小學(xué)生活作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生活作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生活作文 篇1
生活中處處有知識(shí)。今天是英語(yǔ)，明天是數(shù)學(xué)，額……好像還缺了什么？沒(méi)錯(cuò)！是語(yǔ)文，那我們今天就來(lái)聊聊生活中的語(yǔ)文！
“什么？老師今天要我們寫一篇新聞評(píng)論！為什么��？以前可從未寫過(guò)啊！新聞是從報(bào)紙上來(lái)……“聽(tīng)著從同學(xué)空中滔滔不絕流出來(lái)的作業(yè)項(xiàng)目。沒(méi)錯(cuò)，我瘋狂了！咱家可沒(méi)有報(bào)紙！我心中默哀道。
當(dāng)即到家，就讓老爸立刻托運(yùn)一份報(bào)紙過(guò)來(lái)，開(kāi)始“研究“過(guò)了5分鐘。整份報(bào)紙差不多都瀏覽完了，可我硬是一個(gè)字也憋不出來(lái)。實(shí)在沒(méi)法子，先挑一篇報(bào)道出來(lái)，慢慢“參透”。這一下，看了幾遍居然“上癮”了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了其中的“奧妙之處”：“報(bào)道既不像作文有過(guò)多的修飾，語(yǔ)言的風(fēng)格也不似作文那般花樣繁多，但依然很吸引人，表面上看起來(lái)普普通通，可只要深入去讀，那一段段文字就如同有魔力一般，死死抓住人的眼球不放，這是為什么呢？而在寫法上，有時(shí)候很相似，有時(shí)候卻完全截然不同！首先排除是因?yàn)橛袊?guó)家的`狀態(tài)和一些生活信息，等等……”我一直在嘴里碎碎念。但最終還是去請(qǐng)教爸爸媽媽，他們也只是讓我自己去求答案，尋知識(shí)。
我也只能再次帶著滿腹疑問(wèn)，機(jī)械讀文思考。先從題目下手，明白了一個(gè)要點(diǎn)，報(bào)道的題目都很一針見(jiàn)血，方便人們篩選所需的資料，也為下文提供了很大的機(jī)會(huì)！作文同樣也可以運(yùn)用其中！內(nèi)容呢……有描寫景物的，事件的，等一系列狀況，卻都難逃一個(gè)“抓”字！哎，怎么又是“抓”？看來(lái)這報(bào)道當(dāng)真和“抓”字分不開(kāi)啊。抓住要點(diǎn)，清晰有力的將所要體現(xiàn)和反映的情況表達(dá)出來(lái)。而要清晰，當(dāng)然也需要強(qiáng)勁有力的證明，證據(jù)，不然怎么讓人相信呢?這不都是作文上重要的因素嗎！虎頭，鮮明的中心，有力的證據(jù)。雖然沒(méi)有過(guò)多的修飾，語(yǔ)言風(fēng)格不同，卻也和作文息息相關(guān)，這就是報(bào)道的文字魅力所在�。》治龀隽诉@些特點(diǎn)，我對(duì)自己有點(diǎn)小驕傲�！安贿^(guò)。還是趕快寫作業(yè)吧�！�
生活中處處有語(yǔ)文，只有你想不到，不知道，它卻永遠(yuǎn)存在。發(fā)現(xiàn)知識(shí)只在一瞬間，就像我一樣，但機(jī)不可失，如果發(fā)現(xiàn)又不去思考，就會(huì)失去尋求真理的機(jī)會(huì)。
小學(xué)生活作文 篇2
大年初三，已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了。奶奶家人很多，因?yàn)榇蠹叶荚谀棠碳疫^(guò)年，所以每個(gè)人都很開(kāi)心。四個(gè)大人正圍坐在大飯桌旁邊起勁地打撲克牌，我和媽媽坐在沙發(fā)上，準(zhǔn)備拼新買來(lái)的卡槽式樂(lè)高。
我拿著樂(lè)高的說(shuō)明書(shū)，皺著眉頭，抓著腦袋，眼睛來(lái)回盯著說(shuō)明書(shū)，手上拿起樂(lè)高塊，又轉(zhuǎn)頭看說(shuō)明書(shū)，怎么也沒(méi)搞明白上面畫的是什么意思，該怎么拼。這時(shí)，媽媽拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“寶貝，你愣啥神呢?”我撓撓頭，說(shuō)：“我看不懂�！眿寢屛⑿χf(shuō):“你先看每張圖的編號(hào)，圖1，是先找4個(gè)藍(lán)色的小塊，把它們按圖的樣子，相互插進(jìn)卡槽，看，這樣，第一層也就是圖1就拼好了。”“噢，媽媽，我明白了，圖1拼完，到圖2后，圖1的樣子就變成灰色的了，后面所有的圖都是這樣，拼過(guò)的就成灰色的，新的一層就是彩色的，我說(shuō)怎么看不懂呢，原來(lái)是這樣�！蔽也缓靡馑嫉赝铝送律囝^，說(shuō)道。
知道了方法，我按圖樣一層一層地拼，由于樂(lè)高塊又小又多，我找起來(lái)費(fèi)時(shí)，就求助媽媽當(dāng)助理，幫我找好需要的各色小塊，放到我面前，我則直接進(jìn)入動(dòng)手模式，這樣，進(jìn)度還是很慢，原因是卡槽很緊，我又是壓又是敲，可是總也不平，對(duì)，用手鉗子，我找來(lái)手鉗子，可是塑料的樂(lè)高塊，被鐵鉗子輕輕一夾，雖然卡進(jìn)去了，上面就留下了難看的'夾痕，我心疼極了，這怎么辦?
繼續(xù)用手，可拼了一會(huì)兒，手指頭老是抽筋，再看看自己壓紅的幾個(gè)手指頭，感覺(jué)它們也急得憋紅了臉，我心疼地摸摸手指，又吹吹它們，真想放棄，哎，怎么這么麻煩。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)呀，手指頭不行“牙齒”上呀，我一拍腦門，覺(jué)得自己真笨，用了我的“牙齒神器”果然進(jìn)度大漲啊，媽媽向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。
有了助手媽媽和神器牙齒的協(xié)助，我的興致大發(fā)，越拼越來(lái)勁，嘴里哼著小調(diào)，一層一層又一層，很快，樂(lè)高小人就要完工了，一個(gè)多小時(shí)后，一個(gè)完美又生動(dòng)的樂(lè)高小人站在我和媽媽面前了，是那么立體，鮮艷，感覺(jué)樂(lè)高小人的臉上也透著一股自豪。
我和媽媽站起來(lái)，相互擊了一下掌，做出了“耶”的勝利手勢(shì)，然后拿給他們?nèi)ワ@擺了一下，家里大人們紛紛豎起大拇指向我點(diǎn)贊，都問(wèn)我這么難，你咋拼出來(lái)的?
我開(kāi)心地拿著樂(lè)高小人在地上轉(zhuǎn)圈，嘴里喊著：“So easy!”
我心里想著：“看來(lái)做成什么事，都不是那么簡(jiǎn)單，這一路上肯定會(huì)遇到挫折或痛苦，但是我沒(méi)有放棄，用我的耐心與頭腦，有困難就想辦法，總能找到制勝的法寶，最終我得到是不一樣的快樂(lè)與成就!”
小學(xué)生活作文 篇3
4月17日，太陽(yáng)燦爛地掛在天空，我們小記者們進(jìn)行了一次3G信息生活之旅。
移動(dòng)大廳一樓干凈、整潔、明亮。移動(dòng)的導(dǎo)游阿姨帶我們來(lái)到二樓的全業(yè)務(wù)信息生活體驗(yàn)廳。
導(dǎo)游阿姨先帶我們參觀了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)區(qū)。接著，又用手機(jī)遙控玩具飛碟飛了起來(lái)，哇，手機(jī)還可以當(dāng)玩具遙控器，真神奇。噢，原來(lái)手機(jī)當(dāng)發(fā)射器，飛碟的“肚子”底下藏著一個(gè)紅外線接收器。
導(dǎo)游阿姨又帶我們來(lái)到一扇玻璃門前，它可不是普通的.門，它是3G智能門禁。導(dǎo)游阿姨在門禁上輸入密碼，門立刻自動(dòng)打開(kāi)了。我們走進(jìn)3G智能家居，一個(gè)小記者按了一下3G手機(jī)上的離家按鈕，電燈一下子滅了，窗簾也慢慢地拉上了。突然，警報(bào)響起來(lái)了，原來(lái)每當(dāng)主人離家后，所有的監(jiān)控設(shè)備會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)有人闖進(jìn)來(lái)，警報(bào)就會(huì)自動(dòng)響起。這個(gè)屋子真是太神奇了。
過(guò)了一會(huì)兒，我被一個(gè)像電話機(jī)一樣一個(gè)機(jī)器吸引了，講解員說(shuō)：“這是遠(yuǎn)程心脈。如果家里有老人，身體感到不舒服，按下機(jī)器上的一個(gè)按鈕，醫(yī)療中心就會(huì)立刻知道病人的脈博心跳血壓等，還可以定位病人的地址，病人的孩子也能收到信息。”哇，真是太神奇了，這個(gè)小機(jī)器簡(jiǎn)直就像一個(gè)全能機(jī)器人。
活動(dòng)結(jié)束了，我還在體驗(yàn)廳里用手機(jī)上網(wǎng)玩了游戲。心想：現(xiàn)在的信息技術(shù)真是突飛猛進(jìn)啊，3G信息生活真是智能神奇。|||
小學(xué)生活作文 篇4
2D電影——中學(xué)課堂，還記得小學(xué)時(shí)每節(jié)課只有40分鐘，不僅學(xué)的內(nèi)容簡(jiǎn)單而且又有趣的課堂互動(dòng)，還想去看那5D電影——小學(xué)課堂。
一
“鈴鈴鈴……”又要上課了，又得去看那無(wú)趣而又漫長(zhǎng)的
二
看了一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)色又無(wú)味的2D電影，終于放學(xué)了，回到家看著抄作業(yè)本上那一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的編碼——作業(yè)題，想起小學(xué)放學(xué)，剛到家沒(méi)到半小時(shí)不僅寫完作業(yè)而且又檢查了好幾遍，開(kāi)始于爺爺下象棋了“跳馬”、“吃象”將軍我一次次的`潰敗，“不玩了”又與奶奶學(xué)洗衣服，“衣服要抖開(kāi)肥皂要擦到位，洗的時(shí)候要用力。”我拿著 板凳，在搓衣板旁邊用力的搓著衣服，衣服洗好后又看了十幾頁(yè)課外書(shū)。終于等到了爸爸媽媽下班，爸爸帶回了一大包好吃的，一邊看電視一邊享受美食多么愜意��！“吃飯了”媽媽端著糖醋排骨說(shuō)著，我不知不覺(jué)口水流了下來(lái)……吃晚飯又去散步……
三
現(xiàn)在已經(jīng)九月下旬了，可媽媽還沒(méi)提國(guó)慶節(jié)去哪玩呢，要是以前每個(gè)周末都會(huì)出去玩，我拿出去年國(guó)慶出去玩的照片發(fā)呆。
隨著年齡的增長(zhǎng)我已不再適合小學(xué)生活，要去適應(yīng)那內(nèi)容豐富多彩的中學(xué)生活。
小學(xué)生活作文 篇5
笑，能使人心生愉悅；笑，能使生活更精彩；笑，能是人與人之間多一份信任，多一份關(guān)愛(ài)。
那一天，我坐在公交車上，眼睛眼睛望著窗外因?yàn)檐嚨男旭偠苿?dòng)的景物，母親在前面的座椅上睡著了。大概因?yàn)槭窍掳鄷r(shí)間，人們工作了一天都很累，車?yán)锖馨察o，沒(méi)有一點(diǎn)聲響。
“快，上去坐……”一位老奶奶邊上車邊讓她的孫子坐到我旁邊的座位上。
老奶奶的聲音打破了一切持久的寧?kù)o，引起了我的注意。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，打量了眼前的老人：她頭發(fā)夾雜著銀絲，臉上留下了歲月的痕跡，肩上還背著一個(gè)似乎很沉重的書(shū)包，使身子向下垂。因?yàn)闆](méi)有空著的座位，老人只好站著。
“讓您坐吧�！蔽艺酒鹕碚f(shuō)道。
“你不坐嗎？為什么？你還是坐吧！”老人驚訝地問(wèn)，一邊指著剛才我坐的座位。
我笑了，有禮貌地說(shuō)：“不用了，我喜歡站著，還是您坐吧。”
老奶奶朝我笑了笑，不好意思地坐了下去。
我的心平靜了下來(lái)，不知為什么，我似乎感到了一絲喜悅，那一句“我喜歡站著”大概是最好的回答吧，至少不會(huì)讓老人因?yàn)闅q月奪走了她的青春而感到悲傷。
我讓座不僅僅是為了尊重老人，促使我這樣做的還有一個(gè)微不足道的'原因——那就是是老人肩上的書(shū)包，背著她對(duì)孫子沉甸甸的愛(ài)。
老人坐下之后，對(duì)她的孫子說(shuō)：“快，謝謝這個(gè)姐姐，是她把位置讓出來(lái)的，”說(shuō)著，手指向我。那個(gè)小弟弟并沒(méi)有感謝我，只是微笑地望著我。
就是那一次，我學(xué)會(huì)了笑著面對(duì)生活。
小學(xué)生活作文 篇6
我想擁有寧?kù)o的生活。每天在青蛙的催眠曲中，在皎潔的月光下進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；清晨，在斜射進(jìn)兩三寸的太陽(yáng)光下，漸漸醒來(lái)；中午，在充滿泥土芳香的田野里狂奔；黃昏時(shí)，看著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)沉入西山。
我想擁有寧?kù)o的生活。想靜靜地躺在巖石上，聆聽(tīng)海水的拍擊聲，想在浩瀚無(wú)邊的.星空下，看流星劃過(guò)天際�？晌抑荒軐⑺鼈兌级ǜ裨谖业漠嬌�，伴著沙沙的劃過(guò)紙張的筆觸聲，一幅星空下，海浪在輕輕拍打著沙灘的油畫出現(xiàn)在房間的墻壁上，每天都陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我想擁有寧?kù)o的生活。在天氣好的日子里，到菜園去看看，有沒(méi)有菜又發(fā)芽了；到花園去看看有沒(méi)有花苞又怒放了。下雨了，撐把傘，與它們一起呼吸大自然的氣息。在溫暖的春季，去看小芽們爭(zhēng)先恐后地從泥土里冒出來(lái)，你擠我我擠你，爭(zhēng)著、搶著呼吸新鮮空氣；去看花園里桃花、鳳仙花、郁金香們爭(zhēng)相開(kāi)放。在涼爽的秋天里，背上一個(gè)小籮筐，與它們一起分享豐收的喜悅。
我想擁有寧?kù)o的生活。在日落時(shí)分，躺在稻田間，看著太陽(yáng)漸漸西沉。地平線上，夕陽(yáng)已沉落，那最后的晚霞，也正在被夜色慢慢地吞噬，由玫瑰紅漸漸變成深紅，由深紅漸漸變成紫紅……看著看著，心中便產(chǎn)生了一種幸福感。我追逐著這一份幸福，另一份幸福又從心底升起。
我想擁有寧?kù)o的生活，遠(yuǎn)離城市的喧囂，在能自由呼吸新鮮空氣，又能自由奔跑的鄉(xiāng)下靜靜生活。
小學(xué)生活作文 篇7
一個(gè)人，靜靜地坐在門檻上。一只小手托起一個(gè)小腦袋。望著天空，自由飛翔的小鳥(niǎo)，思緒萬(wàn)千。
天，像琢磨的非常光滑的藍(lán)寶石，又像織的很精致的藍(lán)緞子、看上去。他好像離你很近，只要一舉手就可以摸到一樣、他又好像離你很遠(yuǎn)，怎么也不能接近。藍(lán)藍(lán)的天空陪襯著雪白的云，活潑的鳥(niǎo)兒，煞是好看。
展開(kāi)翅膀，自由飛翔，歡快的.哼著小曲，嘰嘰喳喳、海闊天空、在這廣闊的世界里，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，天真的我，幻想著張開(kāi)翅膀飛到那夢(mèng)幻的世界，幸福的生活沒(méi)有了父母的嘮叨，老師的批評(píng)，堆積如山的功課！那該有多好��！
不知疲倦的飛翔，留下翅膀劃過(guò)的痕跡，過(guò)著屬于自己的生活。
幻想終歸是幻想，過(guò)好自己的生活！
我希望像小鳥(niǎo)那樣生活！
小學(xué)生活作文 篇8
昨天墮落了一下午后，11點(diǎn)后才開(kāi)始，真正敲作文。敲完后莫名的有種充實(shí)感。
想來(lái)生活，依舊是美好的，并沒(méi)有自己想象中的那么糟糕。畢竟回到家知道自己一直想要吃的飯菜，你就可以做自己喜歡的事情。但是就像日記本里面寫的一定要讓自己有足夠多的能力去做好應(yīng)該做的事情又能很安心的做自己喜歡的事情。
其實(shí)當(dāng)你真正忙起來(lái)的時(shí)候，真的不會(huì)有心情，也不會(huì)有機(jī)會(huì)去抱怨，想太多。
回到家其實(shí)并沒(méi)有好好的努力。電腦手機(jī)課外書(shū)。其實(shí)寫一篇文章花費(fèi)的.時(shí)間并不多，最多也就兩個(gè)小時(shí)。但是兩個(gè)小時(shí)中卻是過(guò)的最充實(shí)的。那個(gè)時(shí)候真的可以無(wú)雜念，就是想著素材和我要表達(dá)的東西。過(guò)稿不多，而且甚至沒(méi)有退稿消息�？赡苁俏恼�?tīng)�到，連編輯都不想回復(fù)我了吧？
所以真的有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很浪費(fèi)時(shí)間就那兩個(gè)小時(shí)，可以做很多事情。但其實(shí)嘗試過(guò)一直都信息都不寫文章的日子。過(guò)得也并不是很充實(shí)，那時(shí)候更多的是電腦，手機(jī)手機(jī)手機(jī)微博。因此，文章還是要加油寫數(shù)學(xué)還是要加油學(xué)。
努力不會(huì)辜負(fù)你。
小學(xué)生活作文 篇9
這天，期考結(jié)束了，數(shù)學(xué)滿以為100分，可公布分?jǐn)?shù)出乎預(yù)料：92分，我的心涼了，第一名又和我擦肩而過(guò)，我失望極了。
放學(xué)后，我垂頭喪氣地騎上自行車回到家，懶得連褲環(huán)上的鑰匙都不愿摘下，心不在焉地踩上高高的臺(tái)階直接就去開(kāi)儲(chǔ)藏室的門鎖了，開(kāi)著開(kāi)著，意想不到的事情發(fā)生了，半空中的我一趔趄就要掉下去，這時(shí)腦子才一下子清醒了，我緊抓住防盜門把手，去平衡身體，無(wú)奈還是跌了下來(lái)，唉！無(wú)法挽回，門被打開(kāi)了，鑰匙卻折進(jìn)去了。
我上樓回家，沒(méi)把此事告訴媽媽，只說(shuō)了一句我回來(lái)了，怕媽媽再給我上教育課，就悄悄拿了一把尖止血鉗（外科手術(shù)用）和一個(gè)小針，偷偷溜下來(lái)，想自己了解此事。我先用針尖撥住鑰匙往外撥，然后拿止血鉗夾住一小邊，用力一拽，每每快出來(lái)時(shí)，就滑掉了。路過(guò)的姨姨、伯伯熱情地問(wèn)我在干什么，我找個(gè)理由搪塞過(guò)去，繼續(xù)干我的活兒，今天好像什么都和我作對(duì)，鑰匙就是卡在那兒不出來(lái)。我都?xì)鈺灹恕?/p>
我在儲(chǔ)藏室找找，看還有什么能幫上我的忙，可什么也找不見(jiàn)，我懊喪極了，心就像掉進(jìn)了冰窯。我想不明白生活為什么對(duì)我如此刻薄，我想擁有的東西，永遠(yuǎn)就得不到。正當(dāng)我胡思亂想，毫無(wú)目標(biāo)亂張望時(shí)，地下室里什么東西在我眼前一亮，吃了一驚，仔細(xì)一看，�。』�？有幾束漂亮的花正朝我微笑呢。什么花？什么時(shí)候栽的？我的視線被它們吸引過(guò)去了，我情不自禁地一步一步從臺(tái)階上邁下去。
花，黃澄澄的，近似于油菜花，但高于油菜，一數(shù)正好八束，我朝地下一看，明白了，這不是去年我和弟弟埋蔓菁的地方嗎？蔓菁上面只有一層薄薄的沙土，由于沒(méi)有吃完，剩了八個(gè)，它們竟然都生長(zhǎng)并開(kāi)花了。我環(huán)視了一下四周，只有一個(gè)方型小窗口可以透光，但光卻直射不到它，所以它的葉子呈現(xiàn)黃綠色，依然很旺盛，黃色的花開(kāi)得燦爛極了，不由使我想起：“有意栽花花不開(kāi)，無(wú)意插柳柳成蔭�！边@句話。 大學(xué)排名
我的心被深深地震撼了，我被感動(dòng)了，多頑強(qiáng)的生命力！沒(méi)有人來(lái)施肥、澆水，只有一層薄土，幾許淡淡的光線，在這條件惡劣的環(huán)境中，在這被遺忘的角落里，它們依然發(fā)芽，開(kāi)花，擁抱生命！珍愛(ài)生命！活得瀟灑，熱烈,以此來(lái)報(bào)答春天的厚愛(ài)。而我呢？爸媽給了我無(wú)私的愛(ài)，老師給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，同學(xué)們給了我真摯的友情，我有如此好的條件，一次失意就痛苦不堪，不能忍受，心灰意冷，值得嗎？在對(duì)我微笑的蔓菁花面前，我真感覺(jué)慚愧了！這時(shí)我的心也漸漸平靜，同時(shí)也產(chǎn)生了勇敢面對(duì)生活的勇氣。我又想起了負(fù)隅頑強(qiáng)的鑰匙，我決定告訴媽媽，當(dāng)我剛要邁過(guò)儲(chǔ)藏室門檻時(shí)，涌起了再試試的欲望，看著門鎖內(nèi)的鑰匙，陷入沉思，為什么用鉗子夾住鑰匙，它卻好像被什么拽住似的，��！我恍然大悟，找到奧妙了！
平時(shí)，我們拔鑰匙必須是垂直于地面才行，而鑰匙正因?yàn)椴皇沁@個(gè)位置，所以才折進(jìn)去，我小心地用針撥住鑰匙，用止血鉗把鑰匙轉(zhuǎn)到垂直位置，重新夾住鑰匙，輕輕一拽，出來(lái)了，我興奮得就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，我拿著那半塊兒鑰匙，跑上了樓，我要把這一切都告訴媽媽，心甘情愿換來(lái)她的責(zé)怪。
當(dāng)我把這一切都告訴媽媽時(shí)，媽媽這次不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而開(kāi)心地笑了，說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，你學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了用腦子解決問(wèn)題，進(jìn)步很大，雖然你沒(méi)有得到第一，但你得到了遠(yuǎn)比第一珍貴的東西。你看那蔓菁花，無(wú)論什么時(shí)候，什么環(huán)境，都微笑著積極地面對(duì)生活，這就是生活的強(qiáng)者。而你呢，一次考試沒(méi)考好，就垂頭喪氣。說(shuō)真的'，我和你一樣非常渴望你得第一，但這次與你無(wú)緣，要攢力量等待下次，什么事情都沒(méi)有一帆風(fēng)順的，今后路還長(zhǎng)呢！當(dāng)然，每個(gè)人都有失落，情緒不好的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)冷靜，否則，會(huì)因?yàn)榫Σ患�，你干什么，什么都糟。你感覺(jué)不對(duì)嗎？今下午這一切不正說(shuō)明這一點(diǎn)嗎？當(dāng)你平靜地思考時(shí)，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了，不是嗎？！” 本文來(lái)自
我想著今下午發(fā)生的一切，媽媽說(shuō)得很有道理。我感激媽媽總在我徘徊不前或不知所措時(shí)，誘導(dǎo)我；也真得感激蔓菁花，它們教給了我如何做生活的強(qiáng)者，我問(wèn)媽媽，它真正的名字叫什么？媽媽搖了搖頭，搞不清楚。我拿出字典，查一查，“兩年生草本植物，春天開(kāi)花，色黃。葉大，塊根扁圓形。塊根也叫蔓菁，可以吃�！笨此破胀ǎ鋵�(shí)不凡，原來(lái)字典上還真有這種植物的。蔓菁，就是它真正的名字。
晚上，媽媽幫我把近幾次的考試卷子上錯(cuò)的試題認(rèn)真分析了一下，找到了根源，原來(lái)我每次都犯同一個(gè)錯(cuò)誤，媽媽教給了我一個(gè)學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)首先要學(xué)易錯(cuò)的，要多練習(xí)幾遍，甚至十幾遍，然后再學(xué)不會(huì)的，掌握的就不用再管它了。不要沒(méi)有重點(diǎn)，泛泛地學(xué)，那樣永遠(yuǎn)得不到滿分。這時(shí)，我覺(jué)得媽媽很了不起，雖然我和大多數(shù)同學(xué)一樣，總怕父母嘮叨，但他們的嘮叨，確實(shí)能讓自己少走彎路。
第三天，再考數(shù)學(xué)時(shí)，我如愿一場(chǎng)！100分。我心中真有說(shuō)不出的高興。放學(xué)后，我再次來(lái)到蔓菁花旁，它們依舊開(kāi)得正旺，感謝它們使我懂得了“如何珍惜生命！如何做生活的強(qiáng)者！”
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了優(yōu)雅熟悉的歌聲：不經(jīng)歷風(fēng)雨，難得見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……
我悄悄地告別了蔓菁花，回家了。但蔓菁花那種頑強(qiáng)精神，深深地印在我的腦海里
小學(xué)生活作文 篇10
當(dāng)我站在高高的司令臺(tái)上,俯瞰那些植物時(shí),我不由得想起了我們快要分開(kāi)了。
別了，同學(xué)們，是你們讓我有一個(gè)快樂(lè)的童年，是你們讓我懂得了團(tuán)結(jié)，懂得了愛(ài)。在這個(gè)大集體中，我們?cè)鵀榘魏颖荣悐Z冠而興奮,也為受他班老師批評(píng)而沮喪，可是不管怎樣，我們依然是那么團(tuán)結(jié)，在我們的努力下，一次英語(yǔ)測(cè)試，我們班成績(jī)晉升到第二名。你們讓我得到了用金錢買不到的關(guān)懷，一次，我被一個(gè)高年級(jí)同學(xué)用籃球砸到了頭，謝謝你們?yōu)槲矣懟亓斯�，其�?shí)這不重要，我們馬上要分別了，這些記憶將伴我一生。
別了，老師，是你們教我們知識(shí)，是您批評(píng)了我們的不良行為，更是您為我們操足了心。您不辭辛苦地為我們批評(píng)作業(yè)，您用盡心思為我們備課，這些我們都無(wú)以為報(bào)。
別了，母校，你為我們遮風(fēng)擋雨，你為我們創(chuàng)造了良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境，在你的懷抱中，我們快樂(lè)成長(zhǎng)，你知道嗎？你懷中的桂花開(kāi)了，開(kāi)得如此芬芳。記得一次，老師帶我們來(lái)花園，我們不懂事還偷摘了幾朵，使勁吸著鼻子聞著它飄逸的花香。下雪了，你懷中的草地上到處是冰，頑皮的我們?cè)谘┑厣隙蜒┤�，打雪仗，臉上洋溢著笑容�?/p>
別了，同學(xué)；別了，老師；別了，母校，你們讓我擁有一個(gè)不平凡的童年，你們讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，我相信豐富多彩的小學(xué)生活一定會(huì)是我今后人生道路上一道最耀眼的光。
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