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關(guān)于小學(xué)生春景作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生春景作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生春景作文 篇1
經(jīng)過一個(gè)冬天的漫長(zhǎng)孕育,荒蕪的大地有了一絲生機(jī)。和煦的風(fēng)送來(lái)鳥語(yǔ)花香,溫暖的陽(yáng)光爬上柳梢,逗得柔軟的柳條輕輕拂動(dòng)。萬(wàn)物生機(jī)勃勃,南歸的燕子銜來(lái)一個(gè)訊息——春天來(lái)了!
仿佛是一支歡快的歌,春天蹦蹦跳跳地來(lái)了。春天的足跡所到之處,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地披上了艷麗的新裝,令人賞心悅目。
春天的到來(lái),給寂靜的大地平添了一份熱鬧。翠綠的草地上綴著斑斕的小花,宛若一幅瑰麗的織錦;ㄉ喜粫r(shí)有蝴蝶飛舞,仿佛是掙脫枝頭的,一朵會(huì)飛的花。入眼之處,是濃淡不一的綠,清新而美好?諝庵袏A雜著花與草葉的清香,令人心曠神怡。
不提那悅耳的鳥鳴,也不提那滿目的春色,但是看著人們的笑臉,聽著銀鈴般的笑聲,享受著來(lái)自大自然的.饋贈(zèng),就足夠愜意。大片大片的綠覆蓋著大地,鳥兒的啁啾,與人們的歡笑,響徹了整個(gè)春季。
春天,不像夏天那么熱情,不像秋天那么悲戚,不像冬天那么冷酷。春天是歡欣的,如同一個(gè)懵懂的孩童。一年之計(jì)在于春,唯有好好地欣賞,才能留住這如畫的春景。
小學(xué)生春景作文 篇2
桃花源離我校十多公里,位于桃源縣的水溪鎮(zhèn)附近。面臨滔滔沉江,背倚巍巍青峰。桃花源以陶淵明的《桃花源記》而得名,以山青水秀、風(fēng)景優(yōu)美而聞名于世。多少年來(lái),不知有多少中外游客前來(lái)旅游觀光。
上午11時(shí)許,我們到達(dá)了早就心馳神往的桃花源。首先映人眼簾的是一座高大聳立、造型別致的磚石牌坊。牌坊的橫額上“桃花源”三個(gè)大字古樸雄健,蒼勁有力。兩旁是一幅“紅樹青山斜陽(yáng)古道,桃花流水福地洞天”的對(duì)聯(lián),首先給人一種玄妙神秘之感。
我們隨著人流穿過牌坊,向前行,展現(xiàn)在眼前的是桃樹的.世界,桃花的海洋。只見千萬(wàn)棵桃樹一棵緊挨著一棵,在和風(fēng)的吹拂下,株株婆婆起舞,各具風(fēng)姿,在不住地向人們招手、點(diǎn)頭。桃花一朵緊貼著一朵,爭(zhēng)奇斗艷,在向人們含笑問好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一樹樹桃花有如紅云翻滾,又如赤霞飛流。見到這美不勝收的奇景,使我真正體會(huì)到了這里真不愧是桃花之源,“桃花源”這個(gè)名字的確美妙、貼切。
桃花源不僅是桃樹的世界,桃花的海洋,也是竹的天地。我們一路漫步來(lái)到“花!钡谋税叮邕^“窮林橋”,穿過碑廊,到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹,眼觀是國(guó),手摸是方,有棱有邊,如刀削成。正因?yàn)槿绱,那座方形的綠色琉璃瓦頂?shù)娜仫w檐的亭子,便以“方竹亭”命名。
從方竹亭溯溪而上,只見一座造型優(yōu)美、雕梁畫棟的木制橋梁橫跨在桃花溪上,那就是“遇仙橋”。相傳早年有一年輕女子在此溪邊遇難,多虧一位神仙搭救。人們?yōu)榱饲蟮蒙耢`相助,便修此橋。人們有難便常來(lái)此橋,指望能遇神仙相助。
由“遇仙橋”向左沿一條石板路拾級(jí)而上,就是“桃花觀”!疤一ㄓ^”雄踞于桃花山主峰的危峰之上。站在“桃花觀”縱目眺望,只見四面青山座座,蒼翠兀立,水溪鎮(zhèn)的建筑物一覽無(wú)余。
從“桃花觀”出來(lái),沿桃花山循坡而上,成片的蒼翠松林覆蓋著山林,尤以一棵直插云霄的大古松,更是引人注目。它在樹群中高高挺立,有如巨傘高擎,又如鶴立雞群,相傳此樹為明代仙人所植。它與黃山“迎客松”相比,也毫不遜色。
桃花源還有很多值得觀賞的地方,無(wú)奈日已西斜,返回的哨聲已響,我只得和同學(xué)們一步三回首地走出了桃花源。
小學(xué)生春景作文 篇3
我眷念著我的故鄉(xiāng)內(nèi)蒙,我更眷念著內(nèi)蒙的春天。
內(nèi)蒙的春天是溫柔的。在草原、山嶺、平川,人們都可看到她那溫柔的影子。當(dāng)嫩綠的草尖從枯黃的草根下悄悄探出頭來(lái)四下張望時(shí),大青山的折皺里就添上了一抹淡綠色,像沉睡了一冬的巨龍換上了新裝,開始蠕動(dòng)那橫空出世的身軀。干裂的平川變得溫柔起來(lái),散發(fā)出泥土的'清香,楊柳的枝條泛著青色,在春風(fēng)中搖曳……
成群的牛羊在草原上盡情地享用春天賜予的美食,吃飽喝足后,便在一望無(wú)垠的草地上扒開雪窩,去尋那幾乎啃吃不到的枯黃的草根。農(nóng)民伯伯甩著長(zhǎng)鞭,吃喝著耕牛,去翻開那沉睡了半年剛剛蘇醒的土地,并撤下一年的希望。
沐浴在內(nèi)蒙春的溫柔之鄉(xiāng),你自然會(huì)想起生活在這兒的人們。他們那么友好和善,即使是異族同胞,也會(huì)情同手足。如果我們漢族的同學(xué)到草原做客,蒙族的朋友就會(huì)策馬相迎;進(jìn)人蒙古包,好客的主人會(huì)把一碗醇香的奶茶舉過頭請(qǐng)你。如果有幸看套馬,你一定會(huì)被那激烈的場(chǎng)面所吸引,看那在草地上往返馳騁的烈馬,看著那躍馬橫桿的英姿,聽著那恢唆嘶鳴與噠噠的蹄聲,你一定會(huì)感慨萬(wàn)千。
我深深地眷念這片土地,我更時(shí)常想起內(nèi)蒙的春天!
小學(xué)生春景作文 篇4
春姑娘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣裙,邁著輕盈的腳步來(lái)到大地上,她伸手一揮,大地上就有了春色。不僅只有公園、果園有她的蹤影,其實(shí)春姑娘在這時(shí)候已在大地上的各個(gè)地方奔跑。柳樹爆青,桃花打扮,就是春姑娘最好的見證。我建議同學(xué)們到村后的小河邊走一走,看一看,那是觀賞春景的打好地方。
春天的小河邊別有風(fēng)味。小河上的冰融化了,歡快地唱起歌,好像一個(gè)冬天壓制著它,現(xiàn)在要好好活動(dòng)活動(dòng)筋骨。河里的小魚好像也厭煩了那漫長(zhǎng)的'冬天都爭(zhēng)著跳出湖面,看看那美麗的風(fēng)景。河邊的草地上,小草把小腦袋從泥土里鉆出來(lái),貪婪地吮吸著早晨香甜的甘露。五彩繽紛的花兒,引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶和辛勤的蜜蜂,它們?cè)诨▍仓衼?lái)回穿梭,像一顆顆美麗的小流星。草地上還有一棵柳樹已經(jīng)發(fā)芽了。這里的空氣非常清新,有利于我們的健康,同時(shí)也是一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,空閑時(shí)可以常常到這兒來(lái)。
以上就是我的原因,我相信同學(xué)們會(huì)喜歡這個(gè)地方!
小學(xué)生春景作文 篇5
幸福的滋味五點(diǎn)一刻,我回到家。家里已經(jīng)不像早晨那般冷清,爸爸正在廚房忙碌著,架在火上的鍋正在冒著熱氣,我扯出一個(gè)大大的笑臉:“老爸!我回來(lái)啦!”“哦,回來(lái)了呀,桌上有餅干,先吃點(diǎn),老爸晚上給你做好吃的”我坐下來(lái),漫不經(jīng)心的玩玩手機(jī)吃餅干,然后拎著書包進(jìn)了房間。
天漸漸暗了下來(lái),廚房里的油煙味見見淡了下去,餐廳里飄來(lái)飯菜的香氣,“吃飯了!”老爸叫了一聲,我一喜,放下手中的筆,洗了手就朝餐桌奔去,我從消毒柜里取了三只碗和三幅筷子,媽媽也從房間里走出來(lái)。暖橘色的燈光伴著飯菜香,我們一家人幸福的聚在一起吃飯“多吃點(diǎn),學(xué)校飯菜不好,萬(wàn)一學(xué)習(xí)不好身體再不好怎么行?”爸爸夾了一塊肉給我,我一邊吃著,一邊與父母聊學(xué)校的事,“哎,你鼻子最近怎么樣了?藥停了現(xiàn)在還好吧,要不要再去找醫(yī)生看看!薄鞍 挥昧税,等你們有空再說(shuō)吧”我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽說(shuō)的事都與我有關(guān),“我吃好了,你們慢吃”我把碗一推,剛想走,就被老爸叫住了:“哎,你怎么就吃這么點(diǎn),不是放學(xué)才說(shuō)餓么?你看著肉……”我抵不過老爸的熱情,又扒了幾口飯。吃晚飯,我繼續(xù)寫作業(yè),老爸,走進(jìn)我的房間問道:“今天有聽寫嗎?”我點(diǎn)頭,“有,等會(huì)兒!蔽业皖^歇了一會(huì)作業(yè),一抬頭,一個(gè)蘋果放在我桌旁,我笑了笑,然后咬下這蘋果,真甜!
華燈初上,夜幕中彌漫著幸福的滋味。春日游湖春日的`風(fēng)甚是涼爽!吹得我好不舒服,我忍不住打了個(gè)呵欠,伸了伸懶腰,仿佛要把身上的疲乏全都趕走。爸爸媽媽拉著我坐在長(zhǎng)椅上,耳邊,有老人帶著孩子玩鬧是的歡樂聲,也有年輕人閑聊的笑語(yǔ)。不遠(yuǎn)處的玄武湖,碧波泛泛,水光瀲滟,幾只小船蕩在湖上,我半瞇著眼,心頭冒出一句話“暖風(fēng)熏得游人醉,只把金陵做蘇杭”這個(gè)假期,我和父母來(lái)到了玄武湖。我依稀記得,也是又一次的踏青,一家人租了一只小船,爸爸當(dāng)真如同船長(zhǎng)一般威風(fēng),開著船領(lǐng)著我和媽媽穿過了一座橋洞,出了橋洞,是一番別樣的世界,正值春花爛漫時(shí),粉紅的花瓣隨風(fēng)飄這,還有白絨絨的柳絮,嬌花朵朵從不遠(yuǎn)處的岸邊飄來(lái),仿佛要染了這片春水,有人在不遠(yuǎn)處拍照、小憩,好不自在休閑!爸爸想將船開到岸邊歸還,可這水路突然變得好長(zhǎng)啊,我看著幽綠的湖水,仿佛浙傳領(lǐng)著我們沉在一汪春水里了,我們都不愿出來(lái)。
但是近日,我已經(jīng)沒了小時(shí)劃船的玩性,不過,這玄武湖的春水倒是一如既往的綠。岸邊還有一個(gè)杉樹氧吧,我走進(jìn)去,在夏天這里是極其涼爽舒適的,但在春天我覺著還是有些冷,這里有一座小木橋,下面hi一塊塊石頭,置身于此,就像是呆在一塊墨綠色的琥珀中,老人在這里鍛煉身體,孩童在這里玩耍嬉戲,真是愜意。春日游玄武湖,游得是春景,有的的悠閑愜意。
小學(xué)生春景作文 篇6
美麗的春姑娘邁著輕快的步伐、拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子飛來(lái)了。
她給大地媽媽穿上了綠色的新裝讓小草破土而出生機(jī)勃勃的.生長(zhǎng)著。在那一大片碧綠的草地上只有綠色太單調(diào)了!于是春姑娘揮動(dòng)著魔術(shù)棒,頓時(shí)草地上又開出了小花,小花散發(fā)出迷人的香味引來(lái)了蜜蜂、蝴蝶來(lái)采蜜。春姑娘又來(lái)到河邊。河上只有冰塊,春姑娘又揮動(dòng)著魔術(shù)棒,一眨眼的功夫冰化成了水,魚兒時(shí)不時(shí)的探出水面,似乎在欣賞春姑娘的美貌和春天的美景。接著春姑娘讓柳樹姐姐蘇醒過來(lái),再請(qǐng)春風(fēng)哥哥把柳樹姐姐給吹彎了腰,讓柳樹姐姐可以任意的對(duì)藍(lán)寶石般的鏡子梳理自己綠寶石般的頭發(fā)。春天的氣息越來(lái)越近,但單欠了缺一個(gè)贊美和告知者。于是,春姑娘請(qǐng)小鳥幫幫忙,讓它們?cè)谒{(lán)天上邊飛邊唱,告訴:“人們美麗的春天來(lái)了!”
!春的氣息已經(jīng)來(lái)到我們身邊,讓我們?cè)诖禾炖锵裥〔菖畈L(zhǎng)吧!
小學(xué)生春景作文 篇7
當(dāng)春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來(lái)時(shí),真能讓人心醉;當(dāng)春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來(lái)時(shí),也能讓人斷魂我開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。
只要春季的氣息飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予新的生命來(lái)到這個(gè)美麗的大自然。
無(wú)論是破土而出的,還是含苞待放的;
無(wú)論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的,還是鶯鶯絮語(yǔ)的,只要春的把帷幕拉開,他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,在這里匯演自然那神奇的.活力。
也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
評(píng)語(yǔ):
本文描繪了春天大自然的生命的齊奏,讓我真切的感受到一種溫馨的美麗。
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