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課間十分鐘作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的課間十分鐘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課間十分鐘作文1
課間十分鐘豐富而多彩，課間十分鐘緊張又愉快！作為小學(xué)生，每堂課快下課時最盼望的，莫過于廣播里傳來的下課鈴聲吧！我也不例外，今天就來給大家分享一下愉快的課間生活。
這節(jié)課是語文課�？煜抡n了，同學(xué)們的眼睛都死死地盯著墻上的掛鐘。十、九、八、七……大家在心里默默地?cái)?shù)著，心中充滿了期待�！岸ｂ忊彙睈偠南抡n鈴聲終于響起來了。隨著蘆老師的一聲“下課”，教室里立刻炸開了鍋。上一秒還寂靜無聲的正襟危坐著，下一秒就欣喜若狂的.歡聲雀躍了。
瞧！幾位愛運(yùn)動的同學(xué)立刻拿起跳繩、乒乓球拍沖出教室，奔向操場。這邊丁徐碩雙手正飛快地?fù)u著繩子，那邊沈國豪則已在乒乓球臺邊奮力地?fù)]舞球拍了。當(dāng)他們氣喘吁吁地回到教室時早已是大汗淋漓，仰起頭來一瓶水就一飲而盡，嘴里還連聲喊道：“痛快！痛快！”
“噓！小聲點(diǎn)！”教室的一角，張思宇和王哲愷在“楚河”“漢界”邊廝殺正酣�！皩④姡 睆埶加畹钠遄訑S地有聲！“��！”王哲愷眉頭一皺，倒吸一口涼氣。“快用馬吃他的車！”“不行不行！他贏定了！”觀戰(zhàn)的同學(xué)把桌子圍得水泄不通，急得直跺腳，盡管聲音壓得低低的，但討論得卻是熱火朝天。
“李昊宇，你看我這道題目做的對嗎？”原來是趙子俊正在向他請教數(shù)學(xué)題，李昊宇皺了皺眉，思索一會兒說道：“不對，應(yīng)該這么算！”邊說邊在草稿紙上演算著。“哦，原來是這樣！謝謝謝謝！”趙子俊茅塞頓開，邊點(diǎn)頭邊拿過作業(yè)本繼續(xù)埋頭寫了起來。
后邊的座位上，周衡兒等幾位愛學(xué)習(xí)的同學(xué)正在奮筆疾書。她們眼睛盯著題目，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖在紙上沙沙地游走，不一會兒今天的作業(yè)就完成了一半。
“叮鈴鈴……”急促的上課鈴聲突然響起來了，同學(xué)們都停下了手中的事情回到座位上，做好上課的準(zhǔn)備。教室里頓時安靜下來。一會兒，朗朗的讀書聲傳出了教室，飄蕩在操場的上空……
課間十分鐘作文2
一天下午，我們上了很多節(jié)課，都已經(jīng)精疲力盡了，一個個無精打采地走出了教室站在走廊上。
突然，陳老師滿臉笑容地走了過來，說：“同學(xué)們都回教室里去，我有一個好消息告訴大家�！贝蠹乙宦牰甲兊糜芯窳耍幌伦佣紘^來，七嘴八舌地說：“是什么?是什么?”老師高興地舉起一面紅旗說：“這是流動紅旗，只有各方面加起來得分最高的班級才能擁有。”我突然想起，以前上二年級的時候，我們也曾經(jīng)擁有過這面旗子。一晃幾年了，流動紅旗居然又回到了我們班。我們頓時有了中國女排重新獲得冠軍一樣的心情。
聽媽媽說，以前中國女排可厲害了，連續(xù)五年得冠，郎平的扣球曾經(jīng)令人聞風(fēng)喪膽，，可五年后，老隊(duì)員退役，女排姑娘們就一直與冠軍無緣了。因此，當(dāng)她們每次手捧金牌時，那份快樂是無法用言語來形容的。今天，和她們一樣，我們重新面對了這面久違了的流動紅旗，我們的`心情自然和她們一樣激動。你瞧，同學(xué)們是多么興奮呀!大伙將老師團(tuán)團(tuán)圍著，嘰嘰喳喳說個不停。
“讓我摸摸�！闭{(diào)皮的“小胖子”將手在紅旗上摸了又摸，似乎不敢相信這是真的，在哪兒喃喃地說：“是真的嗎?就我們班得了嗎?”老師肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是歡呼聲、尖叫聲連成一片。那聲音都快將教學(xué)樓震塌了。
“這是前段時間，大家通過努力得來的。我相信，大家一定也會用行動讓它留下。讓我們用掌聲鼓勵鼓勵自己�！�
老師說完，班上立刻想起雷鳴般的掌聲。雖然此時還是課間，同學(xué)們卻誰也不愿離開教室。大伙的眼睛都盯著老師手中的那面紅旗，在大伙的一致要求下，老師將紅旗掛在了講臺旁最醒目的地方，希望這面紅旗能隨時激勵大家前進(jìn)。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，雖說這寶貴的課間十分鐘是在教室里度過的，但同學(xué)們真的覺得這個十分鐘很令人難忘。
課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我們最喜愛的大課間開始了！
陽光普照著大地，我們排著整齊的隊(duì)伍慢慢跑進(jìn)了操場。嗨！這兒真熱鬧！有的同學(xué)在歡快地跳繩；有的同學(xué)興致勃勃地玩空竹……
瞧，那兒拉拉隊(duì)手舞足蹈喊得多歡啊！哦，原來是六年級的同學(xué)在進(jìn)行一場激烈的足球比賽。
我們班今天的活動是打籃球。我和幾個男同學(xué)自覺的分了隊(duì)，緊張而激烈的比賽開始了！只聽“嘟”的`一聲哨響，球已被扔向空中，早已準(zhǔn)備好了的我方隊(duì)員柏鴻縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在亮翰的手里。他四周巡視了一番，便快速運(yùn)球，跑過中場線，我的站位方向正好有個空當(dāng)，亮翰揪準(zhǔn)時機(jī)傳到我手中，本人接球，馬上啟動，到了籃下。對方球員見事不妙，飛快趕來撲防。我的球已出手，可對方球員剎不住車，還是與我撞了個滿懷，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，只見籃球故意想和我做對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進(jìn)去�！皔es！1比0”，我躍起身來，大聲叫著，揮舞著拳頭。
對手在第一球就敗在了我們的手上，當(dāng)然是士氣低落。但他們也不服輸。第二局開始了，哲宇搶到了球，不管三七二十一，只見他稍稍穩(wěn)定一下呼吸，便投出一個高拋球，“進(jìn)球”，對方隊(duì)員高興地吶喊道。“可惡”亮翰瞪了哲宇一眼。“現(xiàn)在是1比1”。我喘著氣，擦著汗說，“再來一局定勝負(fù)！”第三局開始了，柏鴻搶到球，他左沖右突，趁其不備地攻到籃下，“好，投球�。 蔽壹拥卣f道�？墒�，對方隊(duì)員都圍住了他，我著急地看著這一幕，柏鴻怎么突圍呢？只見他利索地把球傳給了我，而我也眼疾手快地接住了球，我凌空躍起，準(zhǔn)備投球，只聽“啪”的一聲，嘉民來了個空中截球，把球搶了過去，緊接著他又來了個高拋球，“嘭”的一聲，籃球應(yīng)聲而入。對方隊(duì)員歡呼道：“太帥啦！2比1！”“再來一局！”我拿著球說道。這時鈴聲偏偏和我作對，意義說完，它就馬上響起來了。
我一邊拿衣服一邊嘟嘟囔囔地說：“要是大課間時間再長一點(diǎn)就好了�！�
課間十分鐘作文4
只要下課鈴聲一響，同學(xué)們的板凳上就像是有釘子似的，坐都坐不穩(wěn)，心也早就不在教室里了�！跋抡n！”老師的話音一落，同學(xué)們便向教室外奔去，像一群關(guān)在籠子的小鳥得到了自由，像一群難民看到了食物，教室外就像是有魔力一般地吸引著我們。
操場上，女生們在練習(xí)跳繩，那長長的繩子在空中飛舞；男生在比賽跑步，一個個像飛奔的小鹿；拔河的同學(xué)，一個個脹紅了小臉，拼命地拉著繩子，一點(diǎn)兒也不服輸
咦那兒怎么圍了這么多人？原來是一群女同學(xué)在比賽踢毽子呢！
只見陶怡菲擺好姿勢，手上的毽子一放，把腳向內(nèi)輕輕往上踢，毽子彈到半高又往下掉落，她的腳又恰到好處往上踢，她一會兒用右腳踢，一會兒用左腳踢；一會兒在身前踢，一會兒又轉(zhuǎn)到背后踢；一會兒用前額接毽子，一會兒又用腳面接，花樣一個接著一個，毽子成了精靈在她身邊歡躍。
等踢到60多個的.時候，陶怡菲的體力明顯下降。接的也沒有之前那么穩(wěn)了，眼看就要輸了，周圍的同學(xué)。不斷地吶喊助威“陶怡菲加油，陶怡菲必勝”的吶喊聲，一時間響徹云霄。
陶怡菲一聽臺下的吶喊聲，立刻來了勁。她集中注意力，眼睛里充滿了勝利的希望。瞧，她踢得多輕巧，多自在，手腳輕快的她依然是面不改色心不跳。小毽子上下飛舞著，像著了魔似的，如一只牽在腳上的小燕子快活地飛來回去，突然，陶怡菲右腳一偏，毽子像一支離弦的箭一樣飛了出去。我心里一陣緊張，生怕毽子掉下來，誰知她又用右腳一勾，毽子就像被磁鐵吸住了一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)鼗氐搅颂这粕磉�，圍觀的同學(xué)忍不住豎起大拇指，高聲叫好。
對面的趙雅彤也很厲害，她踢著毽子，毽子像有靈性似的在她的腳的踢動下上下跳躍，有節(jié)奏，不緊不慢。踢到興起時，來個花樣，左右腳互踢，前后來回踢，此時的毽子仿佛一只靈巧的小燕子，忽上忽下，忽左忽右。
最后，陶怡菲以86：63的成績?nèi)〉帽荣惖膭倮瑢W(xué)們都?xì)g呼雀躍，簇?fù)硐蚯啊?/p>
“丁零零”上課鈴聲響了，課間十分鐘也結(jié)束了，但同學(xué)們還沉浸在課間的歡樂之中。同學(xué)們依依不舍地走進(jìn)教室，操場上依然回蕩著我們的歡聲笑語
課間十分鐘作文5
但聞教室鈴聲一響，便有同仁注意力不在課上。師示下課，滿座皆歡呼雀躍，教室頓時人聲鼎沸。
但見師出，任奇便站起，喚上好友，撿起破瓶蓋，以光速消失在門口。任奇把瓶蓋當(dāng)足球踢。待分好陣營，只見兩隊(duì)分別布陣，嚴(yán)陣以待，而“觀眾席”上亦人滿為患。
任奇一抬腳，便聞“刷”的一聲“球”沖向邵玉龍把守的球門，所幸邵玉龍眼疾手快，伸手一把抓住并以迅雷不及掩耳之勢來了個大反擊，“球”瞬間飛入對方球門，比分變成了1比0！邵玉龍一方無不歡呼雀躍：“球進(jìn)啦，球進(jìn)啦！”任奇頗為不屑，兩眼翻出一對衛(wèi)生球，曰：“贏一球有啥了不起，真是的！”
第二回合開始了，任奇接受上次的教訓(xùn)，認(rèn)真起來。他弓著背，彎著膝蓋，雙目圓睜，盯著那“球”，真象個專業(yè)守門員。為了在群眾面前樹立自己的`光輝形象，這次由外號“桔子”的徐順龍發(fā)球。他站在“球”后面擺弄了一陣：在他手里，所抓之物皆為武器。瞧，他取一空瓶子，邊學(xué)著馬龍扣球的姿勢，邊大喊：“桔子神力！”邵玉龍這隊(duì)的人馬有一陣子還真被這POSE嚇住了！不過，別看他一副董存瑞炸碉堡的樣子，其實(shí)只不過�？岫选Ｐ祉橗埍疽詾榭梢砸磺蜻M(jìn)門，可“球”卻只飛出咫尺之遠(yuǎn)，邊上邵玉龍的隊(duì)友趁此時機(jī)來了個“戰(zhàn)車鏟球”，“球”又被乖乖地送進(jìn)了球門。周記大全
這回，“桔子”又抄起一只拖把，象孫悟空一樣揮舞著向“球”捅去，怎奈命中率極低，沒捅到“球”，卻向我捅來。“快閃開！”眾人疾呼，吾趕緊躲開，若非眼疾手快，今天俺就破相了！
連輸兩球，任奇再也看不下去，擠開“桔子”，一個臭腳，“球”便向觀眾席飛來，還沒等我反應(yīng)過來，“球”已正中我的眉心，成了“黃金爆頭”！嘿，為什么受傷的總是我？
眼看著任奇的臭腳又一次飛起，忽聞鈴聲大作，老師已飄然而至，于是兩家各自收兵，清理戰(zhàn)場，回到教室正襟危坐。
課間十分鐘作文6
許多失敗并不是由于才能有限，而是沒有做到堅(jiān)持，即使是每日十分鐘的堅(jiān)持，也會為明天鋪上一條光明的大道。
——題記
就在班主任裙角閃過門邊的那一刻，舉班歡騰，是�。〗K于下課了，讓我們疲勞的雙眼看一眼藍(lán)天，讓我們緊張的大腦吹進(jìn)清涼的的風(fēng)兒，讓酸麻的手暫時和筆告別，活動一下讓歡快的叫聲沖出咽喉。
就在大家一個鐘姿態(tài)玩耍的的時候，我飛快的`的擰開水杯，猛灌了幾口涼水，脫下外套蹦蹦跳跳的卜向操場，開始了我的每日一練，記得在上學(xué)期期末考試時我的體育成績竟還不及滿分的一半，于是課間十分鐘練跑步的念頭就萌生了。
忐忑不安地站在跑道上，腳不停的抖，手心出汗，眉毛擰成了一個疙瘩，但十分鐘的時間容不得我緊張，于是我按下計(jì)時器，邁開酸疼的腿——前進(jìn)。
不及半圈，就開始胸悶氣短，四肢無力，耳邊呼呼作響的風(fēng)問我：“要不要停下來休息一會兒？”我沒有片刻的思慮，堅(jiān)決地?fù)u頭，沉重的呼吸和雙腳的啪啪聲成了唯一的伴侶。
一圈過去，我就真的體力不支了，似乎在每一分每一秒都會倒下，在那一刻我真得想到了放棄，但是小彩旗精神支撐著我以更快的速度邁向前方。小彩旗，在春晚連轉(zhuǎn)四小時的奇女子，特殊的舞蹈方式讓她受到了常人難以忍受的艱苦，數(shù)以萬次的旋轉(zhuǎn)才使疲憊的她擁有了非常人的驕傲。
想著小彩旗的故事，我竟忘記了疲勞，終點(diǎn)的標(biāo)志就在前方，一鼓作氣，飛馳而至，低頭望望手腕上的計(jì)時器又少了幾秒時間，我的微笑綻放在汗水里。
十分鐘時間，不長也不短，剛好能任汗水溶于淚水，任憑自己跌倒，站起來，再跑。是��！不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香？
課間十分鐘，是你使我擁有了永不停息的步伐；是你讓我擁有了驕人的成績；是你讓我擁有了鉆石班的璀璨光芒，謝謝。
課間十分鐘作文7
“叮鈴鈴”，下課鈴聲歡快地響起來了，老師也沒有拖課，就直接讓我們下課休息了。
我打了個哈欠，感覺無聊，困意迎面而來，我便將桌子上東西收拾了一下，趴在桌子上閉目養(yǎng)神一會兒。這個時候同學(xué)們都在走廊上，我又坐的離走廊最遠(yuǎn)的地方，應(yīng)該可以好好地休息一下，我心想。
可惜，好景不長。我安安靜靜地休息了一會兒，就有同學(xué)跑到教室里面嬉戲打鬧了。他們發(fā)出的聲音很大，還有幾個女同學(xué)在附近聊天。這些聲音對我來說就像是兩個兵團(tuán)在我身邊打仗，吵得我不得安寧。
我用手捂住雙耳，可是，還是聽得見那聲音，我無可奈何，但也沒有辦法。我想：可以休息就不錯了，多瞇一會兒吧。
風(fēng)，想讓我舒服一點(diǎn)兒，不敢發(fā)一點(diǎn)兒聲音；又怕我太熱了，送來了陣陣微風(fēng)。只是同學(xué)們好像沒有發(fā)現(xiàn)我在休息，依舊大聲玩耍。我正心煩呢，突然有一個人拍了拍我的'肩，問：“一起出來玩嗎？”一看，是我同桌，我立刻睡意全無，興高采烈地回答：“好啊，好�。 碧柛伊�，風(fēng)更大了，我和他一起來到走廊。
我走過去。他們正在玩“老鼠偷油”的游戲，一只只“小老鼠”小心翼翼的，不想被看守“油桶”的“大貓”發(fā)現(xiàn)，好幾個人都嘗試去偷油，結(jié)果都被抓住了�？匆娝麄兡谴诡^喪氣的樣子，我忍不住哈哈大笑，忘記自己離開了“家”。貓發(fā)現(xiàn)了我，朝我沖了過來，還好我的反應(yīng)快，趕緊跑了回去，到了安全區(qū)域。我朝著“貓”做了一個鬼臉，開心極了，只差一點(diǎn)就可以贏了，我給自己打氣�？墒乾F(xiàn)在被圍的水泄不通，要怎么過去呢？我傷透了腦筋。
他們是圍成一個半圓，兩邊位置大有空間，可以穿過去，但要小心，我畫出一條線，告訴剩下的人，我們沖出重圍取得勝利。
我們玩了幾次后，上課鈴響了，我們約好下節(jié)課下課再玩。
課間十分鐘作文8
清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，擁出樓道來到了操場上，操場上便立刻沸騰起來了。那邊玩得正熱鬧，這邊也打得正激烈。打排球的同學(xué)正激烈爭奪，嘴里還振振有詞地喊著、嚷著。
瞧！操場上可真是龍騰虎躍，跑步的，跳繩的`，玩呼拉圈的，做游戲的……真是五花八門呀！說話聲、歡笑聲完美地、嘈雜地交織在一起，構(gòu)成了一曲美妙的交響樂，此起彼伏。瞧！兩名運(yùn)動健將練習(xí)跑步還真是勤奮，把教學(xué)樓門口當(dāng)成了起跑線，比誰先到終點(diǎn)——廁所。只一眨眼的工夫，他們倆已經(jīng)如離弦之箭般“飛”到了終點(diǎn)，雙方不分上下、旗鼓相當(dāng)。一直沒分出勝負(fù)。其速度之快，讓人不禁聯(lián)想到那些飛檐走壁、來無影去無蹤的大俠，就算是劉翔來了，也一定會自愧不如的。
讓我們把目光放到操場上，瞧！一群孩子在玩“老鷹捉小雞”呢！只見那只極富經(jīng)驗(yàn)的“老鷹”在“天空”“盤旋”，伺機(jī)下手，可“雞媽媽”十分機(jī)警，帶領(lǐng)“小雞們”躲避“老鷹”的一次次追擊。“老鷹”只得繼續(xù)“盤旋”。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”呀！“老鷹”突然發(fā)現(xiàn)一只“小雞”似乎有些力不從心，于是“俯沖”下來，一下就捉走了那只“小雞”，“老鷹”又乘勝追擊，接著又掠走了一只“小雞”，“小雞”已經(jīng)所剩無已，“雞媽媽”驚慌失措，面對“老鷹”的“突然襲擊”，她這才緩過神兒來，急忙殺了個“回馬槍”，才保護(hù)住了剩下的幾只“小雞”，比剛才更機(jī)警了，“老鷹”不能突破“母雞”的“防線”，正無計(jì)可施時，它又心生一計(jì)，“老鷹”一點(diǎn)一點(diǎn)靠近了“母雞”，“母雞”不慌不忙地與它周旋，它趁“母雞”不備，把“爪子”“嗖”地從“母雞”的“翅膀”下伸了過去，又掠走了一只“小雞”。
大家玩得正歡，上課鈴聲響了，同學(xué)們只得戀戀不舍地離開操場，如潮水般緩慢地?fù)磉M(jìn)了教學(xué)樓，“潮水”漸漸退去，校園剎時寂靜了下來。不一會兒，校園又傳出了朗朗的讀書聲……
課間十分鐘作文9
“跟我到辦公室去看看你的試卷吧？”一下課，陳老師就笑著對我說。我心里咯噔了一下，想起前天的考試閱讀沒有用心做，作文也只寫了一點(diǎn)點(diǎn)，心中不禁有些慌了。
我趕緊和陳老師并排走出教室，外面的風(fēng)雖然很大，但絲毫沒有影響陳老師和我的一問一答。
“你在第一篇隨筆就寫過，八年級要把語文成績提高，是不是啊？”“是的�！蔽殷@訝陳老師的記憶力�！捌谥锌荚囍澳銓W(xué)語文的狀態(tài)很棒，期中考試語文得了多少分？”“99！”“期中之前說到做到，不錯哦！你覺得期中考試之后呢？”
我無話可說了，期中考試之后我確實(shí)有些放松對自己的要求，對語文學(xué)習(xí)沒有以前上心了。說話間我們已經(jīng)到了辦公室，陳老師拿出我的卷子，成績并不漂亮，指著試卷說：“第一面做得還不錯，選擇題全對。你看看后面的閱讀，第13題，你沒有認(rèn)真讀文章吧？我們強(qiáng)調(diào)的圈點(diǎn)勾畫你就沒有做呢�！闭f著，陳老師把文中的幾個關(guān)鍵詞圈了出來，答案顯而易見了。
陳老師把閱讀的每一道題都讓我重新再讀了一遍，我輕而易舉地就找出了答案。陳老師說得對，閱讀題并不難，只要我認(rèn)真審題，多讀幾遍文章，答題時多思考方法，我可以做得更好。
我的作文也是這次考試的重災(zāi)區(qū)，不僅字?jǐn)?shù)沒有達(dá)標(biāo)，而且內(nèi)容很生硬，詳略也沒有把握準(zhǔn)確，陳老師還讓我利用課余時間發(fā)動同學(xué)們討論：《無悔的選擇》這個題目應(yīng)該詳寫“選擇”的哪個階段。
最后，陳老師語重心長地對我說：“你語文期末考試的目標(biāo)是105分，你現(xiàn)在的'狀態(tài)怎么去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須長期堅(jiān)持，沒有耕耘哪有收獲。平時學(xué)習(xí)是來不得半點(diǎn)虛假的。馬上要上課了，你趕緊回教室吧�！蔽腋屑さ刂秉c(diǎn)頭。
在回教室的路上，風(fēng)依然呼呼地吹著，掃在臉上，此時我并不感覺寒冷，反而心中有一陣暖意。這課間十分鐘的談話，我會永遠(yuǎn)牢記在心，鞭策自己積極投入地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)了陳老師的期望，更不能忘記自己的目標(biāo)！
課間十分鐘作文10
“丁零零”,下課的鈴聲在同學(xué)們的盼望中響起，同學(xué)們像出籠了的小鳥，一窩蜂地沖出教室，涌到操場。頓時，操場上成了人的海洋。我也直奔操場上參加自己喜歡的活動。
我和焦欣雨、楊涵玉一起玩老鷹捉小雞的游戲，先“石頭、剪子、布”分主角。先是焦欣雨當(dāng) “老鷹”，楊涵玉當(dāng)“雞媽媽”，我是個“小雞寶寶”�！皸顙寢尅睘榱说謸酢皟瓷駩荷贰钡摹袄销棥保蠖阌议W，我也隨著“媽媽”的節(jié)拍來回跑、跳、轉(zhuǎn)�！袄销棥币不⒁曧耥竦乜粗疫@只“小雞”。 焦欣雨這個“心狠手辣”的'“老鷹”，突然，在我們順時針轉(zhuǎn)的時候，來了個急轉(zhuǎn)彎，逆方向向我這個“小雞”疾速地?fù)溥^來。
“老鷹”原本以為我們會上當(dāng)，但這完全在我的意料之中，我忙來了個急拐彎，這速度叫個快，連我自己也震驚了。好險(xiǎn)��！差一點(diǎn)兒就要“喪生”了�！半u媽媽”見此狀況，忙醒過神來，又張開“雙翅”，護(hù)住我。“生命”有了保障，我又膽大、自信了幾倍：竟見到“老鷹”來了不閃，非等到只隔一步之遙的距離了才不緊不慢地“走”開。
“雞媽媽”見我放松了警惕，心中一怒：你怎么那么不珍惜“生命”，虧我還拼了命保護(hù)你呢！馬上轉(zhuǎn)過了身，用“尖利”的“雞嘴”啄我，讓我提高警惕。被啄了一口后，我心頭一震，見到“老鷹”來臨后，一陣緊張，左躲右閃，上躥下跳，以此來逃避“老鷹”的次次“致命”的襲擊。
如我所料，“老鷹”次次落空。到了最后，這只“天之驕子”被失敗帶來的反擊惱羞成怒，發(fā)瘋似的沖向我們后方，想借此機(jī)會反攻�！袄销棥币姷竭@次又沒捉到“小雞”，便使了個三十六計(jì)――調(diào)虎離山之計(jì)。結(jié)果又被我這個機(jī)智的“小雞”識破了，我一直緊緊抓住“雞媽媽”的“羽毛”，使我們不可分開，“融”成一體，不給“饑餓”的“老鷹”一絲得逞的機(jī)會，把“老鷹”氣得火冒三丈。
“丁零零”，上課鈴聲打斷了美妙的課間活動，同學(xué)們又重新投入到緊張有序的學(xué)習(xí)之中。
課間十分鐘作文11
聽到“叮叮咚咚”美妙的下課鈴聲響起，仿佛在這燥熱的天氣里降一場甘霖，同學(xué)們沒來由地長舒了一口氣�！昂冒�，咱們這節(jié)課就先上到這兒吧！”陳老師環(huán)視了教室一周，緩緩說道。估計(jì)她早已把教室百態(tài)，盡收眼底了。六十二張面孔，六十二朵花，滿座同學(xué)恐怕僅十余人聽著，其余人一聽到下課鈴聲早已條件反射般開始蠢蠢欲動了
“噓，安靜！”坐在老師跟前的郭宜涵豎起食指放在嘴邊，小聲提醒，“要不然女王可要加作業(yè)了！”霎時，躁動的心被“加作業(yè)”這緊箍咒給生生壓了下去。任憑窗外隔壁班的同學(xué)歡騰喧鬧，班級里依然波瀾不驚。待女王布置完作業(yè)，前腳剛踏出教室，教室各個角落涌動的暗流就喧騰起來了。那火熱的氣氛，讓室內(nèi)氣溫以迅雷不及掩耳之勢，赫然又上升了幾度。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王”，此時的教室里一片沸騰。賴佳壕隨手抄起一支筆當(dāng)麥克風(fēng)，只見他清了清嗓子，把頭一甩，擺出一個酷酷的造型，預(yù)示著小型演唱會即將開場；謝子健則端坐在位置上面色平靜，對周遭的喧囂不聞不問，如同老僧入定般，我不禁佩服他那與世無爭的'佛系心態(tài)；吳錦程則一手握黑筆，一手拿涂改帶，在這短短的十分鐘瘋狂地?fù)]筆補(bǔ)作業(yè)，那堅(jiān)定的眼神，那如同即將赴湯蹈火的背影，讓我不禁熱淚盈眶；有些同學(xué)則直接無視紀(jì)律班長看他們那冰冷、仿佛即將要大開殺戒般的眼神，在教室里橫沖直撞，你追我打的；有些同學(xué)在一番追逐打鬧之后，身上仿佛燃燒一般冒著煙，背后的汗水濡濕了衣服，額頭上一滴滴汗水如同坐滑梯般經(jīng)過眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇，滑至到下巴，然后又如同跳傘般，“嘭”的一聲重重的砸在地板上
“叮叮咚咚”隨著上課鈴聲響起，經(jīng)過一番宣泄的教室像澎湃的潮水開始退潮了一般，也逐漸恢復(fù)平靜�！昂V篤篤”劉老師熟悉的腳步聲由遠(yuǎn)而近，由于課間十分鐘緊張的思維得到有效緩沖，同學(xué)們又打起十二分的精神去迎接新的課堂。
課間十分鐘作文12
安靜的操場上一下子變得熱鬧了起來，有的同學(xué)在踢足球，有的在打籃球，有的在跳皮繩，還有的在丟沙包呢，同學(xué)們玩得不亦樂乎！
“加油！加油！”耳邊傳來很大的加油聲，咦！那邊在干嘛呢？順著聲音我向遠(yuǎn)處望去，只見一個大姐姐在翻鐵棍，她很厲害，每一次都翻過去了，旁邊的同學(xué)在給她鼓勵，他們歡呼著：“加油！加油！給他們點(diǎn)兒顏色看看�！蔽乙脖桓腥玖耍埠傲司洹凹佑�！”就朝他們跑去，跑近一看，原來是大姐姐在和幾個男孩子在比賽翻鐵棍，比賽特別激烈，旁邊已經(jīng)圍觀了一圈的同學(xué)，我看到大姐姐滿臉通紅，背上的服裝都被汗水浸濕了，那幾個大男孩也是氣喘吁吁，一副不甘示弱的樣子。我心里犯嘀咕：“這是幾個大男生，姐姐你如何比得過呢？我的心里不由的緊張了起來�！蔽铱粗蠼憬阍谫u力地翻著鐵棍，她身手敏捷，迅速地翻了一個又一個……我猜她肯定在想：我必須要贏，不可以辜負(fù)同學(xué)們的期望。眼看著大姐姐就要占上風(fēng)了，可惜，到最后一輪的時候，可能是由于體力不支她速度慢了一些，她失敗了，大姐姐的臉耷拉了下來，頭也低著，像是做錯事的.孩子，同學(xué)們看起來很失望，我也愁眉苦臉的，倒并不是由于她輸了不開心，而是覺得她這么使勁全力為何就不可以讓她得第一呢。我想鼓勵大姐姐，于是大喊：“姐姐，輸了一次沒關(guān)系，在我心里你是最棒的！”其他的同學(xué)聽到這個也應(yīng)和著：“沒錯，你是最棒的！”她這才露出了笑容。
操場的另外一邊，是大家班同學(xué)正在玩丟沙包和夾沙包的游戲。男同學(xué)們丟沙包，個個輪圓胳膊，勁頭十足，累得滿頭大汗，恨不得立刻把中間的同學(xué)砸下去。中間的同學(xué)，身似
貍貓，左躲右閃，仿佛全身長滿了眼，不讓沙包碰到自身身上。再瞧瞧女同學(xué)的夾沙包。她們上蹦下跳。看！一枚“子彈”飛向了一個女同學(xué)，她敏捷地像只小猴子，躲過了這枚“子彈”，同學(xué)們?yōu)樗齻兒魡局�，叫喊著。操場上好不熱鬧��！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，沸騰的操場又安靜了下來，同學(xué)們個個滿帶笑容，有秩序地走進(jìn)教室，精力充沛地開始新的一堂課的學(xué)習(xí)，回到了常識的海洋。
課間十分鐘作文13
一、歡笑十分鐘
“叮鈴鈴”下課鈴響了，有幾個穿長裙的女生在走廊里跳起了街舞。哇噻！又轉(zhuǎn)又跳的，有一個女生一不小心踩到另一個女生的裙子，而那個女生便打滑了，撞在其他女生身上，結(jié)果便“嘩啦嘩啦”，全部女生都摔跤了，大家在一旁笑得滿地打滾。
二、逃跑十分鐘
“叮鈴鈴”下課玲響了，幾個組長就來收作業(yè)。咦！那幾個男生在干嘛？想老鼠一樣偷偷摸摸的想走出教室！喔~~原來是沒做作業(yè)啊，但組長的火眼金睛可不是浪得虛名的，那幾道銳利的眼光射出去，都快把全班同學(xué)都?xì)⑺懒�，那幾個男生肯定是——逃啊！組長們打開“引擎”，“咻”的一聲，就到了他們身后。這幾只被追打的老鼠，見洞就鉆，以為組長沒轍。經(jīng)過一番折騰，組長們終于把老鼠們都給抓回來了！
三、戰(zhàn)爭十分鐘
“叮鈴鈴”下課鈴響了，男生女生都跑到走廊上看風(fēng)景。有幾個很“八婆”的男生，無端端的去損人家女生，原本微笑著的.面孔，頓時布滿黑線，那幾個男生可真是打著燈籠上茅房——找屎（死）。接下來，“噼里啪啦，咚咚咚”一陣毒打，幾個男生就變得鼻青臉腫的，舉白旗投降，女生們高興的看著自己的戰(zhàn)利品。
四、煎熬十分鐘
這節(jié)數(shù)學(xué)課，真的是煎熬，看看表，還有十分鐘，唉！老師正口若懸河，神采飛揚(yáng)的講著，我們就無精打采，萎靡不振的聽著。終于“叮鈴鈴”悅耳的下課鈴響了，幾個男生伸著懶腰，準(zhǔn)備走出外面的時候，老師立馬說：“你們干嘛呢？還有一條題沒講完�。 边@時，大家的笑臉就變成了苦瓜臉。……“好，下課”老師終于把籠子里的小鳥放出來了。我們剛起身，“叮鈴鈴”上課鈴響了！�。〈蠹翌D時目瞪口呆，呆若木雞，不知所措。唉！真是難熬的十分鐘��！
瞧！這就是我們班！我們的七（6）班，這些早已成為家常便飯了，大家都習(xí)慣了！
課間十分鐘作文14
下課鈴響了，同學(xué)們像被放飛的小鳥，嘰嘰喳喳地飛出教室。操場、走廊、體育館成了我們的“陣地”，校園頓時沸騰起來。在我們班，最流行的非吹雞毛的游戲莫屬，不管嚴(yán)寒酷暑，都阻擋不了同學(xué)們參與的熱情。
想要玩游戲，首先要知道規(guī)則，吹雞毛的規(guī)則是：裁判把雞毛吹到玩游戲者之間，參與者不能借助任何工具，只能靠嘴巴吹，雞毛落到誰的地盤里，誰就輸了。
“三，二，一，開始！”裁判一聲令下，一場激烈的“戰(zhàn)爭”開始了！裁判剛把雞毛往上一吹，雞毛就像一只翩翩起舞的蝴蝶上升后又慢慢飄落下來，女生隊(duì)三個人鼓起腮幫使勁地吹，雞毛像一位行走在夜間的老人，不慌不忙地前行著，男生們你擠我趕地把雞毛吹向孔雀隊(duì)，孔雀隊(duì)心生一計(jì)，趴在地上等雞毛快落地時用力一吹，雞毛像中了子彈的鳥兒一樣超過了“敵軍”的界線。第一回合，孔雀隊(duì)獲勝，女生們高興得歡呼雀躍。
第二回合開始了，這次獅子隊(duì)先發(fā)“球”了，女生們情急之下使出了九牛二虎之力，把雞毛吹向獅子隊(duì)，但雞毛好像不聽使喚似的又飄了過來。站在前頭的女生見情況不妙，心急如焚，一會兒吸氣，一會兒吹氣，還跟羽毛來了一次意外的“親密之吻”，看得周圍的同學(xué)們捧腹大笑，而那個女生羞得面紅耳赤，恨不得挖個地洞鉆進(jìn)去。雞毛在她防不勝防的情況下，落入了女生隊(duì)的.“地盤”。獅子隊(duì)獲勝了，男生們笑得合不攏嘴。
最后一個回合至關(guān)重要，孔雀隊(duì)卯足了勁吹啊吹，吹得眼睛直冒紅光，雞毛這次像一個醉漢一樣，搖搖欲墜向“敵軍”領(lǐng)地開始下降。男生隊(duì)見大事不妙，不管三七二十一用手抓住了雞毛，這下犯了“天規(guī)”，倒幫我們女生一個大忙。女生歡呼道：“孔雀隊(duì)贏了！孔雀隊(duì)贏了！”而一旁的獅子隊(duì)卻垂頭喪氣，一聲不吭。
我們贏了比賽，樹上的鳥兒為我們歌唱，呼呼的北風(fēng)為我們喝彩，潺潺的小溪為我們伴奏。這次游戲讓我們明白了：團(tuán)結(jié)就是力量！
課間十分鐘作文15
“今天的課上到這里，作業(yè)是······下課吧�！崩蠋焺倓傂纪辍敖夥拧保瑢W(xué)們像出了膛的.子彈般“飛”出了教室。教室里便只剩下一些“平民百姓”來守著這座“城池”了。正所謂“上課一條蟲，下課一條龍”啊！
同學(xué)們都跑到哪里去了呢？我們到外面來看看——原本也很冷清的操場上，本來沒什么人的，一下課，操場上便熱鬧了起來。籃球框前，總有那么幾個“灌籃高手”在那投著籃，只見籃球漫天飛舞。有的踢毽子，有的在校園里跑來跑去，還有的圍著老師請教問題�！肮ぁぁぁぁぁぁ毙β晱哪睦飦砟兀吭瓉韽恼谕妗懊裳圩ト恕钡淖呃葌鱽淼�。我也悄悄地“潛入”了“戰(zhàn)場”中。這一盤是“綠巨人”——郭鑫抓他們。郭鑫閉上眼睛，雙手張開，沒想到一開始就打中我了。我大叫了一聲：“ohmygod！”他便又去抓其他人了。“蜘蛛俠”——張騰予也出動了。他三下五除二，就爬上了窗戶上，還把它窗戶給關(guān)上了，這樣一來，郭鑫就抓不住他了。這時鄭浩祎請來了“堅(jiān)果墻（肉盾）”——南皓。他像打堅(jiān)果保齡球一樣，把南皓給“丟”了出去。郭鑫一把抓住了南皓，南皓大叫：“我沒來！”趁著郭鑫抓南皓，浩祎他們立即從南皓后面“逃”了過去，還逗趣地說：“此乃瞞天過海之計(jì)�！比堑么蠹液逄么笮�。郭鑫也因?yàn)橛肿ュe了人，而重來了。“盲眼綠巨人”又一次發(fā)起了進(jìn)攻。我靜靜地蹲在那里，不知是我和郭鑫有緣，還是我這個地方風(fēng)水不好，郭鑫再一次抓到了我。我決定，好好耍耍他。我默不作聲。郭鑫在我身上亂摸我想：我一定要忍��！過了一會，我忍不住了，大笑起來，郭鑫睜開眼睛一看，才知道被騙了。游戲重新開始······“叮鈴鈴······”上課了，許多同學(xué)只好告別了當(dāng)“龍”的樂趣，回到了教室里。
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