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奇思妙想的作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的奇思妙想的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奇思妙想的作文1
每當(dāng)我看到衫斯時(shí)，我總是十分羨慕，因?yàn)樗麜?huì)懲罰一些殺人的人，會(huì)躲開所有攻擊，還能用龍骨炮發(fā)射激光，會(huì)控制一個(gè)人的重力，如果我是他就好了。
早上我起床后，我突然發(fā)現(xiàn)自己的衣服變成了衫斯的衣服，我穿上以后，照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)我變成了衫斯的樣子，最重要的是我擁有了他的所有能力，難道我真的變成了衫斯？太好了，這樣我就可以去打壞人了。
我利用瞬移來(lái)到高處，我聽見有人說(shuō)要把兒童弄走賣錢，我連忙瞬移過(guò)去，我先讓他們放下小孩，說(shuō)：”如果你們不把小孩兒放下，你們就要吃一些苦頭了！”壞人們反駁說(shuō)：“就你，不可能？"說(shuō)玩開了槍，我躲開了，我瞬移到小孩兒面前，帶她來(lái)到安全的地方，然后我用龍骨炮一個(gè)激光過(guò)去，壞人變成了粉末，小孩兒對(duì)我說(shuō)："謝謝你救了我，那你能送我回家嗎？""沒問(wèn)題！"我回答道.
我召喚龍骨炮和他坐上去，我問(wèn)他住哪兒，于是他告訴我了位置，我利用后坐力飛了過(guò)去，我把他安全地送回去之后，我高興的`不得了，忍不住笑了起來(lái)。
這一笑，我一下子就醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊，要是這是真的就好了。
奇思妙想的作文2
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。
在一座城市的某一個(gè)學(xué)校里，有一間電腦教室，為什么叫電腦教室呢？因?yàn)檫@個(gè)房間都是有“電腦”控制的。
電腦教室里有兩臺(tái)電腦，一臺(tái)是觸摸186英寸），一臺(tái)是立體版的（186英寸）。
如果有了這兩臺(tái)電腦，老師們、同學(xué)們都可以放松一下，觸摸屏：老師只要在電腦輸入多少課，它就會(huì)自動(dòng)備課，例如：29、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，這樣就OK了！老師上課時(shí)只有輕輕一觸動(dòng)，所有關(guān)于這課的相關(guān)內(nèi)容，相關(guān)資料都會(huì)在短短的幾秒鐘顯示出來(lái)。
立體版電腦：老師上課時(shí)可以將資料放大，讓同學(xué)們看的更清楚一些，這樣，同學(xué)們還可以看著美麗的`圖片，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的資料上課了！立體版電腦還有一個(gè)功能：備課，不，是電腦中的機(jī)器人備課，只要老師一喊下課，電腦中的機(jī)器人會(huì)自動(dòng)蹦出來(lái)，幫同學(xué)們整理書包，以及拿出下節(jié)課要用的書、本、學(xué)習(xí)工具等，這樣同學(xué)們也可以多放松一下，多休息一下大腦，準(zhǔn)備迎接下一節(jié)課的到來(lái)。
“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺”。請(qǐng)大家和我都不要忘記這句話，讓我們珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)自己和被人的時(shí)間，早點(diǎn)兒讓電腦教室誕生吧！
奇思妙想的作文3
汽車是人們生活中必不可少的交通工具，現(xiàn)在的汽車往往會(huì)受到道路、橋梁等條件的限制，而不能發(fā)揮更大的作用。我要發(fā)明一種多功能汽車，可以讓人們用這種車在空中飛，在水上行，在地面跑。
我設(shè)計(jì)的汽車，車頭尖尖的、圓圓的，像個(gè)火箭頭。車頂有個(gè)螺旋槳裝置，貌似一把折疊傘。外殼的顏色可以根據(jù)環(huán)境、光線的變化而變化，或進(jìn)行人工調(diào)節(jié)。
這種汽車是不用人駕駛的，駕駛座前方有一個(gè)觸摸顯示屏、幾個(gè)按鍵和聲控器，只要輸入或說(shuō)出你要去的地方，它就會(huì)帶你去。當(dāng)然這是有人臉識(shí)別的`，不是誰(shuí)叫開就能開走的。車內(nèi)還能自動(dòng)凈化空氣，自動(dòng)除塵，一有垃圾或灰塵，就會(huì)被吸到一個(gè)盒子里。
這種車不僅能在正常的道路上跑，還能在空中飛或在水面上行駛。想要飛起來(lái)時(shí)，汽車頂部的螺旋槳會(huì)展開，尾部的推進(jìn)器同時(shí)啟動(dòng)并噴出強(qiáng)氣流，使汽車上升，在空中自由飛翔。汽車遇到江河湖泊等水面時(shí)，底盤下就會(huì)彈出一個(gè)氣囊，使車身浮在水面上。四個(gè)車輪上的葉片展開，在水里轉(zhuǎn)動(dòng)，就是四個(gè)螺旋槳，推動(dòng)汽車在水面上航行。
我發(fā)明的汽車很特別吧？道路上有障礙時(shí)，它可以飛過(guò)去；水面上沒有橋時(shí)，它也可以安全航行！你是否想擁有一輛呢？
奇思妙想的作文4
鞋子是每個(gè)人生活當(dāng)中的必需品，不穿鞋子我們的腳就會(huì)受傷，我有好幾雙鞋子，但我最愛其中的一雙紅鞋子，因?yàn)樗且浑p與眾不同的鞋子，她有一對(duì)漂亮且有力的白翅膀，鞋面上有兩個(gè)按鈕，就像黑溜溜的大眼睛能為我指引方向。
我的鞋子不僅獨(dú)特還很神奇，只要我口中說(shuō)起飛，那它就會(huì)張開翅膀發(fā)出“撲哧撲哧”的'聲音，播放這美妙的音樂(lè)，帶我翱翔天空，不管是壯闊的黃河，還是萬(wàn)馬奔騰的草原，全世界的美景在我眼里一覽無(wú)遺。
如果遇見壞人，即使不會(huì)武功，那也不怕。只要我大叫一聲“救命”，鞋子就會(huì)在我腳上使力，幫助我對(duì)付那可惡的敵人，并且?guī)野踩郊摇?/p>
這是我親手設(shè)計(jì)的鞋子，怎么樣？夠奇妙吧！如果有一天你看到街上的人們都穿著這樣一雙鞋子，你不必驚訝，因?yàn)橹灰蚁�，一切皆有可能�?/p>
奇思妙想的作文5
有一天，語(yǔ)文余老師讓我們發(fā)揮想象：如果我們可以七十二變，我們最想變成什么。我們最愛幻想了，于是我的腦子就開始閃過(guò)一個(gè)個(gè)念頭：我想變成一只小鳥在天空飛翔，我想變成一棵參天大樹眺望遠(yuǎn)處的藍(lán)天白云，我想變成超厲害的武功高手打敗壞人……可是這些都不酷，我最最想變的.，還是一塊濕潤(rùn)的土地。
咦，變土地？土地很酷嗎？我要讓你看看！
春暖花開，農(nóng)民伯伯來(lái)種莊稼了，“來(lái)吧，把種子撒上來(lái)，施點(diǎn)肥，澆點(diǎn)水�！蔽矣H切地對(duì)他們說(shuō)。
一粒粒種子播撒下來(lái)，我用溫暖包圍著它們，幾天后它們各自抽出嫩綠的新芽。太陽(yáng)公公看見了，趕緊灑下金光，呵護(hù)著它們的成長(zhǎng)；春雨媽媽看見了，一粒粒像小珍珠一樣的雨點(diǎn)兒就落了下來(lái)。秋天，農(nóng)民伯伯有了好收成，我看見了，心里美滋滋的。
又是一個(gè)春天，植樹節(jié)到了，很多人都開始種樹，我也很榮幸成為首席人物。一棵棵樹苗把根深深地扎在我的身體上，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我看著他們慢慢地都長(zhǎng)成了參天大樹，連成了一片樹林，凈化了許多空氣，為城市增添了綠色。人們走過(guò)的時(shí)候，嘖嘖“多美的環(huán)境��！”我心里暗自高興：這里有我的功勞呢！這也是在夸我吧！
濕潤(rùn)的土地，默默地歡喜，我愛這種品質(zhì)-——最酷最包容的品質(zhì)。
奇思妙想的作文6
經(jīng)過(guò)一陣天旋地轉(zhuǎn)，我不知不覺中就坐到了一個(gè)大蘋果上，又順著蘋果滑了下來(lái)，來(lái)到了水果星球。
在這里一切都是和水果相關(guān)的。我來(lái)到最熱鬧的繽紛廣場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)小草是紅色的，咦，這是怎么回事？我摘了一棵嘗了嘗，竟然是西瓜味的，原來(lái)是西瓜草。
我正好奇地東張西望，突然，一條兇猛的大狼狗向我撲來(lái)，我急忙躲開，跑到水果酒鋪里喝了七碗果汁酒，大搖大擺的走了出來(lái)。我一下子跳到狼狗的背上，對(duì)著它的頭部就是一記流星拳，濃濃的香蕉汁從它的頭上流了下來(lái)。我一見樂(lè)壞了，連兇猛的大狼狗都是水果做的。
我又大步向前走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一個(gè)大木桶。來(lái)到木桶邊，只見木桶里裝著各種各樣的水果。我狼吞虎咽的`吃了個(gè)精光，一旁的水果侍衛(wèi)將一枚“清潔衛(wèi)士”光榮徽章戴在我的胸前。我恍然大悟，原來(lái)美味的水果在水果星球竟是垃圾。
突然，一道耀眼的強(qiáng)光射向我，一股無(wú)形的力量牽引著我向強(qiáng)光走去。正當(dāng)我茫然不知所措時(shí)，“叮鈴鈴”一陣鬧鈴聲響起，我睜開眼睛，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
奇思妙想的作文7
我是一位發(fā)明家，專門發(fā)明機(jī)器人，我發(fā)明了一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人很厲害，什么都會(huì)。
我的機(jī)器人是圓柱形的，機(jī)器人全身都是灰色的，機(jī)器人的`下面是兩個(gè)圓圓的輪子，兩邊是長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，中間是兩只大大的眼睛和能說(shuō)會(huì)道的嘴。
萬(wàn)能機(jī)器人會(huì)做飯。如果你爸爸媽媽出差一個(gè)月，把你一個(gè)人丟在家里面，你又不會(huì)自己做飯吃。這時(shí)候，你只需要叫一聲：“機(jī)器人，快去做飯�！睓C(jī)器人一聽，馬上去到廚房里，開始大展身手了。過(guò)了幾分鐘，機(jī)器人就端著香噴噴的飯菜出來(lái)了，那飯菜，就像是媽媽親手做的一樣，非常好吃。
器人就會(huì)裝上一雙能飛的“翅膀”，你一說(shuō)起飛，機(jī)器人就會(huì)帶你飛上天空。你一說(shuō)降落，翅膀就會(huì)變成一個(gè)降落傘，帶你降落到地面上。這雙“翅膀”還有一個(gè)功能，就是瞬移，只要你說(shuō)出一個(gè)地方名，“翅膀”就會(huì)把你送到那個(gè)地方去。比如：你上學(xué)快要遲到了，你就對(duì)“翅膀”說(shuō)："去學(xué)校。翅膀就會(huì)把你給送到學(xué)校里面。我相信，在未來(lái)，我發(fā)明的機(jī)器人一定是最好的，最棒的，最萬(wàn)能的！萬(wàn)能機(jī)器人就像小鳥一樣，能自由自在的飛翔。當(dāng)你想飛上天空，看看鳥兒的生活是怎樣的。
奇思妙想的作文8
我每天都會(huì)自己的奇思妙想，我想過(guò)做一個(gè)智能黑板，這個(gè)黑板不需要老師書寫，只需要老師說(shuō)出他要寫的，黑白板上就會(huì)自然出現(xiàn)這些字，并且只能識(shí)別老師說(shuō)的.話�？涩F(xiàn)在我一想既然可以發(fā)明這樣的智能黑板，那為什么不能發(fā)明一種可以上課的機(jī)器人，那不就好了，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的監(jiān)督我們。
這種機(jī)器人懂得一年級(jí)到高三年紀(jì)所有的知識(shí)，在你遇到不會(huì)做的題的時(shí)候他就會(huì)出現(xiàn)變身最為優(yōu)秀的老師，用最通俗的方法給我們講授知識(shí)，并且還會(huì)給我們指定計(jì)劃。我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)習(xí)歸來(lái)，老師會(huì)將最新的知識(shí)傳送到機(jī)器人上，機(jī)器人會(huì)自然制定計(jì)劃方便我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束之后他就會(huì)變成說(shuō)故事機(jī)器人，給我們說(shuō)睡前故事。
我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，就一定發(fā)明這樣的機(jī)器人。
奇思妙想的作文9
你想在海上行走嗎？想要近距離接觸那波瀾壯闊的大海，迎著風(fēng)，踏踏浪嗎？那就趕快來(lái)試試這一款水上行走鞋吧
水上行走鞋樣子和普通的短靴差不多。但有四個(gè)很特別的地方。第一個(gè)特別之處就是他的四個(gè)按鈕了，黃色的按鈕是啟動(dòng)這雙鞋子。藍(lán)色的按鈕可以開啟兩個(gè)小機(jī)翼。綠色按鈕是把動(dòng)力加快；紅色按鈕則是把水上行走鞋停下來(lái)。第二個(gè)特別之處就是藍(lán)色按鈕啟動(dòng)的小機(jī)翼，機(jī)翼是金色的，他能讓穿著的`人飛到離海面1米以上的地方。第三個(gè)，鞋底有四個(gè)輪子，你只要打開啟動(dòng)鍵，用力一滑，鞋子就會(huì)像滑冰一樣帶你在海面上遨游。第四個(gè)特別的地方，鞋子是銀色的，有采用納米技術(shù)的涂層，不論在水里泡多久，都不會(huì)滲漏。
這一發(fā)明能幫助我們更好地觀察海上美景，還能為漁民捕魚帶來(lái)便利，你們想不想試一試我的新發(fā)明水上行走鞋呢？
奇思妙想的作文10
每一個(gè)孩子的小腦瓜里總是有很多想法，有豐富的想象力，我也不例外。
我妙想設(shè)計(jì)一雙魔力鞋，每天上學(xué)從家走到學(xué)校，又從學(xué)校走到家，走來(lái)走去好幾趟我的腳都累壞了。我想，要是我能設(shè)計(jì)一雙魔力鞋，他走起路來(lái)不用費(fèi)力，又快速多好啊！
這種魔力鞋外形和普通鞋沒什么不同，各種各樣都有，一看就是一雙極普通的鞋，可它的'功能卻大不一樣。
它是聲控的，只要把所在城市的地圖輸入鞋里的認(rèn)知系統(tǒng)就可以了。如果你想去學(xué)校，就說(shuō)一聲“去學(xué)�！保秃孟袷橇锉�，只要你穿著它，不一會(huì)就會(huì)自動(dòng)帶你滑到學(xué)校門口；如果你想到超市，只要你說(shuō)出想去的位置，它丁點(diǎn)不錯(cuò)地引導(dǎo)你到達(dá)目的地，遇到交通紅綠燈也會(huì)自動(dòng)遵守而不會(huì)違反；如果要過(guò)河的話，只要說(shuō)一聲“過(guò)河”，這時(shí)，神奇的魔力鞋就成了一條小船，帶著你過(guò)河。它不僅能在陸地上行走，只要你說(shuō)一聲“起飛”，鞋底就會(huì)噴出火焰，帶你飛上天。
這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)神奇魔力鞋，希望早一點(diǎn)穿上我自己設(shè)計(jì)的新鞋去飛翔！大家可別小看我的想象力，說(shuō)不定在未來(lái)的一天真的會(huì)有這樣的作品，呈現(xiàn)在你們眼前，等著瞧吧！
奇思妙想的作文11
生活中我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西，你們想發(fā)明什么呢？我想發(fā)明的是“會(huì)變大變小的書包”你們可能會(huì)想這個(gè)書包長(zhǎng)什么樣子呀？這個(gè)書包能干什么呢？這個(gè)書包。.。.。.請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)
這個(gè)書包的樣子和普通的書包沒什么兩樣，就是在書包的最前面有三個(gè)按鈕，分別是紅色、黃色和藍(lán)色的。
只要你按紅色的按鈕，這個(gè)書包就會(huì)變小，變成一個(gè)像轉(zhuǎn)筆刀一樣的小包。按黃色按鈕時(shí)，書包就會(huì)變回原來(lái)的大小，是不是很神奇呢？
而且這個(gè)書包還有自動(dòng)返滬系統(tǒng)呢，這個(gè)書包沒有拉鎖。沒錯(cuò)，這就是有這個(gè)藍(lán)色按鈕的'原因。每當(dāng)你按這個(gè)藍(lán)色按鈕時(shí)，書包上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“指紋按鈕”你把你的手指放上去，只要指紋正確，書包就會(huì)自動(dòng)打開了。
這個(gè)書包一共有三層，第一層是個(gè)小兜，可以放心小物品或小零件。第二層可以放一些書、本、文具盒什么的。第三層是這三層最大的，它可以放一些大的書或?qū)W習(xí)物品。.。.。.
你們喜歡這個(gè)書包嗎？我很喜歡。希望以后我的發(fā)明可以成為現(xiàn)實(shí)，希望以后的中國(guó)更強(qiáng)大！
奇思妙想的作文12
哈哈——我穿梭到未來(lái)了！一起進(jìn)大門，我就看見天空是湛藍(lán)色的，空氣好清新啊！我看見車子是在天上的，而且一點(diǎn)兒也沒有污染天空。接著，我來(lái)到未來(lái)的游樂(lè)場(chǎng)。我望著摩天輪，只見摩天輪像一條蛇一樣甩著尾巴。坐在摩天輪上的乘客們，眼珠子都要從眼眶里蹦出來(lái)了，尖叫起來(lái)：“�。 �
我用我的零花錢搭了輛天空小汽車，去了一個(gè)叫快樂(lè)吃漢堡的'食品店。只見一個(gè)機(jī)器人，手里拿著一個(gè)小本子說(shuō)：“小伙子，你要一點(diǎn)什么菜？”我看了看菜單，皺了皺眉頭，最后一口回答道：“可樂(lè)來(lái)一杯，薯?xiàng)l來(lái)三盒，雞漢堡來(lái)一個(gè)，雞腿來(lái)五個(gè)�！睓C(jī)器人聽了我的話，過(guò)了不到兩秒，就以閃電般的速度沖向我，把一碟美味無(wú)比的飯端到我的飯桌上。我開始津津有味地吃起了我的中飯。
吃了中飯，我的穿梭柜響起了警報(bào)。我一個(gè)箭步地鉆進(jìn)了柜子，又回到了現(xiàn)在，可是我心里還是戀戀不舍未來(lái)那美好的景色。
奇思妙想的作文13
鉛筆廠生產(chǎn)出了一支短短的鉛筆。它看著其他兄弟姐妹都一樣的高矮胖瘦，只有自己矮，心里很害怕。出廠檢查時(shí)，它被工作人員挑出來(lái)，無(wú)情地扔到垃圾桶里，它躺在垃圾里哭泣著，等待著能夠有機(jī)會(huì)重生。
在垃圾桶里，它遇見了一張廢紙，他們互相訴說(shuō)自己的經(jīng)歷，彼此安慰著。然后他們被一輛垃圾車運(yùn)走，在運(yùn)送的途中，鉛筆不小心從車的縫隙中掉了出來(lái)。它安靜地躺在路邊，面無(wú)表情，但心里卻像被刀刺著一樣痛，它一直忍著，忍著———等待著別樣的命運(yùn)。
過(guò)了幾天，一個(gè)小男孩從它身邊經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)了它，將它拾起帶回家中。小男孩很耐心地將鉛筆清潔干凈，放在文具盒里。鉛筆躺在文具盒里，打量著同伴和自己的新家，這可是它有生以來(lái)的`第一個(gè)家啊!
鉛筆不再傷心了，它每天都陪著小主人一起上學(xué)一起寫作業(yè)，快樂(lè)極了。小主人也非常愛惜它，每天用它寫完字都會(huì)將它放回文具盒中。隨著時(shí)間的推移，鉛筆越用越短，終于連小主人都拿不住了，小主人戀戀不舍地離開了鉛筆。這一次，鉛筆沒有傷心，也沒有抱怨。因?yàn)樗昧俗约旱膬r(jià)值，并且完成了自己的使命。
奇思妙想的作文14
我想發(fā)明一件空調(diào)衣來(lái)調(diào)整每天的天氣，今天的天氣非常炎熱，汗流浹背，因此，我想發(fā)明一件空調(diào)衣。
空調(diào)衣是用布料和塑料做成的，和其他的衣服樣子沒有太大的變化，但是它的用途可大了，你要是知道了，肯定會(huì)問(wèn)“它有什么功能呢？”就讓我一一講解給你聽吧。
它一共有四個(gè)功能，每個(gè)功能是可以調(diào)整溫度，但只有穿上空調(diào)衣才會(huì)有用哦！夏天，你一定會(huì)感覺到非常熱吧！冬天，你一定會(huì)感覺到非常冷吧，沒關(guān)系，有空調(diào)衣呢，空調(diào)衣會(huì)幫你，空調(diào)衣的扣子可以調(diào)整適合你的溫度的。
除此之外，它還會(huì)自己洗，那些勞累的人，只要在你忙的時(shí)候，你把它放在水盆里，它就會(huì)把它洗的干干凈凈，漂漂亮亮的。
它第三個(gè)功能就是，如果你勞累的時(shí)候，你只要躺下，碰住它里面的'一個(gè)小東西，當(dāng)然，那就是自動(dòng)按摩機(jī)了。只要你悠閑的坐著或躺著，它都會(huì)把你一天的疲勞全部消除掉。
它第四個(gè)功能是，如果悶的時(shí)候，就按袖子上的一個(gè)按鈕。這樣，你就可以聽到音樂(lè)，聽到了音樂(lè)，你就不會(huì)悶了。
我希望我的奇思妙想能實(shí)現(xiàn)，那該多好��！
奇思妙想的作文15
我手上有五個(gè)手指。一天，我在想：能不能給它畫些什么啊？
于是我拿來(lái)彩筆。我覺得大拇指又胖又矮，想著：給它個(gè)職位吧！給它什么職位呢？大拇指力氣最大，讓它當(dāng)國(guó)王吧！然后，我就給它畫上了眼睛、嘴巴，還有一個(gè)皇冠。至于食指，給它當(dāng)大臣，因?yàn)閲?guó)王沒大臣是不行的`。中指?jìng)�(gè)子最高，可以當(dāng)大將軍。無(wú)名指和小拇指可以當(dāng)衛(wèi)兵，因?yàn)閲?guó)王沒衛(wèi)兵也是不行的。
就這樣我的五指王國(guó)成立了。
成立之后，得有個(gè)故事呀！我想來(lái)想去，終于想出了一個(gè)故事：
有一天，國(guó)王命令：“為了一方百姓的幸福，我們得建一座城堡，有誰(shuí)想報(bào)名？”然后衛(wèi)兵、大臣、大將軍還有一百名工人和五十個(gè)村民都報(bào)了名。國(guó)王帶領(lǐng)大家找了一塊空地，建城堡。城堡剛建完，旁邊來(lái)了一只螃蟹，螃蟹張牙舞爪。國(guó)王大喊：“全軍注意，敵人來(lái)襲！”將軍個(gè)子最高，他去碰碰螃蟹。螃蟹揮舞著大鉗子迎戰(zhàn)。國(guó)王、大臣、衛(wèi)兵都來(lái)幫忙，大家齊心協(xié)力，終于抓住了螃蟹。國(guó)王說(shuō)：“我們把這只螃蟹煮熟了給小主人吃吧！”大家一致同意。就這樣，小主人獲得了戰(zhàn)利品。
只要五個(gè)手指團(tuán)結(jié)一致，沒有它們做不到的事！
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