意義的作文【實(shí)用】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的意義的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

意義的作文1

　　萬(wàn)物皆有生命，而生命必有終。

　　我們都知道，生命是有價(jià)值的，只要有生命，再苦再難都會(huì)熬過(guò)來(lái)，因?yàn)樗麄円�生活，是生給了他們活的勇氣。活著比死更難，但我們都選擇活著，因?yàn)榛钪�可以看世界，可以看到那些為我們而活著的人，其�?shí)更多的是我們對(duì)世界的留戀�；钪�我們可以做智者，死了我們就變得無(wú)知，我們只要活著就是擁有一切，死了就是放棄所有。

　　生是最苦最難的，我們由類(lèi)人猿進(jìn)化到現(xiàn)在的人類(lèi)，經(jīng)歷了多少坎坷，面對(duì)了多少災(zāi)難，我們之所以戰(zhàn)勝困難，是因?yàn)槲覀円�生活，要讓我們�?生命傳承下去。只有這樣我們才會(huì)在這片土地上繁衍生息，而就是這片世代相傳的土地，我們才會(huì)活得如此精彩，如此有價(jià)值。

　　不要抱怨生活給你帶來(lái)苦難，要感謝生活給你帶來(lái)挫敗，只有這樣我們才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)明白自己的價(jià)值，懂得生的意義，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。

意義的作文2

　　我們家真稱(chēng)的上是環(huán)保之家。

　　為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲野职质侵袊?guó)環(huán)保促進(jìn)會(huì)的理事，經(jīng)常參加國(guó)家各種關(guān)于環(huán)保的活動(dòng)和重大會(huì)議，他回來(lái)還給我們講環(huán)境保護(hù)是非常重要的，如：有些人不節(jié)約用水，造成了目前水資源缺乏，爸爸還經(jīng)常告訴我：有的人亂砍濫伐，毀壞了森林和樹(shù)木，造成了土地沙漠化和水土流失。爸爸曾經(jīng)演了一個(gè)小品叫《動(dòng)物的懲罰》，說(shuō)的是有人隨意捕殺珍貴動(dòng)物，遭到了動(dòng)物的.懲罰，我還從電視上知道了許多動(dòng)物都滅絕了，真可惜呀!

　　我的媽媽買(mǎi)菜時(shí)總拿一個(gè)布袋子，她說(shuō)塑料袋是白色垃圾，千萬(wàn)不要亂丟棄，媽媽還給我講丹頂鶴的故事，一個(gè)叫徐秀娟的大姐姐，為了救丹頂鶴，保護(hù)國(guó)家珍貴動(dòng)物，獻(xiàn)出了年輕的生命，犧牲在沼澤地中，我聽(tīng)了很感動(dòng)，多好的姐姐呀!

　　我是一個(gè)環(huán)保小標(biāo)兵，每次都積極參加學(xué)校的回收活動(dòng)，還熱情地向大家宣傳要愛(ài)護(hù)家園，告訴大家：不要吃青蛙肉，不要亂扔電池，因?yàn)橛休椛洌�要共同攜手保衛(wèi)我們美麗的地球。

　　你們說(shuō)，我們家是不是個(gè)環(huán)保之家?

意義的作文3

　　說(shuō)到美食，你們會(huì)想：“美食非常好吃�！泵朗巢粏螁魏贸裕�還有很多有趣的故事，讓我來(lái)給你們講講吧！

　　古時(shí)候，在東漢末年的冬天，老百姓非常寒冷，有的人耳朵都爛掉了。有一個(gè)人的名字叫張仲景，他看到老百姓饑餓又寒冷，他決定要幫助老百姓們。于是他發(fā)明了一個(gè)東西，它的名字叫嬌耳，它是這樣做的：首先，把羊肉和花椒剁碎，然后把它們用面粉包住，最后把它們放入湯里面煮。每個(gè)老百姓兩個(gè)嬌耳一碗湯，最后，老百姓的耳朵也好了。其實(shí)，你們肯定猜不到，它就是我們現(xiàn)代的'餃子。

　　這就是我的故事，你們覺(jué)得好聽(tīng)嗎？

　　接下來(lái)，我要介紹一下我的家鄉(xiāng)的美食吧！

　　我的家鄉(xiāng)是湖北荊州，那里的美食有：“牛肉粉，熱干面，粉蒸肉，排骨藕湯，鴨脖子。”我就說(shuō)一道我最喜歡的菜吧！鴨脖子的味道大部分是辣的，一小部分是不辣的，它看起來(lái)像一個(gè)圓柱子，它聞起來(lái)有一種特別的香。好了，我介紹完了，我覺(jué)得它是一種非常特色的小吃。

　　我覺(jué)得，品嘗美食是一種樂(lè)趣，也是一種生活體驗(yàn)，我品嘗過(guò)很多美食，你們呢？關(guān)于美食的趣事非常多，你們也可以去查一查哦！

意義的作文4

　　在陽(yáng)光明媚的一天，蘭蘭穿上她那件帶蕾絲花邊的裙子，在穿衣鏡面前左照右照，神氣極了！因?yàn)樗�要穿著這件裙子上學(xué)，想到這她更開(kāi)心了。

　　到了學(xué)校，蘭蘭的裙子吸引了很多目光，這是她心里樂(lè)開(kāi)了花，連對(duì)小朋友愛(ài)理不理的，小紅喊她抱作業(yè)她裝作聽(tīng)不見(jiàn)；小玲叫她去玩，她瞧不起人家；就連班長(zhǎng)讓她值日，蘭蘭害怕把裙子弄臟了就推說(shuō)自己肚子疼而逃避了；上課時(shí)老師講課，她分神想著自己變成了公主。

　　終于放學(xué)了，蘭蘭在回家的路上看見(jiàn)一位老爺爺彎著腰在干什么，走近一看原來(lái)一個(gè)污水井沒(méi)蓋蓋子，蘭蘭問(wèn)：“老爺爺，您推蓋子干什么？”老爺爺氣喘吁吁地說(shuō)：“萬(wàn)一有人掉進(jìn)去或摔跤怎么辦？”蘭蘭看了看裙子又望了望老爺爺，好像明白了什么，就果斷的幫老爺爺把井蓋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的蓋在了污水井口上。蘭蘭擦拭著額頭上的`汗水，看著被沾上污泥的裙子開(kāi)心地笑了。

　　我想蘭蘭是懂得了美不單是外在的，更重要的是內(nèi)在的心靈美吧。

意義的作文5

　　————讀《意林》之《一只貝》有感

　　當(dāng)一顆璀璨耀眼的珍珠擺在你的眼前時(shí)，你會(huì)贊嘆它的美麗與高貴。但是，有誰(shuí)知道這樣一顆美麗的珍珠卻是貝殼用血與肉磨制而成的，貝殼把它所有承受的痛苦全都轉(zhuǎn)換成美麗的`珍珠，這種奇特的現(xiàn)象是值得讓人驚訝與贊嘆的，更是值得讓人們深思琢磨的。

　　指尖與書(shū)本摩擦，沉浸在書(shū)的世界里，恍然間我似乎明白：苦難是由平凡邁向偉大的必經(jīng)階梯。是啊，我們就像貝殼一樣，用自己的知識(shí)與想法來(lái)磨制最豐厚，最成功的成果，所以，如果貝不把血與肉奉獻(xiàn)，它就無(wú)法獲得美麗的珍珠。

　　回想過(guò)去，我曾很多次被告知：好好磨煉，先苦后甜�？上В�我雖然聽(tīng)進(jìn)了忠言，也立過(guò)一番雄心大志，但都因?yàn)閼卸杌蜇潏D玩樂(lè)。光說(shuō)不做一場(chǎng)空，縱然幻想與計(jì)劃十分美好，可是現(xiàn)實(shí)還是猶如冰水一樣狠狠地向我澆了下來(lái)，透心的冰冷。

　　后來(lái)，我經(jīng)歷了一次考驗(yàn)，果真，痛苦與磨難孕育的果實(shí)要比懶惰與與不思進(jìn)取孕育出的果實(shí)要更加美麗與香甜。

意義的作文6

　　農(nóng)歷大年初二，我跟著奶奶、爸爸和媽媽去寶雞的農(nóng)村看望大姨婆，一大早我們就在奶奶的催促下出發(fā)了，真的好興奮�。�

　　叔叔駕車(chē)出市區(qū)大概半個(gè)小時(shí)，我們就到了大姨婆家，家里親戚很多，足足坐滿(mǎn)了三張桌子。也有好多小朋友，可是我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，頓時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)尷尬。這時(shí)，媽媽叫我到廚房幫忙，我趕緊跑過(guò)去。

　　進(jìn)了廚房，媽媽微笑著指著一樣?xùn)|西對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)東西叫風(fēng)箱，你來(lái)試試？”我仔細(xì)觀察了一下，只見(jiàn)這只風(fēng)箱像個(gè)長(zhǎng)方體的.木頭盒子，前面有個(gè)把手一樣的東西拉。媽媽告訴我，通過(guò)推拉風(fēng)箱把手產(chǎn)生風(fēng)，風(fēng)通過(guò)專(zhuān)門(mén)的通道到灶膛里，就可以使灶膛里的火苗燃燒的更旺了。我第一次見(jiàn)到這個(gè)東西，繞著走了一圈也不知道怎么用。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，往灶膛里放了點(diǎn)木材，示范我怎么拉風(fēng)箱，我一下子就學(xué)會(huì)了，很快我就能獨(dú)立操作了。之后，整個(gè)做飯的過(guò)程都是我在負(fù)責(zé)燒火。

　　拉風(fēng)箱雖然很稀奇，但是時(shí)間久了胳膊有點(diǎn)酸，媽媽讓我休息一下，我不肯，一直堅(jiān)持到最后。吃飯的時(shí)候，大姨婆直夸我是個(gè)勤勞的好孩子，我心里那叫一個(gè)得意。我吃非常開(kāi)心，因?yàn)檫@頓飯我參與了拉風(fēng)箱，見(jiàn)識(shí)了新奇的工具，還能為大人幫忙，感覺(jué)非常有意義。

意義的作文7

　　啊，時(shí)間總是過(guò)得太快。我從媽媽肚子里被送出來(lái)已經(jīng)14年了，但這是14年。好像過(guò)得很快，又好像過(guò)得太慢。當(dāng)我和朋友開(kāi)心地玩耍時(shí)，時(shí)間總是過(guò)得很快。過(guò)年拿到壓歲錢(qián)的時(shí)候，時(shí)間總是過(guò)得很快。當(dāng)我和父母一起旅行時(shí)，時(shí)間總是過(guò)得很快。

　　每當(dāng)我一個(gè)人在家，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢。當(dāng)我受委屈或難過(guò)的時(shí)候，但是為什么我總是在高興的時(shí)候花時(shí)間快，在難過(guò)的時(shí)候花時(shí)間慢？我在想，是時(shí)間對(duì)我不公平，還是我沒(méi)有好好利用時(shí)間？我經(jīng)常沉迷于電腦游戲，時(shí)間就像一架飛機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間就在我眼前消失了。我經(jīng)常不開(kāi)心，總是為了那件不開(kāi)心的事呆在那里。就像在監(jiān)獄里，時(shí)間總是過(guò)得太慢，真的像歲月！我沒(méi)有好好利用時(shí)間是真的嗎？我知道，我只需要做一些有意義的事情，比如看書(shū)，做作業(yè)，這樣就不會(huì)過(guò)得很快。難過(guò)的.時(shí)候會(huì)想起一些開(kāi)心的事，就像《天天快樂(lè)》節(jié)目里的一句經(jīng)典名言“開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天。

　　我們?yōu)槭裁床惶焯扉_(kāi)心呢？”只有這樣，時(shí)間才不會(huì)過(guò)得太快或太慢。耶！我終于明白了時(shí)間的意義！

意義的作文8

　　我從小就喜歡四處游走，到達(dá)一個(gè)新地點(diǎn)，能看到新的風(fēng)景，見(jiàn)到新的人，聞到新的氣味，能感受到新的風(fēng)，見(jiàn)到新的云。對(duì)我來(lái)說(shuō)，旅行的意義并不在于到達(dá)目的地，而是在于途中所見(jiàn)的風(fēng)光。不論是短短的一次外出還是一次長(zhǎng)途跋涉，我喜歡的事物永遠(yuǎn)存在于路上。

　　大自然是神奇的，對(duì)于千百次走過(guò)的路，每一天都會(huì)有不同的風(fēng)光，因此，當(dāng)我們想去哪里時(shí)，不論我們走了多少次，都能看到不一樣的事物，發(fā)現(xiàn)新的美，領(lǐng)略到別樣的風(fēng)景�；蛘哒f(shuō)，世界是靜止的，而我們的思考是瞬息萬(wàn)變的.，當(dāng)我們的思考不斷變更時(shí)，周遭的景物也會(huì)因主觀而被賦予新的情感。那么從每一個(gè)角度，從每一個(gè)時(shí)刻，世間萬(wàn)物都是新的風(fēng)景，我們要去敏感的捕捉，去感受才能體會(huì)。而從中我們可以獲取到的，是快樂(lè)，愉悅和放松。一瞬間中我們獲得的美是無(wú)限的，而旅行是長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程，由此來(lái)看的話(huà)，在旅途中的快樂(lè)，那真是無(wú)比美好，令人傾心的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，旅行，是世間最為美妙之事。

意義的作文9

　　秋到底是什么樣的呢？我對(duì)這個(gè)問(wèn)題百思不得其解。我心想，出去走走吧，可能會(huì)有靈感。

　　我來(lái)到公園里，看到滿(mǎn)地的落葉。我仿佛看到了葉子拉住大樹(shù)媽媽的手，不愿離去。我明白了——秋天是無(wú)情的。

　　我又來(lái)到附近的村莊里，看到這里的田野景象。高粱漲紅了臉，稻谷笑彎了腰。整片田野顯現(xiàn)出豐收的景象。秋風(fēng)一吹，那麥田就像金色的海洋，波瀾壯闊。到處都流露出豐收的喜悅。我明白了——秋天是喜悅的。

　　我在回家的途中，看到一只可憐的蟬，在那里哆嗦著。這可憐的小東西，正如作者小思所寫(xiě)的'秋風(fēng)一吹，他的生命就結(jié)束了。我聽(tīng)到了它最后一次的鳴叫，那么微弱。我明白了——秋天是悲痛的。

　　我回到家中，深受啟發(fā)。秋天對(duì)于不同的事物，它的意義是不同的。我頓時(shí)感悟到秋天的意義包括了喜怒哀樂(lè)等情趣。這個(gè)秋天，讓我認(rèn)識(shí)到了很多，也感受到了很多

意義的作文10

　　汶川大地震，一場(chǎng)罕見(jiàn)的自然大災(zāi)難不幸降臨到我國(guó)，河流為其分流，群山因其運(yùn)動(dòng)，無(wú)數(shù)房屋瞬間破碎。土地被撕裂，我們的家園被摧毀，無(wú)數(shù)的生命在一瞬間被燒毀。生命是如此脆弱。

　　然而，生活是在這次地震中有價(jià)值的，一對(duì)父母在瓦礫堆，提出了新的生命—一個(gè)嬰兒幾個(gè)月大，緊緊地守護(hù)起來(lái)，他們只有一個(gè)想法：應(yīng)該保護(hù)下一代的新生活！當(dāng)人們把他們救出來(lái)的時(shí)候，這父母相繼去世，但嬰兒竟然是完好的！因?yàn)樗�知道父母的這種新的生命的意義，所以它像瘋了一樣保護(hù)嬰兒。這就是常說(shuō)的無(wú)私的父親，母親的愛(ài)。這是他們生命的價(jià)值—用自己的生命保護(hù)下一代的生活。

　　生命是頑強(qiáng)的。想必可以通過(guò)對(duì)于這次的地震，許多人都明白自己生命的'意義是什么，人們?yōu)榱嘶钪�的目的主要是為了了解什么。使我們需要更加�?yīng)該珍惜生命的可貴，更加熱愛(ài)人民生命，在生活中更加積極努力的學(xué)習(xí)，更加熱愛(ài)社會(huì)生活。用有限的生命，投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)、生活中，使生命教育更加的煥發(fā)光華！

意義的作文11

　　爺爺養(yǎng)了許多鳥(niǎo)，云雀、杜鵑、黃鸝……

　　我在兒時(shí)最喜歡和他們玩，讓許多鳥(niǎo)來(lái)一個(gè)歌唱比賽，唱得最好的就多給一些谷子。

　　長(zhǎng)大后，我們?nèi)允腔锇�，每天下午我都�?huì)和它們玩一玩。妹妹周五下午會(huì)來(lái)我家學(xué)琴，我們會(huì)一起去和小鳥(niǎo)玩，只有我們來(lái)它們才唱歌。

　　這樣的日子過(guò)了很久，直到有一天……

　　那天我和妹妹又想讓它們唱歌，可是想盡各種辦法，它們卻遲遲不肯開(kāi)口，妹妹問(wèn)我：“難道它們渴了？餓了？”我一查看，每個(gè)籠里都是谷滿(mǎn)、水滿(mǎn)，奇怪，它們?yōu)槭裁床怀�呢�?/p>

　　這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了那只我和妹妹平時(shí)最喜歡的.云雀，它正看向天空，天空飛正過(guò)一群鳥(niǎo)。��！原來(lái)它們正在看飛鳥(niǎo)啊！

　　自從那以后，它們會(huì)經(jīng)常瘋狂地撞籠子，我默默地想：它們也想飛上天空啊，想在天空中飛翔，不愿做籠中鳥(niǎo)。

　　我從那時(shí)起，讓它們吃的更好，喝的更好，可它們?nèi)越吡ο氤鋈�，每天地上都有它們落下�?lái)的羽毛，我心里難過(guò)極了。

　　沒(méi)辦法，我只好在一個(gè)夜里，將它們放飛了。在它們飛出去的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)了它們投向我的目光中含有感激。

　　那一刻，我明白了生命的意義——自由！

意義的作文12

　　你知不知道你坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。，這樣在別人看來(lái)是極大的不尊敬。你這是一直都在看一個(gè)笑話(huà)。就如同看一個(gè)故事，一篇小說(shuō)一樣。那么隨意的態(tài)度就把人家打發(fā)掉了。甚至從來(lái)都不加有思考。

　　最近有很多作業(yè)就要寫(xiě)啊。無(wú)論是友情的還是無(wú)形的，都需要花費(fèi)很大的精力。最近在辯論隊(duì)度過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間。有話(huà)費(fèi)了，和他的結(jié)婚列。因?yàn)檫@個(gè)我都不能參加其他組織的活動(dòng)了。

　　可是辯論隊(duì)里面所有的朋友都沒(méi)有為此感覺(jué)到后悔過(guò)。即便是花費(fèi)掉了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和課余時(shí)間。也都是覺(jué)得很幸福很有收獲的。

　　我們總是那么輕而易舉的就獲得別人的原諒�；蛟S很多人，他們?cè)谠�諒你的時(shí)候本來(lái)就不是心甘情愿的。只不過(guò)是迫于壓力不得不這樣做吧了。

　　如果可以選擇，有點(diǎn)不要走這條路，用這條路真的是很艱難的。如果你沒(méi)有做好萬(wàn)全的'準(zhǔn)備。千萬(wàn)不要輕易的去嘗試。

　　或許寫(xiě)那些東西真的很浪費(fèi)時(shí)間。可是如果你寫(xiě)出來(lái)真的是很有意義的話(huà)。

意義的作文13

　　你有沒(méi)有想過(guò)，你來(lái)到這個(gè)世界上是為了做什么？你的人生意義是什么？這些看似簡(jiǎn)單卻令人不安的問(wèn)題，才是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。我?guī)缀蹩梢钥隙ǖ恼f(shuō)，想要了解這些問(wèn)題的人，往往在生活中扮演著成功的角色。

　　人的背景不同，人的命運(yùn)也不同。有的人出身書(shū)香門(mén)第，從小接受良好教育。自然是詩(shī)滿(mǎn)書(shū)滿(mǎn)，才華橫溢。而其他出身貧寒的人，每天只是在為自己的.生活奔波，以此來(lái)獲得一口飯吃，維持自己的生活。

　　很多人感嘆自己的命運(yùn)，以為命運(yùn)的捉弄讓自己的人生變得毫無(wú)意義。所以，他失敗了！他錯(cuò)誤地把命運(yùn)和生命混為一談。也許上帝給了每個(gè)人不同的命運(yùn)，但生命同樣可貴。無(wú)論是皇室子弟還是普通人，他們的人生意義都是一樣的。起點(diǎn)不低，關(guān)鍵在于后天的努力，以及如何努力突破命運(yùn)的枷鎖。沒(méi)有比這更成功的了。

　　請(qǐng)珍惜生命！它會(huì)一直提醒你要努力爭(zhēng)取成功。不要害怕自己的命運(yùn)，更不要向它低頭。命運(yùn)并不可怕。關(guān)鍵在于你的勇氣！相信吧，成功就在眼前！

意義的作文14

　　去年在去新疆的路上，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)而且非常無(wú)聊，所以我決定做一些事情打發(fā)這些時(shí)間，這是我看到旁邊有一位大姐姐在快速的疊著星星，我便饒有興致的在一邊看著，這時(shí)姐姐問(wèn)我想不想學(xué)，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后姐姐便耐心的手把手教起我來(lái)，我不一會(huì)就學(xué)會(huì)了，回到自己的車(chē)廂后，我見(jiàn)到媽媽也在疊著星星，我便想和媽媽比一場(chǎng)賽。沒(méi)想到當(dāng)媽媽得知我也會(huì)疊星星后，立馬向我提出了挑戰(zhàn)。好強(qiáng)的'我想都沒(méi)想立馬答應(yīng)了。

　　比賽馬上就開(kāi)始了，大家都在做著賽前的準(zhǔn)備。在哥哥的一聲口令下，我和媽媽都立刻投入了比賽。媽媽疊星星的水平真高，十秒鐘疊了兩顆了，而我一顆都沒(méi)有疊好……

　　媽媽越疊越起勁，而我卻越疊越慢。結(jié)果不想而知我輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。我心里極為不服氣，從那時(shí)起我便開(kāi)始苦練疊星秘籍。最后我和媽媽又比了一場(chǎng)，終于打了一個(gè)平手。

　　通過(guò)疊星比賽讓我明白了，做什么事都要有一顆不服輸?shù)男�，只要努力就能成功�?/p>

意義的作文15

　　閱讀是一輪太陽(yáng)，照耀著我們，為我們開(kāi)啟語(yǔ)文的大門(mén)；閱讀是一陣小雨，滋潤(rùn)著我們，伴我們成長(zhǎng)。

　　為什么要閱讀？因?yàn)樗�能幫我們提高�?xiě)作能力，是一位“好老師，”還包括了好詞好句。為什么要閱讀？因?yàn)樗�能夠讓你在學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)，是一位“好朋友，”它不但可以幫你解決問(wèn)題，而且還能和你在“書(shū)�！敝绣塾�，是一件多么快樂(lè)的事呀！

　　一本書(shū)，只要你認(rèn)真去讀，就會(huì)覺(jué)得比玩還快樂(lè)；一本書(shū)，只要你仔細(xì)去看，就會(huì)了解許多知識(shí)。

　　春秋時(shí)期，有一位大思想家和教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”對(duì)呀，一本書(shū)，你反反復(fù)復(fù)地看，也是一件快樂(lè)的事。

　　閱讀是快樂(lè)的，閱讀是有趣的.，閱讀，說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，但只要喜歡它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是快樂(lè)、有趣的。

【意義的作文】相關(guān)文章：

經(jīng)典的意義作文09-28

意義的作文09-26

幸福的意義作文11-26

存在的意義作文04-15

關(guān)于意義的作文11-16

意義的學(xué)生作文11-16

意義的優(yōu)秀作文11-14

堅(jiān)持的意義作文02-13

讀書(shū)的意義作文02-14

學(xué)習(xí)的意義作文02-06