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中考滿(mǎn)分作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考滿(mǎn)分作文1
“來(lái)來(lái)來(lái)……吃西瓜啦�！薄皝�(lái)啦——”我大聲應(yīng)著跑過(guò)去。
“這次考得怎么樣?”吃著西瓜時(shí)，老媽問(wèn)。
“有些倒退，在班里排三十多名�！蔽铱兄鞴�，不好意思地答道。這一陣子，我不想學(xué)習(xí)，光想玩，成績(jī)倒退其實(shí)是意料之中的事。
“唉，你說(shuō)你怎么就學(xué)不好?看看咱對(duì)門(mén)那家的孩子，他跟你同一個(gè)班，他上課你也上課，老師又不是只教他不教你，我聽(tīng)說(shuō)這次他又是第一名。你就不能上點(diǎn)兒心，努點(diǎn)兒力?”老媽又開(kāi)始恨鐵不成鋼地嘮叨了。我扭頭看著老爸，向他求救，老爸竟然聳聳肩，一邊兒去了。唉，被老媽嘮叨也是我自作自受，誰(shuí)讓我沒(méi)有好好學(xué)呢!
老媽自顧嘮叨下去，我不想聽(tīng)，忙岔開(kāi)話題：“媽?zhuān)阏f(shuō)這瓜怎么不甜呀?比起昨天那個(gè)，差遠(yuǎn)了�！薄芭�，可能是這個(gè)瓜被太陽(yáng)曬得少吧。瓜被太陽(yáng)曬得多才甜。那些躲在瓜葉陰影里圖涼快的西瓜，啥時(shí)候也不會(huì)甜。唉，我看你就是那圖涼快的西瓜，學(xué)習(xí)上怕吃苦，不想學(xué)就不學(xué)，成績(jī)?cè)趺磿?huì)不倒退?你呀，現(xiàn)在不多受點(diǎn)苦，你的未來(lái)也像這西瓜一樣——不甜!”得，老媽把話題又轉(zhuǎn)到我的學(xué)習(xí)上了。而且，在老媽嘴里，我成了個(gè)不甜的西瓜。我覺(jué)得自己的臉有些發(fā)燙，估計(jì)已經(jīng)像西瓜瓤一樣紅了。
我扭頭看向窗外，陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)灑在樹(shù)葉上。想想老媽的話，雖然不耐聽(tīng)，卻也說(shuō)到了我的痛處，現(xiàn)在的我，還真是個(gè)不甜的西瓜。本來(lái)，陽(yáng)光是公平的，它一視同仁地照耀著萬(wàn)物，但有的西瓜因?yàn)榕聲�，躲在陰影中，最終收獲不了生命的甜蜜。正如我只因怕累、怕苦，才沒(méi)能收獲學(xué)業(yè)上甘甜的果實(shí)……
我放下瓜皮，看著老媽說(shuō)：“媽?zhuān)覜Q定——從今天起，要做一個(gè)最甜的`西瓜!媽?zhuān)一匚葑鲱}去啦。”老媽笑了，笑容很燦爛，一如窗外的陽(yáng)光。
我坐在書(shū)桌旁，遨游在題海中。窗外，陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)灑在樹(shù)葉上，映照出一個(gè)個(gè)光斑，像一個(gè)個(gè)活潑靈動(dòng)的小精靈，那是在為想要做最甜的西瓜的我加油吧。
中考滿(mǎn)分作文2
爸爸曾是一名軍人在我看來(lái)，他對(duì)我就像對(duì)待在軍營(yíng)中的從不離身的軍裝一樣，熟視無(wú)睹。我們之間也就風(fēng)平浪靜激不起半絲漣漏。所以，從記事起，我就沒(méi)向他說(shuō)過(guò)'你好'。他在乎我嗎？不得而知。可我在乎他呀！
中考前的父親節(jié)，我覺(jué)得應(yīng)該送爸爸一件禮物，興許會(huì)拉近我們之間的感情距離。欣喜中，放學(xué)的鈴聲剛響，我就沖出了校門(mén)，來(lái)到一家花店。滿(mǎn)屋濃艷的鮮花校枝挺立，賣(mài)花的阿姨殷勤介紹不同花的象征意義。我選中了一束正待開(kāi)放的郁金香又包裝上一層襯著星點(diǎn)的漂亮紙袋，抱著它興沖沖地跑回了家。爸爸正在客廳看報(bào)，我用最甜的笑容看著他，說(shuō)著'節(jié)日快樂(lè)'，送上了這束花。爸爸僅僅微微側(cè)了一下身子，竟然問(wèn)'多少錢(qián)？'我臉上的笑容頓時(shí)凝固了，我知道他并不在乎我說(shuō)出的阿拉伯?dāng)?shù)字，訓(xùn)話才是真正的內(nèi)容。我執(zhí)拗地把頭扭了過(guò)去，冷冷地說(shuō)了句'我不想用這個(gè)開(kāi)始今天的談話！'我不顧一切地宣泄了自己的委屈和不滿(mǎn)一一把花狠狠地摔到了地上。我后悔自己做了一個(gè)多么傻的決定，一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的傷感油然而生。當(dāng)晚，我執(zhí)意返回了學(xué)校。因?yàn)闅饣枇祟^，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)書(shū)包沒(méi)帶回來(lái)，只好轉(zhuǎn)天硬著頭皮又踏進(jìn)了家門(mén)。咦，一縷熟悉的清香！陽(yáng)臺(tái)的'花瓶里居然是那幾支被我摔在地上的郁金香。
'你真是的，那么大火氣。你爸捧著郁金香舍不得扔，花枝斷了，花瓣也散了，可他非說(shuō)能活……'媽媽從我進(jìn)屋，嘴就沒(méi)停。我猛地一愣，爸爸原來(lái)是在乎我的！
郁金香受傷了，我受傷了，爸爸也受傷了。此時(shí)，我明白了父愛(ài)的深沉和含蓄，不過(guò)就是撿起郁金香的那個(gè)瞬間，但他能感動(dòng)我的一生。親愛(ài)的爸爸，別埋怨我的無(wú)禮。在這里，請(qǐng)接受我真心的問(wèn)候'你好，爸爸！'
中考滿(mǎn)分作文3
在我的記憶中有種事令我難以忘懷，那是我讀小學(xué)三年級(jí)發(fā)生的事，這件事在我幼小的記憶中是最傷痛的。
三年級(jí)期末考試上午已經(jīng)考完了，從下午開(kāi)始放假，我有一個(gè)玩得最好的朋友“張凡”我和他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是差不多，他很善于勞動(dòng)，每次老師一說(shuō)勞動(dòng)，張凡都是沖在第一。
放假了，我和他因?yàn)橐患芷胀ǖ腵事而鬧了矛盾，當(dāng)時(shí)我就回家了，當(dāng)我和他見(jiàn)最后一面時(shí)我指著他說(shuō)了一句“跑得了和尚跑不了廟”。他并沒(méi)有回答，一直向前走著，只看見(jiàn)他的背影。
我在快樂(lè)的假期度過(guò)了，我一直期待的一天到來(lái)，那就是開(kāi)學(xué)的這一天，那就是我和朋友又見(jiàn)面的一天。到學(xué)校我找的第一個(gè)人那就是張凡，我找遍了全校也沒(méi)看見(jiàn)他，我又等，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……一直到學(xué)校關(guān)門(mén)，老師看見(jiàn)了我，問(wèn)我在這里等什么，我說(shuō)了我在等張凡。老師說(shuō)張凡已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，我頓時(shí)一身冷汗，他怎么能轉(zhuǎn)學(xué)呢?我想起了我以前說(shuō)過(guò)的話，一定是我說(shuō)錯(cuò)了。老師又說(shuō)了不是我錯(cuò)了，那是因?yàn)樗嶙吡恕?/p>
有一次，我因?yàn)檫`紀(jì)了而被罰打掃教室，那是一個(gè)下雨天，如果要等我把教室打掃完，那天一定黑了，我正在想著的時(shí)候，張凡從門(mén)外進(jìn)來(lái)，說(shuō)了一句“我們一起打掃吧!”兩個(gè)人一會(huì)就打掃完了。當(dāng)我準(zhǔn)備回去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有雨傘，張凡把他的雨傘給了我，他說(shuō)他家很近，沒(méi)事。張凡淋著雨回家的。而我打的卻是他的傘。
我與張凡的事情只能當(dāng)作回憶了，我經(jīng)常想起他，他是那樣善良，那樣樂(lè)于助人，而現(xiàn)在我只能想起他遠(yuǎn)去的背影。
中考滿(mǎn)分作文4
歲月無(wú)止境的向前流逝，慢慢地改變了世界，改變了我的生活。
偶然有一次，我在角落里看到一個(gè)被我遺棄的書(shū)包，那還是一個(gè)很新的書(shū)包。記得那時(shí)我是死活纏著媽媽讓她買(mǎi)的�，F(xiàn)在卻只能靜靜地躺在這暗無(wú)天日的地方，灰塵的譏諷。
我已經(jīng)很久不用書(shū)包了，因?yàn)?-潮流。那時(shí)，很少人再有背書(shū)包的了，當(dāng)我知道了這個(gè)情況后，我便毅然舍棄了書(shū)包，而跟著現(xiàn)代人一起趕潮流了。
我突然記起一句話：在一個(gè)時(shí)代被稱(chēng)為呸的東西，在另一個(gè)時(shí)代卻被稱(chēng)為酷。
這就是潮流的真正的意蘊(yùn)了吧？
在這不斷發(fā)展的'新時(shí)代，有多少人和我一樣舍棄了剛買(mǎi)的書(shū)包而我的是想讓自己也可以名副其實(shí)地成為現(xiàn)代人的一員呢。
大家總是在不斷地追趕新的事物，而卻不知道它的意義在何處。
在網(wǎng)上經(jīng)常能瞧見(jiàn)一些新奇的詞：粉絲、FS
粉絲就是英文Fans--FS不就是現(xiàn)代中文詞里的諧音服飾，可為什么不用直接的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，而非要用這些怪異字來(lái)代替。答案無(wú)疑只有一個(gè)--潮流嘛。
可是，這在另一方面卻無(wú)疑是辱沒(méi)了中華五千年的文化精髓。生為中國(guó)人，就要以自己的國(guó)家，以自己的文化為榮。就要向世人展示我們中華民族的文化，而不是以它來(lái)當(dāng)作一個(gè)材料而來(lái)當(dāng)作一個(gè)笑話，這無(wú)疑是中國(guó)文化的莫大恥辱。
趕潮流，這并不是堅(jiān)決反對(duì)的，但只是想呼吁大家，在自己趕潮流的時(shí)候，是否遺棄了自己，遺棄了尊嚴(yán)。
我醒悟似地拿起了這個(gè)被遺棄的書(shū)包拍掉它的灰塵，它依然還很新呢？
人類(lèi)真該反省自己了！
中考滿(mǎn)分作文5
耳聞初三，是無(wú)盡的苦海，惟有掙扎是岸；目睹初三，如前沿陣地不容有半步的后退；走進(jìn)初三，才深切地感覺(jué)到，初三是一張拉緊的弓，背負(fù)千斤又不可松懈，可真是既苦又很關(guān)鍵。
說(shuō)日子苦，毫不夸張；說(shuō)作業(yè)多，不容分辯，一天到晚無(wú)時(shí)不跟紙?jiān)诖蚪坏�。早上饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰(zhàn)；驗(yàn)過(guò)的草紙堆積如山；應(yīng)做的習(xí)題足以成海。音體美被統(tǒng)統(tǒng)“吊銷(xiāo)”老師的授課內(nèi)容日益增加
，除課本內(nèi)容外，還時(shí)常出一些有關(guān)的開(kāi)放性的問(wèn)題。使初三的我們常對(duì)著窗外癡癡發(fā)呆。
話又說(shuō)回來(lái)，其實(shí)，不去吃苦，哪有甜來(lái)，把握不住今天，就不可能把握住今年；把握不住今年，又怎么可能把握住今生。在來(lái)年的七月，別人都碩果累累，開(kāi)懷大笑。而自己在角落里哭鼻子，抹眼淚，不如抓住今天的'分分秒秒，多下點(diǎn)功夫，多吃點(diǎn)苦。老師的期望不能辜負(fù)；父母的苦心不能漠視；自己的前途，豈能兒戲。而成敗與否，只在初三一年，又有什么不能堅(jiān)持的呢？
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？于是，我對(duì)自己說(shuō)：“苦吧，這苦就是自己人生的奮斗歷程。泅過(guò)苦海，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在那苦的盡頭，將是一片廣闊的天地。那里有怒放的鮮花。等待我們?nèi)ゲ杉荒抢镉虚W光的珍珠，等待我們?nèi)ヮR去；那里有寬廣的亮的大門(mén)，等待我們?nèi)ヌら_(kāi)；(.)在那里，我們放飛的情懷，可以自由馳騁；放飛藍(lán)天，在那里，我們會(huì)把生活描繪的絢麗多彩，把生命裝扮的更精致，那兒才真正是我們的追求，向往的廣闊天地。
進(jìn)入初三，我們開(kāi)始懂得腳踏實(shí)地地生活。
進(jìn)入初三，我們第一次有了生命的責(zé)任感。
進(jìn)入初三，我們更自信；苦海雖苦，但也有岸。努力拼搏吧！
中考滿(mǎn)分作文6
許是春寒剛過(guò)，陽(yáng)光漸漸透過(guò)那薄透的輕云，暖暖地灑在那蔭綠的草地上，稚童們的鈴叮笑聲很是悅耳，向陽(yáng)，你還好嗎？
幾年前的你應(yīng)和我一樣戀著這無(wú)限春光吧？
向晚，咱們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。那年，你總是拉著我去草地上放風(fēng)箏，微風(fēng)吹拂，你的青絲隨風(fēng)舞動(dòng)，在陽(yáng)光下閃爍這一層透明的光輝。你總愛(ài)看我早草地上狂奔，或許你也曾想過(guò)于我一起奔跑，親手把你扎的紙鳶送往天際，可你坐著拿著相機(jī)拍下我向晚的身影。
每次見(jiàn)到你，你總是滿(mǎn)臉盈笑，似是毫無(wú)畏懼。你喜歡把衣柜里的衣服一套一套地給我試上，總是笑著說(shuō)：向晚你可真美。；亦或者是突起興致為我彈琴：向晚，向陽(yáng)給你唱首歌吧。我喜歡聽(tīng)向陽(yáng)唱歌，聲如風(fēng)鈴，音若天籟，干凈的就像天使的祝福。唱罷，你說(shuō)：向晚，我決定退學(xué)了。你端坐在鋼琴前，手還在扶著琴鍵，突然回頭看著我。
我的心像被揉碎了一樣難受，我說(shuō)：向陽(yáng)，去上學(xué)，我可以陪你。向陽(yáng)搖了搖頭，臉上滑過(guò)一閃即逝的失落和憂傷，轉(zhuǎn)身彈起了鋼琴�？墒牵皇悄菆�(chǎng)浩劫，或許你可以活得更好。
許是上天的不公，那場(chǎng)火災(zāi)奪去了你的雙手和清澈的.眼眸。大火吞噬了我們的家，迷霧籠罩了一切，可你卻只會(huì)緊緊地抱著我，安慰著啜泣的我：向晚不哭，向陽(yáng)在呢。大火中紅光照映著我，隨之而來(lái)的是火柱頃刻的倒塌......
此后，向陽(yáng)再也站不起來(lái)了。她的雙眸也日漸無(wú)光�？伤χ哌^(guò)生活。
看著鏡子里那張與向陽(yáng)一樣的臉，突然間覺(jué)得自己不配活在這世界上，向陽(yáng)給了向晚一次重生，向晚卻什么也做不了。向陽(yáng)是天使，可向晚不是。
不久，向陽(yáng)走了，在春天飛往了另一個(gè)國(guó)度。春暖乍寒，晨曦微涼。
向陽(yáng)總是在生前和我說(shuō)：向晚，你要好好得快樂(lè)下去，即使向陽(yáng)不在你身邊。向陽(yáng)，向晚會(huì)的。
既然生活選擇了向晚，那么向晚就應(yīng)向陽(yáng)地活下去，替向陽(yáng)活下去。
縱使生活向晚，仍舊選擇向陽(yáng)。
草地上春陽(yáng)正暖，耳際又似聽(tīng)見(jiàn)了你得歌聲，聲如風(fēng)鈴，音若天籟。春暖乍寒，晨曦微涼。
中考滿(mǎn)分作文7
夜，逝去了白天的炎熱，微涼，孤寂。人，也比往常顯得安靜。端一盆水放在陽(yáng)臺(tái)，拉大窗戶(hù)，脫鞋，泡腳。
初夏的天空顯得有些空洞，星星有些稀疏，但卻格外明亮。風(fēng)掠過(guò)墻邊的一排香樟樹(shù)，樹(shù)梢擺動(dòng)，“贏”來(lái)陣陣清香，獻(xiàn)給黑夜中那些像我一樣還未睡的人。夜晚的校園少了些喧鬧，多了些深沉思考。也許只有在夜里世界才會(huì)停止吵鬧，給我一份安靜，一份獨(dú)享。
時(shí)間或許會(huì)淡退了文字，磨損了書(shū)卷，但卻永遠(yuǎn)無(wú)法抹去這段永恒的悲傷而又唯美的回憶。
以前的自己是一個(gè)可以伐船不用槳，可以楊帆沒(méi)有風(fēng)向的傲嬌小霸王。在教室里呼風(fēng)喚雨，是一個(gè)叱咤風(fēng)雨的存在，可以仗著自己有權(quán)，看誰(shuí)不順眼就跟誰(shuí)過(guò)不去。直到一個(gè)陰雨蒙蒙的早上，那個(gè)我依靠著行駛的“浪”忽然離開(kāi)塵世。我必須努力劃著槳，讓生命之舟遠(yuǎn)離這片悲傷海洋，也需四處張望查看人生方向。這突如其來(lái)的變故讓我明白生命的過(guò)程注定是由激越到平淡。
慢慢的.喜歡上了一首歌“沒(méi)有時(shí)間 在無(wú)畏的承諾中嘆息，讓太陽(yáng)曬一曬充滿(mǎn)希望的背脊，迎著世界的風(fēng)我要無(wú)畏的挺立我知道我能做到的就是不停不停地努力……”我從此不在飛蛾撲火的任性里蹣跚，在沒(méi)有您的日子里迎著風(fēng)努力向前。前方?jīng)]有了路，我便學(xué)會(huì)了振翅飛翔，縱使曾一度跌跌撞撞。時(shí)光雖然召喚了風(fēng)暴，磨去了傲嬌，沉淀了霸道。但我相信總會(huì)有不期而遇的溫暖和生生不息的希望，在不經(jīng)意間出現(xiàn)在我的生命里。因?yàn)闀r(shí)間從不喧鬧，生命從不回答我要做的就只能是迎風(fēng)而去，慢慢的接受，終于我邂逅到了光陰的柔軟。我將思念與孤單化作文字，找到了喧囂浮沉中靈魂深處所需的安慰，把它化作了夢(mèng)的所在。
人山人�？傆腥藭�(huì)離開(kāi)，我們必須迎著風(fēng)努力向前，只有承擔(dān)起路途的風(fēng)雨才能看到彩虹跨天，才會(huì)邂逅內(nèi)心深處的摩爾曼斯克。
也許正如人們所說(shuō)“深夜來(lái)臨的時(shí)候是一個(gè)人心靈最脆弱的時(shí)候，也是思念最深的時(shí)候�！蹦F(xiàn)在應(yīng)該在天上看著我吧，脫鞋、倒水、睡覺(jué)，一直直到這頁(yè)稿紙的方格。
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