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優(yōu)秀日記

時(shí)間：2023-06-28 18:03:27 日記大全我要投稿

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【精華】?jī)?yōu)秀日記錦集九篇

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀日記9篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】?jī)?yōu)秀日記錦集九篇

優(yōu)秀日記篇1

　　平安夜里，我把圣誕襪掛在床前，許了一個(gè)愿，跟爸爸說(shuō)了幾句話，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天早上，我看見(jiàn)好多好吃的和一些文具，那些禮物在生活上也有派上用場(chǎng)。我喜歡這些禮物。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，希望明年會(huì)有更多禮物。今年我沒(méi)有收到圣誕老爺爺?shù)?信，但我相信明年一定會(huì)有的。我喜歡圣誕老人每年送我一封信和一支自動(dòng)筆。

優(yōu)秀日記篇2

　　我家有一只可愛(ài)的小花貓，可是媽媽為了不讓我學(xué)習(xí)分心，便把我送到了離學(xué)校比較近的奶奶家。走的那天我真的'不想離開(kāi)小花貓，但是我還是沒(méi)能留在家里。

　　我已經(jīng)到奶奶家兩天了，每當(dāng)我想起小花貓，眼淚就會(huì)情不自禁的掉下來(lái)。

　　小花貓長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，一張紅潤(rùn)的小嘴，小小的三角形鼻子，一對(duì)三角形的耳朵立在它圓圓的頭上。直到現(xiàn)在小花貓的舉動(dòng)還歷歷在目。

　　可愛(ài)的小花貓，我想你。

優(yōu)秀日記篇3

　　郭格理今年國(guó)慶期間，我們?nèi)乙黄鹑ヅ懒艘淮翁┥�，那是一次難忘的經(jīng)歷。我們吃過(guò)早飯，坐車來(lái)到了泰山的后背——天燭峰景區(qū)。首先來(lái)到了有著明鏡般水面的天燭峰水庫(kù)，堤壩高聳地山坳里，形成壯觀的千尺瀑。沿著崎嶇蜿蜒的盤(pán)道向上走，一路上我們穿過(guò)了仙鶴灣的懸崖峭壁；涉過(guò)了風(fēng)魔澗的急流險(xiǎn)灘；聽(tīng)過(guò)了天燭峰的陣陣松濤；我們來(lái)到了向往已久的.泰山極頂——玉皇頂。在泰山的懷抱里，我不但感受到了泰山的雄偉壯麗，而且感受到了泰山文化的博大精深。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次愉快的旅行

優(yōu)秀日記篇4

　　上個(gè)月，小區(qū)里來(lái)了一只母貓。母親向來(lái)就討厭貓，他每次一見(jiàn)到貓，就渾身長(zhǎng)滿小米粒，所以每次要出門(mén)，她都對(duì)這只母貓避而遠(yuǎn)之，而這只母貓從此就在我們小區(qū)大門(mén)口安了家，雖然小區(qū)的大門(mén)離我們家只一墻之隔，但母親每次還是要繞到后門(mén)出去。

　　母親跟物業(yè)反映了多次，可就是沒(méi)結(jié)果，不是因?yàn)槲飿I(yè)部負(fù)責(zé)，而是因?yàn)槲飿I(yè)去逮貓的時(shí)候，這母貓拱起了身子，沖物業(yè)大吵大叫，還跑上去咬人，沒(méi)有辦法，只得先緩一緩。

　　漸漸地，母貓懷孕了，懷孕了以后更加兇狠了，還經(jīng)常對(duì)過(guò)路的人吵叫，弄的`人家過(guò)往的行人都提心吊膽的，生怕那一天，母貓?jiān)俳o他腿上來(lái)一口。

　　中秋節(jié)到了，晚上我與母親一起散步到外邊賞月，今年十五的月亮比往年更遠(yuǎn)，更明亮了，在月亮的映襯下，花草樹(shù)木也隨著微風(fēng)翩翩起舞，仿佛這一刻這的舞臺(tái)的燈光都找到了這些花草樹(shù)木上，顯得它們青翠欲滴。

　　借著燈光的顏色，我看到了那只母貓，一雙白中透黑的眼睛瞪著我，不知是敵是友。胡須像幾根細(xì)魚(yú)骨頭似得顫抖著，尖尖的下巴下一對(duì)犬齒漸漸深了出來(lái)，令人疑惑的是，他并沒(méi)有主動(dòng)發(fā)起攻擊，而是不停地叫著，伴隨著悶哼。

　　我漸漸看明白了，原來(lái)他在分娩，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，分娩時(shí)醫(yī)學(xué)上最疼痛的一種痛，這時(shí)，母貓突然昏了過(guò)去，一個(gè)小花貓正躺在旁邊，這是母貓已經(jīng)非常虛弱，我正想上前把母貓和小貓移到別處，最終被母親攔住了。

　　當(dāng)我問(wèn)道母親為何時(shí)，母親說(shuō)了一句讓我銘記終生的話：

　　因?yàn)樗乙粯�，也是一位偉大母親。

優(yōu)秀日記篇5

　　每學(xué)期都要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。每次班中孩子的座位總有家長(zhǎng)不好找,就像和家長(zhǎng)捉迷藏似的。不過(guò)我的.老爸老媽從來(lái)不為這發(fā)愁,因?yàn)樗麄冇袌D紙。

　　這圖紙可是我精心繪畫(huà)的,還利用了以前學(xué)的畫(huà)畫(huà)知識(shí)。那圖是如此清晰明了�？�!講臺(tái)、黑板、過(guò)道一樣不少,甚至連投影機(jī)我也給畫(huà)上了!這些并不重要,重要的是我的座位。嗯,就這兒,第二排中間,我用藍(lán)色筆給它圖出來(lái),還圈一個(gè)圈。呵呵!這樣就更醒目了,也更加鶴立雞群!哪里能不寫(xiě)教室的位置?我拿出紅筆在圖上寫(xiě)上幾個(gè)醒目的大字。哈哈!我親手繪制的座位圖大功告成了!怎么樣?下面就等它為家長(zhǎng)會(huì)發(fā)揮作用了!

　　我把圖交給媽媽,她看了看說(shuō):“銘銘,你好像把那小箭頭忘畫(huà)了!我該怎么樣找北呢?”我看了看,又細(xì)細(xì)想了想,終于把三年級(jí)時(shí)學(xué)的知識(shí)想起來(lái)了。原來(lái)在圖的右上角還該有一個(gè)小圖標(biāo),是一個(gè)小箭頭,上面指著“北”字,表示上北下南,左西右東。我連忙取出筆在座位圖的右上角畫(huà)上了個(gè)箭頭,上面端端正正的寫(xiě)上“北”。嘿嘿!這回才是大功告成。我再次把圖紙交給媽媽,她看了后滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,把圖紙折起來(lái)放進(jìn)包中,打開(kāi)門(mén)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。

　　等到媽媽回來(lái),我迫不及待地問(wèn)她圖有沒(méi)有發(fā)揮作用,她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我心中像吃了蜜一樣甜。要學(xué)會(huì)看圖,也要學(xué)以致用,會(huì)繪制圖,嘻嘻------

優(yōu)秀日記篇6

　　今天早上，陽(yáng)光明媚，天空中萬(wàn)里無(wú)云。我和許多親戚們一同去招寶山游玩。我們來(lái)到了招寶山門(mén)口買(mǎi)好票，我飛快地跑進(jìn)大門(mén)，��！這里的風(fēng)景太美了，小河邊的柳樹(shù)彎著腰，好像在歡迎我們。小河里的紅鯉魚(yú)快活地游來(lái)游去。我們沿著青石板很快跑上了半山腰來(lái)到了寶陀禪寺，跨進(jìn)廟門(mén)，只見(jiàn)里面有很多各種各樣的菩薩。我在那里許了心愿。不一會(huì)兒我們來(lái)到了鰲柱塔，我爬上最高層，用天文望遠(yuǎn)鏡看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。我清楚地看到了發(fā)電廠的`三支煙囪。看到了海面上的船在不停地開(kāi)來(lái)開(kāi)去。遠(yuǎn)處密密麻麻的房子好像一只只鳥(niǎo)籠。路上的人好像一只只螞蟻！最后我們參觀了鎮(zhèn)�？诤７罋v史紀(jì)念館。里面有很多戰(zhàn)中的武器、有革命烈士。媽媽說(shuō)：“我們掛的紅領(lǐng)巾就是烈士的鮮血染紅的�！笨赐炅宋乙酪啦簧岬仉x開(kāi)了招寶山。

優(yōu)秀日記篇7

　　今天學(xué)校xx老師們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我沒(méi)有去學(xué)校，就在網(wǎng)上找一些xx老師的精品課程聽(tīng)聽(tīng)，在網(wǎng)上聽(tīng)感覺(jué)上還是沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課感覺(jué)那么好，但是還是有許多可以借鑒的地方，比如說(shuō)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何管理課堂上的問(wèn)題行為。我覺(jué)得有經(jīng)驗(yàn)的xx老師在這一方面做得很好，他們知道哪些部分要自己講，哪些部分需要學(xué)生參與闡述，還有哪些地方可以提起學(xué)生的興趣，上課時(shí)能夠旁征博引，拓展方式多種多樣，不會(huì)讓學(xué)生感到枯燥無(wú)聊。

　　至于有些同學(xué)學(xué)不到東西，不僅僅是xx老師的問(wèn)題，學(xué)生自己也是有關(guān)系的。學(xué)生的主動(dòng)性是很重要的。培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生大部分都是家長(zhǎng)逼迫過(guò)來(lái)的，都需要xx老師哄著來(lái)學(xué)，他們心態(tài)上就存在問(wèn)題。其次就是基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有成就感，讓他們失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。然后值得學(xué)習(xí)的是，表達(dá)上堅(jiān)持用英語(yǔ)，而且用詞都比較簡(jiǎn)單，學(xué)生易于接受，能夠有一定的滿足感。當(dāng)然這些xx老師也是經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)才能有這種成就的。

　　雖然今天并沒(méi)有去學(xué)校聽(tīng)課或者教學(xué)，但是通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，我還是有很大的收獲的。我們兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間很短，并不是說(shuō)要做出什么成就，而是要發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}所在。這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多教學(xué)方面的東西，這就是一種收獲。

　　時(shí)間過(guò)得很快，一下子就到了實(shí)習(xí)的第二周，我感覺(jué)到利用好時(shí)間真的很重要。一天的時(shí)間如果不好好地規(guī)劃，就會(huì)被白白地浪費(fèi)掉，一無(wú)所獲，而且時(shí)間一旦被浪費(fèi)掉就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。

　　這是我現(xiàn)在最大的感觸。

　　所以我告誡自己這周一定要好好規(guī)劃，做到心中有數(shù)，不能手忙腳亂，好好地利用好這最后一周時(shí)間。但是在實(shí)際應(yīng)運(yùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)不論怎么規(guī)劃好，還是會(huì)有一些同學(xué)不聽(tīng)講，搞小動(dòng)作。

　　我運(yùn)用教育心理學(xué)里面的非言語(yǔ)提示，言語(yǔ)提示，轉(zhuǎn)移注意力等方法都沒(méi)有取得什么好的效果，無(wú)奈只能采用有意忽視的下下策，這樣讓我心里很不舒服。突然很佩服我們的概論xx老師，只要底下的同學(xué)不講話，干什么事情都不會(huì)影響到她講課的興致，即使只有一個(gè)人聽(tīng)課，她也能講得津津有味。這是一種胸懷，一種心態(tài)，更是一種境界，而這種境界，正是我們這種新手所要學(xué)習(xí)的。

　　今天是星期五，學(xué)校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和xx老師們交流交流。我說(shuō)我對(duì)自己沒(méi)有太大的自信，一是沒(méi)有理論基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)，二是沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。xx老師告訴我說(shuō)這是所有資深xx老師必然走過(guò)的道路，都是這樣子走過(guò)來(lái)的，不過(guò)這個(gè)過(guò)程會(huì)有點(diǎn)長(zhǎng)，而且需要自己努力學(xué)習(xí)才行。

　　下午我們開(kāi)了一個(gè)周總結(jié)會(huì)，指導(dǎo)xx老師對(duì)我一周以來(lái)的表現(xiàn)做了一個(gè)總結(jié)。總體上認(rèn)為我的態(tài)度還是挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的，有用心在學(xué)習(xí)，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問(wèn)題。語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)還不是很純正，需要多加以練習(xí)。第二是教育專業(yè)知識(shí)方面的問(wèn)題，有的很不錯(cuò)，但還是存在很大的問(wèn)題，比如課程的設(shè)計(jì)，時(shí)間把握以及書(shū)面板書(shū)等得要加強(qiáng)。第三是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，還需要多聽(tīng)其他xx老師的`課，看他們是怎么講解問(wèn)題的，重要的是學(xué)習(xí)方法。

　　我認(rèn)為xx老師說(shuō)的很對(duì)，這一周暴露了我存在的很多問(wèn)題。以前在學(xué)校就是每天聽(tīng)課，弄懂xx老師講的知識(shí)就可以了，對(duì)于xx老師是怎么講授的，怎么讓我們?nèi)菀捉邮艿模揪蜎](méi)有重視過(guò)。所以這次實(shí)習(xí)對(duì)于我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問(wèn)題，而且在管理班級(jí)上有缺陷。但是我不會(huì)就這么放棄的，缺點(diǎn)暴露的越多，就說(shuō)明我進(jìn)步的空間越大，加油！

　　今天我聽(tīng)了xxxx老師的兩節(jié)英語(yǔ)課，不愧是師范畢業(yè)的，他上起課來(lái)很有派頭。他上的是七年級(jí)下冊(cè)的一些內(nèi)容，他講課的思路很清晰，安排也很得當(dāng)，我想這應(yīng)該得益于他認(rèn)真的備課。更厲害的是他在時(shí)間的把握上，內(nèi)容剛剛講完，就到了下課時(shí)間。還有在內(nèi)容的安排上，什么題目自己分析，什么問(wèn)題學(xué)生來(lái)回答，他都做了一定的安排。我覺(jué)得這是很需要時(shí)間來(lái)練習(xí)的，課上的多了就會(huì)學(xué)會(huì)如何把握時(shí)間，如何讓學(xué)生參與。聽(tīng)一堂課下來(lái)收獲很大。

　　雖然我沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于這么一群初中學(xué)生我還是很有信心的。下午我有聽(tīng)了xxxx老師的語(yǔ)文課，主要是學(xué)習(xí)他的講課技巧，我發(fā)現(xiàn)他能把一篇小小的故事講的生動(dòng)有趣，能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運(yùn)用多種方法，比如先讓同學(xué)講述這個(gè)故事，再讓學(xué)生把這個(gè)故事演繹出來(lái)。這樣就增強(qiáng)了對(duì)課文的理解了。我很是佩服這些xx老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來(lái)有一天也能夠達(dá)到這樣的水平。