放慢腳步作文（精選23篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的放慢腳步作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　放慢腳步作文 1

　　靜坐于院中，品啜一口香茗，閑看庭前花開花謝，享受悠然人生;佇立于山巔，遠(yuǎn)望一方藍(lán)天，漫隨天外云卷云舒，釋放悠遠(yuǎn)心懷;泛舟于秋水，細(xì)抹一縷輕風(fēng)，醉心湖面漁歌棹聲，陶冶閑雅情趣。生活處處皆是美，放慢你的腳步，你會收獲許多美麗與感動。

　　悠悠南山，淡淡菊香。陶淵明把酒黃昏，“采菊東籬下，悠然見南山”，看山環(huán)水繞，品鳥語花香，只覺心澄眼明，神閑氣定。若不是陶公于追逐五斗米的倉皇中戛然止步，歸隱南山，躬耕田園，又何來這云霧繚繞、山巒疊翠的詩意人生?

　　放逐白鹿，遍訪名山。鏡湖上掠過一襲白衣，青崖間李白飄然而過，登上浪漫主義的巔峰。湖水澄清，明月照人，迷花醉人，彩虹霞衣，仙境如夢，勝卻人間無數(shù)。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，這是他輕放功名利祿的最好詮釋。若不是他放下對富貴利達(dá)的爭奪，放慢追逐的腳步，又怎會有這如癡如醉、如夢如幻的浪漫人生?

　　詩中有畫，畫中有詩。新雨后的空山，月光輕灑的松林，石上緩流的清泉，浣女歸來的輕笑，蓮葉歡送晚歸的漁舟。王維——這位書畫詩人站在寂寞的秋山將這如詩的'境界繪于心間手中，喃喃自語：“隨意春芳歇，王孫自可留。”若不是這大自然的美景留住了步履匆匆的王孫，又哪有這明凈清新，精美雅致的藝術(shù)人生?

　　但我們總是習(xí)慣于步履匆匆，熙來攘往，追名逐利，紛紛擾擾。

　　步履太匆匆，會錯(cuò)失山間路旁的美景;路途太匆匆，會遺落四季輪回的聲音;人生太匆忙，會淡忘酸甜苦辣的滋味。放慢你的腳步吧!放慢腳步是一種智慧，它為你鋪設(shè)一道道優(yōu)美的風(fēng)景;放慢腳步是一種享受，它為你描繪滄海桑田的萬般風(fēng)情;放慢腳步是一種力量，它為你打開一扇扇緊閉的心扉。

　　所以，朋友，在匆匆的旅途中，閑庭信步，去看看云涌，去聽聽風(fēng)吟，去品品情濃，你會發(fā)現(xiàn)放慢的人生，是一種美麗。

　　放慢腳步作文 2

　　放慢腳步，這簡簡單單的四個(gè)字包含了奶奶的關(guān)愛，包含了媽媽的叮囑，包含了父親的諄諄教誨﹍﹍是這四個(gè)字帶給了我許多幫助。

　　小時(shí)候的我十分調(diào)皮，常在老家門口的幾棵槐樹旁騎著帶兩個(gè)小輪子的兒童自行車在其中穿行，每至正午時(shí)分，我總是在樹蔭下邊乘涼邊騎自行車。而此時(shí)也正值午飯時(shí)間，貪玩成性的我哪肯去吃飯？于是，奶奶便充當(dāng)起喂飯的'角色。她常端著一個(gè)碗，將飯菜都盛在其中，跟在我后面喂飯。而我卻調(diào)皮地將自行車騎得飛快，讓奶奶追得氣喘吁吁，而奶奶見了卻總是慈祥地說：“放慢腳步，飯都要涼了！”幸虧當(dāng)時(shí)奶奶身子依舊硬朗，兩三步路便追上了我，并用勺子盛了一瓢，放在嘴前吹了又吹，并試了一下溫度，才送進(jìn)我嘴中�，F(xiàn)在每每想起心頭仍涌出一股暖流。

　　上小學(xué)五年級，我也換掉幼時(shí)的小自行車，取而代之的是一輛山地車。每到上學(xué)的時(shí)候，我總是騎車去學(xué)校。而母親在我臨行前，總是千叮嚀，萬囑咐：“放慢些腳步，別騎車摔著了！”當(dāng)時(shí)還有些叛逆的我早把這些話拋之腦后，常在機(jī)動車道上“風(fēng)馳電擎�！苯K于有一天，我疏忽大意撞到了電線桿，車已摔得支離破碎，但人卻意外地“劫后余生”。回到家中，母親得知此事，急忙檢查起我的情況，還執(zhí)意帶我上醫(yī)院。直到醫(yī)生檢查完后，母親仍還有些后怕，不停地埋怨：“叫你放慢些腳步，看，受傷了吧！”聽著母親的嘮叨，心中不禁涌出一股流。

　　上初三之后，學(xué)業(yè)漸漸繁重。我也時(shí)常聽聞他人說到初三這一年的關(guān)鍵性。于是，我便開始給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：進(jìn)步十名。一個(gè)月的奮發(fā)圖強(qiáng)后，月考如期而至，但成績卻并沒有取得大的突破。望著身邊的人那失望的神情，自己也氣餒了起來。晚飯前，父親坐到我課桌旁，望了望我頹廢的樣子，輕聲說道：“別這樣，哪有人可以一步登天呢？放慢些腳步，一點(diǎn)點(diǎn)努力，朝著你前一名努力，終究有一天會成功的。”我看著父親和煦的面龐，心中重拾起奮斗的激情。又是一次月考來臨，然而出乎意料的是成績竟進(jìn)步了五名。拿著成績單，想起父親的教誨，心頭涌上暖意。

　　放慢腳步，是一句親情的問候，是一種親情的關(guān)愛，更是一種親情的寄望。

　　放慢腳步作文 3

　　11：50，第五節(jié)課。臨近下課，所有人都蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備向食堂沖去。不只是因?yàn)轲I，也是因?yàn)橹形邕�要英語過關(guān)。

　　時(shí)光總是這么匆忙，腳步也是。仿佛生活原本就是這個(gè)樣子，充斥著緊張的氛圍與匆忙的身影。每天總在校園里狂奔，在一棟棟樓之間穿梭著。雖是打打鬧鬧，卻也未曾停留。似乎，那山清水秀，那鳥語花香，永遠(yuǎn)都只是個(gè)布景罷了。生活就是這個(gè)樣子的嗎？只有無休無止的奔波？何不試試放慢腳步，多走走、多看看？

　　漫步在環(huán)校公路和小溪邊的石子路上，夕陽映著慢悠悠的人影。路旁的野草肆意生長著，其間還殘留了點(diǎn)點(diǎn)黃花；寢室大門前的梅子樹墜著果實(shí)，也有二三閑人摘來分吃；體藝樓門口的社會大白鵝伸長了脖子，器宇軒昂地大步走著，偶爾瞥你一眼；濯纓湖面的荷花開得正好，隱約能看到幾尾小魚在水中游曳。這些細(xì)微的美好，讓紛擾中的心沉靜下來，這樣悠悠回眸夕陽正好的生活，才是生活的真面目罷？

　　沿著環(huán)校公路走過國際部，便思索著去咖啡廳小坐一會兒。走廊的盡頭，《菊次郎的夏天》傳來，鋼琴清靈的音色與輕快的曲調(diào)令人心情愉悅，空氣中彌漫著咖啡獨(dú)有的香味。推開門，環(huán)顧四周。人并不多，圍著圓桌聊天嬉笑的；安靜地捧著一本詩集，偶爾抿一口咖啡的；下著五子棋，時(shí)不時(shí)傳來一陣笑聲的，悠閑得自在。縈繞著的旋律，濃郁的香氣，一杯冒著熱氣的焦瑪，也可稱得上愜意了罷。坐在窗邊望著窗外的風(fēng)景，似乎抓住了什么，抓住了獨(dú)屬于慢的閑適與美好。

　　我們總在四處奔波，卻忽略了駐足的風(fēng)景。行色匆匆的我們錯(cuò)過了無數(shù)美好的瞬間，那么，讓腳步慢一些吧。沿環(huán)校公路轉(zhuǎn)一圈，亦或是聽會兒歌，發(fā)會兒呆，讓自己的心沉淀下來。繁忙的.學(xué)習(xí)生活之余，我已品味到了慢節(jié)奏的閑適自在。這就是生活原本的樣子啊，寧靜而悠閑。那份細(xì)小的美好，值得我們?nèi)ンw會，去擁有。多年以后，當(dāng)你回想起這里，愿你除了枯燥的試題和大考的排名，還會記得那屬于畢業(yè)季的小黃花、一樹梅子、囂張跋扈的白鵝、香濃的咖啡氣息，還能回憶起這些屬于慢節(jié)奏的，晨曦中細(xì)碎的美好。

　　放慢腳步作文 4

　　匆匆趕路的人，總欣賞不到人生旅途的美景。所以，放慢腳步，慢慢思考，慢慢品味，是心靈的享受。

　　——題記

　　人生苦短，光陰似箭。在短暫的人生里，你為何不讓心靈有一段美麗的記憶?放慢腳步時(shí)，你體會到的每一個(gè)美好的意境，都會成為記憶的沙灘上美麗的貝殼。

　　選一條悠然自得、詩意飄灑的幽徑，放慢腳步，放飛心靈的翅膀，細(xì)細(xì)品味人生的美好，細(xì)細(xì)享受美麗的人生。

　　“春游芳草地，夏賞綠荷池，秋有黃花景，冬吟白雪詩�！比绱宋⒚畹木辰�，你不覺得“詩韻遺千秋”嗎?

　　放慢腳步，走在“曲徑通幽處”，林陰夾道，好鳥相鳴。清脆的`鳥鳴墜入耳中，猶如小石子墜入平靜的湖面，蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染綠了鳴鳥的羽翼，染綠了清潔的空氣，也染綠了心情�！坝畴A碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲一縷疑惑。

　　放慢腳步，走在“渭城朝雨浥清塵，客舍青青柳色新”的雨后春天里，望著“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，沐浴著“麗日和風(fēng)春淡蕩，花香鳥語物昭蘇”里，觀賞著“芳草有情牽戲蝶，飛龍無主寄騷人”，此情此景，你不覺得神清氣爽、賞心悅目?

　　放慢腳步，走在“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天里，走在“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的荷塘邊，望著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象，吮吸著“古來曲院枕蓮塘，風(fēng)過猶疑醞釀香”，你是否會“沉醉不知?dú)w路”，而“誤入藕花深處”呢?

　　放慢腳步，走在“明月松間照，清泉石上流”的秋夜里，走在“庭松不改青蔥色，盆菊仍霏清靜香”的庭院里，“欄外青山排撻繞，樓前積水當(dāng)湖看”，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，再加上遠(yuǎn)處“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的境界定會讓你心曠神怡、愜意滿懷。

　　就這樣放慢腳步，詩意地散步著。

　　放慢腳步，詩意地散步，慢慢品味，是一種心靈的享受�；赝�散步留下的足印，那淺淺的腳印便在心里烙下了印跡。

　　放慢腳步，詩意地散步，慢慢品味，讓人生更加精彩!也讓記憶的沙灘上多一些美麗的貝殼。

　　放慢腳步作文 5

　　當(dāng)今世界科技發(fā)展日新月異，人們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)高速社會。每個(gè)人每天都忙的像陀螺一樣，不停的做事不停的往前走。這的確是很好的一種現(xiàn)象有利于社會的進(jìn)步。但是這樣做真的好嗎？我想說，請放慢前進(jìn)的腳步。

　　放慢前進(jìn)的腳步，可以使你做事更有效率，收獲更多。

　　據(jù)調(diào)查，美國一所中學(xué)的一個(gè)男孩做事速度特別快，總是趕在別人前面，每天總是埋頭苦干似乎有做不完的事情。老師們都覺得這個(gè)男孩以后一定會有出息，但是他們沒有想到，這個(gè)男孩最后連普通高中都沒有考上。

　　原因是他做事情太快了，只追求速度而不講究效率。太忙了忙到?jīng)]有時(shí)間思考自己到底要成為一個(gè)什么樣的`人�？此剖抢�用了很多時(shí)間其實(shí)是浪費(fèi)了時(shí)間而已。

　　在中國新疆有一個(gè)小女孩，屬于不太聰明的那種類型。但是她做什么事情都有自己的原則和計(jì)劃。盡管學(xué)業(yè)繁忙，她仍然堅(jiān)持練舞堅(jiān)持和爺爺奶奶聊天，像她做事這么慢的人怎么會取得成功？站在講臺上，她微笑地說：“我們一直相信時(shí)間會等我們的，只要我們做事情有效果。慢者并不是遲鈍，有時(shí)只是比別人多一分思考而已�！�

　　是的，有時(shí)不妨放慢前進(jìn)的腳步，停下來看看沿途的風(fēng)景，想想自己究竟要做什么？要成為什么樣的人？這或許可以幫助你更好進(jìn)步更快成長。

　　再者，每個(gè)人的一生只有這么長，為何不放慢前進(jìn)的腳步和日益變老的父母出去散步呢？他們養(yǎng)育你這么多年，你怎么忍心拋下他們自己獨(dú)自行走。

　　之所以寫下這篇文章，主要是因?yàn)橐郧暗奈乙彩且粋�(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人。但是后來，我自己也深深體會到了急匆匆的壞處。它使我浪費(fèi)了時(shí)間而沒有效率，使我失去了很多和家人待在一起的機(jī)會，使我在一路上失去了很多。

　　所以，聰明的你，不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中，請記得放慢自己前進(jìn)的腳步，慢慢來細(xì)細(xì)看沿途的風(fēng)景，和身邊的人慢慢度過每一天，你會有意想不到的收獲喲。

　　放慢腳步作文 6

　　有人說，生活之旨趣在于享受，一花一草，一林一木皆可為我精神之食糧。然而，當(dāng)今社會，有多少人在歲月的縫隙中奔波輾轉(zhuǎn)，在晝夜的交替中遺忘生活。

　　那些縱橫交錯(cuò)的大道上，行人匆匆，車水馬龍，所有的詩意皆被他們拋卻腦后，而用餐飲食不過寥寥片刻，那些縈繞在味覺的愜意就蕩然無存。

　　于是，所有的人都在與時(shí)間賽跑，不顧春花秋月，無關(guān)身心自由，忽略精神充實(shí)，只求速度而缺少深度。

　　但是這樣的生活真的是我們所追求的嗎？我并不這么認(rèn)為。

　　當(dāng)許多人沉溺于社會激烈的競爭中，望著橫流的物欲，還有幾人能擁有陶淵明那般縱情自然，在內(nèi)心修籬種菊的怡然。當(dāng)發(fā)達(dá)的交通肆刮了阡陌原野，城市的樓廈拔地而起，還有誰會在意林逋眼中的“疏影水淺”“暗香浮月”？

　　誠然，生活的質(zhì)量確實(shí)在日益提高，但事與愿違的是，我們奮力爭分奪秒的背后，究竟是讓我們的精神世界更加充實(shí)，還是在前行中驚慌迷茫，失了初心呢？

　　其實(shí)，荒蕪生活的`根源并不是別人，而是我們自己。

　　席慕容說：“能夠真正品嘗生命樂趣的人，已被物流沖刷得七零八落，能留下來的，皆是幸運(yùn)兒�！�

　　相比于現(xiàn)代快節(jié)奏的生活方式，我更傾羨緣緣堂之中慢斟細(xì)酌把酒畫詩的豐子愷先生，他將人間的況味細(xì)細(xì)打磨成詩意的畫作，把生活暈染成了最美好的樣子。我也很佩服瓦爾登湖旁，用淡然輕盈的筆觸記錄生活的梭羅，他在隱逸之中用一生沉思，流轉(zhuǎn)于真理的本質(zhì)境界。

　　或許，我們做不到遠(yuǎn)離塵世，與世隔絕，但我們能否使自己的腳步放慢一些，學(xué)會“靜觀花開花落，坐看云卷云舒”的平靜從容，學(xué)會欣賞“一束花開”“梁間呢喃”的人間四月天，學(xué)會在急速的世界之中，安放一個(gè)淡泊平和的心靈家園。

　　直到那時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，生活不再被奔波而禁錮，那些踟躕在人生歲月中的迷茫云霧，漸漸化為無有，不復(fù)存在。

　　“從前的日色慢，車，馬，郵件都慢”，放慢腳步，生活就會贈予你無限的驚喜。

　　放慢腳步作文 7

　　放慢腳步，看著那破舊衣柜。走近了它，可以看見一件小女孩的衣服整齊的疊放在那里。慢慢撫上它，粗糙的針線扎的人手生疼，但于我而言，卻如絲綢般順滑。不知不覺，思緒已然遠(yuǎn)飛：想起了燈光下，那縫這衣服的人兒，忙碌的手……

　　突然，一陣蒼老的聲音傳入了我的腦中“蒙蒙，蒙蒙’。

　　我應(yīng)聲尋去，卻看到了一副溫馨的畫面：爺爺坐在床沿上，左手拿著一件衣服，右手拿著針線。他借著臺燈微弱的光芒，佝僂著背，手中的針線不停地交錯(cuò)著。就像生命中的兩條平線，永遠(yuǎn)不會相交。爺爺見我來了，放下了手中的針線和衣服，朝我找了招手。我走了過去，卻聽見了一句話“爺爺眼睛不好，幫我穿一下針線”。那一刻，我的心怦然一動，思緒似乎又回到了年幼時(shí)。爺爺為我縫衣服，同樣是借助微弱的燈光，但卻是輕而易舉地穿入線，背也是挺直的，頭發(fā)是黑白相間的，縫的卻是歪歪斜斜的，像一只肥大的毛毛蟲，十分難看。

　　那時(shí)我還嘟囔著：“真難看，丑死了�！睜敔攨s放下針線，拿起剪刀，剪掉重縫。

　　那時(shí)的我，只看見了這平常不過的話，但現(xiàn)在呢？我明白了，在燈光下，爺爺?shù)拿恳会槪�每一線，都充滿愛，那微弱的燈光下，一雙手承載了多少愛？

　　我眼眶濕潤了，思緒飛回，我默默地看了看眼爺爺，忍不住拍拍爺爺?shù)暮蟊常�又默默的拿起針線，笑著說：“您不會看不見的，因?yàn)�，您啊，永遠(yuǎn)不會老的，一定會長命百歲�！�

　　爺爺欣慰地笑了，我感覺到冰涼的東西從我臉上劃過，突然，一雙布滿老繭的手輕輕地為我試淚。

　　低下頭，看著整整齊齊的.線有規(guī)律的躺在衣服中，心中更為一動，針線活越來越好了，是因?yàn)槲覇幔?/p>

　　放慢心中的腳步，用心感受：這一刻，燈光更勝，映照在爺爺花白的鬢發(fā)上，佝僂的背上，柔和的燈光輕舔爺爺布滿皺紋的臉。還有，那破舊的衣柜上……

　　放慢腳步作文 8

　　我想放慢我猶豫不決的腳步。任由時(shí)光的控制。我此刻是在彷徨還是害怕......如果說我還有勇氣，那我為什么還一向不敢去應(yīng)對她呢？每次都是她像我問好，我卻總是才醒過來應(yīng)聲。我究竟怎樣了？我還害怕她嗎？我對她依然抱著愧疚。如果不是我的過錯(cuò)，她也就不會這么認(rèn)為自我的過失了。那天在班上她哭了，我沒有勇氣去詢問她。我寫完試卷后看著她，她多了些皺紋。是被我們氣的嗎？還是......

　　那天，她上公開課，我在書上寫筆記。她的目光一向盯著我，但是我卻一點(diǎn)都沒有做。同桌說，她望著我，見我一向不抬頭就不在叫我了。我明白，是我的錯(cuò)。

　　她依然是那么的信任我，但是我卻一而再而三的把她從我的世界里排除。我開始徘徊在我和她之間的距離中。她信任我，但是我卻辜負(fù)了她的期望。

　　我承認(rèn)，我對這門學(xué)科是毫不感興趣的。但是也只有你，讓我對這門學(xué)科燃燒起了火苗。我承認(rèn)，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)讓我迷迷糊糊的開始了新的一段征程。我真的想不到，你竟然會把這個(gè)職責(zé)交給了我。如果說，我不能做到，我是不是就能夠得到了解脫呢？我不想被那緊緊的抓住，我只想擁有一個(gè)放慢腳步的位置，然后開始努力。

　　當(dāng)我第二次看見你哭泣時(shí)，你的臉是通紅的。我就明白了你職責(zé)是多么的重大，你的壓力是多么的大，你的情緒是多么的復(fù)雜。這對于你來說，都是一種挑戰(zhàn)。我看著你，我沒有說什么。你臉上的'難過已經(jīng)凝成了一團(tuán)。我很想在那個(gè)時(shí)候?qū)δ阏f一聲，對不起。但是我沒有說，因?yàn)槲易霾坏健?/p>

　　當(dāng)你在教室像我們鞠躬時(shí)。我想，你已經(jīng)成功了。因?yàn)槟阋呀?jīng)賣出了你人生的一步，這一步多你來說就是一種教誨。我很想哭泣，但是我沒有。因?yàn)檫@些不需要哭泣的點(diǎn)綴。你一向教我們要堅(jiān)強(qiáng)，但是到了最后一步時(shí)，你卻往往是第一個(gè)哭泣的。你是讓人想不透的，你是讓人捉摸不了的。

　　當(dāng)看到你成功的微笑時(shí)，我就已經(jīng)明白了另一種答案。那是無法詮釋的。那是來自你心靈的喜悅，那是來自你成功的一面，那是來自你人生的一種形式。

　　我已經(jīng)看到了你的成功，我想我也不必再有什么理由去充當(dāng)你的觀眾了。我要放慢我的節(jié)奏和腳步，去尋找我以前沒有完成的理由和成功。

　　放慢腳步作文 9

　　外面的雨淅淅瀝瀝的下著，天地間仿佛被細(xì)雨織在一起。遠(yuǎn)望去，朦朦朧朧的一片，天地似融在一起。洗藍(lán)了天空，洗綠了小草，也洗去了灰塵。

　　空氣中氤氳著一股淡淡的泥土的氣息，我情不自禁放慢腳步，在雨中任思緒牽引著默默向前

　　在拐角處忽然跑出幾名高中部的學(xué)長學(xué)姐，他們先用手中的文件夾頂在頭上，邊跑邊嘻嘻打鬧著，后來他們干脆不用文件夾擋雨了，就在雨中追逐著，歡樂的笑聲也給這寂靜的街道上增添了幾分喧嘩。

　　看著他們矯健的身影從我身旁掠過，聽著他們歡樂的笑聲，我突然發(fā)現(xiàn)：少年的青春與活力是一道美麗的風(fēng)景。

　　我繼續(xù)向前，看見一對老夫妻相互攙扶著在雨中慢慢地走著，兩人滿頭的銀發(fā)無聲地彰顯著他們主人的年齡，老爺爺?shù)耐饶_好像有些不便，右手拄著根木制的拐杖，左手撐著傘。老奶奶則挽著老伴的手臂，他們的臉上都掛著淡淡的幸福笑容，或許是因?yàn)樗麄兊膼垡呀?jīng)過了朦朧的初戀、瘋狂的熱戀，只剩下了平靜和恬靜。老爺爺?shù)淖笫钟幸庠谙蚶习槟沁厓A斜，不一會兒，他的.一只肩膀都被雨淋濕了。老奶奶發(fā)現(xiàn)后，便很生氣硬是將傘推向爺爺那邊些，老爺爺卻哈哈一笑，毫不在意她的態(tài)度，他們推讓著而后相視而笑。

　　看著他們漸行漸遠(yuǎn)的身影，聽著耳邊的雨點(diǎn)聲，我發(fā)現(xiàn)了：愛情的無聲與溫暖是一道美麗的風(fēng)景。

　　突然覺得心里十分舒暢、愜意，我收起了傘，投入到了雨的懷抱，雨星活蹦亂跳地?fù)涞轿翌^上、臉上。張開嘴，良久，再閉緊嘴。嘴里含著的雨珠太小了，和唾沫一起悄悄地滑進(jìn)肚子里，心里驀地高興起來，似乎有一股甜味兒。呼接受著來自大自然的洗禮，我的嘴角情不自禁悄悄地向上翹起來。為什么？只因我找到了那道最美麗的風(fēng)景！

　　在那個(gè)雨天，在那次短暫的出行中，我見到了一幕幕獨(dú)特的風(fēng)景，它們構(gòu)成了一幅立體的生活畫卷，成了我心中最美的風(fēng)景。不管是外在的還是內(nèi)在的，都值得我們?nèi)バ蕾p、去回味、去關(guān)注、去踐行。這樣，我們大家也會成為別人心中那一道最美的風(fēng)景線。

　　放慢腳步作文 10

　　這個(gè)年代，從洋快餐遍布街頭，到快餐式閱讀越來越流行；從城市RRT四通八達(dá)，到高鐵伸向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，快好像成了世界的主旋律，大家做事都愛風(fēng)風(fēng)火火、忙忙碌碌。其實(shí)，我們完全可以放慢一下腳步。

　　你看梭羅，這位19世紀(jì)美國最具影響力的作家、哲學(xué)家，從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并沒有馬上開始忙著為自己找一份不錯(cuò)的工作，而是在別人最著急的時(shí)期，極其悠閑地走近了凡爾登湖，走進(jìn)了一片詩意的寧靜之中，遠(yuǎn)離喧囂的城市，獨(dú)品湖水的靜謐。終于有一天，他的心靈被寧靜的湖水洗滌得一塵不染，《凡爾登湖》便汩汩從他的筆端流淌，那是一種怎樣的美呀！

　　你看舒婷，這位木棉花下的女詩人，面對美麗的`鼓浪嶼，她被深深吸引，情不自禁地放慢了自己心靈的腳步，聽任內(nèi)心對人生的感悟一點(diǎn)點(diǎn)展開，化成詩行、化成風(fēng)景。如果她也行色匆匆，不給心靈休憩的機(jī)會，還會如此妙筆生花，靈感不斷嗎？

　　你看蘇軾，當(dāng)他被貶到黃州時(shí)，不是急火攻心，上下尋找出路，而是坦然面對、泰然處之，順勢放慢自己的腳步，體民情、賞美景、寫妙文、抒壯志，唱出了“老夫聊發(fā)少年狂，錦帽貂裘，千騎卷平岡”的豪情。當(dāng)他再次被貶至惠州，同樣不以物喜，不以己悲，放慢腳步，品味屬于自己的生活，唱出了“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的悠閑。最后，當(dāng)他再被貶到南海時(shí)，他仍然不緊不慢，悠閑自得，唱出了“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的淡然……翻開歷史的書頁，我們還能從中找到許多這樣的例子。緊張、麻木、筋疲力盡的人們，何不放慢腳步，讓風(fēng)輕輕梳理一下思緒，讓雨悄悄洗滌一下心靈的塵埃，讓陽光把灰暗的心房吹個(gè)透亮，讓那些平時(shí)被我們忽視了的親情和祝福，給自己以久違的感動和行進(jìn)的力量。

　　就在這心靈的慢行中，說不定某一扇神奇的大門會在你意想不到的時(shí)候悄然開啟，成功的花朵悄悄含苞，然后開放，相信那芬芳，一定特別醉人。

　　放慢腳步作文 11

　　從前慢，吃一顆糖很慢，騎一輛車很慢，放一只風(fēng)箏也慢……兒時(shí)，我可以沉浸在慢悠悠的時(shí)光中，一天只做一件事，或一晚上都盯著星星看，全憑時(shí)間的海洋把我圍住，任我支配。

　　長大了，時(shí)間走得很快，一百道計(jì)算題要在一分鐘內(nèi)做完，五十米要在十秒內(nèi)跑完……再也沒有那溫暖的能讓我一直躺著的床了。清晨，床邊的鬧鐘隨著雞鳴響起。我揉一下眼，便急匆匆地下床、洗漱。

　　上學(xué)和放學(xué)的步伐也不再悠閑。每一天，我都不得不走得飛快，甚至想跑起來。再沒時(shí)間看路邊的'花草，再沒時(shí)間與熟人打招呼。有時(shí)偶爾一瞥路邊，原來大家也都走得也好快：穿著運(yùn)動鞋的人在競走比賽似的，一路疾行;穿著高跟鞋的人伴隨著急促的“嗒嗒嗒”聲，不甘示弱……有時(shí)，我也覺得走得累了，但不能停下。耽誤了，上學(xué)要遲到，放學(xué)太晚父母也要著急。有時(shí)，我能遇上幾十秒的紅燈，多想借這個(gè)機(jī)會看看這燈紅酒綠的世界!可我不能，我要抓住這幾十秒背單詞，不然過不了關(guān)。

　　就這樣，我總是步履匆匆，往返在家校之間。

　　終于，迎來了難得的假期。看著冗長的課文，累累的試卷，我愈感身心俱疲。也許，我真的太累了，是時(shí)候該放慢腳步了。

　　泡一杯茶，茶香充滿了小小的茶室，縈繞在我的鼻尖，頓時(shí)，我感到神清氣爽，心曠神怡。點(diǎn)一支香，讓它慢慢地燃盡，微微火焰嵌在香中，一絲絲煙繞著圈兒升上天空，香灰一點(diǎn)點(diǎn)掉落，香氣卻讓人寧靜。一張宣紙，一支毛筆，再往硯上滴些墨水，筆尖輕輕沾上墨汁，墨香散發(fā)出來與茶香融為一體，如此怡人。

　　筆與紙垂直，輕輕下筆。筆又微微側(cè)一側(cè)，一個(gè)“青”字出現(xiàn)了，一撇，一橫，幾筆后，“爭”字出現(xiàn)了。兩字組成一個(gè)“靜”字。啊!我的心仿佛一下子安靜了，生活那么靜，時(shí)間那么慢。一時(shí)興起，又是一豎一橫一點(diǎn)，幾筆后，勾勒出“慢”字。

　　慢，這不就是我兒時(shí)擁有，而現(xiàn)在一直追求的嗎?好久沒有慢下腳步，慢慢地做一件事了。心在這一份閑適中被療愈了，我不再感到疲憊，而是如釋重負(fù)。

　　愿時(shí)光能慢些走。讓我們偶爾也能放慢腳步，去體會生活中那一絲絲美好!

　　放慢腳步作文 12

　　戰(zhàn)馬飛馳一日千里，它獲得馳騁沙場的快走踏清秋，卻失去漫步平地的采菊東籬下；沙鷹翱翔直沖云天，它獲得翱翔天際的鵬程萬里敵驚寨，卻失去駐足俯瞰的石龍蜿蜒盤高岡；瀑布飛濺飛珠濺玉，它獲得拍擊石岸的流朱沸穹石，卻失去細(xì)水長流的碧水浣苔清。錯(cuò)過的美景，難道不可惜嗎？讓我們放慢腳步吧！

　　周圍的一切仿佛是按了快進(jìn)的鍵，來來往往的人只一味的向前走。似乎有一雙手推著人們無法停留，一個(gè)聲音高喊著快快快！為何要讓自己的人生整天沉浸在超負(fù)荷的快節(jié)奏里。我卻回應(yīng)道：請放慢腳步！

　　我是越來越忙碌了，對于家人的親切關(guān)懷，總報(bào)之以冷漠的神情。餐桌上匆匆地扒幾口飯，然后轉(zhuǎn)身離開，投入自己的學(xué)習(xí)，留下家人孤單的身影；臥室里，飛快地敲打著手中的鍵盤，對家人的問候卻匆匆地敷衍，留下一旁呆立的家人滿臉的落寞，而自己在幽暗的房間里也顯得孤寂漠然。終于父親提出意見了：你可以慢慢來，沒有什么可急的。父親的話讓我豁然開朗，我應(yīng)該放慢腳步。

　　我們何不放慢腳步，去享受與家人聚餐的喜悅，接受家人關(guān)懷的溫暖？何不放慢腳步，去收獲這份被冷凍的親情？

　　時(shí)光荏苒，我們早已被繁瑣的學(xué)習(xí)攪得身心俱疲，此時(shí)的我們，是否會漸漸回憶起兒時(shí)的純真。記憶的幕布被緩緩拉開清晨，太陽剛露出火紅的舌，孩提的我就興沖沖地到田野里踏青，看著泥土地上因松軟而拱起的仿若一朵朵綻開的花，就會淘氣地往上重重地踩上一腳，望著那凹陷下去的小小的腳印純真的`笑了起來。就在這簡單的一踩一踩中，太陽也徐徐爬上了高高的天空。叫來伙伴一起吃著簡單的青菜蘿卜，談?wù)撝�誰家的雞又下蛋了。在晚上，若趕上時(shí)運(yùn)好的時(shí)候，還可以那個(gè)網(wǎng)捉那發(fā)光的小蟲�？纱藭r(shí)的我們，還有這份閑情，這份純真嗎？

　　我們何不放慢腳步，去重拾這份純真，收獲這份童趣？

　　既然向往著在夏日的午后靜靜品嘗清淡雅致的香茗，既然向往著于竹林深處臥看飄飛的云彩，靜聽清脆的鳥鳴，既然向往著在曲徑通幽處漫步高歌，采擷矢菊，那么，就放慢自己的腳步，享受這份清幽淡雅。

　　放慢腳步作文 13

　　一個(gè)書柜里，沒有一本令你回憶童年的書就不是一個(gè)完整的書柜。我的書柜里，就有這樣一本書——《放慢腳步去長大》。

　　《放慢腳步去長大》是一本以孩子的角度去描繪的一本書，故事中的主人公——楊等等，是一個(gè)調(diào)皮，胡思亂想的女孩，從一年級的新生到六年級的畢業(yè)生，她經(jīng)歷了許多許多“風(fēng)風(fēng)雨雨”，如：尋寶事件、尋找艾菲兒事件……她是一個(gè)成績中下的'孩子，“請家長”是班主任的口頭禪，她的父母唐妮和羊爸爸無數(shù)次進(jìn)入酷似監(jiān)獄的辦公室。

　　說楊等等愛錢，真是名副其實(shí)，她為了發(fā)財(cái)“煞費(fèi)苦心”，當(dāng)她得知掏垃圾桶可以賺錢，整天圍著樓下的垃圾桶打轉(zhuǎn)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己在海邊買到的海星和貝殼可以賣錢，便在中午舉行了小小拍賣會，把自己收藏的五彩貝殼、野草野花、桑葉……都拿去拍賣，結(jié)果可想而知，這袋東西被傳到了班主任的手里，又從唐妮的手中回到家里。

　　這是一本富有童心之書，它好像把每一個(gè)兒童的所發(fā)生的事情都濃縮在這本書里，故事中的楊等等，調(diào)皮，是童真的表現(xiàn)；胡思亂想，是成長的幻想；愛錢，是想幫爸爸媽媽做出一點(diǎn)自己的功勞，這樣一個(gè)天真的孩子，不就像我們心中的那個(gè)小人兒嗎？

　　如果每個(gè)人都放慢腳步去長大，回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會發(fā)現(xiàn)原來過去的自己是那么有趣，楊等等就像一面鏡子，照出了我們內(nèi)心最可愛無邪的一面。

　　看完這本書，我閉上雙眼，埋起頭回憶過去，憶起一年級到三年級的內(nèi)向，但內(nèi)心卻是極其地渴望活潑，幻想自己古靈精怪的樣子；曾經(jīng)也胡思亂想過，想著把鉛筆種在地里，想著要做好多好多后悔藥……現(xiàn)在長大了，還偷偷地想著要把零花錢藏起來。

　　童年是美妙的，是歡樂的，也是短暫的，好好珍惜你的童年吧，記得要像楊等等一樣，放慢腳步去長大哦！

　　放慢腳步作文 14

　　與朋友坐在黑色沙發(fā)上，指尖翻開了那本“七上”的語文書——

　　“這句詩我知道！”她雙眼發(fā)亮，一蹦而起，平地一聲響雷；忽而，右手食指指著那句：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”

　　順著她的指尖看去：“哦，是這句呀�！彪S口一提，“那，前兩句呢？”

　　“不知道呀！但這兩句我熟！”她的理所當(dāng)然，使我震驚了！

　　我忽然想起一篇作文里說的“別再犯‘只知名詩句，不知全詩句’的錯(cuò)誤了” 。我沉默了。原來的我，也是這樣，只記憶“名句”，其余的全然不管、不知；但現(xiàn)在，我會慢慢品讀全詩、了解作者、了解創(chuàng)作背景，去鑒賞、去感悟……

　　偏了偏頭，看著她，津津樂道地邊看邊指：“這里又有兩句！” “這幾句也是 ！”眉眼間流露出濃濃的`興奮，又拍拍我，得意地給我看。

　　留意后，發(fā)現(xiàn)她說的會背的僅為“幾句”，從未出現(xiàn)“一首”！

　　我又沉默了。只知名詩句，萬萬不可，可以先積累下來，但后來，請細(xì)細(xì)品讀全詩。請放慢我們讀詩的腳步吧，詩需要品，或美好或感傷或深思，都需要我們慢下來，才可以發(fā)現(xiàn)。

　　又憶得，小時(shí)候，我從未見過大朵的蒲公英，便十分向往。直到十歲的一天，我趴在陽臺欄桿上，看著菜園里的一片翠綠，于是興致勃勃地到園子里尋芳；趿上鞋子，一步一步踏在小磚鋪成的小徑上。忽然，我看見了一株大朵的蒲公英——她那么完整，那么高挑飽滿，挺立在磚石邊。后來得知，家中園子里一直種著它，只是我從未發(fā)現(xiàn)罷了。

　　……

　　請放慢我們的腳步，讓高速運(yùn)轉(zhuǎn)的世界慢下來，品一首詩，賞一枝春，游一處景；請放慢我們的腳步，驀然回首間，才會發(fā)現(xiàn)那個(gè)“伊人”，就在“燈火闌珊”之處。

　　忽聞：“人的一生很短暫，只能做一件事，愛一個(gè)人�！庇谑�，我翻開一首詩，更是放慢了腳步……

　　放慢腳步作文 15

　　在這個(gè)快餐時(shí)代，你的步伐是否不由自主地“快”？你感覺時(shí)間過得快嗎？許多美好的事物都隨著“快”的腳步溜走了？

　　——題字

　　“哦，不，第一班車5分鐘后就要開了！”一聲像烏鴉一樣的叫聲響徹我的房子。我要和100米賽跑的速度做最后的斗爭，因?yàn)槲也幌朐诘诙�輛公共汽車上落后于其他人。

　　沖出房子，走下樓梯，離開社區(qū)，走上道路，登上站臺，登上第一輛公交車。這是我的計(jì)劃，但在社區(qū)門口附近，我的計(jì)劃被迫擱淺，我不得不停下腳步。社區(qū)門口的區(qū)域有點(diǎn)擁擠，因?yàn)榭缮炜s的'門被擋住了。我面前是一對70多歲的老人，他們步履蹣跚地走著。如果我不“剎車”，我會撞到他們。

　　我不得不放慢速度，看到溫暖的陽光從樹葉間偷偷照在他們的臉上。這兩個(gè)老人手拉著手，以顫抖的腳步沿著——路默默地、悠閑地并排走著。他們偶爾轉(zhuǎn)過頭來，指著手拉著手的年輕人。他們互相微笑，眼里充滿了幸福。見證了人生滄桑的兩只布滿皺紋的手緊緊地握著手，他們的步伐出奇地一致，從容而緩慢。我看著他們的背影，默默地跟著他們。我不忍說“對不起”。不，沒有必要說“對不起”。

　　我發(fā)現(xiàn)此時(shí)此刻，我原本焦慮的心似乎已經(jīng)平靜下來。我慢慢融入了兩個(gè)老人快樂的微笑和緩慢的步伐，融入了他們“手牽著手，和孩子一起變老”的美麗意境。我跟著他們，慢慢向前移動。我似乎進(jìn)入了這對老夫婦甜蜜幸福的世界，一個(gè)無憂無慮、沒有爭議的世界。

　　羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“世界上并不缺少美，但是缺少尋找美的眼睛�！比欢�，我認(rèn)為我們的生活并不缺少美，我們也不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。相反，我們只關(guān)注快節(jié)奏的生活，忘記放慢腳步去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和感受美。即使我們厭倦了忙碌和對家庭關(guān)系漠不關(guān)心，忘記了我們的第一顆心，失去了幸福。

　　跟著兩位老人慢慢走出社區(qū)大門。我已經(jīng)錯(cuò)過了第一班車。然而，我感到非常幸運(yùn)：事實(shí)上，還有第二輛巴士可以趕上。我不會遲到的。相反，因?yàn)槲覍W(xué)會了放慢速度，我沒有錯(cuò)過美麗的場景，并意識到世界上的真實(shí)感受！

　　放慢腳步作文 16

　　“欲速則不達(dá)”雖是至理名言，卻早已被人們拋諸腦后。

　　當(dāng)今社會，人們迷戀上了快節(jié)奏，做什么事情都追求速度，讀書要“速讀”，吃飯要“快餐”，坐車要“快車”，養(yǎng)雞要“速成”，藥物要“速效”，牽手便要“閃婚”……在這樣快速的生活工作節(jié)奏中，人們就像一個(gè)陀螺，只在意旋轉(zhuǎn)的圈數(shù)，而沒有去思考旋轉(zhuǎn)的質(zhì)量，沒有想過高速旋轉(zhuǎn)之后的衰落，更沒有思考過放慢旋轉(zhuǎn)的速度，將會有更多的收獲。

　　旋轉(zhuǎn)的人們啊，放慢自己的腳步吧！這是一種人生的態(tài)度，一種生活的智慧，因?yàn)橛�速則不達(dá)。

　　揠苗助長的寓言故事千年流傳，它告訴我們一個(gè)道理，做事不要違背自然規(guī)律，不要盲目地加快事物發(fā)展的速度，否則，只能適得其反。

　　就像一只在蛹中痛苦掙扎的幼蝶，如果你于心不忍，用剪刀把蛹?xì)ぜ羝疲�也許你會覺得自己做了一件莫大的善事，可是你可知道，幼蝶必須經(jīng)過這一階段的痛苦掙扎才能發(fā)育完整，它必須成長到擁有足夠能掙脫蛹?xì)な�縛的力量，才能張開美麗的雙翅，飛翔于紅花和綠葉間，演繹它絢爛的一生。

　　所以，切記，欲速則不達(dá)。

　　因此，醫(yī)學(xué)家說“吃飯要細(xì)嚼慢咽，身體要慢慢調(diào)理”，學(xué)者說“做學(xué)問，急不得，躁不得”，教育學(xué)家說“十年樹木，百年樹人”，古印第安人說“別走得太快，等一等靈魂”。在這個(gè)追求速度的.時(shí)代，行色匆匆的人們，何不放慢腳步，等一等遺落在遠(yuǎn)方的靈魂呢？

　　盡管身處的環(huán)境日新月異，但還是要放慢自己的腳步，用一種淡定的心境活在當(dāng)下，去品味天人圓融的和諧，品味時(shí)光積淀的厚重，也許我們就會變成一只擁有漂亮雙翅的蝴蝶，飛向花叢中，演繹自己從容而悠然的一生。

　　放慢腳步作文 17

　　快步走時(shí)，多是走馬觀花，風(fēng)景甚好，卻也只是匆匆而過，留在心上的，能有多少？放慢腳步，人生的風(fēng)景才能夠細(xì)細(xì)品味，最后才能成為留在我們心上的，點(diǎn)滴難忘。

　　曾經(jīng)我讀到過一首詩，詩人在詩中寫道：“我想過似乎單調(diào)的生活，讓心中總有個(gè)空蕩蕩的地方，什么也不種，就讓它荒著，倘若它長出了什么，我就歡喜它�！碑�(dāng)時(shí)的我還笑話了這個(gè)詩人，我笑話他傻，笑話他沒追求。如今的.人都那么想要著擁有，哪有人愿意留塊地讓它空著，誰還不都是想著把地都種得滿滿當(dāng)當(dāng)，到了收獲的時(shí)候，才有得東西獲得。不管是心里的地兒，還是菜園里的地兒，大家都趕著要種上，等著收獲。

　　后來，當(dāng)我意識到自己看過的風(fēng)景那么多，卻只是走馬觀花看了一遭，什么也沒有在心上留下，什么也沒能讓我有所感觸時(shí)，我這才意識到不是那個(gè)詩人傻，而是我們傻。我們的追求哪算是追求呢？我們不過是將自己投身于一種充實(shí)的忙碌里，麻痹了自己。而那個(gè)放慢了腳步，放空了自己心靈的詩人，他才在清醒地知道自己心上長出了什么，才明白如何呵護(hù)這長出來的東西，才明白在包容與陪伴中學(xué)會了愛。

　　朋友，讓我們一起放慢腳步吧！我們只有慢慢地走，留意了身邊一切地走，我們才能夠知曉我們走到了哪里，知曉我們該如何面對這人生的風(fēng)景。如果說大自然是最棒的藝術(shù)家，那么我們每個(gè)人都應(yīng)該是善于將藝術(shù)家的作品作為素材來點(diǎn)綴我們?nèi)松�的設(shè)計(jì)師。這大自然給我們留下的那么多美景，是希望我們放慢腳步慢慢欣賞、細(xì)細(xì)品味的，若我們只顧著快步走，只顧著奔命趕路，又如何看見那些美景呢？

　　放慢腳步作文 18

　　在這緊張而冗長的學(xué)習(xí)中，我眼中的一切都被緊繃的神經(jīng)與快的生活節(jié)奏所遮掩。讓我無暇顧及其他，所有都仿佛沉浸在晨霧中，在眼前朦朧開來。在華燈初上的小區(qū)門口，因耀眼的燈光，我想旁邊一瞥，一抹綠進(jìn)入眼簾，走近仔細(xì)端倪了一番，原來是在枯黃的葉子里冒出了幾叢青綠的嫩葉。出于太久沒這么近的看植物，我久久佇立。

　　不久，嫩芽長大了些，可幾天后卻莫名的.泛黃，叫人有些失望。略有所思的想，越是想爬上墻頭，就越是不能夠盡早實(shí)現(xiàn)吧。

　　而后來，我將目光鎖定在那里，驚喜的發(fā)現(xiàn)，它又爆出了新綠，緩慢地蔓延開來，不動生色，歡愉的打量著這個(gè)它期盼已久的世界，不時(shí)地與下方的灌木叢低聲細(xì)語。

　　看到這片綠，我既興奮又感動，即使是一個(gè)芽，也承載著希望和夢想，蘊(yùn)含著巨大的潛力，孕育著新生命。哪怕不能枝繁葉茂，仍然能保持一顆常青的心。

　　我的學(xué)習(xí)亦是如此，最好的心態(tài)就是想嫩芽一樣不急于求成，放慢腳步的心態(tài)。只要有一個(gè)不滅的信念，享受過程帶來的磨礪，用勇氣去迎接，去面對。

　　放慢腳步，結(jié)果并不重要，重要的是過程。結(jié)果只的判斷是與否，成與敗，并不能取代過程所帶來的意想不到的驚喜，它在無形中給了我們遠(yuǎn)超出結(jié)果的單層次意義的感受與回報(bào)。

　　放慢腳步，沉浸在洋溢奇幻的旅途中，去體驗(yàn)不也一樣的人生。

　　放慢腳步作文 19

　　剛畢業(yè)，踏上工作崗位時(shí)，我認(rèn)為“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)就是考試的時(shí)候，班上成績第一；過了兩三年，我認(rèn)為“好老師”不僅要教的成績好，管理班級也要有一手兒；又過了兩三年，我覺得“好老師”不僅僅要成績好、管理班級好，最重要的是要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可，這樣才算圓滿；可又過了兩三年，我覺得還不夠，我還得讓我的學(xué)生們都喜歡我，這樣愛屋及烏，才會喜歡我的語文課......就這樣，我總是在“好老師”的道路上樂此不疲的努力的奔跑著。

　　直到三年前的一次家長會后和一位家長的談話，我又改變了我對“好老師”的定義。這位家長的孩子，用一個(gè)字概括就是“差”，兩個(gè)字概括就是“雙差”，語文成績個(gè)位數(shù)，數(shù)學(xué)成績比語文會高個(gè)十分左右。留下這位家長，我可是提前做足了“備課”攢了一肚子的話，準(zhǔn)備對她進(jìn)行一次非常深刻的家庭教育的輔導(dǎo)。但是，我的首發(fā)話語權(quán)先被他搶占了。

　　她一看到我，就滿面笑容開心的說：“哎呀！孟老師，我家孩子一回到家，就常在我耳邊嘮叨說，她就喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，但是最喜歡你（我擔(dān)任語文課），夸你這也好、那也好......我家孩子在家可懂事了，知道分擔(dān)家務(wù)，體諒我和他爸的辛苦，可就是學(xué)習(xí)不行，孟老師，孩子就是我們一家的希望，你可別因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在不行，就放棄我家孩子了，你讓我們做家長的怎么配合你們的工作，我就怎么配合，可一定不要因?yàn)楹⒆映煽儾�，�?.....”

　　說實(shí)話，剛開始聽到他說他家孩子就喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，最喜歡我，我覺得有點(diǎn)兒可笑，想直接打斷他的話，說喜歡學(xué)數(shù)學(xué)還考個(gè)一二十分，最喜歡給我一個(gè)個(gè)位數(shù)？拖我們班后退兒？可聽著聽著，我之前準(zhǔn)備的話一個(gè)字都說不出來了，我忽然間意識到，我之間的工作做的是不是不是很對？我是不是忽略了什么？聽著家長給在我耳邊不斷響起的話語，我頓時(shí)醒悟：原來在我們眼里“最差”的`那個(gè)孩子，在家長心里、在他的家庭里也是“希望”。那次，家長和我說了很多關(guān)于孩子的事兒，我就安安靜靜的聽著，最后對家長說了一句“孩子交給我，放心吧！”

　　從那次談話后，我對這個(gè)孩子進(jìn)行“特別照顧”他的家庭作業(yè)自己一個(gè)樣，每天就寫會3個(gè)詞語，讀通順一段話，背會一句話。上課對他進(jìn)行簡單的提問，有事兒沒事兒就找他讓他給我“干活兒”。就這樣，在這2年多的時(shí)間里，我把自己的腳步放慢，停留下來慢慢欣賞他美----熱愛勞動、熱心助人、課堂發(fā)言積極了、整單元的詞語會默寫了、日積月累會背默了、會寫通順的語句、簡短的作文了，在讀過課外讀物后會寫讀后感了，這次期中考試雖然距離及格還差個(gè)三五分，但依然不影響他的“美”。

　　現(xiàn)在回頭再想想，什么是“好老師”？“好老師”就是尊重孩子個(gè)性化差異，在該放慢腳步的時(shí)候，把腳步放慢，你會發(fā)先別樣的美！

　　放慢腳步作文 20

　　在這個(gè)加快生活步伐成為習(xí)慣的世界，放慢腳步似乎有點(diǎn)逆道而行。工作場合下我們總是使自己看起來很忙碌，即使知道慢慢地完成工作一般都會更有效率，但絕大多數(shù)人還是匆忙地周旋與大大小小的會議和項(xiàng)目之間。你也許正在為日益加快的生活步伐而痛苦煩惱著，但人不是機(jī)器，不可以一周7天，一天24小時(shí)地加快速度高效地運(yùn)轉(zhuǎn)著。蠟燭不能兩頭點(diǎn)，精力不可過分耗。

　　人需要休息，放松和娛樂。我們不時(shí)地需要時(shí)間來思考一些事情，整理思緒，愉悅身心。但對于一個(gè)總是嚷著時(shí)間有限的人來說，生活樂趣好像是觸不可及的事情。

　　德國作家約瑟夫.皮鲌的《休閑:文化的基礎(chǔ)》一書早在1940年就告誡大家不要讓社會進(jìn)入到一個(gè)他所稱為的“全民工作”的世界里，我們都需要休息去放松，去創(chuàng)造，去與他人相處以及如何思考。當(dāng)我們對那些理所當(dāng)然的生活原理和習(xí)慣頂禮膜拜時(shí)，也是我們的文化慢慢趨勢毀滅的`時(shí)候。

　　我們的一生都在不同的節(jié)奏中度過，你不可能踩著一個(gè)步伐悠然自得�，F(xiàn)代工作需要快節(jié)奏，每分每秒都關(guān)系到事業(yè)的成敗，在緊張紛繁的夾縫中，我們別無選擇，只有用別人哪怕是快半步的節(jié)奏去尋求超越。

　　然而，在一天的繁忙之余，很多人忘了生活的本質(zhì)，一味的追求無止境的速度和效益，而無暇去打點(diǎn)自己的生活，進(jìn)而快得茫然失措，快得忘記了生活本來的意義。

　　放慢腳步作文 21

　　轉(zhuǎn)過街角，總會被一堆書攔住腳步。這是一家有了年代的書屋，經(jīng)常堆積著幾層厚厚的還泛著黃的舊書。店門是古老的木門，微風(fēng)拂過，就會發(fā)出“吱吱”的聲響。

　　很破很舊，這是我對它的評價(jià)，這里應(yīng)該也算不上書店吧，鮮有人光顧。

　　倒是對面那條街，開了家新書店，陽光下它的招牌顯得格外惹眼。

　　下課后從學(xué)校急急忙忙地趕到新開的書店，書店里擠滿了顧客。暢銷書擺放整齊，齊刷刷的樣子似乎在邀請我們趕緊把他們帶回家。今天來了一堆新書，我選擇了良久，都未有合適的，只能作罷。

　　又再次經(jīng)過那個(gè)轉(zhuǎn)角，我不禁意撇到那扇陳舊的，泛著赭色的木門。上面貼著一張宣紙，出于好奇心，我湊近一看，原來是大甩賣。

　　只是簡簡單單的一張宣紙，上面的字跡卻讓我停下了腳步，駐足良久。

　　這些字不是像對面那條街的新書店，采用大型led屏幕，而是用毛筆一撇一捺寫上去的，這些字蒼勁有力，筆鋒流暢，輪廓清晰，書屋主人的功底實(shí)在令我佩服。

　　這樣的敬佩，讓我第一次踏進(jìn)了這家舊書屋。

　　我看到一個(gè)微胖的背影，他的頭發(fā)稀疏并且顏色也已經(jīng)花白了，他在打理著書架上的書，雖然動作有些許遲鈍，可是那背影卻分明告訴我，他很投入。

　　老人察覺到有人進(jìn)來，轉(zhuǎn)身，和藹地笑了笑。

　　“隨便挑挑吧，都是些好書。”

　　我點(diǎn)頭，認(rèn)真打量起這些書來。紙上的字一定就是他寫的了，剛剛進(jìn)來時(shí)我看到在收銀的地方擺放著一套文房四寶，而老人手上的繭子也是多年堅(jiān)持練習(xí)書法才留下的痕跡。然而老人卻一身樸素，簡單干凈，臉上雖顯滄桑，卻掩蓋不住他文化的氣質(zhì)。

　　我走進(jìn)書架，在塞滿書的間隙中，用力取出一本尚還完好的'書。微微卷起的頁邊，保存了時(shí)光的印記。掀開第一頁，里面寫滿了密密麻麻的批注，有隨感有批注，粗略一番，竟每頁都有。

　　我突然感到了這本書的厚重，仔細(xì)地開始看起。

　　老人緩緩像我走來，見我手中的書，嘆道：“小姑娘有眼光啊，這是一本好書啊�！�

　　那語氣里有著說不清的驚喜。

　　我合上書頁，看見《紅樓夢》三個(gè)字。老人隨即又感慨道：“現(xiàn)在已經(jīng)沒有多少年輕人，還能像你一樣，愿意看這些書了。”

　　這我是知道的，那些買了四大名著的很多顧客，都是將這些書擺放在高高地書架上，作為附庸風(fēng)雅的工具罷了。

　　我買了好幾本書，總共才花去我十幾元錢，我如獲至寶。

　　踏出書屋的那一瞬，又有幾個(gè)年輕人停下了自行車。

　　“小亮，我們進(jìn)來看看吧。”

　　我看到他們意氣風(fēng)發(fā)的面孔，由衷地開心著。

　　放慢腳步作文 22

　　在人生的道路上，我們似乎每天都很匆忙，整天忙于瑣事。最后只是覺得生活平淡無味，卻不知道錯(cuò)過了多少美麗的風(fēng)景。

　　其實(shí)放慢腳步，你會看到黑漆漆的沼澤地里長出一朵朵婀娜多姿的睡蓮，潔白素雅，像一個(gè)純潔無瑕的少女，離開了沒有染料的泥沼。

　　放慢腳步，你會發(fā)現(xiàn)白雪中一抹醒目的粉紅色——一朵不屈的梅花，在霜雪過后的寒風(fēng)中微笑。

　　放慢腳步，你會感受到久違的春天的氣息，你會感受到溫暖的陽光照耀著你的身體，就像一瓶歷久彌新的`酒。雪白梔子花的醇香，嬌小含笑的清香，令人陶醉。

　　慢下來，你會嘗到陽光和雨水，聽到草和花的低語。放慢腳步，你會發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)是美好的。

　　放慢腳步作文 23

　　我沖回房間，沖進(jìn)被子里。

　　可能是作業(yè)太多了，很晚才做完，感覺很困。漆黑的夜里，無盡的困倦和疲倦淹沒了我，讓我沉浸其中。我想今天是中秋節(jié)，但我沒有享受月亮，所以無邊的遺憾跟著睡意。沒多久，我就睡著了。

　　半夜，我被某種強(qiáng)烈的東西睜開了眼睛，在昏暗中，我看到了可愛而明亮的月光。他們太調(diào)皮了！月光在我窗外飛舞，復(fù)制著我墻上美麗的窗花；他們中的許多人已經(jīng)進(jìn)入了我的房間，這些不請自來的精靈在我的手臂上載歌載舞，讓我的手臂變成了一個(gè)光彩奪目的舞臺；更淘氣，跳到我的臉頰上，有的不停撫平我糾纏的睫毛，有的干脆睜開眼睛，一一跳下來探尋我的心思；他們中的一些人知道我要睡覺了，只是默默地滑下我的頭發(fā)，他們一定認(rèn)為這就像滑梯一樣有趣。在這些精靈輕盈舒緩的腳步聲中，我可以更安心地入睡，但我想禮貌地告別這些精靈，所以我起身拉上了窗簾。

　　我正要伸手，卻又停了下來，因?yàn)樘焐蠏熘�一個(gè)大月餅！哦，不是月餅，是月餅！她高高懸在半空中，一動不動，月光緩緩地回到了月亮上。此時(shí)，宇宙中只有我和月亮。我驚嘆于她的完整、光彩和純潔；可惜我沒有機(jī)會看到《嫦娥奔月》和《武剛斬鬼》的.神圣場景，但眼前完美的笑臉已經(jīng)足夠滿足了，就是這樣飽經(jīng)風(fēng)霜。多笑��！因?yàn)樵铝磷⒍ㄅc太陽不同。我面前的滿月每天都充滿新月，但她會通過巫術(shù)回到滿月或滿月。是的，鳳凰涅槃，人月不墜。比如災(zāi)難來臨時(shí)，人類絕對不會害怕。如果人類在這場災(zāi)難中失去了什么，人類一定會在未來的努力中彌補(bǔ)。

　　月光混在空氣中緩緩移動，我居然從這一步悟出了這么多的人生道理。為什么我以前從來沒有意識到？在思考和冥想中，我意識到我的腳步太快了。

　　我想，如果現(xiàn)代生活是高鐵旅行，我現(xiàn)在會強(qiáng)烈要求司機(jī)：“慢點(diǎn)！我們乘客以后沒有時(shí)間欣賞沿途的風(fēng)景了！”到時(shí)候司機(jī)肯定會點(diǎn)點(diǎn)頭，踩剎車，車上的其他乘客肯定會說：“慢點(diǎn)好！慢點(diǎn)好！”

　　我慢慢躺下，慢慢蓋上被子，睡著了。

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