關(guān)于春天的詩歌
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都知道一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌語言言簡義豐，具有凝練和跳躍的特點。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編收集整理的關(guān)于春天的詩歌，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于春天的詩歌1
新年的腳步，越來越近
給這個寒冷的冬天
增加了一份濃香的色彩
碧空中飄著朵朵白云
在清風(fēng)的召喚下
翩然起舞
鳥兒歡快的'晨曲
迎接噴薄欲出的朝陽
新的一天拉開了帷幕
推開晨窗，清風(fēng)為鏡
掬一捧水韻，以詩為妝
打扮成素雅的模樣
不為取悅別人，只為自己喜歡
牽一朵閑云
以清風(fēng)為筆，輕蘸晶瑩的露珠
畫上一筆嫩綠
聆聽春天的消息
雪花紛飛的季節(jié)
斑斕了四季的晶瑩
蕩滌了滄桑歲月
淺淺的煙雨
蒸煮著江南的韻味
一抹馨香，通透心底
將一顆剔透的詩心
潤染成丹青的色彩
春天
就要從厚重的天穹里
蓬勃而出
歲月拋光了坎坷不平
一抹蔥蘢的嫩綠
柔軟了畫橋兩岸的柳絲
似乎在傳遞著暖的消息
冬雪即將融化
攜一只素筆
將心卷氤氳蔥綠
與你一起
面朝大海，春暖花開
關(guān)于春天的詩歌2
聽到鳥叫了。
在城郊，有幾只報春鳥。
它們不敢進(jìn)城，只在效外歡呼和跳躍。
它們樸素得像鄉(xiāng)下的農(nóng)民，讓我萌發(fā)一種親近。
它們是我的朋友啊，又仿佛是我巧遇的親人。
它們在尋找不知名的`蟲子，向同伴發(fā)出親和的聲音。
在郊外，我愛上了鳥的聲音。
在鳥的爭鳴中，我推開了春的大門。
關(guān)于春天的詩歌3
春天來了，真的來了，她在哪里?
問妹妹，她說，她不知道;
問老師，老師讓我到大自然里找一找。
麥田里，一片片綠油油的麥苗發(fā)芽了，
天上的風(fēng)箏飄呀飄，有老鷹，有蝴蝶，
小弟弟們興奮的又蹦又跳。
果園里，杏花姐姐綻開了雪白的臉蛋兒，
桃花妹妹也鼓起了粉紅的花苞。
害蟲們也快睡醒啦，
快讓果農(nóng)伯伯把它們趕跑!
天空上，大雁飛回來了，
小燕子也嘰嘰喳喳的報早，
春天的使者可不能遲到!
瞧，花園里的迎春花開了，
金燦燦的一片，
惹得小蜜蜂們也早早醒來，
采集這最早的花蜜。
小河里的冰化了，小魚兒們跳啊跳，
好像在準(zhǔn)備著跳龍門;
螃蟹爺爺揮動著大螯，
準(zhǔn)備為老伴兒做頓豐盛的.美餐，
好讓她哈哈大笑。
草坪上，小草露出了尖尖的腦袋，
好像要讓環(huán)衛(wèi)工人給它加些肥料;
樹林里，柳樹吐出了小嫩芽，
她要準(zhǔn)備好，很快就要迎接春風(fēng)姑姑的擁抱。
動物園里，黑熊、腹蛇、小松鼠，
也從冬眠中醒來，開始尋找美味的佳肴。
春天在哪里?她無處不在，
只要留心觀察，一定會把她找到。
關(guān)于春天的詩歌4
春天來了
布谷的那聲啼叫，
換醒了沉睡一冬的春，
你又一次回到了我們的身邊，
走完了寒冷漫長的冬天，
人間萬物是多么的思念，
你那充滿暖意的容顏，
是那么讓人著迷，讓人留戀。
春天來了，
風(fēng)向在陽光下開始變了，
寒意在深夜里漸漸退了，
軟綿綿的雪花飄下來也變成雨水了，
瑟縮的心房也逐漸舒張了，
低落的情緒也有幾分張揚了。
春天來了，
一切都是生機勃勃的模樣，
被冬日侵蝕溝溝壑壑的黃土高坡，
草綠了，柳萌了，苗秀了，
花香了，蝶舞了，燕來了，
蝸居的人們也走出來了，
盡情地張開雙臂開始呼吸新鮮空氣了。
沉睡的花兒，
正在害羞的朵朵綻放，
你那深情的擁吻，
鮮花才顯得如此絢麗多彩；
干枯的楊柳，
一番精心巧妙的裝扮，
綠葉蔥蔥，
如少女般飄逸的秀發(fā)，
垂直柔順；
冰封的河面，
因為你輕輕的撫摸，
不再沉睡，
堅冰都化成了水，
在河面上歡快的流淌。
我知道漫天烏云遮不住金色晨曦，
搖曳的風(fēng)鈴已帶來晨光的.消息，
我知道漫天飛雪擋不住春天的腳步，
綻放的梅花已帶來你芬芳的氣息，
我要結(jié)束心靈在冰雪中的流浪，
開始一次春天陽光下的旅行，
我已看見了春天，
看見了溫馨，
看見了希望，
只為感受這美麗的心情，
在這充滿陽光的春天里。
關(guān)于春天的詩歌5
這是大地之上，春日的獨白
在這寂靜的早晨
我想輕輕喊出每一條河每一座山的名字
我想帶你走向遼闊的遠(yuǎn)方
所有的遠(yuǎn)方都是春天
每一朵花都可能點亮一顆孤寂的心
青草豎起內(nèi)心的旗幟
連村莊里最后留守的`老人
鶴發(fā)童顏
在陽光的照耀下，純粹而飄逸
甜美的民歌在春風(fēng)里傳遞
我從農(nóng)家小屋里出來，仰望天空
感謝春天
讓我在蘇北獲得的光明并不比
在其他地方得到的少
而你，恰好走在春天的封面上
在燙金的油菜花地里
你無邪的笑容，引燃了怒放的花蕾
那么多自由的元素
那么多青春時光，定格在春天里
啊，讓我們到云龍山上放鶴
放歌白云下的故鄉(xiāng)，心靈的牧場
讓我們?nèi)ッ枥L云龍湖微山湖大龍湖潘安湖
多情的畫卷，讓夢境飛翔
天地間，多么純凈，多么美
關(guān)于春天的詩歌6
1、《江南春絕句》[唐]杜牧
千里鶯啼綠映江，
水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺，
多少樓臺煙雨中。
2、《春思》[唐]李白
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時。
春風(fēng)不相識，何事入羅幃？
3、《春望》[唐]杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
4、《春宿左省》[唐]杜甫
花隱掖垣暮，啾啾棲鳥過。
星臨萬戶動，月傍九霄多。
不寢聽金鑰，因風(fēng)想玉珂。
明朝有封事，數(shù)問夜如何？
5、《春夜喜雨》[唐]杜甫
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
夜徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
6、《賦得古原草送別》[唐]白居易
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，凄凄滿別情。
7、《錢塘湖春行》[唐]白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
8、《相思》[唐]王維
紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。
愿君多采擷，此物最相思。
9、《春曉》[唐]孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
10、《春詞》[唐]劉禹錫
新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。
行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。
11、《詠柳》[唐]賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
12、《早春呈水部張十八員外》[唐]韓愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
13、《春思》[唐]皇甫冉
鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千。
家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。
機中錦字論長恨，樓上花枝笑獨眠。
為問元戎竇車騎，何時返旆勒燕然。
14、《惠崇春江晚景》[宋]蘇軾
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
15、《泊船瓜洲》[宋]王安石
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又到江南岸，明月何時照我還？
16、《春日》[宋]朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
17、《絕句》[宋]僧志南
古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
18、《游園不值》[宋]葉紹翁
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
19、《玉樓春》[宋]宋祁
東城漸覺風(fēng)光好，縠皺波紋迎客棹。
綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。
浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。
為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。
20、《早春南征寄洛中諸友》[宋]歐陽修
楚色窮千里，行人何苦賒。
芳林逢旅雁，候館噪山鴉。
春入河邊草，花開水上槎。
東風(fēng)一樽酒，新歲獨思家。
關(guān)于春天的詩歌7
俏皮的春姑娘來了！
她來到小河邊，
輕輕一吹，
吹綠了柳梢，
吹青了小草，
吹皺了河水。
吵醒了沉睡的青蛙，
喚來了遠(yuǎn)方的燕子。
美麗的春姑娘來了！
她用手輕輕一揮，
揮紅了桃花，
揮粉了杏花，
揮白了梨花。
引來了美麗的蝴蝶，勤勞的蜜蜂。
校園里的孩子們脫去厚厚的絨衣，
輕快的'在操場上奔跑，
大聲的在教室里朗誦，
他們用自己的方式歡迎春姑娘。
��！擁有美麗的春姑娘，
充滿希望的春姑娘。
關(guān)于春天的詩歌8
《楊絮》
-------北極君著
赤裸裸的心情亂飛
從久久的.濃色
包裹中
突圍
輕兒的憂
離風(fēng)無訴
和陽光一起漫舞
你說你像雪
深色的情感
融不了愁
我正沿著純潔
為春天守候
關(guān)于春天的詩歌9
本活動是主題《四季暢想曲》中的一個語言活動，經(jīng)過幼兒園三年經(jīng)驗的累加，幼兒對于每個季節(jié)的特點有了大概地了解，特別喜歡春天，用孩子的話說：“我喜歡春天，因為春天最美�！痹姼琛洞禾臁肥且皇醉嵚筛泻苊赖脑�，詩中有不但有色彩美，還有動態(tài)的美。以春天為線索，將春天的景物、動物、人物串聯(lián)起來，形成一個美麗、活潑、動態(tài)的春天。
為了讓幼兒能夠真正感受散文中優(yōu)美的意境，我課前讓孩子們觀看了春天的圖片，在活動的第一環(huán)節(jié)我這樣提問：“你們喜歡春天嗎？為什么？”“我喜歡春天，因為春天有美麗�！薄拔蚁矚g春天，因為春天有許多漂亮的花。”“我喜歡春天，因為草和樹都變綠了�！薄∨笥讯紶幹卮�。
為了幫助幼兒感知詩歌內(nèi)容，我設(shè)計了這樣的提問：“春天是一本怎樣的.書，書里有什么？”“春天除了是一本會笑的書，還是一本怎樣的書，誰笑了？”“春天還是一本怎樣的書，誰在唱歌呢？它們發(fā)出了什么聲音？”第一和第三個問題幼兒都回答得很積極，但對于第二個提問“誰笑了？”幼兒都回答“春天笑了”。我反思了一下，可能是我的提問有問題，如果我這樣問，幼兒肯定能明白我提問的意圖：“春天除了是一本會笑的書，還是一本怎樣的書呢，書里有誰？誰笑了？”所以教師的提問要明確。
為了幫助理解這種藝術(shù)表達(dá)形式，我和孩子討論了；“為什么說春天是一本彩色的書？（會笑的書、會唱的書？）我的意圖是鼓勵孩子說出自己的想法。在這一環(huán)節(jié)中，只有平時語言表達(dá)較強的幼兒敢大膽表達(dá)自己的想法，對于一部分膽小、害羞的孩子還是沒有表達(dá)的機會。因為一節(jié)課只有這么多時間，對于這部分孩子，沒有空余的時間去等待，這也是我一個糾節(jié)的地方。
為了讓幼兒完成仿編任務(wù)，我增加了自制小書的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒運用簡單、明了、形象的簡筆畫形式為詩歌畫出了三幅各具特色的圖，這樣既激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，也利于幼兒利用記錄的確圖標(biāo)來進(jìn)行仿編。
關(guān)于春天的詩歌10
我在聆聽
春風(fēng)劃過的聲音
輕輕的，柔柔的
吹融了我身上厚厚的冰霜
吹走了絨絨的圍脖
拂過我的發(fā)梢
我的臉頰
我的手掌
我從指縫中
看見了，一片片新綠
嬌嫩葉芽，吹可即化
這就是春的'氣息
******
我在聆聽
春雨敲打窗欞的聲音
絲絲綿綿
晶瑩通透
溫潤了沉睡已久的大地
浸濕了干渴的縫隙
草兒，筍兒
爭先岌岌拔高
綠了園地，綠了山巒
亦綠了視野
春雨如濃稠的甘露
點可生發(fā)
這就是春的化身
******
我在聆聽
花開的聲音
含苞的朵兒
一瓣一瓣，緩緩綻開
如清純可人的少女
在晨浴前
輕輕蛻下薄如蟬翼的晨衣
露開了花蕊
清香淡淡暈染
繼而暗香流動
嬌艷欲滴的晨露
似水晶，似瑪瑙
在艷陽下熠熠生輝
紅花，綠葉，青梗
美到益彰 ，美到極致
這就是春的象征
******
春風(fēng)拂面,婉若輕吻
柔了面，亦柔了心
春雨淅淅，如絲如綿
潤了根，潤了葉
亦潤了脾，潤了容顏
春花爛漫，芳香四溢
姹紫嫣紅， 爭奇斗艷
綻出婀娜，綻出嬌媚
我可否是你眼中，
最迷迭的那一朵
峰飛蝶舞,比翼欣歡
情到深處，意未了
回眸傳情，情更濃
戀了一世情，品了一生粉茗
染了一地馨香
******
楊柳岸邊，雙雙成影
許下的誓言
早已烙在三生石上
情深深，意濃濃
草坪園道，孩童三兩成群
一路歡樂，一路嬉鬧
留下一串串笑聲如銀鈴
青翠枝頭，鳥兒清唱
燕語鶯聲，爭先恐后
恰是詠一場歌會
賦一場詩情
無一不是，春意黯然
無一不是，春的氣息
關(guān)于春天的詩歌11
帶上你的小耳朵來，好不好
聽我詩行跳躍的聲音
我不敢寫下你最美
卻實在想不出，誰比你更美
我詩歌的坡度，始終與愛平行
你看，已然三月，萬千招搖為你來
原野里一萬種春寒有骨的花兒潛伏著
努力的開出聲音，苗條著我的消瘦
這些滿目飛舞的彩蝶
是我策馬時驚飛的表白
我愿意相信，其中有兩只一定是相愛的
這天地神秘的預(yù)言和大美
讓我們欣喜，如同一場戲入得太深
竟然走不出來。憶匆匆那年
近的已經(jīng)錯過，遠(yuǎn)的.還有多遠(yuǎn)
你曾答應(yīng)過我，不會把你找不見
十萬里春風(fēng)，你是唯一能打開我密碼鎖的人
一生眼淚還我吧
你不敲門，我還在等，繁花處處香丘
你不來，我就瞬間老去
殘局等你來收
關(guān)于春天的詩歌12
春姑娘來了。帶著風(fēng)兒姐姐，
拉著雨兒妹妹，
領(lǐng)著雷兒弟弟，
悄悄地來到人間。
春風(fēng)呼呼，
小朋友在山坡上自由的放風(fēng)箏，
小鳥兒在枝頭上盡情的歌唱，
柳枝兒梳理著長長的頭發(fā)。
春雨沙沙，
春筍掃開前面的`障礙茁壯成長，
小花兒綻開美麗的笑臉，
小草兒搖晃著細(xì)小的身子。
春雷陣陣，
小青蛙從夢中醒來，
彩蝶在大地上翩翩起舞，
小河在陽光下歡快地流淌。
——啊！
好一個美麗的春天。
關(guān)于春天的詩歌13
春天來了，
在我們種的小樹上，
伴著晚霞與小鳥，
我自由的'玩耍。
春天來了，
在絲絲春雨中。
澆灌著美麗的花兒，
讓它們茁壯成長。
春天來了，
在小朋友的想象中；
那婀娜多姿的小草；
使他們健康快樂。
春天來了，
在我的畫板中；
我盡情的描繪著春天。
哦！春天！
你是那么美麗！
哦！春天！
你是那么柔和！
��！春天！
你是多么高尚！
關(guān)于春天的詩歌14
又是一年花開的季節(jié)
纏綿的雨總帶著少女的幻想
把大地裝點得優(yōu)雅精致
曖昧的風(fēng)總在四處撒下多情的種
梨花凋零了
立刻戀上了桃的殷紅
野草歷盡漫長的嚴(yán)冬
再次燃起綠色的激情
青蛙沉默了半個世紀(jì)
再次掀起搖滾的狂潮
燕子躍過寬闊的太平洋
再次在南方筑了溫暖的窩
清清的小河青青的小草
結(jié)伴放牛的牧童吹著響亮的口哨
白云飄飄楊柳依依
孤獨的小孩兒
折起千百只小船
等待十年未歸的'人
當(dāng)老鷹以高昂的鳴叫
劃過空曠的藍(lán)天時
我聽到了自由飛翔的曲調(diào)
當(dāng)水鳥以迅敏的動作
掠過平靜的水面時
冰封的往事破堤而逃
當(dāng)報春花開滿山時
我也像個初生兒
重新認(rèn)識與探索這個錯綜復(fù)雜的世界
未來的路有多長
我無從考量
艱難與挫折乃是四面八方的墻
如何走出美麗的人生
須攜一首春天的詩行
關(guān)于春天的詩歌15
春來了…………
春來了，
沂河的水清澈見底，
似母親般柔柔的問候春暉波起，
岸邊的冰凌好像揮手再見那春寒陡峭的冷意，
河央中，泛青的水草兒逐波蕩漾，
愉悅的迎接春的暖意，
成群的小魚兒，閃過漂流的水草，
嬉戲著它們成長中春的童趣。
春來了，
沂蒙山的嚴(yán)寒黃衣慢慢變綠，
像慈父的胸懷擁盡天下所有的春風(fēng)得意，
樹梢兒綻放著嬌嘟嘟的粉肚肚，
爭先恐后的.要看春界的新奇，
聆耳傾聽，那邊… …
一只報春的鳥兒歌唱著春的旋律，
腳底下涓涓細(xì)流的河溪水，
流淌著和旋的音符。
春來了，
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，
田野間，
孩兒們脫去了棉衣，
撒歡兒的奔跑…….
你瞧，孩子們跑過的土腳跟兒，
一只蟲兒破土露出
春的氣息讓它舒展著柔弱綿綿的身軀。
春來了，
調(diào)皮的種兒貓腰探著小腦袋，
盎然的春意漸漸豐盈整個大地，
乍暖還寒的春雨
是昨天春歸大地的尚品禮物，
春光明媚的羞羞嬌女
是今天臘盡春回的最美景致。
春來了，
暖洋洋的空氣中散發(fā)著迷人的春香春氣，
迎春花懶懶的，
媚飛色舞的舒展著她那婀娜多姿，
幾只蹣跚的蜜蜂，
弱弱的，在迎春花的枝葉上吸允著春的甘露，
飄逸的柳絮正沐浴在春之光的徐風(fēng)中，
像似潔白的小舟飛舞在迎春花的枝隙里，
舒坦著，舒坦著她柔白的手腕，
似纏綿著氣爽神清的春回大地。
春來了，
春耕的牛兒吸允著剛剛出土的嫩芽兒，
披著羊皮襖的牛爺爺臉前煙霧裊繞，
旱煙袋在粗糙老繭的手指間如握珍寶，
牛爺爺慈祥的目光看著遠(yuǎn)處的柳梢，
兩只雀兒在春的五線譜上嬉戲著初春的音調(diào)，
柳條兒隨風(fēng)舞蹈著她的小蠻腰。
樹下的戀人輕手捏住柳條兒，
這，一瞬間，
相機留住了她們含春溫馨幸福的微笑。
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