小學(xué)生作文匯編[4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男W(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![小學(xué)生作文匯編[4篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7c9fa15_5fbf7f3cb5ef5.jpg)
小學(xué)生作文 篇1
從前，有一只愛美的小貓，常常欺負(fù)那些可憐的小老鼠，害的它們?nèi)找共坏冒矊帯?/p>
一天，鼠王召喚大臣們前來討論這個難題，大家從前，有一只愛美的小貓，常常欺負(fù)那些可憐的小老鼠，害的它們?nèi)找共坏冒矊帯?/p>
一天，鼠王召喚大臣們前來討論這個難題，大家議論紛紛，忽然從鼠群中聽到了一個叫聲：＂我有辦法了，我有辦法了�！贝蠹乙豢�，原來是軍師呀！鼠王聽了，連忙問：“愛卿，快說說你的好辦法吧�！薄拔覀兛梢蚤_一家美容店，那只可惡又愛美的`貓肯定會被吸引到那，到時候，我們打扮得奇形怪狀，讓它認(rèn)不出來，然后把貓爪和貓的胡須剪下來，那它就沒法再打擾我們了�！避妿煵痪o不慢地說�！昂弥饕�，真是個好主意，你不愧是本王的軍師呀！哈哈。”
說做就做，過了一段時間，終于把美容店裝修好了，它們到處張貼廣告，就是想把小貓吸引過來。小貓果然看到這個廣告，急忙動身，來到美容店，小貓就像貴賓一樣，從容的走進(jìn)店里，坐在一個又新又美的椅子上，小老鼠連忙走過來，對小貓說：“美麗的貓小姐，我覺得你的胡須真難看，長長的、黑黑的，真丑呀！還是把它剪掉吧�！毙∝埪犃耍掏掏峦碌恼f：“這——好吧！”小老鼠聽了，三四下就把小貓的胡須剪了。接著，小老鼠又說：“敬愛的貓小姐，我覺得你的爪子好難看啊！又黑又尖，真恐怖，我勸你還是把它給剪了，那樣一定會讓你更加的美麗的。”小貓聽了，不加考慮地答應(yīng)了。小老鼠聽了，心想：哈哈，貓終于中計了。接著，連忙拿走一把又大又鋒利的剪刀，三兩下地又把貓爪給剪了。
從此，老鼠們不會再受到貓的欺負(fù)了，還有，國王把軍師當(dāng)做鼠國的恩公呢。
小學(xué)生作文 篇2
孩子，你上小學(xué)了。上學(xué)是你成長過程中普通卻又及其重要的一程。20xx年9月1日是這個旅程的起點(diǎn)，我們盡量把它當(dāng)做和平常一樣的日子來對待。沒有對它進(jìn)行特別美好的描述，也沒有對你有特別的叮囑，我們要你以一顆平常心來跨出這一步。其實(shí)，我們的內(nèi)心是不平靜的，擔(dān)憂、期待......無法描述。
第一天放學(xué)，看你高高興興的從校車上下來，我和你爸都迫不及待的沖了上去，問東問西，你卻很淡定：“不用擔(dān)心，挺好的，很開心，就是早餐吃的不夠多，第三節(jié)課就餓了”。哦我的淡定寶寶，向你學(xué)習(xí)。
第二天的早上，不用我嘮叨，你主動就把自己給塞撐了------不錯，長大點(diǎn)了，會對自己的小肚子負(fù)責(zé)了。
第三天放學(xué)，也就是今天，回家要寫作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本落在學(xué)校里，問過老師又征詢了你的`意見后，娘倆打車返回學(xué)校拿作業(yè)本。不知道此事能不能讓你對自己丟三落四的性格有所促動，只要有丁點(diǎn)的思考也是成長。
孩子，這三天我們看到了你的成長，無比的欣慰。學(xué)校里老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛還有我們不知道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給了你一片沃土，你盡情的汲取吧！
孩子，在滿滿的關(guān)愛中你要快樂的成長哦！
小學(xué)生作文 篇3
周末，我和爸爸媽媽一起享用早餐。桌上放了一張披薩餅，被我們吃得只剩下兩小塊餅了。媽媽說她吃不下了，讓我和爸爸一人吃一塊，我吃小的，爸爸吃大的。不過，這兩塊餅切的不均勻，一塊是梯形，一塊是三角形。怎么比較他們的面積呢?
“你不是學(xué)過梯形和三角形的面積計算方法嗎?”爸爸的話真是“一語驚醒夢中人”。我剛要去拿尺子測量，卻被他一把攔�。骸皠e著急，我們只要目測一下某些線段的長度就可以比較出來了。”說著，爸爸將兩塊餅放進(jìn)一個盤中，問我：“梯形和三角形的面積計算公式是什么?”
“梯形是：‘S=(a+b)h÷2’，三角形是：‘S=ah÷2’�！蔽覍Υ鹑缌�。
“沒錯。我們知道，h是高，a是底。在梯形中，a是上底，b是下底。因?yàn)楣降淖詈蟛糠质窍嗤�，都�?乘)h÷2，所以……”爸爸啟發(fā)著我�！八�，只要將梯形上底加下底的和與三角形的.底作比較。誰的較長，那個圖形的面積就大!”我終于明白了其中的奧秘，興奮不已。通過比較，我發(fā)現(xiàn)：梯形的下底和三角形的底相等，那么加上上底后，和一定比三角形的底長。所以，梯形的面積較大。吃披薩餅也有學(xué)問，也能讓人學(xué)到知識，我可高興了!
原來，數(shù)學(xué)知識無處不在，只要留心，處處都能找到它的饋贈。它們是尋找數(shù)學(xué)真諦的線索，它們是開啟數(shù)學(xué)大門的鑰匙。讓我們的思維活躍起來，一起去探尋數(shù)學(xué)的奧秘吧!
小學(xué)生作文 篇4
老師昨天告訴同學(xué)們：“明天就要考試了！要抓緊復(fù)習(xí)�。 毙∶骰氐郊依�，早把這件事忘得死死的了，他一會兒玩電腦，一會兒看電視。而小美就在家里認(rèn)真的復(fù)習(xí)，想明天考試得100分。
第二天，他們拿到了試卷，小明一看可后悔了，好多題都不會做，他后悔昨天沒有認(rèn)真的復(fù)習(xí)，看到了小美一邊認(rèn)真地做題，一邊還美滋滋的樂著，心想她肯定昨天復(fù)習(xí)的很好。小美看著卷子心里想，怎么這張卷子的題這么簡單��！小明看著卷子急的象熱鍋上的螞蟻，他抓耳撓腮，小聲嘀咕著：這題怎么這么難��！早知道我就認(rèn)真復(fù)習(xí)了，我該怎么辦呢，這要考不及格得多難看啊。突然他扭頭正好看到了小美的卷子，一個妙計涌上了心頭，他乘老師不注意，眼睛飛快的看了下小美的答案，然后把答案抄在自己的卷子上，他開始抄卷子了！他一會兒看看老師，一會兒又看看小美，然后又低頭飛快的寫著。不過他的舉動很快被小美發(fā)覺了，她悄聲對小明說：要是你還抄的話，我就告訴老師了。小明卻沒有聽進(jìn)去，還繼續(xù)抄小美的答案。小美不想破壞她和小明的關(guān)系，也就不管他了。
過了幾天，卷子發(fā)下來了，小明看到自己考了99分，高興得笑了。就在這時候，老師來到了小明的面前對他說：“你是不是抄小美的答案了，連錯的`題都一樣，對的題也一樣。”小明聽后羞愧的低下了頭，一句話也不說。
晚上下起了瓢潑大雨，小美冒著雨來給小明補(bǔ)課，她對小明說：“下次可不要抄我的了，要是你自己一個人考試，你又不會，那你去抄誰的��？”小明感到非常慚愧，對小美說：“下次我一定不抄別人的答案了，我保證認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真思考，考出自己真實(shí)的成績來。并且我相信我一定會超過你的�！毙∶缆犃诵∶鞯脑挘吲d得笑了。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)小學(xué)生作文07-21
[經(jīng)典]小學(xué)生作文07-22
小學(xué)生的作文(精選)07-23
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12
小學(xué)生作文（精選）07-04