難忘的小學(xué)生活作文（精選）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的小學(xué)生活作文1
我的小學(xué)生活多姿多彩，有很多美好的回憶，也有很多青澀的往事。其中有一件事至今讓我念念不忘，記憶猶新。
記得那時(shí)五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們都憋足了勁想取得好成績(jī)，放學(xué)時(shí)老師發(fā)了一套模擬試卷，卷子傳到我這兒的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)兩套試卷中有一套少了一張，我猶豫了一下，最后把那套殘缺的試卷傳給了寧寧。我望了望信心十足的寧寧，張了張嘴卻什么也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，扭過(guò)頭不敢看寧寧的眼睛，心里卻有一絲竊喜。暗想：這次一定會(huì)勝過(guò)寧寧的。我望了望窗外烏云翻滾的天空。“要下雨了，”我低聲自言自語(yǔ)著，“快回家吧�！弊テ饡�(shū)包飛一般地離開(kāi)了教室，完全沒(méi)有聽(tīng)清寧寧在身后喊了些什么，一口氣跑回了家。夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，一眨眼的工夫就下起了瓢潑大雨。
我調(diào)整了一下心情，打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備認(rèn)真地把模擬試卷做一遍，這對(duì)明天的'競(jìng)賽有很大的幫助，可我翻遍了書(shū)包也沒(méi)找到卷子。一定是剛才慌忙中落在學(xué)校了。我呆呆的望著窗外地大雨，一時(shí)不知該如何是好
突然，一陣急促的敲門(mén)聲打斷了我的思緒，我打開(kāi)門(mén)，看著寧寧渾身都濕淋淋地站在門(mén)外。寧寧看著發(fā)呆的我，抹了一把臉上的雨水，笑呵呵地說(shuō)：“你跑得那么快干嘛？喊都喊不住，害得我拼命追你……”“寧寧你怎么……”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，心里想：寧寧不會(huì)是發(fā)現(xiàn)卷子少了一張來(lái)責(zé)怪我沒(méi)有提醒她吧。寧寧似乎看出了我的尷尬，大眼睛眨了眨，笑著對(duì)我說(shuō)“你這個(gè)粗心的降火，看看這是什么？”她從書(shū)包里掏出一份卷子，在我眼前晃了晃。“模擬試卷？我的模擬試卷！”上面赫然寫(xiě)著我的名字，我想起來(lái)了：剛才光惦記著別淋雨，匆忙之中忘了把卷子收起來(lái)�！昂迷跊](méi)有濕，快拿著吧。”寧寧把試卷塞到我的手里，臉上露出燦爛的笑容，望著一臉雨水的寧寧，望著手中的卷子，我一時(shí)不知該說(shuō)什么“寧寧……”我喃喃地說(shuō)，“抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)吧，讓我們一起加油，明天爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī)�！彼难凵裰谐錆M了信心和期待，我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，望著轉(zhuǎn)身離去的寧寧我突然想起來(lái)那張漏發(fā)的卷子，急忙抓起試卷追了出去……雨不知何時(shí)已經(jīng)停了，一縷陽(yáng)光透過(guò)云層暖暖的灑向大地，眼前的一切都那么美好�！�
事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但這件事確令我難以忘懷，因?yàn)槔锩孢�有濃濃的友誼，懂得了人與人之間多一份關(guān)愛(ài)生活就會(huì)變得更加美好的道理。
難忘的小學(xué)生活作文2
六年的時(shí)光，如云煙被微風(fēng)吹散了，如一滴水滴在時(shí)間的流里轉(zhuǎn)瞬即逝了，回首往事，昨日的一幕幕就像電影一樣在腦�；胤�。
一年級(jí)時(shí)，我剛踏入學(xué)校，緊張不已，做什么事都羞答答的。第一天上課，老師就讓大家做自我介紹，由于我坐在第三排，很快就被有請(qǐng)了。我我叫劉力菲，住住在瓦廠街81號(hào)樓，今今年六歲了。我支支吾吾地說(shuō)著，隨即便害羞地低下了頭。老師溫柔地笑笑，對(duì)我說(shuō)：別害怕，加油，相信你自己。我好似一只充滿氣的氣球，什么也都不怕了，于是，我鼓起了勇氣，再一次流利的介紹自己，并獲得了大家的`掌聲。謝謝老師給予我的鼓勵(lì)，如果不是您的這番話，我至今都不可能這么勇敢！
二年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)都熟了，并交到了五個(gè)好朋友。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目，是跑步和跳遠(yuǎn)。要說(shuō)跳遠(yuǎn)，那就是我的拿手項(xiàng)目了，年年第一就沒(méi)有怕過(guò)誰(shuí)！但這個(gè)跑步，我實(shí)屬不知道咋整，最初還是老師推薦我報(bào)名，第一次跑步，心里很緊張，一直怦怦跳。當(dāng)裁判喊3、2、1時(shí)，我的心就要跳到嗓子眼了，一開(kāi)始，我就像一只離弦的箭，生怕自己在最后一個(gè)，但有一個(gè)人迅速超過(guò)了我。我不甘心，奮起直追，最終我以第二名的優(yōu)秀成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)贏得了五分。一下跑道，老師就風(fēng)風(fēng)火火地跑來(lái)，給了我一個(gè)熱烈的擁抱，邊扶著我，還邊安慰我，我的五個(gè)好朋友也來(lái)安慰我，那一刻，我的心里有一泓溫泉在流淌。
時(shí)光很快，而今，我已踏上了六塊階梯，到了六年級(jí)，最不能忘記的是那一次學(xué)校組織的春游活動(dòng)。
20xx年初，學(xué)校組織我們?nèi)ノ靼矖盍栌螌W(xué)，一路上，車(chē)廂里，我們歡聲笑語(yǔ)，有人講爆笑段子，有人玩手機(jī)，有人吃零食，還有人聽(tīng)歌，總之五花八門(mén)什么都有，老師還教我們唱歌，欣賞各種美景，吸收各種農(nóng)業(yè)知識(shí)，要說(shuō)有什么趣事，那可一定不能忘了這個(gè)搶食大戰(zhàn)！
按照分組，我們分為五組，每組十人，導(dǎo)游先把規(guī)則給大家講一遍，然后就開(kāi)飯了，第一道菜玉米什錦，一到戰(zhàn)場(chǎng)，男生就拿著勺子爆發(fā)似的往盤(pán)里裝，我也不甘示弱，也拿勺子裝，一瞬間，一道菜就被瓜分完了，男生那滿滿一盤(pán)子，而女生光禿禿的一片（除我外），第二道菜是椒鹽蘑菇，歷史總是驚人的相似，一樣的開(kāi)頭，一樣的結(jié)尾，但米飯來(lái)的時(shí)候，也被男生瓜分完了，導(dǎo)游知道后，半開(kāi)玩笑地說(shuō)：男生不許吃米飯了現(xiàn)在想想，真是有趣。
回憶往昔，我們?cè)且黄鹕L(zhǎng)的小樹(shù)，曾是一起飛翔的雛鷹，曾是一起游玩嬉戲的魚(yú)兒，如今，我們要各奔東西了，出發(fā)前，請(qǐng)帶上我最真摯的祝福，親愛(ài)的伙伴們，我們最高處見(jiàn)！
難忘的小學(xué)生活作文3
時(shí)光飛逝、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)離開(kāi)親愛(ài)的幼兒園四年了�；叵肫鹩變簣@里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我常常會(huì)露出欣慰的笑容。
五彩斑斕的海洋球館、寬敞明亮的多媒體播放室、琳瑯滿目的音樂(lè)教室，都給我留下了不少美好的回憶。記得幼兒園曾兩次組織我們到大劇院觀看電影，一個(gè)個(gè)小腦袋緊盯著屏幕，看到精彩處，有的同學(xué)尖叫，有的同學(xué)歡呼，別有一番風(fēng)味。每周一，老師都會(huì)組織我們舉行隆重的升旗儀式。穿著帥氣的升旗禮服，雄赳赳、氣昂昂地走在領(lǐng)操臺(tái)上，別提有多神氣了！升旗儀式結(jié)束后，同學(xué)們會(huì)依次表演各種各樣的節(jié)目。有豐富多彩的打擊樂(lè)器合奏；有趣的“龜兔賽跑”故事會(huì)表演；優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的大合唱……使每個(gè)人都有展現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)。
在我們的眼里，幼兒園的飯菜簡(jiǎn)直就是美味佳肴，色香味樣樣俱全。香濃多汁的肉龍、冒著熱氣的西紅柿雞蛋湯、美味的炒米飯，饞的你直流口水。不僅如此，每天上午十點(diǎn)，老師還會(huì)端來(lái)一盆熱氣騰騰的甜牛奶或銀耳湯，同學(xué)們經(jīng)常為了爭(zhēng)搶加餐把老師圍個(gè)水泄不通。
最令我們向往的就是到海洋球館暢游，站在高臺(tái)上，像一個(gè)小小的跳水運(yùn)動(dòng)員，從空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，落入花花綠綠的球海中。腳還沒(méi)站穩(wěn)，就被幾個(gè)調(diào)皮的小海洋球絆倒在地。我們?cè)谇蚝Ｖ凶杂勺栽诘赝嫠ｆ覒�，一�?huì)兒“蛙泳”，一會(huì)兒“自由泳”，宛如一條生龍活虎的小銀魚(yú)。有時(shí)還別出心裁地向?qū)Ψ酵稊S“炸彈”，遭到攻擊的同學(xué)們手忙腳亂地左躲右閃，腳底一滑，淹沒(méi)在茫茫的球海中。
每天吃完早飯，我們都會(huì)迫不及待地趕到自己喜歡的區(qū)域活動(dòng)。你瞧！智慧區(qū)的.同學(xué)們緊鎖眉頭，緊張地思考著摩天金字塔的奧秘。建筑區(qū)的同學(xué)們忙得不亦樂(lè)乎，搭房頂、裝鐘表、修建停車(chē)場(chǎng)，不久一座栩栩如生的政府大樓就在他們手中誕生了。音樂(lè)區(qū)的同學(xué)們更是歡樂(lè)無(wú)比，敲雙響筒、打響板，他們各個(gè)搖頭晃腦，手舞足蹈�？礃幼铀麄�?cè)缫炎哌M(jìn)了音樂(lè)的殿堂。
經(jīng)過(guò)老師三年的精心培養(yǎng)，我們已經(jīng)和老師結(jié)下了深厚的友誼。在這期間，我們不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力也有了大幅度的提升。這給我們以后的成長(zhǎng)道路奠定了一個(gè)不可或缺的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在回想起幼兒園時(shí)的生活，真是既向往又惋惜。向往的是那時(shí)能無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，惋惜的是我沒(méi)能好好珍惜這段美好的時(shí)光。我輕輕地合上眼睛，開(kāi)始在夢(mèng)的國(guó)度中飛翔……
難忘的小學(xué)生活作文4
小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也要即將離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們，可敬的老師們，親愛(ài)的母校。在我心中，小學(xué)生活就如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，載滿著酸甜苦辣；如一條條彩虹，多姿多彩；如一顆顆星星，耀眼奪目。。。。。。然而，小學(xué)生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。
那一天，我是永遠(yuǎn)忘不了的。當(dāng)媽媽拖著我的小手第一次闖進(jìn)了母校的大門(mén)時(shí)，我既是激動(dòng)又是驚訝。當(dāng)時(shí)，一棟棟高高的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹(shù)木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的笑道眼簾入勝。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往著這樣的美麗，這樣的快樂(lè)。雖然第一次認(rèn)識(shí)母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛(ài)，母校的.大方，飽滿了我對(duì)知識(shí)渴望的心情，對(duì)快樂(lè)的向往。如今，我就要向母校揮手告別了，心中的依依不舍，總是不時(shí)地涌上心頭。
老師們也是如此的讓我難忘。一年級(jí)的時(shí)候，歐陽(yáng)老師的諄諄教導(dǎo)，讓我打下了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，順利地踏上二年級(jí)；二年級(jí)的時(shí)候，歐陽(yáng)老師耐心的教育，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子成為一名懂事的學(xué)生；三年級(jí)的時(shí)候，羅老師的噓寒問(wèn)暖，讓我從孤獨(dú)走向快樂(lè)；四年級(jí)的時(shí)候，賴?yán)蠋煹木呐嘤�，讓我從中上的成�?jī)走向優(yōu)秀的成績(jī)；五年級(jí)的時(shí)候，鐘老師的安慰和鼓勵(lì)，讓我從懦弱走向堅(jiān)強(qiáng)；六年級(jí)的時(shí)候，鐘老師默默的支持，讓我從失敗走向成功。。。。。。多么可敬的老師啊，正因?yàn)橛辛四銈儯也庞辛私裉斓某煽?jī)！無(wú)論用千言萬(wàn)語(yǔ)，也表達(dá)不盡我對(duì)你們的感激；無(wú)論用多少?gòu)埣�，也�?xiě)不盡我對(duì)你們的感激！
可愛(ài)的同學(xué)們，我也是永遠(yuǎn)忘不了的。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，仿佛時(shí)時(shí)縈繞耳畔；同學(xué)們?cè)谡n間里的歡聲笑語(yǔ)，仿佛時(shí)時(shí)蕩漾在心頭；同學(xué)們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，仿佛時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我眼前。。。。。。同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，互相愛(ài)護(hù)，讓我們?cè)诮鹕年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，讓我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情，留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。啊，同學(xué)們，我是永遠(yuǎn)忘不了你們的！
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛(ài)的母校，可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長(zhǎng)，越開(kāi)越熱鬧！ 簡(jiǎn)評(píng)：堆積的情感如赤熱的巖流，在噴發(fā)中如花綻放！
難忘的小學(xué)生活作文5
快樂(lè)的小學(xué)生活即將過(guò)去，在六年的小學(xué)生活中，最令我難忘的就是我的母校。
站在學(xué)校的大門(mén)口，“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字引起了我深深的、美好的回憶。
六年了，我每天看著這四個(gè)大字跨進(jìn)校園，開(kāi)始了充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。時(shí)光似流水，六年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就快過(guò)去了。我們的校園環(huán)境越來(lái)越美了，我們也從一個(gè)個(gè)天真無(wú)知的小孩變成了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年，不變的依然是這金光閃閃的神圣而親切的“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”四個(gè)大字。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。六年了，每天我都是站在這個(gè)地方看著五星紅旗冉冉升起。記得一年級(jí)的時(shí)候，我是第一批加入少先隊(duì)的，學(xué)校讓我作為少先隊(duì)隊(duì)員代表發(fā)言。當(dāng)時(shí)，我站在操場(chǎng)中間，高聲宣讀“少先隊(duì)員誓詞”，高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?yōu)槲覀兣宕骷t領(lǐng)巾的時(shí)候，我是多么自豪��！就是從那刻起，我時(shí)時(shí)處處以優(yōu)秀的少先隊(duì)員要求自己，現(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)為合格的畢業(yè)生了，我要衷心的感恩我的母校！
我的目光轉(zhuǎn)向了那一排整齊的乒乓球臺(tái)，這個(gè)曾經(jīng)給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣的地方。
記得三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文云老師看見(jiàn)我們課余時(shí)間總是打打鬧鬧，于是就建議同學(xué)們練習(xí)打乒乓球。云老師不光是說(shuō)，還親自帶著同學(xué)們打球。嘿，云老師的球技可真棒！在她的帶動(dòng)下，我這個(gè)不喜歡鍛煉的`學(xué)生也漸漸迷戀上了打乒乓球。那段時(shí)間，在我們班刮起了“乒乓熱”，大家蠢蠢欲試，都都想和云老師一比高低，私下甚至提出了“打敗云老師”的口號(hào)。終于有一天，我認(rèn)為自己的球技大漲，決定向云老師發(fā)起挑戰(zhàn)。那場(chǎng)比賽吸引了全班所有同學(xué)，開(kāi)始比分云老師領(lǐng)先，男同學(xué)暗暗替我捏了一把汗，大家不約而同地的為我吶喊加油。我沉住氣，慢慢把比分扳平，幾個(gè)猛抽竟然領(lǐng)先了，女生們一下子炸開(kāi)了鍋，開(kāi)始大聲為老師加油。喊聲此起披伏，好不熱鬧啊！最終，我領(lǐng)先一分戰(zhàn)勝了云老師，那熱鬧而激烈的場(chǎng)面我至今難忘。
沿著操場(chǎng)往前看，就是我們學(xué)習(xí)的教室了。曾幾何時(shí)，我們?cè)诮淌液驼Z(yǔ)文錢(qián)老師一起讀書(shū)，一起討論。我清晰的記得語(yǔ)文課上，和同學(xué)們一起表演的課本劇、和同學(xué)們一起開(kāi)展的辯論賽；我還記得數(shù)學(xué)課上，為了一個(gè)奧數(shù)題目，我們和“數(shù)學(xué)家”（同學(xué)們給老師的昵稱(chēng)）劉老師爭(zhēng)得面紅耳赤，在一次次的質(zhì)疑中，我們的疑惑慢慢解開(kāi)，我的思路慢慢清晰，最后解開(kāi)了數(shù)學(xué)難題大家激動(dòng)地相互擁抱。
怎能忘記，我熱愛(ài)的母校，那一花一草，都留下我門(mén)成長(zhǎng)的足跡與歡笑……
怎能忘記，我敬愛(ài)的老師，那一詞一句，都是您給為我們遠(yuǎn)行準(zhǔn)備的智慧行囊……
怎能忘記，我親愛(ài)的同學(xué)，那每次的吵吵鬧鬧，讓我明白了一個(gè)道理：有伙伴的路上，生活是多么的豐富多彩……
怎能忘記……
難忘的小學(xué)生活作文6
時(shí)光荏苒，猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別小學(xué)生活。在這短短的時(shí)光里，允許我記錄下我們最美好的時(shí)光，以致在以后的歲月里，可以看到我們的痕跡。
雨中奔跑
雨來(lái)的措不及防，打破了所有人的日常作息。吃完飯的午后，同學(xué)們倚在室內(nèi)的墻上，為此犯愁。我和班里同學(xué)吃完飯，站在門(mén)口，猶豫了半天。
雨這么大，如果跑著回去，絕對(duì)會(huì)淋個(gè)稀巴爛，洗了一場(chǎng)澡。但是現(xiàn)在不回去的話，雨會(huì)越來(lái)越大。我們把心一橫，算了，跑著回去！
同學(xué)們?nèi)鐾染团埽曛凶匀痪统霈F(xiàn)了這么極其罕見(jiàn)的一幕，一群學(xué)生在瘋狂地奔跑，不分東西南北上下左右，胡亂竄。大家都沒(méi)有因?yàn)楸涣苡甓鴴吲d，反倒是個(gè)個(gè)都齜牙咧嘴，仿佛就在這一瞬間，所有的煩惱都拋到九霄云外了。大家感受著雨點(diǎn)的打擊，仰面不顧一切地奔跑著。
“哈哈哈哈！”
期中考試
終于迎來(lái)了同學(xué)們最畏懼的、最不愿意面對(duì)的東西：期中考試。同學(xué)們叫苦不迭，唉聲嘆氣，就好像準(zhǔn)備上屠宰場(chǎng)一樣。
“上屠宰場(chǎng)好啊，一刀下去就完事了。這個(gè)可是生不如死��！”一個(gè)同學(xué)哀嚎，無(wú)奈地拿起書(shū)本復(fù)習(xí)。
考試結(jié)束，同學(xué)們好不容易度過(guò)了這場(chǎng)煎熬，卻沒(méi)想到這只是暴風(fēng)雨的寧?kù)o。
“咱們班的平均分才60多，你看看我教的另一個(gè)班，人家平均分80多！都是同一個(gè)老師教出來(lái)的，怎么就差了這么多？”數(shù)學(xué)老師氣的一甩課本，我們也紛紛低下頭，不敢作聲。
大家將試卷翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去，頭上的烏云仍未散開(kāi)。唉！瞧這期中成績(jī)，真的是糊了！
接力賽跑
一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們像風(fēng)一般，飛快地完成了第一棒。
“加油��！超過(guò)他，超過(guò)他！”同學(xué)們舉起加油牌，扯著嗓子不要命地喊著，氣場(chǎng)勢(shì)不可擋，橫掃全場(chǎng)。
第二棒已接住。
第三棒準(zhǔn)備出發(fā)。
最后一棒的運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，做了幾次高抬腿。啊，來(lái)了，來(lái)了！運(yùn)動(dòng)員配合的非常默契，僅僅一秒的'時(shí)間，接力棒已經(jīng)在第四名同學(xué)的手中。
“加油！加油！啊——”運(yùn)動(dòng)員們跑到了終點(diǎn)！觀眾們都熱血沸騰，尖叫著，興奮著。八個(gè)班的接力賽跑我們第二！
“耶！”同學(xué)們的歡呼聲震耳欲聾，所有人都精神煥發(fā)，具有蓬勃力和朝氣。
回首往事，原來(lái)我們一起經(jīng)歷了這么多。正是這些風(fēng)風(fēng)雨雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才使我們得到了成長(zhǎng)。這些故事，我將永遠(yuǎn)保存著，即使風(fēng)吹散了我們的時(shí)光，也留下了不可磨滅的印記。
難忘的小學(xué)生活作文7
每個(gè)人的童年都是一顆種子，一顆能成長(zhǎng)出代表人生大樹(shù)的種子。
每每看到放學(xué)后接班走在路上的可愛(ài)小學(xué)生，我都不禁感嘆生命的美好似乎將大部分的眷顧送給了這個(gè)階段。
看著在馬路邊上護(hù)著一眾小學(xué)生的年輕老師，更是讓我眼眶忍不住濕潤(rùn)起來(lái)。那和善的笑容，不經(jīng)意間把學(xué)生護(hù)在身后的動(dòng)作都讓我想起自己小學(xué)時(shí)的老師，當(dāng)時(shí)我也是被老師護(hù)在身后跟身邊的同學(xué)打打鬧鬧，享受著屬于我的幸福童年。
因此，當(dāng)我又一次走在自己曾經(jīng)的學(xué)校里時(shí)，抬手撫摸著有些生銹的籃球框，心里突然涌起萬(wàn)千情感。
我的小學(xué)的生活是令人難忘的，那時(shí)的天似乎總是很藍(lán)，風(fēng)吹在臉上像是大自然的溫柔撫摸。在現(xiàn)在看來(lái)不是很大的校園，對(duì)于當(dāng)時(shí)小小的`我來(lái)說(shuō)卻大的出奇，足夠跟自己所有的小伙伴玩鬧嬉戲。
猶記得當(dāng)年在這操場(chǎng)上，老師們總是在我們的環(huán)繞中笑著撫摸我們的小腦袋，叮囑我們注意安全，跑慢一點(diǎn)不要摔倒。
不知曾經(jīng)的老師們現(xiàn)在過(guò)得怎么樣，應(yīng)該仍然在教育崗位上照顧我的學(xué)弟學(xué)妹吧？也不知道他們是不是像我們當(dāng)時(shí)那樣聽(tīng)話。
學(xué)校的竹林依舊是那么茂盛，青翠的竹子在風(fēng)中發(fā)出嘩嘩的聲音，似乎認(rèn)出了畢業(yè)幾年的我，正在揮手喊我過(guò)去敘舊呢！
告別依依不舍的竹林，我繼續(xù)沿著學(xué)校新規(guī)劃的道路往前走著，看著這段時(shí)間學(xué)校的變化，有沒(méi)有一些能讓我吃上一驚的不同。
我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)熟悉的地方，曾經(jīng)跟小伙伴互相追趕的小花園、小操場(chǎng)，還有那常常引起全班大部分男生一起來(lái)比賽的乒乓球臺(tái)；那時(shí)稚嫩的呼聲似乎能夠穿越時(shí)間的潮流再度傳到我的耳中，讓我露出了會(huì)心的笑容。
再往前走就是我記憶中學(xué)校的食堂了，雖然它早已跟我記憶中不太一樣了，變得更加漂亮了！充滿童趣的壁畫(huà)繪滿了墻壁，色彩鮮明的內(nèi)部裝修讓人看著就覺(jué)得心情愉快，濃郁的香味從里面飄出來(lái)，勾起了我對(duì)童年美食的回憶，讓我忍不住朝里走去。
飯后，我走出了校園，回頭看這熟悉的大門(mén)心里百感交集。我曾經(jīng)從這座門(mén)里走進(jìn)走出了六年，在里面學(xué)習(xí)、生活、交友。是這里塑造了我的人格，讓我能夠?qū)W(xué)習(xí)充滿熱情，對(duì)生活充滿希望，對(duì)同學(xué)充滿友愛(ài)。
這里是我人生的起點(diǎn)，是我永遠(yuǎn)也忘不了的樂(lè)園！我從此起飛，將在那未來(lái)化作萬(wàn)里大鵬，迎著太陽(yáng)追逐我的夢(mèng)想！
難忘的小學(xué)生活作文8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了。我們從一個(gè)個(gè)“愛(ài)哭鬼”變成了一個(gè)個(gè)懂事能干的“小大人”，從又扁又大的拼音變成了略顯潦草的字跡，從一(2)變成了六(2)……是的，我們成長(zhǎng)得更美好了，我們?cè)谶@六年里經(jīng)歷了太多太多的故事。
記得一年級(jí)時(shí)，在那個(gè)灑滿陽(yáng)光的日子，我們第一次系上了紅領(lǐng)巾，那時(shí)的我們，笑得比花兒還燦爛。我們?cè)趪?guó)旗下敬了第一個(gè)隊(duì)禮，那個(gè)場(chǎng)景，我至今還清晰地記得。那時(shí)，畢業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期。
五年級(jí)軍訓(xùn)更讓我刻骨銘心。在少年軍校，白天我們努力訓(xùn)練，衣服常被汗水浸濕;中午吃飯前不停地“坐”“起立”“坐”“起立”……到了晚上，就是我們的狂歡時(shí)間。軍校要求晚上八點(diǎn)半熄燈，可我們到了十一點(diǎn)還在吵鬧、聊天，當(dāng)然，我們挨批了。于是我們都?jí)旱土寺曇�，講笑話，說(shuō)鬼故事，上鋪的同學(xué)還時(shí)不時(shí)地把頭伸下來(lái)嚇唬下鋪的同學(xué)。每每想到這次軍訓(xùn)，我都覺(jué)得特別開(kāi)心。
最近的集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班花了很多時(shí)間去準(zhǔn)備。那段時(shí)間里，運(yùn)動(dòng)員們每天放學(xué)后堅(jiān)持訓(xùn)練，正是因?yàn)樗麄兊牟恍概�，我們班才取得了六連冠的傲人成績(jī)。當(dāng)我把這件事說(shuō)給朋友們聽(tīng)時(shí)，她們驚訝地問(wèn)：“真的嗎?你們從一年級(jí)到六年級(jí)一直都是第一名?”我微笑著點(diǎn)頭，那一刻，我自豪。
還有兩個(gè)月，我們就要各奔東西了。兩個(gè)月后我們還能享受小學(xué)生活嗎?兩個(gè)月后同學(xué)們還能再相聚嗎?兩個(gè)月后我們獨(dú)一無(wú)二的六(2)班還在嗎?
再見(jiàn)，親愛(ài)的母校!你的一草一木我都不會(huì)忘記!
再見(jiàn)，敬愛(ài)的.老師!你們是辛勤的園丁，沒(méi)有你們，就沒(méi)有現(xiàn)在的我們!
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)!我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是有你們?cè)�，我才有了最好的時(shí)光!
再見(jiàn)，美好的小學(xué)生活!這六年的生活是最美好最幸福的!
有句話說(shuō)得好：“沒(méi)有什么可以熬過(guò)時(shí)間，連光都不行，連魂魄都不行。只有它是最后的勝利者。在宇宙空無(wú)一物的時(shí)候，只有時(shí)間留了下來(lái)，它膨脹著填滿了一切�！钡�，我相信不管經(jīng)過(guò)多少時(shí)間，我也不會(huì)忘記這些的!我不會(huì)忘記一年級(jí)寫(xiě)2+3=?時(shí)的場(chǎng)景;不會(huì)忘記三年級(jí)時(shí)和葉老師玩“老鷹捉小雞”;不會(huì)忘記四年級(jí)語(yǔ)文課上的“吃蘋(píng)果大賽”;不會(huì)忘記五年級(jí)體育課上的“男女大戰(zhàn)”;也不會(huì)忘記六年級(jí)大課間的“斗雞”游戲……同學(xué)們，我不會(huì)忘記你們的音容笑貌，不會(huì)忘記我的小學(xué)生活!
難忘的小學(xué)生活作文9
很多事物，當(dāng)你擁有它時(shí)，你可能感覺(jué)不到它的可貴，只有當(dāng)你快要失去它時(shí)，才懂得去珍惜。在即將結(jié)束難忘的六年小學(xué)生活，抬腿邁上新一級(jí)臺(tái)階的時(shí)候，回想過(guò)去的每一天，每一段經(jīng)歷，我如此真切地體會(huì)到這些。
六年前，一張“一年級(jí)新生名單”使我們聚在一起；六年后，一張期末考試卷又將把我們拆散。時(shí)光，似乎在跟我們開(kāi)玩笑似的。我們這一群天真懵懂的小伙伴在不相識(shí)中聚攏，在日復(fù)一日的學(xué)校生活中一起體驗(yàn)成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，當(dāng)我們漸漸懂事、明理，成為親密無(wú)間的兄弟姐妹的時(shí)候，卻又刻意將我們無(wú)情地分開(kāi)。
雖然，我們大部分同學(xué)還有可能再相聚，可到那時(shí)，我們的生活已經(jīng)翻開(kāi)新的一頁(yè)。想想朱自清先生在《匆匆》里說(shuō)的那些話，我也禁不住“頭涔涔”而“淚潸潸”了。轉(zhuǎn)眼間，六年美麗的少年時(shí)光悄然而逝了。
期中考試結(jié)束后不久，我的好朋友李俊豪對(duì)我說(shuō)：“快畢業(yè)了，你們班有沒(méi)有人哭呢？”我那時(shí)正玩得開(kāi)心，繼續(xù)著手中的動(dòng)作回答：“沒(méi)有啊�！薄翱墒俏覀儼嘤腥丝蘖�，你猜是誰(shuí)？”他追問(wèn)。我漫不經(jīng)心地回答：“不知道�！薄笆俏�。”……
很久沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話，我轉(zhuǎn)頭去看他，才意識(shí)到他的滿臉都寫(xiě)著傷感。我停下手中的動(dòng)作，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？”“我覺(jué)得，這一切都太快了，太快了！”說(shuō)著，他的眼眶漸漸紅了。我苦笑著附和：“是啊，太快了，一切都太快了。”我不禁這樣想：花有再開(kāi)的時(shí)候，那好朋友永遠(yuǎn)會(huì)有重逢的時(shí)候嗎？盡管我們現(xiàn)在暫時(shí)不會(huì)分開(kāi)，那以后呢？所以，我們真的應(yīng)該好好珍惜這段時(shí)光啊。
我很羨慕我的媽媽和她的好閨蜜，因?yàn)樗齻儚纳闲W(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在一直在一起。我想起去年開(kāi)學(xué)時(shí)，當(dāng)我報(bào)名注冊(cè)完，想找到我的一位好朋友，與他分享假期中的快樂(lè)，我到處打聽(tīng)、張望，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的身影——他轉(zhuǎn)學(xué)了。我們一起笑，一起哭，一起學(xué)習(xí)了五年，可在最重要的六年級(jí)卻不能和他一起度過(guò)。好像一下子失去了很多很多，那一刻，我深深地體會(huì)到了分離是多么痛苦。那天晚上，我蒙著被子哭，似乎我的哭聲，他也可以聽(tīng)到似的�，F(xiàn)在，我比任何時(shí)候都更清楚，近在眼前的一切，如果你覺(jué)得它可愛(ài)，那就要倍加珍惜，因?yàn)樗苋菀拙蜁?huì)離你而去，不再回來(lái)。
我花了一個(gè)下午的時(shí)間，走遍了校園的每一個(gè)角落，我在尋覓過(guò)去六年的印記。食堂，有我和同學(xué)們吃飯的影子；教室，有老師給我們上課，而下面卻有人在搞小動(dòng)作的'影子；操場(chǎng)，有我們?cè)谝黄鹋懿健⑻咦闱虻挠白印缤捌胤�，過(guò)去的日子，在我眼前一一重現(xiàn)，忘情的歡樂(lè)，無(wú)言的憂傷，這一刻，都變成無(wú)聲的記憶。我們不能找回過(guò)去的日子，只能期盼這記憶不再褪色。
啊，難忘的小學(xué)生活，我的幸福童年！我留戀，是因?yàn)樗雅惆槲�，走過(guò)六年……
難忘的小學(xué)生活作文10
時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝，我們?cè)诓恢挥X(jué)中，度過(guò)了六年。一眨眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。回想過(guò)去，感慨萬(wàn)千，一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：下課時(shí)，體育委員奔跑時(shí)的英姿；語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上留下了我們追逐嬉戲的.背影和足跡……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
這個(gè)世界這么大，中國(guó)又這么多城市，每一個(gè)城市都有千千萬(wàn)萬(wàn)所學(xué)校，能分到同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班，這不是一種緣分嗎？六（1）班，三十四位同學(xué)，我們?cè)?jīng)一人開(kāi)心全班笑，一人傷心全班哭。我們一起為班級(jí)爭(zhēng)光，我們一起瘋狂地玩耍，我們一起暢游在知識(shí)的海洋……這些美好的回憶，我會(huì)忘記嗎？
我永遠(yuǎn)也忘不了，有一次班會(huì)，我們的小組精心準(zhǔn)備道具，編排節(jié)目，導(dǎo)演臺(tái)詞，策劃串詞……當(dāng)老師宣布，我們小組獲得了“最佳小組獎(jiǎng)”的時(shí)候，我作為組長(zhǎng)，看著組員們一個(gè)個(gè)朝其他小組的同學(xué)炫耀，心里該有多自豪��！
我永遠(yuǎn)也忘不了，有一次春游，我滿心歡喜的把零食塞進(jìn)背包里，出發(fā)前卻發(fā)現(xiàn)拿錯(cuò)了背包�？粗帐幨幍谋嘲�，我心里直為午餐發(fā)愁。沒(méi)想到，當(dāng)中午吃飯的時(shí)候，我周?chē)耐瑢W(xué)們都熱情地伸出來(lái)“救援之手”：一包餅干、一塊巧克力、一個(gè)蘋(píng)果等。而擠不進(jìn)來(lái)的同學(xué)就讓其他同學(xué)一個(gè)個(gè)傳遞給我。雖然只是一些微不足道的小東西，但是還是溫暖了我的心。吃著不同的同學(xué)帶來(lái)的不同的東西，心里真是暖流激蕩。
我永遠(yuǎn)也忘不了，當(dāng)我上課時(shí)吐的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)嫌棄我。他們是那樣的主動(dòng)，那樣的熱心，那樣的熱情。
我永遠(yuǎn)也忘不了，有一次上午，我突然不舒服，下午就被接回家了。那天放學(xué)時(shí)正好下雨，我在家里想想：“作業(yè)怎么辦呀？”沒(méi)想到，門(mén)開(kāi)了，廖佳怡穿著濕漉漉的衣服，從干燥的書(shū)包里拿出我的作業(yè)本。作業(yè)本保存得非常好，看不出一點(diǎn)打濕的痕跡。我說(shuō)：“天氣不好，你就別跑這么遠(yuǎn)了，小心著涼了。”廖佳怡卻從懷里掏出一根棒棒糖，說(shuō)：“你生病了，一定覺(jué)得嘴里很苦吧。這個(gè)棒棒糖給你，希望你的心里能甜甜蜜蜜�！�
忘不了，小學(xué)時(shí)那一幕幕溫馨的場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的人物，一群群熱心熱情地同學(xué)，讓我永生難忘。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，不忘記那段美好的回憶，將來(lái)為母校爭(zhēng)光！
難忘的小學(xué)生活作文11
我忘不掉童年在操場(chǎng)上追逐的身影；忘不掉，童年在教室里相互學(xué)習(xí)時(shí)交流的目光；忘不掉，童年在升旗時(shí)的莊嚴(yán)神情。別了，我親愛(ài)的同學(xué)們；別了，我敬愛(ài)的老師；別了，在我們奔跑的操場(chǎng)
心中的不舍，幾滴眼淚是無(wú)法表達(dá)出來(lái)；心中的不舍，喜劇性的話，也不能表達(dá)出來(lái)；心中的不舍，幾個(gè)溫暖的擁抱，也不能表達(dá)出來(lái)。眼淚滴在地上，很快被太陽(yáng)蒸發(fā)，眼淚的蒸發(fā)也代表著我們的離別時(shí)刻到了。幾句不舍的話語(yǔ)，很快的消失在耳畔，消失的那一瞬間，代表著你我各奔東西；幾個(gè)溫暖的擁抱，溫暖也不會(huì)太長(zhǎng)久，一絲的溫暖，很快被冷風(fēng)吹散。消失的時(shí)刻注定這分別。
分別后是否會(huì)再次相遇？一切都是未知。
我開(kāi)始后悔。當(dāng)初為何沒(méi)有珍惜我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光？為何在你犯錯(cuò)時(shí)沒(méi)有原諒你的過(guò)錯(cuò)？為何沒(méi)有在你需要幫助的時(shí)候再助你一臂之力。
分別后的每一個(gè)夜晚，在看星空時(shí)，都會(huì)想起你是否和我一樣在看同一片星空。
分別后的每時(shí)每刻，都希望在某個(gè)有著紅綠燈的十字路口，再次遇到你。哪怕只是一句問(wèn)候，或是寒暄。然而等待我的只是無(wú)數(shù)次紅綠燈的交替。
分別每到聽(tīng)到他人說(shuō)起你的名字時(shí)都會(huì)問(wèn)：他是不是很高了？是不是戴著眼鏡？是不是很瘦？證實(shí)后都會(huì)非常驚奇的大叫，不錯(cuò)，他是我的小學(xué)同學(xué)，當(dāng)時(shí)我們很要好。一起玩過(guò)，一起鬧過(guò)，一起挨罰過(guò)。
可事實(shí)總是：那時(shí)過(guò)去，一切都過(guò)去了。不會(huì)再回去了，只存在你的腦海里。
每當(dāng)這時(shí)我多么希望有一種“時(shí)光回首”的仙丹，能讓我回到那段美好的時(shí)光里，可現(xiàn)實(shí)告訴我，不可能。
我只想問(wèn)一下，與我一起走過(guò)童年的你，是否還記得美術(shù)課上，團(tuán)紙團(tuán)相互擊打；還要在老師不注意時(shí)偷喝水，傳個(gè)紙條告訴放學(xué)到哪里去玩？藝術(shù)節(jié)時(shí)為了獲獎(jiǎng)，中午寧可不吃飯，也要練節(jié)目，把動(dòng)作一個(gè)個(gè)做得更標(biāo)準(zhǔn)；體育課上，為了贏得全班第一而揮灑汗水。每個(gè)畫(huà)面現(xiàn)在回想起來(lái)都是那么優(yōu)美，那么令人陶醉。
后來(lái)在畢業(yè)旅行上因炎熱一起坐在樹(shù)蔭下，這次我才知道我們要離開(kāi)了。開(kāi)始不舍，開(kāi)始流淚，開(kāi)始說(shuō)離別的話語(yǔ)。在這一瞬間，我更加不舍，更恨離別。
“光陰似箭，日月如梭。”這是我童年寫(xiě)作文中常用的一句話。兒時(shí)只是為了寫(xiě)作，而如今我終于明白這句話的'重要含意了。一眨眼六年過(guò)去了。我好像在不舍的情感中昏睡了一番，剛剛睜開(kāi)眼，才發(fā)覺(jué)你早已離開(kāi)。
在那有著青春的校園里，你我共創(chuàng)輝煌。
若不是歲月流逝，讓我走出了小學(xué)校園，無(wú)法想象現(xiàn)在的我的模樣。就是這一走，我明白了，離別的真正含義。離別成就青年。
時(shí)光流逝，變的是我們的外表，不變的是我們童年成長(zhǎng)的足跡。
難忘的小學(xué)生活作文12
轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年，回味六年來(lái)的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過(guò)不少笑話，記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒(méi)顧的看清門(mén)上的牌子推門(mén)就往里闖，等進(jìn)了教室門(mén)一看可就傻眼了，老師———陌生的面孔！同學(xué)——陌生的面孔！同樣的異樣目光看著我，登時(shí)我的腦袋就大了，糟啦！我走錯(cuò)教室啦！我狼狽地拉開(kāi)門(mén)往外逃，那個(gè)尷尬勁今天還記憶猶新。
從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩(shī)，我曾經(jīng)在語(yǔ)文的天地里聆聽(tīng)張老師那詩(shī)情畫(huà)意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；從123的簡(jiǎn)單阿拉伯?dāng)?shù)字到xy的一元一次方程式，我也曾在數(shù)學(xué)課上迷上了朱老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。在不斷的背、寫(xiě)、算中我們經(jīng)受了多次的測(cè)試與訓(xùn)練，終于我迎來(lái)了最后學(xué)年的期中考試，面對(duì)這次全縣的統(tǒng)考我一點(diǎn)也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺(jué)，因?yàn)槲乙炎隽顺浞值臏?zhǔn)備，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串?dāng)?shù)字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會(huì)到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來(lái)”的寓意。
有學(xué)也有樂(lè)，在寬敞的操場(chǎng)上我們跑步、做操、玩游戲，盡情地?fù)]灑著我們的童貞。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，經(jīng)過(guò)篩選，最后我們一班和二班成為最終的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個(gè)個(gè)神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員，只聽(tīng)“嘟”的一聲，比賽開(kāi)始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號(hào)使出吃奶的.勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊(duì)更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油”聲中我們的士氣更加旺盛了，經(jīng)過(guò)幾次危險(xiǎn)的爭(zhēng)奪，終于紅綢帶移到了我們這邊，只聽(tīng)“撲通”我們一排人全倒了，顧不得痛我們立即眺起來(lái)，跳著喊著：“我們贏啦！”“我們贏啦！”
不知不覺(jué)中我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校，去開(kāi)始另一種新的學(xué)習(xí)生活了，心里有說(shuō)不出的依戀與不舍，我想無(wú)論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶。我愛(ài)你！我的母校！我的小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活作文13
光陰似箭，歲月如梭轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在昆吾小學(xué)生活了五年，這五年的小學(xué)生活，讓我終身難忘！
五年的小學(xué)生活豐富多彩，就像一本精美的畫(huà)冊(cè)，記錄著校園里的笑聲，記錄著教室里的朗朗讀書(shū)聲，記錄著每一次喜出望外，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗……
忘不了把我們引入閱讀天堂，書(shū)的世界的程老師。她用她美麗的聲音給我們講述美麗的書(shū)中故事，讓我們愛(ài)上閱讀。程老師還像媽媽?zhuān)瑴厝峥捎H。記得剛上二年級(jí)時(shí)，放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們站好了路隊(duì)，向校門(mén)口走去。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走了，只有我站在校門(mén)路的樹(shù)下，眼巴巴地等著媽媽來(lái)接。就在我不知所措時(shí)，程老師騎著電車(chē)過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在還依稀記得程老師的聲音是那么甜，那么溫柔：“梁天嘯，怎么還不回家呀�！薄拔覌寢尣灰伊��！闭f(shuō)完就哇的大哭起來(lái)�！懊總�(gè)媽媽都是愛(ài)孩子的，你的媽媽肯定是因?yàn)楣ぷ髅�，晚一�?huì)兒來(lái)接你，不哭啦，老師和你一起等媽媽�！崩蠋熗Ｏ码娷�(chē)，走到我面前說(shuō)。一聽(tīng)老師陪我一起等媽媽?zhuān)矣中α恕＿@件事也許程老師已經(jīng)忘了，但卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶里！
忘不了曾經(jīng)鼓勵(lì)我的張老師。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我考的糟糕透了，情緒非常低落，信心全沒(méi)了。張老師把我叫到辦公室，鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，那是馬虎搗的鬼，不細(xì)心，失誤了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要努力，克服缺點(diǎn)，下次一定行，老師永遠(yuǎn)相信你是最棒的！”簡(jiǎn)短而普通的話語(yǔ)，深深地打動(dòng)了我的心，讓我找回了自信。從此，繼續(xù)努力，再次取得了好成績(jī)！
忘不了五年中最好的朋友——賈曉健。由于一件小事，我們鬧矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。沒(méi)有朋友在身邊，真的好孤獨(dú)。想想自己有困難時(shí)，是他幫助我；在自己傷心時(shí)，是他來(lái)安慰我；在自己成功時(shí)，是他來(lái)祝賀我……正好我新買(mǎi)了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，賈曉健也是個(gè)沈石溪迷。在課間的'時(shí)候，我主動(dòng)讓他看我的書(shū)，他高興極了，我們又成了最好的朋友。
忘不了那次經(jīng)典朗讀比賽。我們要代表學(xué)校參加全市的經(jīng)典誦讀大型朗誦會(huì)。我們朗誦的是《岳陽(yáng)樓記》。由于文章很長(zhǎng)，又是古文，記憶起來(lái)很難。我們認(rèn)真的去背，我們互相幫助，互相鼓勵(lì)——加油！我們一定行！最后我們戰(zhàn)勝困難，收獲了成功。這次活動(dòng)讓我深深的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量！我們五四班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體！
往事一樁樁，歷歷在目。那是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的流星��！
難忘小學(xué)生活，鐫刻在心中！
難忘的小學(xué)生活作文14
六年之前，我進(jìn)入了小學(xué)，開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，我即將畢業(yè)，與我的同學(xué)、老師分別。我在這六年獲得了許多知識(shí)，明白了許多道理，同樣也有了許多改變，可往事卻仍然歷歷在目，讓我難以忘懷。
六年之前，我第一次踏進(jìn)母校的門(mén)口，第一次在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)時(shí)的我和同學(xué)們都是一些幼稚的、什么也不懂的小孩，整天在上課時(shí)與同學(xué)們講話，老師在將桌前大講，我們就在下面小講，弄得整個(gè)教室都嘰嘰喳喳個(gè)沒(méi)完。下課之后我們的話反倒更少，因?yàn)橄抡n后的我們滿腦子想的都是玩游戲，早就把那些想說(shuō)的話拋到腦后去了。不管我們?cè)趺刺詺�，不管我們�(cè)趺搭B皮，我們的班主任任老師都會(huì)包容我們，原諒我們。學(xué)校里還有一些活動(dòng)，例如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、義賣(mài)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)……都讓我們難以忘懷。學(xué)校里的綠化也很好，一棵棵松樹(shù)挺立在班級(jí)的門(mén)口；操場(chǎng)邊的草地中總會(huì)開(kāi)放著一朵朵不知名的小花，亭廊旁的櫻樹(shù)還會(huì)在春天散發(fā)出櫻花的芬芳……而我們?cè)趯W(xué)校中迷茫地度日，就像歌曲童年中的一句歌詞所說(shuō)的：“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”。
時(shí)間慢慢地累積，不經(jīng)意間，大樹(shù)的年輪已經(jīng)增加了六圈。時(shí)間在一年年地不斷輪回，環(huán)境也在輪回地改變。春天，小草長(zhǎng)出了鮮嫩的萌芽；夏天，荷葉上開(kāi)出了美麗的花；秋天，楓樹(shù)的葉子開(kāi)始落下；冬天，漫天飛舞著皚皚的雪花。隨著時(shí)間的變化，我和周?chē)娜恕⑹�、物也逐漸有了變遷。
六年之后，我即將離開(kāi)我的母校，上學(xué)的路越走越熟，可走的次數(shù)也越來(lái)越少�，F(xiàn)在的我和同學(xué)們都已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，明白的道理也愈來(lái)愈多。我因著自己的努力成為了這個(gè)班的班長(zhǎng)�，F(xiàn)在的我們上課不再偷偷講話，取而代之的是我們的認(rèn)真聽(tīng)講。教室里傳出的不再是嘈雜的講話聲，而是令人悅耳的讀書(shū)聲。下課后，我們也不只想著玩游戲，而是多讀讀書(shū)。復(fù)習(xí)一下所學(xué)的知識(shí)，從而為自己的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。變化的不只是我們，還有老師和學(xué)校。每個(gè)科目的.老師都進(jìn)行了更換，班主任也換成了我們的劉老師。老師的授課越來(lái)越好，但我們聽(tīng)講的次數(shù)也逐漸變少。我們的各項(xiàng)能力也因著老師逐漸變強(qiáng)。畫(huà)畫(huà)時(shí)，我們不再胡弄點(diǎn)厾，而是畫(huà)出一幅幅漂亮的畫(huà)；唱歌時(shí)，我們不再咿呀亂叫，而是唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌……我們還搬進(jìn)了一個(gè)全新的分校，那里的綠化比老校更好；微機(jī)教室里的電腦程序更先進(jìn)；學(xué)校里的活動(dòng)也變得更多；還增添了更多更良好的運(yùn)動(dòng)器材……可我們馬上就要離開(kāi)自己親愛(ài)的母校，每每想到這里，我們的心中往往會(huì)多添一絲憂愁，一絲惆悵。
六年之前，我進(jìn)入了我的母校。在這六年中，有許多變化。但唯一不變的是母校在我心中的位置。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這六年中母校與老師對(duì)我的哺育之恩，我一定會(huì)用自己的努力為母校增光添彩。
難忘的小學(xué)生活作文15
光陰似箭、日月如梭。時(shí)間的腳步匆匆而去，我們也即將告別母校，在這最后的兩個(gè)月里，六年我們一起經(jīng)歷的許多片段，一幕幕在我的腦海中回放，讓我銘記在心。
還記得上學(xué)的第一天，我站在教室門(mén)口，茫然無(wú)措地看著周?chē)囊磺校粗窈笪乙谶@里度過(guò)六年時(shí)光的地方，是我的啟蒙老師——王老師站在門(mén)口迎接著我，將我?guī)У阶簧�，帶我漸漸熟悉這個(gè)陌生的地方，她那和煦的笑容如同四月的暖陽(yáng)，照亮了我的心田。
三年級(jí)，我們迎來(lái)了英語(yǔ)課。劉佳老師的英語(yǔ)課，使我真正愛(ài)上了這門(mén)課程。我一直認(rèn)為，劉佳老師的`英語(yǔ)課有一種魔力，無(wú)論是字母、單詞還是語(yǔ)法，她總能講的繪聲繪色，讓人仿佛置身于童話世界。我們上的第一節(jié)英語(yǔ)課，學(xué)的是二十六個(gè)字母，為了幫助我們理解、記憶，劉佳老師就將它們編成一個(gè)個(gè)小故事講給我們聽(tīng)，那一節(jié)課，所有的同學(xué)都聽(tīng)得津津有味。
六年里，下了很多場(chǎng)雪。令我印象最深刻的就是六年級(jí)上學(xué)期的那場(chǎng)雪了。其實(shí)那場(chǎng)雪說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，更像是一種恰到好處的點(diǎn)綴，為校園里的萬(wàn)物織出一件美麗的衣裳。我們?cè)跇?shù)下玩耍，時(shí)不時(shí)抓起一把雪扔到同學(xué)身上。校園里充斥著我們的歡聲笑語(yǔ)。
天下無(wú)不散之筵席。時(shí)光荏苒，光陰一去不返，我們相信，離別是為了更好的相聚。
六年級(jí)四班潘若溪
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就要與相處了六年的學(xué)校、老師、同學(xué)告別了。
回想起一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的那一天，我還是個(gè)留著齊肩短發(fā)的小女孩。媽媽牽著我的手把我送到座位上，我便安靜地坐在座位上。這時(shí)，和我同桌的一個(gè)小女孩開(kāi)始和我聊天。我便放下拘束，融入了這個(gè)集體——20xx級(jí)四班。
三年級(jí)我們進(jìn)行了第一屆“校長(zhǎng)杯”五人制足球比賽。我們班的女子隊(duì)員有我、李靜茹、凌鈺、劉淑昕和趙子寧。比賽前幾周，我們每天都努力地訓(xùn)練，終于為我們班奪得了季軍。
六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我結(jié)識(shí)了我最好的朋友——張銘軒“小獅子”，之所以她是小獅子，是因?yàn)樗幸活^可愛(ài)的黑棕色卷發(fā)，有點(diǎn)像獅子的鬃毛，才得名“小獅子”。而她稱(chēng)呼我為“小熊貓”是因?yàn)槿昙?jí)上英語(yǔ)課時(shí)講熊貓的英語(yǔ)是panda，聽(tīng)起來(lái)就像“潘的”。從此我就多了一個(gè)外號(hào)——小熊貓。小獅子張銘軒陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)快樂(lè)的時(shí)光，她是我最好的朋友。
馬上就要畢業(yè)了，祝我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
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