【精選】成長日記模板合集10篇

　　一天的時間眼看就要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家整理的成長日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

成長日記 篇1

　�。ㄒ唬�

　　9月14日星期一天氣雨

　　我在家里種了一株鳳仙花，那是用三年級的科學(xué)學(xué)具袋里的種子種出來的。鳳仙花的種子是深褐色的.，它的大小就像一粒小豆。我找了一個紅色的花盆，倒好泥土，挖好小坑，把種子放到坑里，然后在上面撒上一層薄薄的土，最后把水澆透，期待著種子快快發(fā)芽。

　�。ǘ�）

　　9月15日星期二天氣陰

　　過了四天，鳳仙花的芽兒終于破土而出了，露出了它綠油油的，像小問號的小腦袋。小芽的莖細細的，彎彎的，上面頂著兩片嫩綠的，豆瓣似的小葉，可愛極了。差不多有5厘米長了。

　　（三）

　　9月16日星期三天氣：陰

　　十幾天后，小小的萌芽長成了小花苗。長大了的小花苗，葉子很茂密，翠綠色的葉脈變得更清楚了，葉子邊緣還有一排像木鋸齒�；ㄇo也長得像筷子那么粗了，花莖的顏色也變成了紅色的。每天看著鳳仙花的成長，感覺很美妙！

成長日記 篇2

　　寫小說《成長日記》已經(jīng)有一年多的時間了。想必大家都已經(jīng)熟悉余曉莉、金晶、陳剛這三個主人公的身影。發(fā)表截至到（6），也感謝同學(xué)們對我的力挺。有了你們，才有了我寫下去的動力。有同學(xué)問我：“什么時候是大結(jié)局？”恐怕我也不能回答。三人之間總有一些傷感、搞笑的事情發(fā)生，我只能說，我也不知道我會寫到什么時候。有我的'靈感，就一直會繼續(xù)下去。

　　我創(chuàng)作的小說主要是描寫校園生活，三位主人公、老師、同學(xué)中搞笑好玩的小故事。小說中，莉莉和金晶都是好學(xué)生，一個班長一個副班長，莉莉是語文科代表，金晶是文藝委員。雖然她們是好朋友，但是性格卻反差很大：莉莉是偏文靜，愿意多思考、憂愁善感的類型。老媽愿意讓她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)成績一點負(fù)擔(dān)都沒有。而金晶，則是活潑可愛，俏皮火辣，做事沖沖動動，膽大的性格。陳剛則是一個特別調(diào)皮的，被同學(xué)們認(rèn)為是“壞學(xué)生”的同學(xué)。但是，他是不是會有靈點子冒出來，而且都奇奇怪怪的。另外，他還喜歡惹是生非搞怪。從（6）中我也寫道，他的家庭背景十分不和諧。但是他仍然是保持一種樂觀向上的態(tài)度。之估計是我創(chuàng)作的任務(wù)中最鮮明的一個了。其他配角，比如說楊梅雅，就由同學(xué)們?nèi)ゼ毤汅w會為好。還有一點需要問大家：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，是以成績?yōu)橹�，還是以腦筋為重？在這個只是學(xué)習(xí)考試的班級中，是否缺少了一點或更多的愛呢？我的小說是虛擬的，可是我卻希望它是真實的。

　　最后，糕點希望同學(xué)們發(fā)現(xiàn)以后我創(chuàng)作中有什么不好的，多多提出來，糕點小甜心同學(xué)會努力改正。另外也要大力支持我哦！在這里道一聲謝啦！

成長日記 篇3

　　冬雪毫無預(yù)兆地落向這個北方城市，將在地渲染的沒有了任何色彩，像平淡的高中生活，只有無盡的路途需要前進來獲取。

　　我高二了，常常憧憬著未來有多么美好，卻被現(xiàn)實的教科書所埋沒。在那個暗無天日的教學(xué)樓中，感覺整個世界都坍塌了，沒有了欲望，沒有了感恩，沒有了你來我往的交流，只有無窮無盡的習(xí)題等待著我耗費自己最后的一絲精力�？粗�手上的筆在紙上劃著自己也看不懂的圖樣，頓時陷入了恐慌，何時才能找到解脫呢？

　　夜里的霓虹閃爍在這個幾乎沒有快樂清閑的城市，它們所展示的美麗又有誰能夠分享呢？我想，是我錯了，我不應(yīng)該讓我手中的筆有停下的機會，它們用武之地在那一張張無法展現(xiàn)完它們美麗的卷子上，而不是做我手中像齊天大圣的棒子一樣的玩物。當(dāng)筆終于停留在紙上時，我突然就不知道應(yīng)該寫點什么來紀(jì)念我的無畏青春。或許，我的青春就像這場毫無預(yù)兆的大雪一樣，空白的沒有任何意義。

　　筆尖停留在老師留下的作業(yè)之上，回想起老師們常說的話語，你們?nèi)绻�連學(xué)習(xí)都不能學(xué)好的話，以后到社會上就沒有你們的.立足之地了，學(xué)習(xí)是世界上最簡單的東西了，你們想輸在起跑線上么？

　　于是，我在紙上寫了一句話，李白的詩句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！�

　　或許，這不能證明什么，但我可以在這樣的時刻盡情地做好我想做的事情了，我可以站在筆尖上也能夠仰望這樣落雪的天空，沒有比這更美好的時刻了，至少，我以為是這樣的。

　　我的高二，站在筆尖上仰望那未知的世界。

成長日記 篇4

　　其一

　　今天，老師把郁金香種子發(fā)了下來，我拿到種子后，把它當(dāng)成寶貝一樣，十分開心！這個郁金香種子長得像一個蒜頭，一身雪白，只有一點暗黃色，我小心翼翼的將郁金香種子用餐巾紙包好，回到家后，我先找出了一個美麗的花盆，然后把花盆里放上一些土，然后把郁金香種子放入土內(nèi)1～2厘米，花中好，再稍微澆一些水，郁金香寶寶就安好家了！

　　郁金香寶寶安好了家，我把它放在陽臺上，讓他曬曬太陽，有的時候，我把它放在寫字臺上，希望它快快開花，在我的祝福下，它安靜地成長著。

　　其二

　　慢慢地，郁金香發(fā)芽了。我聽到這個消息后，頓時心花怒放。我興高采烈地跑到花旁，看見郁金香已經(jīng)悄然地探出了嫩芽，芽子小小的，綠綠的，青翠欲滴。突然，我發(fā)現(xiàn)，每個種子旁，還發(fā)出了一個翠綠的芽子呢，我開心極了！

　　芽子有點圓圓的，有點長，頂端還有點尖尖的，它的.形狀如同練字用的毛筆。我忽然想到，發(fā)了芽，就離開花的時間不早了，我頓時喜上眉梢，在心中默默的祝福：快快開花吧！快快開花吧！

成長日記 篇5

　　今天下午放學(xué)時老師安排讓我們回家泡綠豆芽，我回家之后就開始泡了。

　　我先拿了一個小碗，抓了一把綠豆和一個打濕的籠布，就開始了綠豆生長記啦。

　　我先把一把綠豆放在了接好的半碗水里，放在水里之后綠豆就像一個個小淘氣包一樣，一會兒滾到這兒，一會兒翻到那兒，真可愛。過了一會兒，小綠豆就開始吐泡泡了，大約有三十分鐘小綠豆喝飽水之后，身體就慢慢地變大了，我把籠布用溫水打濕后蓋在了綠豆上面。

　　第二天起床一看，綠豆嘴裂開了一條縫隙，就像在想脫掉自己舊外衣一樣；有的綠豆皮有皺紋，就像在說快幫我脫掉我的的衣服換上美麗的新裝吧。

　　第三天晚上我回家一看，哇！我的`綠豆已經(jīng)脫皮了，有些綠豆已經(jīng)長出了嫩芽，他們還在美滋滋地喝水呢，等他們喝飽水之后，就把水換了又打濕了籠布之后又蓋上去讓他們慢慢地生長。

　　第四天我起床一看。我的綠豆芽已經(jīng)脫掉了舊衣服，換上了雪白的新裝，好像白雪公主一樣美麗。綠豆芽有的已經(jīng)長了一兩厘米長了，像一個個小蝌蚪似的在水里游來游去。看到他它們自由自在的在水里游泳，我很高興。我給他們換了新水，又把籠布給打濕，蓋上了之后，讓他們慢慢的生長。

　　第五天早上起床以后我就看看綠豆芽的生長情況。綠豆嘴長出來白白胖胖的身體和嫩黃的小葉子，葉子像一把小剪刀似的非常可愛。等到了第六天、第七天的時間，我的綠豆芽長出的嫩黃的葉子慢慢的變綠了，媽媽告訴我：你生的綠豆芽非常成功，已經(jīng)可以炒著吃了。我聽了之后心里非常高興，有一種成就感。

　　我聽爸爸說：綠豆芽還有清熱解暑、消除緊張綜合征、治療口腔潰瘍、防治便秘等功效呢。

成長日記 篇6

　　墻上的日歷脫去了一件又一件的衣服；手中的筆芯一支又一支地用光；試卷一張又一張地完成，黑板上那中考倒計時在一天又一天地變少。我沒想到，我的心竟然在學(xué)習(xí)的夾縫中萌發(fā)了一種陌生又熟悉的情愫——悲傷。

　　依然的校園，那棵華蓋蔥蘢的大榕樹越發(fā)的蒼翠，那片綠蔭下的熟悉身影，漸行漸遠，漸遠漸淡。只留下了青春滑過的香味，輕輕的，澀澀的。那昔日的伙伴，那昔日的打打鬧鬧，那昔日的笑容，我沒想到他們有太多的牽掛，他們又太多的不舍。他們在悄悄地離去。藏匿在心中的秘密，終于漫了出來。依舊，依舊。

　　熟悉的教室，那些被我們涂鴉的課桌，流淌在時光中的頑皮，此刻被溶化，有一種溫暖的情緒蔓延開。同學(xué)們在電扇下埋頭苦干的樣子，一句“為什么？我不懂�！惫雌鹆宋覀兡X海中那份揮之不去的好學(xué)。那課堂上，搗蛋的同學(xué)扯地叫出別人的外號，老師也無奈地?fù)u搖頭的輕嘆，泛黃的座位表連結(jié)了我們心與心的距離，那份好奇，那份驚喜，那份調(diào)侃。我沒有想到，竟被時光沖淡，被學(xué)習(xí)與試題壓得毫無生氣，被未來的'憧憬甩得遠遠的。但那張發(fā)牢騷的小紙條，把一切融合了，泡成了一杯叫不舍得溫茶，沁人心脾的茶香，入了肚，留下一聲教室門關(guān)上的輕嘆。

　　初三的我們，肩負(fù)著太多，付出著，收獲著那歡笑，那淚水是我們唯一的牽掛，老師在黑板上的板書，飄落的粉筆灰，渲染了整個初三，我們在考試中奮筆疾書，在課堂上專心致志，在睡夢中輕吟著我們夢寐以求的高中。汗水，拼搏，不甘，笑容，我沒有想到我們竟忘記了悲傷，忘記了分離，忘記了……那份不舍。

　　中考的腳步越來越近，我們的心越來越懸著，分?jǐn)?shù)顯得格外的發(fā)紅，每天的時光，過得充實，過得踏實。我們開始擔(dān)心，開始懷念，開始回憶······初中三年，我們肩并肩，過來了。一張試卷，倉促地結(jié)束了。三年，再見了。

　　我沒有想到，一切，這樣就結(jié)束了。

成長日記 篇7

　　營養(yǎng)是保證小兒正常生長發(fā)育、身心健康的重要因素，良好的營養(yǎng)可促進體格生長和智力的發(fā)育，而精神心理的正常是小兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣的前提，使小兒的各種活動都會成為自覺的行動，如到進餐時，消化液就開始分泌，胃腸就開始蠕動，有饑餓感，為接受食物作準(zhǔn)備，從而保證營養(yǎng)物質(zhì)的攝入。

　　健康的標(biāo)準(zhǔn)包括兩大方面：(1)生長方面，通常以身高、體重、頭圍、胸圍、牙數(shù)等指標(biāo)衡量。(2)發(fā)育方面，通常指小兒精神心理的發(fā)育。例如3歲以前小兒精神心理的發(fā)育，包括動作發(fā)育、語言發(fā)育，認(rèn)知能力的發(fā)育，與成人和小朋友的良好關(guān)系以及文化衛(wèi)生習(xí)慣等。

　　嬰幼兒能否生長發(fā)育好，長得是否健康，關(guān)鍵在于能否保證足夠的營養(yǎng)供給，只有營養(yǎng)供應(yīng)充足，孩子的'身體才會長得結(jié)實、強壯。營養(yǎng)關(guān)系到大腦功能，營養(yǎng)不良能使嬰幼兒大腦的發(fā)育產(chǎn)生災(zāi)難性的影響，造成智力發(fā)育和體格發(fā)育不良，幷且在成年后也無法彌補，有的人還會把智力缺陷傳給后代，因此，為了小兒能有健康的體魄，就必須重視營養(yǎng)。

　　嬰幼兒對營養(yǎng)的需要與成人一樣，所需的各種營養(yǎng)素都是由食物供給的，食物是保證合理營養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。每種食物含的營養(yǎng)素不同，科學(xué)研究表明，沒有任何一種天然食物能包含機體所需要的全部營養(yǎng)素。因此，只有保證嬰幼兒營養(yǎng)食品的品種盡可能多樣化，使熱量和各種營養(yǎng)素數(shù)量充足，比例恰當(dāng)，才能保證嬰幼兒的健康。

成長日記 篇8

　　曾經(jīng)以為，畢業(yè)還很遠，可現(xiàn)在我們卻又踏進了另外一所學(xué)校，曾經(jīng)以為，離別還很遠，可現(xiàn)在我們卻早已各奔東西，曾經(jīng)以為，離開不會哭，可現(xiàn)在卻真的好想你們……

　　從7月10號分開后，似乎我們就再也沒有見面，有時打電話，彼此都只是匆匆?guī)拙洌�匆匆的掛，有時，真的好想你們，腦海里時常會浮現(xiàn)出我們在一起的畫面。

　　還記不記得有一次，我們7個人一起去爬山，后來，我的腳不小心扭傷了，你們用你們?nèi)跣〉纳眢w輪流的背著我下山，我總是說：我還可以走，你們不用這樣，可你們只顧著問我，這樣背會不會拉痛腳，到醫(yī)院時，你們身上到處都有被樹劃破的傷口，你們都自責(zé)的說，不應(yīng)該硬拉著我去爬山，這樣我的腳也不會扭傷，那時，我真的好感動，好感動，每一次感覺，有朋友真好。

　　后來，我們一起逃課，一起瘋玩，一起講話到半夜，一起上課睡覺……那段日子真的很難忘懷，到中考前幾個星期，一套套的中考模擬卷，我越考越差，老師差不多天天批評我，媽媽好像也對我不報希望了，那時候我的心情真的很頹廢，你們問我，有沒有后悔和你們一起玩，那時我沒有回答，其實我的答案是，我從未后悔過，在我們?nèi)松�最失落�?時候，和你們一起的日子，我真的很快樂。

　　而現(xiàn)在，你有你的路要走，我也有我的路要走，曾經(jīng)聽一個人說過，每個人都只是你們?nèi)松�路上的一個過客，以后的路還要靠自己走，所以希望離開后的你們要好好的，放心，我也會好好的。

成長日記 篇9

　　把悲傷撒在煙霧中，微風(fēng)吹散，又是晴天。

　　——題記

　　昨日，我時刻盼望著走進高中大門；今天，當(dāng)我真正坐在這方土地，我卻迷惘了。

　　緊張急促的學(xué)習(xí)，生活節(jié)奏讓我亂了思緒，就像天空中的云，漂浮不定。每天在教室、食堂、宿舍穿梭，輕輕一串又是一圈。在這個小天地里，我竟然找不到昔日的她們。我甚至不敢踏出一步，只能獨自在后方看著陌生的他們忙碌。

　　每天抄抄寫寫，看著老師來了又去，去了又來，只是又換了一張面孔，而我卻還在為上一堂課的定理苦悶。在同桌的眼中，我看到了自己，朦朧的雙眼滿是疲憊�；蛟S，我在期待，一場雨可以清澈我的眼眸，洗滌心中的雜念，理清亂如麻的思緒，相信著，會有那么一場雨喚醒瞌睡的樹苗。

　　打從田徑場走過，望著圍墻的'那邊，一切依舊，卻換了一個年紀(jì)。它不再屬于我的天地，但我仍執(zhí)念它留給我的將是一身的美麗。我知道，我已回不到過去了，那停駐的只是回憶。人總要向前，不可能永遠活在記憶里，回憶美好，悲嘆殘酷，只是在證明你還未學(xué)會長大。輕瞥，那一簇紅花開得正鮮。紅得似火似霞，我仿佛看到了像陽光一樣熾熱的生命。那火紅的生命剎那間就點燃漸漸沉寂的熱情，讓我為之瘋狂。

　　朋友，我寫這些只想告訴你，也是在告訴我，悲傷僅是你青春里的小插曲。適應(yīng)需要時間，但請不要讓讓流成河。

　　把悲傷撒在霧中，讓風(fēng)吹散。抬頭，又是一個晴天。

成長日記 篇10

　　成長的滋味是多樣的，或酸或甜，或苦或辣。但每一個人的成功都必須經(jīng)歷挫折的滋味，不懈努力。才會走向終點——成功！

　　我們現(xiàn)在正步入青春期，青春期是人生最重要的時期，在這個活力正綻放的時期，我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，開出最美麗的花。

　　然而，學(xué)習(xí)是需要經(jīng)歷許多磨難之后才能走向成功，走向成功就必須吃“苦”，這時的成長滋味就是苦。

　　成長的滋味中，鳥兒在枝頭歌唱，大樹在陽光下茁壯地成長，小溪歡快地奔向四面八方。

　　在成長的滋味中，這一個時期是苦的，因為只有“先苦而后甜”。我們每天早上必須6點鐘起床，在鬧鐘地“叮嚀嚀”中“驚覺欠伸”，揉揉朦朧的睡眼，快速的換好衣服，奔向課桌，拿著書，便開始大聲的讀或背了起來，大是因為還沒背熟的緣故吧？我一邊讀著書一邊張著嘴打著哈欠。讀了二三十分鐘后，以飛快的速度去刷牙，洗臉，吃早飯。我不時的聽著父母的嘮叨聲：“快快快，你上學(xué)要遲到了！”早上從起床到去上學(xué)的時間十分少，十分緊張，我們要抓緊時間。

　　走在路上，我望了望四周，暗黃色的路燈和馬路上的車燈襯托著，周圍的房屋只有幾間屋子的.燈亮著，唉！這都不是為了學(xué)習(xí)嗎？成長的滋味苦��！

　　現(xiàn)在我們進入期末復(fù)習(xí)階段，除了語數(shù)外史地政生外，其他的科目都被“七國聯(lián)軍占領(lǐng)了”了，不是李老師占，就是老羅占，反正總是有老師來占課。那天下午，最后一堂課是電腦課，電腦課是我們最喜歡的課。第三節(jié)課剛剛下課，我們坐在位置上，做好了準(zhǔn)備開跑的姿態(tài)，就等著羅老師的一聲令下：“去上電腦課吧！”，我們便像脫韁的野狗一樣沖向微機教室。然而，這個號令遲遲沒有響起，我們焦急的等待著，最后羅老師雙手合攏，表現(xiàn)出委婉的樣子：“現(xiàn)在進入期末復(fù)習(xí)，電腦課改為英語課！”“��？”我們齊聲大呼。今天三節(jié)英語課，兩節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)語文課，天��！成長的滋味苦��！

　　成長的滋味苦啊，但只有這種“苦”才能給予我們成功的“路線圖”，走向成功，讓成長的滋味變“甜”！

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