現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>小學(xué)生作文>小學(xué)生精靈作文

小學(xué)生精靈作文

時間：2023-07-01 16:08:07 小學(xué)生作文我要投稿

精選小學(xué)生精靈作文錦集5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生精靈作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選小學(xué)生精靈作文錦集5篇

小學(xué)生精靈作文篇1

　　有一天，小明，小強(qiáng)，小紅和小俊，四個人一起去森林游玩。

　　突然，從天上落下來了一個飛碟。四個人一看到都以為是外星怪物，后來，飛碟上了一下光，接著就用一個綠色的小精靈。

　　小俊說：“你是什么東西，”他說：“我是從木星來的小精靈,目的是收人類不要的東西�！毙〖t說：“小，小精靈，真，真的可以嗎�！毙【`說：“當(dāng)然了�！毙〖t說：“我，我有口吃，幫，幫我吧：”于是，小精靈變出了一根綠色的魔法棒，在小紅的頭上用力地打了一下。小紅覺得非常疼痛，就說：“你在干什么，用棒子來打我。”后來，其他三個伙伴看到了就大笑起來。同時三個伙伴說：“你的可吃已經(jīng)沒有了。”小紅一看錯怪了小精靈，臉頓時紅了。于是，對小精靈說：“對不起，小精靈：”“沒事的”小精靈說

　　小明看到了就說：“小精靈，我的手不小心弄傷了，”小精靈然后也用魔法棒打了小明的'手，小明的手也好了，小明很感激小精靈，就對小精靈說：“謝謝你，”小精靈說：“不用謝�！�

　　小紅和小俊看了也把自己的壞處受傷處指給它，小精靈把四個人的壞處和受傷處都去掉了。

　　小精靈說：“我要走了，”他們四個人一起說：“再見�！�

小學(xué)生精靈作文篇2

　　這是一個真實的故事。我要講的是一個叫雪的女孩。

　　上一年級時，我的生命中并沒有她。在她沒來之前的我是級部中公認(rèn)的“飛毛腿”，然而，在轉(zhuǎn)眼過后的第二年的秋天，精靈一般的她，奇跡般的出現(xiàn)在我的面前。第一次認(rèn)識她，是在一個陽光耀眼的午后，那個風(fēng)一樣的身影突然竄到了我的面前，但一轉(zhuǎn)眼，便消失在我的眼前。在那個灼熱的午后，我記住了那個精靈一樣的女孩，并發(fā)誓要超過她。

　　第三年，我悄悄進(jìn)了長跑隊，但長者精靈一般的耳朵的她，也很快進(jìn)來了。我本能的排斥她，然而她的一句話，改變了我對她的看法。她說：“我們一起努力吧�！睆拇�，我和雪出雙入對，羨煞旁人。在過后的幾年里，我記得，我們一起捉迷藏，精靈一般的她從未被抓�。晃矣浀�，我們一起在野外點(diǎn)火做飯，精靈一般的她干的活總比我多；我記得……我和她擁有的記憶太多太多。而記憶永遠(yuǎn)是記憶，永遠(yuǎn)不會成為現(xiàn)實�，F(xiàn)在想起她，真的希望我們能停留在那段清涼如雪的日子里。

　　她的變化開始在升入初中后。升入初中的我們不再關(guān)系密切，彼此之間只是偶爾碰面，對于她的情況，我也無從了解。第一次發(fā)現(xiàn)雪的變化，是我無意中翻看隊友的書，從書中悄然滑落的一張成績表，不小心向我透漏了雪的學(xué)習(xí)情況。原本是優(yōu)等生的她，如何排在了末尾，此時我寧愿相信是老師不小心排錯了，而不愿意相信這是真的。也許是老天特意安排，所有有關(guān)雪的消息在同一時間，一股腦地向我涌來。那天下午的音樂課上，趁老師不再，我身邊的人在我毫無防備的'情況下，討論起雪來。然而他們所說的事情讓我很同學(xué)吵了起來。打架、鬧事、喝酒、戀愛這是那個精靈一般的她所作的嗎？我不相信，我堅守著和她的約定，“我們一起努力”。但我想錯了，人是會遺忘的，她忘了我們的約定，讓我不得不相信，她變了。

　　之后的事，我不知道了，只知道，從此，在這個偌大的校園中，不再有她風(fēng)一樣的身影了。

　　在那個靜靜的夜晚，我深深地陷入記憶的沼澤。當(dāng)我想到她時，我驚得跳了起來，我竟忘了，已經(jīng)淪陷的她，如何靠自己的力量爬起來。

　　直到現(xiàn)在，我仍在想，她的離開，是因為我放棄了她，還是她自己放棄了自己。

小學(xué)生精靈作文篇3

　　冬天來了，灰暗的天空像發(fā)了霉的面包，令人煩厭。然而，就在這毫無生機(jī)的季節(jié)里，一個又一個可愛的白色小精靈——雪，降臨人世間。

　　起初，那些小家伙還算太平，隨著細(xì)細(xì)的雨絲，一個接一個，飄飄揚(yáng)揚(yáng)灑落人間。它們手拉著手，在半空中織起一條雪白的簾子，煞是好看。

　　可到了后來，排在后面的小東西耐不住性子了，它們呀，迫不及待地想看看這美好的世界。于是，它們拼命朝前擠，弄得前面的隊伍全都亂了套。一下子，不論前排后列，稀里嘩啦，全都往下掉。有的.甚至急呼呼地撞在了一起，結(jié)果結(jié)成好大的一塊雪片，足足有鵝毛那么大哩。唉，這群調(diào)皮的小東西，不但“扯”壞了美麗的簾子，也氣走了文靜的雨姐姐。

　　終于，當(dāng)最后一片雪片落到自己伙伴身上時，雪停了。太陽公公露出了笑臉，將溫柔的陽光灑向了大地。此時，大地一片粉裝玉琢：光禿禿的樹枝上壓滿了厚厚的白雪，在陽光的照耀下，亮晶晶的，一閃一閃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似滿樹的小星星調(diào)皮地眨著眼，有趣極了；房頂上變得雪白，好像有一雙無形的巧手，在為各家各戶精心粉刷屋項；菜田里積滿了雪，厚得只露出一點(diǎn)兒菜葉尖，看起來像一條白底綠點(diǎn)兒的地毯，真漂亮……

　　我推開家門，驚訝地發(fā)現(xiàn)，家門口的雪地快成一幅美麗的畫了：這邊叫“朵朵梅花落地”，是小狗的杰作；那邊叫“片片竹葉朝天”，是小雞的作品……

　　雪花飄飄落落，它們飄到我的身上，落在我的心坎兒上。哦，雪，這可愛的白色小精靈！

小學(xué)生精靈作文篇4

　　提起“小精靈”大家眼前都會出現(xiàn)一個閃光的球飛來飛去。我們班也有一個小精靈，他具備了小精靈的所有特點(diǎn)。

　　小精靈當(dāng)然小了，我們班的“小精靈”也很小：他雖然比我大半歲，但個子卻只到我下巴。姚明一天要吃好幾個雞蛋，“小精靈”是不是一年才吃幾個雞蛋？不過他倒是個樂天派。一次課間操，老師叫我倆去領(lǐng)東西，到了南操場，“小精靈”拉著我的手，從二年級的'隊伍中穿過，他邊走邊看，我問他看什么？“小精靈”笑著對我說：“看看我的個子是不是比二年級的高�！�

　　“小精靈”雖然小，但動作卻很敏捷。

　　記得一次打籃球，球傳到了我的手里，我心想：是突破還是遠(yuǎn)投呢？想著想著，“小精靈”沖了過來，我用假動作虛晃了一下，雖然“小精靈”用手一蓋，卻還是緊跟著我。我見“小精靈”不準(zhǔn)備搶斷，便準(zhǔn)備傳球�！靶【`”看出了我的心思，就伸手一勾，把球從我手里奪去，然后小心翼翼的帶出三分線，接著環(huán)視四周，見無人來搶，就使出了獨(dú)門絕技——魔鬼三閃：一閃，繞過了一名防守隊員，二閃，從兩名隊員中間鉆過，三閃，也是最后一閃，從底線躍到籃下，漂亮的一個打板，球進(jìn)了。我也禁不住拍手叫好。

　　“小精靈”還會變魔術(shù)呢！這是他本學(xué)期的一道“特色菜”。

　　一次“小精靈”帶來了一副撲克牌，打亂順序后，分成4份，然后把一份向另三份分牌，各分一遍。最后，“小精靈”神秘地讓四人分別打開4份牌的第一張牌，結(jié)果讓人吃驚：全部是A。我想：他大概是從劉謙身上吸取了什么秘方，也能變出這么神奇的魔術(shù)。

　　“小精靈”的特點(diǎn)面面俱到，是不是個貨真價實的小精靈呢？

小學(xué)生精靈作文篇5

　　周六早上，我睜開矇眬的睡眼，隱隱約約看見三個可愛的藍(lán)精靈坐在我的床頭。

　　“��！童話故事中的小精靈來到現(xiàn)實世界了？！”我揉了揉眼睛，果然是三個活靈活現(xiàn)的藍(lán)精靈。其中一個戴帽子的小家伙頑皮地說：“小伙子，你好！我是藍(lán)精靈聰聰，很高興見到你！”“是呀！是呀！”又有一個藍(lán)精靈說話了，“我是樂樂，看到你們北京舉辦了一屆無與倫比的高水平奧運(yùn)會，我們特意來這兒學(xué)習(xí)中國文化的�！薄笆茄�，你快給我們講講吧！”另一個小家伙也沒忘摻和兩句。

　　我一邊聽著一邊穿好衣服，自豪地說：“我們中華文化歷史悠久、燦爛輝煌、博大精深，別的不說，先給你們介紹中國古代的四大發(fā)明吧，有司南，也就是指南針，還有活字印刷術(shù)、火藥、造紙術(shù)，厲害吧！”“哇，真了起！這些技術(shù)直到現(xiàn)在我們藍(lán)精靈世界還在延續(xù)運(yùn)用哩，原來這些都是你們中國人的功勞呀！”“可不是，我們不但有四大發(fā)明，還有絲綢之路、京劇、中國武術(shù)、書法、國畫、文房四寶、陶瓷、詩歌……”

　　我饒有興趣地介紹著，突然看見他們正用一些古怪的符號做著記錄。我靈機(jī)一動，神密地說：“我來教你們寫漢字吧，那可是最古老的中國文化，也是最有代表性的�！薄昂冒�，看我們誰先學(xué)會寫第一個字？”聰聰驕傲地說。

　　我寫了簡單一個“火”字。那個樂樂怪聲怪氣地說：“這就是漢字？太容易了，我來！”他二話沒說，唰地拿起筆，笨手笨腳地學(xué)起來，連筆順都寫不對。我一看，不禁大笑起來，他把“火”給寫成了“大”。經(jīng)過我一一指正和親自示范，他們逐漸會寫“中國”和火、土、木、人、口等一些簡單的漢字。樂樂興奮地說：“今天我算是不白來中國一趟，你們中國還有什么值得我們欣賞的呢？聽說‘鳥巢’和‘水立方’是人們盼望去的地方，你帶我們?nèi)タ纯丛趺礃�？”“沒問題�！蔽易孕诺� 回答。

　　出了門，我們就坐上了輕軌，一路上藍(lán)精靈問這問那，我都一一做了介紹，很快就到達(dá)奧林匹克中心。站在宏偉壯觀的`“鳥巢”和晶瑩剔透的“水立方”旁邊，他們不約而同地驚嘆道：“�。√珎ゴ�，太壯觀了”�！澳钱�(dāng)然”我心中充滿自豪感：“這個‘鳥巢’啊，位于北京奧林匹克公園中心區(qū)南部，為北京奧運(yùn)會主體育場，總占地面積21公頃，建筑面積258,000M，總用鋼量4.2萬噸，觀眾坐席約為91000個，設(shè)計使用年限100年，北京奧運(yùn)會、殘奧會開閉幕式、田徑比賽及足球比賽決賽都在這里舉行。以后呀，將成為北京市民參與體育活動及享受體育娛樂的大型專業(yè)場所，并成為具有地標(biāo)性的體育建筑和奧運(yùn)遺產(chǎn)”。我繼續(xù)介紹道：“西側(cè)的‘水立方’，也就是國家游泳中心，是港澳臺僑胞捐資10億元人民幣興建的，凝聚了多少僑胞的愛國情懷和期盼百年奧運(yùn)的夢想��！它上面共有3000多個‘水分子’，但每個‘水分子’的形狀都不一樣。你說神奇不神奇？”我滔滔不絕地說：“這些建筑，都體現(xiàn)了科技理念和綠色理念，‘鳥巢’如此龐然大物竟沒有使用一個釘子，‘水立方’設(shè)有自動清潔和水循環(huán)處理系統(tǒng)，達(dá)到很高的環(huán)保要求。”

　　藍(lán)精靈們聽得津津有味，聰聰不時豎起大拇指，不停地“絕了！佩服！佩服！快快在這罕見的藝術(shù)杰作、世界之巔留個影，帶回咱們的王國去�！�

　　我們在奧林匹克中心玩了多時，談了多時，興奮的藍(lán)精靈問啊，看啊，照啊，久久不愿離去。但是藍(lán)精靈爺爺只給他們一天的世界旅游觀光時間，無奈他們只得帶著新奇、帶著幻想、帶著全天的拍攝錄像回國了。我當(dāng)了一天的小導(dǎo)游，更是開心，因為我不僅能夠讓更多的朋友來了解中國的文化，而且，我因生在中國而引以為榮。

　　最后，我與藍(lán)精靈朋友共同相約，明年再相會。

【小學(xué)生精靈作文】相關(guān)文章：