地方相遇，都是互道祝福，新年快樂之聲，不絕于耳;禮花鞭炮共鳴，震耳欲聾。
春節(jié)，就這樣悄然而至，又這樣漸行漸遠(yuǎn)。春節(jié)，既然是春天的節(jié)日，讓我想起不知名的詩句：
春天何其多，屬于你的春天有幾何?春天把希望給人，你給了春天什么?
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