關(guān)于成長(zhǎng)的作文(優(yōu)秀15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
我的人生雖然只走過(guò)了一小截，卻也品嘗到了酸甜苦辣各種滋味。有汗水，也有淚水；有悲傷，也有快樂(lè)……讓我記憶最深刻的，是小學(xué)五年級(jí)時(shí)候發(fā)生的“”。
那是一個(gè)悶熱的夏日午后，天空烏云密布，風(fēng)雨欲來(lái)。吃了中飯，我急匆匆往學(xué)校走，想趕回教室做作業(yè)。為了節(jié)省時(shí)間，我放棄了寬敞的大馬路，改走羊腸小道。這條路十分窄小，路面坑坑洼洼，到處是尖銳的石塊，還要爬坡翻越后山。下坡的時(shí)候，我匆忙間沒(méi)注意腳下，不小心踢在了一塊凸起的石頭上，頓時(shí)整個(gè)人騰空而起，頭朝下摔了個(gè)“狗啃泥”。
剎那間，我的腦袋一片空白，下意識(shí)地，想像個(gè)沒(méi)事兒的人一樣翻身坐起，卻發(fā)現(xiàn)暈乎乎的站起不來(lái)，而旁邊的路人都被我的`“大動(dòng)作”驚呆了。有個(gè)叔叔急忙跑到我身邊，把我抱住，用紙巾摁著我的下巴。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)地上、衣服上都是鮮紅的血。我嚇壞了，不知所措。這時(shí)，又有幾個(gè)熱心的阿姨圍了過(guò)來(lái)，騎電瓶車送我去醫(yī)院。
后來(lái)發(fā)生的事情，就像是一幕幕模糊的電影片段，在我眼前飛速掠過(guò)……不知什么時(shí)候，爸爸媽媽也到了醫(yī)院，焦急地圍著我；我的下巴被石塊磕了一個(gè)洞，醫(yī)生幫我縫了六針；迷迷糊糊中，我變成了“傷員”回到家中。
雖然，這件事情過(guò)去一年多了，可每次想起都記憶猶新，我的下巴，也留下了一道凹凸不平的傷疤。這道傷疤時(shí)刻提醒我，不管是走路還是做事，都要腳踏實(shí)地、沉著穩(wěn)重，不能馬虎大意、毛毛糙糙。我也時(shí)常會(huì)想起那些素不相識(shí)，卻好心幫助我的叔叔阿姨們，我要像他們一樣熱心助人，撒播善的種子。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
周六常常是我悶頭在作業(yè)的一天，但這個(gè)周六卻異常地充實(shí)：不僅讓我遇到了一個(gè)難得的知音，更重要的是我和父母的心連在了一起。正如這次在學(xué)校舉辦的公益活動(dòng)的名字一樣——“成長(zhǎng)心連心”，它讓我真真正正地和我的爸爸好好地交流了一次。從心交流，我感受到的不止是父母對(duì)我的愛(ài)，更加是在這個(gè)社會(huì)上那么多人對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
一個(gè)個(gè)富有趣味而又有意義的游戲，讓我們深深地感受到了團(tuán)隊(duì)之間合作的重要性，在一個(gè)個(gè)呼啦圈的傳遞中，體現(xiàn)的更是一個(gè)隊(duì)伍中隊(duì)員與隊(duì)員之間關(guān)心。
主持人一句句感人肺腑的話語(yǔ),深深地烙在我們的心中�！案改笇�(duì)我們苛刻，是因?yàn)樗麄儾恢廊绾尾攀菍?duì)我們好，世界上沒(méi)有哪一所學(xué)校是教他們?nèi)绾谓逃⒆拥��！边@句話深深地刻在了我的`心中，也許這就是大家都說(shuō)家長(zhǎng)嚴(yán)厲是對(duì)我們好的原因吧。想想平時(shí)爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲，此時(shí)我想我真正理解了他，那都是出于他對(duì)我最真切的愛(ài)呀！
感受是一方面，但我想表達(dá)更加重要，而我們卻常常忽略。在今天的活動(dòng)中，一根根藍(lán)絲帶，代表著朋友之間的友誼、師生之間的感情、孩子與父母之間的愛(ài)的藍(lán)絲帶，系在手上，暖在心里，甜在心里�？粗约旱�、家長(zhǎng)的、老師的藍(lán)絲帶，心里不禁由衷地涌起一股暖意，那是每個(gè)人對(duì)他們的感謝與尊重。
雖然進(jìn)行了一天的活動(dòng)，但在結(jié)束之后我還覺(jué)得意猶未盡。也許原本這一整天我能夠?qū)懲晡宜械淖鳂I(yè)，獲得更多的知識(shí)，但是我卻覺(jué)得心與心的交流比獲得知識(shí)更重要。在活動(dòng)上，我沒(méi)能走上臺(tái)對(duì)我的老師、父母?jìng)儽磉_(dá)我的感激之情，現(xiàn)在我想對(duì)他們說(shuō)：“老師們，天下的父母?jìng)�，你們辛苦了！�?/p>
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
成長(zhǎng)的經(jīng)歷是多姿多彩的有自豪丶有歡樂(lè)、有傷心、有笑聲、有哭聲、還有成功與失敗等等一些經(jīng)歷，而我，在一次偶然中成長(zhǎng)了。
一天，驕陽(yáng)似火，草兒拉攏著腦袋，樹(shù)上的葉子也枯黃了，連鳥(niǎo)兒都不唱歌了，都沒(méi)有了往日的快樂(lè)。我?guī)е椅ㄒ坏南Ｍ灰晃逶X(qián)！我打算用著這唯一的'希望買個(gè)雪糕，因?yàn)檫@樣我就能解一解署了。于是，我興高采烈的跑去小賣陪，但是出現(xiàn)了情況，你一定很想知道是什么情況吧，讓我來(lái)告訴你。一個(gè)乞丐汗流浹背穿著破衣服和一件破褲子，連鞋子都沒(méi)有穿，頭發(fā)像黑色的棉花那么亂，好像3年沒(méi)有洗頭似的，而且皮膚跟非洲人有的一比。還不停的拿著碗說(shuō)：“大家行行好吧，我快吃不起飯了�！彼@一說(shuō)讓他顯的更加可憐了。我開(kāi)始猶豫了，到底是給乞丐那五元錢(qián)還是用這唯一的希望去買雪糕呢？正當(dāng)我想給乞丐那五元錢(qián)時(shí)，天使和惡魔出現(xiàn)了。惡魔說(shuō)話了：“不要給那個(gè)壞乞丐，他就是裝出來(lái)騙錢(qián)的！還不如去買個(gè)雪糕解解署呢！”這時(shí)，天使平和的說(shuō)：“就算那個(gè)乞丐是裝的那也算是幫助了他呀。”我聽(tīng)了天使的話受益匪淺，咬了咬牙把那五元錢(qián)給了那個(gè)可忴的乞丐，乞丐說(shuō)：“謝謝了謝謝了，好人一生平安�！蔽也缓靡馑剂�，馬上走了。
回家后，我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“你這樣做是對(duì)的，乞丐吃飯都不容易，你把5元錢(qián)給了他都可以買好幾個(gè)肉包子了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，內(nèi)心卻無(wú)比自豪。
我們?nèi)祟悰](méi)有說(shuō)十全十美，有一定的缺陷，我們要用幫助之心和熱愛(ài)之心去把它完成。
成長(zhǎng)起來(lái)了。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
在我的成長(zhǎng)中有很多很難忘的事。今天，我就和大家分享一個(gè)小故事。
前幾天，我將要去參加市級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，為此我做了充分的準(zhǔn)備，決心要拿一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和媽媽。在比賽當(dāng)天我以為媽媽會(huì)跟我一起去，沒(méi)想到媽媽只是平淡地說(shuō)：“你自己去吧�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，特別氣憤的問(wèn)媽媽：“我們不是說(shuō)好了嗎?你陪我去比賽的。”“比賽的地方離咱家這么近，再說(shuō)了，我今天還有事�！眿寢層袣鉄o(wú)力地說(shuō)，“你就自己去吧�！薄澳阌惺裁词卵剑置骶褪桥挛冶鹊牟缓�，丟你的臉!我自己去就自己去，有什么大不了的!我一定能拿個(gè)好成績(jī)回來(lái)的!”我向媽媽大聲說(shuō)到。然后就拿著鑰匙非常氣憤委屈地跑出家門(mén)，自己去參加比賽去了。
到了比賽場(chǎng)，我看到每個(gè)選手都有好幾個(gè)人陪著。家長(zhǎng)們都在為選手忙前忙后。有的家長(zhǎng)在為選手遞上已被爽口的可樂(lè)并安慰選手不要害怕;有的家長(zhǎng)在為選手換上演出時(shí)的服裝;有的.家長(zhǎng)在為選手的特殊問(wèn)題跑前跑后，好像熱鍋上的螞蟻。只有我孤零零站在那，沒(méi)有人會(huì)看我，更沒(méi)有人會(huì)理我，我更加委屈了，兩行淚水從我的臉上流下來(lái)。
我無(wú)意中摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)了一張紙條。我看完紙條才知道，我誤解了媽媽。我心想：我原來(lái)不是很羨慕那些獨(dú)立的人嗎?這次媽媽給我機(jī)會(huì)了，我不但沒(méi)有把握住，還去恨媽媽，太不應(yīng)該了。我一定好好比賽，取得好成績(jī)。于是我自信滿滿的去參加比賽了。我在比賽中發(fā)揮出色，取得了優(yōu)異成績(jī)。這全都是媽媽給我寫(xiě)的那張小紙條的功勞。
這個(gè)故事是我成長(zhǎng)中最難忘的一件事。我不但取得了優(yōu)異的成績(jī)，還懂得了一個(gè)道理。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
成長(zhǎng)路上會(huì)發(fā)生很多事，有的讓你高興，有的讓你失望，而這件事卻令我難以忘懷，讓我領(lǐng)悟了很多很多。
前段時(shí)間，我報(bào)名參加了機(jī)器人競(jìng)速往返比賽。為了這次比賽，我兩個(gè)星期前就開(kāi)始練習(xí)了。比賽的場(chǎng)地上畫(huà)有三條橫線，機(jī)器人從第一條線出發(fā)，到第二條線后，退回第一條線，然后前進(jìn)到第三條線，最后再回到第一條線內(nèi)，用時(shí)最短者獲勝。在練習(xí)時(shí)，我在模擬的場(chǎng)地上進(jìn)行，每次都非常成功，偶爾有一點(diǎn)小問(wèn)題，如時(shí)間略長(zhǎng)的等，但經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，很快就解決了。于是我信心滿滿地到了比賽場(chǎng)地。
比賽開(kāi)始了，我只用了幾分鐘就拼好了機(jī)器人，于是就拿出電腦準(zhǔn)備編程序�？僧�(dāng)我去找排插時(shí)卻哪兒都找不到。實(shí)際上場(chǎng)地里只有一個(gè)插座，工作人員只好用一個(gè)排插接另一個(gè)排插，最后接到制作場(chǎng)地�？墒沁@樣電源會(huì)非常不穩(wěn)定，所以我的程序編到一半電腦就關(guān)機(jī)了，我又急又氣，大叫了一聲，不斷地按開(kāi)機(jī)鍵，過(guò)了半天，終于能開(kāi)機(jī)了�？芍匦麻_(kāi)機(jī)后程序又要重編，就這樣反反復(fù)復(fù)，浪費(fèi)了許多時(shí)間。
程序終于編好了，可測(cè)試時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題：當(dāng)左輪轉(zhuǎn)時(shí)，右輪不轉(zhuǎn)；右輪轉(zhuǎn)時(shí)，左輪不轉(zhuǎn)�？伤鼈儽驹撏瑫r(shí)工作的呀。我查看了半天，卻怎么也找不到故障原因。正當(dāng)我尋思無(wú)計(jì)時(shí)，裁判又宣布比賽開(kāi)始，我只好硬著頭皮上場(chǎng)。果然因?yàn)槟莻�(gè)故障，我的機(jī)器人只是亂撞了幾下，在場(chǎng)上打了幾個(gè)轉(zhuǎn)就停了。結(jié)果自然是任務(wù)失敗。我只好帶著郁悶的`心情和一萬(wàn)個(gè)疑問(wèn)走出了賽場(chǎng)了。
爸爸知道了比賽過(guò)程后說(shuō)：“編程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，不是上一次成功了，下一次簡(jiǎn)單復(fù)制就能成功的。這次比賽我們就吸取教訓(xùn)，下次再接再厲吧！”
這次比賽“滑鐵盧”真是讓我難忘呀，想著要想成功除了做足準(zhǔn)備工作，賽場(chǎng)上的環(huán)境也很重要，正如孟子所說(shuō)：天時(shí)不如地利，地利不如人和�！疤鞎r(shí)、地利人和”缺一不可吧！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
如果說(shuō)音樂(lè)是人類的第二語(yǔ)言，那么我想說(shuō)，這種語(yǔ)言伴隨我太久了。正如尼采所說(shuō)：“沒(méi)有音樂(lè)，人生毫無(wú)價(jià)值�！�
也許，我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)是從父母那里遺傳下來(lái)的。作為一個(gè)嬰兒時(shí)期的嬰兒，我被這種偉大的音樂(lè)所滋養(yǎng)。雖然我當(dāng)時(shí)對(duì)音樂(lè)沒(méi)有一個(gè)清晰的概念，但我知道，每次音樂(lè)在我耳邊響起，我都會(huì)控制不住地哼哼。
隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，我對(duì)音樂(lè)的熱情也一點(diǎn)一點(diǎn)的顯露出來(lái)。只是從每一節(jié)校園音樂(lè)課到參加校園聲樂(lè)合唱，甚至從小就去學(xué)正規(guī)聲樂(lè)。我的小學(xué)生涯一直伴隨著音樂(lè)。
心情不好的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)悠揚(yáng)的音樂(lè)，歡快的旋律能讓我從悲傷中清醒過(guò)來(lái)；人生迷茫的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)悠揚(yáng)的音樂(lè)，鏗鏘的節(jié)奏能讓我從頹廢中站起來(lái)；當(dāng)我身心疲憊的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)悠揚(yáng)的音樂(lè)。華麗的和聲可以讓我從疲憊中得到放松…
在接下來(lái)的幾年里，隨著知識(shí)的不斷豐富，我不僅僅停留在只注重外表的“追星族”中。我開(kāi)始更加了解我喜歡的.明星。我喜歡他們，喜歡他們?nèi)A麗的外表，喜歡他們對(duì)音樂(lè)的熱情，但更欣賞他們?cè)谝魳?lè)上的天賦�？梢哉f(shuō)，他們每一個(gè)人的作詞編曲都是那么優(yōu)秀。我也知道他們?cè)谀缓竽母冻�，超出了我們的想象。所以我有一個(gè)想法，我想通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)努力來(lái)接近他們的節(jié)奏，展示我的音樂(lè)之光。
也許有一天你真的能聽(tīng)到我的音樂(lè)，感受到我對(duì)音樂(lè)的熱情。我希望的是能像那些激勵(lì)我的音樂(lè)人一樣，激勵(lì)一代又一代的年輕人為夢(mèng)想而奮斗！綻放你的夢(mèng)想！
音樂(lè)真的能帶給我們很多。它就像是我生命中的一個(gè)伴侶，一個(gè)我永遠(yuǎn)不能放棄的伴侶。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
上一年級(jí)時(shí)，我從鄉(xiāng)下住進(jìn)了城里的單元樓，仿佛關(guān)進(jìn)了一個(gè)大籠子里。在鄉(xiāng)下，我有許多朋友，我們常常在一起瘋玩，到田野里捉蜻蜓，到小河邊釣魚(yú)，到樹(shù)林里捉迷藏。城里的單元樓一個(gè)朋友也沒(méi)有，看電視吧，媽媽不讓，說(shuō)對(duì)視力不好，上網(wǎng)吧，爸爸不讓，說(shuō)會(huì)玩物喪志。我常常有大把大把的時(shí)間無(wú)事可做，悶極了。
為了充實(shí)那段無(wú)聊的時(shí)間，媽媽給我介紹了一位特殊的朋友——書(shū)。我可高興啦，立刻就喜歡上了。俗話說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。每逢節(jié)假日，媽媽常常帶我去常州圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)，去新華書(shū)店等聞名龍城的書(shū)店讀書(shū)、買書(shū)。我常常忘記了回家的時(shí)間，可以稱得上“流連忘返”了。我家的書(shū)柜逐步豐滿起來(lái)，各類書(shū)籍堆得滿滿的。為了讓我們能讀到更多的書(shū)，老師在班級(jí)里建立了圖書(shū)角，小朋友之間可以一起讀書(shū)，互相換書(shū)，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，可帶勁啦!
通過(guò)看書(shū)和學(xué)習(xí)，我“認(rèn)識(shí)”了中國(guó)的吳承恩、印度的泰戈?duì)�、希臘的伊索、丹麥的`安徒生、德國(guó)的格林等世界著名的作家。我就像一只快樂(lè)的小魚(yú)，在知識(shí)的海洋里遨游。《魯賓遜漂流記》中的冒險(xiǎn)生活讓我感到心驚肉跳，《水滸傳》中的108好漢讓我感到豪氣沖天，《漁夫和魔鬼》告訴我人的智慧是無(wú)窮的，《科學(xué)家的故事》讓我產(chǎn)生了努力學(xué)習(xí)，投身科研的理想。其中，我最喜歡的是《智慧背囊》這一本書(shū)，書(shū)里有上百個(gè)小故事，每個(gè)小故事都告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單又難堅(jiān)持做到的道理。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我會(huì)情不自禁地翻開(kāi)《智慧背囊》讀一讀，渾身就充滿了勇往直前、鏟除困難的勇氣;當(dāng)我取得成績(jī)驕傲自滿的時(shí)候，媽媽就建議我再翻翻《智慧背囊》讀一讀，我就會(huì)清醒地改正缺點(diǎn)，做得更好。
書(shū)是我最好的朋友，他陪伴著我成長(zhǎng)，給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，給了我一顆上進(jìn)的心。這樣的朋友太罕見(jiàn)了，我們一定要多交這樣的朋友。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
風(fēng)雨過(guò)后，眼前是鷗翔魚(yú)游的水天一色。走進(jìn)荊棘，眼前是一片無(wú)邊的茫茫綠色。煩惱就像成長(zhǎng)中的絆腳石，走出煩惱，成長(zhǎng)的喜悅將會(huì)向你一步步走來(lái)。
天空被烏云籠罩，空中的小雨串珠般的下落，我走在喧鬧的馬路上，空氣中好似有種緊張感壓迫著我，使我心生惆悵。
四車在鳴笛，雨在下落，一切聲音都不擾亂我的雙耳，我就這樣奔赴考場(chǎng)�？荚嚨氖�，慢慢向我襲來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，已進(jìn)入了校園，上次考試的成績(jī)又一次令我緊張，煩惱涌來(lái)，我還能成功嗎?
隨著人群，被擠進(jìn)了考場(chǎng)。一層，二層??這是我夢(mèng)寐以求的尖子生的駐地，我也曾是其中的一員，而如今??終于到了，那個(gè)模糊卻熟悉的身影向我奔來(lái)�！霸趺矗阋苍谶@?”我心里苦悶地想，“霄霄，你緊張嗎?“我未答�！胺泡p松，我相信，這次我人們一定都能考好�！庇质悄橇钊藴嘏奈⑿�，徹底的把我心中的'冰化開(kāi)了。“我們一起努力吧!”我這樣堅(jiān)定地回答她。進(jìn)考場(chǎng)的鈴聲響了，我松開(kāi)了她那給過(guò)我力量的雙手，進(jìn)入了考場(chǎng)。鈴聲在那一刻又一次響起，白花花的卷紙散發(fā)下來(lái)�？粗煜さ念}目，我笑了。我知道隔壁的她一定也笑了。
到了取成績(jī)的那一天，榜上我和她的名字高高地被掛上。我再次和她心照不宣。煩惱這時(shí)煙消云散，喜悅向我一步步走來(lái)。
梅花沖破嚴(yán)寒，獨(dú)自綻放;蓮花沖出泥沼，天然雕飾，暗香浮動(dòng);桃花為了破蕾，積攢力量，釋放香氣，悠然自得。它們都是經(jīng)過(guò)煩惱和失敗的洗禮，才有了人生的財(cái)富。
煩惱過(guò)后，才有成長(zhǎng)的喜悅。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
不斷增長(zhǎng)的愛(ài)
只要每個(gè)人都給予一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)成為一個(gè)完美的明天。
柔軟的春天
我父母的愛(ài)像春風(fēng)一樣沐浴著我。當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我總是太喜歡玩。跑和跳是不可避免的。我記得有一次，我不加注意地掉進(jìn)坑里，全身都被血麻痹了。當(dāng)我沖回家的時(shí)候，媽媽看到我的傷口在尖叫，就叫爸爸幫忙。"你看，你只是不服從我。請(qǐng)小心！"我這次摔倒了！"媽媽和爸爸低聲說(shuō)著，臉上帶著痛苦…
美麗的夏天
老師的愛(ài)就像夏天的太陽(yáng)一樣熾熱。幼兒園：“孩子們，老師給你們講故事！”小學(xué)：“學(xué)生，你明白嗎？”初中：“學(xué)生們，讓我們?cè)僮鲆恍﹩?wèn)題吧！”詩(shī)在濃濃的短詞中慢慢透露，幼兒園老師帶我們?nèi)⒂^開(kāi)心，小學(xué)老師教我們做事，初中老師帶我漫游海洋的話題。辛勤的園丁，你辛苦了！
純凈的秋天
我朋友的愛(ài)像秋風(fēng)一樣吹著我。進(jìn)入初中后，許多方面都有所改善，問(wèn)題也增多了。一天，我在解一道數(shù)學(xué)題。前面的基本問(wèn)題分為三、五和二。最后一個(gè)全面的問(wèn)題就像一座山，阻止了我走，“叮咚……”當(dāng)門(mén)鈴響了，在我的痛苦，我匆忙打開(kāi)了門(mén)。是我的好朋友我匆忙地請(qǐng)她到房間里來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，答案一下子變成了文字。
美麗的冬天
陌生人的愛(ài)溫暖我，就像冬天的'太陽(yáng)。一天，在放學(xué)的路上下了大雨，我趕緊上了公共汽車。“就在最后，怎么突然下雨了……”我凝視著窗外。雨一點(diǎn)意思也沒(méi)有，但是越來(lái)越重了。是時(shí)候停止了，哈！阿沖！我一頭扎進(jìn)雨里，沖了回家。"同學(xué)，同學(xué)！"有人喊道。一把傘遮住了我。我回頭一看，一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的姐姐朝我笑了笑。"我的房子也往這邊走。讓我們一起去！"
讓愛(ài)的成長(zhǎng)使我們的生活更加輝煌！讓世界更愛(ài)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
或許無(wú)論從什么時(shí)候開(kāi)始，我們都在回收過(guò)去的那一瞬間，感覺(jué)很多東西都已經(jīng)變化了，而且再也沒(méi)有反悔的空間，因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)去了之后，這一切都變成了不可逆。
還記得剛上大學(xué)之前的那個(gè)暑假，我和其他的同學(xué)在一起聊天，他說(shuō)他正在看一本書(shū)名字叫做《資本論》，那個(gè)時(shí)候我以為他只是在工作生產(chǎn)，因?yàn)槲抑浪孟袷强荚嚳嫉貌⒉皇呛芾硐搿？墒沁@并不妨礙我們之間的友情，這并不妨礙我們之間一起去談?wù)摳鞣N各樣的話題。我更沒(méi)有想到在那之后我就選了一個(gè)那樣相關(guān)的.專業(yè)。
也許在很久以前，我們不知道自己未來(lái)會(huì)經(jīng)歷什么，但是冥冥之中似乎已經(jīng)注定了很多，就好像很多事情我們并沒(méi)有什么相處的經(jīng)驗(yàn)，但是也在不斷的去成長(zhǎng)，去認(rèn)識(shí)到這些清楚的話題。也許我現(xiàn)在覺(jué)得過(guò)去做了些某些事情比較愚蠢，也許是覺(jué)得那個(gè)時(shí)候有些太過(guò)于嘩眾取寵，以至于很多時(shí)候都不讓別人喜歡。但是我想距離那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)有了很大的拐關(guān)了，無(wú)論在哪些方面我都已經(jīng)變得更加成熟了一些。
或許直到現(xiàn)在我身上還存在著很多問(wèn)題，但是我相信未來(lái)的日子還有很長(zhǎng)，我可以在成長(zhǎng)的路上不斷的去改變自己原本的缺點(diǎn)，把她們變成優(yōu)點(diǎn)，把他們變成真正的成熟的味道。
也許人生本身就存在著很多的生活意義，他就是那么精彩的存在，每一個(gè)瞬間都能有他們獨(dú)特的含義，這包括你可以更換一種生活方式，你可以去尋找自己不一樣的精彩事情。這一切都好像是一個(gè)人的勇敢，要是你不知道該怎樣去聯(lián)系別人，或許從一開(kāi)始你就不知道這些意義在哪里，可是卻總有一個(gè)時(shí)間段讓你去看得懂。
成長(zhǎng)對(duì)于我們而言總是一個(gè)必修課。
其實(shí)小時(shí)候所喜歡的那些東西，長(zhǎng)大之后可能就會(huì)忘得一干二凈。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
潔白的夜來(lái)香綻放在草間，清新的芳香飄散在我的心田。我漫步于小道上，感受著令人陶醉的花香，心里感到一絲惆悵。我惆悵，這樣美好的日子會(huì)來(lái)也匆匆，去也匆匆，會(huì)如白駒過(guò)隙一般迅速，這就是成長(zhǎng)的歲月。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，美麗的花季
十幾年來(lái)，這難以忘懷的快樂(lè)：父母細(xì)心的呵護(hù)，老師諄諄的教誨，同學(xué)熱情的幫助，朋友溫情的關(guān)懷?
從小，父母的愛(ài)就一直縈繞在我身邊，無(wú)論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂著風(fēng)，冒著雨開(kāi)著到學(xué)校接我的情景;難以忘記那天夜里，媽媽把發(fā)燒的我送去醫(yī)院，徹夜守候的情節(jié)。父母的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，讓我學(xué)會(huì)了感恩，還讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)挫折。
記得那次考試，我因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)好，所以考得不是很理想，為此我十分懊惱，父母見(jiàn)狀，不是一味的責(zé)備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵(lì)，讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試，我倍加努力，終于考出了好成績(jī)。
成長(zhǎng)的煩惱，難忘的雨季
那天，屋內(nèi)的空氣幾乎凝固，連小蟲(chóng)子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，仿佛隨時(shí)都有可能打下來(lái)，終于——“啪”的一聲，打在了我的'身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對(duì)視，充滿了火藥味。
不知何時(shí)，我變得多愁善感，因?yàn)閯e人的一句話，甚至?xí)系囊粋�(gè)情節(jié)，都會(huì)莫名的惆悵。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個(gè)年齡，一切都是那樣的復(fù)雜，又那樣簡(jiǎn)單。
花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會(huì)開(kāi)，春去，還會(huì)來(lái)，我們終會(huì)成長(zhǎng)!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
有了陽(yáng)光的呵護(hù)，花季的我們活的那樣?jì)善G。
太陽(yáng)剛躍出地平線，紅彤彤地像害羞了的小女孩的臉，紅透了天空。等到和緩得陽(yáng)光落在窗子上時(shí)，那一點(diǎn)微光喚醒了我。不情愿的揉揉惺忪的眼，我知道花兒的新一天又開(kāi)始綻放了。
騎車和同學(xué)們分享著與陽(yáng)光同行的樂(lè)趣，感受陽(yáng)光下的幸福，快樂(lè)無(wú)比呀！可并不是每天都有這樣的好心情，高三生活只能沒(méi)事偷著樂(lè)。今天不同，今天是小運(yùn)動(dòng)會(huì)，高三同學(xué)可以放假一天，觀看比賽，雖然不能參加比賽，但作為觀眾，也是件很美的事，更重要的可以休息一天，暫時(shí)的撇開(kāi)書(shū)本帶來(lái)的壓力。
十點(diǎn)鐘看臺(tái)上的我，成為了女生躲避陽(yáng)光的掩體，我不敢想象，等到了十二點(diǎn)時(shí)，在陽(yáng)光下炙烤的她們是不是早已跑回教師打開(kāi)風(fēng)扇，暢飲冰鎮(zhèn)可樂(lè)來(lái)消暑啦！但現(xiàn)在事實(shí)上她們已經(jīng)在消暑了。
我對(duì)她們說(shuō)：“小樹(shù)在陽(yáng)光照耀下蓬勃向上；鮮花在陽(yáng)光照耀下競(jìng)相開(kāi)放；雛鷹在陽(yáng)光照耀下展翅飛翔，而美女在陽(yáng)光照耀下卻躲開(kāi)它，小心缺鈣，不能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)！”
“呵呵，讓你多曬了太陽(yáng)，讓你茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，你還不領(lǐng)情，反倒來(lái)說(shuō)我們，你真不夠意思�！�
“行，行，行，美女I服了YOU！”說(shuō)不過(guò)，我潛水總行吧！
哎呀！剛剛還在擔(dān)心女生，現(xiàn)在早已過(guò)了十二點(diǎn)。咦！她們坐在那里，不喊、不叫、不鬧也不躲在陰涼處，難道在曬日光浴？仔細(xì)一看在寫(xiě)賽場(chǎng)通訊。學(xué)校每年舉行校運(yùn)會(huì)，都會(huì)評(píng)出最佳風(fēng)尚班級(jí)，寫(xiě)通訊就可以贏積分，積分高，獲得的可能就大。哦！我明白了，她們并不是不怕太陽(yáng)，而是為班級(jí)利益犧牲自己的'小利益。于是我也加入了她們的行列，自覺(jué)的成為了她們的避光掩體。
時(shí)間匆匆流過(guò)，賽場(chǎng)上的精彩都被我們定格在紙張上。無(wú)論成敗，無(wú)論得失，希望總伴隨在你、我身邊，當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑在我的臉上，我知道綻放的花兒要歇一歇，明天我們回歸熟悉的高三生活，明天花兒依舊絢麗開(kāi)放。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
我非常喜歡讀書(shū)！因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)里有好多有趣的故事，能讓我看到我所未見(jiàn)過(guò)的神奇的世界，讓我插上了想象的翅膀，飛向更高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，我只要有時(shí)間都會(huì)捧著書(shū)如饑似渴地閱讀，有時(shí)候會(huì)一個(gè)人傻乎乎地“咯咯咯”笑出聲，還有的時(shí)候奶奶叫我好幾聲，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槲彝耆撩栽跁?shū)的世界里，書(shū)籍是我的好朋友！
在暑假里，我讀了《西游記》，它可是中國(guó)四大名著之一。媽媽說(shuō)四大名著的`故事不僅好看，而且還能豐富我的文學(xué)知識(shí)，所以我迫不及待地開(kāi)始了我的閱讀之旅。
在這個(gè)故事里我最喜歡的人物就是孫悟空，因?yàn)閷O悟空有七十二般變化，讓我覺(jué)得他可真是神通廣大，如果我也有這樣的本領(lǐng)該有多好啊，我心生向往！他還有火眼金睛，可以看穿妖怪的一切偽裝，還有一身像金剛一樣強(qiáng)壯的身體，上天入地?zé)o所不能。孫悟空就是我心目中的英雄！
在書(shū)里我最喜歡的故事就是《大戰(zhàn)紅孩兒》與《三打白骨精》�！洞髴�(zhàn)紅孩兒》的故事寫(xiě)了唐僧被紅孩兒抓走了，孫悟空想盡辦法，才把師父救出來(lái)，從這個(gè)故事里我體會(huì)到他們之間的深厚情感，我覺(jué)得我應(yīng)該友善地對(duì)待身邊的每一個(gè)人。在《三打白骨精》的故事里，孫悟空用火眼金睛看出了白骨精的原形，拼盡全力保護(hù)唐僧，三次把敗白骨精，卻都被唐僧誤解了，但是孫悟空?qǐng)?jiān)持了下來(lái)，最終取得了勝利。從這個(gè)小故事里我也領(lǐng)會(huì)到了做事不能像唐僧一樣盲目只看表面，一定要三思而后行。也從孫悟空身上學(xué)到了永不放棄�！段饔斡洝返慕Y(jié)尾是他們費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于取得了真經(jīng)，可見(jiàn)精誠(chéng)合作是多么的重要！
每次讀完一本書(shū)，我都覺(jué)得回味無(wú)窮。書(shū)籍給我打開(kāi)了通向智慧的大門(mén)，難怪高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)籍伴我成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
在成長(zhǎng)路上，我們經(jīng)歷過(guò)許多事情，有開(kāi)心的，有悲傷的……它們都使你成長(zhǎng)。
記得那一次，有一件事讓我記憶深刻，受益匪淺。
星期四，叔叔和嬸嬸來(lái)了，因?yàn)楹瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面，所以我特別高興，玩了一晚上，他們走后我才想到還有一篇英語(yǔ)作文沒(méi)寫(xiě)，我想去寫(xiě)，但是眼皮子已經(jīng)不聽(tīng)我使喚了，我想著明天早晨早點(diǎn)起來(lái)寫(xiě)吧。到了星期五，定的鬧鈴沒(méi)響，結(jié)果起來(lái)才慌了。到學(xué)校收作業(yè)的時(shí)候，我對(duì)課代表撒了謊，說(shuō)我沒(méi)帶，英語(yǔ)老師好像看穿了我的心思，大聲地說(shuō)道：“沒(méi)帶就是沒(méi)完成，沒(méi)完成作業(yè)的人都上后面站著去！”唉！誰(shuí)叫老師有一雙火眼金睛呢！只能聽(tīng)天由命了，也怪我沒(méi)有完成作業(yè)。
到了晚上，我回到家中，一股憤怒的'氣氛朝我撲過(guò)來(lái)，我知道，大難臨頭了。我若無(wú)其事的做著事情，仿佛沒(méi)發(fā)生過(guò)任何事情，媽媽也很平常的做著家務(wù)，這種氣氛一直保持到吃飯，吃完飯，媽媽再也忍不住了，把我拎到陽(yáng)臺(tái)，狠狠的暴打了我一頓，幸好爺爺及時(shí)趕到，否則，我的傷勢(shì)會(huì)更嚴(yán)重。
第二天早晨，我還在昏昏欲睡，媽媽來(lái)到我的床邊，小心翼翼地看了傷勢(shì)，然后說(shuō)：“唉！孩子，媽媽也不想打你，只是你為什么不寫(xiě)作業(yè)呢？”“身為一名學(xué)生，作業(yè)是你最基本的責(zé)任，你連自己最基本的責(zé)任都完成不了嗎？”說(shuō)完，媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，我留下兩行熱淚。心想：爸爸媽媽這么辛苦的努力賺錢(qián)，都是為了讓我和弟弟能有個(gè)更好的生活，我不能再讓他們失望了……
這件事過(guò)后，我每天放學(xué)回到家就拿出作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)不完成作業(yè)的情況，我成長(zhǎng)了！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
幼兒園時(shí)，看著大哥哥大姐姐戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我是多么的期待，多么的渴望我也戴上紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊(duì)員。
漸漸的，我上了小學(xué)，戴上了綠領(lǐng)巾，成為了一名預(yù)備隊(duì)員，但我還是時(shí)時(shí)刻刻想著要當(dāng)一名真正的少先隊(duì)員，戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾。在第一學(xué)期中，我認(rèn)真遵守小學(xué)生守則，努力讀書(shū)，積極參加學(xué)校的'各種活動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過(guò)去了，終于，我戴上了紅領(lǐng)巾，那神圣的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我胸前，霎時(shí)我感到我長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是小孩子了，而是一名少先隊(duì)員。在以后的日子里，紅領(lǐng)巾無(wú)處不在地伴我成長(zhǎng)。有一次，我正坐公交車上學(xué)，車上很擁擠，我站了好幾站后好不容易找到一個(gè)位置坐下，就在這時(shí)候，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我正猶豫著是否要讓給老奶奶坐，說(shuō)句心里話，我也很想坐一會(huì)兒。可是，當(dāng)我低下頭來(lái)，看到胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的猶豫馬上消除了，默默地告訴自己：“我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該主動(dòng)幫助這位老奶奶呀�！庇谑�，我立刻起身讓給老奶奶坐下，看到老奶奶安穩(wěn)地坐下，我的心里美滋滋的。是紅領(lǐng)巾讓我體會(huì)到了助人為樂(lè)的精神。
記得三年級(jí)的一天，烈日炎炎，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，我跑得滿頭大汗、氣喘吁吁，就在這是，我一不小心被一顆小石子絆倒了，膝蓋擦破了，鮮血流了出來(lái)，我痛得只想大聲哭喊。無(wú)意間，我看到胸前的紅領(lǐng)巾正默默地注視著我，仿佛告訴我：“要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)，不要擔(dān)心。”我忍住了哭喊，站起來(lái)繼續(xù)往前跑。
三年多來(lái)紅領(lǐng)巾時(shí)刻伴著我成長(zhǎng)，每當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，她與我分享快樂(lè)，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她給我信心，激勵(lì)我戰(zhàn)勝困難。我堅(jiān)信紅領(lǐng)巾將一直伴我成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)……
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