(優(yōu)選)童年
童年1
轉眼間，小學美妙的時光在這個暑假最后一天，零點零分到來的最后一聲鐘聲停止撞擊，重新恢復寂靜的夜晚里結束，也代表著我們長大了，走向了成熟。告別了童年不忍，走向真實的世界茫然，不知所從。
小時候不懂什么叫疼愛，天真地認為媽媽給我買玩具就是疼愛；不懂什么是幸福，傻傻地認為能嘗到美味就是一種幸福；也不懂什么是成長，幼稚地認為每天的來臨就是讓我睡覺……現(xiàn)在想想，實在很有趣，很滑稽，老師不經(jīng)意間的鼓勵，我可以高興半天。
回憶以前，覺得以前真好，不知道丟人，性格外向，想到什么就說什么，不拘禮節(jié)，人生一大快事就這樣沒了。擁有是世界上最幸福的一件事，同樣也包括擁有童年。以前曾經(jīng)擁有過，總認為那是理所當然，那是幻想的海洋。有一艘尋找幻想的船，我也是一個船員，我發(fā)現(xiàn)過的幻想總是新穎、突出，所以我引人注目，可是不久船就滿員了，不得不把老船員給開除，很不幸我也被開除了，上了一條知識、真實的船，一些老船員也在這里被開除，向成熟又邁一步，不久我們也要這樣離開，仿佛生命的長河已經(jīng)沒有阻礙物開始了全力沖刺了。
以前活潑開朗的'我已是一個影子，就像井水上映著的相反的我。以前的我看見小鳥停在窗口就會興奮不已，向爸媽叫喚，可是現(xiàn)在連滑翔機都勾不起童心的好奇，一切仿佛都成了過去。
有一日，停下腳步，我聽到了熟悉而又陌生的似曾相識的笑聲，那是從一零二班的教室傳來的。一個個天真活潑的小家伙的臉上充滿了陽光。我想起了小時候，老師提問，我總是能很快地舉手回答老師的問題，老師總是笑著對我點點頭，四處都投來贊賞的目光，心里別提有多美了。
突然，身體一震，從回憶中醒來，意識到長大了，不能像以前那樣�！榜R上又要上政治，快走！”不知誰喊了一聲。
是啊，快點，我已長大了，不能再想著以前了！
童年2
春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風雪，我們都一起體會。這里是我們共同的家，年輕的夢在這里發(fā)芽。走過了春秋冬夏，明天又開始新的出發(fā)。請不要擔心害怕，告別了青春的美麗童話，我們都已長大。
回憶起這六年，感覺時光匆匆，一眨眼，我們即將畢業(yè)。我們將帶著不舍得深情，走向新的環(huán)境，走向新的生活，走向新的學習。在這六年里，老師的話像一杯咖啡，使人回味無窮，同學的堅持不懈，像一株小草很頑強。
在這六年里，我們雖然吵吵鬧鬧，但是在我們的心里，每一天都是開心的。雖說老師在這六年里罵過我們，打過我們，但是，老師并不是和我們有仇，而是為了我們，讓我們自覺前行。還記得我們一起受罰，一起開心，一起玩耍，我要對六二班全體說一聲：“我們是永遠的六二班，我們一定能成功，我們班是最團結的一個班級。我們一定能戰(zhàn)勝小升初！”在這次日記里，我要把我的心里話說出來，首先我想對老師說聲謝謝，因為在這六年里來，是你們讓我成長，我也要對母校說一聲再見，因為是母校讓我在這里茁壯成長。我要對宿舍的人說一聲對不起，因為我經(jīng)常惹你們生氣，你們不管我是為什么，總是安慰我。
老師，當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。在我小小的心靈里，除父母外便是您；在我小小的`世界里，最了不起的便是您！
我想對同學們說：“我們曾經(jīng)是并肩作戰(zhàn)的兩棵小樹，我們曾經(jīng)是二重唱的兩個聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學友。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福！”
我們一定要勝利，把我們在老師學生心里的位置提起來，讓所有人都說六二班的好。我們要為自己加油，從今天開始，我們一定要比誰快，比誰起的早，讓我們團結起來奮戰(zhàn)阿……
童年3
童年好似一片金色的沙灘，在金色的沙灘上，每個地方都有貝殼每個貝殼里都有一個精彩的故事，撿起其中的一個來聽聽吧。
在我5歲那年，媽媽去阿姨家，不方便帶我去，走時對我說“你在家里帶著，乖乖的，不要出去。有人來了，不要回答他，知道了嗎？”我一連點了好幾個頭。這下媽媽放心了，便走了，我覺得好無聊就睡了一覺。一覺睡醒之后，已經(jīng)下午4點了。
我肚子也餓了，想我來煮飯吧。覺著這主意不錯，就馬上動手，先舀米，在舀水，洗好后就放入高壓鍋，再蓋上“小帽子”，打開煤氣，一切弄完后，我翹著二郎腿坐在椅子上面美美的想著，仿佛媽媽已經(jīng)在表揚我。忽然，我聞見了一股焦味，我馬上回過神來，我吧高壓鍋上面的“小帽子”拿了下來，只見一股白色的氣流朝我沖了出來，我嚇壞了，趕緊躲在一旁，等那股氣流漸漸平息了。
我打開蓋子，飯真的糊了，變得黃黃的.焦焦的。這下我可急壞了，在一旁哭，可又想，哭又有什么用呢，要想辦法。忽然我靈機一動想：媽媽平時都可以把東西洗干凈，我也可以把飯洗干凈呀。我說干就干，把高壓鍋里的飯都倒在了盆子里面，再舀了水，開始用手洗，我手一放進去飯就把我手給粘住了，我一甩，滿地都是飯。
媽媽回來了，見地上都是飯就生氣的說：“你怎么這樣，不是叫你要乖嗎？這么不聽話。”我覺得很委屈，就把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽一聽，“咯咯”地笑了起來，我不明白媽媽為什么笑。媽媽說飯不能洗的，洗了會粘手的。這下我終于明白了。
你小時候有沒有發(fā)生過這樣的事呢？如果有的話，現(xiàn)在回憶起來也挺可笑的。
童年4
滿載希望的紙飛機掠過天際，卻不曾停留。
——題記
小時喜靜，鐘情折紙。一張紙，不撕、不剪、不貼，光折，便能折出栩栩如生的事物，便能折出大千世界。
少有人理解折紙的趣味。取一頁紙，照著折痕圖打格，紅峰藍谷，紅線向上折，藍線向下折，折出大致痕跡后再聚合成一件藝術品。當然，這需要時間，也要耐心，通常一個上午方可完成一件。為什么喜歡折紙？我說，因為慢工出細活。折紙是緩的、靜的、用心的。每一條折痕，每一次聚合，都需要聚精會神，不可信手而就，否則你折的馬就會成為一頭四不像。我享受這種感覺，手指蹁躚，時間在指尖流淌，在紙上蕩漾，一片靜水深流。
折紙，是輕松的，童年也是愉快的。把自己從繁忙而漫無目的的鬧騰中拉出來，沉浸于折紙的世界中。輕觸紙張，仿佛在鶯歌燕舞里撫過花朵，連手上都余下芬芳。紙上每一條折痕都傾注了感情，從不成樣子到初具規(guī)模，最后大功告成，是自己用雙手一點一點制成的'。從雛形到成品，一點一滴的變化都記錄在指尖。于是看著成品，自豪感油然而生。像是一次次背上行囊后說走就走的長途旅游，盡管沒有到達最美的終極目的地，可沿岸的風景足以讓人流連忘返。
也有一些時候，我只愿撕下一頁打滿草稿的紙，折一架飛機，哈一口熱氣，滿載著希望與夢想，乘風翱翔。
其實每個人都是張紙。降于世間，干干凈凈，沒有一道折痕。當我們經(jīng)歷大小苦難，折痕便越發(fā)多了起來。一道折痕，一個至關重要的選擇，面上毫無關聯(lián)，實際它們共同決定了最后的成品——或不留遺憾，或偶有瑕疵，或半途而廢。
折紙，折大千世界，折一整個童年。
童年5
大家一定都有童年趣事吧！當然我也有，就是——在奶奶家，用泥土做機器人。
星期六，我坐在椅子上發(fā)呆，因為我覺得很無聊，這時弟弟看見我，問道：“姐姐，你為什么不開心？”“哎——我好無聊��！”“那我們想一想，玩什么好吧！”姐姐“嗯。”
我們想啊想，突然我想如果不能玩危險的玩具，那么我們玩泥土吧！想到這，我立刻給弟弟說了我的想法，弟弟興奮的說：“那么我們用泥土做什么呢？”這又是一個問題，我們又開始想�！拔覀冏鲆粋�機器人吧！”弟弟說話的時候把我嚇了一大跳，因為當時四周十分安靜，弟弟突然來了一句。但是我覺得這個回答還是不錯的。
我們開始找一個干凈衛(wèi)生的地方，這時，我看見了一個有陽光的地方，而且這很干凈沒有小樹枝，它就在我二奶奶家的門前。我和弟弟又開始找沙子，那里的沙子很多。不一會，弟弟就捧來了許多沙子，我也從家里拿了一瓶瓶水。
沙子和水不一會兒就把這些地方放滿了。當然只拿不做也是沒有用的'，我要開始做了。首先，捧三捧土放在一起，然后用食指挖一個小洞往里面倒水。開始攪拌了，我用手抓呀抓手上軟綿綿的，弟弟加水和放土，如果水用完了，他就回家拿。如果土用完了，他就再去捧一點。
攪拌好了，我的手上都是泥巴。我要開始做它的四肢了，先作正方形的頭，然后做長方形的身體……把這些四肢做好了，然后貼在一起。在我眼前的是一個美麗的機器人，它誕生了！我把這個機器人送了弟弟，弟弟十分開心。
這就是我的童年趣事，大家也可以嘗試一下做機器人的樂趣哦！
童年6
有人說：“童年像一首美好的詩�！蓖赀@首詩確實十分優(yōu)美，但是我們的一生不能只讀它，在我們的前方，還有許多精彩的詩篇在等著我們。所以，我們不得不告別童年。
我們在一天天地長大，離告別童年的日子越來越近，十二歲后，我們已不再是兒童，而是青少年。我們首先要做的就是告別童年。不要一做錯事，就拿“我還小”當借口，我們要先把童年的那股稚氣蛻掉。只要做錯事后能自己找原因并改正。也許，你就已經(jīng)長大了。
告別童年，使我們成長的必經(jīng)之路。你必須要管住自己，要有自覺性。告別童年的我們，不要讓父母時時刻刻監(jiān)督著自己，要學會自覺，自己管理好自己。
告別童年，我們已經(jīng)不再是整天嘻嘻哈哈、無憂無慮的孩子了，告別童年的我們應該明確自己的目標，為自己的目標而奮斗。如果你還在每天都無所事事，說明你還沒有告別童年，你還得努力克服。
告別童年。人生的`路程還很長，我們總要走下去。我們要學會獨立。永遠依靠別人，自己卻什么也不干，這種做法恐怕是三歲小孩的。我們心中應該記�。鹤约阂呀�(jīng)告別童年了。我們應該自己做主，自己做好自己該做的事。
告別童年。我們在成長過程中會遇到許多的困難與挫折，我們不會像小孩子一樣任性地說：“太難了，我不干了�！备鎰e童年的我們一定要學會克服困難與戰(zhàn)勝挫折，這樣才能鍛煉我們的意志，以后才能在社會上闖蕩。撇開遠的不談，告別童年也許就是我們面臨的一大困難。
告別童年。
前方還有許多精彩等著我們，我們前方的路上灑滿了希望。與童年輕輕地告別，向著前方，帶著美麗的期望奔去。
童年7
童年，一個離我很遙遠，但卻又近在咫尺的詞。特別喜愛它，那天真活潑，沒有束縛的快樂。
初一了，似乎六年級的日子就是童年，我思緒萬千，有快樂，有奮斗，更多的是自由，初一這個名詞束縛了我們叛逆的自由，掛在老師嘴邊最多的就是："初一了，要認真學習，不準玩，給我在家好好的背書!"初一了，難道初一的生活中就必須只有學習嗎?好懷念我的童年。
記得小時候，經(jīng)常作白日夢，當老師，當畫家，發(fā)明東西了，之類的東西，也許這就是我童年的夢吧!初一，夢還在飛，但實際上，我已經(jīng)被七門功課壓的死死的，熬，熬到何時才是真正的自己。學有學的累，工作也有工作的忙，而兩者之間就夾雜著一個--一個童年的夢，為它而奮斗，為它而競爭，為它而想做事業(yè)中的佼佼者。不明白，童年的夢是否是束縛我們的源頭，即便是，我也仍希望它永遠不要破碎，因為，每一個人都需要一份夢想的天堂。
童年的夢還在飛，飛躍一切雜念，快樂是空格，吃苦是過程，幸福--是結局。童年的夢，天真、可愛的夢，有的可愛，有的幼稚 ，甚至有的荒唐至極，但它們始終沒有破碎，因為這是小主人幸福的`童心，也許有的異想天開的想法，將在幾十年后實現(xiàn)，這會是一個偉大發(fā)明的起點、動力。童年的夢一直追隨，伴隨著成長的的足跡，夾雜著歡樂的夢想，一切美妙而長久。終生守侯，守侯到破碎的一剎那。
童年的夢還在飛，永遠的飛，想飛躍束縛，飛躍死死夾住它的學業(yè)、工作，和一切一切沉重的負擔，童年的夢，只是我們思想放松的一刻，初一的負擔好重好重，馬上就要初二了，希望每當想起童年，童年幼稚可愛的夢，我的心就能好好的放松。
童年的夢--還在飛......
童年8
童年的趣事像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。然而，有一件事卻深深地印在了我的腦海里，讓我久久難以忘懷。每當想起它，我就覺得快樂。
記得去年國慶節(jié)，我和爸爸媽媽一起坐火車來到北京旅游，我們一起去了當?shù)刂臉穲@——“歡樂谷”玩耍。歡樂谷里可真好玩呀，真不愧是中國首都——北京的著名游樂場所，這里令我大開眼界。
我們首先來到“雪域金翅”——過山車的排隊處。排隊的人可真多呀！過了半個多小時，我們終于排到了。選好靠中間的'幾個座位，我便迅速地跳上車板，坐上座位，迫不及待地系好安全帶，等待著列車開動。
開車的鈴聲終于響起了，車也慢慢地開動起來。當駛出站前的小屋時，突然，列車一下子猛地加速。頓時，列車像插了翅膀的火箭一樣，飛也似的向前沖，車上所有乘客都高聲尖叫起來。就在這時，列車突然傾斜了！乘客們叫得更瘋狂了。緊接著，車突然仰面翻了個跟頭，乘客們的嗓子都喊啞了。漸漸地，車平靜了下來。不一會兒，車到站了。“唉！”大家都長長地松了一口氣。我倒覺得這個項目雖然驚險刺激，但也非�？鞓�。
接著，我們又去玩了“太陽神車”、“奧德賽之旅”、“水晶神翼”、“聚能飛船”、“叢林飛車”和“天地雙雄”等游樂項目，它們中的每一個都是那樣的刺激、那樣的驚險、那樣的令人難以忘懷。
歡樂的日子總是那么短暫，國慶的假期很快就結束了。當我戀戀不舍地踏上返回的列車時，我的心中將永遠記住著段歡樂而美好的時光。
啊，多么難忘而有意義的北京之旅呀！
童年9
童年的記憶是無優(yōu)無慮的，是幼稚單純的！如果有一天我悄然離去，記得把我埋進童年的記憶里！——題記 童年是頭一次上幼兒園，不哭不鬧，還自個兒高高興興的地耍，童年是摔倒了自個兒爬起來，安慰自己說：“沒事，摔倒而已” 時間的飛逝，我的童年漸漸遠去，那些美好的片段定格在舊照片里，定格在爸媽的記憶里！
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”同學的生日慶祝，我微微的唱著歌！切門完蛋糕，我不知不覺已經(jīng)退到了某個角落，帶上耳機自行娛樂。然而今晚的.主角注意到了我，走過來要拉我去吃蛋糕，而我說:“沒胃口，你們吃吧”，然而他收起了微笑，說：“怎么了？怎么不開心了？我是你的好同學，不防說來聽聽？”我回答道“沒有”他說“好吧”。我到底怎么了？莫非青春期的孩子都喜歡把情緒收斂在心里？我真想回到剛上初中的時候，找回那個天真快樂的自己。童年的我可以真率地表達心中的喜怒衰樂。從前那個善于表達的不會隱藏心思的我去哪里了？
我聽著歌，努力讓自己平靜下來。可是，再舒緩的音樂也無法安撫我上下起伏的心情。 小時候，我總是在眾人的注視下，蹦蹦跳跳，可現(xiàn)在呢？不知道從什么時候開始，我變得膽小了，做事情就是怕這怕那的，也開始在乎自己的外貌，在乎別人心中的形象。我真希望自己永遠埋在童年的時光里，做無憂無慮的小少年。
童年是回憶，是快樂。我把自己埋進了童年，蜷縮起來，如果要加一個期限，我希望是一萬年。因此，我正在慢慢長大，即使伴著煩惱，伴著疼痛，伴著離別，也要學會偽裝，學會笑著面對！
童年10
丟失的童年 爸爸買了新房子，原來的房子奶奶住了，有許多兒時的東西都沒帶走，因為兒時的布娃娃已變得＂缺胳膊少腿＂的了，我其實也想帶走的，但爸爸說∶＂新房子里的東西全是新的，那幾個娃娃放在新房子里一點也不協(xié)調＂無奈我只好不帶走了。
一天我去奶奶家，奶奶突然對我說她要把我的布娃娃丟掉，我一開始還舍不得但在經(jīng)過媽媽的勸說后我同意把我喜歡的留下其他不喜歡的丟掉。
下午，我騰出了一些時間去選布娃娃，看到地上的布娃娃我的心突然被顫了一下，看看那些娃娃當我孤單的時候那些娃娃就是我的好朋友，兒時的.我還幼稚的認為那些娃娃在不久的將來會真的變成我的小弟弟小妹妹，我記憶最深刻的還是我與它們一起演的一幕幕的戲。
我兒時的夢想是當一名導演，為了滿足自己的小小愿望，我就讓娃娃們當演員，因為娃娃不會動所以我就用手抓著它們的后背，這樣從前面看就像娃娃在動一樣我就這樣把娃娃們幻想成一個個演員，我就是導演，所有的內容包括它們的臺詞我都是在腦子里想的從來都不說出來，這也養(yǎng)成了我默默無聞的幻想的習慣，那時的童年生活比現(xiàn)在的青春生活號上好幾倍。
現(xiàn)在要把我的＂演員＂都丟掉能舍得嗎？
我不想丟，我去找奶奶和媽媽想讓她手下留情，童年固然回不來了但我還希望童年的玩具還在，好讓我永遠有一顆純潔無瑕的童心，可奶奶和媽媽肯本不領情硬是把我的娃娃丟掉了。
唉！童年時光被時光老人偷走了，童年玩具被大人們丟了，現(xiàn)在只能憑記憶去找我兒時的童年了。
童年11
淚水陪我度過了多姿多彩的童年。我覺得，哭就是我最寶貴的盾牌，只要我一哭，爸爸媽媽就會相盡辦法哄我，我就會不勞而獲一些好吃的。
漸漸得，我上了小學，依舊那么愛哭。同學們都叫我“愛哭鬼”,凡是好強的我可丟不起這個面子，于是，想改掉愛哭的習慣�？墒�，我去無法擺脫它。一不如意，鼻子一酸，眼淚奪眶而出。如今，我已是五年級的學生了，學習緊張，壓力大。可是，為了面子，我從不輕易得掉眼淚，一次又一次的強忍著淚水，終于為我的'淚水童年畫上了一個光輝燦爛的句號。
這個周末作業(yè)本來就多，數(shù)學作業(yè)又特別難做。有兩道題，我覺得挺難，心想，待會兒做完作業(yè)去請教爸爸吧，反正我也做不出來。我拿著作業(yè)本，紙和筆，來到客廳。把紙筆扔到爸爸跟前，“我有道題不會，你做出來之后寫到紙上就可以了，就是這道。”本來就煩悶的我指著世上的題，不耐煩地說道，說完轉身想走。沒想到爸爸也生氣了，“你走了我給誰講去？向我請教還這么不虛心，愛聽不聽！”說這把東西摔倒了一邊。我一氣之下拿起書本，跑回書房，把門反鎖，心想：離開你還不行了，我自己也能做出來。先看第一道，只要靜下心來仔細一想，就能做出來。當時，自己為什么不仔細想一想，這么簡單的還去請教爸爸，弄得都不愉快。接著看下一道，這一道可不那么簡單了，我讀了六七遍題也沒讀出其中的奧妙，看來，只有實際操作了。于是，我按照題中說的，拿來白紙，實際操作了一把，不一會兒，就做出了一個正方體，有些明白題意了，接著我又想起了前幾天爸爸講的方程，式子就列出來了，一步一步的又解了出來，最后得數(shù)是8.“我做出來了，我做出來了！”我歡呼著。
此時爸爸從門外走過，說：“哈哈，我女兒不僅做出了兩道題，更重要的，是學會了獨立自主哇！”此時，我才明白了爸爸的良苦用心，我沒有抑制眼淚，讓它盡情地奪眶而出。
童年12
“爺爺，這兒有個小偷！”說著，我便立刻朝著小偷的方向跑去，因為我當時才5歲，小偷先是一愣，心中可能想：這是哪家的孩子，干嘛呢？真不懂事等回過神來，小偷便雙手無法動彈了，這，就是我的童年。
我的家鄉(xiāng)在龍港，從小開始就跟爺爺，像個爺爺?shù)母ㄏx，由于龍港小偷多，爺又特愛抓小偷，便與龍港分局產生了聯(lián)系，我也自然成了爺爺?shù)暮脦褪帧?/p>
清晨，爺爺煮好飯，幾刻鐘后，開始了一天的追逐生活。
記得有一天傍晚，我們倆回到家剛準備好休息時，樓下傳來了電動車的叫聲：“咿嗚，咿嗚——”爺爺剛要坐下沙發(fā)喝喝茶，聽到這聲音，立刻站起身來，我也緊跟在后。那是嚴冬，夕陽未落，黑夜便降，下去時已是漆黑一片，我看到了一位身穿黑衣服頭戴黑帽子，黑口罩掛在雙耳間，我一瞧那身穿著，肯定是小偷，于是拉著爺爺?shù)氖窒蛩苋ィ吹轿遗c爺爺先是全身一陣，厚厚的嘴唇不停抖動著。我認不得他是誰，爺爺老了也看不清，于是爺爺按住他的身驅，我連忙笨手笨腳的為“小偷”套上手拷，那個“小偷”不停的掙扎，說：“我不是小偷，我不是小偷，我是你們的'鄰居，別抓我，你們認錯人了！”爺爺松開他，看看我，一臉疑惑。我堅定的說：“他就是小偷，別信他，快。”爺爺又沖我笑了笑。晚上10點多，“小偷”被送到了龍港分局。第二天天還沒亮，我就被一聲聲的吵鬧聲吵醒了，走進一看，咦，這不是昨天那位小偷嗎？越獄了？真是著死，越獄還大大膽膽的站在那兒。我趕緊叫來了爺爺，“爺爺，小偷越獄了，就是昨晚我們抓的那個�！�
“唉，孫女啊，我們抓錯人了，那位‘小偷’的家屬還在我們家樓下鬧著呢！”
我立即恍然大悟，原來如此，原來我認錯人了。
于是我和爺爺硬著頭皮走出家門，給“小偷”賠禮道歉，為“小偷”放鞭炮……
童年雖然一去不還，但追逐小偷仍在繼續(xù)……
童年13
翻開書柜，拿出小學時的手表，擦去灰塵，不禁又重溫那分縈繞心間的記憶。
那時候，我還是三年級的小學生，同學經(jīng)常找我出去玩，大家總在一起，不可割分，家長每次都讓我按時回家，讀表成了我一大煩惱。早上去上學，我便大步流星地回班放下書包，三步并兩步地前往目的`地——數(shù)學組。
在老師的幫助下，我很快學會了讀表，可放學同學又找我出去玩，讓我又遇麻煩，這次是沒有手表。放暑假了，爺爺管得更嚴了，幾點寫作業(yè)幾點玩，多長時間，統(tǒng)統(tǒng)都在計劃之內，讓我出去玩必須隨時掌握好時間。我一個好兄弟知道了，下午便一人去了很遠的新天地給我買了個表，當我接過來時，他以吸引住了我的眼眸。
那個手表神創(chuàng)黑色外套，上面刻著柯南的形狀，還有一個小按鈕，可以控制表蓋射出一些小東西，他們會不知道，我不禁“邪惡”地一笑。午間時分，天空晴朗，萬里無云，太陽狠狠的照在我們身上，鳥兒不在高飛，連花草也直不起腰來。陽光下只有那群聊著盡興的小伙伴。
我卻坐在樹蔭下，看著他們把我無視掉，嘴角上揚，呵呵，好戲上場，我不時地找小土塊，小心翼翼地放在表蓋上，瞄準，3.2.1射！耶，打中一個，他左右擺頭，又轉身說：“算了，不知道是那貨的惡作劇”我心想：小樣！這花園這么大，站這里你都找不到。我又射出去一發(fā)，他置之不理，我狡猾一笑，正如我意，一發(fā)又一發(fā)……，他不再冷漠，兩眼冒出憤怒的火花，如饑餓的老虎。我忍不住，放聲大笑，他看見我手上的灰，恍然大悟，立即向我撲來，我靈巧一閃，向前狂奔，他如看見獵物一般窮追不舍。
“真是老鼠過街，人人喊打�！蹦腔锶擞窒蛭矣縼�，想奪其表。如今他們的身影漸漸遠去，只有這表把我和陽光下盡情玩耍的樣子定格在里面。
童年14
白駒過隙，帶來的不是身高的變化，還有心智的逐步成長。
于是，我們在這樣的成長，愈行愈遠，不斷拋出童年的點滴，來換取那一份所謂的成熟。
童趣不再。我們不會再因為一只蹁躚的蝴蝶驚叫奔走；我們不會再因為一顆精致的糖果大喜大悲；我們不會再高喊著“動感光波”肆意奔跑在院落、街巷之中。所謂成熟所謂禮數(shù)者，讓我們在看著孩子們歡呼雀躍時心里悵然若失。純真不再。我們還會不會大大方方追逐在自己喜歡的異性后面跑？還會不會對自己討厭的人丟石頭？還會不會對一個借錢沒還的.人很橫地說“還錢”？還會不會對一個不太熟悉的朋友說：“這個我喜歡，買下送給我吧！”？不會的，是嗎？因為這些把自己喜欲望表現(xiàn)得太赤身。而孩子是不會偽飾自己的想法的。所以常常會羨慕那些哭鬧的孩子，心里酸酸的不是滋味。
于是，找回童年成為心里最洶涌澎湃的渴望，最純粹最美好的念想。
會試著哼一些兒歌找回昔日的天真的感覺，會試著走路時甩高臂膀無禮他人帶些許嘲弄的目光；會試著純粹一點表達自己的喜怒哀樂；會試著……
突然想起蘇東坡的詩詞“誰道人生無再少，門前流水尚能西”，難道他也是一位苦苦追尋童年點滴的同道中人？心下便釋然了好幾分，原來我也并不一個人在戰(zhàn)斗嘛。
又能在耳畔縈繞著美國歌手的唱詞：“你見過我的童年嗎？我在尋找我來自的世界。”說起來，邁克爾·杰克遜也是在一生中不斷為自己找回童年的夢而努力，傾盡家財購置的“夢幻莊園”承載了他對童年的懷念與期望。
眼前又閃過汪國真低吟詩的影子。“人不長大多好，人長大了，煩惱總是比快樂多……”童年的無憂無慮，顯然深深印在了他的心底，多年后，仍牽引著他寫下無數(shù)懷念過往的繁華篇章。
人生路上漸行漸遠，靠出賣童真得來的成熟越積越多，那顆心也越來越寂寞，越來越蹉跎。日子過得日漸急促，生活也在慢慢走向無趣，在這種可悲可嘆的境況下，我只能低頭寫下——
找回童年，找回純粹的自我。
童年15
明月高懸在碧如秋水般的天空中，夜，已經(jīng)很深了，但平時貪睡的我卻久久不能入睡。小音樂家楊科的音容笑貌又浮現(xiàn)在我的眼前。
楊科是個生活在貧困家庭中的孩子。他的童年，充滿了黑暗,充滿了貧窮。楊科酷愛音樂，愛拉小提琴。牛馬般的生活和周圍有錢人的壓迫并沒有使他打消學習音樂的`愿望，也不能阻撓他對音樂、對小提琴的熱愛。悲慘的是，他沒能發(fā)揮出他的音樂才能，吃人的波蘭舊制度扼殺了他的音樂天賦。他為了看一看摸一摸地主的小提琴而慘遭毒打，離開了人間，當時，他只有十來歲呀！我為他的死感到悲傷和惋惜。
童年，本應是人生中最美好的歲月，我生活在充滿陽光、充滿溫暖的新中國。我的童年生活和揚科的童年生活相比。真是一個天上一個地下——相差十萬八千里啊！
家中，爸爸媽媽把我當做掌上明珠，對我關懷備至。學校里，老師像慈母一樣，淳淳教導，使我茁壯成長。
我的童年，充滿了和煦的春風。早晨，我剛從睡夢中醒來，媽媽就端來了一大杯可口的牛奶；中午，我剛放學回家，一盤盤熱氣騰騰的美味佳肴便出現(xiàn)在我眼前；晚上，我非要欣賞一會兒輕音樂放肯入睡。
我的童年，無限美好。春天，嫵媚多姿的花兒伴我一起成長；夏天，五顏六色的裙子把我打扮得花枝招展；秋天，甘甜潤喉的水果給我解除干渴；冬天，棉衣棉被給我驅寒取暖。
我，一個生活在新中國、新制度下的少年兒童，童年生活是多么甜美、多么幸福。處處有人關懷、處處有人愛撫、處處有人教育。對比之下，揚科的童年又是多么的辛酸。在他死的時候，只有他的母親和白樺樹為他哭泣，為他鳴不平。才才十來歲的人呀！正是讀書，學知識的時候啊!然而，他卻像一葉漂浮在茫茫大海中的小船，被無情的驚濤駭浪吞沒了。
夜，越來越深，越來越靜。我躺在床上，卻輾轉難眠。同樣的年齡，不同的命運，更激起我對祖國的無比熱愛，對自己童年幸福生活的無比珍惜。
【童年】相關文章：
童年02-17
童年作文：童年的畫（通用31篇）08-10
童年的樂園09-08
《童年》心得02-25
“童年”作文07-15
童年的詩歌01-06
童年的日記02-04
（精）童年07-08
(優(yōu)秀)童年07-08
童年的我02-17