成長(zhǎng)的作文[熱門(mén)]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文1
小時(shí)候,我在家吃飯是最慢的,跑步時(shí)最慢的,寫(xiě)字是最不標(biāo)準(zhǔn)的。但是,現(xiàn)在不是了,因?yàn),我在成長(zhǎng)。‘吃飯了’媽媽說(shuō),我們飛一般的跑到桌子前吃起飯來(lái),‘?huà)寢,我只吃半碗飯’,我說(shuō),‘吃完了’爸爸說(shuō),‘吃完了’媽媽又說(shuō),‘我也吃完了’哥哥說(shuō),最后,只剩下我一個(gè)還沒(méi)吃完,那是我就著急了,于是我就把所有的飯都包在了嘴了,由于包在最里的飯?zhí),我還差點(diǎn)噎著。
但是現(xiàn)在不一樣了,在家我有時(shí)吃兩碗飯,還第一個(gè)吃完,很少是我最后一個(gè)吃完。以前,洗頭是媽媽幫我洗,洗衣服是媽媽幫我洗,疊被子也是媽媽幫我疊。但是現(xiàn)在不是了,我會(huì)自己洗頭而且洗的非常干凈,我也會(huì)自己洗自己的衣服,也洗的非常干凈,每天早上一起床我就把被子疊的`又好又整齊。以前,我不能做的事情我都會(huì)做了,因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)。隨著時(shí)間的流動(dòng),我會(huì)做的事情越來(lái)越多,所以,同學(xué)們多幫爸爸媽媽做的事,因?yàn)檫@是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的考驗(yàn),你們一定會(huì)通過(guò)。
成長(zhǎng)的作文2
今天,我自己親自動(dòng)手,準(zhǔn)備種豆芽。我先拿來(lái)一個(gè)塑料盒,把一張餐巾紙墊在塑料盒的底部,再放上五顆綠豆,再澆水,水一定要滿過(guò)紙,滿過(guò)半顆綠豆就行了。我把它放在空氣流通、陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上。
第二天起床,我迫不及待地跑向陽(yáng)臺(tái),一看,我大吃一驚,綠豆已經(jīng)裂開(kāi)了,里面白玉般的肉露了出來(lái),還有一條小小的白尾巴,可漂亮了。第三天上午,我拉開(kāi)窗戶,看見(jiàn)了豆芽又發(fā)生了變化,它的那條小尾巴現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了1。5厘米,并且已經(jīng)所入了餐巾紙里,它的綠外殼就快全部掉下來(lái)了。第四天,綠豆已經(jīng)冒出了兩片嫩綠的葉子,殼卻在葉子頭上,葉子真像戴了一頂帽子。
仔細(xì)一看,兩片葉子還合攏在一起,像兩個(gè)好朋友不舍得分開(kāi)一樣。第五天,綠豆的'葉子已經(jīng)撐開(kāi)了,一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的莖像一個(gè)柱子一樣,支撐著上面兩片綠油油的葉子,根也變到了2厘米,旁邊也抽出了一些細(xì)細(xì)的小根。我輕輕一拔,它卻一絲沒(méi)有動(dòng)搖,昂首挺胸,表現(xiàn)出它向著光的精神。雖然看上去它是那么弱小,但是它卻有頑強(qiáng)的生命力。豆芽,你是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們要學(xué)習(xí)你扎根大地的精神和向著陽(yáng)光的智慧!
成長(zhǎng)的作文3
成長(zhǎng)的記憶,可以說(shuō)是人生回首中的新發(fā)現(xiàn),離開(kāi)得越久遠(yuǎn),越是讓人感覺(jué)人生的那一段清純,新奇,豐富。
成長(zhǎng)是歡樂(lè)的'海洋。在回憶的海邊,有無(wú)數(shù)的貝殼,有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人忍俊不禁。
記得在七,八歲的時(shí)候,姑姑回來(lái)了,買(mǎi)了許多橙子。
媽媽把橙子放在盤(pán)子里,盛好飯,媽媽讓我叫爺爺奶奶出來(lái)吃橙子,吃飯。我喊了一聲,不等爺爺奶奶的到來(lái),就先坐下,媽媽把我拉了起來(lái),說(shuō):“薇,你是晚輩,應(yīng)該等長(zhǎng)輩都坐下,你才能坐。知道了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺奶奶等長(zhǎng)輩都坐下后,我問(wèn)媽媽我坐哪里。媽媽看了笑了,我坐在了姑姑的旁邊,看到盤(pán)子里的橙子直流口水,于是,便伸出說(shuō)拿了個(gè)最大的橙子,媽媽又說(shuō):“把橙子給奶奶,你想吃大的,媽媽知道。不僅僅你一個(gè)人想吃大的,我們都想吃,知道嗎?你要學(xué)會(huì)謙讓,尊老愛(ài)幼!蔽野殉茸觿兒昧,分成兩份,一份給爺爺,一份給奶奶。然后,又剝了一個(gè)橙子,一份給爸爸,一份給媽媽。最后,又剝了一個(gè)橙子,大的給姑姑,小的給自己。
橙子,通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)哲理。
!長(zhǎng)大,其實(shí)就像是五味瓶,蘊(yùn)含各種滋味;想調(diào)色盤(pán),有著各種各色,它就等著你去嘗試,等著你去體會(huì)!
成長(zhǎng)的作文4
窗外,繁星閃爍,中掛著一彎新月顯得格外清幽。此時(shí),我不由自主地回想起過(guò)去的歲月。光陰似箭,日月如梭,13年過(guò)去了,我已有昔日哪個(gè)愛(ài)哭的小女孩長(zhǎng)成一名有志的少年。漫漫人生上,有多少喜、怒、哀、樂(lè)。我總是一遍遍地回想,一次次地追憶。
追憶讓我看到了成長(zhǎng)的足跡,我常常撫今追昔,回憶過(guò)去的日日月月,并且時(shí)不時(shí)地帶來(lái)一陣會(huì)心的笑聲或是一串眼角邊的'淚花。大腦會(huì)想熒光屏一樣,播映出一幕幕童話般的往事。童年的幼稚,少年的純真,喜怒哀樂(lè),悲歡離合……五彩斑斕的世界,在這里閃爍著迷離的光點(diǎn)。
追憶給了我一種溫馨,愜意的,就好像給自己設(shè)立下一個(gè)輕松的驛站。它能使我在緊張的生活和學(xué)習(xí)壓力下,有一片心靈能夠留戀的空間,任思緒海闊天空,任意馳騁。往日魂?duì)繅?mèng)繞的歲月悄然流逝,人生天真爛漫的季節(jié)卻依然交織在我的心中。在今天追憶起來(lái),仍是記憶猶新。我總是追憶歡樂(lè),享受那分溫馨與甜蜜。我在甜蜜中孕育希望,找到生命新起點(diǎn)……
回首是一幅畫(huà),一場(chǎng)夢(mèng);追憶是一首詩(shī)一支。
成長(zhǎng)的作文5
這座底蘊(yùn)深厚而歷史悠久的古老名城,接過(guò)了全世界人矚目的青奧會(huì),全世界青年人將在奧林匹克精神的召喚下相聚在古老而又文明的古城南京,這將是年青人的盛會(huì),也是年輕人挑戰(zhàn)自我,突破極限、揮灑汗水和激情的賽場(chǎng),也是一場(chǎng)年輕人分享快樂(lè)、互相學(xué)習(xí)、傳遞健康和友誼的盛會(huì)。
· 奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),有羅格倡導(dǎo)誕生,南京青奧會(huì)的`會(huì)徽。是由11種鮮艷的色彩組成,極具跳躍性和立體感的線條和色塊組成的空間。對(duì)話框框起的視覺(jué)標(biāo)志無(wú)一不符合年輕人的審美口味,彰顯青年人的個(gè)性,也彰顯了南京人對(duì)于體育和文化的文化的熱情,讓全世界健兒向往南京舉行的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。
為南京人,作為一名小學(xué)生,為南京能夠舉行舉世矚目的青奧會(huì)而感到非常驕傲和喝彩,作為一名南京的小學(xué)生我要做好自身的文明,愛(ài)護(hù)公物、遵守交通規(guī)則,積極宣傳青奧會(huì)的知識(shí),為迎接青奧會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,和青奧會(huì)共同成長(zhǎng)。
我希望青奧會(huì)在南京成功舉行,讓世界記住中國(guó)、記住南京、了解南京、喜愛(ài)南京。
成長(zhǎng)的作文6
一個(gè)春天的早晨,我在我們家玻璃上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜘蛛網(wǎng),和一只黃色的小蜘蛛,我就這樣見(jiàn)證了小蜘蛛的成長(zhǎng)。
那應(yīng)該是剛出生的幼蛛,她臥在大大的蜘蛛網(wǎng)上,一副軟弱無(wú)力的樣子。它就像小小的芝麻粒,緩緩的爬著。我想,這樣的小蜘蛛它會(huì)長(zhǎng)大嗎?沒(méi)過(guò)幾天,當(dāng)我再看到它們時(shí)候,它已經(jīng)不是“芝麻!绷耍窍瘛拔r米”一樣大小。再過(guò)幾天,我發(fā)現(xiàn)它拿著一只更小的'蜘蛛回來(lái),然后,一大口把小蜘蛛吞到了自己的肚子里,好像它全身只有一個(gè)器官,那就是胃。
終于有一天,它已經(jīng)長(zhǎng)大了好幾倍,已經(jīng)從以前的“小蝦米”變成如瓶蓋一般大小,它好像在自己嘗試著織網(wǎng),我猜,它那顆幼小的心靈里,只有一個(gè)詞“織網(wǎng)!
等我再見(jiàn)到它的時(shí)候,它已經(jīng)不在我家玻璃上了。從這天起,它要獨(dú)自謀生,它要自己覓食,織網(wǎng)建房,更要的是,它要學(xué)會(huì)與強(qiáng)健的對(duì)手搏斗。
秋天快到的時(shí)候,我已經(jīng)再也見(jiàn)不到那只小蜘蛛了,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō):“成長(zhǎng)的路是由艱辛和磨難寫(xiě)就的!
成長(zhǎng)的作文7
也許在我們吃火腿腸的時(shí)候,就會(huì)想到很多東西,關(guān)于衛(wèi)生,關(guān)于健康,關(guān)于醫(yī)療。
我知道原來(lái)在這樣一條路上,能讓所有的心情都有了不一樣的結(jié)果,這好象我們一直都想著再去改變其他的結(jié)果也會(huì)去理解完成一切都是我們所想像的樣子。
如果你真的很喜歡在這樣的強(qiáng)隊(duì)鎮(zhèn)上,就各自去畫(huà)畫(huà)的話,那么這些是你的自由,別人也沒(méi)有什么想法,就好像那么多年,你再去看小說(shuō)的過(guò)程當(dāng)中,也會(huì)懂得,原來(lái)這一切都是我們所喜歡,是欣賞的呀。
在學(xué)校里上課,被安利下載了很多的軟件app,雖然我們平時(shí)都不怎么樣,但是在上課的時(shí)候卻又有用處。
就好像以前的時(shí)候,我非常喜歡看郭敬明的.小說(shuō),但是現(xiàn)在卻感覺(jué)他的書(shū)文字不如韓寒的更有真實(shí)性。也許當(dāng)年的如孤狼一般用自己的力量去對(duì)抗全世界的人現(xiàn)在都已經(jīng)得到了成長(zhǎng)。
也許當(dāng)年的年少輕狂是每個(gè)人都有過(guò)的經(jīng)歷,而我們現(xiàn)在也可以在這樣的過(guò)程當(dāng)中,用自己的力量去建立我一會(huì)自己與世界能量的平衡。
成長(zhǎng)的作文8
那是一個(gè)夏天的午后,一株爬山虎在墻上默默地,慢慢地往上爬,一片陽(yáng)光灑了下來(lái)。
我坐在窗前,思索著一道奧數(shù)題,時(shí)間的針往右走了兩格;草稿本上一個(gè)個(gè)被劃掉的算式,桌面上一個(gè)個(gè)被團(tuán)起來(lái)的紙球被一陣風(fēng)吹落在地。風(fēng)慢慢地吹來(lái)了幾朵黑云,不久以后,就下起了小雨,隨后又變成了傾盆大雨。我見(jiàn)下這么大的雨,就感覺(jué)有點(diǎn)兒累,書(shū)一合上就去睡覺(jué)了。
第二天天亮,雨已經(jīng)停了,我起床后準(zhǔn)備放棄這道題時(shí),抬頭偶然看到一滴雨水從窗戶上流下去,我想起了昨天的大雨。心想不知道爬山虎怎樣了,它那單薄的葉片,肯定受不了這暴風(fēng)驟雨的洗禮。
我邊想邊走到了窗戶邊上。從這兒往下望,一片片爬山虎的`葉尖都統(tǒng)一向下,每一片葉子都蒼翠欲滴;一滴雨水從葉桿上滑落到葉片上,然后又從葉尖上嗒地一聲滴在柏油路上的水洼里。爬山虎還在慢慢地爬著,陽(yáng)光照在它的葉子上,而它卻一點(diǎn)兒不顧。它已爬上了四樓。
我跑下了樓,又在仔細(xì)的觀察它,但現(xiàn)在我已不再俯視他,而是抬頭仰望。
接著,我跑回了家,又再次打開(kāi)了書(shū)本,繼續(xù)思考昨天的那道奧數(shù)題。
成長(zhǎng)的作文9
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴聲響了,班主任虞老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室,皺著眉頭,手里還捧著一疊試卷!鞍ググィ裉煲计谥锌荚嚨某煽(jī)啦!做好心理準(zhǔn)備哦?!”不知是誰(shuí)瞎嚷嚷。但我們也都了解情況——今天的確要報(bào)分?jǐn)?shù)!
我的心好緊張啊!不斷地在想,啊,萬(wàn)一虞老師把分?jǐn)?shù)報(bào)出來(lái)怎么辦?萬(wàn)一考得很差,虞老師又把它報(bào)出來(lái)的話,同學(xué)聽(tīng)了多沒(méi)面子呀!萬(wàn)一……正當(dāng)我在想時(shí),虞老師打斷了我的思路,虞老師清了清嗓子,說(shuō):“下面我來(lái)公布期中考試成績(jī)!這回啊,考得不理想!,周笑瑩——100分!”哇!同學(xué)們先是一聲驚叫,隨后就是一片掌聲,“丁羽琦——97分!蘇奕睿97分!……毛詩(shī)涵——92分……”啊,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,92?92?怎么會(huì)這么差?看看別的同學(xué)考得多好!我頓時(shí)向他們投去羨慕的目光。但是我又回過(guò)頭來(lái)想一想,為什么這回我會(huì)考不好呢?經(jīng)過(guò)檢查后才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是有兩道改病句錯(cuò)了,的確挺難的,現(xiàn)在的題目哪有不靈活的.題呢?所以以后我要多多動(dòng)腦筋,多讀多練多寫(xiě),爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)!
感悟,一個(gè)多么渺小的字眼,卻在人的一生中多么重要!人啊,如果不會(huì)感悟,將會(huì)永遠(yuǎn)停留在起跑線上!
成長(zhǎng)的作文10
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話:只有一條路不能選擇,那就是放棄的路;只有一條路不能拓盡,那就是成長(zhǎng)的路。每一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷許多的困難,但正是這些困難,才讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
小學(xué)的時(shí)候,我是一個(gè)十分懦弱,膽小的男生,遇見(jiàn)一只小螞蟻都要退讓三分。記得有一次,我考試考砸了,回到家里我就不停的哭,媽媽見(jiàn)我這樣,勸導(dǎo)我說(shuō):“考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,你再怎么哭也沒(méi)有用,倘若哭能把成績(jī)哭好的話,那我陪你一起哭!蔽译p眼紅腫的望著媽媽,心想:媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),哭是挽救不了成績(jī)的。我擦干眼淚,沖媽媽笑了一下,媽媽望著我那堅(jiān)定的眼神,欣慰的笑了。
上了中學(xué),我才發(fā)現(xiàn),中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。一開(kāi)始我跟不上老師的節(jié)奏,我不斷告訴自己這是正常的,剛剛進(jìn)入中學(xué)就是這樣。漸漸地,我逐漸適應(yīng)了初中的生活,遇到問(wèn)題,我會(huì)努力去解決,而不是像小時(shí)候那樣干著急,哭鼻子。家長(zhǎng)們紛紛說(shuō)我長(zhǎng)大了。
人的成長(zhǎng),需要不斷跨越,不斷刷新自己與成功之間的距離。這段距離,對(duì)于不同的人,所要花費(fèi)的`時(shí)間也不相同,不是一天兩天就能完成的。可是,你要知道,一個(gè)人的成長(zhǎng),是要經(jīng)歷一生的漫長(zhǎng)道路,學(xué)習(xí)間不斷的學(xué)習(xí),才能邁向更大的成功。
成長(zhǎng)的作文11
童年的記憶是美好的。在我很小的時(shí)候,爸爸媽媽經(jīng)常南下廣州,一年到頭相見(jiàn)的日子,也只有一兩次。因爸媽長(zhǎng)期不在我身邊,我也成了電視上說(shuō)的“留守兒童”一族。伴我成長(zhǎng)的是我奶奶。
年邁的奶奶身體不好,為了使我爸媽在外安心工作,她老人家總是含莘如苦、百般精心地料理我。有好吃的,總忘不了給我留著。記得有一次我亂吃零食,引起食物中毒,半夜嘔吐、高燒不止,奶奶心急如焚地背著我上醫(yī)院掛急診、找醫(yī)生。我坐在醫(yī)院的走廊邊,奶奶手拿著交費(fèi)單,小跑著去交錢(qián),我望著奶奶瘦弱的`背影,心里比高燒都還難受。從此我也改了亂吃零食的壞習(xí)慣。
前不久,奶奶的腿病又犯了。因今天星期五下午要學(xué)小提琴,我提著琴就往學(xué)校跑去,到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶琴譜,粗心的我,正準(zhǔn)備回家取琴譜,沒(méi)想到奶奶氣喘吁吁地給我送來(lái)了,并叮囑我不要著急,我接過(guò)琴譜,目送奶奶出了“玉皇臺(tái)”巷口。奶奶已年過(guò)七旬,滿頭銀絲,佝僂著身體,艱難緩慢地走著,我望著她不再年輕的背影,漸漸模糊在夕陽(yáng)的余暉里,我不禁慚愧地流下了眼淚。
成長(zhǎng)的作文12
讀書(shū),是我的伙伴,它能讓我快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)到許許多多的知識(shí),懂得做人的道理!
一年級(jí)的時(shí)候,我上課不認(rèn)真,做作業(yè)不主動(dòng),不能自覺(jué)完成,總是貪玩。媽媽為了讓我改掉這些不良習(xí)慣,于是給我買(mǎi)了各種各樣各類的書(shū)__如故事書(shū)、作文書(shū)、科學(xué)奧秘、古今中外經(jīng)典茗著等等……每天放學(xué)或節(jié)假日,一有時(shí)間我就關(guān)上房門(mén)拿著書(shū)輕聲讀,碰到有趣的書(shū)會(huì)逗得我哈哈大笑;碰到感動(dòng)的書(shū)會(huì)讓我禁不住淚流滿面;碰到神秘的書(shū)會(huì)讓我幻想連…通過(guò)書(shū)中豐富內(nèi)容的酚陶,我變懂事了,現(xiàn)在的我已經(jīng)二年級(jí)了,除了認(rèn)真自覺(jué)完成作業(yè),有時(shí)還幫著父母做些力所能及的家務(wù),聽(tīng)父母話,聽(tīng)老師話!看著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.成長(zhǎng)與改變,媽媽不但表?yè)P(yáng)了我還送一臺(tái)(神爾天才)經(jīng)典聽(tīng)讀機(jī)作為將勵(lì),我興奮得連蹦帶跳,開(kāi)心極了,更愛(ài)讀書(shū)了!
書(shū),就像我的好朋友,讀你___我的最愛(ài)!在成長(zhǎng)路上有你陪伴,我將展翅傲翔……
成長(zhǎng)的作文13
隨著時(shí)間的變化,我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)著,那無(wú)憂無(wú)慮的童年正在一步一步的離我們遠(yuǎn)去,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們會(huì)有各式各樣的煩惱,在這些煩惱中我們學(xué)會(huì)了很多,也成長(zhǎng)了很多。
成長(zhǎng)的滋味是什么呢?有人說(shuō)成長(zhǎng)是酸的,充滿了汗水。有人說(shuō),成長(zhǎng)是甜的,充滿了歡樂(lè)。有人說(shuō),成長(zhǎng)是苦的,充滿了淚水。但我覺(jué)得成長(zhǎng)的滋味是多種多樣的。
我的煩惱很多,光陰似箭我從一個(gè)小小的嬰兒變成了一個(gè)11歲的大孩子,小的時(shí)候一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有,但現(xiàn)在煩惱變得很多?荚嚽耙惶,我總是緊張得不行,爸爸媽媽還一直在說(shuō)讓我考好點(diǎn),別那么粗心,這然我又增添了壓力,每次到半夜也睡不著覺(jué),放學(xué)回家后,背著沉重的書(shū)包就像一只小鳥(niǎo)被套上了沉重的枷鎖一樣沒(méi)有了往日的自由自在。
這只是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小小的.煩惱,但是我也在這些煩惱中慢慢的成熟了起來(lái),正是這些煩惱使我變得堅(jiān)強(qiáng),我相信在今后的生活中還會(huì)有各種各樣的煩惱,但我也會(huì)克服困難,讓煩惱慢慢變成我成長(zhǎng)中的動(dòng)力。
成長(zhǎng)的作文14
1.營(yíng)養(yǎng)愛(ài)情的從來(lái)都不是時(shí)間,時(shí)間只是會(huì)營(yíng)養(yǎng)感情。營(yíng)養(yǎng)愛(ài)情的是感覺(jué),營(yíng)養(yǎng)感覺(jué)的是沒(méi)有得到的東西。
2.空中的鳥(niǎo)兒,您何必與籠中的鳥(niǎo)兒爭(zhēng)躁,您自有您的天地。
3.人生如一杯茶,不能苦一輩子,但總要苦一陣子。
4.當(dāng)您不了解一個(gè)人的時(shí)候,您看到的不一定是真的,您心里所想的也不一定是對(duì)的。
5.窮真的沒(méi)什么,它不是一種光榮,也絕不是一種屈辱.它只是一種比較而言的生活狀態(tài),是需要認(rèn)識(shí)和改變的一種現(xiàn)狀!如果把它看作是丑陋的外衣,那么它就真的遮住了心靈的光芒。
6.懂得放心的人找到輕松,懂得遺忘的'人找到自由,懂得關(guān)懷的人找到朋友。
7.當(dāng)您不確定一個(gè)男人是否喜歡您的時(shí)候,他比您還不確定!
8.傷心,絕望那一定是有的,承受吧,沒(méi)有人能替代您,然后把一切交給時(shí)間,時(shí)間有用!其實(shí)一切只是經(jīng)過(guò)而已!
9.如果不能流淚,就微笑吧!
10.兒時(shí),幸福是一件實(shí)物。長(zhǎng)大之后,幸福是一種狀態(tài),然后有一天,我們才發(fā)現(xiàn),幸福既不是實(shí)物,也不是狀態(tài),幸福是一種領(lǐng)悟。
成長(zhǎng)的作文15
都說(shuō)黃豆泡入水中會(huì)發(fā)芽。這不,前幾天,我就挑了一些顆粒飽滿的黃豆寶寶放入水中浸泡。
也許是太興奮,黃豆寶寶剛投入水中就左搖右擺,跳起了舞蹈。究竟多長(zhǎng)時(shí)間它們才會(huì)發(fā)芽?我?guī)е蓡?wèn)打開(kāi)了電腦。原來(lái),黃豆寶寶“洗完澡”之后,還需要躺在一個(gè)溫暖舒適的地方,蓋上“被子”睡一覺(jué)。如果溫度和濕度適宜,過(guò)幾天就能發(fā)芽了。于是,我趕緊把它們撈出來(lái),放到一個(gè)盤(pán)子里,再蓋上濕毛巾,將盤(pán)子擱置在窗臺(tái)向陽(yáng)的地方,滿心期待它們發(fā)芽。
第二天早上,我剛從床上爬起來(lái),就迫不及待地去看望黃豆寶寶。掀開(kāi)它們的“被子”,我驚喜地發(fā)現(xiàn),圓滾滾的黃豆寶寶變成了橢圓形,又白又胖。我興奮極了,心想:明天就會(huì)發(fā)芽了吧?
第三天一大早,我依舊是先去問(wèn)候黃豆寶寶。這次,我開(kāi)心地尖叫起來(lái)。豆寶寶們把“衣服”撐破了,張開(kāi)了小嘴巴,中間褐色的部分分成了兩半,像兩根胡須,嫩黃色的小芽悄悄地鉆出來(lái),好奇地打量著這個(gè)世界,可愛(ài)極了!
我每天堅(jiān)持給豆寶寶們換“洗澡水”,“蓋被子”。在我的.悉心照料下,豆芽沒(méi)幾天就長(zhǎng)長(zhǎng)了許多,一個(gè)個(gè)都笑彎了腰。望著自己辛勤培育的“小精靈”,我心里真是美滋滋的。
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成長(zhǎng)的作文(精選)07-05