【實用】初一作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初一作文8篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
今天，我讀了一篇文章，其中有一句話說的是：父愛往往體現(xiàn)在對孩子的訓(xùn)罵和毆打中，因為那樣，他的孩子才會變得更好。但是，當(dāng)父親在責(zé)罵和毆打你時，他的心里也未必好受，這也是迫不得已才這么做，誰不知道打罵在兒身，卻疼在爸心呀！這句話深深打動了我，讓我不禁想起了那兩件事……
記得那是一個晚上，爸爸在檢查我的功課，當(dāng)他說：“你把乘法分配律的定義說一說。”我一時支支吾吾的說不出來。過了大約一分鐘，他生氣地說：“問你話呢，說呀！”我還是支支吾吾的。“沒聽見我說話，快點說呀！”爸爸顯然生氣了，大聲說。我感到委屈極了，眼淚向斷了線的珠子一樣從眼眶里滾出來�！翱奘裁�，會就是會，不會就是不會，你說話就是了。”我擦干眼淚，抬起頭來想反駁他幾句，但我看到爸爸眼睛里充滿了無可奈何和憐惜。我馬上把話咽回肚子里。事后，我仔細(xì)想了想，那正是能體現(xiàn)父愛的偉大。
記得還有一次，我和爸爸一塊復(fù)習(xí)功課。爸爸問我：“你還記得我讓你背的標(biāo)點符號的用法嗎？”“不記得了�！蔽夷懬拥鼗卮稹！澳切〇|西讓你當(dāng)飯吃了，學(xué)完也不知道復(fù)習(xí)，就知道玩。”爸爸說完就用腿踢了我一下。但這一下并不重，我感覺到爸爸在控制著力量。而且在他對我說“你玩去吧”這句話的時候，我看到他的表情是那么傷心。
生活中還有許許多多類似的事情，真正體現(xiàn)了父愛的.無私和偉大。我要告訴大家：“父母打我們，罵我們，都是出于對我們的關(guān)心和呵護(hù)，我們不要把這個當(dāng)作父母不愛我們的理由。誰的父母愿意打孩子，誰的父母愿意訓(xùn)罵孩子，他們只希望自己的孩子將來能出人頭地，有一個好的未來，這才是父母的目的呀！”
初一作文 篇2
1我的寵物鳥
它，陪我度過無聊的時光，在沒有人可以跟我說話，當(dāng)我的聽眾時，它總是在我的手心上，安安靜靜的聽我說話，有時邊聽邊閉目養(yǎng)神；有時把我的手當(dāng)成他的家，靠的我的手睡覺；有時還會啾啾叫，好像在表達(dá)它的看法和建議，你猜到了嗎？沒錯！它就是我的寵物鳥──小可。
小可——是我養(yǎng)三年的白文鳥中超大只公鳥，雖然它常常跟我討吃的，但是做了許多的傻事讓我快樂的度過無聊的時光，也算是我的玩耍的好伙伴。
那天，舅舅要送我白文鳥，他要我自己挑，沒想到，它吸引了我，我就認(rèn)定我要它，帶回家的那一周，因為天氣冷，所以我們家吃火鍋，小可聞香下馬，飛到最討厭小鳥的爸爸的身上，爸爸大吃一驚，手忙腳亂的`把它趕到餐桌上，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)最香的火鍋鍋子，就像飛蛾撲火一樣飛上去，“嘎”~我被這一幕嚇得不知所措，幸好只是小脫皮而已。光陰似箭，小可已經(jīng)在我們家『呆』了一年了，但是卻越來越“鴨霸”，連我們家最好的五六(母鳥—白文鳥)、最大的鸚鵡、我的家人都咬，尤其是小櫻(鸚鵡)，最可憐，幾乎天天被追殺。隔月小可進(jìn)入了更毛期，活得像一只禿鷹，連看它久一點，它也會害羞，成天病奄奄的望著鏡子(因為小可一年以前就很自戀，常常對著鏡子高歌一曲)，不過它還是會跟我蹦蹦跳跳的玩一下子。
2小鳥
早上，我突然發(fā)現(xiàn)窗外那棵大樹上的葉子落光了，寒風(fēng)中搖擺的樹枝上落著一只孤零零的小鳥。小鳥黃色的小嘴，土黃色的身子，橙黃色的爪子。它在寒風(fēng)中發(fā)著抖。我走上前去把它小心翼翼地抱了下來，小鳥很安靜，在我的手心里既不掙扎，也不逃跑，只是閉著眼睛，一動不動。到了家后我把它放到我的床上，輕輕圍上被子。
不久，小鳥醒了，不時發(fā)出有氣無力的“啾啾”聲。我猜它是餓了，趕緊跑了出去，好不容易捉了幾只蟲子，把它們放到一個小盤子里。小鳥抬起頭來看了看我，馬上放松了警惕，大口大口地吃起了蟲子。我微笑著看著它，它吃飽后，馬上飛到了我的書桌上。它好奇地東瞧瞧，西望望，好像在打量著這個新“世界”。
于是，我和小鳥便成了好朋友。每天放學(xué)后，我都會和小鳥一起去散步�；丶液螅覍懽鳂I(yè)，它就安靜地站在我的肩頭上。時間過得真快。一眨眼，春天就來了。小鳥的身體強壯了許多。我戀戀不舍地把小鳥捧在手心里，對它說：“你應(yīng)該回家了，去吧，回家吧�！毙▲B轉(zhuǎn)過頭，感激地望了我一眼。好像在說：“謝謝你這么多天對我的照顧，我會回來的。”于是，便從窗外飛走了。我趴在窗子上向它不停地招手，默默地對它說：“小鳥，祝你一路順風(fēng)！”
3小鳥的自述
我是一只住在大森林里的小鳥，我每天都會和哥哥姐姐們一起唱歌、跳舞、一起找食物、有時還比賽飛翔，我還有許多好朋友，小松鼠、小白兔……我們經(jīng)常在一起玩耍，十分快樂。
有一天，媽媽告訴我們：“冬天快到了，我們得搬家了，飛到南方去�！蔽乙酪啦簧岬碾x開了大森林，心想：明年春天我再回來，再唱歌給你們聽！一個漫長的嚴(yán)冬過去了，我和媽媽回到了原來的地方。咦？曾經(jīng)美麗、生機(jī)勃勃的大森林呢？如今怎么變成了這副模樣？全部變成了工廠。工業(yè)污水排到了附近的小河里。這條小河以前是我們喝水的地方呀！現(xiàn)在，許多小魚肚皮朝天，河水很渾濁、發(fā)臭�！皨寢專撛觞N辦？我們沒有家了！”“別急！我們?nèi)フ艺覄e的地方做個窩�！薄靶▲B們！”一個沉重的聲音說。“你是誰呀？”“我是你們的大地爺爺，現(xiàn)在人類濫砍樹木，估計你們無家可歸了�？瓤取薄半y道我們就從此沒有家了嗎？”我們吵吵嚷嚷。媽媽說，“別急，再找找看。說不定還有希望！實在不行我們回南方去吧！”
人類，你們快點醒悟過來吧！不要再污染環(huán)境、濫砍樹木了！讓小動物們有個快樂的家、讓大自然變得更綠一點吧！不然你們會后悔的！
4籠中的鳥
要不是因為寫關(guān)于鳥的作文讓我去觀察小鳥，我還沒有注意到在我們住家的院子的花園里，鄰居們居然喂了這么多鳥！
這些小鳥都關(guān)在一個個籠子里。有長著象老虎花紋般的虎皮鸚鵡；有羽毛雪白的白尾鳥；有嘴巴又紅又尖的紅嘴玉；有長著一條長長白眉毛的畫眉……
在另一個籠子里，孤孤單單地關(guān)著一只個頭比其它鳥小得多的鳥，我看著它覺得眼熟——它的顏色很鮮艷，全身的羽毛翠綠晶亮，頭部是橄欖色，腹部卻又是赤褐色，長著一張又長又尖的嘴。我問養(yǎng)鳥的爺爺，他告訴我這鳥叫翠鳥。我一聽，既驚訝又興奮，我們不是剛剛學(xué)過《翠鳥》這一課么？
我?guī)е环N特殊的感情再來觀察這只鳥——只見它非常不安分，總在籠子里上下翻飛，不停地跳來跳去，似乎是想撞開籠子飛出去。想起我剛學(xué)過的課文，我突然對它產(chǎn)生了憐憫之情。我想它也許正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴；也許它正想貼著水面疾飛；也許它想停在葦桿上，等待游到水面上來的小魚……
望著在籠子里竄來竄去的翠鳥，再看看關(guān)在其它籠子里的鳥，我突然感到一種忿忿的不平——人們?yōu)槭裁匆阉麄冴P(guān)起來？它們是屬于大自然的，它們不應(yīng)當(dāng)被囚禁在這籠子里！人啊，應(yīng)當(dāng)給小鳥以自由！
初一作文 篇3
雨，總是習(xí)慣和落默被一道提起。我就這樣抬頭筆直的仰視天空，陰霾的天空砸下無數(shù)輕并有力的雨點，像一張鋪張的巨網(wǎng)把笑容都抓了進(jìn)去，我愣了片刻，其實雨，也有它自己的姿態(tài)。雨，總是善于打造悲傷的氣氛，像是一個身著灰色毛衣，不施半點粉黛的'女子，獨自坐在路燈下那張脫漆的長椅前，默默等待。多少人在雨中歇斯底里地喊叫，多少人把淚水出賣給了淅瀝的雨水，一人，一椅，襯著朦朧的夜色，這場雨便成夏末夜晚最后的背景音樂。
我讀雨，讀它的晶瑩，讀它晶瑩背后那些班駁曲折的故事。悄悄捧一滴雨在手心，它在掙扎著什么，涼徹心底。晶瑩著，透明著，似乎整個人情事故都被它映記下來，寫成了大家筆下那些漫妙的故事。它慢慢滑過掌心，在泥濘的山路上砸成一朵慘淡的小花，順著山路從車輪下跑過。 讀雨，卻讀不懂它的無奈。悲哀，每滴雨都有它自己的姿態(tài)，在落下的那一瞬間，選擇最后的歸途。于是，在瓊瑤筆下，雨和才子佳人同步在西湖畔，竟讓離別都成了浪漫。在張愛玲筆下，雨頌苦水，它絕望的呤唱著，肝膽亦斷。雨，也只單單不過是襯托的詞藻罷了，將華麗的故事這樣一點一滴地消化在時間的遺忘川中。 雨中讀雨，我站在梔子花前的水泥石板中，閉眼側(cè)耳傾聽雨的故事，聽，它在默默訴說，訴說被它演繹的那些冷暖人生。雨水打濕了我單薄的發(fā)絲，落在校服上成了痕跡。
最后的空氣里，雨氣繚繞，彌漫著梔子花和我點點遲疑的時光。
�。ù蠹液茫沂窍У某�，希望能通過文字認(rèn)識更多有共同愛好的人，我們不為什么，只是為好好寫文章，自己的譜自己的歌）
初一作文 篇4
關(guān)掉你的眼淚，告訴我你的苦楚，不要在黑夜獨自一人被沉默空虛吞噬得一干二凈。
——題記
你知道，我希望那些快樂來自最美的天堂。
我的不管不顧只是為了找到你最初的發(fā)光點，只是想找到你說的那句：“如果有一天，所有人都忘記我……”。
你是一個多愁善感的女孩子，每時每刻不處于思想放空的境界。
你是一個認(rèn)定目標(biāo)就決定堅持下去的女孩子，明明自己都快挺不住卻還是為了驕傲撐了下去。
你是一個大大咧咧、不拘小節(jié)的女孩子，不懂看人的臉色卻也糊涂的可愛。
你知不知道，我在說你——雨季？
“告訴我嘛，告訴我你的青梅竹馬是誰，好不好？”我明知道好奇心害死貓，卻還是不受控制的問雨季。
“不告訴你，就不告訴你�！庇昙纠砹死肀晃覔u亂的額發(fā)，故作生氣地瞥了我一眼。
“怎么這樣啊，我都告訴你了。”我有些不耐煩，情緒似有似無的警告著雨季別再和我開玩笑，要不然我可不理你了。可是，不會看臉色的雨季似乎沒有一絲一毫發(fā)現(xiàn)我?guī)捉{的話語。
“不告訴你�！庇昙距搅肃阶欤坪踹�在逗我玩。雨季，你知道嗎？你的遲鈍很讓我為你以后的`路擔(dān)憂啊。
“哏！”我懊惱的發(fā)了脾氣，自顧自離開了雨季的座位，不再理會她。
雨季，你怎么總是這么傻？別人的臉色你看不出來嗎？
我靜靜地趴在課桌上，往窗外望出去。香樟樹的影子緊緊牽著香樟樹不分離，忽然幾片落葉似乎要與我的心情共鳴，在微風(fēng)中徐徐的飄落在水泥地上。不知道，它們痛不痛？
一股莫名的傷感席卷我的心房，從香樟樹的樹枝間望著太陽，碎碎的陽光仿佛無法溫暖我的冰涼空蕩的心房。我抿了抿唇，深深而又急促的呼吸著空氣，好似下一秒再也呼吸不到空氣一般。我發(fā)現(xiàn)，有時候笑著也能哭，越笑越悲傷。
和雨季一起吵吵鬧鬧卻不失溫暖氣氛的那段最美的時光突然似風(fēng)暴似的響徹我的整個身體�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，和雨季在一起的日子有那么美好，那么多姿多彩�？墒球湴烈彩刮译y以馴服般低下頭去求一個人。
雨季，你為什么不告訴我呢？我為什么要生氣呢？要是我不生氣，現(xiàn)在就不會那么冷清，那么覺得友誼無依無靠。
我開始自責(zé)，開始抱怨。
一個小時后，沒有聯(lián)系。
二個小時后，她只是默默望了我一眼，沒有作出什么反應(yīng)。
三個小時后，上嘴唇依然沒有去觸碰下嘴唇。
整整一個下午，死氣沉沉的度過。
雨季，難道你就那么不在乎我？
終于在寂寞里熬出了頭。
我背上書包，眼角似乎瞥見雨季的書包竟落在了地上。腳，似乎不受控制；手，似乎不受控制；心，似乎不受控制。我拎著雨季的書包，輕輕倚在門前，終于在走廊盡頭一個渺小的身影越來越近——是雨季！
雨季原本黯淡的眼眸在見到我的那一刻忽然閃出了光似的。
“走吧�！蔽也粶夭换�、不痛不癢的說了聲，可是書包我還拎著。
“咚”是書包掉落的聲音。
雨季突然抱住了我，她微微顫動的手臂顯現(xiàn)出她的害怕，害怕我此時推開她。我并沒有推開她，反而也環(huán)抱住了她。雨季比我高，她的下巴正好放在我的肩膀上，她的下巴好似在顫動，她哭了，其實我也哭了。
雨季，我知道，只有在我面前你才會表現(xiàn)出懦弱的那一面。
那一秒，我空蕩的身心被友誼填充的特別滿。
那一秒，我收回了一切關(guān)于抱怨雨季的話語。
風(fēng)一直在吹，還好它沒把雨季也吹出我的世界。
在無望中尋找那唯一的出口，等到身心被陽光環(huán)繞擁抱的那一刻：“如果有一天，所有人都忘記我……”。
初一作文 篇5
再次失敗的我，已沒有辦法與威力無比的鷹天犬比武了，雖然我十分聰明地使用各種厲害武器對付它，但總是被它那更驚人的武力所嚇倒。盡管我用“失敗是成功之母”來勉勵自己，但我又切身實際地體會到“成功之母，失敗之狗”這讓我明白了第二個真理：天外有地，地外有人，人外有狗，狗外無天。這時，我想與鷹天犬結(jié)拜，好和它學(xué)它那神功。
我有一次來到那狗的`居住地，那狗正在地上趴著。我此時手里拿著兩柱香，并用狗語與它說明，它答應(yīng)了，于是我們便結(jié)拜了。這時，它正在教我它那祖?zhèn)鞯纳窆Αw狗在天。這招不錯，我很快就學(xué)會了。它有教我它的一個獨門絕技——神狗降龍十巴狗。這招太險了，差一點我就摔到了牛糞上。此時，鷹天犬對我說：“夠了，你學(xué)會了我的兩個獨門絕技了，以后你只要勤學(xué)苦練，必能在江湖上稱個數(shù)三數(shù)四之人，至于數(shù)一數(shù)二這等，還是由我來勉強的當(dāng)吧！”
初一作文 篇6
窗外又下起了雨，淅淅瀝瀝的雨聲仿佛是一首動聽的交響樂。落在小朋友們的臉上，花朵的花瓣上，小河中間的荷葉上，隨風(fēng)飄起的碎花窗簾上，小巷中的青石板上，姑娘們撐起的紫色油傘上。這一切一切是那么美，如紗，如霧，讓人如癡如醉。
雨來了，帶著它的歌兒來了。它是那樣的'輕盈，柔美，像一根根銀線從天而降，落入水中，“叮咚”一聲后變成一朵水花。
我喜歡聆聽雨的聲音，因為它讓我快樂，讓我輕松，讓我平靜，讓我煩惱的思緒隨風(fēng)而逝，讓我緊張的心情豁然開朗。
聽，那“叮咚、叮咚”的響聲是雨在奏響它的樂章，這首歌兒輕快但不失婉轉(zhuǎn)�；蛟S，雨的歌聲就是這樣。
曾經(jīng)聽過一首兒歌“小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙，種子，種子，在說話，在說話。”雨沙沙地下，帶給花草樹木希望，讓它們重新生長。
快聽，雨又在歌唱，它仿佛在說“花兒，草兒，愿你們快快成長。”多么可愛的雨，多么動聽的歌！
雨從空中飄落，帶著它那歡快的足音，花草樹木蕩漾著陶醉的笑意，和著自然又清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕貼近土地，在泥土中消融。用靈透的聲音，奇異的形體以及清透的心靈向人們訴說著那一段段美麗的故事。
雨的歌聲輕快而明亮，是大自然中一種最自然、最和諧的聲音，是我至愛的聲音。它伴著叮咚的雨聲講述著一段段古老面美麗的故事，讓我們都靜下心來，閉上眼睛，用心靈去靜靜地聆聽這世間最美妙的音樂。
初一作文 篇7
“咚咚咚，咚咚咚”。星期天，我正坐在客廳里興致勃勃地看著《哈利·波特》，遨游在J·K·羅琳帶來的魔幻之中。忽然，一陣緊張急促的敲門聲打亂了我的興致。我極不耐煩地打開了門。
門外是一個大概十五六歲的男孩。“怎么長得好像哈利波特�！蔽疫@么漫不經(jīng)心地想著。他把一本小冊子塞到我手里，急迫地說：“你讀讀這個，讀讀�！薄拔也幌胭I東西……”我揮揮手，答道�！拔也皇窃谫u東西。不是在傳教。你看看吧，這本冊子很重要�！蔽液闷娴亟舆^練習(xí)本，細(xì)細(xì)讀了起來。
書上的內(nèi)容是這樣的
1
我是來自未來世界科技學(xué)院的一名學(xué)生。在我們學(xué)校里，每一個人，是的，我確定每一個人，都能駕駛車輛在天上飛行；大禮堂的天花板上閃爍著耀眼的星星；白色的云彩在學(xué)生們的頭頂上不遠(yuǎn)飄蕩；寬大的餐桌上能憑空出現(xiàn)美味佳肴；會說話的肖像需要學(xué)生說出口令才能通行；落地的東西可以自己回到你的手上，如果你執(zhí)行對了程序的話……那里的一切——從上課到吃飯到睡覺都充滿了“魔法”。
2
可是最近，我們有很多的魔法都失靈了，整個學(xué)校亂作了一團(tuán)：云彩們到處亂竄，甚至跑到校外，走在人的旁邊，把人們嚇得魂飛魄散；有的'學(xué)生開著車在天上游行時，車輛竟然失控了，學(xué)生被摔了下來；每天叫人們起床的貓頭鷹也不叫了，只是在夜晚凄涼地哀號著……學(xué)校里的教授們很著急，天天都集中起來開會討論。原來都是因為環(huán)境污染造成的。
3
環(huán)境污染的問題在很早以前就已經(jīng)出現(xiàn)了，但是，那時候，人們并沒有重視這個問題。現(xiàn)在，鈾、釷、稀土等稀有物質(zhì)早已不存在，地球已經(jīng)不是幾世紀(jì)前那個美麗的藍(lán)色星球。如今的地球到處都是焦土與沙漠，幾乎沒有一棵綠色植物，人和動物也瀕臨滅絕，就連厚厚的大氣層都被煙毒破壞掉了。我們研發(fā)的科技產(chǎn)品，都不能使用了。我驚訝地查閱著這幾個世紀(jì)中地球的變化，竟然發(fā)現(xiàn)人類正做著不可思議、不可原諒的丑惡的事！從人口的猛速生長開始，就開始了他們的罪惡行為。人們無節(jié)制地開墾土地，建造高樓大廈，尋歡作樂；毀壞森林，破壞草原，綠色植被遭到嚴(yán)重破壞，卻無動于衷；炸礦山，取礦物，使山水河流的源泉被堵塞……
看到這兒，我抬起頭，注視著這個男孩。他用渴望的眼神看著我，說：“環(huán)境污染的問題日漸嚴(yán)重，所以，請你從現(xiàn)在起，好好保護(hù)環(huán)境�！�
“可是，僅憑我的微薄之力，并不能改變什么。”
“只要每一個人都能行動起來，環(huán)境就一定能得到改善的。我還要再到別的地方，去勸說的人，再見了�！�
我轉(zhuǎn)身回到了客廳，看到電視上哈利波特的臉龐，忽然間發(fā)覺了什么，轉(zhuǎn)過身去看。
可是那兒卻沒有人。
初一作文 篇8
奔跑
伴著凜冽的冬風(fēng)，我奔跑在操場上。盡管腿已十分疼痛，我依然在不斷地奔跑著、奔跑著，一陣又一陣的風(fēng)不留情地掠過臉頰，全身上下仿佛都被凍住了，但心卻有股暖流在蕩漾著。
不得不說，那是一種怎樣寒冷的冬風(fēng)啊，如此強烈，如此狂妄地刮著。然而在這寒冷的冬天我依然持續(xù)著我的習(xí)慣下樓運動。
頂著強風(fēng)，我腳步愈來愈小，似乎有種難以邁開的感覺，我用盡全身的力氣去使自我跑得更快些，一小步一小步的向前，向前，從未停止，我還剩3圈、2圈、1圈……我仍堅持著與冬風(fēng)對抗著，因為只有這樣如此進(jìn)行著，我才會有來自內(nèi)心真正的喜悅。
不也正如我的人生么。
十二年過去了，一向在奔跑著，追求著，從未停歇啊。所經(jīng)歷的那些人、那些事，有些已漸漸淡忘，有些還漂浮在心頭，那些年所犯下的錯誤，所得到的表揚，也記憶模糊了，但是我仍在人生的道路上奔跑著，不論加快速度否，我都一向在奔跑著，我的人生還在繼續(xù)。
幼兒時期，我便在奔跑。聽家人言，時常跑得太快，難以停下，好幾次便直接撞到墻上去了。
有這回事嗎？
真的想不起來了呃�；蛟S真的有過。原先小時候的我便在奔跑著，盡管幾次碰壁，但從未放下，我依然樂呵呵地去奔跑，再撞，再跑……如此循環(huán)，我最后明白人是如何在奔跑中停止的。從此，我學(xué)會了奔跑。
在學(xué)習(xí)上奔跑，在生活中奔跑……有時候跑道上形單影只，有時卻蕓蕓眾生。但我都依然在奔跑，有句話說：“走自我的路，讓別人說去吧�！边@句話不全對，但也詮釋著這個經(jīng)典的道理，做好自我，就是最好的。別人的評論的確對自我有莫大的幫忙，但終歸是要靠自我完成以后的路。
又是一個新年，一個虎虎生威的新年。當(dāng)新年的鐘聲敲響的時候，我會暢想，我又獲得了上帝贈給我的新一歲的獎勵，我步入了青春，走進(jìn)了人生最具活力的殿堂。那是一個令人期盼卻又些許畏懼的.時候。
我又該怎樣做呢？
繼續(xù)奔跑，只有奔跑，我才能前進(jìn)，才能進(jìn)步。
會做的事就大膽地去做好；不會做的也要硬著頭皮去做。在新年來臨時，播撒下人生的種子，怎會沒有回報呢？
耳廓中時常環(huán)繞著這樣的聲音：
奔跑吧，孩子。是逾越境界的時候了，不論是烈陽高照還是風(fēng)和日麗，都去享受奔跑的快樂吧。
人生的真諦是永遠(yuǎn)也訴說不完的。只有前進(jìn)，才會明白更多；只有奔跑，才會收獲愈多。
感動。
感慨。
我們都是一群童心未泯的少年，在沐浴陽光的同時，大力邁開步伐，朝更高更遠(yuǎn)的方向奮然奔跑。
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