小學(xué)生的作文4篇【集合】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
秋天的季節(jié)，天空那么晴朗，一天下午我準(zhǔn)備去同學(xué)家看書(shū)。剛走到屋檐下，看見(jiàn)一只燕子從上面掉下來(lái)，我聽(tīng)下來(lái)看著那只小燕子。那是一只小雛燕，羽毛還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，身體還是毛絨絨的。這只可愛(ài)動(dòng)物小家伙肯定是趁媽媽不在家的時(shí)候貪玩，不小心從上面掉下來(lái)的。它不停地振動(dòng)著幼小的翅膀，想飛回窩去。
突然一只大花貓竄了出來(lái)，它喵喵地叫著，像一只龐然大物出現(xiàn)在小燕子面前。大花貓捋著自己的胡須，好像在說(shuō)：哈哈，我的美食從天而降了！它圍著小燕子轉(zhuǎn)圈圈，似乎看著小燕子說(shuō)：飛呀，你快點(diǎn)飛起來(lái)呀！你要是能飛走，我就不吃你啦！
我在旁邊看得心驚膽戰(zhàn)，趕緊輕輕地把小燕子捉了起來(lái)，放在自己的手心里。小燕子終于得救了。大花貓氣急敗壞地在我的'腳下喵喵地叫著。
我低下頭對(duì)大花貓說(shuō)：不好意思，大花貓，我不救小燕子，它的媽媽回來(lái)就找不到它了，一定會(huì)很傷心的。說(shuō)著，我便跑回家去給小燕子包扎受傷的地方，包好后就把小燕子放回了窩里。
一會(huì)兒，小燕子的媽媽會(huì)來(lái)了。給小燕子帶回了它最?lèi)?ài)吃的小蟲(chóng)子。小燕子一邊吃一邊搖頭晃腦的，仿佛告訴它媽媽是我救了它，要不就見(jiàn)不上媽媽了。過(guò)了幾天后，小燕子的傷好了，它向外伸了伸腰，好像是要獨(dú)立了，再也不需要媽媽的幫助了。
天氣逐漸變冷，小燕子也要飛到南方去了。臨走的時(shí)候，它不停地叫，好像對(duì)我說(shuō)：再見(jiàn)！我永遠(yuǎn)忘不了你，明年回來(lái)時(shí)我還住在你家的。我不覺(jué)的臉上露出了微笑。
小學(xué)生的作文 篇2
這個(gè)暑假是豐富多彩的，它會(huì)讓人收獲一些新的知識(shí)和成長(zhǎng)所需要的種種力量。這個(gè)暑假是神奇的，它會(huì)帶給你意想不到的.新禮物。這個(gè)暑假是開(kāi)心的，它會(huì)送給你快樂(lè)的笑容。
記得那一次，我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，我們一下子就成了好朋友，而且我和她都想成為作家，于是合伙可是試著寫(xiě)小說(shuō)，準(zhǔn)備寫(xiě)完就投稿到陽(yáng)光姐姐的郵箱里，在這篇小說(shuō)里，我和她都用盡心思、絞盡腦汁用盡所有的好詞好句，發(fā)揮所有的奇思妙想、聰明才智。
我感到很快樂(lè)，這個(gè)暑假讓收獲到了友情和對(duì)未來(lái)美好的期望，這個(gè)暑假我過(guò)得真有意義，天天都很開(kāi)心。
小學(xué)生的作文 篇3
《曾子殺豬》這個(gè)故事大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，它寫(xiě)了誠(chéng)信的重要。我欣賞什么?欣賞誠(chéng)信與誠(chéng)信的人。
記得有一次，一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)的寒冷的夜。為了準(zhǔn)備第二天的比賽，我來(lái)到一家理發(fā)店理發(fā)。我與理發(fā)師傅一邊理發(fā)一邊聊起天來(lái)：“你家住哪兒?”“就在新安�！蔽艺f(shuō)……理完發(fā)后，我無(wú)意中多付了2元錢(qián)。
我走后，那師傅發(fā)現(xiàn)了這一情況，連忙披上大衣向新安小學(xué)奔去……風(fēng)呼呼地刮著，卷起大片黃沙再空中翩翩起舞。理發(fā)師傅冒著刺骨的'寒風(fēng)飛速過(guò)了石橋，不顧自己發(fā)抖的身體，向宿舍狂奔……他為的是什么?是不失誠(chéng)信。到了宿舍，理發(fā)師傅頂著飛沙快跑，終于到了我家。
看著理發(fā)師傅凍得通紅的手和那兩枚硬幣，我激動(dòng)得熱淚盈眶：“謝謝，非常感謝!進(jìn)屋坐坐吧。”“不了，這是我份內(nèi)的是!”理發(fā)師傅一邊搓著手一邊說(shuō)……
望著理發(fā)師傅遠(yuǎn)去的背影，我浮想聯(lián)翩：這不就是我欣賞的誠(chéng)信的人嗎?他是多么了不起呀!我欣賞誠(chéng)信，因?yàn)樗侵袊?guó)人傳統(tǒng)的美德�！�
想著想著，兩行清淚從我的眼角邊流了下來(lái)……
小學(xué)生的作文 篇4
"咚咚嗆,咚咚嗆......''聽(tīng)到這聲音,你一定會(huì)問(wèn)這是在干什么啊?嘿嘿,這是舞龍隊(duì)到我爺爺家了.
果然,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一條長(zhǎng)有7,8長(zhǎng)的大青龍?jiān)阼尮穆曋酗w到了我爺爺家,頓時(shí)不管是大人還是小孩子都圍上來(lái)看個(gè)熱鬧.
只見(jiàn)舞龍的人個(gè)個(gè)生龍活虎,精力十足.那一個(gè)布料做的大青龍也好像一條真的龍一樣.走在最前頭的是手拿龍珠的'中年人,舞龍的關(guān)鍵就得看他的表現(xiàn)是好還是壞了.
只見(jiàn)鑼鼓聲一響,龍珠一會(huì)兒在空中盤(pán)旋,一會(huì)兒又落了下來(lái),一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右地移動(dòng),而那條大青龍為了奪取那顆"龍''珠,也又一會(huì)兒騰云駕霧在空中盤(pán)旋,一會(huì)兒又隨著龍珠跌入谷底.這時(shí),鑼鼓的節(jié)奏由緩變快,由弱變強(qiáng),似乎也預(yù)示這一段是最精彩的部分了.
這時(shí),觀眾不斷歡呼,不斷的拍手叫好.過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)舞龍的人疊起了羅漢.他們把龍盤(pán)起來(lái),像龍?jiān)谧菹?龍休息了片刻,向爺爺鞠了一個(gè)禮,笑容滿(mǎn)面得說(shuō):"祝你家和萬(wàn)事興,萬(wàn)事如意.''我想;咦,萬(wàn)事如意,但是如果爺爺有一萬(wàn)零一個(gè)愿望怎么辦啊?于是,我忙說(shuō):"不是萬(wàn)事如意,是事事如意.''爺爺和舞龍的人問(wèn);"為什么?''"你想啊,如果爺爺有一萬(wàn)零一個(gè)愿望的話(huà),那爺爺最后一個(gè)愿望不是不能如愿了嗎?''我一說(shuō)出口,爺爺和一邊的人都哈哈大笑起來(lái).......
從那以后,爺爺總是拿這個(gè)事來(lái)哄我,害得我慘死了.啊,說(shuō)漏嘴了.
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