關(guān)于成長的作文【共15篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于成長的作文,希望對大家有所幫助。
關(guān)于成長的作文1
今天中午我又去看望我的小苗苗,呀!一共長出了十二顆!我感到很驚喜。
我發(fā)現(xiàn)有些長的象兩個(gè)小手撐開著,有些低頭彎腰正在往外拱。我問媽媽:“為什么一下子長了這么多出來?”,媽媽說:“你想想,昨天下雨了嗎?”,我點(diǎn)頭說:“是呀,下了!眿寢屨f:“你想想《春夜喜雨》是怎么說的?”。我就背了一遍:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!眿寢屨f:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,講的.就是這個(gè)意思嘛。你看你這就是‘苗重小花盆’了!
我終于明白這個(gè)意思了!
關(guān)于成長的作文2
“千里之行,始于足下”。
一個(gè)人一生的命運(yùn)是由小時(shí)候的行為習(xí)慣所決定的。而今天,當(dāng)我學(xué)完了《成長》這一篇課文后,使我感悟深深。這篇文章講得是,一名叫約翰的意大利男孩總是用兩元錢買一根香腸喝一聽可樂,來充饑。后來,在作者偶然的觀察中明白了約翰的'家中并不是沒有錢,也不是他的父母不愛他,而是他的父母為了從小培養(yǎng)他的生活能力。
讀完這篇課文后,我想到了自己,在家中我就是一個(gè)小王子,飯來張口,衣來伸手,總是向父母一味的索取。與文中自力更生的小約翰相比,我差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。同時(shí),這篇文章呼吁我:在人生的道路上,會(huì)經(jīng)歷許多的挫折,我要勇于面對,不去依賴父母,父母的職責(zé)只是給予我生命,而其它的事情是要依靠自己來解決,我要學(xué)會(huì)勇敢、獨(dú)立,自己的事情自己做。因?yàn)樽粤⒏茏屛殷w會(huì)到成長的艱辛和快樂,也會(huì)為我日后的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
關(guān)于成長的作文3
雨輕輕的敲打,風(fēng)涼颼颼的,吹進(jìn)少年無奈的心。
我告別培養(yǎng)我多年和我一起成長的校園,踏上了初中的`路,我漸漸發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)不是那個(gè)整天嘻嘻哈哈的孩子了,功課越來越多,學(xué)習(xí)越來越重,壓的我都快喘不過氣來。
初一剛進(jìn)校園的時(shí)候,就像稚嫩般還只的友誼,純潔,無一點(diǎn)污垢,漸漸的,在友誼上涂上了,深色、灰色、黑色,我覺得非常壓抑,又經(jīng)歷個(gè)一個(gè)春秋,開始又了緩和,但性質(zhì)在變。面對學(xué)習(xí)和友誼,我在徘徊邊,選擇了學(xué)習(xí)。我想我不會(huì)掉一滴眼淚,但那熟悉的聲音,使我欲哭又止,因?yàn)槲抑肋@是不可挽回的,一個(gè)學(xué)期就悄悄的溜走了。
初二的時(shí)候,我無任何聲音,沒有朋友,我不愿和別人做朋友,我怕又是一個(gè)悲傷和還念,所以我選擇了寧靜,我不與任何人交談,我覺得沒有意義,我只把過多的時(shí)間和心思用在學(xué)習(xí)上,不知怎么,我覺得自己很孤獨(dú),內(nèi)心滿是凄涼,寒意,一個(gè)學(xué)期又悄悄的溜走了。
關(guān)于成長的作文4
在我成長的道路中,有的平坦而無緣。有的路卻崎嶇不平,一條條小路,一段段成長的故事,牽動(dòng)著我的心。
記得我五歲生日那天,爸媽帶我去了營口人民公園看到了猴子,駱駝我那時(shí)小。爸爸的脖子上,爸爸給我聊的動(dòng)物園有意思的事情。那是我第一次看到真實(shí)的動(dòng)物。他們都好可愛喲。
七歲那年的9月1日。是我上學(xué)的日子我非常高興。我是一個(gè)小學(xué)生了。我的爸媽送我去了學(xué)校我被分到了三班。班主任對我很好。于是,我就走上了學(xué)習(xí)的.生涯。
就這樣年復(fù)一年日復(fù)一日我長大啦。
到了十三歲的六月份。小學(xué)時(shí)代結(jié)束了。懷著難忘的心,唱出了感恩的心有與友誼地久天長這兩首人間最美妙的歌曲。畢業(yè)了。
轉(zhuǎn)眼間上初中了。語文,數(shù)學(xué),英語等各大門派成了心中的壓力。不是扣分就是挨批等等?傊,初中的路就這么難走。
我從不向人生低頭。寧與微笑搭肩,不與煩惱同行,將來的路更難走我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
關(guān)于成長的作文5
歲月推動(dòng)著年華,伴著流水走過春夏秋冬,回望至今,后方已流下一段長長的腳印,在這天真的年代里,年幼的我竟渴望成長,弱小的雛鷹渴望遨游天空,渴望在蒼穹邊留下自己不滅的身影。
長大了,就要獨(dú)自面對風(fēng)雨,長大了,就要獨(dú)自斬?cái)嗲G棘。享受挫折吧!它讓你的靈魂受到洗禮,讓真金受到磨練,苦難過后,你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),展現(xiàn)在你面前的是一個(gè)更加完美的自己。
幼稚的年代已經(jīng)過去,迎接而來的.是又一個(gè)四季,在這狹隘的空間里,我渴望奮力拼搏,在歷史的點(diǎn)冊立書寫不朽的篇章。
長大了,就不要留戀過去,長大了,就要更加向往將來。用堅(jiān)強(qiáng)塑造奇跡,用信念演繹神話。向世人展現(xiàn)自己,你就是自己的明星!
漫漫人生路,自己的歸宿在何方?忽然一陣風(fēng)吹來樹上緩緩飄落幾片楓葉,它也曾在枝頭輝煌過,此時(shí)卻要隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,時(shí)間是無情的,自己的生命又不何嘗如此?
關(guān)于成長的作文6
生即是死,死即是生,生是為了更好的去死,而死是為了重生。但這樣短暫而又漫長的過程中,有一個(gè)銜接點(diǎn),那就是從生到死的成長過程。
每一個(gè)新生命,都是一顆種子,土地是親情,雨露是友誼,陽光是希望……而光有這些是不夠的,要有挫折,在挫折中嘗試,在嘗試中成長。
五歲時(shí)的我,還是一個(gè)不知道什么叫做挫折的小孩。挫折是分類的,當(dāng)然,比賽中會(huì)遇到挫折。而幼稚園中也會(huì)有比賽。我的比賽項(xiàng)目是“小馬過河”,就是用兩快磚頭,放一快在前邊,然后跳過去,在把后一個(gè)磚頭放在前邊,跳過去,就這樣反反復(fù)復(fù)。最后到達(dá)終點(diǎn)的人,可以獲得五個(gè)棒棒糖。然而,我卻沒有獲得冠軍,對當(dāng)時(shí)的'我來說,這就是一次沉重的打擊,雖說只是一次比賽的失敗。我試著去接受這樣的挫折,這就是一次成長的嘗試。
關(guān)于成長的作文7
你像微風(fēng)吹過柳樹,像星星在空中閃爍,永遠(yuǎn)閃耀。你用自己無悔的青春寫一張培養(yǎng)人才的圖。
我從來不在身體上注意衣服的味道,但我能感受到你的真實(shí)和包容。一副舊的大眼鏡是你的象征。感覺自己是個(gè)充滿書卷氣的書生。你手中泛黃的'教案,陪伴你走過了許多春秋。落在黑板上的粉筆灰就是你默默奉獻(xiàn)的最好證明。我從來沒有想過我們的心可以如此之近,以至于我們幾乎不用語言來表達(dá)我們內(nèi)心的想法、眼神和眼神。
你沒有柔情,卻贏得了女同學(xué)的好感和男同學(xué)的戲份。你總會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明做人的道理。你教會(huì)了我們要樂于助人,讓自己快樂。記得有個(gè)同學(xué)因?yàn)榍驁錾系谋荣惒恍⌒乃さ顾嗔送。不用每天擠出一點(diǎn)時(shí)間給自己午修,去他家補(bǔ)習(xí)。跌宕起伏沒有變化,沒有遺憾?星星之火,可以來自遠(yuǎn)方。如果你愿意幫助別人,你可以在心里燃起一把大火。
在遠(yuǎn)東,人們正在傳遞奧林匹克圣火。老師,你比這火強(qiáng),把火焰?zhèn)鬟f給身邊的每一個(gè)人,點(diǎn)燃這熾熱的火焰。
關(guān)于成長的作文8
一棵小苗長出嫩芽,那是它的快樂;一條蝌蚪變成青蛙,那是它的快樂;一只小鳥鉆出蛋殼,那是它的.快樂;一個(gè)孩子咿呀學(xué)語,那是它的快樂……
我們一步一步的長大,一點(diǎn)一點(diǎn)的成長,都離不開親人的關(guān)懷。!親情是偉大的!
我們小的時(shí)候?qū)W說話,學(xué)走路,哪一樣能離開親人的幫助?當(dāng)我們摔倒,趴在那里哭的時(shí)候,是誰把我們扶起來,給我們擦眼淚,哄我們不要哭;是誰在聽到我們會(huì)叫媽媽的時(shí)候,高興得不得了。那個(gè)人就是——母親!
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……
關(guān)于成長的作文9
在我的成長路上。
每個(gè)人在成長過程中,有自己的喜怒哀樂,我也不例外,今天我就要把我的超級高興和超級快樂說給你聽。
那時(shí)已經(jīng)進(jìn)入了秋季,也就是要進(jìn)入期末考試,這可把我弄苦了,每天都要做“超級紙張”,(試卷),而且做的每張?jiān)嚲矶际菚?huì)有一些必要程序:復(fù)習(xí),考試,報(bào)分,改正,簽字,最厲害的'要是簽字了,想想看,當(dāng)父母看見一張八十多分,的卷子是會(huì)表情如何呢?考試好比一張魚網(wǎng),而我們就是魚兒,一不小心就會(huì)落網(wǎng)。
我覺得我們長大的道路上,還會(huì)曲折……,我都會(huì)克服,我期待著嶄新的明天。
關(guān)于成長的作文10
隨著我們年齡的增長,我們的身體也在發(fā)生著巨大的變化,比如說:身高突增、器官發(fā)育成熟、神經(jīng)系統(tǒng)越來越發(fā)達(dá)。但是,我們成長的只是身體嗎?其實(shí)并不是,我們成長的`還有情感和心智。
我們在幾個(gè)月的時(shí)候,大腦中根本就不知道心智和情感是什么,只知道表達(dá)情緒,但卻分辨不了什么是對,什么是錯(cuò)。但隨著我們越來越大,身心也開始越來越成熟,也能分辨誰對誰錯(cuò)了,開始有了一些情感,但成長的速度并不快,反而有一些慢。
在我上小學(xué)之后,我的情感已經(jīng)成型,開始成長起了心智,心智的意思就是自己的智慧有多高、有多好。
在我上了初中之后,我的身體發(fā)育的很快,但是我的情感和心智也在飛速的發(fā)育,甚至超過了身體的發(fā)育,而且情感和心智的發(fā)育比身體發(fā)育更為重要。
這些現(xiàn)象都說明:我們所成長的不僅是身體,還有許許多多的東西也發(fā)生了變化。所以,我們不僅僅要在成長的過程中注重身體的發(fā)育,也要注重心理上的發(fā)育。
關(guān)于成長的作文11
成長是人生中最重要的一刻,也是最精彩的一刻,我感悟到我自己真正長大了。
有一次,我去同桌家里過生日,我的裝飾品壞了,我回到家媽媽看見了,連忙拿起針和線幫我穿上,媽媽怎么也穿不上去,她用唾沫舔著線頭并說:“咦,我明明穿上了嘛!”我漸漸打開門一看媽媽那雙疲憊的眼睛為了幫我穿好裝飾品,眼角上多了幾條皺紋。我心里猛然涼涼的,自己的事應(yīng)當(dāng)自己做為什么讓媽媽做呢?想到這里,我推開門說:媽媽,我來幫你吧!過了幾分鐘,我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力終于穿好了。比原來的還要漂亮。在那一時(shí)刻中我發(fā)現(xiàn)我自己長大了,我不需要任何人的幫助了,我可以做我自己的家務(wù)活了,我也在那一時(shí)刻中笑了,媽媽也笑了。
這一件事,我深深地印在腦海里,這一件事,我感到自己長大了。成長是人生中開出最美的.一朵花。盡管這朵花有時(shí)會(huì)受到挫折,但我相信,我一定會(huì)微笑向絢麗的彩虹招手!但我也相信我會(huì)成功的。
關(guān)于成長的作文12
在我上幼兒園的時(shí)候,看見大哥哥大姐姐帶著紅領(lǐng)巾在幫助別人的時(shí)候,我心里很想帶紅領(lǐng)巾,我心想;如果我?guī)еt領(lǐng)巾,我就是少先隊(duì)員了,這樣我就可以幫助別人了,現(xiàn)在,我已經(jīng)上小學(xué)四年級了,我上學(xué)的每一天我都帶著紅領(lǐng)巾,我每天都在幫助同學(xué),比如說今天我?guī)椭瑢W(xué)拿了鉛筆盒和本子。
這些都是一些小事,只要我能幫助同學(xué),我就會(huì)盡自己最大能力幫助他。做一些自己力所能及的.小事,紅領(lǐng)巾不但代表這幫助同學(xué),朋友,還代表著一份責(zé)任,當(dāng)你帶上它的那一刻起,你就是一個(gè)熱愛幫助同學(xué),朋友的一個(gè)少先隊(duì)員。
從身邊做起,從小事做起,讓自己的生活,充滿活力。
關(guān)于成長的作文13
成長的滋味,有酸甜苦辣,有長輩鼓勵(lì)我、贊美我時(shí),就好像喝了一杯蜜水,甜甜的滋味在心理蔓延開來。
當(dāng)我被朋友誤會(huì)時(shí),就好像吃了一顆酸梅,酸酸的味道在我心中徘徊。
當(dāng)我課業(yè)壓力太大時(shí),就好像身上背了一顆石頭,苦苦的滋味壓在心頭讓人透不過氣。
當(dāng)我去嘗試我從來沒比過的比賽時(shí),就好像吃了辣椒一樣,嗆辣的滋味讓我心神緊繃讓我勇往直前,爭取更好的`成績。
成長的滋味就好像一盤美食,夾雜著各種滋味,盡情體會(huì)將使成長更加生動(dòng)。
關(guān)于成長的作文14
看世間濤走云飛,等閑了花開花落。大千世界,世事滄桑,我終于提起稚嫩的筆,抒 發(fā)內(nèi)心成長的感覺。 因?yàn)橛辛顺砷L,才有了歡喜; 因?yàn)橛辛顺砷L,才有了傷心; 因?yàn)橛辛顺砷L,才有了我們奪目的青春。 ——題記 小時(shí)候,我是小院里的.孩子王。走到哪里,哪里就有一大群跟著我叫“大哥哥”的小弟弟小妹妹。
傍晚,我好不容易擺脫掉那群小弟弟小妹妹后,總喜歡捧著一只特大號的棒棒糖坐在窗邊,甜甜的感覺一直傳到心里。那感覺,真棒! 不知什么時(shí)候開始,我迷上了踢足球。每天下午都跟著一群大我五六歲的“大哥哥”跑來跑去。每一次他們闖了禍
關(guān)于成長的作文15
最近我看了《成長不煩惱》這本書,非常的好看,非常的精彩。
《成長不煩惱》講述了馬一左是哥哥,可是有時(shí)候,他覺得自己像弟弟。馬一右是弟弟,可是有時(shí)候,他覺得自己像哥哥。
他們一起對付高年級的男生胡子原,一起跟蹤大侯老師,一起給女生米小小挑選生日禮物,一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫作文,他們也會(huì)不約而同地提到對方……馬一左和馬一右的故事天天都在發(fā)生。
看完《成長不煩惱》,我覺得要是有一個(gè)長相差不多的兄弟的.話,一定會(huì)很好玩的。
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