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以成長為話題的作文

時(shí)間:2023-07-04 09:40:51 話題作文 我要投稿

[薦]以成長為話題的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的以成長為話題的作文,希望對大家有所幫助。

[薦]以成長為話題的作文

以成長為話題的作文1

  成長,就好比人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕3砷L之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。有哭有笑,有悲有歡,有甜也有苦。在我們的成長過程中,挫折總是難免的,挫折是一些人從此一蹶不振,甚至被浪濤所吞沒;而另一些人則勇敢的應(yīng)對挫折,讓自我的生命之根扎得更深。這就是兩種截然不一樣的結(jié)果。所以我們的.生活成長過程中需要要有不怕挫折,用心的態(tài)度。在這個(gè)世界有陽光,就必定有烏云;有晴天,就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來的陽光比從前更加燦爛,經(jīng)歷風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。

  有的人會說:“挫折像災(zāi)難徹底摧垮我的生活;挫折想一堵墻,讓我走投無路!倍硪恍┤藙t會說:“挫折像高山,跨過去豁然開朗;挫折像彩紙,能夠畫出更美麗的圖案。”挫折就是這樣,應(yīng)對挫折的心態(tài)不一樣就會帶來不一樣的結(jié)果,只有用心的心態(tài)才會成就我們的事業(yè),而用心心態(tài)源于挫折。

  我們成長的過程曲折坎坷,總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石,我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨,才能閃耀出奪目的光芒!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”經(jīng)歷了挫折的成長更有好處,挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。多少次艱辛的求索,多少次跌倒與爬起,都如同花開花落一般,為我們今后的人生道路作下了鋪墊。每個(gè)人在為理想而不懈努力追求的時(shí)候,想要到達(dá)成功的彼岸的時(shí)候,你務(wù)必要先思考到挫折,你務(wù)必要有一顆能理解失敗和挫折所帶來的巨大痛苦的心,和一顆能承受的住成功所帶來得巨大喜悅。只有這樣,才能追求你的目標(biāo)。不要為沒有到達(dá)目標(biāo)而沮喪,因?yàn)槟阍诔霭l(fā)前就已經(jīng)明白了挫折的好處。這成長的煩惱,也正是我成長的快樂,我就應(yīng)從容地應(yīng)對它。唯有挫折,才能讓我進(jìn)步,讓我邁向成功的方向,為我修建成功的道路。

以成長為話題的作文2

  大人們總說羨慕我們,說小孩子整天無憂無慮,可是他們卻不真正了解我們,其實(shí)在我們的成長中是有很多的煩惱;蛞?qū)W習(xí)成績不佳而傷心,或因好朋友鬧矛盾而懊惱,或因爸爸媽媽的責(zé)怪而委屈……

  當(dāng)個(gè)好學(xué)生真的不容易。家長望子成龍,做啥事都得讓我當(dāng)?shù)谝,老師也總是高?biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,把一些事情交給好學(xué)生去做,如果做得不好就得挨批評。

  上五年級的時(shí)候,語文課不是太難,但數(shù)學(xué)卻讓我腦袋發(fā)漲。每個(gè)禮拜天都必須呆在家里把那些可怕的作業(yè)做完,要是少了一點(diǎn),星期一返校了便會遭到老師的責(zé)問,說:我是一個(gè)班干部,怎么能不完成作業(yè)?起了什么帶頭作用?……我真害怕老師拿“干部”這個(gè)頭銜來壓我。聽到這些話我就想起了唐僧制服孫悟空的那個(gè)咒語。

  要是班上哪個(gè)同學(xué)的作文獲獎(jiǎng)了,我回到家,媽媽準(zhǔn)會沖著我嘮叨:你們班誰誰誰的作文獲獎(jiǎng)了,瞧,人家多有上進(jìn)心,你呢,學(xué)學(xué)人家,別光知道瘋著玩!

  我不是機(jī)器人,我也想玩,也想睡個(gè)懶覺,我也知道要上進(jìn),也知道要優(yōu)秀,但我更需要一點(diǎn)能夠自由支配的.時(shí)間和空間。

  上六年級了,周圍的人告訴我畢業(yè)班的壓力很大,讓我多用功讀書。家長總是在我面前貶低我,抬高別人。難道別人的孩子就一定比我強(qiáng)?難道每天書山題海中的孩子就是好孩子?我覺得我不能做一個(gè)書呆子,21世紀(jì)的人不是書呆子。

  好學(xué)生就要考高分,錯(cuò)一點(diǎn)就要挨批評,我真不想當(dāng)這樣的好學(xué)生。

  童年,像五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上也許的確很合適,而用在我身上卻非常不適合。因?yàn)榘殡S著我成長的腳步?jīng)]有多少歡樂,只有太多的責(zé)備的目光,陰沉的臉龐。

  可憐天下父母心,雖然有很多成長的煩惱,但我們卻需要自己的空間,能讓我們更快成長,能在廣闊的天空自由飛翔。

以成長為話題的作文3

  每一個(gè)中國人在企業(yè)成長中都會“邂逅”煩惱,我也不例外。

  那天,雨很大,天空很黑。放學(xué)后,我在雨中跑回家。當(dāng)我走進(jìn)房子時(shí),我拿出一份興趣班申請表,交給了我的母親,不管我全身下雨。媽媽,我要去上書法課了!”媽媽接過申請表,仔細(xì)地看了看,慢慢地說:“還是去奧數(shù)班!書法對學(xué)習(xí)的影響很小,所以沒有報(bào)道。當(dāng)我聽到它的時(shí)候,我覺得自己像一個(gè)泄氣的球,問:“你為什么要去奧數(shù)課?”書法對學(xué)習(xí)的影響如何很?媽媽沒有回答我,穿上圍裙,急忙做晚飯,把我一個(gè)人留在客廳里。

  不久,我的`父親下班回家。我迫不及待跑了過來,遞上報(bào)名表上父親輕輕地說:”爸爸,跟你商量的事情,我想報(bào)書法班,你不想舉報(bào)奧數(shù)班……“如果不就說完了,爸爸好像跟媽媽商量好了,回答說:‘所有的,據(jù)報(bào)道,奧數(shù)班后,你現(xiàn)在是一個(gè)高檔次,功課不落下,’在那里我也聽說了我的父親到說話一氣之下登記表“啪”的倒在了地上,頓時(shí)滿臉通紅,大聲喊道:“為什么我要報(bào)奧數(shù)班還是有自由的一點(diǎn)點(diǎn)”在聽到廚房里忙碌的母親,和她趕緊跑出來,沖著我們很緊張,我們擔(dān)心“打”起來。我很委屈,眼淚流下流,臉色漲紅,握緊拳頭,仿佛即將上陣“的戰(zhàn)士。”看到這樣的態(tài)度,父親厲聲道:“你這是什么態(tài)度?”媽媽立馬“萊卡”在身邊,輕輕地對我說:但他們似乎打我氣憤的是“獅子”“我們不是如打招呼”,“你總是說對我好,對我好,可有想過我的感受?”于是,我沖進(jìn)跑進(jìn)書房。

  窗外,雨依舊下得到了很大,用滂沱大雨形容自己一點(diǎn)不為過。望著這下個(gè)不停的雨水,我的心情也像被淋濕了我們一樣沉重,我喃喃地問:“這雨什么問題時(shí)候?qū)W生才能停?這種影響天氣沒有什么工作時(shí)候企業(yè)才能雨過天晴?”

以成長為話題的作文4

  成長的腳印,在哪里?尋尋覓覓,我到處尋找著……

  我來到了幼兒園。在那兒,我交到了第一個(gè)朋友,我們在幼兒園里一起游戲,一起吃飯。在屋里玩捉迷藏的游戲;在草坪上,尋找著我們自認(rèn)為"稀奇"的東西;有時(shí)找到一條小蟲,便用樹葉為它做一個(gè)溫暖的"房子",用小草逗一弄它一會兒,再小心翼翼的把它放回原處,輕聲與它說再見。聽,那里傳出我們輕脆的笑聲,看,草坪上,我留下了一排排成長的腳印。

  我來到了小學(xué)。剛進(jìn)入小學(xué)的第一天,一切都顯得那么陌生,一種恐懼感從我心底油然而生。不過,我也嘗到了一些甜頭,我獲取了新的知識,我受到了老師的夸獎(jiǎng),我結(jié)交到了更多的朋友……學(xué)校里的一切都是那么可愛,我喜歡上學(xué)。"鈴……"放學(xué)的鈴聲響了,我飛快的收好書包,準(zhǔn)備回家,因?yàn)槲乙嬖V媽媽,今天,我又得到了一朵小紅花。聽,我那開心的笑聲,看,夕陽撒在回家的路上,我留下了一排排成長的腳印。

  我又來到了初中,我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的地方。我不禁回想到了剛開學(xué)的那一天……,我邁進(jìn)了學(xué)校的大門,看著學(xué)校的'建設(shè),想到我以后將在這里學(xué)習(xí)三年,便按捺不住心中的激動(dòng)。坐進(jìn)了新的教室,翻開新的書本,一陣陣淡淡的墨香傳進(jìn)我的鼻子里。沒過多久,我就知道了學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會的消息,于是,全班同學(xué)一起努力,一團(tuán)一結(jié)到底。看,賽道上有我們辛勤的汗水,有我們矯健的身姿,當(dāng)然,還有那一排排成長的腳印。

  成長的腳印,我找到你們了,請陪伴著我一路走向未來吧!

以成長為話題的作文5

  記憶的小河,靜靜地流淌,河中的小魚不停地游過,時(shí)而快,時(shí)而慢,漸漸地,它們都隨著時(shí)間而消失了?墒,有一條五彩斑斕的小魚,至今還在小河里,更為重要的是它留在了我的心窩里。

  那是20xx年的一個(gè)冬天,我參加了《濂溪故事》小戲骨的復(fù)賽選拔,凜冽的北風(fēng),擋不住我喜悅的心情,我高興地來到郴州名匯城一樓,當(dāng)我走進(jìn)去,看見商場的中央有一個(gè)大舞臺。熱鬧的商場人來人往,我好奇地東張西望,看到了和我一起學(xué)舞蹈的朋友和忙碌的評委們。

  半個(gè)小時(shí)后,評委老師叫我去抽簽,那一刻我心里很緊張,手一直在發(fā)抖。當(dāng)評委老師把號碼牌擺在我面前時(shí),我小心翼翼地抽了一張,邊抽邊祈禱“祝自己好運(yùn)”,拿出號牌一看,是六號,我跑過去告訴媽媽,媽媽說:“六六大順,真幸運(yùn)!”我聽到媽媽這么說,心里就沒那么緊張了。

  比賽開始了,我微笑地走上舞臺,先是自我介紹,然后講了一個(gè)小故事,最后將這個(gè)小故事表演成一個(gè)小短劇,慢慢地,我全身心投入到了劇情中,將“緊張”這兩個(gè)字拋之腦后了。表演完后,評委老師豎起大拇指夸獎(jiǎng)我說:“你是最棒的!”聽了評委的話,我心里樂開了花,默默地在心里鼓勵(lì)自己說:“加油!段薇加油!我是最棒的!”我高高興興地走下臺去。那天,我從比賽場地出來后,看著明媚的`陽光,五嶺廣場熱鬧非凡,我的心里也如同這陽光般燦爛奪目。

  小河,仍在靜靜地流淌,河里的小魚還是和往日一樣從小河里流過,時(shí)而快,時(shí)而慢,一切都是那樣的平靜?晌业男膮s久久不能平靜,因?yàn)檫@成長的故事,也因?yàn)檫@條我難以忘懷的小魚!

以成長為話題的作文6

  成長的過程是你的產(chǎn)品,我的產(chǎn)品,和他的一生。這就像打翻了一個(gè)五味瓶。品嘗它,哦,不要品嘗它。所以,我說,成長是一種幸福。然而,這條路并非一帆風(fēng)順,而是充滿了汗水和淚水。即便如此,我們還是無法停止奔跑。

  期中考試前,我盡我所能努力學(xué)習(xí)。然而,當(dāng)成績下降時(shí),我開始覺得我的努力是多余的。我走出教室,風(fēng)撕裂了一切,空氣中充滿了令人窒息的灰塵。不一會兒,傾盆大雨傾瀉而下,傾瀉到他的頭上。我任性地讓雨水慢慢地傾瀉到我憤怒的心里。

  回到家里,我把攤在桌上的文件,再次在再次凝視。這密集的紅色炸彈卷子,樹上所有的時(shí)間侵蝕著我脆弱的心臟。學(xué)生眼中,家長批評老師的催促下,像我嚇壞了。我叫我自己笨,傻,笨,漸漸地,我開始習(xí)慣于享受。我恨考試,學(xué)習(xí)累了,整天陷在相聲晚會漩渦,沉迷于游戲。

  我覺得這不好,太壞了。這種生活不是青少年應(yīng)該做的。我喜歡老師說的“功夫?qū)ο雽W(xué)的人有好處”。是的,我像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。我把腳上所有的問題都解決了。即使我在出汗,我也不會退縮。我必須勇敢地戰(zhàn)斗。我…

  另一個(gè)困難是考試,這次我沒有退縮,而是勇敢地面對它。在考場上,我沉著冷靜地回答。寫好后,我仔細(xì)檢查了最后的'結(jié)果,最后就像老師說的:“功夫不是成公樂的責(zé)任。”

  我真的想大聲歡呼:“我成功了!”我用實(shí)際行動(dòng)成功了。有時(shí)候,成功不是你想的那樣,關(guān)鍵是你是否堅(jiān)持。如果你堅(jiān)持,成功就會擁抱你;如果你退縮,成功就會想念你。

  你的成長不可能沒有煩惱。我很難過,但我很享受我自己,享受我的成長。

以成長為話題的作文7

  生活要有生活的樂趣;學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)的快樂;而成長要有成長的希望。臨近中考,我們帶著壓力去學(xué)習(xí),帶著任務(wù)去奮斗,帶著理想去拼搏。但是,我希望能永遠(yuǎn)記得我們生活在幸福之中,生活在親人朋友的關(guān)心愛護(hù)之下,他們讓我們充滿力量。明天,我們與希望一起成長。

  曾經(jīng)的我聽過這樣一個(gè)故事,老爺爺為了種活地里的長青樹苗,而每天來給樹澆水,樹苗茁壯成長,第一年長到了老爺爺?shù)拇笸,第二年長到老爺爺?shù)难5婀值氖抢蠣敔攨s不每天來澆水,而是無規(guī)律的來澆水,而且并不是每個(gè)樹苗都能分到水。有些人認(rèn)為是老人太懶,加上腿腳不利索,而不長來澆水,導(dǎo)致很多的樹苗被旱死,但老爺爺依然不理會,還是這樣澆水,過了四五年之后,那些原以為都會被旱死的'樹苗卻長成了茂密的大樹,有些人對這很不理解便去問老人。此時(shí)老爺爺頭發(fā)更白了,他解釋道:“剛種下的時(shí)候,樹苗缺水就要每天澆水,但過了兩年后,樹苗開始成長,就要帶地下對水源進(jìn)行吸收,有些樹苗認(rèn)為我會給他們澆水便不會去地下找水源,到最后旱死,但那些自己找到水的,不用我澆,一樣可以成為茁壯的大樹”

  我們就是這個(gè)故事中的長到老爺爺腰間的樹苗,老爺爺給了樹苗希望,但樹苗的結(jié)果卻都不同。然而爸媽給了我們生活的希望,老師給了我們學(xué)習(xí)的希望,但成長應(yīng)靠的是自己,只有自己努力了,這樣幸運(yùn)才會眷顧你,希望才不會只是渺茫。我終于明白了,學(xué)習(xí)知識是為可我們能生活的更加美好,擁有希望就應(yīng)該向著它對未來而努力。這就是這個(gè)故事的意義,是希望我們都能向上拼搏,堅(jiān)持不懈,努力去奮進(jìn)。

  中考馬上就要到了,這已是拼刺階段。每個(gè)人都希望考的很好,都希望考上自己理想的高中。每個(gè)人都已嚴(yán)肅起來,面對中考的壓力努力復(fù)習(xí),努力學(xué)習(xí)。我想我也該振作了,我應(yīng)用自己的努力和行動(dòng)來證明我也在帶著希望的光亮迎接中考。但我卻不會被龐大的壓力而逼迫著學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是自己的,未來是自己。而希望也是自己的。讓我們與希望一起成長。

以成長為話題的作文8

  時(shí)光如流水一去不復(fù)返呀。我上升了一個(gè)年級——七年級,初中的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)的大有不同,讓我感覺到煩惱和疲憊,小學(xué)六年級的生活讓我產(chǎn)生了難以忘懷的回憶。

  時(shí)間老人太殘酷了,一點(diǎn)兒面子也不留給我們這些希望時(shí)光倒流的人,唉。

  在我成長的記憶閘門里,六年級的生活是讓我感覺最深刻的。六年級的.時(shí)候,是一個(gè)沖刺的階段,同學(xué)們個(gè)個(gè)都在緊張的學(xué)習(xí),準(zhǔn)備迎接小升初的考試。六年級的時(shí)候,同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識增強(qiáng)了,一個(gè)人都不想為班級抹黑,相反個(gè)個(gè)都想為班級增光添彩,成為維護(hù)班級的“小勇士”。六年級的時(shí)候,同學(xué)們感覺到友誼的重要性了,在課下忙這記QQ號、記電話號碼、記家庭住址、寫同學(xué)錄……一個(gè)個(gè)想要離開誰似的傷心難過極了。

  在早晨起來跑在操的時(shí)候看,同學(xué)們每個(gè)都是精神抖擻的,不像以前四、五年級一樣沒有一點(diǎn)兒精神,就像一些病貓一樣。六年級我們的口號比以前更加響亮了,步伐也比以前整齊了,每一位老師都夸我們是好樣的,我們給許多老師都留下了深刻的影象。

  六年級的運(yùn)動(dòng)會,是我們小學(xué)的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會。在我們班跑100米迎面接力的時(shí)候有一位同學(xué)不小心摔倒了,她沒有哭而是站起來繼續(xù)跑,跑到終點(diǎn)時(shí)她已經(jīng)是最后一個(gè)了。同學(xué)們見她跑過來是急忙的扶住她,將她從跑道上移來草坪上坐著,安慰她說:“不要難過你已經(jīng)是最棒的了,不要難過!边@件事讓我感覺到驚奇,同學(xué)們居然沒有排斥她罵她,這真是讓我出乎意料呀。

  這一件有又一件的事,這一句有一句的話,這一顆有一顆的汗水,在我的腦海之中留下了深刻的印象。在小學(xué)的多少個(gè)朝朝暮暮里留下了我對所有老師的回憶;在小學(xué)的多少個(gè)日日夜夜里,留下了我對同學(xué)們的友誼;在小學(xué)的多少個(gè)早早晚晚里留下了同學(xué)們忙碌的身影……千言萬語也說不完這一段美好的回憶。

  這就是我成長中的重要記憶。

以成長為話題的作文9

  我們跟隨著時(shí)間老人的腳步,一天一天的長大,已經(jīng)從一個(gè)可愛的小女孩,成長為一個(gè)美麗的少女。

  依稀記得童年,記得那時(shí)天真無邪的我,那時(shí)的我總在想快點(diǎn)長大,童年也有憂愁和苦惱,所以小孩子總想快點(diǎn)長大。

  童年總是在笑聲中度過的。眼睛慢慢地閉上,大腦中浮現(xiàn)出一幅畫面,爸爸、媽媽和四歲的我一起在看照片,一家人臉上滿載著幸福的笑容,突然那時(shí)的我發(fā)現(xiàn)照片上只有幾張我的照片,心里這樣想著。無意中發(fā)現(xiàn)桌子上放著一部照相機(jī),我突然站了起來,到桌子旁拿起照相機(jī),猛地摔到了地上,說:“讓你們不給我照相!”媽媽的笑容,爸爸的無奈,那時(shí)都不明白。小孩子,總是這么簡單的想問題,不問理由,只知道結(jié)果。

  眼睛慢慢地睜開,看著鏡子中的自己,已經(jīng)是一個(gè)充滿活力和朝氣的女孩,想著以前美好的回憶,還是當(dāng)個(gè)小孩比較好。有點(diǎn)酸、有點(diǎn)甜的少女時(shí)期,會讓我們了解朋友、家長、老師的苦心,學(xué)習(xí)可能霸占了我們的時(shí)間,家長總說未來,老師總在說未來,有時(shí)候我們真的很煩,很想一個(gè)人靜一靜。如今的'我明白了好好學(xué)習(xí)的原因,因?yàn)榻裉烊绻惴艞墝W(xué)習(xí),明天就有一家好的公司和你說再見,所以為了你的未來,努力的去做每一件事。

  有時(shí)候突然想一個(gè)人靜一靜,到一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方,喝一杯檸檬果汁,你會覺得世界依然那么美好。所以當(dāng)你覺得無助時(shí)、煩惱時(shí),品嘗一杯檸檬果汁,或許它會給你帶來安慰,帶來我的祝福。

  少女的心總是起伏不定,前一分鐘可能在高空中,下一分鐘就可能落到了地上,我自己也是一樣。想一想一些美好的回憶,你的嘴角會浮現(xiàn)出笑容。

  加油,你們都是最棒的!

  

以成長為話題的作文10

  生命的成長是一件令人欣喜的事情。在我的成長過程中,有著雨水的滋潤,陽光的照耀;有著親人的關(guān)心,他人的幫助。感恩之情充溢于我的.心中,希望自己可以做的更好,以不辜負(fù)他們曾經(jīng)為我的付出。

  親情

  現(xiàn)在出門總是一個(gè)人走,開始懷念以前,爸爸媽媽陪伴在身邊的日子。小時(shí)侯,每天讀書都需要父親的接送,那時(shí)并不懂得珍惜,把它當(dāng)成了一種理所當(dāng)然。長大些才發(fā)現(xiàn),每天擠車那是一種煎熬,不用擔(dān)心遲到,那原來也是一種幸福。懷念不如感恩,感謝父母無私的愛,讓我度過了一個(gè)無憂無慮的童年。

  都說血濃于水,親情在我的心中具有無可替代的地位,我想每個(gè)人都會如此想吧。也許很多人認(rèn)為父母該為兒女付出,也有許多父母都是這么做的,我卻不是很認(rèn)同。我總覺得,在這個(gè)世界上,沒有誰應(yīng)該為誰付出,父母的愛是無私,是偉大,而不是應(yīng)該。這樣想,就會覺得慚愧了,承載了那么厚重的親情,自己卻無以為報(bào),只有不斷進(jìn)取,才能讓父母的心聊以慰藉了。

  師恩

  從小學(xué)到高中,已經(jīng)走過了漫漫11年的學(xué)習(xí)之路,在這其中也經(jīng)歷了許多的老師,由衷的感謝他們,為我的成長所做的辛勤耕耘,許多許多我都銘記在心。

  因?yàn)檎n題而獲獎(jiǎng),是我一直為自己驕傲的一件事,而這,是斷然離不開老師的傾力相助的。研究課題是一個(gè)很漫長,很艱辛的歷程,困難不時(shí)地?fù)踉谖覀兊拿媲,不斷打擊我們的信心。這時(shí),老師給予了我們很多幫助,當(dāng)我們遇到問題難以解決時(shí),總可以去找老師探討;當(dāng)我們快要放棄時(shí),是老師的不斷鼓勵(lì)讓我們又重拾信心。沒有老師,我想也許我就不會堅(jiān)持到最后吧!

以成長為話題的作文11

  我在名為青春的路上走走停停,遇見了太多的風(fēng)景,在欣賞風(fēng)景的時(shí)候忘卻了我應(yīng)在前方的路口轉(zhuǎn)彎,這個(gè)路口叫做成長。

  青春是沙,時(shí)間是沙漏,本就握不住的沙從沙漏里一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)流失,猛然回首,才發(fā)現(xiàn)原來我的青春年華所剩無幾。

  成長無關(guān)身高,成長無關(guān)年齡。成長代表著堅(jiān)強(qiáng),代表懂了許多,代表不會再輕易流眼淚。

  一年前,我們還同在一個(gè)班級;一年前,你還同我一樣是個(gè)孩子,每日玩玩鬧鬧,從沒想過有關(guān)以后生計(jì)的問題;可是一年后,我還是個(gè)坐在溫暖教室里打鬧的孩子而你卻要12個(gè)小時(shí)為了生活而勞碌。你告訴我,你干活磨了一手繭子,讓我看,我笑這往你手上打了一下,在觸到你手掌的那一刻,我的手停頓了一下,我感覺到了那些厚厚的繭依附在你溫暖的掌心,我又傷感了呢。。。你那么忙、那么累,可你下班有空就會來看我。我從樓梯上摔下來給你打電話,你的聲音透露出的擔(dān)心讓我感動(dòng);我在臺階上看著你向我跑來,穿著單薄的你問我冷不冷?我說冷。你就把衣服脫下給我,一種名為感動(dòng)的'淚水在眼眶徘徊。哥,那天我去看你,你一直忙個(gè)不停,看著你忙碌的背影,我哭了,我心疼了。

  哥,你把我當(dāng)小孩子一樣寵著;哥,你把我當(dāng)親妹妹一樣疼著;哥,在那個(gè)充斥著無知的青春里,我做錯(cuò)了許多事,唯一做對的事就是認(rèn)了你做我哥。

  哥,你讓我懂了成長,你讓我想要長大,你讓我想要為你撐起一片天。

  青春是大雁,它從蔚藍(lán)的天空飛過,掉落的羽毛是成長的證據(jù);青春是鋼琴,他在耳畔流轉(zhuǎn)的聲調(diào),是成長的樂譜;青春是指間握不住的沙,隨風(fēng)揚(yáng)了它,是成長的方式。青春的代名詞叫做幼稚,揚(yáng)了它,我才能長大。

以成長為話題的作文12

  成長之藥

  “喂,小A你進(jìn)來一下!痹捯魟偮洌粋(gè)女子走了進(jìn)來,那是我,一個(gè)醫(yī)學(xué)院的職員。“這是最新研制的藥水,但藥材沒齊,你去尋找吧!”唐博士苦惱地說。

  我接過來一看,上面寫道:成長之藥。功效:使人回想往事,回憶童年;成分:酸甜苦辣混合而成;適應(yīng)者:老少皆宜。用量一人僅限一顆……

  我二話沒說出了辦公室,開始了我的尋找之旅。

  經(jīng)過幾天的思考,我決定到學(xué)校去探個(gè)究竟。

  一進(jìn)校門就看見了一位坐在走廊的同學(xué),他正在無聲地哭泣,我小心翼翼地走過去,小聲地問:“你怎么了?”他不作聲,最后我用“實(shí)話糖”讓他說出了實(shí)情:他遭到了老師的誤會,在下課的時(shí)候,班主任來到了班上,不知誰往老師身上灑了一瓶墨水,班主任氣急敗壞,轉(zhuǎn)眼就看見了他。班主任火冒三丈,叫他回家請家長。講到這里,他再一次哭了,哭得那么傷心,哭得讓我心酸。這似乎是我要找的成長之藥的一種配料。

  我繼續(xù)往前走,看見操場上熱熱鬧鬧,有的男生打籃球,有的在踢足球,我還看見有的女生在跳橡皮筋,一下子童年的記憶涌上心頭,我迫不及待地加入了他們。在這個(gè)時(shí)候,仿佛什么東西都是美好的,一種甜蜜的.、幸福的感覺涌上心頭,這似乎又是一種奇特的配料。

  時(shí)間過得很快,打了吃飯鈴,人群涌向食堂,可那畢竟是少數(shù),那些人都是屬于比較聽話的?稍趯W(xué)校里有那么一類人,他們有零花錢不肯用,帶來的菜雖不很好也要慢點(diǎn)吃,他們過得也許比別人差一點(diǎn),但他們依然很快樂。這叫做“吃得苦中苦,方為人上人”,他們的這種感覺不也是成長的一種嗎?

  想到這里,我沒有繼續(xù)走下去,而是明白了一個(gè)道理:成長的配料數(shù)不勝數(shù),有悲傷、歡樂、坎坷、寂寞……正是這無數(shù)種配料,才構(gòu)成了我多彩的成長之路呀!要找齊所有的配料恐怕比登天還難。

  我快步走出學(xué)校,回到辦公室,唐博士不在,我便通過留言機(jī)對他說:“對不起,因?yàn)槌砷L的配料太多,我無法完成此任務(wù)!

以成長為話題的作文13

  童年如一首歌謠,在五線譜的動(dòng)人旋律中吟唱我快樂的歲月;童年如一首無韻的詩詞,在優(yōu)美的詞語間書寫我無限的感動(dòng);童年如一幅色彩斑斕的水粉畫,在耀眼的色彩里記載我多彩的童年。童年的點(diǎn)滴都是成長的快樂和無限的感動(dòng),它珍藏著我美好的回憶。

  依稀記得那時(shí)我二年級的暑假的一個(gè)下午,我懷著興奮而好奇,緊張而害怕的心情去到了文化站的`游泳場。因?yàn)榘职謰寢屨f這個(gè)暑假一定要我學(xué)會游泳,我以前也很羨慕那些能在游泳池里自由游泳的孩子,但是當(dāng)自己也走進(jìn)游泳池時(shí)就是說不出的緊張,別說自己去游了,就連走到深一點(diǎn)的地方都不敢,每一次都只能死死地抓住爸爸的脖子,爸爸媽媽也沒有辦法教會我游泳,就只好帶我到這里來學(xué)了。盡管我很害怕,但也是父母命難違啊,只好硬著頭皮來學(xué)了。

  我們按照教練的要求挨個(gè)排好隊(duì),教練先教我們一些最基本的知識,如憋氣、打腳等,剛開始的時(shí)候,我覺得挺好玩的,但教練逐步加大了我們的難度,原來是憋氣是10秒的,但慢慢就變成25秒,我?guī)缀醣粏芩懒,我很想放棄,但看到教練?yán)厲的眼光,我能只能乖乖繼續(xù)練習(xí)了!斑,奇怪,開始幾乎被嗆死的我竟然可以在水中憋氣超過25秒,看來上天也在幫我啊。這樣可不能給教練小看我哦!蔽野蛋档貙ψ约赫f。

  這時(shí)候,教練好像覺察到我的變化了,他走到我的身旁,拍拍我的肩膀說:“曼琦,‘功夫不負(fù)有心人’,每個(gè)人取得成功都需要付出代價(jià)的,如果你肯堅(jiān)持,肯努力,你一定能成功,加油啊。”聽完教練的這番話,我感覺自己好像充了電一樣,先前的累已經(jīng)消失得無影無蹤了,換來得是開心的感覺,我高興地又按照教練的要求憋氣和打水,因?yàn)榻叹氄f過只要學(xué)好了憋氣和打水,學(xué)會游泳就輕而易舉了。

  在童年的歲月里,我學(xué)會了堅(jiān)持和努力,在成長的過程中我嘗試到成功的喜悅,這些都是我童年的快樂回憶。

以成長為話題的作文14

  在這五彩斑斕的世界里,我們每個(gè)人都擁有著一個(gè)快樂而難忘的童年。在我童年的成長之路里,有大方灑脫不求回報(bào)的快樂,有幫助同學(xué)不斷進(jìn)步的快樂,正是這些快樂,伴隨著我的成長之路,使我的童年多姿多彩!

  在我的課堂生活中,處處存在大方灑脫不求回報(bào)的快樂。當(dāng)同桌問我借鉛筆或橡皮時(shí),我都會毫不猶豫的從筆袋里拿出來;當(dāng)同學(xué)向我借我新買的課外書時(shí),即使我還沒有看完,我也會大方地借給他;當(dāng)與我同住一個(gè)小區(qū)的同學(xué)生病在家時(shí),我會將他的家庭作業(yè)帶回來,并告知他作業(yè)的內(nèi)容。當(dāng)他們說謝謝的時(shí)侯,我的'心里更是樂開了花。這一系列的小事,使我收獲了無窮的快樂,甜蜜的快樂!

  在我的日常生活中,也有幫助同學(xué)不斷進(jìn)步的快樂。在我們小區(qū)里,有一個(gè)比我低一個(gè)年級的同學(xué),我們倆經(jīng)常在一起玩耍,是很要好的朋友。但是在玩耍時(shí),由于小氣,他常常會因?yàn)橐患∈屡c我鬧矛盾,后來,我慢慢發(fā)現(xiàn),他逐漸變得大方了,不會再因?yàn)橐患∈屡c我鬧矛盾了。我很吃驚,問他怎么回事,他的回答讓我驚喜,說是我改變了他。以后在一起玩時(shí),我會給他講一些自己的良好的學(xué)習(xí)方法和生活習(xí)慣,他也會耐心仔細(xì)地聽,F(xiàn)在,他原來作業(yè)寫的慢,做題粗心等毛病得到很大的改觀,學(xué)習(xí)等各方面取得了明顯的進(jìn)步,他的奶奶逢人就夸我功勞大大呢!

  在我的成長道路上,大方灑脫不求回報(bào)的快樂,幫助同學(xué)不斷進(jìn)步的快樂,一直陪伴著我。有快樂相伴,我與同學(xué)們的友誼更加深厚;有快樂相伴,我的生活充滿陽光;有快樂相伴,我的童年精彩紛呈!

以成長為話題的作文15

  在一個(gè)安靜的夜晚,沒有工人搬貨的聲音,沒有隔壁打撲克的吵鬧聲,爺爺?shù)拇蚝魢B曔沒開始,漸漸地疲憊把我拽進(jìn)了夢鄉(xiāng),我睡得香香的。忽然,被一聲巨大的雷聲給驚醒了,我睡眼朦朧的的看見外面下起了雷暴雨。

  那暴風(fēng)與那厚厚的雨點(diǎn)合二為一,人如果站在外面被那厚厚的雨點(diǎn)砸中,就像中箭一般,那雨點(diǎn)中好像帶了電,打在人身上麻麻的。那電和雷融合在一起,電有雷的聲音,雷有電的威力。今晚我怎么還沒聽見爺爺?shù)暮魢B暟。蚁胨苍S被今晚的雷暴雨給擾得還沒睡著吧。漸漸地我又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  第二天早上,我像平常一樣站在陽臺上打了個(gè)哈氣,伸了個(gè)懶腰。被外面的場景驚住了,昨晚的暴雨太厲害了,外面地上的'水已經(jīng)漫到膝蓋這里。我嘟噥著:這樣的天氣怎么上學(xué)?可是沒接到學(xué)校放假的通知,只好堅(jiān)持出發(fā)了。

  吃過早飯,我背上書包,爺爺開三輪車送我上學(xué)。膝蓋深的水讓我有點(diǎn)害怕,最后我還是慢慢的走到三輪車邊上,坐上了三輪車。我心想:坐三輪車多沒面子啊!嗨,這個(gè)天氣就認(rèn)了吧。

  到了學(xué)校門口,我看見有些學(xué)生走去學(xué)校,衣服都被水搞臟了。爺爺看見了,要背我去學(xué)校,我一開始很不好意思,心里想:我這么大人了,還要爺爺背。我無意中看到了爺爺眼中充滿了紅血絲,我想昨晚爺爺肯定沒睡好,爺爺這么大年齡怎么吃得消啊。我好心疼啊!

  那一刻,我知道了我再也不會被經(jīng)濟(jì)的貧窮而折服,不會被坐三輪車被同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)而壓垮。我而且會自豪的對同學(xué)們說:這三輪車是我爸爸買的,爺爺送我上學(xué)校,我很幸福開心。我感覺忽然我長大了!

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