學(xué)校規(guī)章制度(必備)
在日常生活和工作中,我們可以接觸到制度的地方越來越多,制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。大家知道制度的格式嗎?下面是小編整理的學(xué)校規(guī)章制度,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校規(guī)章制度1
x月x日,我院展開全院學(xué)習(xí)規(guī)章制度動(dòng)員大會(huì),開展規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來,通過十幾天我院多部法規(guī)的學(xué)習(xí),使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)規(guī)章制度,遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。學(xué)校要充滿生機(jī)和活力,具有充足的生源和很高的聲譽(yù),必須要有完善,嚴(yán)格,健全,獨(dú)特的學(xué)校管理制度。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況,結(jié)合個(gè)人實(shí)際談一點(diǎn)膚淺的體會(huì)。
通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了日常遵守法規(guī)的自覺性。學(xué)校管理制度是實(shí)現(xiàn)學(xué)校職能的不可缺少的必要條件。鄧小平同志在論述制度改革問題時(shí)指出,同某些領(lǐng)導(dǎo)人的思想作風(fēng)相比,“組織制度、工作制度”方面的問題更重要,F(xiàn)代學(xué)校的管理實(shí)踐表明沒有嚴(yán)格健全的管理制度學(xué)校便無法對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制,學(xué)校各項(xiàng)工作就無法正常開展。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,特別是處在我國改革開放日益深入的今天,現(xiàn)有的學(xué)校制度也面臨著如何適應(yīng)新情況,迎接新挑戰(zhàn)的問題。我們需要考慮如何準(zhǔn)確地把握時(shí)代的特征,從學(xué)校自身的辦學(xué)條件出發(fā)設(shè)計(jì)和建立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)、適應(yīng)社會(huì)客觀發(fā)展需要和教育內(nèi)在規(guī)律的、能夠彰顯自身辦學(xué)特色的學(xué)校管理制度。俗話說,“不以規(guī)矩,不能成方圓”。要辦好一所學(xué)校必須有章可依、有規(guī)可循。否則,學(xué)校的人、財(cái)、物、事、信息的管理以及時(shí)間、空間的安排便會(huì)混亂無序。因此學(xué)校管理制度良好與否對(duì)一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展極為重要。
管理是學(xué)院發(fā)展的核心。近年來,我院發(fā)展步伐加快,在運(yùn)行過程中,由于體制交替、規(guī)章制度、機(jī)制的不健全,客觀上給學(xué)院的整體和諧發(fā)展帶來壞風(fēng)氣滋生和蔓延的土壤,導(dǎo)致學(xué)院的一些工作在執(zhí)行上碰到了重重的問題,推諉,拖延,耽誤工作的情況時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重危及學(xué)院的政令的貫徹和執(zhí)行。尤其在當(dāng)前全院爭取國家級(jí)示范性中職院校的情況下,由于我們平時(shí)疏于學(xué)習(xí),對(duì)規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深,理解不夠全面與己關(guān)系不大的`可學(xué)可不學(xué),在這種思想支配下,久而久之,就會(huì)萌生一些自由散漫的思想,造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生,甚至影響我們中職示范校的形象。
通過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育,使我深刻地認(rèn)識(shí)到,不認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院的規(guī)章制度有關(guān)條文,不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求,就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,并成為一名合格的員工。因此,掌握規(guī)章制度基本知識(shí),學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法,并力求在理解和用運(yùn)上下功夫。規(guī)章制度的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴,一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的,關(guān)鍵要靠長期的學(xué)習(xí)和積累,要養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,要有刻苦鉆研的精神,要有不怕吃苦的毅力,只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí),并自覺做一名遵紀(jì)守法,遵章守紀(jì)的合格員工。
在學(xué)習(xí)方法上,聯(lián)系自己的崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí),并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合,學(xué)法規(guī)與守法規(guī)相結(jié)合。另外,在學(xué)習(xí)教育上突出教育的普遍性,多形式、多層次,全方位地開展教育,注重教育的針對(duì)性,抓好結(jié)合點(diǎn),把思想道德教育、普法教育、規(guī)章制度教育和學(xué)先進(jìn)、學(xué)英;顒(dòng)結(jié)合起來。使自己能夠?qū)W法、知法、懂法,依法規(guī)辦事。
實(shí)訓(xùn)中心每周五第一節(jié)課后集體組織大家,在多媒體教室集中學(xué)習(xí)討論。在學(xué)習(xí)上大家暢所欲言,說出自己的理解和認(rèn)識(shí)。平時(shí)在辦公室同事們相互交流,把自己對(duì)法規(guī)制度的見解提出來相互討論,通過這樣的學(xué)習(xí),我們深刻領(lǐng)悟了學(xué)院安排這次學(xué)習(xí)的重要性,并且自己結(jié)合學(xué)院的制度,找到自己需要努力的方向。很多制度是以前自己不熟悉的和不知道的。像《教職工聘用辦法》《教職工考核辦法》這樣的規(guī)定不認(rèn)真學(xué)習(xí),自己就找不到自己努力的方向,爭先創(chuàng)優(yōu)。
通過一個(gè)階段的學(xué)習(xí),我基本掌握了和自己密切相關(guān)的法規(guī)的內(nèi)容。對(duì)自己的發(fā)展方向和學(xué)院的規(guī)則結(jié)合起來,以后會(huì)在法則法規(guī)的指引下,向著學(xué)院更美好的明天努力工作。
學(xué)校規(guī)章制度2
第一章總則
1,本社是晉中學(xué)院師范分院數(shù)學(xué)系學(xué)生組織;
2,本社在數(shù)學(xué)系戴學(xué)富、安德禹主任和李旭東等老師們的指導(dǎo)下,由學(xué)生自己組織開展活動(dòng);
3,本社維護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守黨的宣傳法規(guī),一切活動(dòng)在基本原則下進(jìn)行;
4,本社在團(tuán)結(jié)我系學(xué)生文學(xué)愛好者的同時(shí)與其他社團(tuán)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步,提高自身素質(zhì);
5,本社團(tuán)全體社員團(tuán)結(jié)友愛,不得搞有損于本社團(tuán)形象和榮譽(yù)活動(dòng),有重大違紀(jì)者做出退出社團(tuán)處理,并報(bào)社團(tuán)指導(dǎo)中心備案;
第二章權(quán)利
6,凡我社成員有選擇與被選擇權(quán);
7,社團(tuán)有權(quán)參加本社組織的一切活動(dòng);
8,社員在任務(wù)與內(nèi)容不清楚、有疑難的.情況下有主動(dòng)要求負(fù)責(zé)人在宣布的權(quán)利;
9,社員有權(quán)監(jiān)督指出社團(tuán)負(fù)責(zé)人的錯(cuò)誤;
第三章義務(wù)
10,本社團(tuán)成員必須遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,勤奮學(xué)習(xí),全面發(fā)展;
11,社團(tuán)成員要按時(shí)按量完成社團(tuán)交給的各項(xiàng)任務(wù);
12,本社成員要積極收集相關(guān)資料;
13,本社成員必須要做到熱愛祖國,談吐舉止文明,尊敬師長,樂于助人,關(guān)心集體,維護(hù)社團(tuán)公共利益;
14,本社團(tuán)成員兩次無故不到,多次找不正當(dāng)理由請(qǐng)假者,本社有權(quán)勸其退出;
15,本社成員由于一些特殊原因須退出本社團(tuán),必須寫申請(qǐng)書,一式三份;
16,本社成員不得互相打鬧,產(chǎn)生矛盾及時(shí)化解;
17,本社成員不得借社團(tuán)活動(dòng)而曠課;
18,本社成員不得違反社團(tuán)一切規(guī)章制度;
學(xué)校規(guī)章制度3
首先學(xué)習(xí)了教職年度考核方案,F(xiàn)在我明確的了解,我必須從德、能、勤、績四個(gè)方面來要求自己。其中的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)感受頗深。關(guān)于備課,今年做了很大的調(diào)整。從上至下的出謀劃策,以及每個(gè)老師對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的錙銖必較,都想把自己所備的課,做到極致的完美。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條。我也感受頗深。以前自己在堅(jiān)持培優(yōu)幫困補(bǔ)差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué),在拔高優(yōu)秀生的同時(shí)也會(huì)兼顧到后進(jìn)生,但是在課后明顯對(duì)后進(jìn)生的的幫助要少很多,下學(xué)期,我計(jì)劃要對(duì)班里的后進(jìn)生有計(jì)劃,有目標(biāo)的進(jìn)行課后輔導(dǎo),課堂雖然是主戰(zhàn)場,但是跟不上的學(xué)生還是會(huì)有,一定要爭取不讓每個(gè)孩子掉隊(duì),下學(xué)期我?guī)昙?jí)的4、5、6并同時(shí)擔(dān)任三年級(jí)組小組長。自己覺得擔(dān)負(fù)的任/務(wù)很重大。三年級(jí)是每個(gè)孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn),因?yàn)橐、二年?jí)的課本內(nèi)容相對(duì)簡單,三年級(jí)和二年級(jí)的英語跨度較大,我要做的不僅是讓自己這三個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都輕松地跟上隊(duì),而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙?jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每位老師都認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。一定要認(rèn)真對(duì)待跟不上隊(duì)的學(xué)生,一定要對(duì)這些學(xué)生做到有計(jì)劃的輔導(dǎo),不是盲目的無計(jì)劃的。今天想起來了,叫來輔導(dǎo)一下,忘了,幾個(gè)星期月又沒動(dòng)靜。我們一定要做好充分的工作,認(rèn)真對(duì)待幫差,分析學(xué)生,做好輔導(dǎo)時(shí)有的.放矢。爭取不讓學(xué)生掉隊(duì)。讓每個(gè)學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語。
學(xué)習(xí)教職工考勤制度時(shí),覺得學(xué)校真是事無巨細(xì),每件事情都為老師考慮,特別是這個(gè)親情假,實(shí)施了這么長時(shí)間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個(gè)別老師竟然鉆這個(gè)空子。真是讓人無語。組里雖然沒有這種現(xiàn)象,但是對(duì)一些不良跡象也有所耳聞,心里難免有些憤憤不平,到不是覺得會(huì)對(duì)自己有什么,只是覺得,總是想著遲到早走,總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞,那教學(xué)能好到哪里,這樣怎么可能把學(xué)教好。
學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時(shí)舉辦年級(jí)組以及全校性作業(yè)展評(píng)。以前英語很少有這樣的展評(píng),只有書寫比賽的展評(píng),其實(shí)適時(shí)地舉辦作業(yè)展評(píng)真的會(huì)在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,每個(gè)人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人。
通過這次規(guī)章制度的認(rèn)真學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到嚴(yán)明的紀(jì)律對(duì)于一個(gè)團(tuán)體的重要性。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈,更是規(guī)范各個(gè)部門使其順利工作的保障。
學(xué)校規(guī)章制度4
第一章總則
第一條為加強(qiáng)中小學(xué)德育工作,依據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)規(guī)定制定本規(guī)程。
第二條德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育,是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。
第三條中小學(xué)德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位。
第四條中小學(xué)德育工作要堅(jiān)持從本地區(qū)實(shí)際和青少年兒童的實(shí)際出發(fā),遵循中小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求,整體規(guī)劃中小學(xué)德育體系。
第五條中小學(xué)德育工作的基本任務(wù)是,培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會(huì)主義祖國、具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民。在這個(gè)基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,不斷提高社會(huì)主義思想覺悟,并為使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。
第六條小學(xué)、初中、高中階段具體的德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育實(shí)施途徑等均遵照國家教育委員會(huì)頒布的《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》施行。
第七條中小學(xué)德育工作要注意同智育、體育、美育、勞動(dòng)教育等緊密結(jié)合,要注意同家庭教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合,積極爭取有關(guān)部門的支持,促進(jìn)形成良好的社區(qū)育人環(huán)境。
第八條中小學(xué)德育的基本內(nèi)容和基本要求應(yīng)當(dāng)在保證相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,根據(jù)形勢的發(fā)展不斷充實(shí)和完善。
第九條德育科研是中小學(xué)德育工作的重要組成部分,應(yīng)當(dāng)在馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論指導(dǎo)下,為教育行政部門的決策服務(wù)。
第二章管理職責(zé)
第十條國務(wù)院教育行政部門負(fù)責(zé)制定全國中小學(xué)德育工作的方針政策和基本規(guī)章,宏觀指導(dǎo)全國的中小學(xué)德育工作、校外教育工作、工讀教育工作。
第十一條國務(wù)院教育行政部門和省級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)設(shè)立或確定主管中小學(xué)德育工作的職能機(jī)構(gòu),地市級(jí)和縣級(jí)人民政府教育行政部門根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際,設(shè)立或確定主管中小學(xué)德育工作的職能機(jī)構(gòu),也可由專職人員管理。
第十二條各級(jí)教育行政部門要充分發(fā)揮德育科學(xué)研究部門和學(xué)術(shù)團(tuán)體的作用,鼓勵(lì)德育科研人員與教育行政管理人員和中小學(xué)教師密切合作開展課題的研究,還要為德育科研人員參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)創(chuàng)造條件。
第十三條各級(jí)教育督導(dǎo)部門要定期開展中小學(xué)德育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,建立切實(shí)可行的德育督導(dǎo)評(píng)估制度。第十四條中小學(xué)校的德育工作應(yīng)實(shí)行校長負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)管理體制。中小學(xué)校長要全面貫徹教育方針,主持制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,組織全體教師、職工,通過課內(nèi)外、校內(nèi)外各種教育途徑,實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》。
第十五條普通中學(xué)要明確專門機(jī)構(gòu)主管德育工作。城市小學(xué)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)應(yīng)有一名教導(dǎo)主任分管德育工作。
第十六條少先隊(duì)和共青團(tuán)工作是中小學(xué)德育工作的重要組成部分。中小學(xué)校要充分發(fā)揮少先隊(duì)和共青團(tuán)組織協(xié)助學(xué)校開展思想政治教育工作的作用。
第十七條中小學(xué)校應(yīng)通過書面征詢、重點(diǎn)調(diào)查、訪談等多種方式了解社會(huì)各界對(duì)學(xué)校德育工作的評(píng)價(jià)以及學(xué)生畢業(yè)后的品德表現(xiàn),不斷改進(jìn)德育工作。
第三章思想品德課和思想政治課
第十八條思想品德課、思想政治課是小學(xué)生和中學(xué)生的必修課程。思想品德和思想政治課的教材包括:課本、教學(xué)參考書、教學(xué)掛圖和圖冊(cè)、音像教材、教學(xué)軟件等。
第十九條國務(wù)院教育行政部門指導(dǎo)思想品德課、思想政治課課程建設(shè);組織審定(查)思想品德課、思想政治課教材。
第二十條地方各級(jí)人民政府教育行政部門,具體指導(dǎo)思想品德課和思想政治課的教學(xué)工作,貫徹落實(shí)國務(wù)院教育行政部門頒布的課程教學(xué)計(jì)劃、《課程標(biāo)準(zhǔn)》。各級(jí)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)中的思想品德課和思想政治課教研員具體組織教師的培訓(xùn)工作、開展教學(xué)研究和教學(xué)評(píng)估,幫助教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量,有計(jì)劃地培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。第二十一條中小學(xué)校必須按照課程計(jì)劃開設(shè)思想品德課和思想政治課,不得減少課時(shí)或挪作它用。中小學(xué)校要通過思想品德課和思想政治課考核,了解學(xué)生對(duì)所學(xué)基本知識(shí)和基本理論常識(shí)的理解程度及其運(yùn)用的基本能力。
第四章常規(guī)教育
第二十二條中小學(xué)校必須遵照《中華人民共和國國旗法》及國家教育委員會(huì)《關(guān)于施行l(wèi)t;中華人民共和國國旗法gt;嚴(yán)格中小學(xué)升降旗制度的通知》要求,建立升降國旗制度。
第二十三條中小學(xué)校每年應(yīng)當(dāng)結(jié)合國家的重要節(jié)日、紀(jì)念日及各民族傳統(tǒng)節(jié)日,引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的教育活動(dòng),并逐步形成制度。
第二十四條各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校應(yīng)切實(shí)保證校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)(隊(duì))會(huì)、社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間。小學(xué)、初中、高中每學(xué)年應(yīng)分別用1—3天、5天、7天的時(shí)間有計(jì)劃地組織學(xué)生到德育基地、少年軍校或其他適宜的場所進(jìn)行參觀、訓(xùn)練等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
第二十五條各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,形成良好的校風(fēng)。
第二十六條中小學(xué)應(yīng)實(shí)行定期評(píng)定學(xué)生品德行為和定期評(píng)選“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部(中學(xué))、優(yōu)秀班集體的制度。評(píng)定的'標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序,依據(jù)《中學(xué)德育大綱》和《小學(xué)德育綱要》施行。學(xué)生的品德行為評(píng)定結(jié)果應(yīng)當(dāng)通知本人及其家長,記入學(xué)生手冊(cè),并作為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、參軍的品德考查依據(jù)之一。
第二十七條中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅校紀(jì)。對(duì)嚴(yán)重違犯學(xué)校紀(jì)律,屢教不改的學(xué)生應(yīng)當(dāng)根據(jù)其所犯錯(cuò)誤的程度給予批評(píng)教育或者紀(jì)律處分,并將處分情況通知學(xué)生家長。受處分學(xué)生已改正錯(cuò)誤的,要及時(shí)撤銷其處分。
第五章隊(duì)伍建設(shè)與管理
第二十八條中小學(xué)教師是學(xué)校德育工作的基本力量。學(xué)校黨組織的負(fù)責(zé)人、主管德育工作的行政人員、思想品德課和思想政治課的教師、班主任、共青團(tuán)團(tuán)委書記和少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員是中小學(xué)校德育工作的骨干力量。中小學(xué)德育工作者要注重德育的科學(xué)研究,各級(jí)教育行政部門要努力培養(yǎng)造就中小學(xué)德育專家、德育特級(jí)教師和高級(jí)教師,要?jiǎng)?chuàng)造條件不斷提高思想品德課和思想政治課教師的教學(xué)水平。
第二十九條中小學(xué)教師要認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),依法執(zhí)教,熱愛學(xué)生,尊重家長,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔從教,為人師表。
第三十條中小學(xué)校思想品德課和思想政治課教師除應(yīng)具備國家法定的教師資格外,還應(yīng)具備一定的馬克思主義理論修養(yǎng),較豐富的社會(huì)科學(xué)知識(shí)和從事德育工作的能力。
第三十一條各級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校和中小學(xué)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要承擔(dān)培養(yǎng)、培訓(xùn)思想品德課和思想政治課教師的任務(wù)。
第三十二條中小學(xué)校要建立、健全中小學(xué)班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)制度。各級(jí)教育行政部門對(duì)長期從事班主任工作的教師應(yīng)當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第三十三條思想品德課和思想政治課教師及其它專職從事德育工作的教師應(yīng)當(dāng)按教師系列評(píng)聘教師職務(wù)。中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘工作的政策要有利于加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,要有利于鼓勵(lì)教師教書育人。在評(píng)定職稱、職級(jí)時(shí),教師擔(dān)任班主任工作的實(shí)績應(yīng)做為重要條件予以考慮。各級(jí)教育行政部門對(duì)做出突出成績的思想品德課和思想政治課教師應(yīng)當(dāng)給予表彰。
第三十四條中小學(xué)校全體教師、職工都有培養(yǎng)學(xué)生良好品德的責(zé)任。學(xué)校要明確規(guī)定教師、職工通過教學(xué)、管理、服務(wù)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的職責(zé)和要求,并認(rèn)真核查落實(shí)。
第六章物質(zhì)保證
第三十五條各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校要為開展德育工作提供經(jīng)費(fèi)保證。
第三十六條各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要不斷完善、優(yōu)化教育手段,提供德育工作所必須的場所、設(shè)施,建立德育資料庫。中小學(xué)校要為思想品德課和思想政治課教師訂閱必備的參考書、報(bào)刊雜志,努力配齊教學(xué)儀器設(shè)備。
第三十七條中小學(xué)校應(yīng)在校園內(nèi)適當(dāng)位置設(shè)立旗臺(tái)、旗桿,張貼中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范。教室內(nèi)要掛國旗。校園環(huán)境建設(shè)要有利于陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)良好的文明行為。
第三十八條各級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)會(huì)同有關(guān)部門,結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和特點(diǎn),建立中小學(xué)生德育基地,為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供場所。
第七章學(xué)校、家庭與社會(huì)
第三十九條中小學(xué)校要通過建立家長委員會(huì)、開辦家長學(xué)校、家長接待日、家長會(huì)、家庭訪問等方式幫助家長樹立正確的教育思想,改進(jìn)教育方法,提高家庭教育水平。
各級(jí)教育行政部門要利用報(bào)刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等大眾傳媒大力普及家庭教育的科學(xué)常識(shí);要與工會(huì)、婦聯(lián)組織密切合作,落實(shí)《家長教育行為規(guī)范》。
第四十條各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要積極爭取、鼓勵(lì)社會(huì)各界和各方面人士以各種方式對(duì)中小學(xué)德育工作提供支持,充分利用社會(huì)上的各種適宜教育的場所,開展有益于學(xué)生的身心健康的活動(dòng);引導(dǎo)大眾傳媒為中小學(xué)生提供有益的精神文明作品;積極參與建立社區(qū)教育委員會(huì)的工作,優(yōu)化社區(qū)育人環(huán)境。
第八章附則
第四十一條本規(guī)程自1998年4月1日起實(shí)行。
學(xué)校規(guī)章制度5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
這次錯(cuò)誤之后,讓我想起了很多事情,反省了很多東西,我非常懊悔,非常自責(zé)。我觸犯學(xué)校規(guī)章制度,也深刻認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤感到慚愧不已。學(xué)校一開學(xué)就三令五申地要求我們遵守學(xué)校紀(jì)律,而且還開展了“三禁兩不”的宣傳教育。
在班會(huì)上,老師曾多次強(qiáng)調(diào)學(xué)校的規(guī)章制度,提醒學(xué)生不要打架不要曠課不要做出違法紀(jì)律的行為?墒俏覜]有把領(lǐng)導(dǎo)、教師的話放在心里,沒有重視起來,把這些教育宣傳的'話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。我這樣的行為真是非常不應(yīng)該的,也是我缺乏對(duì)教師尊重的表現(xiàn)。我應(yīng)該把老師所說的話牢記在心中,將學(xué)校的規(guī)章制度緊急在心里。
這次錯(cuò)誤以后,我冷靜思考了很長一段時(shí)間,這個(gè)錯(cuò)誤不僅給自己帶來麻煩,耽誤了我自己的學(xué)業(yè)。而且我這樣的惡劣行為,也在其他同學(xué)面前樹立了不良范例,直接影響了其他同學(xué)的身心健康,而且也是對(duì)學(xué)校管理系統(tǒng)的損害。此外,我這樣的行為更是對(duì)我家長的一種傷害,我這樣的行為是一種不負(fù)責(zé)任的行為,我辜負(fù)了家長對(duì)我的厚望。敬愛的老師,我知道每位老師都希望自己的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展。而每個(gè)學(xué)生也希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)生活。錯(cuò)誤以后,我痛定思痛,希望悔改,我開始希望能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的建立需要共同維護(hù),我的這次錯(cuò)誤,就是摧毀良好的學(xué)校環(huán)境,我自己知道自己犯的錯(cuò)誤有多嚴(yán)重,為此我也在家呆了半個(gè)月,我想了很多事情。我知道,造成這么大的損失,我應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤付出代價(jià),我愿意承擔(dān)責(zé)任,雖然目前承擔(dān)不起,可是我的錯(cuò)誤責(zé)任不可推卸。
在此,我真誠地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。對(duì)不起,領(lǐng)導(dǎo)!對(duì)不起,老師!如今,犯了一個(gè)大錯(cuò)誤,我深深地后悔。我向你們發(fā)誓今后我一定要以這篇檢討書作為一面鏡子,時(shí)時(shí)刻刻地警醒自己,定期不定期對(duì)自己開展批評(píng)和教育,自覺接受監(jiān)督。
最后,我真誠希望學(xué)校能夠給我重新上學(xué)的機(jī)會(huì),因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)對(duì)于我的將來非常重要,學(xué)習(xí)是我進(jìn)入社會(huì)之前所必須面對(duì)的一項(xiàng)任務(wù)。
此致
敬禮
檢討人:
x年xx月xx日
學(xué)校規(guī)章制度6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為,根據(jù)我校的實(shí)際情況,特制訂本!督搪毠と粘9ぷ骺己伺c獎(jiǎng)勵(lì)方案》,內(nèi)容如下:
一、備課
1、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研任教學(xué)科的教材,明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù),編排體系與結(jié)構(gòu),在了解本學(xué)科全程教材的前提之下,深入鉆研本學(xué)年的教材,以及它在整個(gè)小學(xué)教材中的地位和作用,準(zhǔn)確把握各單元之間的前后聯(lián)系,明確教材特點(diǎn)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)。本項(xiàng)主要檢查年級(jí)組的教科研活動(dòng)記錄。
2、認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容:教材分析、教學(xué)總要求、分單元或類型教學(xué)要求和重難點(diǎn)。教學(xué)進(jìn)度要明確各周次的教學(xué)內(nèi)容,復(fù)習(xí)、考試的時(shí)間安排等。
3、備課要講究實(shí)用性,要建立“以學(xué)定教”的教學(xué)理念,體現(xiàn)出教師的引導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。備課要以個(gè)人鉆研為主、集體備課為輔,平行班級(jí)應(yīng)建立備課小組,定期研究教材教法,商討、交流備課體會(huì),教學(xué)進(jìn)度和測試要求。各科教師均要以學(xué)校的備課要求提前一周準(zhǔn)備教案,認(rèn)真研讀教材、參考教案或者備課手冊(cè),杜絕無教案上課。
二、上課
1、嚴(yán)格按課表上課,不得隨意調(diào)課,課務(wù)調(diào)整應(yīng)經(jīng)過教導(dǎo)處批準(zhǔn)。
2、遵守課堂教學(xué)常規(guī),提前準(zhǔn)備好需用的教具,預(yù)備鈴時(shí)應(yīng)進(jìn)課堂,上課時(shí)不擅離課堂,無特殊原因不坐著上課,不做與本課無關(guān)的事,學(xué)生做作業(yè)時(shí)應(yīng)巡回指導(dǎo)。按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),不得拖堂,以免影響學(xué)生休息和下一課的教學(xué)活動(dòng)。不嘲諷、訓(xùn)斥學(xué)生,不責(zé)令學(xué)生退出課堂,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
3、上課要以學(xué)生自主探索、合作交流為主要方式組織教學(xué),適時(shí)地運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使全體學(xué)生都能夠主動(dòng)、有效地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中;教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生開展有效學(xué)習(xí),體現(xiàn)自主探索、合作交流等有效方式。課堂上,教師要面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生個(gè)性,允許不同的學(xué)生從不同角度認(rèn)識(shí)問題,用不同方式表達(dá)想法,用不同的知識(shí)與方法解決問題,尤其對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予切實(shí)幫助,耐心解答學(xué)生疑問,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功體驗(yàn),在學(xué)習(xí)過程中建立自信心。
三、作業(yè)
1、學(xué)生方面
⑴作業(yè)質(zhì)量:視學(xué)生的書寫習(xí)慣、字跡、格式和正確率。
⑵作業(yè)數(shù)量:檢查時(shí)根據(jù)各學(xué)科的具體情況給分。
2、教師方面
、抛鳂I(yè)內(nèi)容與形式:精心設(shè)計(jì),內(nèi)容與形式要切合教學(xué)與學(xué)生的知識(shí)水平,作業(yè)量輕重適度,避免機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫。
、婆母袷剑阂詤^(qū)教研室《學(xué)生作業(yè)書寫與批改規(guī)范》規(guī)范批改的'格式、批改符號(hào)和綜合等第的評(píng)價(jià)。
、桥膽B(tài)度:批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致,對(duì)學(xué)生作業(yè)中傾向性的問題要及時(shí)予以評(píng)講。
四、輔導(dǎo)
1、輔導(dǎo)內(nèi)容及形式:語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的輔導(dǎo)指培優(yōu)、提中和輔差;其它學(xué)科的輔導(dǎo)指興趣小組的輔導(dǎo)情況,要有資料反映。
2、輔導(dǎo)效果:學(xué)生的作業(yè)、作品及知識(shí)質(zhì)量調(diào)研和競賽成績的進(jìn)步情況。
五、成績考查
1、單元綜合性練習(xí)可以在每單元教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行,單元練習(xí)后教者應(yīng)認(rèn)真及時(shí)批改,做好情況分析、等第記載,并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)講。
2、學(xué)期期中和結(jié)束對(duì)學(xué)生的考查由學(xué)校統(tǒng)一安排。每位教師均應(yīng)服從學(xué)校的統(tǒng)一安排,認(rèn)真組織,精心實(shí)施,做好學(xué)生成績的分析與評(píng)定,深刻總結(jié)教學(xué)工作得失的原因。
六、課外活動(dòng)
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,每單元要組織一次綜合性學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)(有備課設(shè)計(jì)、有資料反映)。
考核與獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
以上“六認(rèn)真”是關(guān)于教學(xué)工作的要求是基本的,是《教師法》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》和相關(guān)法律、法規(guī)所明確規(guī)定的,所以也是剛性的。學(xué)校將根據(jù)定期與不定期檢查的情況,視教師工作的崗位與工作的質(zhì)與量,評(píng)定一、二、三等獎(jiǎng)。對(duì)違反“六認(rèn)真”規(guī)定,造成家長群體來訪或引起社會(huì)不良反響者取消全部獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)校還將視其態(tài)度與改觀效果綜合評(píng)定年度考核的等第。
學(xué)校規(guī)章制度7
學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理是總務(wù)工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。為了創(chuàng)建與品牌學(xué)校相一致的財(cái)產(chǎn)管理制度,更好地管好、用好學(xué)校的財(cái)產(chǎn),最大限度的發(fā)揮財(cái)產(chǎn)的效用,特制定本制度。
一、學(xué)校財(cái)產(chǎn)
學(xué)校財(cái)產(chǎn)主要分為固定資產(chǎn)和低值易耗品。
固定資產(chǎn)是指使用時(shí)間較長,單位價(jià)值較大,并在使用過程中基本保持其原有實(shí)物形態(tài)的物質(zhì)資料。
我校的固定資產(chǎn)大致分為:
1、家具設(shè)備:辦公桌椅、課桌椅、柜架、實(shí)驗(yàn)桌椅、會(huì)議桌椅、沙發(fā)、床鋪、衣柜等;
2、教學(xué)設(shè)備:教學(xué)儀器、標(biāo)本、模型、電教設(shè)備等;
3、圖書(包括聲像資料);
4、文體設(shè)備:體育器材、樂器、服裝等;
5、交通運(yùn)輸工具:機(jī)動(dòng)車輛等;
6、醫(yī)療器械:
7、辦公與事務(wù)用品:電氣設(shè)備、打印機(jī)、速印機(jī),復(fù)印機(jī),計(jì)算器等;
8、生產(chǎn)勞動(dòng)設(shè)備,指機(jī)械和工具等;
9、其它如房產(chǎn)等。
二、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的常規(guī)管理
學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理原則應(yīng)該是:物盡其用。但要想用得好,用得方便,先要管得好。用須先管,而管是為了用;常規(guī)管理的一般要求是:既要有組織保證,又要有相應(yīng)的規(guī)章制度和措施,并要形成系列化、規(guī)范化、經(jīng);。
1、建立組織管理系統(tǒng),使財(cái)產(chǎn)管理有可靠的組織保證。
(1)校長對(duì)全校的財(cái)產(chǎn)總負(fù)責(zé),實(shí)行統(tǒng)—領(lǐng)導(dǎo)。
(2)總務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)全校財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)統(tǒng)管,財(cái)產(chǎn)管理具體由財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)。各部門負(fù)責(zé)人對(duì)自己所屬部門的財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé),班主任對(duì)自己班級(jí)財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé),個(gè)人對(duì)自己所管理和使用的學(xué)校財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)。
全校教職工和學(xué)生對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)都有用好管好的責(zé)任,不允許只用不管,誰使用誰負(fù)責(zé),在管理上實(shí)行管用相結(jié)合。
2、建立固定資產(chǎn)帳、卡登記、領(lǐng)用和賠償制度。
(1)建立固定資產(chǎn)總賬:由學(xué)校會(huì)計(jì)統(tǒng)管。先要按照規(guī)定設(shè)置固定資產(chǎn)科目和財(cái)產(chǎn)資金情況表。倉庫管理員還要建立財(cái)產(chǎn)明細(xì)賬,對(duì)全部財(cái)產(chǎn)予以登記;學(xué)校會(huì)計(jì)要記載財(cái)產(chǎn)總值和財(cái)產(chǎn)資金活動(dòng)情況。各部門要建立財(cái)產(chǎn)帳薄,管理記載要與實(shí)物相符,并要與總賬相符。
(2)建立領(lǐng)用、借用、賠償制度。凡經(jīng)常使用的設(shè)備,可以領(lǐng)取專用,價(jià)值較低的由部門負(fù)責(zé)人簽名同意,價(jià)值較高的由校長簽名同意,并填寫領(lǐng)用
財(cái)產(chǎn)登記單,倉庫管理員發(fā)放財(cái)產(chǎn)后,應(yīng)在固定資產(chǎn)領(lǐng)用單上注明,同時(shí)做好財(cái)產(chǎn)分布記錄:用者交還時(shí),還要有注銷手續(xù)。
凡臨時(shí)使用品,可作借用處理,辦理借用登記手續(xù),并由借用人簽字;交還時(shí),仍要在該檔內(nèi)登記交還日期,并記錄物品的完好情況。
教職工調(diào)出學(xué)校時(shí),需辦理完財(cái)產(chǎn)移交手續(xù)方可辦理調(diào)出手續(xù)。
賠償制度是指:財(cái)產(chǎn)發(fā)生人為損壞或損失時(shí),經(jīng)教育對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)制裁。
(3)總務(wù)處要建立校舍的資料檔案,做好房產(chǎn)編號(hào)。對(duì)校舍房屋的結(jié)構(gòu)、面積、位置、價(jià)值和用途,都要詳細(xì)記錄;新建房屋應(yīng)保存設(shè)計(jì)、施工的`全部圖紙以及水、電、煤氣的安裝線路圖、消防設(shè)施、上下水道線路位置、施工合同、驗(yàn)收證書,建設(shè)金額及來源等。
3、經(jīng)常檢查、定期清理學(xué)校財(cái)產(chǎn)。對(duì)全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面清查和部分清點(diǎn)。由于這項(xiàng)工作量大、面廣,一般在年終或?qū)W年終,全面清查一次;也可以每學(xué)期進(jìn)行一次部分清點(diǎn),年終清理可為年終決算提供情況。
在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下、由總務(wù)主任組織財(cái)產(chǎn)管理員等有關(guān)人員對(duì)全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面清理。要見物對(duì)帳,按帳清物。清理要有計(jì)劃地進(jìn)行,時(shí)間、人力要盡可能集中。清理完畢,應(yīng)做細(xì)致的分類、統(tǒng)計(jì)、核實(shí),賬目核對(duì)要準(zhǔn)確地核對(duì)增減,并編制財(cái)產(chǎn)清冊(cè);在賬目核實(shí)后,要及時(shí)調(diào)帳,并填報(bào)財(cái)產(chǎn)增減表。
部分財(cái)產(chǎn)的清點(diǎn):根據(jù)學(xué)校情況有重點(diǎn)地進(jìn)行。目的主要是為新學(xué)年做好準(zhǔn)備,以便維修和添置。
4、維修和保養(yǎng)
維修分經(jīng)常性維修和集中大修。經(jīng)常性維修,應(yīng)根據(jù)維修項(xiàng)目的情況,及時(shí)進(jìn)行,以保持財(cái)產(chǎn)設(shè)備最佳狀態(tài)。
工程較大,工期較長的項(xiàng)目,除特殊情況外,可在假期進(jìn)行,以不影響教育教學(xué)。對(duì)于易損零件,學(xué)校應(yīng)有一定數(shù)量的儲(chǔ)備,
5、低值易耗品的管理
大量的低值易耗品是日用雜品、文具和紙張,還有各項(xiàng)維修配件,節(jié)假日用品,如黨旗、國旗、彩旗、橫幅等。
低值易耗品的管理要做到:計(jì)劃采購,留有儲(chǔ)備,保證供應(yīng)。
低值易耗品的管理形式:應(yīng)按需供應(yīng),分類定位擺放,一目了然,心中有數(shù)。
低值易耗品的管理要求是:建立收支帳,有盤點(diǎn)制度,每日或一學(xué)期有一次報(bào)表,不管是誰來領(lǐng)物都應(yīng)嚴(yán)格登記。
6、搞好財(cái)產(chǎn)設(shè)備的管理,要堅(jiān)持思想教育。
(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要教育全體師生員工,自覺遵守各項(xiàng)管理制度,規(guī)章制度的建立增強(qiáng)了管理人員的責(zé)任和權(quán)限。未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),任何人對(duì)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)都不準(zhǔn)私自使用、轉(zhuǎn)移或調(diào)換,如發(fā)生要進(jìn)行教育、制止。
(2)有針對(duì)性地向?qū)W生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。開學(xué)初進(jìn)行宣傳規(guī)章制度的教育;其中發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)宣傳,期末結(jié)合評(píng)選財(cái)產(chǎn)管理的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行教育。
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視平時(shí)的管理育人。要經(jīng)常進(jìn)行文明用物、管物的教育,如使用桌椅要平起平放,不準(zhǔn)推拉;開窗戶時(shí)要掛風(fēng)鉤,關(guān)窗時(shí)要插插銷;在實(shí)驗(yàn)室上課師生要嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程操作,節(jié)水、節(jié)電,人走燈滅等等。還要進(jìn)行文明舉止的教育、門要輕開輕關(guān)、不準(zhǔn)用腳踢;借用圖書不準(zhǔn)亂畫亂寫字?傊芾砣藛T也是教育工作者,學(xué)?倓(wù)處和政教處要密切配合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
三、財(cái)產(chǎn)管理辦法:
學(xué)校財(cái)產(chǎn)實(shí)行臺(tái)賬式管理
1、各辦公室、教室、門衛(wèi)及食堂內(nèi)的學(xué)校財(cái)產(chǎn),統(tǒng)一清理造冊(cè),并由各處室班級(jí)負(fù)責(zé)人簽字后,由各處室自行管理。
2、教職工宿舍內(nèi)的校產(chǎn)。私人使用的公物財(cái)產(chǎn),學(xué)校由校產(chǎn)保管清理造冊(cè)后,由使用者自己保管。
3、圖書室、醫(yī)務(wù)室、體育器材室、文印室、微機(jī)室、食堂等各室的財(cái)產(chǎn)經(jīng)學(xué)校清理造冊(cè)后,交給本室自行保管。
4、教室、學(xué)生寢室內(nèi)校產(chǎn)。由學(xué)校清點(diǎn)后,屬那個(gè)班級(jí)的,由那個(gè)班主任和該班班長、宿舍長簽字后,交該班、室自行保管。
5、其它財(cái)物由學(xué)校保管員管理,使用者到倉庫領(lǐng)取,用后歸還,有損失的酌情處理,不能及時(shí)歸還者要打借條,用后不能歸還時(shí),經(jīng)手人要在登記簿上簽名。
四、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理
1、年級(jí)、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理實(shí)行臺(tái)賬式管理和年級(jí)組長、班主任負(fù)責(zé)制。學(xué)期初建賬,期末結(jié)算。
2、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理內(nèi)容:
(1)課桌椅、講臺(tái)、電教器材;
(2)室內(nèi)墻壁、黑板、教室外走廊、墻壁、門窗;
(3)電燈、電扇。
3、班主任必須常對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,加強(qiáng)對(duì)公物的管理,對(duì)有關(guān)愛護(hù)公物的好人好事應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)。
4、凡是正常損壞,班主任應(yīng)及時(shí)向總務(wù)處反映情況,經(jīng)查明原因后,由總務(wù)處安排調(diào)換或派人修理,凡屬非正常損壞則由損壞人負(fù)責(zé)賠償。
5、凡屬違反紀(jì)律故意造成公物損壞的除全額賠償外,還必須給予教育,后果嚴(yán)重的還將予以行政處分。
五、辦公室財(cái)產(chǎn)管理
1、辦公室財(cái)產(chǎn)管理實(shí)行處、室負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長負(fù)責(zé)制。
2、辦公室(包括會(huì)議室、接待室)的財(cái)產(chǎn),均由總務(wù)處財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)登記造冊(cè)建賬,并標(biāo)明固定資產(chǎn)的標(biāo)記。
3、人人都要愛護(hù)辦公室的設(shè)施,人人都必須具備主人翁的態(tài)度,凡因失職造成的失竊或損失將由當(dāng)事人負(fù)責(zé)賠償。
4、調(diào)動(dòng)或辦公室的調(diào)整,所有財(cái)物由總務(wù)處統(tǒng)一調(diào)度。
5、辦公室的財(cái)產(chǎn)由總務(wù)處財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)定期清點(diǎn),做到賬物相符,總賬與分類賬相符。
6、辦公室內(nèi)應(yīng)保持財(cái)產(chǎn)設(shè)施擺放有序、整齊清潔。
7、加強(qiáng)以防為主的思想意識(shí),切實(shí)做好防火、防盜工作。
六、學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)管理
1、學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)管理實(shí)行宿舍管理人員責(zé)任制。
2、宿舍的財(cái)產(chǎn):每學(xué)期初由政教處落實(shí)包干到人,實(shí)行人和床鋪定位制度,期限為一年,不得任意變換。
3、宿舍的共有財(cái)產(chǎn):寢室中的門、窗、床、衣柜、空調(diào)、電扇等,每學(xué)期由政教處落實(shí)包干,實(shí)行宿舍長負(fù)責(zé)制,包干期為一個(gè)學(xué)期。
4、每學(xué)期分期中、期末由宿舍管理人員兩次檢查驗(yàn)收,每次檢查驗(yàn)收要作好記錄并上報(bào)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理員。
5、獎(jiǎng)勵(lì):宿舍中無一公物受損者,以宿舍為單位獎(jiǎng)給文明宿舍。
6、賠償:單獨(dú)包干到人的財(cái)產(chǎn),根據(jù)誰損壞誰賠償原則。由個(gè)人承擔(dān)損失賠償;公共財(cái)產(chǎn)不能查實(shí)的由宿舍所有人員共同承擔(dān)損失。
七、以上各類公物的賠償原則是:
丟失或無意損壞公物照價(jià)賠償或酌情賠償,人為故意損壞公物照原價(jià)賠償,并視情節(jié)輕重報(bào)請(qǐng)學(xué)校行政處分。
學(xué)校規(guī)章制度8
一、班干部制度。
班干部是連接老師和學(xué)生的紐帶,是老師的小幫手。挑選出優(yōu)秀的班干部可以減輕教師工作負(fù)擔(dān),達(dá)到事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個(gè)原則:1、有責(zé)任心
任何一個(gè)干部都要有責(zé)任心,學(xué)生干部更是如此,只有事事上心,把同學(xué)的事情當(dāng)成自己的事情,才能勝任這一工作。2、成績優(yōu)秀
小學(xué)階段的孩子特別注重成績,喜歡和成績好的學(xué)生打交道,挑選成績好的學(xué)生有利于樹立班干部威信,便于工作開展。3、善于溝通
班干部需要對(duì)老師的'指令上傳下達(dá),同學(xué)之間有了矛盾也要積極調(diào)節(jié),這時(shí)候的溝通能力顯得尤為重要,言語表達(dá),肢體語言,都是必不可少的條件。
二、衛(wèi)生制度(值日制度)
良好的班級(jí)群體,成績好是衡量一個(gè)班級(jí)管理成功與否的重要因素,而潔凈整潔的班級(jí)環(huán)境,絕對(duì)是促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的有利條件。從我們小時(shí)候開始,值日小組就出現(xiàn)在每個(gè)教室的墻上。今天要說的,是應(yīng)該不斷細(xì)化,不斷具體化的值日小組制度。
1、室內(nèi)衛(wèi)生
按照周一至周五每天一組的分配是基本準(zhǔn)則,注意要細(xì)化,具體到每個(gè)孩子的具體工作。
灑水,倒垃圾,掃地等任務(wù)指派專人,各司其職。
2、衛(wèi)生區(qū)
大環(huán)境和小環(huán)境一樣,挑選有責(zé)任心的孩子,在勞動(dòng)中培養(yǎng)孩子的勤奮,踏實(shí)的品格。
3、黑板,綠植管理小組
隨著班級(jí)環(huán)境的不斷改善,很多班級(jí)有了無塵黑板和各種盆栽綠植,如何管理好窗臺(tái)的綠色植物并不簡單,指派專人澆水,精心呵護(hù),可以培養(yǎng)孩子對(duì)大自然的興趣。黑板使用頻率很高,輪流讓孩子“值班”對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦,吃苦耐勞的品質(zhì)非常重要。
三、小組長制度
再好的老師,也不可能保證每個(gè)孩子都一次性教會(huì),這個(gè)時(shí)候,挑選出理解能力強(qiáng),接受能力強(qiáng)的學(xué)生,給予他們一定的權(quán)力,讓他們成為小老師,用學(xué)生們自己的語言,教會(huì)學(xué)生,效果并不會(huì)比教師講授的效果差。但是需要注意的是,一定要教給“小老師”正確的教學(xué)方法,在筆者日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn),很多小組長會(huì)習(xí)慣性的把正確答案告訴孩子,這樣的教育是沒有起到很大作用的,應(yīng)該把詳細(xì)的解題思路進(jìn)行闡釋,讓孩子自己去領(lǐng)會(huì),去感知。
四、作業(yè)檢查制度
作業(yè)是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中非常重要的一部分,家庭學(xué)業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學(xué)成果的主要工具。在筆者日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn),家庭作業(yè)的完成度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如隨堂作業(yè)的,究其原因其實(shí)是因?yàn)樵诩依锶狈處煹谋O(jiān)督和促進(jìn),因此,檢查作業(yè)顯得十分重要,給孩子一個(gè)準(zhǔn)確的作業(yè)要求,讓孩子能夠保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè),鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果,顯得尤為重要。
學(xué)校規(guī)章制度9
消防安全制度
加強(qiáng)消防安全工作、保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)及全校師生的生命及財(cái)產(chǎn)的安全,把防火安全工作納入學(xué)校的日常管理工作之中,現(xiàn)特制定以下消防安全制度。
一、加強(qiáng)全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求,做到人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施,預(yù)防火災(zāi),報(bào)告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報(bào)警電話119。
二、保障校內(nèi)的各種滅火設(shè)施的'良好。做到定期檢查、維護(hù)、保證設(shè)備完好率達(dá)到100%,并做好檢查記錄。
三、教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生宿舍樓等設(shè)有安全通道標(biāo)志,在樓道內(nèi)不得堆放物品、保證樓道暢通。
四、易燃、易爆的危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品、做到專門存放、由化學(xué)實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)保管,在室內(nèi)必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學(xué)藥品做實(shí)驗(yàn)時(shí),教師必須在做實(shí)驗(yàn)前向?qū)W生講清楚注意事項(xiàng),并指導(dǎo)學(xué)生正確使用,防止火災(zāi)事故發(fā)生。
五、圖書館、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、木工房、電腦室等場所嚴(yán)禁吸煙及使用明火、下班后工作人員要及時(shí)關(guān)好門窗,確保安全。
六、裝有消防栓、防火器材等部位,要人人愛護(hù)。任何人不得隨意移動(dòng)和損壞,違者要嚴(yán)肅處理。
七、加強(qiáng)用電安全檢查,電工必須經(jīng)常對(duì)校內(nèi)的用電線路器材等進(jìn)行檢查,如發(fā)現(xiàn)不安全隱患,要及時(shí)進(jìn)行整改、維護(hù)、確保安全。
八、學(xué)生宿舍內(nèi)不準(zhǔn)私自接用任何家用電器,不準(zhǔn)燒火、點(diǎn)蠟燭,如發(fā)現(xiàn)一律收繳。
九、校內(nèi)居住的教職工,必須以身作則,并且監(jiān)督教育家屬,及子女做好安全防火工作。
十、住戶在使用煤氣等易燃、易爆物品要嚴(yán)格按照正確使用方法使用,注意防漏氣、防暴、防火,使用后要關(guān)好氣閥,確保安全。
十一、鍋爐要定時(shí)檢查,鍋爐工要持證上崗,嚴(yán)格按操作規(guī)程操作,嚴(yán)防事故發(fā)生。
十二、對(duì)因不重視防火安全規(guī)定而造成不良后果者,要從重處罰,直至追究法律責(zé)任。
學(xué)校規(guī)章制度10
雨果說:“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的靈魂!苯處熓撬茉烊祟愳`魂的工程師,而班主任是戰(zhàn)斗在這一陣地最前沿的戰(zhàn)士,是一班之魂。管好一個(gè)班級(jí),猶如搞好一個(gè)系統(tǒng)工程,班主任從任職那天起就要有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí),要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,塑造學(xué)生美好心靈上下功夫,怎么做才能是一個(gè)合格的教師,結(jié)合此次制度學(xué)習(xí),我想談?wù)勎易约旱囊恍w會(huì)。
第一、要有責(zé)任心,有敬業(yè)精神。
責(zé)任心是指做好份內(nèi)的事的思想,敬業(yè)精神是指專心致力于學(xué)業(yè)或工作的精神。無論從事何種職業(yè),惟有這種精神,才會(huì)想盡一切辦法把自己的工作做好。
第二、有無私奉獻(xiàn)的精神。
這看起來已是老生常談了,但作為一名教師,就得有無私奉獻(xiàn)的精神。不求學(xué)生的任何回報(bào)。我們做的是人的工作,教育對(duì)象是人,他們有自己的思想,有自己的看法,有自己的行為。我們想盡一切辦法教育學(xué)生,到底會(huì)取得怎樣的效果,有些是立竿見影的,更多的卻是潛移默化的影響。我們不能認(rèn)為,我們是他們的老師,我們一定可以享受“師道尊嚴(yán)”的待遇,這樣,我們就是凌駕于學(xué)生之上,沒有師生之間地位的`平等。就會(huì)要求我們的付出一定要有回報(bào),無論是精神上的還是物質(zhì)上的。如果有功利之心,我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)將會(huì)患得患失,不可能成為一個(gè)合格的班主任。
第三、要有愛心。
這是做一名教師的必備條件。愛,是師德的重要內(nèi)容,是老師職業(yè)道德的核心,是打開學(xué)生心靈的鑰匙。班主任
要把真誠的愛融在整個(gè)班級(jí)之中,不僅要愛那些好學(xué)生,更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生,要讓每一個(gè)學(xué)生都從老師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛、自尊、自信和自強(qiáng)。有愛心的老師才會(huì)融入學(xué)生的生活,與他們同喜同樂,共同經(jīng)歷他們的初中生活。教師的愛是一種特殊工具,借重它是為了一個(gè)更深層的目的——激發(fā)學(xué)生在思想感情上產(chǎn)生共鳴,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
第四、通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性。
相信通過此次學(xué)習(xí),能夠切實(shí)加強(qiáng)我們對(duì)新制度的理解領(lǐng)會(huì),進(jìn)一步凈化校風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng),共同創(chuàng)造淮師更輝煌的未來。由于我們平時(shí)疏于學(xué)習(xí),對(duì)規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深,理解不夠全面,只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作,遵守紀(jì)律,規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué),在這種思想支配下,久而久之,就會(huì)萌生一些自由散漫的思想,造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生。
通過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育,使我深刻地認(rèn)識(shí)到,不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求,就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,并成為一名合格的教職工。掌握法律法規(guī)基本知識(shí),學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
學(xué)校規(guī)章制度11
一、對(duì)教師的要求:
1、尊重、理解家長,平等地對(duì)待家長。
2、教師儀表整潔、大方得體,態(tài)度熱情。
3、活動(dòng)中教師以身作則,不帶手機(jī)、不交頭接耳、文明禮貌。
4、做好家長活動(dòng)的準(zhǔn)備,布置教室,創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境。
5、精心設(shè)計(jì)家長活動(dòng)內(nèi)容,有針對(duì)性和系列性,進(jìn)行統(tǒng)一、分層相結(jié)合。
6、公正、客觀地評(píng)價(jià)班內(nèi)的學(xué)生,說話得體,有藝術(shù)性。
7、發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)的作用,加強(qiáng)與家長的溝通、理解。
8、在活動(dòng)中,加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通工作,使活動(dòng)組織得有序、有效。
9、充分調(diào)動(dòng)家長參與的積極性,發(fā)揮家長特長,開展講座、宣傳、研討等。
10、教師深入觀察了解學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,掌握學(xué)生思想、心理等特點(diǎn),有的放矢地與家長交流孩子情況。
11、把更多的關(guān)愛獻(xiàn)給學(xué)困生、問題學(xué)生,與家長及時(shí)溝通。
12、根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,分批、分層舉辦各類小型家長學(xué)校活動(dòng),提高教育的.針對(duì)性和實(shí)效性。
13、活動(dòng)后加強(qiáng)反思,不斷改進(jìn)、提高。
14、注重自身的不斷學(xué)習(xí),探索家庭教育的方式、理論,提高自身素質(zhì),更好地指導(dǎo)家長。
二、對(duì)家長的要求:
1、儀表端莊、大方、整潔。
2、盡可能由父母參加。
3、準(zhǔn)時(shí)參加,不缺席,不早退。有事不能出席向班主任老師請(qǐng)假。
4、活動(dòng)時(shí)請(qǐng)關(guān)掉手機(jī)或調(diào)到振動(dòng)檔,不吸煙,不竊竊私語,講文明,講衛(wèi)生,為孩子樹榜樣示范作用。
5、參加家長學(xué)校活動(dòng)的家長盡可能帶好筆和筆記本,認(rèn)真聽講,作適當(dāng)?shù)臅?huì)議記錄。
6、充分體現(xiàn)主體作用,積極參與學(xué)校、班級(jí)組織的各類家;顒(dòng)。
7、家長注重自身學(xué)習(xí),相互探討交流,吸取經(jīng)驗(yàn),解決問題。
8、活動(dòng)中,發(fā)揮主人翁精神,主動(dòng)提出問題和有建設(shè)性的意見。
9、尊重老師,理解學(xué)校,有問題及時(shí)反饋、交流、溝通。
10、活動(dòng)后,家長及時(shí)與孩子交流,達(dá)成共識(shí),收到教育實(shí)效。
學(xué)校規(guī)章制度12
為凈化校園環(huán)境,保障師生健康,創(chuàng)建“無煙校園”,為廣大師生創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、潔凈、舒適、文明的校園環(huán)境,按照無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我校特制定控?zé)熞?guī)章制度如下:
一、學(xué)??zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校的控?zé)煿ぷ鳎WC控?zé)熤贫鹊穆鋵?shí),并將控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校工作計(jì)劃。
二、校園內(nèi)實(shí)行24小時(shí)全日制禁煙,任何人(包括外來人員)都不得在校園內(nèi)吸煙。
三、學(xué)校的教室、會(huì)議室、教師辦公室等一切公共場所禁止吸煙,做到不敬煙、不勸煙,客人遞煙應(yīng)婉言謝絕。
三、、按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,各辦公室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本辦公室及教職工的禁煙工作。
外來人員的禁煙工作,由負(fù)責(zé)接待的有關(guān)部門和教師負(fù)責(zé),進(jìn)行逐級(jí)管理,責(zé)任到人。
四、互相監(jiān)督,積極配合,發(fā)現(xiàn)吸煙、勸煙、遞煙現(xiàn)象及時(shí)勸阻,做到室內(nèi)無抽煙者、地面無煙蒂和煙灰。
五、學(xué)校大門口設(shè)立“創(chuàng)建無煙校園”標(biāo)志,教學(xué)樓、會(huì)議室、圖書室、教師辦公室、走廊、廁所等公共場所張貼禁煙標(biāo)志,并禁止擺放煙具。
六、大力宣傳吸煙的害處以及禁煙的好處,各科教師能將“吸煙有害健康”的'知識(shí)有機(jī)融到教學(xué)中。
人人都知曉“吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病和癌癥”的知識(shí),人人都自覺遵守本校的禁煙制度。
七、教職工在校園內(nèi)吸煙的一經(jīng)查實(shí),視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育。
八、對(duì)外來人員,門衛(wèi)有責(zé)任提醒,讓其知曉學(xué)校禁煙規(guī)定,如有違反將追究門衛(wèi)責(zé)任。
九、其它事項(xiàng)
1、本制度從20xx年5月起實(shí)施。
2、本制度最終解釋權(quán)在學(xué)??zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校規(guī)章制度13
為了在接待工作中體現(xiàn)出辦公室干部的工作作風(fēng)和較高的工作效率,現(xiàn)制定本制度。具體要求如下:
1、首問責(zé)任制。每日辦公室坐班人員原則上作為當(dāng)日接訪接待第一責(zé)任人,若其有其它公事外出,則第一個(gè)遇到來客的辦公室人員為第一責(zé)任人。
2、凡是經(jīng)門衛(wèi)登記進(jìn)校的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、來賓和家長都應(yīng)熱情相迎,禮貌地詢問其找何人或何科室,電話聯(lián)系后,耐心地告知其所在位置,必要時(shí)電話通知來人接待。
3、會(huì)見來訪者,應(yīng)主動(dòng)讓座,熱情服務(wù),確認(rèn)來訪意圖。
4、如是自己能夠辦妥的.事,應(yīng)盡快辦理;如果自己正忙于急事,應(yīng)禮貌地示意或告訴客人,請(qǐng)其稍等;如需找其他部門或同志辦理,應(yīng)清楚地告知實(shí)情,盡量不讓其久等;如來賓要會(huì)見校領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)電話請(qǐng)示同意后,將客人引至領(lǐng)導(dǎo)辦公室。
5、客人告辭時(shí),應(yīng)站立握手道別或目送出門。
6、接待結(jié)束后進(jìn)行接待過程記錄,完成來人來訪登記表,并及時(shí)督辦來訪者要求辦理的未盡事宜。
學(xué)校規(guī)章制度14
學(xué)生升國旗制度
一、升旗時(shí)間:每周一早進(jìn)行(節(jié)日另定)。
二、參加人員:全體老師,全體學(xué)生,除特殊情況不得缺席。
三、旗手:每班4名,每周按條件選舉一次旗手。
四、升旗手條件
1、熱愛祖國,熱愛國旗,熱愛集體。
2、遵守校規(guī)、校紀(jì),品學(xué)優(yōu)良。
3、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
4、會(huì)唱國歌,有一定的樂感。
五、在周一升旗過程中,除了按國旗法規(guī)定的程序外,還要有該班的班級(jí)特色展示,旗手事跡等的一些介紹。升旗完畢后將所有材料一并存檔。
六、升旗要求
1、提前半小時(shí)準(zhǔn)備,按時(shí)升旗。
2、下午放學(xué)后降旗,降旗后將旗送回辦公室。早晨預(yù)備前升旗。
學(xué)校人事工作制度
一、指導(dǎo)思想:
為全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量,依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動(dòng)法》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》及國家有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本學(xué)校實(shí)際,特制定本方案。
二、主要內(nèi)容:
實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、教職工崗位聘任制、崗位責(zé)任制和考核獎(jiǎng)懲制:建立干部能上能下、人員能進(jìn)能出、職稱能高能低、收入能升能降的新的用人和分配機(jī)制。目的是進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)學(xué)校活力。促進(jìn)教育改革和發(fā)展,更好地為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
三、原則:
公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則;德才兼?zhèn)、任人唯賢、注重實(shí)績?cè)瓌t;高效精干的原則。
四、行政機(jī)構(gòu)和編制:
1、學(xué)校設(shè)校長1名,根據(jù)學(xué)校規(guī)模設(shè)副校長1名。
2、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及職數(shù):學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)一般為一處一室,即教導(dǎo)處、依法治校辦公室。各處室可配負(fù)責(zé)人1——2名。
3、教職工編制:教職工編制標(biāo)準(zhǔn)按教育部文件和省教育廳文件規(guī)定執(zhí)行。
五、校長負(fù)責(zé)制:
1、校長的產(chǎn)生和任期
校長實(shí)行任命制或聘任制。
2、校長的職責(zé)
。1)對(duì)上級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校全面工作負(fù)責(zé)。
。2)貫徹國家的教育方針,執(zhí)行國家的課程計(jì)劃,保證教育教學(xué)質(zhì)量。
(3)按學(xué)校章程自主管理學(xué)校,努力提高辦學(xué)水平。
。4)制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃,協(xié)調(diào)組織實(shí)施并進(jìn)行監(jiān)督檢查評(píng)估。
(5)主持學(xué)校行政辦公會(huì)議,研究部署各方面工作,做出決策形成決議。
。6)抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),維護(hù)教生員工的合法權(quán)益。
(7)擬定學(xué);竟芾碇贫龋贫▽W(xué)校具體的規(guī)章并貫徹落實(shí)。
。8)合理配置和正確使用學(xué)校的各種資源,充分發(fā)揮人財(cái)物和信息的作用。
3、校長的權(quán)利
。1)校長是學(xué)校的法人代表和行政負(fù)責(zé)人,對(duì)外代表學(xué)校對(duì)內(nèi)全面主持工作。
。2)校長對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃的制定、規(guī)章制度的建立、教育教學(xué)改革等學(xué)校行政管理工作的`重大總是在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,具有最后決定權(quán)。
。3)管理、指揮學(xué)校的教育教學(xué)及各項(xiàng)行政工作。
。4)提名副校長候選人和中層干部人選、聘任教職工、政策規(guī)定范圍內(nèi)對(duì)師生獎(jiǎng)勵(lì)與處分。
。5)按照國家有關(guān)政策規(guī)定管理和使用教育經(jīng)費(fèi)。
。6)享受校長職務(wù)津貼。
4、校長的監(jiān)督
(1)校長對(duì)上級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé),接受主管部門的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。
。2)校長必須接受學(xué)校黨組織的監(jiān)督。干部的任免、規(guī)劃的制定或變更、重大改革方案的制定、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等重要事項(xiàng)的決策,應(yīng)事先提請(qǐng)黨組織集體研究。學(xué)校黨組織要積極支持校長依法行使職權(quán)。
。3)校長必須接受教代會(huì)的民主監(jiān)督,定期向教代會(huì)報(bào)告工作。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、關(guān)系教職工切身利益的重大事項(xiàng)等必須提交教代會(huì)討論。教代會(huì)應(yīng)支持和維護(hù)校長依法行使職權(quán)。
。4)上級(jí)教育行政部門對(duì)校長的工作情況進(jìn)行年度考核,學(xué)校教代會(huì)要定期對(duì)校長的工作進(jìn)行評(píng)議。考核和評(píng)議情況均應(yīng)記入校長任期考核檔案。對(duì)于年度考核中,考核不合格者,予以免職或解聘;基本合格者,實(shí)行誡勉。誡勉期限為半年。被免職和落聘的,不再享受校級(jí)干部待遇。
。5)校長任期屆滿或離任要接受審計(jì)。
六、教職工聘任制:
1、聘任原則:學(xué)校實(shí)行全員聘任合同制。教職工聘任,應(yīng)遵循以下原則:公開公平、平等競爭、雙向選擇、擇優(yōu)聘任。
2、聘任范圍:一般為本校在職在崗的教職工,新調(diào)進(jìn)的教職工和新分配的大中專畢業(yè)生。
3、聘任形式:聘任、試聘、低職高聘、高職低聘。
4、教職工可以拒聘或辭職。辭職人員應(yīng)在學(xué)期開學(xué)前一個(gè)月向校長提出書面申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后輸有關(guān)辭職手續(xù)。未經(jīng)批準(zhǔn)而擅離職守者,作自動(dòng)離職處理。
5、落聘、拒聘或辭職人員到其它學(xué)校應(yīng)聘,須先經(jīng)教育主管部門同意。
6、聘任步驟
。1)組織教職工學(xué)習(xí),進(jìn)行思想動(dòng)員。
。2)學(xué)校根據(jù)工作需要,設(shè)置工作崗位,并提出任職條件和目標(biāo)責(zé)任,提交教代會(huì)討論。
。3)制定公布聘任方案。
(4)教職工填寫應(yīng)聘意向書。
(5)學(xué)?己似溉,公布結(jié)果。
。6)校長與教職工簽訂聘任合同,頒發(fā)聘書。
在聘任中,待有關(guān)條件基本成熟,學(xué)校對(duì)中層以上干部要安排部分崗位,實(shí)行競爭上崗。
7、聘任期限:一般為1——3年。
8、教職工有下列情況之一者,學(xué)?梢圆黄富蚪馄福
。1)年度考核被確定為不合格等次者;
。2)不能勝任工作或不能履行崗位職責(zé)者;
。3)無正當(dāng)理由拒不服從工作安排或工作調(diào)整者;
。4)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教學(xué)工作造成損失者;
。5)師德低下,體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生造成嚴(yán)重影響或后果者;
。6)有濫辦班、濫收費(fèi)、濫編印資料行為,經(jīng)教育不改者;
。7)嚴(yán)重違反工作紀(jì)委或?qū)W校規(guī)章制度者;
。8)經(jīng)雙方約定者。
9、落聘與高職低聘人員之和不得超過在職教職工總數(shù)的5%。
10、對(duì)未聘人員的安置
對(duì)未聘、拒聘、解聘人員應(yīng)作好思想工作的前提下,按下列原則予以安置:
。1)立足于本校自行安排。學(xué)校對(duì)未聘人員,進(jìn)行兩次推薦安排,若兩次推薦安排仍不成功,作下崗人員處理。
。2)學(xué)校對(duì)未聘人員可安排參加培訓(xùn),學(xué)習(xí)(包括轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)),也可安排從事其他工作和創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體,鼓勵(lì)自謀職業(yè)。
。3)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人員,培訓(xùn)合格者,可重新競爭上崗。
。4)未聘人員應(yīng)遵守學(xué)校作息時(shí)間,在學(xué)校學(xué)習(xí)提高,或完成臨時(shí)性工作任務(wù)。不到崗的按曠工論處,連續(xù)曠工期15天以上或累計(jì)30天者,予以辭退。
11、學(xué)校要關(guān)心年老多病教職工。因健康原因不能勝任原崗工作的一般不作落聘處理。
教師管理制度
一、要求教師要愛崗敬業(yè),有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。
二、要求教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論鉆研業(yè)務(wù),提高自己。
三、要求教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,上好每一節(jié)課。
四、空課和空閑時(shí)間不得聚一起聊天或做其它不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。
五、要求教師運(yùn)用多種方法對(duì)學(xué)生加強(qiáng)管理。
六、不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。
七、要求教師要端正勞動(dòng)態(tài)度,要按時(shí)到校,按時(shí)離校,認(rèn)真履行銷假手續(xù)。
八、教師值班(不管是白班或夜班)要高度重視,不得玩忽職守。注意儀表、儀容。講究禮節(jié),說話文明。
教職工代表大會(huì)制度
1、教職工代表大會(huì)(以下簡稱教代會(huì))是在學(xué)校黨小組的領(lǐng)導(dǎo)下,廣大教職工民主管理學(xué)校的一種組織形式。
2、教代會(huì)要認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。正確處理國家、學(xué)校和教工個(gè)人三者關(guān)系,維護(hù)和落實(shí)教職工的各項(xiàng)民主權(quán)利,協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部關(guān)系,支持和監(jiān)督行政工作,調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性,為全面提高教育質(zhì)量而開展工作。
3、教代會(huì)要堅(jiān)持民主集中制,其決議、決定和重要議案都要執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則,以全體代表過半數(shù)同意方為有效。
4、教代會(huì)的代表以學(xué)科組、行政部門為單位由教職工直接選舉產(chǎn)生。凡本校享有公民權(quán)的正式教職工均有選舉權(quán)。代表名額約占全校正式教工的三分之一。
5、教代會(huì)應(yīng)有教師、職工、工人、領(lǐng)導(dǎo)干部各方面的代表(必要時(shí),可特約臨時(shí)工、退休教師及學(xué)生家長列席會(huì)議)。教師代表不少于代表總數(shù)的60%。如代表因故離校,由所在部門(組)的教工補(bǔ)選代表。
6、在一般情況下,教代會(huì)每兩年一屆,每學(xué)期召開一次。每次會(huì)議必須有三分之二以上代表出席,遇有重大事項(xiàng),應(yīng)三分之一以上代表的要求,可以召開臨時(shí)會(huì)議。
7、教代會(huì)會(huì)議期間,由主席團(tuán)主持會(huì)議。大會(huì)主席團(tuán)成員由籌備小組征求各方面意見后提名,經(jīng)黨支部審查同意,由教代會(huì)預(yù)備會(huì)議正式表決產(chǎn)生,主席團(tuán)一般為5—9人,其中教師應(yīng)占多數(shù)。
8、教代會(huì)的議題,應(yīng)根據(jù)學(xué)校的中心工作和群眾迫切關(guān)心的問題,廣泛聽取教職工的意見,經(jīng)大會(huì)主席團(tuán)審核后,提請(qǐng)大會(huì)通過。每次大會(huì)應(yīng)突出重點(diǎn),切實(shí)解決一些問題。教代會(huì)形成的決議、決定,全體教職工都應(yīng)遵守。
9、教代會(huì)行使以下幾項(xiàng)職權(quán):
。1)討論學(xué)校的工作報(bào)告,討論學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算、教職工隊(duì)伍建設(shè)等重大問題,并提出意見和建議。
。2)討論學(xué)校崗位責(zé)任方案,教職工獎(jiǎng)懲辦法等與教職工有關(guān)的基本規(guī)章制度,并提出意見。
。3)討論工資調(diào)整以及其它有關(guān)教職工生活福利的重大事項(xiàng),并提出意見。
。4)監(jiān)督學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),定期民主評(píng)議干部。
。5)收集、審議和討論教職工提案,并請(qǐng)有關(guān)部門研究辦理。
10、教代會(huì)要關(guān)心和支持校長行使職權(quán),維護(hù)校長的指揮權(quán)威。校長要關(guān)心支持教代會(huì)參與管理學(xué)校工作的民主權(quán)利,定期向教代會(huì)報(bào)告工作,為教代會(huì)正常活動(dòng)提供條件,自覺接受教代會(huì)的民主監(jiān)督。
11、教代會(huì)委托學(xué)校工作工會(huì)委員會(huì)作為其閉會(huì)期間的常設(shè)工作機(jī)構(gòu)。學(xué)校工會(huì)要負(fù)責(zé)做好教代會(huì)的組織籌備工作、會(huì)議期間的會(huì)務(wù)工作。
學(xué)校規(guī)章制度15
第一條 為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,改進(jìn)全校教職員工工作作風(fēng),提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,根據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)規(guī)定,制定本制度。
第二條 首次依照職責(zé)接待公民、法人或其他組織的學(xué)校教職員是首問責(zé)任人。
第三條 首問責(zé)任人對(duì)了解校務(wù)、反映情況以及聯(lián)系公務(wù)、履行協(xié)作職能的公民、法人或其他組織的辦事人員(以下簡稱辦事人員),應(yīng)熱情接待、認(rèn)真辦理或引導(dǎo)、跟蹤辦理有關(guān)事項(xiàng)。
第四條 首問責(zé)任人應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)辦事人員填寫有關(guān)申報(bào)所需的材料。
第五條 首問責(zé)任人必須履行以下基本責(zé)任。
對(duì)屬于自己承辦的事項(xiàng)應(yīng)立即接辦;對(duì)不屬于自己承辦的事項(xiàng),應(yīng)將辦事人員引導(dǎo)至承辦人,或?qū)⒂嘘P(guān)事項(xiàng)轉(zhuǎn)交承辦人;承辦人不在崗的,或承辦人一時(shí)不明確的,首問責(zé)任人應(yīng)當(dāng)代為接收、轉(zhuǎn)交、負(fù)責(zé)跟蹤辦理。首問責(zé)任人必須熱情接待,認(rèn)真辦理,耐心解答,語言文明,做好記錄。嚴(yán)禁使用不知道、不清楚、不歸我管等語言敷衍搪塞或簡單生硬地對(duì)待服務(wù)對(duì)象。
第六條 群眾和家長到學(xué)校辦理有關(guān)事宜,對(duì)于承辦人不在崗或承辦人一時(shí)不明確的,首問責(zé)任人應(yīng)當(dāng)對(duì)接待辦理事項(xiàng)進(jìn)行登記,注明姓名或單位名稱、住址、聯(lián)系電話,辦理事項(xiàng),所收材料的名稱、數(shù)量,并告知首問責(zé)任人、承辦人、聯(lián)系電話、處理情況等相關(guān)信息。
第七條 首問責(zé)任人對(duì)不屬于本單位職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng),應(yīng)當(dāng)向辦事人員說明理由、告知該事項(xiàng)的具體負(fù)責(zé)部門和聯(lián)系方式,并盡可能給予指導(dǎo)和協(xié)助。
第八條 承辦人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真及時(shí)辦理有關(guān)事項(xiàng),并將有關(guān)事項(xiàng)的辦理情況、辦理結(jié)果及時(shí)回復(fù)辦事人員。
第九條 學(xué)校建立規(guī)范的《電話記錄簿》、《群眾來訪登記簿》。嚴(yán)格按照《首問負(fù)責(zé)制度》的'要求落實(shí)辦理。
第十條 學(xué)校建立效能投訴機(jī)制。設(shè)立投訴電話(0316)6162070,學(xué)校由負(fù)責(zé)紀(jì)檢工作的領(lǐng)導(dǎo)干部負(fù)責(zé)受理群眾和教師的投訴。投訴受理后在30個(gè)工作日做出結(jié)論,向群眾作處答復(fù)。
第十一條 違反本制度的,依照相關(guān)制度追究有關(guān)單位和人員的責(zé)任。
第十二條 本制度自公布之日起施行。
【學(xué)校規(guī)章制度】相關(guān)文章:
學(xué)校規(guī)章制度09-03
學(xué)校管理的規(guī)章制度09-29
學(xué)校安全規(guī)章制度05-07
學(xué)校規(guī)章制度09-07
學(xué)校管理規(guī)章制度01-27
學(xué)校安全管理規(guī)章制度07-23