小學(xué)生作文實(shí)用[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文 篇1

　　媽媽這幾天總是沒(méi)有來(lái)接我，今天早上明明拉了勾，說(shuō)好了來(lái)接我的，可是又沒(méi)有來(lái)。

　　媽媽都說(shuō)話不算數(shù)，我心里真的'很生氣，媽媽說(shuō)她這幾天很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我，可我真的真的很想讓媽媽來(lái)接我；媽媽說(shuō)爺爺生病了，住院了，有很多的事要做；可是我是媽媽的寶貝啊，媽媽怎么能說(shuō)話不算數(shù)呢。我心里有點(diǎn)難過(guò)哦，希望爺爺能早點(diǎn)好起來(lái)，媽媽還能每天來(lái)接我。

小學(xué)生作文 篇2

　　今天我和父親去釣魚(yú)，我們買(mǎi)了漁具和魚(yú)食還給我買(mǎi)了一套漁具就出發(fā)了。因?yàn)樽约簺](méi)有釣過(guò)魚(yú)，所以心里非常地興奮，感覺(jué)車(chē)跑的.很慢，過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間才來(lái)到釣魚(yú)的地方。

　　我和父親選了一個(gè)好位置坐下來(lái)，父親叫我看他是怎樣把蚯蚓穿到魚(yú)鉤上，然后又是怎樣把魚(yú)線甩出去的。我照著父親的方法拿起一條蚯蚓往魚(yú)鉤上穿，可是蚯蚓太滑了而且有很細(xì)我怎么穿也穿不上，最后父親幫我把蚯蚓穿到魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)線甩出去，“��！沒(méi)有甩出去�！钡诙�次父親和我一起甩出去，終于可以坐下來(lái)等魚(yú)上鉤了。

　　我雙手握著魚(yú)竿，眼睛盯著浮標(biāo)，過(guò)了一會(huì)兒浮標(biāo)開(kāi)始動(dòng)了，我趕緊抓起魚(yú)竿，“�。∫粭l小螃蟹！”心里高興極了。第二次沒(méi)有釣到小魚(yú)。父親已經(jīng)釣了四五條小魚(yú)，父親說(shuō)：“不要著急，慢慢來(lái)�！蔽以僖淮伟阳~(yú)線甩出去，過(guò)了一會(huì)兒浮標(biāo)動(dòng)了，這次又釣了一條小魚(yú)。

　　釣了兩個(gè)多小時(shí)，我和父親雖然沒(méi)有釣到很多魚(yú)，可是我今天還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了釣魚(yú)。

小學(xué)生作文 篇3

　　自然界有許多有趣的植物，它們有各自的特點(diǎn)，向日葵就是其中的一種。

　　向日葵是一種有趣的'植物，它由根、莖、葉、花、果實(shí)五個(gè)部分構(gòu)成。它的根是扎在土壤中的，它在土壤中吸收營(yíng)養(yǎng)。它的莖高并且直立，還粗壯，所以它頭部頂著大大的花盤(pán)。向日葵的特點(diǎn)是太陽(yáng)在那邊，花會(huì)跟著太陽(yáng)移動(dòng)。因?yàn)樗�向著太�?yáng)移動(dòng)所以才得到這個(gè)名字。

　　向日葵除了外形酷似太陽(yáng)外，花朵明亮大方，適合觀賞，它的種子更具經(jīng)濟(jì)價(jià)值，不但可以作成受人喜愛(ài)的葵花籽，更可榨出高級(jí)食用的葵花油。

小學(xué)生作文 篇4

　　崎云山位于甌海區(qū)、瑞安市和青田縣三地交界處，主峰位于青田方山鄉(xiāng)，海拔1164米，屬南雁蕩山脈，因山勢(shì)陡峻、云霞色彩形狀多變而得名。山上風(fēng)景很美，有一個(gè)大水庫(kù)，據(jù)說(shuō)是一個(gè)火山湖，水庫(kù)里的水往下沖成為一個(gè)個(gè)瀑布，非常壯觀。另有5000畝高山草甸給人一種賞心悅目的感覺(jué)。

　　今天早上7：00多，我們十幾人向崎云山進(jìn)軍。大約過(guò)了2個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到了北林垟鄉(xiāng)的安樂(lè)溪村，進(jìn)入崎云山山腳。一路上便可聽(tīng)見(jiàn)橋下的'水流過(guò)的聲音，往左一看，頗似小橋流水人家；一聲聲?shū)B(niǎo)叫在原野中回蕩，往右看，能看到一只只小鳥(niǎo)停在蘆葦蕩邊。

　　再往山深處走，一股瀑布垂下的聲音傳入耳朵，一看，猶如大小龍湫瀑布相聚一堂，水碰石，石迎水，旁邊又刮來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)助水勢(shì)，水依風(fēng)威，大家都說(shuō)：“此處美景勝過(guò)北雁蕩山的大小龍湫�！�

　　我們繼續(xù)往前走，一大段石階直插云霄，我想這應(yīng)該是考驗(yàn)我們體力和耐力的時(shí)候了。往左看，一片綠綠的草地浮現(xiàn)在我眼前，我正要進(jìn)去，爸爸卻說(shuō)：“這是一片沼澤地，別進(jìn)去�！蔽铱戳丝矗�又想想爸爸說(shuō)的話，似乎不搭邊，我就問(wèn)：“爸爸，這不是一片大草地嗎？”爸爸說(shuō)：“雖然看上去是一片大草地，但是草都是濕的，所以這是一片沼澤地�！�

　　我們一鼓作氣，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的攀爬，我們終于看到一個(gè)美麗的大湖，湖旁有很多人在釣魚(yú)，我想這應(yīng)該就是山頂火山湖了。湖前有一座廟，廟旁有一塊草地，非常美麗。我不禁贊嘆：“真壯觀！”

　　在山頂休息一會(huì)兒后，我們便沿原路返回。沒(méi)有了登山時(shí)對(duì)美景的期待后，我和徐亙帥等就開(kāi)始玩游戲。

　　我們來(lái)到水渠分流前，開(kāi)始玩瓶子漂流，瓶子在前漂，我們?cè)诤竺孚s，最后把它截住。

　　瓶子猶如一架小船，慢慢的流過(guò)；瓶子又猶如一個(gè)小孩，遇到石頭，他能避開(kāi)，遇到葉子，他能駛過(guò)，非常靈敏；瓶子又猶如沒(méi)有動(dòng)力的車(chē)子，在水上漂，水把他推向遠(yuǎn)方。

　　不知不覺(jué)中，我們又回到了安樂(lè)溪村，這一次快樂(lè)的旅程宣告結(jié)束。

小學(xué)生作文 篇5

　　我多么想夢(mèng)回三國(guó)，不是因?yàn)槟抢镌�有血腥的�?zhàn)場(chǎng)，也不是因?yàn)槟抢镌�有勝利的喜悅；是因�(yàn)槟抢镉兄艺\(chéng)的下屬，是因?yàn)槟抢镉袩o(wú)畏的戰(zhàn)士。

　　我多么想夢(mèng)回三國(guó)，領(lǐng)略諸葛的聰慧，分享諸葛六出祁山、七擒孟獲的激動(dòng)心情。我想感受關(guān)羽的過(guò)五關(guān)斬六將的`忠誠(chéng)，忍受刮骨療傷的巨痛，還有單刀赴會(huì)那不可一世的英勇……

　　我多么想夢(mèng)回三國(guó)，感受無(wú)畏勇士的忠心，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮力撕殺，爭(zhēng)取為國(guó)家增添那么一點(diǎn)點(diǎn)土地。 我多么想夢(mèng)回三國(guó)，學(xué)習(xí)諸葛面臨著司馬懿那千軍萬(wàn)馬而沉著冷靜想出的計(jì)策，學(xué)習(xí)劉備三顧茅廬的堅(jiān)決信念…… 我多么想夢(mèng)回三國(guó)�；蛟S諸葛還在等待劉備三顧茅廬，我早已開(kāi)始書(shū)寫(xiě)新的明天；或許諸葛還在為戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗而痛惜，我早已整裝待發(fā)，迎接下一場(chǎng)戰(zhàn)斗；或許諸葛還在為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利而喜悅，我早已開(kāi)始進(jìn)行下一項(xiàng)計(jì)劃；或許諸葛還在為街亭失守而氣憤，我早已準(zhǔn)備好了奪回那里的信心。

　　夢(mèng)回三國(guó)，學(xué)習(xí)他們的英勇；夢(mèng)回三國(guó)，吸取他們的教訓(xùn)；夢(mèng)回三國(guó)，領(lǐng)略他們的風(fēng)采。 我多么想夢(mèng)回三國(guó)……

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