小學生作文[匯編6篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文 篇1

　　我們學校有許多興趣小組，有音樂、美術(shù)、排球、計算機……同學們都很喜歡參加。我和同學勞佳藝一起參加了音樂興趣小組。

　　在音樂興趣小組里，可以選擇學吹葫蘆絲，學拉小提琴、學拉二胡等，我選擇了學吹葫蘆絲。葫蘆絲的樣子很可愛，形狀真的很像葫蘆，我想：怪不得叫它葫蘆絲呢！它身上有九個洞，老師告訴我們這九個洞都會發(fā)出美妙的音樂聲。老師先吹了一段音樂給我們聽，我一下子就喜歡上了可愛的'葫蘆絲。

　　開始學習了，老師讓我們用八個手指分別按住八個洞，還要求我們使勁地按，要像蓋被子一樣，然后用力吹。我照老師說的那樣，鼓足氣用力一吹，可是葫蘆絲發(fā)出了怪聲，非常難聽。這是怎么回事？原來是我只按住了半個洞，怪不得。后來我重新來過，總算通過了。我知道，要學到像老師一樣，能吹出美妙的音樂聲，還要學很多年。但老師告訴我們，只要堅持就能成功。我相信自己一定能學會吹葫蘆絲。

小學生作文 篇2

　　在咱班，有一個無人不知曉的人物，他是搞笑派開山鼻祖老李的“傳人”，他可是把師傅那套搞笑功夫全學到了手，而且“青出于藍勝于藍”咧！他長得沒什么特色，可是，只要他那招牌功夫一出，你便會笑得人仰馬翻，不信，就停我慢慢道來吧！

　　他是這學期轉(zhuǎn)來的，開始來的時候，都以為他好欺負，就連一些軟弱的人都敢惹惹他。他交朋友可真有一套，沒多久，就在咱班結(jié)識了一幫哥們，他還不是憑那點搞笑結(jié)識的嗎？不過，他真的很搞笑。就拿他那件事說吧！一次，老師不厭其煩地給咱們英語“補充補充鈣質(zhì)”，他卻不知趣，竟敢和別人吵起來，他轉(zhuǎn)過頭，吼到：“你不弄啦啊！”他的火氣還蠻大咧！英語老師不像其它老師那樣，慢慢地拿起棍子，故意慢吞吞地笑嘻嘻地走過來，我們都認為高長進這下可要吃“竹筍炒肉”了！看老師這“神秘”地微笑，哪個不發(fā)毛呢？顯然是笑里藏刀，我心想：不是哥們不幫你��！對不住了啊！誰想吃“竹筍炒肉呢？教室里的空氣凝固了，人人都屏住了呼吸，霎時間變得非常安靜，越安靜我越覺害怕，誰都不敢打破這樣的安靜，大氣都不敢出一聲。高長進見事不妙，急中生智，趕快改變了形象，像一只溫順的羊兒，老師走近了，他不緊不慢地說到：“打人是不好地，我相信老師您一定不是個喜歡打人的老師喲！嘻嘻！！”他可真會裝腔作勢，三言兩語就把老師“解決”了！幸好老師也是個滑稽幽默的人，在加上他得到搞笑派的`真?zhèn)鞯墓Ψ�，否則，他的后果一定是悲慘的。這件事過后，人人都佩服起了他。

　　他不只有一套秘傳的搞笑功夫，而且還創(chuàng)造了一條“吉利斯記錄”。一天上六節(jié)課，五節(jié)課就被老師批。第一節(jié)課，語文老師說：“高長進，你猴屁股不轉(zhuǎn)啦��！”第二節(jié)課，數(shù)學老師說：“高長進，你的書咧！”邊說邊用自己的書打他一下。第三節(jié)課，科學老師說：“高長退（科學老師給他取的一個不好聽的名字），你干什么，你聽沒有？”下午第一節(jié)課，英語老師說：“你還講話，還講話。”邊說邊用棍子敲了敲講桌嚇唬嚇唬他。第二節(jié)課，美術(shù)老師說：“我叫你聽你不聽。”邊說邊用書拍了他一下。他可真能��！一天六節(jié)課就有五節(jié)課被老師批，我可真服了他了。

　　他還有許多讓人都豎起大拇指的事例，現(xiàn)在又妖里妖氣地說：“蒙娜麗莎的微笑�！比绻�你被我說得心動了，就來湖北省荊州市公安縣藕池鎮(zhèn)倪家塔小學六一班吧！到了，肯定給你介紹介紹咱班的高鍋（許多人喜歡喊他高哥，因“哥”和“鍋”音調(diào)很相似，干脆叫他高鍋），他的一些離奇的事可是很吸引人的喲！不信，你就來吧��！

小學生作文 篇3

　　采訪人：杜佳昕。

　　被采訪人：我的爸爸。

　　爸爸：昕昕，你現(xiàn)在是采訪者，我是被采訪者，你有什么問題就隨便問吧！

　　我：好的。

　　我：爸爸，記得你說過，你小時候很喜歡看故事書，你不知道，我和您太像了，跟您說實話吧，有一回上科學課，同學借給我一本很好看的故事書，我在課堂上實在坐不住了，就拿出故事書偷偷的`看，老師見我一直低著頭，就叫我起來回答問題，我當時看的太入迷了，就說我看完再還你行嗎？老師聽完，是火冒三丈，下課后把我叫到辦公室里狠狠的罵了我一頓。

　　爸爸：{笑}，我小時候父母都不大管我，可是不讓我看故事書，怎么辦呢？于是到了晚上，大人們都睡了，我就一個人鉆到被窩里打著手電筒看，誰也不知道{笑}。

　　我：爸爸，我喜歡語文，數(shù)學不行，偏科。

　　爸爸：喜歡語文當然好，但數(shù)學也一樣要好，哪一樣都不能落下。

　　我：爸爸，我試過好多辦法，比如說每天多做十幾道數(shù)學題，還有把有些難題背下跟據(jù)問題把解答的方法寫出來等。

　　爸爸：那我每天給你出一百道數(shù)學題，這樣，你的數(shù)學成績就漸漸提高了！

　　我：爸爸，你不會是和我開玩笑吧，這個玩笑也太夸張了吧！

　　爸爸：是逗你玩的啦{笑}。

小學生作文 篇4

　　可能有的家長、老師認為，像我們這么大的孩子的偶像，肯定是藝人、明星。但我的偶像卻是我的英語老師，英語老師她教了我一年，初二剛教我們，我感覺她對于我的關(guān)心多于其他的同學，所以我在心里想我英語考試一定要考好，不能辜負老師對我的期望。我就感覺到我和英語老師好像是前世是親戚關(guān)系似的，可能這樣說有點邪乎，但我真的就有這種感覺。我記得我們初二期末考試，就是這個暑假前的事情。

　　我因為數(shù)學課上沒回答上問題，被數(shù)學老師扇了耳光，所以我周一下午就沒有去，周二也沒有去，周三就要考試了，我的英語老師就給我發(fā)了一條短信，當我看到老師發(fā)的'短信，我的淚忍不住往下掉了，不知道為什么，簡單的幾個字，親切的問候，可能是覺得真的委屈吧。我不知道怎么回事，我偏科特別厲害，史地生政能學好，只是不努力學，但是數(shù)學不知道怎么回事，我想學好，努力學，還是學不好，感覺我和數(shù)學這門課就是仇人似的，我無時無刻不在想為什么數(shù)學課代表、班長、其他女生，數(shù)學為什么可以學的那么好，而我即使努力學，也學不好呢。被數(shù)學老師扇完了以后，我腦子里出現(xiàn)了輟學兩個字，但是又出現(xiàn)了英語老師那美麗的笑容，我仿佛聽到告訴我“不要輕易放棄，你可以的”，就這樣我對我的英語老師產(chǎn)生了一種無比的崇拜，感覺她就是我學校里的一個母親。

　　老師謝謝你，真的很謝謝你，在初三我一定把英語學好，除了英語我也努力把數(shù)學學好，不再貪玩，把其他副科也學好，不會再讓你擔心了。

小學生作文 篇5

　　嗨，朋友，見過合同嗎?關(guān)鍵是你有沒有像一個大人一樣的簽署過一份合同?嘿嘿，沒有吧!那今天就讓你開開眼，看看由我簽署的第一份合同。

　　合同

　　甲方：鄧夢涵

　　乙方：爸爸、媽媽

　　按勞動法規(guī)定，付出勞動應給予相應報酬，所以從現(xiàn)在起，甲方幫爸爸媽媽做家務(wù)，也理應獲得一定的勞務(wù)費。價目表如下：洗碗一次0.5元;洗衣服一次1元;拖地一次2.5元;擦玻璃一次1.5元;整理房間一次2元……

　　此合同屬雙方自愿，即日生效。

　　甲方：鄧夢涵

　　乙方：爸爸、媽媽

　　20xx年3月8日

　　你知道嗎?就是這份合同，短短一個月，已經(jīng)讓我賺得了兩百多元，羨慕吧!

　　對于這份合同，我認為按勞取酬是理所應當?shù)�，所以我為自己的能干、獨立、靠雙手掙零花錢而好生得意了一陣，但后來一件事，卻改變了我的看法。

　　那是一次周五的家長會后，我在校門偶然聽到幾個家長議論，一個阿姨說：“你那孩子可真懂事，剛才班主任老師都表揚她有禮貌，愛勞動，你怎么教的喲?”另外一個阿姨說：“唉!我那孩子!學校里有老師表揚，表現(xiàn)嘛還馬馬虎虎，在家里可就差點了。讓他做家務(wù)她要講條件，總問我做了這個你獎勵我什么。油瓶倒了讓她扶一下，她都非得等你答應了才行動，哎……”旁邊一個阿姨接過了話茬：“是啊!現(xiàn)在的孩子也不知怎么啦，讓他干點活就像是要他的.命，你說孩子就算成績好，不愛勞動，不孝順父母，沒有好習慣那又有什么用呢?”

　　聽著這些議論，我不由臉紅了，我不也是一個讓媽媽傷心的“小懶蟲”嗎?媽媽讓我洗碗，我說要做作業(yè);媽媽讓我擦一下桌子，我說要考試了，得抓緊時間復習;就連我自己住的房間也亂得像豬窩一樣，還要他們來給我收拾。所以，爸爸媽媽才想出了這個高招，跟我簽訂了合同，現(xiàn)在想想爸爸媽媽用這種刺激方法，不就是想讓我養(yǎng)成好習慣嗎?

　　從生下我開始，父母為我洗了多少衣服，做了多少飯，操了多少心，他們要求過我什么，他們有問過我的回報嗎?沒有!而我只為做了一丁點家務(wù)就大言不慚地向他們索要報酬。一想到這里，我頓時無地自容，臉上好象被打了一巴掌，火辣辣的。是啊，熱愛勞動本來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我竟然把這種美德丟了。

　　我撕掉了我的第一份勞動合同，我想我們家，再也不需要這樣的勞動合同了。

小學生作文 篇6

　　公 德 比 賽，今 天 起 正 式 開 賽 中鐵一局西安子弟學校四．三班 符郁 年前的一天，爸爸去單位值班，我便和媽媽商量當一天無車族，坐公車去轉(zhuǎn)街，公德比賽，今天起正式開賽。 轉(zhuǎn)完街回來時，我看見了一件不愿意看見的事，回來后幾天心里都不好受。

　　在坐公共汽車時，一上車我就占了一個座位，這是媽媽象我示意有一個老站在身邊，我立即把座位讓了出去，我和媽媽就只有站著，車開的很不穩(wěn)，我一直晃來晃去，過了一站后，有一位老爺爺上了車，可令人遺憾的事發(fā)生了，車上卻沒有一個人為這位風燭殘年的.老爺讓一個座，讓坐是多么簡單的事呀！連我一個十歲的小孩子都知道的事，可在車上坐的那么多年輕的小伙子和漂漂亮亮的少女怎么都不讓呢？你也會說：“說不定他們沒有看見呢？”不！不可能！因為那個老爺爺就站在一個壯小伙的身邊，可那個人卻面無表情的視而不見，公共汽車一搖一晃開著，老爺爺緊緊抓著扶手但還是跟著一搖一搖的，我看著這一切心里很難受，過了好大一會兒，到了省醫(yī)院站，車上的人下了很多車上有了空座，我和媽媽找到了座位，在我回頭想叫老爺爺時，發(fā)現(xiàn)他也坐下了，老爺爺松了一口氣，我也笑了，但我的心里在想：那些心安理得的人們你們不會老嗎？

　　我還是那句廣告詞：“公德比賽，今天起正式開賽”。

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